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      2. 給未來老師的一封信

        時間:2021-12-24 19:33:54 書信 我要投稿

        給未來老師的一封信匯編15篇

          在生活、工作和學習中,大家對書信都不陌生吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的給未來老師的一封信,希望對大家有所幫助。

        給未來老師的一封信匯編15篇

        給未來老師的一封信1

          尊敬的老師:

          您好!

          我是一名六年級的小學生,今年12歲。下一學期,我就要學習初中的知識了,現(xiàn)在,您就先了解了解我吧!

          我是一個快樂的小女孩。我擁有一個溫馨的家庭,在這里,有我可敬的老爸和我嚴厲的老媽,有慈祥的外公外婆,當然,還有一個快樂的我。我有許許多多的愛好,什么彈琴啦,跳舞啦,繪畫啦,我可喜歡了!我最喜愛的是繪畫。因為當我畫畫時,身心都融進了這幅作品中,感覺是那么優(yōu)雅自在。

          我還有一個特殊的愛好,那就是讀書。說它特殊,是因為當我讀書時,任你刮哪門子風,我硬是天打雷劈,毫不動搖。記得有一次煮飯時,我邊煮飯邊看書,誰知一看就入了迷,直到漫天的煙霧從廚房里飄出來時,我才猛然發(fā)覺?蛇是晚了,等我把米飯搶救出來時,白花花的米飯早已變成了黑糊糊的一片,唉,沒辦法,只有重做了!

          在這六年的學習生活中,我學到了很多知識。當然,也參加過不少活動!我有許多獎狀和證書,它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章,永遠激勵我向前奮斗,攀上高峰!

          老師,上中學后,我打算集中我的精力,去學習初中的知識。我一定要改正我的缺點,發(fā)揚優(yōu)點,用我的成績來回報您和我的啟蒙老師,回報我敬愛的母校。老師,您放心,我一定會為我們未來共同的班集體增光添彩,我相信,我們一定會譜成一曲師生共鳴的交響曲!

          您未來的學生:xxx

          20xx年x月x日

        給未來老師的一封信2

        敬愛的未來老師:

          您好!

          我在小學學習了六年,生活了六年,成長了六年,奮斗了六年,現(xiàn)在,小學生涯畫上了一個圓滿的句號,為自己,為學校,為老師,為家長交上了一份滿意的答卷。

          我知道,您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識,讓我們成為未來祖國的棟梁。因為可憐天下老師心,老師們的良苦用心都是一樣的,做學生的都能體會到。

          我知道,您一定是一位優(yōu)秀的園丁,培育著祖國的花朵,未來的希望。我知道,每一位老師都會愛護自己的學生,一心想著學生,一切為著學生。

          我即將步入初中的殿堂,即將接受您的教育,即將成為您的學生。再過兩個月,我將會面對人生的第一個十字路口,將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安,不知道您會是一個怎么樣的老師,不知道未來的學校,不知道我將有什么樣的新同學……一個又一個的大問號在我心中畫起。

          光陰似箭,日月如梭。時間可真是來去匆匆,老師,我即將在您的教育下茁壯成長,我知道,初中比起小學的光景更短暫,只有三年。三年,轉眼間,我將會成為初中的畢業(yè)生,會面對人生的第二次抉擇。老師,三年的光陰不多,所以,我會更珍惜這三年的美好時光,會更珍惜我們之間珍貴的友誼。我們因為緣分將會走到一起,將會在一塊度過這三年的初中生活,面對初中,我心中有太多的疑惑,太多的不解,兩個月后,我會面對初中這個未知數(shù)。

          老師,我知道,您一定是一位有著獨特的教學方法的老師,獨特的教學方法會使您的學生會學習,愛學習。

          老師,我知道,您一定是一位反對題海戰(zhàn)術的老師。您一定會讓自己的學生自我進行查漏補缺,二十一世紀的學生都是會學習、愛學習的!

          老師,我知道,您一定不會對自己的學生進行體罰,進行人格侮辱。因為一位良好的人民教師應該不會用這樣不良的教育方法。

          老師,我知道……

          此致

        敬禮!

          您未來的學生:陳穎康

        給未來老師的一封信3

        尊敬的老師:

          你好!

