精選給同學的一封信范文（通用17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編為大家收集的給同學的一封信，希望對大家有所幫助。
給同學的一封信 篇1
親愛的朱慧萱同學：
你好！
從大班開始我們倆就是一對形影不離得好朋友，好姐妹，可是因為種種原因，我們的友情也漸漸埋沒了。但是，一年級又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。
我有一件可喜可賀的事情，我發現，我的知識增長起來，那一次語文考試，我竟然就和你相差2.5分，從那時起，我感覺我認真起來，就大量的閱讀，沒有想到期末我和你竟只相差1分，你說這是不是一件天大的好事！
萱兒，如果你有什么不開心的事，或者是開心的事，你都可以和我說，雖然鐵三角中的小妹走了，不是還有我嗎？
對了，我還有一件很傷心的事，雖然現在我們還在一起上學，但是，我離開了我的媽媽，你知道嗎？我就住在蔡老師的家里，每天都懷著想念媽媽的心，如果我真的轉到其他學校去了，我又會面對一張張陌生而恐怖的臉，讓我心里不安！
我們都是同齡人，我的感受，你應當完全理解，如果你看到了，我寫給你的信，那么你能給我回信嗎？
祝你：學習開心！
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇2
廣東的同學們：
你們好！
看到這份信你一定很奇怪吧！我的名字叫陳漢銘，我是新疆教育學院實驗小學五年級三班的學生。我希望能和你成為朋友
我的愛好是打籃球，我可是校隊唯一的五年級主力。我的學習不錯。我不知道你的愛好是什么，如果可以，能告訴我么？我長這么大，去過跟多地方，可最愛的還是我的故鄉，讓我給你介紹一下吧！新疆有“神”洗澡的天池，有牛兒唱歌的天山，有拍西游記的火焰山等等。我們的學校也是一道亮麗的風景線。夏天這里綠樹成蔭，秋天這里滿園金黃，冬天這里白雪皚皚，春天這里百花齊放。所以我們的校園也是我們的家園和樂園。
看！我都忘了，我們現在開展了一個活動希望你能喜歡，也希望你能才加�；顒拥拿纸小笆掷帧蔽曳浅ＯＭ隳艹蔀槲业呐笥选�
好了，就這樣，我期盼著你的回信。
祝你：學業進步
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇3
親愛的李XX：
廣玉蘭已經長出了花骨朵兒，畢業的日子也近了。
回顧攜手并肩共同走過的六年時間，我們的每一個擁抱，每一個說笑甚至每一回爭吵都深深烙印在了我的心上，成為了我幸福童年生活里最美的記憶。
正值少年時光，我邂逅了一個不追星，天天穿校服，被學習壓得喘喘不過氣來的你。記憶中的你總顯得那么成熟。那時候，我有些嫉妒你的家庭背景和音樂天賦，于是很好奇地問：“李姝于，你怎么每天都不高興呢？”你嘆了口氣，眼里貯滿與你小小年紀不相襯的憂傷：“我很喜歡唱歌，可我成績沒你好，就不敢去唱歌啦，怕給媽媽丟臉�！蹦�，校長的女兒，老師和同學們關注的焦點�？墒�，你的成績不拔尖，老師就揪著你不放，可你的興趣卻不在于此，再加上過度勞累，你的成績總提不上去，這一切怎么讓你高興得起來呢！
和你交往的時間長了，我開始有點同情你了，因為我從你規矩的外表下看到了一個桀驁不馴、熱情奔放的你，我怕你的天性被壓抑久了，會生出病來，于是在那年期末考試前，我鼓勵你去做合唱比賽的領唱。
我一直記得你每次去排練時興奮得冒火的目光，回來時和我一起練歌時壓抑不住的自豪，你深夜里補排練落下的作業時給我發來的呲牙怪笑……我也一直記得去取成績報告單時，我們在老師贊許的目光中相擁而泣，然后又像瘋丫頭一樣跑到廣玉蘭樹下放聲歌唱的場景……我憂傷著你的憂傷，我欣喜著你的欣喜。這些美好的場景，已定格成一楨楨最美的特寫嵌進我記憶的相框里……
你還在合唱團比賽中有著出色的表現。你的成功給了我啟示，在繁重的學習之余，我也開始看英語電影，讀英語繪本，去追自己心中的夢想，永不言棄。
是啊，每朵花都有自己獨特的風采，我們不能非讓茉莉花開出牡丹的艷麗，同樣我們也不能強迫一個少年去走自己不喜歡的那條路。
13歲的我們，褪去幼時的懵懂，選擇一條適合自己的路，在這條路上有你同行，我就一直會有面朝大海的無限遼闊，我就一直會有春暖花開的無限喜悅……
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇4
災區的同學們：
你們好！
我們是淮南師范附屬小學五年級（7）班的學生。你們那兒的災情有所好轉了嗎？
