給初中老師的一封信（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的給初中老師的一封信，歡迎大家分享。
給初中老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)快到了，我真心祝愿您節(jié)日快樂(lè)。
黃老師，您伴隨著我們整整度過(guò)了五年學(xué)習(xí)時(shí)光。是您教給我許多知識(shí)，您讓我從無(wú)知中喚醒，引導(dǎo)我樹(shù)立追求遠(yuǎn)大的理想，教我懂得了文明禮貌，使我這個(gè)不懂事的孩子成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
記得在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給講道理，幫助我解心中的疑問(wèn)；每當(dāng)遇到困難時(shí)，您總是熱情地幫助、鼓勵(lì)我，“老師相信你一定可以做好……�！弊屛页錆M戰(zhàn)勝困難的勇氣；每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您像慈母一樣投來(lái)贊許的目光“希望你再接再厲，你會(huì)做得更好……”老師，您教育了我，給了我許多關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您—我的啟蒙老師。
我記得在四年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，您腿扭傷了，醫(yī)生讓您休息，可您為了不耽誤我們的功課，毅然帶病給我們上課，這讓我們很受感動(dòng)。您的言行給我們樹(shù)立了克服困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣。您滿懷？心為我們創(chuàng)建了一個(gè)溫暖的班集體，在這個(gè)班集體里，我們擁有著許多歡笑、歌聲……在此，我誠(chéng)懇地對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您”，我們的健康成長(zhǎng)，滲透著您的辛勤汗水；每一次進(jìn)步，都凝聚著您的心血。您像一只蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了我們。您無(wú)私奉獻(xiàn)培育了無(wú)數(shù)株幼苗。您對(duì)我們的一切關(guān)懷我都銘刻在心。
黃老師，現(xiàn)在我們的語(yǔ)文老師是肖老師，她是個(gè)和藹可親的老師，和您一樣在學(xué)習(xí)上無(wú)微不至關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我最想說(shuō)的話還是：“老師，您辛苦了！
祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給初中老師的一封信 篇2
親愛(ài)的張老師：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔。而我，要感謝很多很多人，但是，最要感謝的還是我的老師。
在學(xué)校里，是誰(shuí)對(duì)我們的功課認(rèn)真負(fù)責(zé)——是老師；是誰(shuí)在我們獲獎(jiǎng)時(shí)對(duì)我們一絲絲的鼓勵(lì)——是老師；又是誰(shuí)教會(huì)了你許許多多的知識(shí)——是老師！難道我們?cè)摳兄x的人不是老師嗎？
還記得，開(kāi)學(xué)第一天，媽媽牽著我的手，把我送到了學(xué)校里。我們班的班主任——張老師。張老師，多么溫柔，多么美好的稱(chēng)呼啊！您是多么的親切啊，這讓我一下子就喜歡上了您的課。是您，讓我們暢游在奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)里，是那樣的美好，讓我不禁我深深陶醉其中。
隨著年級(jí)的增高，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和班上的一些同學(xué)一樣，試著寫(xiě)起來(lái)數(shù)學(xué)日記，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，哇——原來(lái)數(shù)學(xué)王國(guó)有這么多我們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，走進(jìn)中年級(jí)的數(shù)學(xué)王國(guó)的我，打量著身邊的一切景象，小小的心里充滿了好奇。說(shuō)實(shí)話，張老師就像童話中的小魔女似的，輕輕一點(diǎn)這兒，這里的知識(shí)我們就了如指掌，背得滾瓜爛熟的。這便讓我們的數(shù)學(xué)日記中長(zhǎng)出了碧綠的小草，開(kāi)出了鮮嫩的花朵，小蜜蜂在辛勤的采蜂蜜，蝴蝶在空中跳著一場(chǎng)場(chǎng)精彩的舞蹈似的。日記中有小鳥(niǎo)為我引出的一道道應(yīng)用題，也有被這些事物陶醉其中后，而編出的童話故事。