          在沒多久以后我也將看到您。盡管我還不知道您的教學風格如何,但我想您一定是一位不同尋常而且好似慈母般出色的教師。

          課上,大家肯定會不知道疲倦。每每您立在講臺上用您那頗具帶磁的聲線有情感的朗讀文章時,總是令大家宛如細致的春風沁人肺腑;當您朗讀詩歌時,大家好像暢游在作家打造出的美好情景;當您誦讀到激動人心的語段時,大家的心便會隨著繃緊。四十分鐘的課堂教學,總感覺過得很快。每一節(jié)課,您都是會為大家開啟專業(yè)知識的大門,為大家呈現(xiàn)新奇美好的景色,令人深感豐富。

          課后練習,您便會把每一位學生當做自身的小孩一樣對待,一旦哪一個學生碰到困難時外伸援助之手。您那和藹中顯出的嚴苛,鞭策中含有的激勵,肯定讓學生把您作為媽媽。

          日常生活,您則是學生們親密無間的盆友。班級每一個同學們的狀況您都了然于胸。因此 ,針對每一個學生碰到的難題,您基本上都能在第一時間找到合乎學生特性的解決方案。盡管我們與您的年紀有差距,但仍與大家玩游戲、拉家常。大家也會把知心話說讓你聽,期待從您那獲得指導和協(xié)助。

          總得來說,言而總而言之,您一定是位受人擁戴的優(yōu)秀老師!

          祝你桃李滿天下!

          此致

        敬禮!

          姓名:

          日期: 年 月 日

        給未來老師的一封信4

          未來的老師:

          您好!在即將升入中學之際,我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

          曾聽初中的姐姐們說,上了中學,就沒了好日子過,基本上每個同學都被老師罵過。不過,我想,您不會是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學生,既是良師,又是益友,更像媽媽。

          在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:“同學們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。

          下課時,您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

          每當我們做錯了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的.自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導我們,對吧,老師!

          擁有高學歷的您,有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔,而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂,指導我們在學中玩,玩中學。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會我們學習方法,鼓勵我們勇于創(chuàng)新,敢于質疑。您不會只提高我們的學習成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會我們寬容、無私……

          未來的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美,再過二個月,我們就要見面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝我們合作愉快!

          祝您

          工作順利

          身體健康!

          您未來的學生;姜力

          20xx年7月10日

        給未來老師的一封信5

        未來的老師:

          您好!

          我是北海一實學校六年級四班的一名學生。我在小學生活了六年,學習了六年,成長了六年,奮斗拼搏了六年,F(xiàn)在,小學生活即將結束,小學生活生涯也應該給我自己花上一個圓滿的句號。給自己,給家長,給老師,給學校交上一份滿意的答卷。

          我想老師你一定是蠟燭、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識,讓我們成為國家的棟梁之才。我知道,天底下的老師都是一樣的,都是為著自己的學生能夠有優(yōu)異的成績,有良好的品德。

          我知道你是一位優(yōu)秀的園丁。辛勤的勞動,哺育著祖國的花朵,呵護祖國的未來的希望。我知道,每一個老師都是愛護我們的。一心想著我們的,一切為著我們。

          再過幾個月,我就會步入初中的教室,成為您的學生,等待著您的教導,我的心也是忐忑不安。因為我不知道未來的學校,不知道會有什么樣的同學,未來的一切。都是未知的,都是一個又一個的?等著我。

          六年級的老師,也就是現(xiàn)任我們的班主任張老師是一個認真工作,認真負責的老師,從不偏袒任何人,同時老師也會對學習成績優(yōu)異品質良好的同學進行表彰獎勵。對那些不認真的同學也會去一些懲罰,批評,是一個教學質量優(yōu)秀的老師。

          但同時每一個人都是有缺點的。比如:張老師對待一件事很較真,對每一個同學犯得一點錯誤,都要進行到底,批評到底

          我希望張老師可以改正現(xiàn)在的錯誤,還希望老師對我們的學弟學妹好一些。

          我想未來的老師,您一定是一個教學獨特的老師,讓同學愛上學習,你會是一個不對學生進行體罰,進行人格侮辱的老師吧!

          工作順利身體健康!