當我們從電視新聞上了解到四川這次地震的災情十分嚴重，尤其是有些學校的教學樓倒塌，很多學生還沒來得及躲避這突如其來的災難就已經被埋在了殘垣廢墟之中。有的同學失去了父母，失去了親人，成了無家可歸的孤兒時，我們的心里都十分難受，許多同學都流下了眼淚。此時此刻，我們的腦海里冒出一個強烈的念頭，那就是我們一定要幫助你們！
我們的班主任謝老師立即在班級發動了募捐活動，同學們紛紛將自己積攢的零花錢、壓歲錢捐獻出來，全班同學一共捐了兩千多元錢。雖然這些錢不是很多，不足以幫助你們度過難關，但它卻是我們全班同學的一份心意，請你們收下吧！
災區的同學們，希望你們堅強、勇敢地面對這次災難，我們的心會永遠和你們在一起的！我們堅信：只要我們大家團結一心，眾志成城，就一定會戰勝災害，重建家園，你們也會早日重返校園。
最后，祝你們：健康快樂、幸福平安！
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇5
親愛的同學：
你好!
我是通過網絡認識你的，我十分希望能與你成為好朋友，互幫互助。
我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容，不過就是很怕鬼。只要電視里播出什么妖魔鬼怪呀，殺人呀!我都會跑到自己的房間里，關上門，等它播完了再出來。我還很熱情大度，從不斤斤計較。有一次，我的好朋友小寒到我家來玩，當時，我正在練字，她看見了我的鋼筆很喜歡。我就給她寫，可是她剛寫一會兒，一不小心就把鋼筆掉到了地上，筆尖弄壞了。她立刻顯得十分緊張，生怕我責怪她，讓她賠。我對她說：“沒關系，反正筆尖摔壞了可以再換一個嘛，我也知道你不是故意的呀!”現在，她每次看到我的鋼筆時，都很不好意思。
我是家里人的開心寶，只要我一出現，全家人的心情都會好起來，會陰轉多云;多云轉晴。
我想知道你喜歡什么時候，性格怎樣，夢想是什么，你還可以到我家鄉來玩，我們這里可好玩了，有美麗的空山洞，惠亭水庫，好玩的鴨子山，還有鴛鴦溪漂流……如果你愿意，希望你盡快來信，并在信中提出你的想法，好嗎?
祝你：學習進步、身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇6
同學：
你好！
看了你的介紹我都有點動心了，我再給你說說我的家鄉，看看你動心了嗎？其實我也很想和你做朋友，請你到我的家鄉做客。
我的家鄉坐落在祖國這個“大公雞”的胸部，而且還是墨子的故鄉。這令我很驕傲。這里雖然沒有你們那里風景如畫，但是這到處都是高樓大廈；這里雖然沒有你們那里驃悍強壯的駿馬，但是我們這有豪華大方的汽車；這里雖然沒有你們那里的動物交響曲，但是我們這有朗朗的讀書聲。我們的家鄉不比你們差。
我們這里有一個隆重的節日，每年都要舉行一次紅荷節。每到這個時候，成千上萬的人都去紅河濕地游玩。到這一天紅河濕地真是人山人海，擠的水泄不通，熱鬧非凡。人們在這里能買到五花八門、各種各樣的產品，特別是這里的土特產更讓人青睞。
我還會請你到讓人流連忘返的蓮青山，還有水上人間生態園。
聽了我的介紹你心動了嗎？快來看看我的家鄉吧！
祝你生活愉快！
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇7
親愛的文梅同學：
你好！地球在轉，日歷在翻，一轉眼咱們分別都已經一年多了，一直也沒有機會聯系，真的特別想念你，那天做夢還夢到我們在一起玩耍、嬉戲，我們是那么的開心。記得那會兒你身體比較弱，現在應該好多了吧，學習緊張嗎，成績還是那么優秀吧。
我跟你說說我現在的情況吧，我現在學習很忙，每天早晨七點就到學校了，早自習老師就給留了一大黑板的學習內容，有時都完不成任務。每天還上七節課，沒門功課都是那么多的作業，不過我倒是喜歡上數學課，你也知道以前我數學不好吧，可現在可不那樣了哦，上次期末考試數學成績考了全班第一，而且我現在還是我們班的數學課代表呢。你呢？記得以前你最討厭我現在的班主任還是以前教我們數學的那個張老師，她對我很關心，特別是在學習上經常鼓勵我好好學習，我學習的信心和精神頭就更足了，便有了不斷學習，不斷進步的動力，我一定會更努力的，爭取各門功課都成績優秀。我們一起努力吧，做一個能為祖國做貢獻的有用之人。
以后我們要常聯系哦， 好了，就說到這吧！如果有時間希望你能來我家做客，我們全家人都歡迎你。
xxx
xxxx年xx月xx日
給同學的一封信 篇8
親愛的同學們：
你們好!
