家長(zhǎng)給老師的一封信(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)給老師的一封信，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)給老師的一封信1
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！在你的鼎力支持下，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期。在此，代表二（2）班老師和孩子向你表示衷心的感謝！
一個(gè)學(xué)期一晃而過(guò)，孩子在二（2）班這個(gè)充滿陽(yáng)光的集體里，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友愛(ài)互助，快樂(lè)地成長(zhǎng)！今天特借此信，簡(jiǎn)單地回顧一下我們班級(jí)本學(xué)期的活動(dòng)，同時(shí)也說(shuō)明一下暑假要求。
一、快樂(lè)的一學(xué)期
二（2）班是一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的班級(jí)，孩子們深深愛(ài)著自己的集體，每當(dāng)你走進(jìn)教室，那排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無(wú)不顯示著孩子們的認(rèn)真和細(xì)心；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。在我們的集體里，有天真的孩子、熱心的家長(zhǎng)、敬業(yè)的任課老師，在大家的共同努力下，本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)
為了孩子們的全面發(fā)展，我鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)表演類比賽中，我們班孩子積極報(bào)名，認(rèn)真準(zhǔn)備，參賽人數(shù)多，節(jié)目質(zhì)量高，深受音樂(lè)老師好評(píng)。經(jīng)過(guò)層層選拔，陳君赫、徐婧妤獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)，尤鈺涵、李佳蓓、周祉萱、趙萱諾獲得了校級(jí)三等獎(jiǎng)；在繪畫(huà)類比賽中，曾楚晗、尤鈺涵、賀千乘、趙萱諾的繪畫(huà)作品獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)。在學(xué)�！坝H子接力賽”中，我們班孩子、家長(zhǎng)踴躍報(bào)名，在很多班級(jí)找不到運(yùn)動(dòng)員的情況下，我們班報(bào)名人數(shù)超標(biāo)，還要組織選拔�？梢�(jiàn)，大家都很重視學(xué)校的活動(dòng)，也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在家長(zhǎng)和孩子的共同努力下，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績(jī)。在“唱響校歌暢享童年”的歌詠比賽中，陳君赫媽媽親自指導(dǎo)、金小晶媽媽全程陪練，還有很多熱心家長(zhǎng)默默支持，經(jīng)過(guò)精心排練，我們班獲得了“最佳演唱獎(jiǎng)”，評(píng)委老師紛紛點(diǎn)贊：歌聲嘹亮、隊(duì)形漂亮、服裝搶眼，最難得的是能用英語(yǔ)演唱……同時(shí)，學(xué)校組織的“平安行動(dòng)”、“創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市”、“感恩母親”書(shū)信活動(dòng)中，都活躍著二（2）班孩子們的身影。
2、認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng)
�。�1）讓孩子愛(ài)上閱讀
我們班非常重視孩子的閱讀，班級(jí)閱讀氣氛非常濃厚，早自修和午間，很多孩子已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，希望以后也能繼續(xù)堅(jiān)持。
（2）讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
我們還定期組織頗具特色的班級(jí)活動(dòng)，以孩子喜愛(ài)的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽。如漢字聽(tīng)寫大賽、“迎六一”書(shū)寫比賽、“小小金話筒”講故事比賽，組織學(xué)生進(jìn)行課本劇表演，甚至把舞臺(tái)搬到操場(chǎng)上。
同時(shí)，我們班的博客是孩子們展示學(xué)習(xí)成果的好平臺(tái)。孩子們的優(yōu)秀寫話片段，在邵騰騰爸爸的精心整理下，定期上傳班級(jí)博客，讓孩子們有了互相交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)�！傲弧鼻跋Γ谇裢ガ|爸爸的努力下，《童言童語(yǔ)》也順利出刊了，這是孩子們最珍貴的兒童節(jié)禮物。
�。�3）讓孩子愛(ài)上鍛煉
為了鍛煉孩子們的體能，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，我們鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校大課間活動(dòng)、跳繩鍛煉活動(dòng)……在林發(fā)儒老師的指導(dǎo)下，孩子們的大課間鍛煉非常認(rèn)真。
此外，在家委會(huì)家長(zhǎng)的精心組織下，我們把春游活動(dòng)和“獻(xiàn)出一份愛(ài)心托起一份希望”的主題教育活動(dòng)有效整合，利用春游的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子們把春游中節(jié)省下來(lái)的零花錢、義賣所得的款項(xiàng)進(jìn)行了愛(ài)心募捐，讓活動(dòng)顯得更有意義！諸如此類的特色活動(dòng)，既鍛煉了孩子們的能力，又豐富了他們的校園生活，深受孩子們喜愛(ài)。在大家的共同努力下，我們班被評(píng)為“20xx年度鹿城區(qū)優(yōu)秀紅旗中隊(duì)”。
二、開(kāi)心地過(guò)暑假
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的忙碌，孩子們又將迎來(lái)他們最喜愛(ài)的暑假。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的假期，我對(duì)孩子提了幾點(diǎn)建議，需要得到家長(zhǎng)的配合：
1、暑假開(kāi)始，孩子們整個(gè)身心都放松了，早睡早起的好習(xí)慣也許在不知不覺(jué)中就不見(jiàn)了。建議爸爸媽媽引導(dǎo)孩子制訂一份作息時(shí)間表，張貼在醒目的地方，努力執(zhí)行！
2、按時(shí)完成《書(shū)香暑假活動(dòng)手冊(cè)》，做到字跡端正，保持頁(yè)面整潔。
3、每天堅(jiān)持課外閱讀1小時(shí)，及時(shí)做好閱讀記錄。除必讀書(shū)目外，還可以選擇老師推薦的選讀書(shū)目或參考《20xx年暑假版溫州市中小學(xué)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)推薦書(shū)目》（鏈接已傳班級(jí)微信群）選擇自己感興趣的書(shū)目閱讀。每周和父母逛一次書(shū)店或去一次圖書(shū)館。
4、暑假里肯定會(huì)發(fā)生許多有趣、難忘的事，如果能把它們記錄下來(lái)，那就是孩子童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫照了。建議根據(jù)《暑假活動(dòng)手冊(cè)》中提供的主題，至少完成6篇日記。