        您未來的學生:王璐瑤

          20xx年6月20日

        給未來老師的一封信6

        未來的老師們:

          你們好!

          我是一名高中生,F(xiàn)在,我們正在為考重點大學做準備。我們忙得像旋轉的陀螺一樣團團轉,堆得似山的作業(yè),無邊無際的題海,還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過氣來。我們的學習生活變得壓卻,沒有歡笑,留下的只是一股緊張的氣氛。

          我想告訴你們這些未來的老師們:我多么希望在將來,學校充滿著歡聲笑語,而不是牢騷和抱怨呀!

          我多么希望你們這些未來的老師們,能公平看待每一個學生。我多么希望你們不會因為某個學生學習成績差,上課回答不出問題而冷落他;不會按成績把學生分為三六九等,不要為學生排名次。一定要給差生樹立自信,要讓他們相信自己是世界上獨一無二的,是世界上最棒的!我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與贊美,讓同學與同學之間變得平等和睦。我希望你們能保持一顆童心,跟孩子們做朋友,臉上能永遠保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯時,能夠溫柔地教育他;不會在上課時不茍言笑;不會將自己打扮得嚴肅認真;不會在學生面前總是保持自己的威嚴;你們一定要虛心聽取學生的意見,而不是認為自己永遠是正確的。

          我希望未來的老師能給學生營造一個輕松成長成才的環(huán)境。你們不會在學生耳邊一直嘮叨著考試和作業(yè);你們會讓學生在假日時,能空出時間進行一些實踐活動,比如郊游、野炊、拾樹葉,讓他們感受大自然的奧秘;你們能帶學生去博物館,體會中國古代燦爛文化的魅力;你們能教學生們學會自己做飯,洗衣服,鍛煉他們的獨立能力,讓他們拋掉“小公主"“小皇帝”的稱號,讓他們不做溫室里的花朵;你們還能讓學生們去圖書館尋找屬于自己的寶藏;你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。

          我希望未來老師能夠實現(xiàn)我的愿望,讓中國的教育得到學生們由衷的贊美。

          此致

        敬禮!

          姓名:

          日期: 年 月 日

        給未來老師的一封信7

          **老師:

          老師您好。

          我是一個小學六年級的學生,馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師,那我就希望您是一個很好的老師。

          我希望您有很高的學問。您知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水,用也用不完;也像世上的沙子,數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史,個個朝代的人物故事您都了如指掌,上課的時候還可以將這些歷史教給我,就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法,例如在上課時您能引用一些課外知識,就像我現(xiàn)在的老師一樣,這樣就可以加深我對課文的理解。

          我希望您有幽默的性格,在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放松,是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特,新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識,那樣子,學生們既不會因為學習方法的枯燥無味,而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時,同學們的知識不但提高了,而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時您能引用一些課外知識,就像我現(xiàn)在的老師一樣,這樣就可以加深我對課文的理解。

          我還希望您有嚴格的要求,雖然我們在歡樂的課堂,但您還是要嚴格的對待我們。

          祝未來老師身體健康,萬事如意。

          此致

          敬禮

          20xx年5月2日

          您未來的學生:吳曉

        給未來老師的一封信8

        未來的老師:

          您好!

          我是您未來的學生。再有兩個多月,我們就要見面了,我已經(jīng)開始期待您的真面目。

          您是男老師還是女老師呢?不管怎么樣,我希望您是一位和藹可親、陽光開朗的老師;我希望您是上課一絲不茍,專心傳授知識,下課與同學們打成一片的大哥哥大姐姐,畢竟,那樣我覺得與我們就沒有年齡上的隔閡了;我還希望您是一位教學方法獨特的老師,讓我們在實踐游戲中學到知識,我們就不會感受到學習的枯燥無聊了。

          我希望您是一位年輕的女教師,很會穿搭,非常時尚。因為我在電視上看見那種穿著大褲衩、拖鞋,頭發(fā)亂蓬蓬的中年油膩大叔老師,不得不說,真的不怎么賞心悅目,也會讓同學們沒法專心聽課。不過,老師就是老師,即便外型不能如我所愿,我還是一樣會尊敬您。

          我非常期待我們見面的那一天,希望您是我心目中的樣子,不過,如果不一樣,我也不會失望,因為人不可貌相,我們不能以貌取人,而且我們會在一起度過四年的初中生活,我們會有大把的時間加深對彼此的了解。

          祝早日相見

          您未來的學生

          20xx年6月7日

        給未來老師的一封信9

        親愛的老師:

          您好!我是一名小六年級的一名學生,我叫史一博!對于即將畢業(yè)的我,我是幾分期望,幾分不舍。既有對母校、老師、同學們的戀戀不舍,又有對新學校、新老師、新同學的期望。心情還這是復雜哩!

