五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信（通用10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信 1
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！為貫徹落實(shí)教育部對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理的相關(guān)要求，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，秉持學(xué)校“創(chuàng)設(shè)適合每個(gè)孩子的教育，讓每個(gè)學(xué)生都精彩”的教育理念，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，我校結(jié)合實(shí)際，制定了落實(shí)“五項(xiàng)管理”的工作實(shí)施方案等，多種舉措推進(jìn)，全力保障孩子的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將我校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作一封信分享給您，愿我們共同攜手，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力！
一、高效完成作業(yè)。
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。為進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)校根據(jù)要求嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)作業(yè)要求，合理有針對(duì)性地布置作業(yè)量、作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式。同時(shí)，向家長(zhǎng)倡議：
1、培養(yǎng)做作業(yè)的自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性，進(jìn)行有效陪伴。
2、培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)進(jìn)行有效監(jiān)督管理，孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)給與提示，不要盲目批評(píng)指責(zé)；在有難題需要請(qǐng)教老師時(shí)，請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系。當(dāng)孩子因故未完成作業(yè)時(shí)，可說(shuō)明情況，終止作業(yè)，保證孩子按時(shí)就寢。
3、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。要為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
4、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，適當(dāng)干預(yù)調(diào)整。如果孩子認(rèn)真努力但在常規(guī)就寢時(shí)間仍無(wú)法完成作業(yè)或者學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳等情況出現(xiàn)時(shí)，可以及時(shí)和班主任老師溝通，一起找到問(wèn)題所在以便對(duì)癥下藥。
二、保證充分睡眠。
充足睡眠對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。根據(jù)五項(xiàng)管理要求，初中生不少于9個(gè)小時(shí)。為了讓孩子有良好的睡眠環(huán)境，特倡議如下：
1、養(yǎng)成規(guī)律的作息。幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、按時(shí)入睡的習(xí)慣。有規(guī)律的睡眠有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，從而提高睡眠質(zhì)量。
2、營(yíng)造良好睡眠環(huán)境。給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。在孩子入寢時(shí)，保證家庭氛圍的安靜，控制室內(nèi)的亮度和溫度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂(lè)。
三、合理使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》，禁止學(xué)生將手機(jī)、電話手表等電子通訊設(shè)備帶進(jìn)學(xué)校。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力，不要讓孩子帶手機(jī)進(jìn)校園，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，提出如下倡議：
1、學(xué)生在校期間原則上不能將手機(jī)帶入校園，如果確有需求，請(qǐng)您按照規(guī)定流程經(jīng)班主任向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，批準(zhǔn)后進(jìn)校也須將手機(jī)交由班主任老師統(tǒng)一保管。上課期間，家長(zhǎng)有特殊情況需要找學(xué)生，可通過(guò)班主任和任課教師聯(lián)系。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。
2、加強(qiáng)溝通，注重引導(dǎo)。營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過(guò)程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，避免發(fā)生極端事件。
3、言傳身教，有效陪伴。家長(zhǎng)是孩子的老師，家長(zhǎng)科學(xué)合理地使用手機(jī)、合理規(guī)劃時(shí)間給學(xué)生提供榜樣的力量。親子活動(dòng)可以預(yù)防學(xué)生沉迷于手機(jī)，更助于提升家庭親子關(guān)系。
4、豐富課外生活開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)或公益活動(dòng)。
四、重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售教輔材料和課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔材料和課外讀物。學(xué)校一直致力打造書香校園，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將多讀書、讀好書落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、營(yíng)造讀書氛圍。鼓勵(lì)親子閱讀，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享閱讀感受，營(yíng)造書香家庭氛圍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
2、學(xué)校注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校舉行的'各項(xiàng)讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香班級(jí)和書香學(xué)校氛圍。
3、做好讀書筆記。給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
4、廣泛閱讀。要鼓勵(lì)孩子課余時(shí)間多讀好書，多讀名著典籍，凡厚積底蘊(yùn)，必終有薄發(fā)。
五、增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。
體質(zhì)健康是孩子全面成長(zhǎng)的重要標(biāo)志之一。而運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、錘煉意志、健全人格等方面都發(fā)揮著重要作用，為了提高孩子們的體育和健康素養(yǎng)，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。鼓勵(lì)孩子選擇適合自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從自身做起，每天保證至少一小時(shí)總量的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服惰性、解決困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
2、注意運(yùn)動(dòng)安全。請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行。運(yùn)動(dòng)前要檢查自己的身體狀況、運(yùn)動(dòng)器械和場(chǎng)地，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)身體狀況。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，如有既往病史或現(xiàn)在身體存在問(wèn)題的，要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，特別要向孩子說(shuō)明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
4、合理膳食。均衡營(yíng)養(yǎng)有助于學(xué)生身體的健康，避免出現(xiàn)“小胖墩”和“小胖成堆”現(xiàn)象，給孩子的未來(lái)健康埋下隱患。尊敬的各位家長(zhǎng)，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是我們共同的目標(biāo)，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來(lái)，家校共同助力孩子全面發(fā)展，為孩子的終身成長(zhǎng)奠基！
寫信人：
20xx年xx月xx日
五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信 2
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件精神，落實(shí)小學(xué)“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，特向您發(fā)出以下倡議，希望您明晰要求期待家校攜手，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
一、作業(yè)管理
1、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。
2、在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)親子交流，進(jìn)一步培養(yǎng)按時(shí)高效做家庭作業(yè)的習(xí)慣，提高家庭作業(yè)效率。
3、積極營(yíng)造良好的家庭作業(yè)環(huán)境，不分散孩子作業(yè)時(shí)的注意力，努力做到專時(shí)專用。
4、鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)。
5、不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
6、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
二、睡眠管理
1、每天晚上保證10小時(shí)睡眠時(shí)間。
