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      2. 給初中老師的一封信

        時(shí)間:2024-12-02 09:56:06 書信 我要投稿

        給初中老師的一封信(精選12篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?以下是小編收集整理的給初中老師的一封信,希望能夠幫助到大家。

        給初中老師的一封信(精選12篇)

          給初中老師的一封信 篇1

        尊敬的我未來的班主任:

          您好!

          我是來自桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)601班的一名學(xué)生。六年前的今天,我跨進(jìn)小學(xué)生活的大門;今天,我即將跨入初中生活的大門。面對(duì)陌生的學(xué)校、老師、班級(jí),我充滿了好奇心。

          我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。上課,會(huì)看見我高舉的手臂,下課,會(huì)看見我活躍的身影。我的人緣很好,不管男生女生,都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛,羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛打羽毛球,是受了我爸爸的影響,每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛,每當(dāng)吹起它,就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈,每次作業(yè)做累了,我都會(huì)跳上一支舞蹈,放松一下自己;我愛看書,一拿到書,就不肯放下,直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌,幫助英語老師領(lǐng)讀課文,所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語課代表,是老師得力的小助手。

          當(dāng)然,我有時(shí)有些粗心、浮躁。我會(huì)把“6”寫成“0”,把寫成把剛算出來答案抄錯(cuò),但我相信,在我的初中生涯中我一定會(huì)改正這缺點(diǎn)的!

          聽已經(jīng)上了初中的.大哥哥、大姐姐說,初中的生活中沒有課余時(shí)間,每天就不停地做作業(yè),做啊做,沒完沒了地做,所以,我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說,初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目,不學(xué)好這兩門學(xué)科,考試就不到前幾名,當(dāng)然,語文也很重要,因?yàn),語文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以,我要在小學(xué)時(shí)就把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí),免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。

          我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了,但是,目前,我還是個(gè)小學(xué)生,那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺得,首先,要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),遇到問題馬上問老師,不把問題帶到考試上;其次,在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上,去學(xué)習(xí)課外的知識(shí),畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的,課外的知識(shí)是豐富的、無限的,要我們不斷地去探究。

          我知道,初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨,但是,初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn),我相信,我的初中生活一定會(huì)更加精彩!

          祝老師身體健康、工作順利!

         xxx

          20xx年xx月xx日

          給初中老師的一封信 篇2

        親愛的中學(xué)老師:

          你好!我是東海小學(xué)62班的曾秋蘭。我是一個(gè)活潑可愛的男孩。我愛閱讀。每天晚上,我都要先讀30分鐘的課外書籍。我讀過很多書,比如《五千年》,我讀過很多次。此時(shí)此刻,我對(duì)中國的歷史了如指掌。我也喜歡看著名的作品,如《水滸傳》、《三國演義》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級(jí)開始,我就受到哥哥的影響,開始看英國作家哈里的作品。波特與魔法石,這本書讓我對(duì)外國文學(xué)很感興趣,所以我經(jīng)常去我哥哥家借書。我很快就讀完了《哈利·波特》。波特的書。我很樂觀,一篇文章會(huì)經(jīng)常寫下閱讀筆記,看到好的.單詞和句子,我會(huì)把它復(fù)制到我的積累書。

          我對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真,從不耽誤作業(yè)。我的數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)成績(jī)都很優(yōu)秀,也就是說,語文還有待提高。但我相信,當(dāng)我進(jìn)入初中,我必須加倍努力,趕上我的成績(jī),成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。我不僅喜歡閱讀課外書籍,而且喜歡運(yùn)動(dòng)。下午第二節(jié)課結(jié)束后,其他同學(xué)在葉老師的指導(dǎo)下參加活動(dòng),于是我們向體育老師借了一個(gè)籃球,在籃球場(chǎng)上打籃球。我們一個(gè)個(gè)在球場(chǎng)上全力以赴。有一次,我們和對(duì)方2:2,這時(shí),我沖到前面,努力把球扔,但球滾兩次籃,然后摔倒了,我看見,匆忙,跳,抓住球,再扔,球進(jìn)了,我們贏了比賽。我也喜歡看體育新聞和NBA。

          我是一個(gè)如此活潑的小男孩。希望在您的指導(dǎo)下,我能在初中取得更好的成績(jī)。祝你工作順利!

          給初中老師的一封信 篇3

        敬愛的初中老師:

          您好!