          不過今天,我在此特別向您介紹一下我自己。我姓史,名一博,是一個豪爽大方之女子。我大膽、幽默,在我班有“假小子”一稱。不過,我不是特別搗蛋的那一種哦!我在學習方面嘛!也不算太差,不能說博學多才,但我是班里名次榜前幾名的佼佼者。因為本人大大咧咧,只相當一“平民百姓”,所以,六年以來我也就謀得小學英語委員之職罷了!但我去少中求精,精中求細,在任期間一直干得還不錯!

          對于未來老師的要求!我還沒什么,只希望您能與我們打成一片,了解“百姓心聲”,開啟我們的心靈之窗,讓我們之間的師生關系變成精神上交流的知音!

          希望在初中這短暫的三年,我們能和睦相處!

          祝您

          工作順利!身體健康!

        xxx

        xxxx年xx月xx日

        給未來老師的一封信10

        未來的中學老師:

          您好!

          我是一名即將畢業(yè)的學生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我,我就先向您介紹介紹我自己吧!

          我叫鄭冰心,今年12歲了。性格活潑、開朗,一閑下來,就想聽聽音樂,因為音樂能使人徹底放松下來,忘了所有。我的優(yōu)點是上課積極回答問題,聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心,您還別說,“粗心”它可淘氣了,常常在我寫作業(yè)、考試的時候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……

          初中的學習生涯對我來說是陌生的,新的學習環(huán)境對我來說是陌生的,新的學習伙伴對我來說是陌生的,您,對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇,我常常會趴在窗前,幻想著未來一切的一切……

          一些大哥哥大姐姐們常說:“上了初中,可就沒好日子過了!每天要做的東西,堆起來比山都還高,不管做錯幾道題,老師都會批評……”不過,我卻不這樣認為,我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師,每當我們做錯了事,您不會用那尖銳的語言來批評我們,傷害我們的自尊;也不會經(jīng)常叫家長,更不會體罰我們,而總是耐心教導我們,對吧?

          相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月,我們就將見面,希望我能成為您的好幫手!

          祝工作順利!

          您未來的學生:

        給未來老師的一封信11

        尊敬的老師:

          您好!

          我是您未來的學生冀寧一,兩個多月后,我們就能相見了。我是一個性格比較開朗的女孩兒,有時也會比較靦腆,能主動地幫助同學,并且樂此不疲。

          我即將踏入中學的校門,將認識熟悉并了解新的同學和老師,我也常在大腦中勾勒著您和他們的音容笑貌。您會是一個怎樣的老師呢?是平易近人,和藹可親,還是怎樣呢?記得我小學三年級時,我的語文老師是那樣和藹可親,笑起來就像皎潔的月光灑到了地上,一汪秋水是那么動人,她總是在課余時間為我們拓展“冷知識”,拓寬我們的知識面。您是那樣的老師嗎?

          在我的想象中您不但平易近人,而且還教導有方。也許您能在里面全班同學快速提升學習成績呢!我也非常希望您是一個教導有方的老師。

          更為重要的是,我希望您是一個品德高尚的老師。敬業(yè),愛國,不體罰學生。那就可以說是一個幾乎完美的老師了!兩個多月后,我不但可以驕傲的說:“我是中學生”,也將揭開“您是一個怎樣的老師”這一神秘的面紗,期待與您的相遇!

          祝您桃李滿門,工作順利。

          您未來的學生:xxx

          20xx年6月13日

        給未來老師的一封信12

        我未來的中學老師:

          您好!