2、培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，睡前一個(gè)小時(shí)就開始為睡眠做準(zhǔn)備，讓孩子靜靜地看書，或者是讓孩子聽一些舒緩的音樂(lè)，讓孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)會(huì)形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。
3、屏蔽噪音，關(guān)閉光源，給孩子良好的睡眠環(huán)境。
4、父母以身作則。父母的言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，父母也要做到按時(shí)作息。
5、選擇用排汗、透氣材料制成的床品，讓孩子舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三、手機(jī)管理
1、加強(qiáng)手機(jī)使用管理。學(xué)生不得將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入校園，進(jìn)入校園后，如需與家長(zhǎng)聯(lián)系，班主任會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話。
2、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，嚴(yán)格控制孩子在家使用手機(jī)或其它電子產(chǎn)品的時(shí)間，如必須，每天請(qǐng)控制在半小時(shí)以內(nèi)。
3、加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
4、培養(yǎng)課外興趣。家長(zhǎng)可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如體育球類運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。通過(guò)豐富的課外活動(dòng)預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
5、做好榜樣引領(lǐng)。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。家長(zhǎng)要切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷等不當(dāng)行為。
四、讀物管理
1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。
3、從讓孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
4、每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、可以記錄孩子讀書過(guò)程中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。
7、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
五、體質(zhì)管理
1、督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)自身的體質(zhì)和對(duì)疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證。
2、叮囑孩子要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、告誡孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身安全保護(hù)。如孩子確因身體原因，不能參加體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告知學(xué)校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學(xué)生的身體健康。
4、關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向孩子說(shuō)明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5、如果是特異體質(zhì)，及時(shí)告知班主任，孩子患先天性疾病或嚴(yán)重疾病不適合參加體育鍛煉的，務(wù)必要叮囑其不可參加體育鍛煉。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通，如學(xué)生有緊急情況學(xué)校會(huì)
第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，電話若有變更，請(qǐng)及時(shí)告知學(xué)校。親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，共同助力孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
寫信人：
20xx年xx月xx日
五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信 3
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
xx學(xué)校在民主教育的理念引領(lǐng)下，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃�，積極響應(yīng)教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》的號(hào)召，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您，愿我們共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力!
一、作業(yè)管理篇
學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)1-2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通。同時(shí)，向家長(zhǎng)倡議：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。
2、孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進(jìn)行有效陪伴。
3、建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
二、睡眠管理篇
1、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間xxx學(xué)校將從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。上課時(shí)間將不早于8:20；學(xué)生不得提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，要求學(xué)生提出書面申請(qǐng)，學(xué)校、班主任知曉，將提前通知保安，妥善安置學(xué)生到操場(chǎng)參加天天運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外，學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天12：30-1:20必要的午休時(shí)間。
2、防止學(xué)業(yè)過(guò)重?cái)D占睡眠時(shí)間xxx學(xué)校將繼續(xù)提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。
3、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量教師將關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。班主任老師將統(tǒng)籌好學(xué)生回家后的時(shí)間安排，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉；指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
4、向家長(zhǎng)的倡議充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障。請(qǐng)您監(jiān)督孩子不晚于9：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。為了讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長(zhǎng)倡議如下：
(1)幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。
(2)給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂�(nèi)適宜的'亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂(lè)。
(3)孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時(shí)就寢。
三、手機(jī)管理篇
為抓好學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防學(xué)生過(guò)早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。因此，請(qǐng)您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請(qǐng)您向?qū)W校(班主任)提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議：
1、加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過(guò)程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
2、以身作則樹立榜樣。請(qǐng)家長(zhǎng)們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機(jī)中，指導(dǎo)孩子合理作息。
3、豐富課外生活開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)或公益活動(dòng)。
四、讀物管理篇
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
4、建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
五、體質(zhì)管理篇
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。學(xué)校全面落實(shí)體育活動(dòng)制度，保證校內(nèi)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，保證每天在家一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
2、關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說(shuō)明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)必須向?qū)W校提出申請(qǐng)免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)做好家校聯(lián)系。保持通訊工具暢通，如遇學(xué)生出現(xiàn)緊急傷病，學(xué)校會(huì)緊急送醫(yī)并通知家長(zhǎng)。電話若有變更，請(qǐng)您隨時(shí)告知班主任。尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來(lái)，家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)!
寫信人：
20xx年xx月xx日