          神秘的初中殿堂的大門已不再遙遠(yuǎn),我仿佛看見他在向我招手,向我擺出各種新的關(guān)卡。

          小學(xué)升初中,對(duì)我來說可是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),這是一個(gè)高高的欄,我現(xiàn)在正抬腳跨到一半,越是抬、越是緊張,因?yàn)榭邕^去,才能沖到前面,跨不過去,那不好意思,拜拜了。就像乾卦說的.九四,躍龍門,越上去,飛龍?jiān)谔炝,沒越上,會(huì)摔得很慘很慘。

          我之所以難以越過這道欄,是因?yàn)槲壹S多致命缺點(diǎn)于一身:馬虎、懶散、上進(jìn)心不強(qiáng)、怕苦。我現(xiàn)在正下定決心要把這些缺點(diǎn)攻克掉,改為優(yōu)點(diǎn),讓以后的學(xué)習(xí)生活更加愉快、充實(shí)。不過,如果我舊病重犯,勞駕您幫我一把,讓我把這些毛病斬草除根!

          不過,我也不希望您是那種“三天一小考、五天一大考,把人都‘烤焦’的那種老師,也不希望你是“考考考老師的法寶、分分分學(xué)生的命根”的主義者。考試雖說是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種檢驗(yàn),但是造成不良的反映是有些同學(xué)為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),有的甚至為考試而學(xué)習(xí)!我希望你上課不要像傳說中放電影,講完、東西一收、走人。而是耐心地為我們講解,給我們點(diǎn)出思路,不要讓我們?yōu)閱渭兊奶岣叱煽?jī)而學(xué)習(xí),作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,將我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋。祝身體健康、桃李滿天下。

          此致

        敬禮!

          給初中老師的一封信 篇4

        敬愛的老師:

          您好!

          我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張,這標(biāo)志著我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活,踏入初中的校門,開始我的初中學(xué)習(xí)生涯。

          初中校園對(duì)我來說是陌生的.,您對(duì)我來說是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來說也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的校園,對(duì)您有所了解,學(xué)校會(huì)開展什么樣的活動(dòng)?對(duì)于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的,我對(duì)未來的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對(duì)我有所了解吧!

          我是一個(gè)活潑、開朗的男生,最喜歡的就是聽音樂、打籃球、踢足球。因?yàn)槲矣X得音樂能使人心情舒暢,如果在開心時(shí)唱唱歌,心情會(huì)更好!還有美食也是我的最愛,我曾想象著自己長(zhǎng)大后要開一個(gè)美食店。至于特長(zhǎng)嘛,打籃球還不錯(cuò),我打籃球在小區(qū)里算是高手呢!由于自己的努力,多年來我在小區(qū)里連續(xù)打籃球得第一。

          老師,我猜您是一位和藹可親,活潑開朗,您知識(shí)淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭,不會(huì)用那尖銳的語言來批評(píng)我們,傷我們的自尊,不會(huì)叫家長(zhǎng),更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對(duì)吧,老師!

          未來的老師,在我腦海中您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會(huì)比我想像中的還要完美。通過我的自我介紹,您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績(jī)。我很希望得到您的支持與幫助。

          祝您

          身體健康、萬事如意!

          此致

        敬禮!

          給初中老師的一封信 篇5

        敬愛的初中老師:

          您好!

          時(shí)光如夏日清晨花瓣上的露珠,還未來得及品味花的芬芳,便已被旭日蒸融了。小學(xué)六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將畢業(yè),步入中學(xué)的大門。

          我是一個(gè)活潑開朗、樂于助人、思維活躍、求知欲強(qiáng)、樂觀向上的小少年。我的愛好十分廣泛,五花八門,來者不拒。對(duì)輪船、槍械……小有研究,對(duì)射擊情有獨(dú)鐘。

          天生的金嗓子使我成為了學(xué)校里小有名氣的“水均益”與“趙本山”。在學(xué)校的科技節(jié)開幕式、結(jié)業(yè)典禮、藝術(shù)節(jié)開幕式、藝術(shù)節(jié)閉幕式、讀書節(jié)開幕式、讀書節(jié)閉幕式、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式、少先隊(duì)建隊(duì)日的主席臺(tái)上都能看到我的身影,憑著我洪亮的嗓音,參加過無數(shù)次的獻(xiàn)詞、演講、朗誦。因此,我被授予“校園十佳小主持人”的美名。