日子就這樣一天天過(guò)去，誰(shuí)也數(shù)不清您為同學(xué)們付出了多少心血，也不知您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才······
任何事物都有回報(bào)之恩，我們?cè)跄芡浤鷮?duì)我們的恩情呢？雖然現(xiàn)在我無(wú)法用事物來(lái)表達(dá)，但是，我可以用行動(dòng)來(lái)表達(dá)！
祝您天天健康！
您的學(xué)生
20xx.X.X
給初中老師的一封信 篇3
親愛(ài)的于老師：
您好！
提筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的腦海里浮現(xiàn)的滿是您慈祥的面容，耳畔又回想起您純正標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音。于老師，雖然您只是我課外英語(yǔ)班的一位老師，只教了我一年的英語(yǔ)，但您幫我開(kāi)啟了英語(yǔ)王國(guó)的大門(mén)，把我領(lǐng)進(jìn)了神奇的英語(yǔ)國(guó)度。此時(shí)此刻，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的于老師！
在我剛上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽在三一外語(yǔ)學(xué)校給我報(bào)了您執(zhí)教的英語(yǔ)班。我至今記得在第一節(jié)英語(yǔ)課上，您給我們播放了一首好聽(tīng)的英文歌曲，同學(xué)們興奮不已，跟著哼唱起來(lái)。之后，您笑盈盈地問(wèn)我們都聽(tīng)到了哪個(gè)單詞。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一人舉手。您依然微笑著，用滿含期待的目光鼓勵(lì)著我們。終于，我第一個(gè)舉手，小聲地說(shuō)：我聽(tīng)到了hello。您聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，并夸獎(jiǎng)我聽(tīng)得認(rèn)真，發(fā)音正確，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)笑臉貼畫(huà)。我的心里美滋滋的，一下子就喜歡上英語(yǔ)。于老師，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)！
我還記得剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我總分不清b和d。在一次課前測(cè)試中，我把課桌的單詞desk寫(xiě)成了besk，因此考了98分。誰(shuí)知在幾天后的階段考試中，我又考了98分。原來(lái)我還是b和d不分，把書(shū)包的單詞bag寫(xiě)成了dag。我拿著卷子，低頭等著您的批評(píng)。一秒鐘，兩秒鐘我一抬頭，正好迎上您的目光。那目光里寫(xiě)滿信任和愛(ài)，沒(méi)有絲毫批評(píng)之意。那一刻，我暗下決心：不能再錯(cuò)了，不能辜負(fù)于老師的信任！從那以后，我果真分清了b和d。于老師，謝謝您對(duì)我的信任！
我也記得去年六一前的一次課間，您把我叫到身邊，親切地問(wèn)我喜歡跳舞還是喜歡講英文故事。原來(lái)您讓我代表班級(jí)去參加在綠城廣場(chǎng)舉辦的六一匯演。一時(shí)間，我拿不定主意。您便給我選了講英文故事，因?yàn)槟f(shuō)我的英文發(fā)音好。在接下來(lái)的日子里，懷有身孕的您不辭辛苦地給我選故事，一次次指導(dǎo)我的發(fā)音，一遍遍指導(dǎo)我的動(dòng)作。六一那天，我在舞臺(tái)上流利地講著英語(yǔ)故事，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。于老師，謝謝您對(duì)我的指導(dǎo)！
于老師，您就是一把智慧的鑰匙，為我開(kāi)啟了英語(yǔ)的大門(mén)�？v有千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。您的鼓勵(lì)、您的信任、您的指導(dǎo)我將銘記在心間，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
祝您：
身體健康工作順利
給初中老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的黃老師；
您好！