五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信 4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策和教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，培養(yǎng)有志趣、有智慧、有情懷的陽(yáng)光少年，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃�，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您，家校攜手一起為學(xué)生的健康成長(zhǎng)加油！
作業(yè)篇
我校積極貫徹上級(jí)行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神：一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)每天家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。家長(zhǎng)也需切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，建議如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣，給孩子創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子每天回家先完成家庭作業(yè)的良好習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，在孩子完不成作業(yè)或作業(yè)拖拉時(shí)及時(shí)提醒，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，認(rèn)真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。孩子遇到難題時(shí)，可適當(dāng)予以提示，實(shí)在有困難時(shí)請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系。當(dāng)孩子因故未完成作業(yè)時(shí)，可說(shuō)明情況，終止作業(yè)，保證孩子按時(shí)就寢。
4、不隨意憑自己的感覺給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都需要自主的空間，給孩子一些自己的空間，發(fā)展孩子的興趣。
睡眠篇
睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。充足的睡眠時(shí)間更是有效學(xué)習(xí)的前提。一般來(lái)說(shuō)小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到10個(gè)小時(shí)才能保證孩子的身體健康，建議每晚21：20以前入睡。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個(gè)健康的睡眠環(huán)境。
1、保證孩子按時(shí)就寢。幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、按時(shí)入睡的習(xí)慣。不給孩子安排過(guò)多的校外培訓(xùn)和作業(yè)，給孩子們更多的.時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有更好的睡眠。
2、營(yíng)造良好睡眠環(huán)境。家庭成員要保持良好的作息習(xí)慣，在孩子入寢時(shí)，保證家庭氛圍的安靜，控制室內(nèi)的亮度和溫度，睡前一個(gè)小時(shí)就開始為睡眠做準(zhǔn)備，不能再進(jìn)行非常興奮的游戲，以親子故事、輕音樂(lè)等助眠。
3、固定的睡眠時(shí)間。固定的睡眠時(shí)間可以幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成固定作息，有利于孩子入睡。
手機(jī)管理篇
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)身心健康發(fā)展，xx小學(xué)再次對(duì)小學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定：學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，需經(jīng)家長(zhǎng)同意，提出書面申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)同意后方可，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
1、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，希望廣大家長(zhǎng)監(jiān)督孩子使用手機(jī)情況。原則上不帶手機(jī)（電話手表）進(jìn)校園，孩子在校期間需要和家長(zhǎng)聯(lián)系的，可以通過(guò)門衛(wèi)處公用電話、教師辦公室電話、教師手機(jī)實(shí)現(xiàn)，確有需要的，請(qǐng)向班主任提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交給班主任統(tǒng)一保管。
2、強(qiáng)化溝通引導(dǎo)。在對(duì)孩子的手機(jī)管理上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。防止在手機(jī)管理中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
3、正確使用，以身示范。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友要以身作則，科學(xué)合理使用手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣；要加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，關(guān)注孩子心理健康，積極培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
讀物管理篇
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將讀書落到實(shí)處，學(xué)校將通過(guò)設(shè)立圖書漂流、讀書分享、親子共讀、閱讀富翁評(píng)比、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)�；蛘甙嗉�(jí)組織的各種讀書活動(dòng)，并作如下建議：
1、培養(yǎng)孩子閱讀興趣。請(qǐng)您在日常生活中，多帶孩子去書店、圖書館，以小學(xué)生必讀推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購(gòu)買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對(duì)于不健康的書籍要及時(shí)禁止閱讀。
3、保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，每天抽出時(shí)間，與孩子一起讀書，分享閱讀感受，為孩子終身愛讀書打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子撰寫適量的讀書筆記和心得體會(huì)，教育孩子愛護(hù)圖書。
體質(zhì)管理篇
無(wú)體育，不教育。學(xué)校把學(xué)生的身心健康放在首位，學(xué)校利用體育課、大課間等活動(dòng)形式，保證學(xué)生每天校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，同時(shí)學(xué)校校開設(shè)了乒乓球、籃球、跆拳道、田徑游戲等社團(tuán)活動(dòng)，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志和健全人格等目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。
1、督促孩子每天在家運(yùn)動(dòng)半小時(shí)以上，按要求完成體育家庭作業(yè)。選擇適合孩子身體和年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，至少培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛好。引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)；指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉的習(xí)慣。
2、關(guān)心孩子身體健康。發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史、特異體質(zhì)或現(xiàn)在有身體疾病的，請(qǐng)主動(dòng)向?qū)W校說(shuō)明是否能夠參加體育課鍛煉，防止意外事故的發(fā)生。重視對(duì)孩子的體質(zhì)健康測(cè)試和健康體檢結(jié)果的干預(yù)。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣。嚴(yán)格控制孩子居家期間使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，監(jiān)督并隨時(shí)糾正不良讀寫姿勢(shì)
3、確保孩子合理膳食。均衡營(yíng)養(yǎng)有助于孩子身體的健康，避免營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩造成孩子肥胖，給孩子的未來(lái)健康埋下隱患。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信 5
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好！
近日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》（簡(jiǎn)稱通知），要求各省（區(qū)、市）教育督導(dǎo)部門，組織當(dāng)?shù)刂行W(xué)校責(zé)任督學(xué)開展“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作。通知指出，加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”），關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。為確�！拔屙�(xiàng)管理”相關(guān)策規(guī)定落實(shí)落地，相關(guān)部門、學(xué)校、家庭、社會(huì)等要各負(fù)其責(zé)，要建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。其中，學(xué)校和家庭更要攜手共育，形成合力，確�！拔屙�(xiàng)管理”落地生根，成為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要引擎。
我校領(lǐng)導(dǎo)、教師高度重視“五項(xiàng)管理”工作，將手機(jī)、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理等“五項(xiàng)管理”放在首位，切實(shí)做好各項(xiàng)落實(shí)工作，以小切口推動(dòng)大。在學(xué)校全力落實(shí)此項(xiàng)工作的同時(shí)，我們急需家長(zhǎng)的密切配合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭齊抓共管，保持一致。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)秘注以下五方面具體要求，根據(jù)家庭和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)。