5、學(xué)會(huì)積累。每周背誦兩首古詩(shī)，開(kāi)學(xué)后參加班級(jí)三級(jí)、四級(jí)古詩(shī)考級(jí)。
6、孩子和爸爸媽媽一起，整理一、二年級(jí)成長(zhǎng)中的優(yōu)秀作業(yè)、精美照片、獎(jiǎng)狀，建議整理成個(gè)人�？�。（這項(xiàng)作業(yè)作需要家長(zhǎng)和孩子一起完成，作為選做作業(yè)，不做強(qiáng)制要求。但個(gè)人認(rèn)為，個(gè)人專刊的整理非常有意義，如果能堅(jiān)持定期整理，將會(huì)成為孩子成長(zhǎng)中一份珍貴的禮物。）
7、暑假里孩子們可以跳跳繩、做做仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、晨跑……加強(qiáng)體育鍛煉，把自己的身體練得棒棒的！
8、教育孩子學(xué)會(huì)回報(bào)父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
最后，謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持！也希望家長(zhǎng)積極支持和配合以上要求，教育孩子樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我管理能力，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期！
謝謝你的合作！
老師
年月日
家長(zhǎng)給老師的一封信2
尊敬的老師：
你們好！我是高xx的媽媽。歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小xx入學(xué)已一年多了。在這五百多個(gè)日日夜夜里，xx從一個(gè)嬌氣毛躁，不懂事的幼兒，慢慢地成長(zhǎng)成現(xiàn)在樂(lè)觀向上，遵規(guī)守紀(jì)的陽(yáng)光孩子。期間凝聚著老師們多少辛勤的努力與付出。我心中的感激之情不甚言表，多次想提筆與老師們進(jìn)行交流，可都因工作繁忙而擱置。今天終于有機(jī)會(huì)一抒胸懷。以下是我想向老師們交流的xx在家里成長(zhǎng)歷程中的一些點(diǎn)滴小事。
一、善于傾聽(tīng)的“故事大王”
xx很小的時(shí)候，就有每天晚上睡前聽(tīng)故事的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)每次只要我一講故事，她就會(huì)停止一切動(dòng)作聚精會(huì)神地聽(tīng)。聽(tīng)后，都會(huì)對(duì)故事里的人和事追問(wèn)幾個(gè)為什么？或進(jìn)行簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)。有時(shí)書(shū)里的故事講完了，我會(huì)針對(duì)她平時(shí)的表現(xiàn)自編故事給她聽(tīng)，聽(tīng)完后讓她來(lái)評(píng)價(jià)故事里的小朋友這樣做對(duì)還是錯(cuò)，如果是你，你會(huì)怎么做？其實(shí)故事中很多主人公的原型都是她自己。通過(guò)這樣來(lái)教育她要懂得日常生活中的一些文明禮儀。現(xiàn)在，她對(duì)故事的熱愛(ài)程度更是有增無(wú)減，并且隨著年齡地增長(zhǎng)，她能用自己的話復(fù)述她所聽(tīng)到的故事�；蜃跃幾詫�(dǎo)自演故事里的情節(jié)，惹得旁邊看電視的大人們?nèi)炭〔唤?/p>
二、愛(ài)管閑事的“小大人”
別看xx年紀(jì)小，說(shuō)起道理來(lái)一套一套的，而且特愛(ài)管閑事。瞧！我們家上至爺爺奶奶，下至小貓小狗（玩具）都要聽(tīng)她“發(fā)號(hào)施令”。這不，飯前要排隊(duì)洗手，碗筷要由她分配，一切就緒后，還要她一聲令下“開(kāi)始吃飯”，大家才能開(kāi)飯。飯碗要吃地干干凈凈，否則她會(huì)批評(píng)你浪費(fèi)糧食，然后大聲背誦古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”直至你把飯粒吃得干干凈凈方可罷休。鄰家的小男孩怕苦不喝苦瓜湯，她就學(xué)著大人的口氣搖頭晃腦地說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。大人們都說(shuō)：“你呀！真愛(ài)管閑事！”其實(shí)，我心里明白，xx之所以做事如此一絲不茍，完全得益于幼兒園老師在日常生活中的嚴(yán)格要求。
三、愛(ài)哭鼻子的“小公主”
在我的眼里，xx是快樂(lè)無(wú)比的。整天大大咧咧，銀鈴般的笑聲響徹她走過(guò)的每一個(gè)角落。在親情友情地庇護(hù)下似乎永遠(yuǎn)不知憂愁的滋味。直至有一天，我下班回家，剛一進(jìn)門，小xx就撲進(jìn)我的懷里，眼里蓄滿了淚水，一聲不吭。我嚇壞了，忙問(wèn)：“寶貝，這是怎么啦”？“媽媽，我不想你老”。我從沒(méi)想過(guò)這么一句稚嫩的語(yǔ)言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來(lái)xx聽(tīng)了《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌，看到烏鴉媽媽年紀(jì)大了，躺在窩里飛不動(dòng)。覺(jué)得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻，我把女兒緊緊地?fù)г趹牙铮闹袦嘏瘽M滿，我的xx長(zhǎng)大了……
孩子，是上帝賜予萬(wàn)物的最大恩寵。我懷著無(wú)限感恩的心回想與女兒共同走過(guò)無(wú)數(shù)日日夜夜的人和事。特別是你們——尊敬的老師們。正是有了大陳老師語(yǔ)言課上的溫柔細(xì)膩；小陳老師美術(shù)課上的委婉簡(jiǎn)約；林老師算術(shù)課上的思維拓展；楊老師生活上的悉心呵護(hù)。才有了今天健康，活潑，聰穎，樂(lè)觀的小xx。在我的心靈深處，我一直默默地祈求女兒的一生都能遇上愛(ài)她，知她，教她，幫她的好老師。而你們正是這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。衷心感謝！
家長(zhǎng)：xxx
日期：
家長(zhǎng)給老師的一封信3
曾錦盛同學(xué)：
你好！ 我們是好朋友，所以，今年寒假我邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)。 我的家鄉(xiāng)在廣東省河源市紫金縣龍窩鎮(zhèn)，那里風(fēng)景秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 如果你來(lái)到我家鄉(xiāng)，我會(huì)先帶你去我家鄉(xiāng)的一個(gè)湖泊里釣魚(yú)！那里的魚(yú)多著呢！釣一下午的魚(yú)，你肯定會(huì)釣到一小桶的魚(yú)�；氐郊遥覌寢寱�(huì)做她最拿手的糖醋魚(yú)、紅燒魚(yú)，保證吃的你連連叫好�。�！ 玩累了，我們還可以去湖泊里游泳，那里的水可真是涼爽！你跳下去，你會(huì)爽到底，憂愁煩惱全都拋到九霄云外去了。如果你不會(huì)游泳，沒(méi)關(guān)系！岸上恰好有一艘小木船，我們就可以邊劃邊欣賞著美麗的風(fēng)景了��！ 我們是客家人，我們的特色小吃是：茄仔包、釀豆腐…… 我就給你介紹一個(gè)我最熟悉又最喜歡的——釀豆腐。 釀豆腐的做法很簡(jiǎn)單，我就不介紹了��！ 聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了。心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)吧�。�！我和我的家鄉(xiāng)會(huì)熱情的歡迎你的到來(lái)！
祝你：