黃老師，您還好嗎？同學(xué)們還好嗎？我以平安的到達(dá)家鄉(xiāng)，請(qǐng)你放心。剛到家鄉(xiāng)的那幾天，有許多不習(xí)慣，可能是水土不符的原因吧？但是我一定會(huì)永敢面對(duì)。
在家鄉(xiāng)這幾天無(wú)聊時(shí)我總會(huì)拿出同學(xué)們和您的照片看�？粗粗倳�(huì)想起和你們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的事。黃老師我要感謝您對(duì)我平日的關(guān)心。對(duì)我的照故。
叫您一聲‘老師’所要向您表達(dá)的不僅是一種尊敬，一種對(duì)您職業(yè)奉獻(xiàn)精神的感激還是對(duì)您教我如何做人，在我人生之路上為我鋪磚墊瓦的一種肯定。老師，您是我的人生啟蒙老師，是打開(kāi)我心靈的鑰匙。
世界之大，蕓蕓眾生，在中國(guó)13億人口之中，您能成為我的班主任并在生活中給我無(wú)私的幫助，是一種緣份是。您是一支給予我溫暖蠟燭，燃燒了自己。照亮了別人。您是一顆啟明星，雖能光輝很暗淡，卻照亮了我的前程。
人們常說(shuō)生活總是充滿了無(wú)限的艱辛，但只要擁有一顆平常心，冷靜勇敢地面對(duì)它，總有一天會(huì)成功�？蓪�(duì)于我，不知道今后會(huì)面對(duì)怎樣的挫折。我相信機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦，因此我要抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，勝不驕，敗不妥。得意時(shí)不滿足，失意時(shí)不失志。
和你與同學(xué)們一起走過(guò)的日子雖在別人的眼中很平淡，但卻是我的一種精神財(cái)富，我想這段美好的回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我內(nèi)心深處�，F(xiàn)在我有時(shí)會(huì)感到寂寞，不是沒(méi)有人與我說(shuō)話，或是沒(méi)有人和我做游戲，但一想起你們，心中便會(huì)有一種孤獨(dú)涌上心頭，眼淚會(huì)在深夜悄然流下，何時(shí)才能與你們相會(huì)，成為我，也許是今后的我所夢(mèng)想和憧憬的一件事。
在家鄉(xiāng)上學(xué)也許會(huì)成為我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這里的同學(xué)和我先前接受的上海教可能會(huì)有很大的不同。因此，現(xiàn)在的我要調(diào)整好自已的心態(tài)去適應(yīng)這一切。
農(nóng)村沒(méi)右豪華的酒店，沒(méi)有繁華的街區(qū)，沒(méi)有琳瑯滿目的商品，也沒(méi)有汔車(chē)整日吵鬧的鳴笛。但這一切并沒(méi)有牽制我內(nèi)心的煩惱，因?yàn)槲蚁矚g農(nóng)村新鮮的空氣，這里有純樸善良的勞動(dòng)人民，有茂密的樹(shù)林，和廣闊的麥地，現(xiàn)在正處春季，麥田吐露出帶右濃泥土氣味的嫩苗，走在麥地旁，心里特別的透明，特別的平靜。我喜歡這種感覺(jué)。
噢！我們快期末考了，同學(xué)們也快期末考了吧！在此我先祝你們能取得好成績(jī)。讓我們一起努力吧！
go go加油��！
祝：身體健康！工作順利！天天開(kāi)心！百事可樂(lè)！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給初中老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的王老師：
您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到我們初中生涯的最后階段了，3年的時(shí)間即將完結(jié)，然而此刻我心中的感激之情卻無(wú)處可訴，只可借著單薄的一封書(shū)信表達(dá)。
3年了，做您的學(xué)生已經(jīng)3年了�，F(xiàn)在我常常在想時(shí)間的飛逝竟是如此之快，就如手中的一灘清水，越是緊握，流失得就越快。
還記得當(dāng)初剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，我們這五十多個(gè)孩子，五十多種鮮艷奇特的花，全部揚(yáng)起稚嫩天真的臉龐，像一簇簇金燦燦的向日葵一般，您深邃的眼眸像太陽(yáng)一樣為我們播撒了希望的種子。
老師，您還記得嗎？記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午您對(duì)我說(shuō)的那些話嗎？那是考試失意后，我被您拉到了身邊，拍著我的肩膀說(shuō):“老師相信你，相信你一定會(huì)更好.......”那一刻，一股暖流涌入了我的心房，我激動(dòng)地雙頰都變得通紅。當(dāng)我怯怯地再次望向您的臉時(shí)，看見(jiàn)的是您無(wú)比燦爛與可親的笑容，而那雙眼睛好似仍然在堅(jiān)定地重復(fù)著那句:“老師相信你......”