一、關(guān)于作業(yè)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。家庭作業(yè)以閱讀、運(yùn)動(dòng)、居家勞動(dòng)等實(shí)踐類活動(dòng)為主。請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生做到：每天親子閱讀1530分鐘，運(yùn)動(dòng)1小時(shí)左右，堅(jiān)持做一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成特別愛讀書、特別愛運(yùn)動(dòng)、特別愛勞動(dòng)的.好習(xí)慣。
二、關(guān)于手機(jī)。
2月1日，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》，通知明確規(guī)定：中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，禁止帶入課堂。請(qǐng)家長(zhǎng)們協(xié)助落實(shí)，不要讓學(xué)生將手機(jī)、電話手表等電子通訊設(shè)備帶進(jìn)學(xué)校。
三、關(guān)于睡眠。
我校堅(jiān)決落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知》的文件要求，堅(jiān)持做到“強(qiáng)重視、保時(shí)間、防干擾、提質(zhì)量”，率先進(jìn)行作息時(shí)間，以保證學(xué)生擁有足夠睡眠。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩抑袔椭鷮W(xué)生養(yǎng)成科學(xué)作息習(xí)慣，一切都要為學(xué)生睡眠讓路。
四、關(guān)于讀物。
我校積極貫徹教育部印發(fā)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知，堅(jiān)決做到一科一輔。學(xué)校圖書館的課外讀物均達(dá)到綠色印刷標(biāo)準(zhǔn)，符合“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的課外讀物要求。請(qǐng)家長(zhǎng)秉承此標(biāo)準(zhǔn)為孩子選擇、購(gòu)買課外讀物，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。
五、關(guān)于體質(zhì)。
我校積極落實(shí)教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知》，開齊開足體育與健康課程、保證每天校內(nèi)戶外體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視學(xué)生體質(zhì)健康，每天堅(jiān)持做到校外體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)情況有針對(duì)性為學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、時(shí)間、強(qiáng)度等，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視，錘煉意志、健全人格等目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。
xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年xx月xx日
五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信 6
尊敬的家長(zhǎng)：
為積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，貫徹落實(shí)《蘄春縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)定》文件精神，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，經(jīng)學(xué)校召開專項(xiàng)會(huì)議，全體教師學(xué)習(xí)文件精神后，結(jié)合我校實(shí)際情況制定我校系列管理辦法（試行），同時(shí)我們也提出以下倡議，希望我們共同努力為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。
家校共育，協(xié)同成長(zhǎng)
一、不隨意加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
1、書面作業(yè)
我們每天為學(xué)生精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)定分層作業(yè)內(nèi)容，以滿足不同學(xué)生的需要。提倡布置能體現(xiàn)“樂(lè)學(xué)”具有多樣性、科學(xué)性、創(chuàng)造性的家庭作業(yè)。并嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，確因在校期間未完成的作業(yè)可帶回家完成。三、四年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)30分鐘，五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘。
2、實(shí)踐作業(yè)
音、體、美、科教師結(jié)合自己教學(xué)內(nèi)容在周末布置相應(yīng)家庭作業(yè)，作業(yè)時(shí)長(zhǎng)控制在合理區(qū)間。
3、勞動(dòng)作業(yè)
各年級(jí)學(xué)生都應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際布置勞動(dòng)作業(yè)，具體作業(yè)內(nèi)容按照學(xué)校德育處的勞動(dòng)清單進(jìn)行，有時(shí)間有能力多做，沒時(shí)間少做，但是不能不做，勞動(dòng)時(shí)間控制在15分鐘到30分鐘之間。
我們提出以下倡議：
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。
2、建議您不要隨意給孩子增加學(xué)習(xí)任務(wù)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的喜好占用休息時(shí)間給孩子報(bào)課外學(xué)習(xí)班，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
二、確保孩子充足睡眠時(shí)間
學(xué)校規(guī)定夏季學(xué)生每天上學(xué)時(shí)間不早于7：40，上午第一節(jié)課時(shí)間不早于8：20，秋冬季不早于8：00，上午第一節(jié)課時(shí)間不早于8：40，家長(zhǎng)督促學(xué)生每天晚上就寢不晚于9：20。保障學(xué)生適當(dāng)?shù)奈缧輹r(shí)間，夏季不少于一小時(shí)，冬季不少于半小時(shí)，以保障學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間有充分的休息時(shí)間。
我們希望家長(zhǎng)配合：
1、家庭成員，特別是父母要營(yíng)造良好的家庭作息習(xí)慣，督促孩子晚上就寢時(shí)間不晚于9：20。孩子就寢前不開展激烈的游戲或者運(yùn)動(dòng)，孩子就寢后控制好房間的燈光、聲音，營(yíng)造良好的就寢環(huán)境。
2、孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可以停止做作業(yè)，由家長(zhǎng)向任課教師說(shuō)明情況，延時(shí)完成，確保孩子睡眠時(shí)間。
3、家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生制定下午放學(xué)后、周末及節(jié)假日期間在家作息時(shí)間表，并嚴(yán)格按照作息時(shí)間表執(zhí)行。
三、嚴(yán)禁手機(jī)入課堂
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》文件精神，我校嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。如果確有需求，請(qǐng)家長(zhǎng)向班主任提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)或電話手表帶入課堂。
我們提出如下建議：
1、家長(zhǎng)要以身作則，孩子在家時(shí)不要玩手機(jī)。
2、增加親子活動(dòng)時(shí)間，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。增加室外運(yùn)動(dòng)、游戲或者公益活動(dòng)時(shí)間，增加孩子在現(xiàn)實(shí)世界里的積極體驗(yàn)。
3、在孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，避免發(fā)生極端事件。
四、為孩子優(yōu)選高質(zhì)量課外讀物
閱讀可以使我們開闊視野、充實(shí)思想、陶冶情操。我校一直致力于打造書香校園，提倡多讀書、讀好書。每間教室后面建有圖書角，學(xué)校按照《教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知》的'文件精神，學(xué)校每學(xué)期初為各班、各年級(jí)推薦、配備了價(jià)值取向明確、內(nèi)容全面、符合學(xué)生認(rèn)知水平、豐富多樣的課外圖書及繪本。家長(zhǎng)也可以根據(jù)學(xué)校推薦書目為孩子自愿購(gòu)買，學(xué)校倡導(dǎo)親子共讀。
我們提出如下建議：
1、為孩子配備書桌，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)空間；
2、希望家長(zhǎng)每天下午放學(xué)后抽出半個(gè)小時(shí)陪孩子一起閱讀，一起分享閱讀收獲或心得。幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
五、高度重視學(xué)生體質(zhì)健康
體育鍛煉可以磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。學(xué)校非常注重學(xué)生體質(zhì)健康狀況，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，大課間的課間操由體育老師按時(shí)組織。每天老師都會(huì)布置體育家庭作業(yè)及勞動(dòng)作業(yè)。學(xué)校開設(shè)了籃球、足球、羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)類課后服務(wù)社團(tuán)供學(xué)生選擇。每年春季學(xué)期舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，將學(xué)生比賽成績(jī)錄入學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，以此鼓勵(lì)學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)、多運(yùn)動(dòng)。
我們發(fā)出以下倡議：
1、帶著孩子一起鍛煉，形成良好的家庭健身氛圍。
2、培養(yǎng)孩子至少兩項(xiàng)體育技能，建立孩子的運(yùn)動(dòng)朋友圈。
3、關(guān)注孩子均衡營(yíng)養(yǎng)膳食，拒絕三無(wú)食品，拒絕孩子偏食、貪吃等不健康的飲食要求。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信 7
親愛的家長(zhǎng)朋友：
遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽瑸榉e極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您，愿我貌同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力！