          關(guān)心集體是我的一大優(yōu)點(diǎn)。一次,班級(jí)里的行規(guī)方面被扣了分,我發(fā)現(xiàn)有些地方扣分有誤,這將使班里失去一顆行規(guī)示范星,我一連兩天都在調(diào)查。先找大隊(duì)輔導(dǎo)員夏老師詢問班級(jí)里的扣分情況,再向輔助員打聽,對(duì)扣分不合理的地方據(jù)理力爭(zhēng),最終為班級(jí)挽回了2分,又奪取了“行規(guī)示范星”。此外,我還經(jīng)常幫助值日生做值日,常常是天色發(fā)暗才回到家。由于我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),處處以身作則,得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),并獲得了“校園十佳小衛(wèi)士”稱號(hào)。

          篆刻是我的愛好,一塊端正方整的石頭,在我的一番刀鋒回轉(zhuǎn)之后,一方印章便新鮮出爐了;科學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),課堂上,老師一提出問題,我總能滔滔不絕地回答,科學(xué)實(shí)驗(yàn),老師總請(qǐng)我上臺(tái)給大家做示范;信息技術(shù)是我的特長(zhǎng),我總有出人意料的想法,憑著我獨(dú)出心裁的`創(chuàng)造力,贏得了大家的贊賞。

          俗話說:“一位好老師勝過萬卷書”,在初中,我希望您能與我們的小學(xué)班主任陳老師一樣,知識(shí)淵博,上課生動(dòng)形象,不僅授人以魚,還授人以漁;我希望您能像陳老師一樣嚴(yán)格要求我們,要求我們做事一絲不茍,不能三心二意,以壓力換取動(dòng)力,用嚴(yán)謹(jǐn)換取成功;我更希望您具有博大的愛,寬闊的胸懷,喚醒迷惘,哺育自信,播種希望,催發(fā)征帆……

          進(jìn)入中學(xué)就意味著自己長(zhǎng)大了許多,需要更強(qiáng)的獨(dú)立性;進(jìn)入中學(xué)意味著面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境,會(huì)有繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。我渴望上中學(xué)后遨游廣袤知識(shí)的天空,可我的身上還存在著許多不足,我會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí),用堅(jiān)強(qiáng)的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù),以嶄新的面貌迎接未來,迎接新的挑戰(zhàn)。

          給初中老師的一封信 篇6

        親愛的班主任老師:

          您好!

          我是您下學(xué)期的眾多學(xué)生中的一員。我想提前進(jìn)入您的視線,所以請(qǐng)?jiān)试S我提前向您介紹一下我自己吧。

          我叫孔思棋,今年十三歲。我性格活潑、開朗。一閑下來,我就愛聽音樂,因?yàn)橐魳纺苁谷松硇膹氐追潘桑梢酝怂袆诶酆蜔⿷n。我的特長(zhǎng)是體育和美術(shù)。別看我是個(gè)女孩子,從一年級(jí)到六年級(jí)的跑步比賽,我只得過第一名,沒得過第二呢。我是學(xué)校足球隊(duì)里為數(shù)不多的女生之一,為校隊(duì)爭(zhēng)過很多的榮譽(yù)。一次繪畫比賽。我的畫作《祖國與我》獲得了第三名。

          當(dāng)然,洋溢著自豪感的我此時(shí)并沒有忘記我的缺點(diǎn)——交上了“粗心”這個(gè)壞朋友。您還別說,“粗心”這個(gè)小妖怪可淘氣了,它常常在我寫作業(yè)、考試的時(shí)候,跳到我的筆尖,害我每次作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……我多希望未來在您的幫助下能和這個(gè)小妖怪絕交!

          初中的學(xué)習(xí)生活對(duì)我來說是陌生的',新奇的,我卻無時(shí)無刻不憧憬著初中生活的到來。我常常會(huì)趴在窗前,設(shè)想著和您在校園里相見的N種版本……

          一些大哥哥大姐姐常說:“上了初中,可就沒好日子過了!每天要做的作業(yè)堆起來比山還要高,做錯(cuò)題,老師就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)……”這些傳說又讓我對(duì)初中生活多了幾分畏懼感。不過,我冥冥之中感覺:我未來的老師您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛、寬嚴(yán)有度的老師。每當(dāng)我們做了錯(cuò)事,您不會(huì)用那尖銳的話語來批評(píng)我們,傷我們的自尊心;也不會(huì)經(jīng)常叫家長(zhǎng),更不會(huì)體罰我們,而總是耐心教導(dǎo)我們,對(duì)吧?