生活愉快、笑口常開(kāi)
你的朋友：黃鵬
20xx年11月25日
家長(zhǎng)給老師的一封信4
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
你好，給您寫這些東西，是因?yàn)槲沂悄⒆拥睦蠋煟鳛橐幻履耆A教育的中考托管班老師，我也同樣深深愛(ài)著您的孩子，他的成長(zhǎng)過(guò)程牽動(dòng)著你我的心。所以，讓我以愛(ài)的名義，邀請(qǐng)您共同探討一下，我們的孩子更需要的是什么。
一、抽出時(shí)間多陪孩子
你很忙，需要工作，需要掙錢來(lái)維持整個(gè)家庭的物質(zhì)保障，但孩子的成長(zhǎng)更需要你的關(guān)心和陪伴。沒(méi)有足夠的愛(ài)孩子不能茁壯成長(zhǎng)，他們對(duì)愛(ài)的需求遠(yuǎn)勝于對(duì)其他任何東西的需要。每當(dāng)你忙著去打麻將，逛街、看肥皂劇時(shí)候，你的孩子也許很想你能和他一起討論一道奧賽題。應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，經(jīng)常輕輕拍拍孩子的肩，臨睡前給你的孩子一個(gè)深情的吻，在孩子上學(xué)時(shí)，跟他揮手道別，在孩子放學(xué)回家時(shí)，給他一個(gè)溫和的問(wèn)候。一個(gè)孩子從呱呱落地，到養(yǎng)他照顧他，送他受教育，您都是很累的，難免有懈怠的時(shí)候，但是，是孩子使您的辛勤勞動(dòng)變得甜蜜，再忙再累，也要多留一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子，美國(guó)總統(tǒng)里根的女兒曾寫文章回憶父親給他最難忘的印象，就是和他們兄妹圍坐一起，朗誦童話故事，那感覺(jué)最溫馨。
二、允許孩子犯錯(cuò)，讓孩子勇于承擔(dān)責(zé)任
在孩子犯錯(cuò)時(shí)，您是怎樣對(duì)待的呢？有的父母重養(yǎng)輕教，從生活每個(gè)方面都結(jié)予無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，眼睛卻只盯著孩子的成績(jī)單，對(duì)孩子的德育很少提出明確要求，對(duì)孩子的不良行為也不加限制。一定要從小培養(yǎng)讓孩子的是非觀念、美丑觀念千萬(wàn)不要替孩子包攬一切，承擔(dān)一切。讓孩子懂得做人處事的基本規(guī)則，和自我約束的重要性，讓他們知道凡事不能為所欲為，一旦犯錯(cuò)，您得耐心地引導(dǎo)他勇敢地承擔(dān)后果，平心靜氣地向他說(shuō)明無(wú)論何時(shí)再犯，您都會(huì)毫不猶豫地采取相關(guān)懲罰措施，直至孩子完全改正為止，破口大罵、暴打一頓絕不是解決問(wèn)題的途徑。成年人也有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況孩子，允許您的孩子犯錯(cuò)吧，經(jīng)歷了不斷犯錯(cuò)、反思、糾正的這一過(guò)程，您的孩子會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
三、做孩子的伯樂(lè)
對(duì)孩子的良好行為給予恰當(dāng)贊揚(yáng)，在這一方面，無(wú)論是您還是我，都是難以把握的，因?yàn)榉Q贊雖然必要，但如果一不小心贊揚(yáng)過(guò)度，評(píng)價(jià)言過(guò)其實(shí)，會(huì)有損孩子的自我評(píng)價(jià)，提升他的驕傲情緒，如果對(duì)孩子的良好行為評(píng)價(jià)不到位的話，又會(huì)打消他的積極性，不利于孩子的進(jìn)步。我認(rèn)為，適當(dāng)有度地贊揚(yáng)您的孩子，讓您的孩子永遠(yuǎn)生活在鼓勵(lì)當(dāng)中如沐春風(fēng)，是成功的、明智的父母應(yīng)該做的一件事情。孩子在五六歲時(shí)，就會(huì)對(duì)某一方面表現(xiàn)出特殊的敏感和強(qiáng)烈的好奇心，身為父母，要及時(shí)捕捉孩子的“敏感區(qū)”并予以引導(dǎo)，為孩子的成才打開(kāi)一條通道，愛(ài)迪生的母親曾經(jīng)在家中按照兒童的心理特點(diǎn)，對(duì)年幼的愛(ài)迪生進(jìn)行教育，同時(shí)千方百計(jì)鼓勵(lì)愛(ài)迪生多做各種各樣的試驗(yàn)，愛(ài)迪生后來(lái)成為世界聞名的發(fā)明家，與母親適當(dāng)運(yùn)用鼓勵(lì)教育是分不開(kāi)的。在這個(gè)方面，您要放手讓您的孩子獨(dú)立去完成一些能培養(yǎng)能力的事情。直到他得心應(yīng)手完全掌握，或者獲得成功，然后說(shuō)一聲做得好，你真行，您的孩子會(huì)擁有獨(dú)立挑戰(zhàn)后獲得成功的幸福感和自豪感，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子自身形象的良好塑造。
四、平等看待孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
您會(huì)給您的孩子學(xué)習(xí)的無(wú)窮動(dòng)力嗎？要注意，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是學(xué)習(xí)的壓力！激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是一件很重要的事情，不能掉以輕心，要有一種堅(jiān)持的力量，要有足夠的.耐心、毅力和時(shí)間，我建議您多多傾聽(tīng)孩子的想法，與他平等地探討一些問(wèn)題，及時(shí)幫助孩子排憂解難，而不要以長(zhǎng)輩的身份去說(shuō)教強(qiáng)逼，您得時(shí)刻關(guān)注他在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑與難題，鼓勵(lì)他獨(dú)立思考，并為找到解決問(wèn)題的方法而共同努力，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的不足，耐心幫他分析，到底是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，還是教師授課問(wèn)題，或是其他什么問(wèn)題，及時(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題加以克服，使您的孩子不至于因落課過(guò)多，追課吃力而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，永遠(yuǎn)都不要對(duì)他說(shuō)，你太貪玩了！你好笨�。≡趺春蛣e人比你差這么遠(yuǎn)�。扛嬖V你的孩子，成功的真正秘密在于耐心和日復(fù)一日的不懈努力，還有笨鳥(niǎo)先飛的道理，也許您的孩子并不能按您的預(yù)想去學(xué)習(xí)，也達(dá)不到您期待的高度，但您只要做到了以上這些，您的孩子會(huì)不負(fù)眾望，不斷進(jìn)步，這一點(diǎn)是勿庸置疑的。
一個(gè)生活在和諧和愛(ài)的環(huán)境中的孩子，他會(huì)成為天使，反之，如果一個(gè)孩子長(zhǎng)期生活在恐慌和暴力之中，這個(gè)孩子便很有可能成為魔鬼，您一定會(huì)選擇做天使的父母，而不做魔鬼的雙親吧，我深信，推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)世界的手，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)就是孩子人生的福音，孩子的競(jìng)爭(zhēng)就是家長(zhǎng)教育素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們清晰的看到孩子們成長(zhǎng)的足跡，真切地感受孩子脈搏的跳動(dòng)，讓我們一同用智慧的愛(ài)來(lái)愛(ài)孩子，并教會(huì)他們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)世界、愛(ài)世界上所有的人。愿我們家校一體，攜手前行，追尋心中的龍鳳夢(mèng)！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給老師的一封信5