一、手機(jī)管理
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)身心健康發(fā)展，學(xué)校再次對(duì)小學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定，學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，需經(jīng)家長(zhǎng)同意，提出書面申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)同意后方可，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，希望廣大家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，監(jiān)督孩子使用手機(jī)情況。同時(shí)加強(qiáng)與班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。
2、加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。多陪伴孩子，積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機(jī)管理中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
3、培養(yǎng)興趣愛好。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。家長(zhǎng)可注重培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。
4、形成榜樣引領(lǐng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個(gè)良好榜樣。
5、家長(zhǎng)要切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)行為。
二、睡眠管理
睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障。一般來(lái)說(shuō)小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到10個(gè)小時(shí)才能保證孩子的身體健康，有充沛的精力去學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個(gè)健康的睡眠環(huán)境，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、幫助學(xué)生制訂作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí)。
2、讓孩子安靜下來(lái)，減少孩子的睡前興奮。建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，睡前一個(gè)小時(shí)就開始為睡眠做準(zhǔn)備，不能再進(jìn)行非常興奮的游戲，盡量做安靜的游戲，或者讓孩子靜靜的看書，或者是讓孩子聽一些舒緩的音樂(lè)，這樣可以讓孩子的情緒處于一種較為平靜的`狀態(tài)。長(zhǎng)期的堅(jiān)持這一過(guò)程，孩子會(huì)形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。這里家長(zhǎng)一定要做好陪伴和引導(dǎo)。
3、給孩子設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間。固定的睡眠時(shí)間可以幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成固定作息，有利于孩子入睡。
4、給孩子良好的睡眠環(huán)境。在孩子入睡前應(yīng)關(guān)閉或遮擋所有發(fā)光源�？刂剖覂�(nèi)適宜的溫度及濕度。屏蔽噪音，放一些助睡眠的音樂(lè)。
5、父母以身作則。父母的言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，想讓孩子按時(shí)睡覺，父母也要做到按時(shí)睡覺。
6、舒適的內(nèi)衣、合適的床品。要給孩子選擇舒適的內(nèi)衣，選擇用排汗、透氣材料制成的床品。
7、讓孩子想著美好的事情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三、讀物管理
對(duì)于進(jìn)校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)等基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校不允許任何單位和個(gè)人在校園內(nèi)銷售課外讀物，嚴(yán)格禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。為將讀物管理落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、多帶孩子去書店、圖書館，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的人。
3、每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。
4、給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從中中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
5、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
四、作業(yè)管理
為推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定具體措施如下:
1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度，堅(jiān)持一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。
2、嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘，科學(xué)合理布置作業(yè)。
3、教師不得布置重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。
請(qǐng)家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)，查出錯(cuò)誤后，讓孩子自己找出錯(cuò)誤原因，并建立錯(cuò)題本，定期復(fù)習(xí)，加深記憶，以免再次犯錯(cuò)。
2、家長(zhǎng)不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不要根據(jù)自己的愛好給孩子報(bào)大量興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
3、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
五、體質(zhì)管理
學(xué)校注重學(xué)生體質(zhì)健康狀況，1-2年級(jí)每周開設(shè)4節(jié)體育與健康課程，3-6年級(jí)每周開設(shè)3節(jié)體育與健康課程。學(xué)校通過(guò)上下午、中午大課間的活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。因此家長(zhǎng)要督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉1小時(shí)，增強(qiáng)自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證。
2、叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、告誡孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身安全保護(hù)。如確因身體原因，不能參加體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告知學(xué)校和相關(guān)老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學(xué)生的身體健康。
4、關(guān)注子女動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向子女說(shuō)明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通。如學(xué)生有緊急傷病學(xué)校會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并將學(xué)生緊急送醫(yī)。電話若有變更，請(qǐng)隨時(shí)告知學(xué)校。
家長(zhǎng)朋友們，抓好關(guān)鍵小事，成就人生大事。落實(shí)“五項(xiàng)管理”看上去似乎是小事，實(shí)際上不是小事，是小切口大。為了您孩子的身心健康，全面發(fā)展，讓我們攜手共進(jìn)、攜手共創(chuàng)，成就孩子美好的明天和幸福的人生！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信 8
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好！感謝您一直以來(lái)對(duì)xx小學(xué)工作的理解、支持和厚愛。為落實(shí)國(guó)家“雙減”政策及“五項(xiàng)管理”相關(guān)要求，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，讓每一個(gè)孩子都能擁有陽(yáng)光心態(tài)和健康體魄，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)向您推送《xx小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信》，讓我們一起努力，家校攜手，助力七彩少年健康成長(zhǎng)！
作業(yè)管理
1、嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)。三至五年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘；雙休日按照三晚（周五、六、日）作業(yè)量布置，總時(shí)長(zhǎng)不超3小時(shí)；國(guó)家法定節(jié)日每日作業(yè)量同在校期間一個(gè)晚上的作業(yè)量。
2、創(chuàng)新作業(yè)形式。提倡布置分層作業(yè)、探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索學(xué)生自選作業(yè)等特色作業(yè)形式。不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，作業(yè)批改正確規(guī)范。教師通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別強(qiáng)化對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)學(xué)生或?qū)W習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。
4、實(shí)行周三無(wú)作業(yè)日。
5、晚上8：30還未能完成作業(yè)，經(jīng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后，視為完成作業(yè)，教師不得對(duì)學(xué)生指責(zé)或懲戒。