          一想起這些,我就越發(fā)期待和您相見。相信您一定比我腦海里勾勒形象更加完美!再過三個(gè)月,我們就將見面了,眾多的學(xué)生中,皮膚不太白的但是卻特別光潔的,又特別愛咧開嘴笑的、運(yùn)動(dòng)感十足的女孩就是我。多想我能成為您的好助手!

          祝您:

          工作順利,身體健康!

          竹園小學(xué)孔思棋

          20xx年五月二十六日

          給初中老師的一封信 篇7

        陳老師李老師:

          您好!

          我是您一位忠實(shí)的家長(zhǎng),同時(shí)也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。xx老師,我是一名教師,是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。,我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起,很成功,因?yàn)槲医逃艘粚糜忠粚玫膬?yōu)秀學(xué)生。為此,我非常驕傲,并且想著在我的教育下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者。然而,我錯(cuò)了,可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親,我卻遇到一生中的難題,為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼,一次偶然的機(jī)會(huì)他讓我看到您的學(xué)校,看到您對(duì)教育孩子的獨(dú)到見解和科學(xué)的方法。

          xx老師,首先感謝您,感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長(zhǎng)們提供了法寶;其次,抱怨您,抱怨您學(xué)校開的的太晚,如果您早日讓我們看到您的學(xué)校,我們這些家長(zhǎng)將早日擺脫內(nèi)心的痛苦,我們的孩子將早日回歸自我?傊桌蠋,我對(duì)您有的不止是感謝,而是感激。下面我想浪費(fèi)一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)單的講述一下我家兒子的情況。

          兩年前,兒子上初三,學(xué)習(xí)壓力比較大,為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩腵學(xué)習(xí)效率,在他生日時(shí)我為他買了一臺(tái)電腦。本想著利用這臺(tái)電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法,另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。然而好景不長(zhǎng),沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景,慢慢地我們甚至很少看見他的身影,他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里,確切地說應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面。

          為了讓他不深陷其中,我們對(duì)他進(jìn)行了阻止--沒收了電腦。我們以為這樣他就可以專心學(xué)習(xí),可是適得其反,我們這一舉措不但沒能達(dá)到目的,反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧,為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì)了撒謊,學(xué)會(huì)了逃課,學(xué)會(huì)了對(duì)抗父母。面對(duì)孩子一天天的墮落下去,我們看在眼里急在心里,可就是束手無策,無能為力。為了孩子,我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo),心理治療,可還是無濟(jì)于事。

          然而就在我們打算放棄的時(shí)候,我看到您的學(xué)校,一開始報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校,經(jīng)過你們封閉、軍事化管理、心理輔導(dǎo)、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗(yàn)式教育,在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標(biāo),回家后就像換了個(gè)人似的,孩子懂的了感恩,理解了親情,就是生活上也學(xué)會(huì)自立,我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說孩子變化很大,就是成績(jī)還跟不上,不過我相信我兒子在不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)趕上。白老師,如果有時(shí)間一定來我家做客,你可比我們的救命恩人。

          時(shí)間真快,一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光,家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個(gè)頭長(zhǎng)高了,會(huì)讀書寫字了,會(huì)計(jì)算了,有禮節(jié)禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。

          說實(shí)話,我就這一個(gè)孩子,有時(shí)候都焦頭爛額,可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,作為孩子家長(zhǎng),我衷心地說一聲:"郭老師,您辛苦了,謝謝您!"

          我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來表達(dá)對(duì)老師的感激,作為家長(zhǎng),我會(huì)讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,萬事如意!祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)!

          此致

        敬禮!

        xxx

        xxxx

          給初中老師的一封信 篇8

        敬愛的老師:

          您好!

          金秋送爽,丹桂飄香。一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),空氣中到處彌漫著對(duì)教師的感恩之情。對(duì)于我們每個(gè)人來說,您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第26個(gè)教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我們代表河南工業(yè)大學(xué)全體研究生真誠地道一聲:老師,辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!