尊敬的X老師：
您好！我是XXX媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂(lè)！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下：
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我和XXXXXX要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過(guò)她自己的分析，我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識(shí)面窄，政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有X老師您，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我及時(shí)警醒，
及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓XXXXXXX把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊(cè)，我給她核對(duì)答案，和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題，有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng)，不會(huì)運(yùn)用書(shū)中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
通過(guò)一學(xué)期的接觸，也許您對(duì)XXXXXX也已經(jīng)有所了解。我感覺(jué)她是一個(gè)善良單純的孩子，容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響，有時(shí)也受別人的心理暗示;粗心起來(lái)像個(gè)男孩子，但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子，她每天都給我打電話，告訴我班級(jí)里的事情，老師對(duì)她的好，以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
X老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺(jué)得有種親切感，也許是我也姓X的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)！
通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語(yǔ)，我都把它復(fù)制下來(lái)，整理后念給XXXXXXXX聽(tīng)，也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故，XXXXXXX從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大，什么事都有老師幫助，時(shí)間久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧�，也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長(zhǎng)大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表XXXXXX爸爸，懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說(shuō)XXXXXX聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！
再次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了！
最后，祝您安康、幸福、快樂(lè)，福報(bào)多多！
XXX媽媽敬上
XXXX年XX月XX日
家長(zhǎng)給老師的一封信6
尊敬的各位老師:
你們好，非常感謝你們這三年以來(lái)對(duì)我家孩子的栽培和教育�，F(xiàn)在雖然說(shuō)孩子已經(jīng)成為了一個(gè)畢業(yè)生，現(xiàn)在也已經(jīng)離開(kāi)了與他相伴三年之久的高中校園。此時(shí)此刻作為孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得非常有必要要感謝一下各位老師對(duì)這三年以來(lái)對(duì)孩子的付出的辛苦與努力，我家孩子能夠順利考上他理想中的大學(xué)與各位老師是息息相關(guān)的。在我們國(guó)家普遍講究的就是分?jǐn)?shù)至上的主義，這已經(jīng)嚴(yán)格了阻礙了孩子們的成長(zhǎng)。在他們青春活力的時(shí)間里面，需要投入更多的時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。身為家長(zhǎng)我非常希望他們能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間，在節(jié)假日的時(shí)候我會(huì)經(jīng)常帶著孩子去全國(guó)各地旅游，開(kāi)拓他們的視野不再讓他們沉浸在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我非常慶幸我家的孩子能夠遇到你們?cè)谧母魑焕蠋煟绕涫墙虤v史的葉老師。
葉老師是我們家孩子，他們班的班主任同時(shí)也是一位歷史工作者。葉老師有豐富的學(xué)識(shí)，更難得可貴的是葉老師對(duì)于分?jǐn)?shù)不是很講究。從葉老師的教育方法上面，我可以清晰地看出來(lái)，葉老師是想要讓孩子全面成長(zhǎng)的，而不是在分?jǐn)?shù)上面獲得充足的提高。這三年應(yīng)該是屬于還是一個(gè)比較叛逆的時(shí)間，我們身為家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ脑虿⒉皇怯谐渥愕臅r(shí)間能夠陪伴他們的成長(zhǎng)!甚至有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯脑蚝雎粤怂麄兊母惺堋Ｎ液芨兄x在座的各位老師，能夠及時(shí)將孩子在學(xué)校里面的情況反饋給我們這些家長(zhǎng)。在反饋的時(shí)候?qū)W習(xí)情況是比較少的，更多的是他們?cè)谏钪械囊恍﹩?wèn)題。孩子現(xiàn)在在高中校園里正是培養(yǎng)自己三觀的一個(gè)時(shí)間段，在各位老師的大力培養(yǎng)下面，現(xiàn)在孩子已經(jīng)擁有了正確的三觀。在看待問(wèn)題的時(shí)候也不會(huì)片面的看待一個(gè)問(wèn)題了，能夠看到孩子們這樣的成長(zhǎng)身為家長(zhǎng)我們是非常欣慰的。
而且放假的時(shí)候還是經(jīng)常在家說(shuō)他的各位老師是如何的努力負(fù)責(zé)，如何的對(duì)他們進(jìn)行教育。聽(tīng)到這些的時(shí)候我很感激各位老師的培養(yǎng)也很開(kāi)心自己的孩子能夠遇上各位老師。現(xiàn)在孩子已經(jīng)畢業(yè)了，我相信他們一定不會(huì)忘記他們?cè)诟咧行@經(jīng)歷過(guò)的青春歲月，也不會(huì)忘記各位老師對(duì)他們的教育和培養(yǎng)。最后祝愿各位老師能夠身體健康，萬(wàn)事如意!