事情已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，可每當(dāng)靜下心來(lái)或是受到打擊和挫折時(shí)，我總會(huì)想起您那句攜帶著春風(fēng)的話語(yǔ)。我想可能您認(rèn)為這只是在對(duì)一個(gè)迷途中的學(xué)生給予適時(shí)的鼓勵(lì)和信心，但真正地對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是意義重大的，寥寥數(shù)語(yǔ)不僅讓我看到您身為一位老師的責(zé)任心，更看到您如父母一般的關(guān)懷、溫暖和信任。
我繼續(xù)回憶過(guò)往，老師您對(duì)我的幫助又何止這一次呢？當(dāng)我在數(shù)學(xué)題海中掙扎迷失，困若無(wú)助時(shí)，是您將我牽引出來(lái)，并為我復(fù)習(xí)，指導(dǎo)功課，讓我走出了失落與自卑；當(dāng)我和父母鬧矛盾時(shí)，是您及時(shí)耐心地開(kāi)導(dǎo)、教育，讓我懂得了父母的艱辛和不易；當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，是您在我耳旁小聲的叮嚀，“繼續(xù)努力，驕傲是魔鬼哦！”......
此刻回憶如同電影一般自動(dòng)播放著，我的心里也響起一首悲愴的驪歌。
老師，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這離別之際，我只可化這些綴言于幾句心聲：感謝您三年來(lái)多次的關(guān)心與照顧，感謝您向父親一樣疼愛(ài)教育了我們?nèi)辏疑踔敛辉浤拿恳痪洹胺艑W(xué)路上小心點(diǎn)”，也不曾忘記您站在講臺(tái)上和我們有說(shuō)有笑的模樣.....我想告訴您，可能我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但在我心中您卻是我最珍重，最敬愛(ài)的老師。
最后，我想說(shuō)也許我沒(méi)有你理想中那么優(yōu)秀，也達(dá)不到你期許那樣，但是我保證會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。
千言萬(wàn)語(yǔ)可能都抵不過(guò)這一句最真摯的話，那就是：王老師，謝謝您！
給初中老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的姍姍姐姐：
你好！在這美好而又短暫的三個(gè)星期里，我們總能看見(jiàn)你甜美的笑容，總能聽(tīng)到你銀鈴般的笑聲�，F(xiàn)在，你走了，我們都十分的依依不舍。在這段時(shí)間里，你已經(jīng)成了我們班這個(gè)大家庭的親姐姐。你的每一個(gè)微笑、每一個(gè)擁抱、每一句話語(yǔ)，我們都記在心上。
你走之前，寫(xiě)了一封信給我們，我聽(tīng)文學(xué)社社長(zhǎng)讀完后，我非常感動(dòng)。自從你來(lái)了之后，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了，我的寫(xiě)作水平也有所提高。你上的每一節(jié)課，我們都很認(rèn)真聽(tīng)講，我們都聽(tīng)得津津有味！
三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分短暫，一眨眼就過(guò)去了。在臨別的時(shí)候我們沒(méi)有與你見(jiàn)最后一面，不過(guò)，你給我們留下了一首歌：《祝�！贰＿@首歌對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有這一種很特別意思。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我們也希望你以后會(huì)上的更好的！其實(shí)你走了之后，我們個(gè)個(gè)淚流滿面，心中有說(shuō)不出的舍不得。我們與你的深厚感情正如李白詩(shī)中說(shuō)的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
在這里，我們要對(duì)你說(shuō)：“老師，我們舍不得你！祝你早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師！”
祝你
天天快樂(lè)
萬(wàn)事如意
你的學(xué)生：xxx
20xx.3.31
給初中老師的一封信 篇7