6、學(xué)校在各教室張貼班級(jí)課程表、教育局作業(yè)布置要求及投訴電話，在宣傳欄張貼公示學(xué)�？傉n程表、《義務(wù)教育階段規(guī)范辦學(xué)八公開》等內(nèi)容。如果哪個(gè)班級(jí)、學(xué)科作業(yè)超量請(qǐng)您撥打?qū)W校監(jiān)督電話：xxx。
睡眠管理
1、確保足夠睡眠時(shí)間。根據(jù)教育部睡眠管理規(guī)定，小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，學(xué)校第一節(jié)課上課時(shí)間始于8：20，早晨到校時(shí)間不早于7：30，盡量不提前到校，早晨到校后或午間嚴(yán)禁組織上課或自習(xí)，嚴(yán)禁教師拖堂和加班加點(diǎn)。
2、減少學(xué)生睡前興奮。建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生良好睡前習(xí)慣，睡前不進(jìn)行興奮的游戲或活動(dòng)，盡量讓學(xué)生靜靜地看書，或者聽一些舒緩的音樂(lè)。
3、設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間。建議晚8：30前睡覺（晚上8：30還未能完成作業(yè)的，經(jīng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后，視為完成作業(yè)，不要再繼續(xù)寫，確保睡眠時(shí)長(zhǎng)10小時(shí)），早6：30以后起床，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜。
4、準(zhǔn)備良好的睡眠環(huán)境。在學(xué)生入睡前應(yīng)關(guān)閉所有發(fā)光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。
5、父母以身作則。父母言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，想讓孩子按時(shí)睡覺，父母也要做到按時(shí)休息。
手機(jī)管理
1、原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)（電話手表）帶入校園。確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意，向班主任提出書面申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入。
2、帶入校園的手機(jī)（電話手表）要處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，并將手機(jī)（電話手表）交給班主任保管。放學(xué)時(shí)從班主任處領(lǐng)回自己的手機(jī)（電話手表）。嚴(yán)禁將手機(jī)（電話手表）帶入課堂。
3、為方便家校聯(lián)系，各班主任手機(jī)號(hào)已在QQ群公示給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)如需聯(lián)系學(xué)生，請(qǐng)撥打班主任手機(jī)。同時(shí)，將學(xué)校辦公電話一并公示給大家，在聯(lián)系不上班主任時(shí)，請(qǐng)聯(lián)系處室電話（傳達(dá)室：xxx；教導(dǎo)處：xx；德育處：xx；總務(wù)處：xxx），家長(zhǎng)還可以通過(guò)班級(jí)微信群、QQ群等便捷方式與任課教師聯(lián)系。學(xué)生需要聯(lián)系家長(zhǎng)，班主任和處室電話均可用。
4、教師不用手機(jī)布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
5、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，與學(xué)校形成育人合力。
讀物管理
1、學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。
2、學(xué)校設(shè)立圖書室和班級(jí)讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，每學(xué)期開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
3、學(xué)校對(duì)學(xué)生帶入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。
4、家長(zhǎng)在課余時(shí)間多帶孩子去書店、圖書館，或以正規(guī)渠道購(gòu)買書籍（以教育主管部門推薦書目為重點(diǎn)），重視課外讀物的價(jià)值取向，購(gòu)買符合孩子認(rèn)知水平、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、內(nèi)容積極向上的正版書籍，禁止孩子閱讀不當(dāng)讀物。
5、家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)立親子閱讀時(shí)間，積極營(yíng)造家庭閱讀氛圍，保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書，感受讀書帶來(lái)的'收獲與樂(lè)趣。
體質(zhì)管理
1、學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育課，落實(shí)大課間制度，保證每天一小時(shí)在校體育活動(dòng)時(shí)間。
2、學(xué)校定期開展校園體育節(jié)、足球嘉年華、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、為防控近視，學(xué)校每天上下午各安排一次眼保健操，并定期組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。
4、關(guān)注孩子身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有不適的，要特別注意，向孩子說(shuō)明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，注意運(yùn)動(dòng)安全，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。針對(duì)肥胖學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校共同監(jiān)督孩子加強(qiáng)體育鍛煉，合理飲食，控制食量，切實(shí)為孩子的健康成長(zhǎng)盡心盡力。
家長(zhǎng)朋友們，小學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期。落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”政策，離不開您的支持，真誠(chéng)地希望我們齊心協(xié)力，為孩子健康成長(zhǎng)助力。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信 9
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為進(jìn)一步落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和教育部《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、體質(zhì)健康、課外讀物進(jìn)校園”五項(xiàng)管理》的工作通知精神，促進(jìn)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作落地生根，現(xiàn)將“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作的具體要求和落實(shí)情況以書信的形式告之如下：
雙減政策
1、減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)
合理安排時(shí)間，科學(xué)合理布置作業(yè)。學(xué)校要求班主任協(xié)調(diào)好作業(yè)總量，任課教師分層布置，突出重點(diǎn)，發(fā)揮實(shí)效，同時(shí)學(xué)校大力開展教師培訓(xùn)工作，提高教師教學(xué)能力，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量，提高課堂實(shí)效性，優(yōu)化作業(yè)管理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建議家長(zhǎng)多與孩子班主任和科任教師溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在家的作業(yè)情況，以便教師及時(shí)調(diào)整作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。我們堅(jiān)決擯棄應(yīng)試教育和唯分?jǐn)?shù)的教學(xué)質(zhì)量觀念，以學(xué)生的發(fā)展為根本，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持依法治教，根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃和調(diào)整意見，開齊課程，開足課時(shí)。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。布置作業(yè)要求做到做到“三禁止”“三控制”“三加強(qiáng)”。
三禁止：禁止把作業(yè)作為處罰過(guò)失學(xué)生的手段；禁止互相用作業(yè)去爭(zhēng)奪學(xué)生的課余時(shí)間；禁止布置簡(jiǎn)單重復(fù)性、機(jī)械性的作業(yè)。
三控制：一是控制作業(yè)總量；二是嚴(yán)格控制非基礎(chǔ)學(xué)科布置課后作業(yè)；三是控制周六、周日布置的作業(yè)量。
三加強(qiáng)：一是加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的把關(guān)。二是加強(qiáng)練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集管理。三是加強(qiáng)作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控。
2、減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)
學(xué)校要求本校教師不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，在校教師更不得為課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)拉學(xué)生、不提供學(xué)生各種信息，不得以暗示的方式向?qū)W生推薦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；建議家長(zhǎng)不得在周末、節(jié)假日、寒暑假?gòu)?qiáng)迫孩子參加校外開辦的學(xué)科類培訓(xùn)班和高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的非學(xué)科類培訓(xùn)班，以免加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
五項(xiàng)管理
1、作業(yè)管理
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)相關(guān)要求，制定了作業(yè)管理實(shí)施方案，嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三到六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘，盡量幫助學(xué)生在課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)完成書面作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。為此，我校教師表示堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：
