老師給高考孩子的一封信
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的老師給高考孩子的一封信,歡迎大家分享。
老師給高考孩子的一封信1
學生們:
一、能持之以恒
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說:同學們,我們今天不講哲學,只要求大家做一個簡單的動作,把手往前擺動300下,然后再往后擺動300下,看看誰能每天堅持。過了幾天,蘇格拉底上課時,他請堅持下來的同學舉手,結果,90%以上的人舉起了手。過了一個月,他又要求堅持下來的同學舉手,只有70%多的人舉手。過了一年,他又同樣要求,結果只有一個人舉手,這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家,但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中,柏拉圖能認準目標、執(zhí)著追求、始終堅持,相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
二、要學會堅強
高三這一年,注定是乏味的,勞累的`,甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日,什么叫收效甚微,什么是屢戰(zhàn)屢敗,什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折,選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行,取決于你對成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學會堅強,要有斗志和勇氣,才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個人都有潛在的力量,只不過被時間埋沒,被意志影響,被習慣消磨了。有這么一個故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,風平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機,而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長道路上第一次大的考驗,經(jīng)受住了這次考驗,你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意,同學們,當你笑的時候,全世界的人都在和你一起笑;當你哭的時候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受,即使最愛你的父母也替代不了你,也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會,要義無反顧地迎上去。只有走好高三,羽翼才能豐滿,才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學習方法,就是最快的學習方法;最笨的學習方法,就是最聰明的學習方法;最踏實的學習方法,就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做,要始終嚴格要求自己,把規(guī)范當作一種習慣。要重視細節(jié),最忌眼高手低,一看就會,一做就錯。
俗話說:熟能生巧。想要考得好,就得多做題。賣油翁的故事,同學們耳熟能詳,“此無它,唯手熟爾!必惪藵h姆的球技很好,怎么練出來的呢?方法也很簡單,就是在整個球隊集訓完之后,他一個人再練半個小時,一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功,方法只有一個,就是一次一次反復地去做,一直做到嫻熟自如,沒有人比得上你,你就是領軍人物。
四、要講方法、摸規(guī)律
用最短的時間做最多的事,并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學習本身也是一門學問,有方法可找,有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打,探索思考,總結經(jīng)驗,不斷探求正確的方法。掌握了方法,具備了能力,摸清了規(guī)律,就會提效率高,就能駕御知識,就一定會大有收獲。這是學習的最高境界。
五、寧靜才能致遠
高三是寧靜而寂寞的,因為少了歡聲笑語,少了豐富多彩,少了悠閑、逍遙和愜意,而這恰恰是我們需要的。豈不聞:寧靜致遠,淡泊明志,專心致志,心無旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書所需,心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的,但你身處其中,自有別人看不到的風景:基礎的日漸扎實,知識的日趨豐富,能力的飛速提高,思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦,模糊的意識觀念日益清晰,混亂的知識結構走向有序。我們思考著,摸索著,撥開了迷霧,漸漸的,眼前展開了一個開闊的天地,我們豁然開朗。胸中繪無限景致,心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的?只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。
六、會適度休息
起早不貪黑,貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺,雖然很奢侈,但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話,“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點,我們不是超人。我們應該及時調(diào)整狀態(tài),應該及時的休息,并且還要學會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾,參加過戰(zhàn)爭,當過戰(zhàn)地記者,學過油畫,指導英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利,一年中寫了許多的著作,獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,他回答:“能夠坐的時候我絕不站著,能夠躺著的時候,我絕不坐著!闭f的就是要時刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和學習的時候,全部的投入。
老師給高考孩子的一封信2
親愛的同學們:
你可以一天上九節(jié)課,三節(jié)晚自習,你可以一天寫完兩支筆芯,做至少三套卷子,你可以早起十分鐘,晚睡十分鐘,記幾個單詞和成語,你可以用發(fā)呆的的時間弄懂一道數(shù)學題,用休閑打鬧的時間寫完一篇英語閱讀,你可以所有玩鬧的時間都用在學習上?傆腥吮饶闩,可怕的是比你成績好的人比你還努力。
如果你想在高考后換一部新的手機,買一臺電腦,去看一次演唱會,享受一次單人旅行,每天早上能睡到自然醒,不必再聽父母的嘮叨,自信地說我出去玩了。那么,去努力吧!
說真的,我上學期間也曾討厭學習,我也搞不懂那些二次三角函數(shù)學了到底有什么用。我同意柯景騰說的:十年后我的生活中一定沒有數(shù)學LOGO,但是我仍然可以活得很好。但這并不是你不學習的理由,在高考面前,成績才是王道,沒有成績你把頭昂起來時都會沒有底氣。你笨嗎?不!那為什么不好好學?
話又說回來,學習其實也不是那么討厭的事,當你背完整整幾頁的政治、歷史、語文,別人問你,你可以自信地倒背如流,收獲別人崇拜的眼神時;當你為了一道數(shù)學、物理或化學題目糾結了整整半天,但是最后解出來被同學和老師表揚時;當你中高考考完可以安心在家等通知書,不用和別人一樣擔心受怕,被家長親戚鼓勵時;當你可以自由支配自己時間不怕被爸爸媽媽罵,可以理直氣壯地說出自己成績時,那種成就感是無與倫比的`,是的,誰都想當個優(yōu)秀的人。
15歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲小伙伴們約你去游泳,你只好說“我不會耶(尷尬)”。18歲覺得英文難,放棄英文,25歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作,你只好說“我不會耶(尷尬)”。人生前期越嫌麻煩,越懶得學,后來就越可能錯過讓你動心的人和事,錯過新風景。
人有兩條路要走,一條是必須走的,一條是想走的,你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路,有些路,你不走下去,就不會知道那邊的風景有多美。
當你很累很累的時候,你應該閉上眼睛做深呼吸,告訴自己你應該堅持的住。如果今天我很努力,成績依舊不好,至少長大后我可以說:那時候的我真的努力過!撐不住的時候,可以對自己說聲“我好累”,也可以說“再堅持3分鐘”,但不要對自己說“我不行”!
人腦的潛力是無限的,一個人的大腦如果完全被開發(fā)的話,據(jù)說,可以記住26國語言,4000多本圖書的全部內(nèi)容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12%而已,所以別以自己不適合學習為借口,你要是真的發(fā)狠了,是不是下一個愛因斯坦誰又會知道呢!
世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路,世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。從現(xiàn)在開始,再也不要抱怨,再也不要理會腳下的障礙。
前進一步,如果沒有用,就再向前一點。人生就是一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,起跑位置并不是在一條線上,但誰又能說起跑位置在前的人,一定是第一個到達終點的勝利者呢!八百多天我們從風雨中走來,在這最后的沖刺階段,我們決不能松懈,我要堅持每天迎著晨風想一想今天我該做什么;頂著繁星問一問今天我有何收獲!
高三學年需要堅強、忍耐和決心,高三有汗水、淚水,更有拼搏的充實、成功的喜悅,等到回頭看高三時,它極可能是人生中最充實、最難忘、最美麗的時光。我希望大家堅定地走下去,同時給予你們最真實的鼓勵和最誠摯的祝福。
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