          我目前是一位育才小學六年級的學生,我叫崔程慧,今年13歲了,我喜歡音樂,因為音樂能使人徹底放松下來,忘了所有。我會拉二胡,唱歌,演講,朗誦等等,它們豐富了我的業(yè)余生活。

          我認為,在學習上,我的英語成績不是太好,所以,升入初中以后,我想讓老師在英語這一方面,多多關照我。

          初中的學習生涯對我來說是陌生的,新的學習環(huán)境對我來說是陌生的,新的伙伴,新的學習對手對我來說是陌生,您,對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇,我常常會趴在窗前,幻想著未來的一切……

          我聽哥哥姐姐說:“你們這些小學生啊,現(xiàn)在實在是太好了,等你們上了初中,可就沒好日子過了!每天要做的東西,堆積起來比山都高,還要上早晚自習,一天下來啊,好累好累的。老師沒也不會太管你,全都要靠自主學習!”不過,我不那樣認為,我覺得,您一定是個嚴中有愛、嚴中有寬容的老師,您不會用尖銳的語言來批評我們,傷害我們的自尊……

          未來的中學老師,我想說的都說了,希望您的多多的關照我,希望我的憧憬都變成現(xiàn)實。

          馬上就要畢業(yè)了,對小學有點不舍,但對中學卻有一點期待,中學的生活也許會很緊張,但我依然充滿了自信,我一定會努力學習,更上一層樓的。

          祝您:

          身體健康,永遠年輕!

          您未來的學生:xxx

          20xx年6月7日

        給未來老師的一封信13

          尊敬的老師:

          您好!

          我已經(jīng)在小學讀了六年,再有一個學期,就要登上初中的圣殿,我將成為一個大孩子,學更深奧的知識。

          我知道您還是會像辛勤的園丁,培養(yǎng)祖國的花朵,是啊“可憐天下老師心”,每個老師都是想關心自己的學生,讓學生們成為祖國中最燦爛的花朵。

          此致

          敬禮

          你未來的學生:安寧

          XX年10月26日

          六年級:anning6

        給未來老師的一封信14

        未來的老師:

          您好!

          非常高興您能夠任教四一班,,我先給您介紹一下四一班吧!!四一班被稱為:潮人班、潮流班、超人班、可愛班、無聊班……為說?恩,等一下你就會知道的。說是:潮人班、潮流班可真沒錯。,班的同學潮流前線的。潮就有。那么:超人班,老師您應該很吧。超;就代表著“武”那就說明班武林之人啦!先說說日本武術“空手道”,班就有7個人參加,當然,也包括我。那么再說說韓國武術“跆拳道”班又有4個人參加。看看。這就足以說明超人了吧?接著:可愛班。告訴您哦班的女生個個都那么可愛的喲!您天來任教,她們以最的來歡迎您。無聊班嘛……我就先不透露,等您來了之后,我再為您做詳細報告。老師,記住啦!是四一班,可別走錯。。!

        您的未來學生:xxx

          20xx年xx月xx日

        給未來老師的一封信15

        初中老師:

          您好!

          初中老師您好!我是您的學生。

          老師您好!我是你的學生我今年是13歲了,我比較喜歡體育,別看我的體型,雖然胖但是我還是比較喜歡體育的,看我的提醒就知道,我還有一個特點就是比較能出,我是一個聽話的孩子,在生活方面能力也比較好,而且我平常不到亂,我平時的興趣愛好是看書,我喜歡看那些,科幻類的書,和武俠小說,我的性格善良,從來不給老師頂嘴,我的優(yōu)點就是在生活方面好,我也聽話,在小學的時候,我經(jīng)常獲得自理星,和自理星,在宿舍里我還是優(yōu)秀的宿舍長,但是我的缺點就是,學習沒有那么好,而且好偷工減料,有時還會耍小聰明,但是我相信,我上了英華初中后,我一定盡力吧這個壞毛病改掉,成為一個好學生,上了初中后,我會好好學學,學習更加刻苦,會變成一個好學生。

          上初中后,我的老師應該會和田老師一樣,是個好老師,新的老師一定也教的向田老師一樣好,我還相信,這位老師也能幫我改掉壞習慣,我還相信新的老師能把握等成績提上去。

          老師到了初中我一定會努力的,我一定努力,把我的成績提上去

          致辭

        敬禮

          您未來的學生:王智輝

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