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      2. 學生寫給班主任老師的一封信

        時間:2021-12-15 19:31:30 書信 我要投稿

        學生寫給班主任老師的一封信

          無論是身處學校還是步入社會,大家都跟書信打過交道吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?以下是小編收集整理的學生寫給班主任老師的一封信,希望對大家有所幫助。

        學生寫給班主任老師的一封信

        學生寫給班主任老師的一封信1

        親愛的胡老師

          在報名的時候,我就知道了您就是我的班主任。第一次看見您的時候,就覺得很親切。那個時候我堅信您會是我一個令我難忘的老師。

          我喜歡您。剛開學時,因為您都不了解我們每個人,所以您叫我們自己自覺點,想當什么班干部就告訴您,但是我們也不了解您,我一直都想跟您說,老師,我要當班長,就算是副班長也好吖?墒,我一直沒有勇氣去告訴您,每次鼓勵完自己,準備去告訴您,可我一次又一次地退縮了,始終沒有告訴您。我對自己好失望。最終我是個學習委員,還和六年級一樣,一開始我以為和以前一樣都是有名無分的,但是現(xiàn)在看來比六年級好。老師我想說,其實學習委員也不錯。

          我喜歡您。雖然上課的時候你會一次又一次地戲弄我們,那是我們要讓我們長記性,記住那些善變的難題。你說,看你們的數(shù)學老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活,你們很多人都是只有聰明,沒有靈活。您說了很多很多,跟我們分享了很多。鼓勵了我們很多,我知道你是希望我們前進,而不是后退。

          謝謝您,老師。今天上午是七年級的學生、家長及科任老師去學校參加感恩演講大會。我走過廣播站時,看見了您,您說:“進來下,給點功夫你做做!蔽艺f:“什么功夫?您尋找著筆拿著表,說:“把這張表拿去,看看哪個家長來了就讓家長簽名,就簽家長的名字就可以了。”我說:“好的,這功夫還算輕松。”說完,我便出了廣播站的`門,朝著我們班的方向走去。(在人群中忙碌起來)開始后,我們都感動的哭了,還有擁抱環(huán)節(jié)呢,每個班的同學逐一地去給自己班主任送上一個真摯的擁抱,我還想對您說,老師,謝謝您,您教會了我很多,寄予了很多希望與心血,謝謝您!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我很高興很自豪,因為我有一個這樣的班主任。

          老師,最后我祝您身體健康,工作順利,青春永駐!

         xxx

          20xx年xx月xx日

        學生寫給班主任老師的一封信2

        親愛的班主任:

          您好!

          望著這張空無一字的白紙,我想對您說什么呢?我能對您說什么呢?嘿嘿!好難回答的一個問題哦!請允許我細細想想......

          白紙上有許多橫線,許多橫線,怎樣能用文字填滿這些橫線,“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學都能作這樣的“拼湊”游戲,惟獨自己不行?

          您是古怪的,您是偉大的,您是與眾不同的;您是一片云,您是一顆星,您是一陣風,您是一縷煙,您是一片落葉,您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師,您只是一個和我們在同一個路口相逢,訴說各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走過一個沉悶的校園中,從歸陌路的神秘朋友!

          對,您是神秘的!您總是“來無影,去無蹤”;對,您是古怪的!您的舉動,您的性格都讓我我感到好奇;對,您是與眾不同的!您總是和學生玩在一起,就像一個同齡人......

          也許正是因為您的著一切,讓我有了探索和思考的空間。于是,我在想:您是一個什么人?您會不會是上帝派下來監(jiān)視我們的天使?您會用什么“手段”教育我們成材?......可是,探究的結(jié)果卻破滅我的希冀:您只是一位普通的教師,您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結(jié)中學會思考......于是,我安然地接受了這個事實。

          不過,在和您相處的這段日子里,您使我在黑暗中看見光明,在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋,一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動,維持著這座橫跨天險的橋。

          又于是,我自然而然地編織,編織一首只屬于您的詩歌:

          當冰雪融化成淙淙溪水時,太陽回來了;

          當菜田生長出茸茸綠意時,大地回來了;

          當桃花裝飾上粉紅胭脂時,生機回來了;

          當我,再見到您時,春天回來了;

          當您擁有笑容時,初二(7)班的學生回來啦......

          老師,老師,我想對您說的話又豈止這些?您就像一個古老的神話,說不完,道不厭......

         xxx

          20xx年xx月xx日

        學生寫給班主任老師的一封信3

        親愛的老師:

          您好!

          小鳥長出了豐滿的羽毛,要沖上云霄。但這又是誰的功勞?是你,老師。六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝,但在離別的時候,我還留戀著我和你的一切,在明亮的教室,我好像還在聽你聚精會神的講課,熟悉的課桌,還留著曾經(jīng)你的諄諄教誨,筆直的跑道,還留著你的加油助喊和鼓勵,這一切的一切讓我難忘,讓我歷歷在目,記憶猶新。

          還記的嗎?每次考試結(jié)束,您總皺著眉頭。每當那時,我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么,只是默默地努力。放學后,教室里總會有您的身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈,裝作信心滿滿,來鼓舞我們,“老師,相信你行!蹦菚r你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量,讓我們信心滿滿。

          還記的嗎?你為我們歷盡了艱難險阻。班內(nèi)差生多,在別的老師眼里一個字,累,太累了。但你不同,你無論有多忙,你總會一絲不茍的教差生;無論學生多煩,你都會耐心教導(dǎo),危難時刻,你總會把學生放第一位。我終于知道為什么,古人為什么總稱贊老師,稱贊您的無私,您的負責,您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大,這么圣潔,這么無私。老師我還記的您,無數(shù)次的帶病上課,雖然很累,你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課,咳嗽時,你總到外面咳;頭痛時,你也堅持把課上好。為了我們,你不知遭受了多少折磨,但你不放棄,因為你愛我們,你不忍心拋下我們不管。

          插柳之恩,終身難忘。老師我論時間流逝多久,你的恩情我終生難忘。不管我是小草,還是參天大樹,你的鼓勵,教誨永遠在我耳畔,在我心間,永遠讓我難以忘懷。

          祝身體健康!

         xxx

          20xx年xx月xx日

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