          我們將秉承學(xué)校"崇尚科學(xué),勇于探索,報(bào)國興學(xué),自強(qiáng)不息"的工大精神,遵循"明德,求是,拓新,篤行"的校訓(xùn),自1956年建校以來,為國家,為社會(huì)培養(yǎng)出了許多高素質(zhì)的`人才,譜寫了以育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干、管理骨干,為國家建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐,為祖國的繁榮富強(qiáng)做出了偉大的貢獻(xiàn)。河南工業(yè)大學(xué),正以她欣欣向榮的發(fā)展之勢(shì)吸引著來自社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

          這些成績(jī)的取得,與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開的。難忘那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影,站在三尺講臺(tái)上,滔滔不絕,引經(jīng)據(jù)典,談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;難忘那一位位滿腹經(jīng)綸的大師,雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何"修身齊家治國平天下";難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈,燈光下映照著的面容無不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛與真誠!

          "未曾提筆淚漣漣,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,不知感謝如何言!"老師為學(xué)生付出太多太多,而我們,只有通過努力學(xué)習(xí)來報(bào)答老師們的期望、報(bào)答學(xué)校的培養(yǎng)。我們會(huì)將這激勵(lì)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,在求學(xué)路上勇攀高峰,在學(xué)海里乘風(fēng)破浪,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          所以,在這桃紅流丹的季節(jié),在這李熟飄香的秋天,在今年的教師節(jié)來臨之際,校研究生會(huì)代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問,以最深情的寄語送給河南工業(yè)大學(xué)的全體老師:

          感謝您再接再厲,永攀高峰!感謝您筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花!感謝您在教育戰(zhàn)線的最前沿,用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!

          衷心地祝福每一位辛勤的園。荷眢w健康!工作順利!萬事如意!

          此致

        敬禮!

        xxx

        xxxx

          給初中老師的一封信 篇9

        尊敬的x老師:

          您好!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師,您辛苦了!

          “未曾提筆淚漣漣,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,不知感謝如何言!”老師為學(xué)生付出太多太多,而得到的又很少很少,我們學(xué)生深知老師辛苦!做老師辛苦,做語文老師更辛苦,雖說語文是從小學(xué)到大,但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,一位語文老師需要水平很高,而且每教一篇課文,就要用心去感受這文章,才能了解文章的寓意,才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動(dòng),很好,最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,您敬業(yè)奉獻(xiàn),愛生如子。您是我見過最好的老師!

          人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,我覺得老師更像樹葉,小時(shí)候,我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬腵夏天,人們需要樹葉,所以它長(zhǎng)得十分茂盛,為人們遮擋陽光,到了秋天,天氣涼了,人們不需要樹葉了,所以樹葉黃了,也累了,落下了。老師就像這樹葉,讓學(xué)生留下最美的回憶。

          老師,太多言語,太多感謝,我無法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》,表達(dá)我此時(shí)的心情吧!

          尋尋覓覓,思思想想,感感激激謝謝,乍寫未寫時(shí)最難下筆,三句兩段淡文,怎謝您,師恩似海?師好也,吾感激,卻是不懂表達(dá),滿肚謝語堆積,說不出,如今寫下與您。有點(diǎn)害羞,獨(dú)自怎說感謝?左思更兼右想,到下筆,字字句句。這師恩,怎一個(gè)謝字了得!

          得,啥也不說了,就多了就羅嗦了,一切盡在不言中。最后我再用一句話,總結(jié)全文,點(diǎn)明主旨吧!

          老師,感謝您樹葉般的愛!我這寸草心,怎報(bào)得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里,身體健康,工作順利,快樂每一天吧!

          此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:

          日期:

          給初中老師的一封信 篇10

        親愛的錢老師:

          您好!

          人人都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師,而我也要感謝我的老師——錢老師。

          錢老師,您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí),總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶,總愛使我們開心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。

          雖說,您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的`60個(gè)孩子,在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,您總會(huì)親切地說:“快脫下吧,別熱壞了!”體育課剛上好,同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,您看我們休息夠了,總會(huì)對(duì)我們說:“快穿上衣服,別感冒了!”

          您對(duì)我們這么好,可有時(shí)我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真,被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評(píng)的,不是我們,而是您——敬愛的錢老師。我們的心中有一種說不出的慚愧:對(duì)不起,我們錯(cuò)了!

          錢老師,千言萬語說不盡您的好,只能凝成一句話:“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛,感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!