家長(zhǎng)給老師的一封信7
黃老師、各位老師：
您們好!
能如愿成為藍(lán)星幼兒園的一員，真是我們的幸運(yùn)。見(jiàn)過(guò)兩次黃老師，覺(jué)得您的笑容能夠感染每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)，孩子交給您交給藍(lán)星幼兒園，我很開(kāi)心。
韓XX(小希)，20xx年12月20日在北京出生，是一個(gè)慢熱型，活潑開(kāi)朗的小女孩。
今年4月份我們一家從北京來(lái)到廈門，小希對(duì)北京的家和好朋友們有印象。因?yàn)槲覀儓?bào)名比較晚，錯(cuò)過(guò)了老師家訪的時(shí)間。特寫此信，為方便老師更多了解，列出以下內(nèi)容，以幫助孩子順利入園，減少分離焦慮。小希有兩個(gè)半月上半日班的經(jīng)驗(yàn)并在寶C班有熟悉的同學(xué)李軒宇，多少對(duì)她的分離焦慮會(huì)有所減少，希望老師盡量把他們安排在一起。
一、生活自理能力
1、 會(huì)表達(dá)，說(shuō)話聲音小，需鼓勵(lì)和關(guān)注;
2、自己吃飯是弱項(xiàng)，吃飯的速度很慢，飯量較小，喜歡吃面條、肉、蘿卜、茄子、土豆等菜，不太喜歡吃葉子菜，有點(diǎn)偏食、挑食。會(huì)用勺子，不會(huì)用筷子。煩請(qǐng)老師多鼓勵(lì)她自己吃飯，如果需要老師喂飯，希望您能給她足夠的時(shí)間咀嚼。如果吃到魚(yú)刺或骨頭會(huì)把嘴里的食物全部吐出來(lái)，希望老師能包容。如果她說(shuō)吃飽了，老師您就不要喂她了;
3、渴了會(huì)自己要求喝水(和老師在一起前期可能會(huì)拘謹(jǐn)不要求或者玩的高興也會(huì)忘記喝水)。白天沒(méi)有喝奶的要求，一般都是晚上睡前和早晨醒來(lái)喝奶;
4、 大小便會(huì)表達(dá)，知道跟老師說(shuō)，可能聲音會(huì)小。短褲能自己提上來(lái)，沒(méi)有穿小內(nèi)褲的習(xí)慣(因?yàn)閮蓪友澴硬缓锰�，天冷�?huì)穿內(nèi)褲。)厚褲子或冬天幾層褲子不會(huì)提，需要老師幫助。大便不會(huì)擦PP，需要老師幫助。大便一般是在早晚，偶爾會(huì)在中午吃飯的時(shí)候，我會(huì)盡量配合讓她在家里如廁大便;
5、 會(huì)自己穿鞋脫鞋，不會(huì)穿反，太緊太復(fù)雜的鞋不會(huì)自己穿，自己穿脫衣服還不靈，希望能在幼兒園老師的幫助下，提高這方面的自理能力;
6、睡眠規(guī)律，晚上10點(diǎn)半左右-早上8點(diǎn)半左右，午睡2—3個(gè)小時(shí)，這個(gè)需要改進(jìn)，早睡早起，更快適應(yīng)幼兒園的作息時(shí)間。午睡前會(huì)去衛(wèi)生間小便，不會(huì)尿床。每天午睡要講故事，最喜歡小兔湯姆系列叢書(shū)，《湯姆有個(gè)小妹妹》自己能講下來(lái)，如果入睡不佳，這個(gè)故事應(yīng)該能使她安靜下來(lái)。午睡還有個(gè)習(xí)慣就是要拉著媽媽的手，如果入睡不好，老師麻煩借您溫暖的手拉拉她的小手說(shuō)：“拉著老師的手就象拉著媽媽的手一樣睡覺(jué)�！彼X(jué)時(shí)盡量避免直吹空調(diào)或風(fēng)扇，屬于感冒不愛(ài)好的孩子;
7、 會(huì)自己洗手，會(huì)用洗手液搓手，會(huì)自己沖水，但有時(shí)候會(huì)留些泡泡在手上，希望老師能監(jiān)督讓她自己把手沖洗干凈。
二、愛(ài)好和性格特點(diǎn)
1、 是個(gè)慢熱型的孩子，善良、細(xì)膩、敏感、在不熟悉的環(huán)境中偏被動(dòng)，到不熟悉的環(huán)境先觀察再參與，一旦對(duì)環(huán)境對(duì)人熟悉之后，她是一個(gè)很活潑、很愛(ài)表現(xiàn)的孩子。希望老師留給她足夠的時(shí)間熟悉，但同時(shí)也別忽略她。如果她在旁邊觀察，希望老師能不時(shí)問(wèn)問(wèn)她要不要一起玩?