我是XX，你們還記得我嗎?轉學這么久了，我很想念大家，對XX的生活很留念。由于自己的惰性，再加上學習有點緊張，一直到現在才寫信給你們。
首先我把自己的情況告訴大家：我在XX班，當了班干部英語課代表，我還在網上發表了作文，不錯吧?我們學校有許多中隊，像開心中隊、盧德銘中隊……我們是爆米花中隊。最近我們中隊搞了活動表演的是快板，下星期就要開展秋季運動會了，好興奮，我報50米、100米、200米的賽跑真希望能拿到名次。
另外，我還要告訴大家，我們萍鄉有著名的旅游景點——武功山，景區內奇峰羅列，怪石林立，連綿十萬畝的高山草甸，紅巖峰瀑布群，金頂古祭壇群，堪稱江南三大絕景，令人神往。還有紅色旅游圣地——安源路礦工人紀念館，我們可以共同回味和見證了安源路礦工人壯麗的革命斗爭史，如果有機會到萍鄉我可以給你們當向導。
現在你們班上有什么新鮮事?學校和班級有什么新變化嗎?聽說換了班主任，呂老師教哪個班?數學老師還是寧老師嗎?我真想回南昌見見你們，看到此信后真希望能收到你們的回信。
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇9
親愛的同學：
同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭。悲歡歲月，依稀如夢，但愿記得你我！自當年夏一別，至今已20載。你是否還記得那個浪漫的夏日，執手相看、無語凝噎的'情景？
一別廿載，荏苒不惑年，當年同窗、今各西東。但我們相信：無論你回到故里，或遠在他鄉；無論你學業、事業輝煌，或暫時失意；無論你身居要職，或平民百姓；也無論你多么閑暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不變：你終究不會忘記班級上的攀談、校園里的嬉戲……也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。
彈指一揮間，20年過去了。今天，我們又相約在一起。讓我們去往事里走走：聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒。
20年，我們每個人都有自己的酸甜苦辣，就讓你我暫時拋開塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱，盡情享受老同學相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂愁；說說真話，談談友情；回首往事，暢想未來；交流感想，相互勉勵。相信除了欣喜和激動，你還會有更多的收獲！
你的同學：xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇10
黃酩瀚同學：
自從你轉學到白石水中心小學之后，我們沒有再見過面。雖然以前我們一起不玩過，但你一定沒去過我的家鄉------北通。今年寒假，我想請你到我的家鄉作客，希望你能以優異的成績到我家鄉作客。
我家在北通農業站的旁邊，有一棟粉紅色的三層大樓，那就是我的家。在我的家鄉，人們種的果樹大多數都是荔枝樹。因為荔枝是我們家鄉的特產。每當荔枝成熟的時候，一棵棵綠色的荔枝樹變成紅色荔枝。近看，荔枝樹上像結出了一顆顆紅寶石。遠看，像一團團烈火。
這里還有環境優美的福多堂村，它是我家鄉的景點，也是改革開放30年的新農村。雄偉的門樓聳立在欽浦二級公路旁，福多堂不只有雄偉的門樓，還有平整的水泥入村道路，完備的體育設施，藏書豐富的圖書館，華麗的舞臺，美麗的貴妃亭。每到荔枝成熟的時候，人們在這里舉行荔枝節。白天，人們到這里品嘗美味的荔枝。晚上，人們吃了晚飯，到那里活動。
不錯吧？聽了我的介紹，你一定動心吧？來吧，請到我的家鄉來。
祝你身體健康，學習進步！
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇11
陳剛同學：
你好！近來還好嗎？
很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到了你們那兒的學習環境和生活條件。這次，老師為了讓大家了解你們那兒環境有多么惡劣，動情地向我們介紹了你們那兒的學習和生活條件，讓我不由得對你產生了深切的敬意。
這次寫信主要是為了和你交個朋友，可以嗎？作為新朋友，你一定想了解一下我的情況吧？
我叫xxx，今年十一歲，是顯崗小學五年級的一名學生，我是一個活潑開朗的女孩兒。我的成績還不錯，在班上名列前茅。我最喜歡看書。每當遨游在書海中，我就感覺自己是一葉小舟，乘風破浪，貪婪地汲取著書中的知識，陶醉其中。你又有什么愛好呢？
最近，我在學習方面摸索出了一些很適合自己的學習方法，大大提高了學習效率呢！你也可以試試哦。
我以前最怕背課文，一背課文腦袋就發暈。很長時間才能背下一段，氣得我常發脾氣�？涩F在，我在老師的指導下總結出了一個行之有效的背書方法：背書前，先給課文分層，再弄清楚每層的主要內容，順著意思背，很快就能背下來了。你也試試吧！好了，時間不早了，下次再聊吧。
祝學習進步！
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇12
親愛的雷蕾同學：
你好!