手中一張薄薄的紙，是這位老師多少的感啊。字里行間透著老師的勸誡，不是說(shuō)教，不是怒斥，不是枯燥而令人厭惡的大道理，卻深入人心。像是清澈微涼的溪流汩汩的流入心中，定是難忘的了。
中學(xué)，在學(xué)生心中這是美好，自由的地方。有多少人覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，向往美好的愛(ài)情，卻誤了一切。時(shí)間，精力，是被那美好的幻想吞噬掉了吧？還有多少興趣去做其他的事情？正如信中說(shuō)的，“愛(ài)情，它像一顆小樹(shù)，它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，雨露，肥沃的土壤精心的呵護(hù)，而這些，身為高中生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢(qián)，而是時(shí)間和精力”“愛(ài)情，對(duì)于高中生，就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品，給不起，也要不起”。奢侈品，只有三個(gè)字，卻完美地詮釋了愛(ài)情，對(duì)于中學(xué)生。
從小開(kāi)始，耳邊總是那一句話：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)不以為然�？傆X(jué)得，長(zhǎng)輩的觀念老舊，保守，而對(duì)此嗤之以鼻。愈是大了，卻又明白，這是真理。這是一切的原點(diǎn)。輸在了起跑線上，又怎么憑借著一般的本領(lǐng)，在過(guò)程中與別人抗衡？“如果你的這份‘愛(ài)’，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾錯(cuò)過(guò)了人生應(yīng)有的高度，那就是對(duì)愛(ài)的褻瀆�！�
我們正值青春，這滿懷熱血的時(shí)候。未曾踏出校園，走入社會(huì)的我們，對(duì)于交流，對(duì)于人心，對(duì)于世界，還有太多太多的不解。我們沒(méi)有能力承諾幸福，更沒(méi)有給予幸福。我們沒(méi)有能力創(chuàng)造自己想要的生活，又怎么創(chuàng)造別人想要的生活？
“一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘，不會(huì)因?yàn)槟愕母改傅目犊阕�，因�(yàn)槌匀思易於�，拿人家手短”“如果她就是沖這些東西去的，那就更沒(méi)有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了”。句句入心。父輩的終究是父輩的。父母給予我們愛(ài)與物資，給予我們生活所需的任何事物。我們可以接受，但無(wú)法理所當(dāng)然地接受。憑著父輩的東西，得到的，也將歸于父輩。
我們還沒(méi)有資格擁有愛(ài)情，因?yàn)槲覀冏约簱碛械奶�，背�?fù)的太多。我們終究還是該應(yīng)了那句長(zhǎng)輩們的嘮叨，一心投于學(xué)習(xí)。未來(lái)是渺茫的，沒(méi)有人知道會(huì)發(fā)生什么。未來(lái)所有的一切都是未知。然而，只有握著有力的武器，這才是明燈。我們還沒(méi)有能力背負(fù)著沉重的包裹，在人生的道路上前行。
信件最后的句號(hào)畫(huà)上了，圓潤(rùn)的句號(hào)結(jié)束的是老師墨跡的停止，卻也是沉思的初點(diǎn)。我們對(duì)著愛(ài)情充滿向往，那是美麗的，那是唯美的。可我們，真的有那個(gè)能力去給予愛(ài)情，收獲愛(ài)情嗎？為未來(lái)鋪上堅(jiān)實(shí)的沉石，便是我們現(xiàn)在能做的了。
給初中老師的一封信 篇8
尊敬的老師：
您好!
過(guò)去，在我的心目中，老師的形象是帶著深度眼鏡，不茍言笑。您吧，給了我們另一種與眾不同的感覺(jué)。
您的眉宇間總是散發(fā)著青春的活力，眼里總是閃爍著自信與智慧。我最喜歡的是您的眼睛。老師，您的這扇窗映射的又是一個(gè)多么美妙而莫測(cè)的世界呀!這里有數(shù)學(xué)的計(jì)算，又有哲學(xué)的思考;有往日的回顧，又有未來(lái)的憧憬;有微觀的探測(cè)，又有宏觀的綜合。靈感之光，智慧之火，活力之泉，熱忱與自信的熱風(fēng)，一齊在您的課堂飛躍、閃爍!
您豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，敏捷的思維、清晰的講解真是太棒了!因?yàn)槟医K于明白一位數(shù)學(xué)老師也可以這樣有魅力，也可以像磁石一樣把學(xué)生牢牢吸引住。
謝謝您——X老師，謝謝您用心血在雕琢著我們，謝謝您人類(lèi)靈魂的藝術(shù)家!