2、 喜歡有很多朋友，喜歡談?wù)撍暮门笥褌�。希望老師能和她交朋友，成為令人羨慕的“忘年交”。
3、 小希能聽(tīng)懂道理，喜歡被夸獎(jiǎng)、被表?yè)P(yáng)。比較害怕大的呵斥聲，所以偶爾淘氣的時(shí)候，希望老師也能溫柔地指導(dǎo)。
4、 愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞，愛(ài)做手工，上課獨(dú)立性較強(qiáng)，和老師配合度較高;
5、 喜歡看書(shū)，尤其是湯姆小兔系列，動(dòng)畫(huà)片喜歡看《愛(ài)冒險(xiǎn)的朵拉》《PEPPA PIG》，每天時(shí)間40分鐘左右;
6、 運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性強(qiáng)，臂力和手勁一般。喜歡滑滑梯，自己穿著輪滑鞋能走20分鐘。喜歡旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車之類的游戲，園里有旋轉(zhuǎn)木馬和小火車，小希一進(jìn)園就興奮地跑過(guò)去了，希望老師能在戶外活動(dòng)的時(shí)候多安排一下;
7、 較靦腆，見(jiàn)人會(huì)低頭。經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，能問(wèn)好能介紹自己，需鼓勵(lì)。在半日班對(duì)環(huán)境熟悉后最喜歡在小朋友面前表演，如：自我介紹(大家早上好，我的名字叫XXX，今年X歲了，是個(gè)可愛(ài)的小女生，希望大家喜歡我。最喜歡表演《三輪車》這個(gè)節(jié)目)，如果需要，可以讓她來(lái)表演一下，她的情緒會(huì)很快調(diào)動(dòng)起來(lái)。
8、 不喜歡小朋友哭，如果有小朋友哭得厲害，她在旁邊聽(tīng)著會(huì)害怕，老師如果她不哭不鬧也請(qǐng)您關(guān)注一下她的情緒。抑或她因?yàn)楹ε乱矔?huì)跟著哭。
9、 不喜歡一點(diǎn)暴力，無(wú)論在生活中，還是在動(dòng)畫(huà)片里都不喜歡。別人搶了她的玩具，她是不會(huì)反擊的，更不會(huì)伸手打人。
10、作為“U”入寶C班，可能有時(shí)發(fā)玩具或其他的活動(dòng)會(huì)排到最后一個(gè)。小孩子總喜歡在前面，長(zhǎng)時(shí)間的最后一個(gè)，會(huì)對(duì)她的信心有所影響。所以煩請(qǐng)老師能適時(shí)倒序或插隊(duì)一下，給小朋友多一些信心。
還有……想不起來(lái)了，我們?nèi)蘸蠖喽鄿贤ǎ黄饚椭@個(gè)小女生健康成長(zhǎng)。
謝謝!
家長(zhǎng)給老師的一封信8
老師您好：
我是小小二班崔禹恒（皮皮）的家長(zhǎng)，崔禹恒（皮皮）的家長(zhǎng)：給老師的一封信。明天就是皮皮上幼兒園的日子了！——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常不尋常的日子，這意味著“昨天”那個(gè)尚在襁褓中的小嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)一種全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同尋常。
幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義，只是一心向往著爸媽為他編織的那個(gè)美好快樂(lè)的地方。這些日子以來(lái)，作爸媽的一直在努力強(qiáng)化孩子對(duì)幼兒園生活的向往——新買的書(shū)包要到上幼兒園時(shí)才能背；帥氣的小球鞋要到上幼兒園時(shí)才能穿；淘氣犯錯(cuò)誤時(shí)威脅“不讓上幼兒園了”；想做什么而力不能及時(shí)告訴他“等長(zhǎng)大了就能上幼兒園了，老師教過(guò)就會(huì)了”；……
如此引導(dǎo)的結(jié)果、皮皮心中的幼兒園就是“寫字畫(huà)畫(huà)作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺(jué)”等等——寶貝欣然接受了。可是，做爸媽的心里卻有著太多的不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群；擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù)；擔(dān)心不知深淺、偶爾會(huì)犯混的他會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……
但是，不管怎么樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵(lì)、除了支持，還能做什么呢！當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，也就惟有希望他在這個(gè)世界上能從此又多了一位（些）愛(ài)他的人；希望孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手迎風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一個(gè)人牽著。
家長(zhǎng)給老師的一封信9
穆老師：
您好！
聽(tīng)了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話，我很激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話后，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
很久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，再睡三分鐘�！薄安恍校 薄霸偎环昼�。”他夢(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗⒆永Ь氲臉幼�，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級(jí)孩子的書(shū)寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫助我。在此深表感謝！
XX家長(zhǎng)：XX
家長(zhǎng)給老師的一封信10
尊敬的王老師：
您好!經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間在XX中學(xué)的學(xué)習(xí)生活歷練，我的孩子畢瀛改變真的太大了!我們看到了一個(gè)截然不同的畢瀛，不再是那個(gè)貪玩厭學(xué)的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進(jìn)的可能!由衷慨嘆青少年的可塑性之強(qiáng)不是我們作為家長(zhǎng)所能想象的!我的畢瀛，還得了銀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，毋庸置疑，這一切都是XX中學(xué)，是以您為代表的冀中老師帶給的!真心感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勞付出，謝謝!
說(shuō)說(shuō)孩子的變化吧。首先思想品德方面趨于完善，更加懂得尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)幼小，被街坊鄰居沒(méi)少夸獎(jiǎng);其次是學(xué)習(xí)方面，出現(xiàn)了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，能夠自覺(jué)投入學(xué)習(xí)了，部分科目的成績(jī)讓人眼前一亮，特別是語(yǔ)文方面，過(guò)去孩子比較內(nèi)向，最不愛(ài)說(shuō)話，不善于表達(dá)，經(jīng)過(guò)冀中的培養(yǎng)，現(xiàn)在變得愛(ài)說(shuō)了，說(shuō)話邏輯性更強(qiáng)了，內(nèi)容也豐富了;其他方面也有明顯進(jìn)步，我們最沒(méi)想到的是——孩子的自理能力原來(lái)這么強(qiáng)大!入學(xué)之初，各種擔(dān)憂，現(xiàn)在來(lái)看孩子長(zhǎng)大了，不需要我們?cè)倨牌艐寢尅?/p>
總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個(gè)月的時(shí)間，孩子各方面都變得優(yōu)秀多了，而非僅僅學(xué)習(xí)方面!XX中學(xué)，正在給我們培養(yǎng)一個(gè)全方面發(fā)展的優(yōu)秀孩子!感謝之余，希望王老師嚴(yán)格要求，同時(shí)衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福!