          此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:

          日期:

          給初中老師的一封信 篇11

        尊敬的各界愛心人士,社會(huì)團(tuán)體,親愛的朋友們:

          大家好!我叫鄭思彬,鄭連明的兒子,閩南理工學(xué)院大四學(xué)生。感謝你們的慷慨解囊和無私的奉獻(xiàn),感謝你們幫助我家度過難關(guān)。

          命運(yùn)多舛。20xx年2月23日晚上,我父親鄭連明因突發(fā)高血壓腦溢血(前一次是在20xx年7月份發(fā)生),緊急送往安溪銘選醫(yī)院,但因病情嚴(yán)重,無法得到有效救治,醫(yī)生建議急送廈門中山醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生診斷為右側(cè)基底節(jié)區(qū)腦內(nèi)血腫破入腦室、自發(fā)性蛛網(wǎng)膜下腔出血及高血壓病。需馬上實(shí)施開顱手術(shù)才能保住性命。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)八小時(shí)的手術(shù)后,我父親幸運(yùn)地保住了生命,一顆沉重、煎熬的心終于落地了。但醫(yī)生說我父親二次突發(fā)性腦溢血,挫傷性大,恢復(fù)緩慢,需要較長(zhǎng)一段時(shí)間住院治療,所需要的治療、康復(fù)費(fèi)用較多,這給我們本身就有負(fù)債的家庭更是雪上加霜。對(duì)于生命,我們選擇救治,絕不放棄;對(duì)于資金,我們采取拼湊,積少成多。經(jīng)過母親孤軍奮戰(zhàn),向親戚朋友,向左鄰右舍,東湊西拼借了幾萬塊錢。但僅僅十來天的治療費(fèi)用竟達(dá)十萬多元,借來的錢也用光了……

          愛心無邊。病魔無情,人間有愛。我父親的不幸遭遇,得到了藍(lán)田中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心與幫助,積極發(fā)動(dòng)“用愛心為生命助跑”捐款倡議書后,在微信平臺(tái)中轉(zhuǎn)發(fā)求助,得到了社會(huì)各界人士的高度關(guān)注,積極為我父親捐助治療資金。自20xx年3月9日16:41第一筆愛心款至3月11日22:00止,已收到社會(huì)的愛心捐款近19萬元。這筆款項(xiàng)已緩解我父親目前的治療和康復(fù)費(fèi)用,懇請(qǐng)社會(huì)各界愛心人士停歇愛心捐款的腳步,你們的情深義重,善心綻放,我們銘記在心,畢生不忘!

          感恩不盡。此次伸出援助之手的社會(huì)各界愛心人士。感謝你們,讓我父親才能繼續(xù)得到更好的治療;感謝你們,讓我父親增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量;感謝你們,讓我真切地體驗(yàn)到了天下一家親的'溫暖與牽掛。你們的恩情,我會(huì)永記心間,不管今后走到哪里,我都會(huì)記住大家這份濃濃的情懷,深深的愛意。在這里,我無法一一書寫對(duì)每一位愛心人士的謝意,也無力描繪每一份溫暖人心的關(guān)愛與真情,我只能向所有奉獻(xiàn)愛心的人們致以最誠摯的感激之情,謝謝大家的關(guān)愛與幫助,是你們的仁愛之心點(diǎn)燃我父親生命的希望。有大家的祝福、關(guān)愛與幫助,我父親一定會(huì)早日康復(fù),重返工作崗位奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力,我要以此來激勵(lì)自己,好好學(xué)習(xí),努力工作,好好做人,學(xué)會(huì)感恩!

          最后,請(qǐng)?jiān)试S我向各位恩人深深地鞠躬,祝好人一生平安,祝大家身體健康、工作順利、全家幸福、萬事如意!

          給初中老師的一封信 篇12

        敬愛的金老師:

          首先,我要感謝您多年給我們的教育,是您這樣的`關(guān)心我們,愛護(hù)我們,用您的心血,才使我們學(xué)到很多了知識(shí),并讓我們知道怎樣做人處事,還有您也是我們最好的朋友,我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會(huì)理解我們。我在這里要說一聲:“老師,我好喜歡您。”

          您對(duì)我們說:“上課我們是師生關(guān)系,下課是朋友關(guān)系!边@句話我真的很喜歡,我也覺得上課時(shí)要嚴(yán)肅,認(rèn)真上好四十分鐘課,下課就要忘記一切煩惱憂愁,開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué),這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。

          老師,您是紅燭,照亮了我們前方的路;您是春蠶,吐盡銀絲,溫暖了我們;您是園丁,把我們培養(yǎng)成參天大樹。

          最后,我再次的謝謝您,謝謝您讓我們快樂的成長(zhǎng)。

          您的學(xué)生:xx

          20xx.xx.xx

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