1、把握作業(yè)育人功能；
2、合理調(diào)控作業(yè)總量；
3、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容；
4、規(guī)范作業(yè)批發(fā)；
5、強(qiáng)化作業(yè)分類指導(dǎo)；
6、嚴(yán)格實(shí)行無(wú)作業(yè)日制度；
7、督促學(xué)生自主完成作業(yè)；
8、嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任；
9、不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效；
10、對(duì)標(biāo)依規(guī)，確保落實(shí)；
11、嚴(yán)禁違規(guī)組織變相補(bǔ)課；
12、嚴(yán)禁超標(biāo)布置課后作業(yè)；
13、嚴(yán)禁公布考試成績(jī)排名。
2、睡眠管理
我校從保證學(xué)生充足睡眠的需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定作息時(shí)間。上課期間家長(zhǎng)原則上不得早于7：30送孩子入校，不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。教師會(huì)每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。學(xué)校也從各方面對(duì)學(xué)生的睡眠進(jìn)行管理。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳教育
通過(guò)班隊(duì)會(huì)課、科學(xué)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識(shí)科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長(zhǎng)宣傳睡眠對(duì)小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長(zhǎng)不盲目給孩子跟風(fēng)報(bào)班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。
�。ǘ┖侠聿贾米鳂I(yè)
布置作業(yè)堅(jiān)持”難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的原則，不額外布置課后作業(yè)。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)良好作息習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表，保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休，每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，建議每天21：00之前上床休息。
�。ㄋ模﹪�(yán)禁擠占休息睡眠時(shí)間。
統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20，確保每天小學(xué)生不少于10小時(shí)的睡眠時(shí)間，原則上每天晚上小學(xué)生9點(diǎn)前睡眠。學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置；家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，嚴(yán)格控制學(xué)生電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)。
3、手機(jī)管理
抓好學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防學(xué)生近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的教育引導(dǎo)工作，為此，學(xué)校做了如下工作：
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�
利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、演講、辯論會(huì)等形式的活動(dòng)，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
�。ǘ﹪�(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)入校。
嚴(yán)禁學(xué)校簡(jiǎn)單粗暴管理學(xué)生手機(jī)入校行為，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好家校溝通，告知學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校對(duì)手機(jī)管理的有關(guān)要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行教育職責(zé)，督促加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的管理，形成家校協(xié)同育人合力。
�。ㄈ﹪�(yán)格手機(jī)管理
教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實(shí)。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。
�。ㄋ模┳龊眉倚：献�
向家長(zhǎng)宣傳《臨川九小關(guān)于執(zhí)行“五項(xiàng)管理”規(guī)定》，號(hào)召家長(zhǎng)以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時(shí)間。
4、體質(zhì)管理
為了讓孩子擁有更加健康的體魄，我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，全面落實(shí)體育大課間活動(dòng)制度，利用課后服務(wù)開展了豐富的體育活動(dòng)。
�。ㄒ唬┥虾皿w育常態(tài)課
組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過(guò)錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、樂(lè)練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng)，緩解用眼疲勞。
�。ǘ﹦�(chuàng)新體育特色課
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)（上午課間消防操、七彩陽(yáng)光操、戲曲操、跑操、手指操。下午課間眼保健操和開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩）等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。
�。ㄈ┰O(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)
圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的'訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。
�。ㄋ模┙M織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)
以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽月開展足球、籃球、長(zhǎng)跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。
5、讀物管理
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校一直非常重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，致力于打造書香校園、鼓勵(lì)書香家庭，培養(yǎng)書香少年，提倡孩子多讀書、讀好書。為了對(duì)學(xué)生的讀物進(jìn)行管理，學(xué)校堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┛刂平梯o種類
堅(jiān)持一科一輔的原則，四至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)選用江西教育出版社教材《作業(yè)本》，一二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不征訂購(gòu)買教輔資料。禁止教師、家委會(huì)推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買其它種類的教輔資料。
�。ǘ﹪�(yán)格圖書管理
嚴(yán)格遵守圖書室和班級(jí)圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時(shí)補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)
學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購(gòu)買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
“雙減”“五項(xiàng)管理”
尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來(lái)，共同助力，促孩子全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)一封信 10
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！我校秉承“和而不同，美美與共”的辦學(xué)理念，積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生“體質(zhì)、睡眠、作業(yè)、讀物、手機(jī)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，不斷致力于培養(yǎng)和博學(xué)生，成就出彩的江小少年，現(xiàn)就落實(shí)“五項(xiàng)管理”發(fā)出以下倡議，愿家校攜手，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)！
一、加強(qiáng)體質(zhì)管理
為孩子強(qiáng)健體魄注入活力
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、良好、適合的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的重要活動(dòng)。我校按照上級(jí)教育主管部門的要求，一二年級(jí)每周開設(shè)體育課4課時(shí)，其他年級(jí)每周3課時(shí)，學(xué)生體育活動(dòng)豐富多彩，體育節(jié)、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、每天陽(yáng)光體育活動(dòng)1小時(shí)、體育2+x項(xiàng)目，魅力足球拓展課程……同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中體驗(yàn)拼搏、經(jīng)歷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了自身全面健康發(fā)展！為了讓孩子擁有更加健康的體魄，我們倡議：
1、指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子選擇適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服惰性，也要量力而行，鍛煉時(shí)要注意安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