家長(zhǎng)給老師的一封信11
李老師：
您好！最近身體還好吧！我是您的學(xué)生的家長(zhǎng)。
常聽(tīng)孩子提起您，知道您是省級(jí)“三八紅旗手”、市級(jí)“師德標(biāo)兵”、縣級(jí)“優(yōu)秀科技教師”，是位責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的老師，對(duì)生活、對(duì)工作，對(duì)家庭、對(duì)學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開(kāi)明、理念先進(jìn)，課堂上深入淺出，思路清晰，很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長(zhǎng)非常贊佩您，孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。
自上高中以來(lái)，尤其是這半年，我深深地體會(huì)到了孩子的變化和成長(zhǎng)，懂事了。感謝您對(duì)我女兒的關(guān)心和幫助，老師，您辛苦了！希望您一如既往的繼續(xù)關(guān)注她。我的女兒性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)。雖然聰明，但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性，成績(jī)不是很理想。我問(wèn)過(guò)，她課堂上很少主動(dòng)發(fā)言，我常勸她，只要你舉手了，老師就知道你會(huì)了，就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班五六十人，老師不可能面面俱到，這我們家長(zhǎng)和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛(ài)，課堂上給她些機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們的文化水平不高，又忙于賺錢養(yǎng)家，和孩子溝通的較少，其實(shí)我們也不會(huì)交流，對(duì)學(xué)習(xí)上的事愛(ài)莫能助，懇請(qǐng)老師抽些時(shí)間和她有針對(duì)性的談?wù)�，幫助她釋疑解惑，給她關(guān)心和鼓勵(lì)，她最聽(tīng)您的話了。
我的要求是不是有些過(guò)分，我想您能理解我這個(gè)做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個(gè)普通人，但您也是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
順祝身體健康
每天開(kāi)心
教學(xué)水平更上一層樓
桃李滿天下！
XX的媽媽
20xx年5月18日
家長(zhǎng)給老師的一封信12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
國(guó)慶假期到了，我們向全體家長(zhǎng)朋友們問(wèn)一聲節(jié)日好！假期從x月xx日到xx月x日共7天，10月x日正式上課。為保證您的孩子過(guò)一個(gè)愉快平安的假期，請(qǐng)配合做好假期安全教育。
1、與孩子一起合理安排假期生活，保持充足的睡眠和保持健康的飲食，多喝水、多吃青菜和水果。
2、教育孩子不要單獨(dú)外出；外出要在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，并時(shí)刻注意生命財(cái)產(chǎn)安全。外出應(yīng)記住父母、親友或老師的電話號(hào)碼，以備急用。
3、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。不要在道路上玩耍打鬧或橫穿猛跑。未滿12周歲不允許上路騎車。
4、掌握基本的安全用電常識(shí)，公共場(chǎng)所不隨意動(dòng)用電氣線路、開(kāi)關(guān)及設(shè)施；家庭中不非法拆移電氣線路及設(shè)備，禁止帶電拆卸、修理家用電器。濕手不能摸電器，以免觸電。
5、飲食衛(wèi)生安全。放假期間要注意不要暴飲暴食，外出時(shí)要注意食物、飲水衛(wèi)生，不買無(wú)牌無(wú)證小攤檔的食物。
6、未成年人禁止去網(wǎng)吧上網(wǎng)，在家上網(wǎng)需得到家長(zhǎng)同意并監(jiān)督。
7、每天安排一定的時(shí)間鍛煉身體，天熱禁止到河道池塘里游泳。收看有益身心健康的電視，多看課外書(shū)和報(bào)紙。
8、按時(shí)返校，按時(shí)完成老師布置的適當(dāng)?shù)募倨谧鳂I(yè)，不要突擊完成；多寫日記和感想。
祝：
節(jié)日快樂(lè)！萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)給老師的一封信13
尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好，辛苦了！
在此我十分感謝您的辛勤付出，以及對(duì)我小孩的厚愛(ài)，使她能夠在學(xué)�？鞓�(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)我亦感到十分的欣慰。
由于生逢時(shí)代的大變局，長(zhǎng)年的南漂已成為我的生活，且能力所限不能把子女帶在身邊接受教育，于是和小孩兩地分居成為一種常態(tài)，對(duì)小孩的監(jiān)護(hù)缺失已不可挽回的造成，所幸在學(xué)校遇到您這樣一位好師長(zhǎng)，時(shí)時(shí)在指引著她往正確的道路上成長(zhǎng)。呂若洋長(zhǎng)期和爺爺奶奶在一起生活，從小都一直比較聽(tīng)話，只是隨著年歲的增長(zhǎng)，開(kāi)始慢慢有自己的主見(jiàn)，且青少年的逆反心亦在漸漸滋長(zhǎng)，老一輩的說(shuō)教已很難使她全部接受，但對(duì)于老師的話還是奉若圣旨，足見(jiàn)老師在她心中還是地位蠻高的。平時(shí)她也喜歡去老師家看看書(shū)，我也鼓勵(lì)她去看書(shū)。最近覺(jué)得她的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑厲害，語(yǔ)文好像還是比較穩(wěn)定，因?yàn)槠綍r(shí)我都抽查要她背課文，也買了許多的課外讀物給她，但數(shù)學(xué)就沒(méi)怎么要求，所以這次數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么理想。目前我的想法是多培養(yǎng)孩子的興趣，盡量讓她覺(jué)得學(xué)習(xí)有樂(lè)趣，而不是苦差事。
作為長(zhǎng)年在外地的家長(zhǎng)，不敢有太多的奢求，只希望小孩在校期間能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，建議學(xué)校（班級(jí)）組建家長(zhǎng)QQ群，可以實(shí)時(shí)發(fā)布學(xué)生的近況、動(dòng)態(tài)，讓學(xué)校和家長(zhǎng)之間多些溝通聯(lián)系，共同關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)。再次表示衷心的感謝！
呂筱恒
20xx年05月10日
家長(zhǎng)給老師的一封信14
老師：
您好!
