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給龔清的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你寫信時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的給龔清的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
龔清同學(xué)：
你好！你還記得我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光嗎？我們倆的關(guān)系似魚與水，鳥和天，自打一年級(jí)起，我就與你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。六年多了，我們一直在不停地“攀比”，攀比學(xué)習(xí)，攀比成績(jī)，我們倆一直在互相的幫助中逐漸長(zhǎng)大，并且逐漸成熟。當(dāng)然了，在這成長(zhǎng)的過程中，有喜有憂，有歡有樂，只有這樣，才能顯示出我們倆的友誼比天高，比海深。
你還記得三年級(jí)時(shí)，我們與高志誠因不聽話，去翻窗而被抓住站在主席臺(tái)前的事嗎？不記得也不要緊，讓我細(xì)細(xì)地將給你聽：“劉美岍，劉元夢(mèng)和李玉琪，你們過來一下�！蔽覜_著她們?nèi)氯轮]手示意她們過來�！案墒裁矗课覀冋嫦鹌そ钅�！”劉美岍氣喘吁吁地說：“我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲，還需要三個(gè)人”。你從主席臺(tái)上跳了下來說：“什么游戲？有橡皮筋好玩嗎？”劉元夢(mèng)還依依不舍地看著那橡皮筋。“肯定呀！”高志誠肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！巴�，如果不好玩我們就繼續(xù)去玩橡皮筋！”她們?nèi)私?jīng)過商量得出了這個(gè)決定。經(jīng)過分組，我、你與高志誠扮演匪徒，劉元夢(mèng)、劉美岍與李玉琪扮演警察。這樣一場(chǎng)“貓捉老鼠”的游戲開始了。
“快，快躲到階梯教室里”我們快速地穿過草叢，翻窗進(jìn)了階梯教室，后來被體育劉老師發(fā)現(xiàn)了，并罰我們站在主席臺(tái)前，那時(shí)的我，心里真不好受，就像打翻了五味瓶，劉老師走了過來問道：
“你們知錯(cuò)沒有？”
“知道了”我們一起回答說。
“那我們能下去嗎？知錯(cuò)就改了嘛！我向劉老師乞求道。
“不行，站在這兒，你還是大隊(duì)委呢！”劉老師堅(jiān)定地說，表情比平時(shí)更加嚴(yán)肅。
我聽了劉老師的話后，心里更加難受，那時(shí)我剛剛當(dāng)上大隊(duì)委，臉皮又很薄，并且又站在全校同學(xué)面前，我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，淚花就快要蹦出來了。這時(shí)，你抓住我的'手，悄悄在我耳邊說：“事情已經(jīng)發(fā)生了，世上沒有后悔藥，與其懷著消極的心情，不如積極面對(duì)！你還對(duì)著我笑了笑。是啊，那就一笑而過吧！
你對(duì)我的幫助還不止這一條。當(dāng)我出于悲傷時(shí)，你安慰我；當(dāng)我高興的時(shí)候，你愿意分享我的喜悅；當(dāng)我煩躁的時(shí)候，你會(huì)靜下心聽我訴說；當(dāng)我低落時(shí)，你鼓勵(lì)我重整旗鼓，拍拍衣服，站起來，沒什么大不了……
現(xiàn)在你記起來了嗎？我們互相幫助，都快樂的成長(zhǎng)著。六年來，我們經(jīng)歷了多少辛酸苦辣？我們的友誼就像花那樣燦爛；水那樣純潔；天那樣遼闊。記住，我們永遠(yuǎn)是朋友，友誼永存！
祝你
身體健康，考入四中！
此致
敬禮
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