自從你轉學了之后，我們都很想念你。班里的同學都很聽話，那些調皮的男生也變好了許多。但是因為你轉學了，班上冷清了許多，沒有以前那么熱鬧了。不過，最近班里來了一位體育老師，同學們的臉上又有了新的笑容。
你知道嗎?有一次我們班表現好，老師帶我們玩“青蛙跳”的游戲，老師當青蛙爸爸，我們則當小青蛙，青蛙爸爸讓我們這些小青蛙從教室的一側跳到另一側。到我們女生的時候，我很害怕，因為沒有你的鼓勵，我失去了自信，一直不敢跳。到我的時候，我心一橫，一下子跳了過去，結果摔了一跤，男生們一下子笑了起來，頓時我的臉火辣辣的，只有女生們把我扶了起來。這時，我好像聽到了你在我耳邊輕輕地說：“快把眼淚擦干，再重新來一次，你一定可以的。”同學們也給我豎起了大拇指，都鼓勵我再來一次。于是，我又試了一次，這次我成功地跳了過去，我又仿佛聽到你在我耳邊說：“你真棒!”見自己做到了，我打心眼里開心，但因為你沒在我身邊，我也感到有些許失落。
你好久沒有和我玩了，我都不習慣了，你什么時候有時間?來找我玩吧。
祝：學習向上，身體健康!
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇13
親愛的邱：
你好!
我一直以來都很羨慕你，你的成績總是在班里前五名，期中考試你的英語，數學成績也是一百分，我很想追上你，卻只能望塵莫及，總不能像你一樣優秀，你可以在空閑時間里分享一些學習經驗嗎?
還有，你的鋼琴也是相當出色，已經八級了，但作為和你一樣在七歲開始學琴的我，卻才剛剛考過六級。我的樂理也沒有你學的好，音符號我容易記混淆。再則我背譜的速度遠不如你，你用兩天的時間背熟，我可能要4-5天的時間。我嘗試了多種方法，但還是不能像你一樣，你有什么技巧嗎?
你是我學習的傍樣，自從你成為我的好朋友后，我的成績就突飛猛進，成為了老師眼中最亮的娃之一，這可少不了你對我的影響。我和你做了同桌后，讓原先不愛做筆記的我，變得會很認真記筆記，我那助人為樂的精神，也是從你身上學來的……總之，你對我的影響太大了。借這個機會，我要對你說聲：謝謝!
讓我們一起努力，超載原來的自己，加油!
祝你身體健康，學習進步!