您工作繁忙，請(qǐng)注意勞逸結(jié)合。
我們擔(dān)心您的工作壓力大，尤其是心理上的。或者是由于您來(lái)到的這所學(xué)�！赡鼙容^功利。所以想告訴您的是：我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。
一直以來(lái)，我們感到最不滿意的是學(xué)校過(guò)分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”——這臺(tái)機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對(duì)此，我們是否只能說(shuō)一句“沒(méi)有辦法”呢?
我們不知道您對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜——讓您無(wú)從說(shuō)起，因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁煌?/p>
我們對(duì)于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放棄她了，或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此，當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時(shí)，我們的心理有一種深深的無(wú)奈與傷感!原先在沒(méi)有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫(huà)畫(huà)，我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書(shū)法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢。現(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點(diǎn)鐘就可以睡覺(jué)，而必須確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到現(xiàn)在為止，我們?cè)械慕逃胧┒家驯弧疤蕴钡�，而不知從什么時(shí)候起——“今天作業(yè)多不多?”——成了“每日必問(wèn)”。
但是沒(méi)有一個(gè)人在問(wèn)：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對(duì)于教育理念懂得再多又有什么用?
我們很想聽(tīng)到您在這方面的感受與體會(huì)。
十分感謝您對(duì)孩子的贊美與祝�！@對(duì)于她必將會(huì)終身感念!
預(yù)祝國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
XXX
XXXX.X.X
家長(zhǎng)給老師的一封信15
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，知道大家比較惦念孩子在學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)的情況，特此向家長(zhǎng)朋友們做一簡(jiǎn)單匯報(bào)，并就和孩子接觸中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向家長(zhǎng)朋友提三點(diǎn)建議。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，新學(xué)期教師沒(méi)有調(diào)動(dòng)，而且今年學(xué)校沒(méi)有招收七年級(jí)新生，學(xué)校的師資比去年有明顯好轉(zhuǎn)，常規(guī)工作就不說(shuō)多了，孩子在學(xué)校兩年了，我們做什么，怎么做，大家都比較清楚。我想談?wù)勥@幾天的兩件小事。
一件是自習(xí)課時(shí)我到九年級(jí)三班，有男生說(shuō)話，我問(wèn)他為什么說(shuō)話，他挺沖的說(shuō)（可能習(xí)慣如此）快放學(xué)了，借同學(xué)飯卡用。我告訴他，借飯卡沒(méi)錯(cuò)，但自習(xí)課上做這件事情就不合適了。這個(gè)同學(xué)點(diǎn)頭的時(shí)候放學(xué)鈴響了。
第二件是下午放學(xué)后，我到九年級(jí)宿舍，在門口發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩子叼著煙，宿舍里還有兩個(gè)男孩趴在床上全神貫注的玩著手機(jī)游戲。幾個(gè)孩子很難過(guò)，因?yàn)槲野褵熀褪謾C(jī)都暫時(shí)扣留了，而且請(qǐng)他們到老師那兒去承認(rèn)錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè)，成績(jī)是衡量一個(gè)孩子成功與否的重要標(biāo)志，所以我們要好好教學(xué)，爭(zhēng)取讓孩子在一年后升入理想的學(xué)校，但學(xué)習(xí)不應(yīng)是一個(gè)孩子成長(zhǎng)（成功）的全部，他們還應(yīng)該有健康的身體，良好的習(xí)慣，平和的心態(tài)，優(yōu)秀的品德。所以，我想向大家提幾條建議：
1.每天堅(jiān)持做好兩件事：第一件事，肯定和贊美孩子做得對(duì)的事情。第二件事。孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，肯定孩子的動(dòng)機(jī)，找出孩子做得對(duì)的地方【我發(fā)現(xiàn)那個(gè)男同學(xué)抽煙的時(shí)候問(wèn)他，煙從哪兒來(lái)的。他說(shuō)路上撿的。其實(shí)煙就在他口袋里（撒謊，說(shuō)明他知道吸煙是不好的）】。
2.樂(lè)于善于和孩子溝通，學(xué)會(huì)換位思考，真正理解孩子。15、6歲的孩子，正處在風(fēng)華正茂的時(shí)候，正處在孤意獨(dú)行的時(shí)候，容易進(jìn)取，也容易平庸，大家都很忙，都有養(yǎng)家糊口的一攤子事情，但無(wú)論如何，請(qǐng)和孩子做好溝通，聊聊生活、同學(xué)、學(xué)校、社會(huì)，請(qǐng)?jiān)诤⒆佑欣Щ笥袉?wèn)題的時(shí)候理解他們，向他們微笑。
3.培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。讓孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)讀書(shū)，參與家務(wù)，孝敬老人。運(yùn)動(dòng)使人健身，讀書(shū)啟人明智，習(xí)慣伴隨終生，可能家長(zhǎng)們沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)，不要緊，那是我們的事情，但請(qǐng)您一定能和我們一起幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
今天，先說(shuō)這三點(diǎn)，以后會(huì)繼續(xù)和大家進(jìn)行交流。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，作為一名校長(zhǎng)，我好喜歡這樣的老師：善良、寬容、盡職、愛(ài)孩子；我好喜歡這樣的學(xué)生：明禮、誠(chéng)信、上進(jìn)、愛(ài)微笑；我喜歡有輕輕音樂(lè)、有瑯瑯書(shū)聲、春風(fēng)一樣的校園，還有孩子和老師。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，新學(xué)期學(xué)校作出了一些調(diào)整，可能有的孩子還不是特別習(xí)慣，就請(qǐng)您也了解一下情況，然后告訴我們，我們將會(huì)盡最大努力的去解決。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在學(xué)校非常困難的時(shí)候，大家依然把孩子放在了陳疃中學(xué)，這是對(duì)我們的信任，更是對(duì)我們的鞭策，我們將會(huì)更加用心的做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓我們的孩子在初中生活學(xué)習(xí)的最后一年努力、快樂(lè)的得到成長(zhǎng)。
謹(jǐn)祝您身體健康 闔家幸福祝我們的孩子快樂(lè)開(kāi)心努力上進(jìn)
您的朋友管清江
20xx年9月11日
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