2、如有既往病史或身體出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)一定告誡孩子是否能夠參加相關(guān)體育鍛煉，同時(shí)及時(shí)告知學(xué)校，暫時(shí)或長(zhǎng)時(shí)間免予參加相關(guān)體育課和體育類集體活動(dòng)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。保障書房燈光、桌椅高度符合讀寫和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫姿勢(shì)，減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，預(yù)防近視。
4、引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)。
5、建議開展親子體育鍛煉活動(dòng)，營(yíng)造愉悅的家庭氛圍，爭(zhēng)當(dāng)健康陽(yáng)光家庭。
二、加強(qiáng)睡眠管理
為孩子身心健康保駕護(hù)航
根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。我校將從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時(shí)間。上午晨誦8：20開始，第一節(jié)正式上課時(shí)間是8：50，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，妥善安置學(xué)生參加晨間活動(dòng)。此外，學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天12：20—13：00必要的午休時(shí)間。我們倡議：
1、鼓勵(lì)孩子午休。經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，孩子難免出現(xiàn)疲倦狀態(tài)。半小時(shí)左右的午休會(huì)讓孩子精力充沛地投入到下午的學(xué)習(xí)，希望家長(zhǎng)協(xié)助教育孩子，保證充足有效午休，保障下午學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、養(yǎng)成睡眠規(guī)律。規(guī)律的睡眠有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，從而提高睡眠質(zhì)量。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子制訂規(guī)范的作息時(shí)間表，督促孩子早睡早起，及時(shí)糾正壞習(xí)慣，保證充足睡眠時(shí)間。
3、營(yíng)造良好環(huán)境。保證孩子休息室內(nèi)亮度、溫度、濕度適宜，屏蔽噪音；不要在睡前訓(xùn)斥孩子，盡可能避免讓孩子帶著不好的情緒入眠，影響睡眠質(zhì)量；不要一味只要求孩子注重睡眠，需以身作則，共同養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。如果孩子有時(shí)處于興奮狀態(tài)難以入睡，征得孩子同意后可以播放一些舒緩助眠音樂(lè)幫助快速進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
三、加強(qiáng)作業(yè)管理
為孩子全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間
學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部關(guān)于布置書面家庭作業(yè)時(shí)長(zhǎng)的有關(guān)要求，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。我校同年級(jí)學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，做到精選、適量、分層。學(xué)校檢查組全過(guò)程監(jiān)督、定期檢查各年段作業(yè)量與作業(yè)質(zhì)量。如孩子有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通。在此，我們倡議：
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。建議家長(zhǎng)與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立目標(biāo)，幫助孩子提升自我管理能力，學(xué)會(huì)時(shí)間管理，培養(yǎng)孩子按時(shí)、獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣。
2、注重指導(dǎo)方法。孩子學(xué)習(xí)需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)指導(dǎo)應(yīng)注意方法，進(jìn)行有效陪伴。家長(zhǎng)可以和孩子一起分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，耐心傾聽孩子的苦惱和想法，進(jìn)行疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，同時(shí)以積極樂(lè)觀的心態(tài)加以引導(dǎo)。
3、減輕額外負(fù)擔(dān)。建議家長(zhǎng)不要盲目隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自身愛好給孩子報(bào)大量興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
4、孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，家長(zhǎng)可在作業(yè)本上說(shuō)明情況，或者告知老師，可以終止作業(yè)，按時(shí)就寢。
四、加強(qiáng)讀物管理
為孩子健全人格奠定基礎(chǔ)
我校是“xx市書香校園”，每年定期舉行讀書節(jié)，開展美麗圖書角、書香班級(jí)、讀書之星、書香家庭等評(píng)比活動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。校園書吧、廊道書柜、閱覽室和圖書館長(zhǎng)期開放，我校禁止任何人強(qiáng)制或者變相讓孩子購(gòu)買教輔材料和課外讀物，定時(shí)組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員對(duì)本校課外讀物的遴選、審核工作。我們倡議：
1、注重讀物選擇。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀有益于孩子身心健康成長(zhǎng)的書籍，讓孩子從喜愛看書入手，以“xx市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生閱讀推薦書目”為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、營(yíng)造家庭氛圍。家長(zhǎng)帶頭在家里多讀書、讀好書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下良好基礎(chǔ)。
3、培養(yǎng)閱讀興趣。家長(zhǎng)可記錄孩子讀書過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鼓勵(lì)孩子在課余時(shí)間多讀好書，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，在閱讀中開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀和寫作能力。
五、加強(qiáng)手機(jī)管理
為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣助力
今年，教育部出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》吸引了大部分網(wǎng)民眼球，引來(lái)陣陣叫好聲，殊不知我校早已將手機(jī)管理內(nèi)容落實(shí)在校園日常管理之中，通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)課、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴的管理行為。校園設(shè)有公共電話、辦公室電話，方便學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系，班主任和任課教師保持手機(jī)暢通，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求�，F(xiàn)在走進(jìn)江小就能看到孩子們靜心讀書的身影。我們倡議：
1、制定管理規(guī)則。孩子在家使用手機(jī)，家庭要制定管理規(guī)則，不能放任自流。管理規(guī)則要因人而異、因時(shí)而異，管理規(guī)則不能只由家長(zhǎng)說(shuō)了算，而是要讓孩子自己參與制定，明白制定規(guī)則的`原因，這樣孩子就更愿意去遵守。規(guī)則一經(jīng)制定，就要嚴(yán)格遵守執(zhí)行，并通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。
2、發(fā)揮示范作用。請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
3、提升信息素養(yǎng)。孩子作為數(shù)字化時(shí)代的未來(lái)公民，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作是大勢(shì)所趨，但如何正確使用網(wǎng)絡(luò)是我們亟需培養(yǎng)的能力。我們可引導(dǎo)孩子在使用手機(jī)時(shí)應(yīng)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，觀看紀(jì)錄片，用學(xué)習(xí)教育類APP拓展知識(shí)等。提醒孩子對(duì)網(wǎng)上各種言論要有正確認(rèn)識(shí)的能力，不可被網(wǎng)文帶偏思想，要堅(jiān)持弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
4、講究教育藝術(shù)。手機(jī)往往是親子關(guān)系緊張的重要燃點(diǎn)，也是打破親子交流的重要冰點(diǎn)。當(dāng)孩子的行為沒有達(dá)到心理預(yù)期時(shí)，我們不可在言語(yǔ)上諷刺傷害孩子的自尊，更不可傷害孩子的身體，這樣很可能會(huì)適得其反，我們需講究批評(píng)教育藝術(shù)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，黨和國(guó)家歷來(lái)關(guān)心和重視少年兒童的健康成長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)朋友，讓我們以自覺做好“五項(xiàng)管理”為起點(diǎn)，共同營(yíng)造有利于孩子健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，給予孩子多一份陪伴，多一份耐心，真正關(guān)心孩子內(nèi)心的興趣與喜好，幫助孩子找到人生的價(jià)值所在，從而奠定孩子一生的高遠(yuǎn)見識(shí)和健全的人格。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，真誠(chéng)地希望我們家校攜手，齊心協(xié)力，共同把您的孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
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