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇14
想念的紅紅同學：
你好！自從你轉學以后，我們再也沒有見過面。你在那邊學習好嗎？生活習慣嗎？身體怎么樣？我非常想念你。
永遠不會忘記，咱倆是最好的朋友。那時候，咱倆一起上學，一起下學，一起寫作業，一起玩耍，每天形影不離。有一次，我有一道數學題不會做，你耐心地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。后來，老師在數學課上，正好提問了這道題，全班只有我一個人回答出來了，我心里就別提多高興了，這都是你幫助的結果��！
記得還有一次，我上體育課的時候，跳繩總是不合格，一分鐘只能跳一百二十下左右。你知道后主動來教我，你一下一下地帶我跳，還告訴我跳繩的秘籍。在你的指導下，我跳繩的速度變快了，從一分鐘跳一百多下到一百八十多下。同學們非常吃驚，問我怎么進步這么快呀？我說有高人在指點，哈哈，你就是那個高人��！
隨后，我還會拍幾張學校面貌的新照片，以及學校的生活照，每周都會給你寄一張。也希望你給我寫信，介紹一下你們學校有意思的事情。放寒假時，你能來北京玩嗎？期待我們重逢的時刻。
祝你學習進步！生活愉快！
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇15
我親愛的同學：
你好!我有些話想對你說。
學習，可能對于有些人他們會感到厭倦;而有些人卻認為這是一種樂趣、熱愛學習;還有的認為學習很簡單�？晌业囊幻瑢W，更是以為要好的朋友，她不喜歡學習，認為這比登天還難。
其實學習好的同學不一定聰明，不好的同學也不一定笨。知識是通過每個人刻苦、努力以及所有磨練才能得到的。就算你不為自己想，也應該為父母想一想，他們能夠養你一時，能夠養你一世么，那你今后的路還怎么走，你的父母要是老了呢?那你為什么不能認真的學習呢?
我在一本書上看到關于牛頓小時候的故事。提起牛頓對大家可能并不陌生，一位很了不起的科學家。既然是為科學家，大家一定認為他從小學習就一定很優秀。其實是是正好相反，牛頓小時候學習也不怎么好，但有一次聽到以為學習好的同諷刺他說他很笨，牛頓因此大怒決定努力學習，從此他的學習成績急速上升，超過了那個學習好的同學。這告訴我們只要肯努力肯用功，就能克服一切困難，不是么?
請相信我，忘記你以前的想法，刻苦學習做一個對大家、對社會以及對中華民族有用的人。
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇16
王健同學：
你好！
我最近發現你的學習成績下降，上課不注意聽講，注意力不集中，我通過了解同學，發現你最近常常去上網，不知道了解的情況是否真實，同學反映的情況是否真實。我今天給你這封信就是要告訴你“網絡是應用的工具，不是游戲”，你是學生，應該把學習學好。
王健同學，你以前每次考試成績都在班級前5名，經常考第一名，同學羨慕你，尊敬你，老師為你驕傲，家長為你自豪，你是同學的學習榜樣，可是最近成績明顯下降，經了解，你成績下降的原因是玩游戲上網吧。這件事我沒有在班級公開批評你，也沒有向家長反映，我認為你是一個好孩子，聽話和懂事的孩子，你現在的任務是學習，你常說，我將來要成為一名科學家，將來成為國家和建設祖國的有用人才。那么不好好學習怎么實現目標，怎么報效祖國，又怎么能對的起辛辛苦苦在外打工掙錢供你上學的父母親呢？
王健同學，我希望你看了這封信以后，立即改正，不要再去玩游戲了，做一個積極向上，充滿活力的孩子，做一個德、智、體全面發展的孩子。
祝你學習進步！
xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 篇17
xxx同學：
我們在北京旅游時認識并成了好朋友。我們一起游天安門廣場，一起爬長城的情景還歷歷在目。今年暑假我很想邀請你來我的家鄉做客。
我的家鄉昭通坐落在云南的東北面。這里氣候宜人，風景秀麗。我們這里有很多風景名勝，其中有我很喜愛的大山包。那里有宛如仙境一般的云海、雄奇峻險的群山，還有黑頸鶴舞姿翩遷的倩影和勤勞的牧民披著羊毛氈牧羊的身影。日出、夕陽、云海、佛光、黑頸鶴，構成了一片瑰麗的佛光仙境。
在我們這兒有一句民諺：“二月八春風刮，大家都往龍洞爬�！睋f上古時天大旱，人們到大龍洞求龍王降雨，終于在二月初八感動了龍王下了雨，救活了莊稼。因此，每逢“二月八”都要到大龍洞燒香，以求平平安安。每年的這個時候，通常都會是春暖花開的好日子。人們接踵而至的到大龍洞趕廟會，有一些人在各種豐富多樣的小吃前大快朵頤；也有的人在道觀里燒香，磕頭祈福；而我們小孩則是駐足在各種游樂設施前不肯走，巴不得每一樣都玩一遍呢。
怎么樣，聽了我的介紹，你很動心吧？暑假時，歡迎你到我的家鄉來做客。
祝你生活愉快！
xx
20xx年xx月xx日
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