此致
敬禮
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給初中老師的一封信 篇9
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
你好！
我代表我們班的同學(xué)向你提點(diǎn)意見(jiàn)，請(qǐng)您別生氣。最近，期末就要來(lái)了。我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數(shù)學(xué)課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個(gè)高分，但是，你不應(yīng)該連我們的看課余時(shí)間都拿去給我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧？你為了給我們上數(shù)學(xué)課，經(jīng)常槍課，還有時(shí)和其它科的老師發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，數(shù)學(xué)老師，我們還是兒童呀！兒童要有自己的自由，就算是世界競(jìng)賽也好，我們有我們的權(quán)利，我們可以自己復(fù)習(xí)。那下課呢？別人不要休息嗎？同學(xué)們經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話，就連喜歡上數(shù)學(xué)課的同學(xué)都覺(jué)得厭煩了。老師，我們應(yīng)該像一群活潑可愛(ài)的孩子呀，我們不能整天關(guān)在那教室里，聽(tīng)著你那“煩人”的知識(shí)長(zhǎng)大。
希望你能體諒別人！
20xx年1月1日
您的學(xué)生xxx
給初中老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的方老師：
在這夜深人靜的夜晚，我給您寫(xiě)這封信，我想悄悄的告訴您，我愛(ài)您。剛上一年級(jí)時(shí)候，我很害羞，不知道我的老師長(zhǎng)的是什么樣的？您來(lái)了，圓圓的臉頰上戴著一副深紅色邊框近視鏡，一看就像我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片里面的“芭比女老師”，我興奮的一蹦三尺高。從此，我喜歡上學(xué)了。因?yàn)橛辛四也粫?huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件枯燥的事，而是一件非常快樂(lè)的事。
您還記得嗎？一年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)在田字格里寫(xiě)字，經(jīng)常把字寫(xiě)得亂七八糟，是您用您那溫暖的大手抓著我的`小手，一筆一劃的把字寫(xiě)好，頓時(shí)，我幼小的心靈感到無(wú)比的溫暖。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“字寫(xiě)得不錯(cuò)，很有力量，要是再小點(diǎn)就更好看了�！睆拇宋易孕艥M滿，并且立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名著名的書(shū)法家�，F(xiàn)在我每天都在堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。
有一天，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我感到特別興奮，收作業(yè)時(shí)，不管三七二十一，把語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)一摞，就完事了。您狠狠的批評(píng)了我。我傷心的號(hào)啕大哭起來(lái)，您又輕輕的走到我身邊，和聲和氣的對(duì)我說(shuō)：“你先把語(yǔ)文本先抱到講臺(tái)，然后再去收數(shù)學(xué)。這樣，你就不會(huì)搞混了。”現(xiàn)在，我慢慢的學(xué)會(huì)了怎樣有條不紊的做事情。謝謝您！方老師。
方老師，還記得在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里，我的肚子突然一陣絞痛，豆大的汗珠從臉頰流了下來(lái)，這時(shí)，您發(fā)現(xiàn)我的臉很蒼白。趕緊走到我身邊，俯下身，焦急的問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我肚子疼�！蹦奔泵γ霓k公室里端來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水。我喝著，眼淚止不住的掉了下來(lái)，您以為我疼得厲害，不停的問(wèn)我：“怎么樣？疼得厲害嗎？”我不敢告訴你，我是因?yàn)楦袆?dòng)才哭的。我的心濕潤(rùn)了。
方老師，我悄悄的貼著您的耳朵說(shuō)，我愛(ài)您，我真的愛(ài)您，我真的真的好愛(ài)您，是您給了我豐厚的知識(shí)；是您給我講了許多許多人生道理；是您讓我懂得了真善美，假惡丑。
您是給我傳道授業(yè)解惑的人。您是我最敬佩的人。
身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：常玉潔
20xx年xx月xx日
給初中老師的一封信 篇11
尊敬的老師：
老師，能與您朝夕相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來(lái)越濃。
做了您兩年的學(xué)生，我一直覺(jué)得您愛(ài)布置很多作業(yè)，還愛(ài)發(fā)脾氣，因?yàn)檫@兩個(gè)壞毛病，難免有時(shí)我會(huì)記恨您。也許是日久生情吧！也或許是您的脾氣好多了，作業(yè)也少多了，與我們的溝通也越來(lái)越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學(xué)生，倒像是朋友和朋友般和諧。
老師，您就像春雨，滋潤(rùn)了我們的心田；您就像蠟燭，照亮了我們的人生；您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，無(wú)以為報(bào)。即將離別的我，只有默默地為您祝福。
愿您青春永駐笑口常開(kāi)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給初中老師的一封信 篇12
尊敬的老師：
“嗒、嗒、嗒……�！贬t(yī)院里，一樓的走廊里響起了熟悉的腳步聲�！爸▎选保易〉牟》块T(mén)開(kāi)了，宋冰走了進(jìn)來(lái)，告訴我說(shuō)：“我們這次期末考試成績(jī)不理想�！蔽铱蘖耍薜暮軅摹丝�，我想起了我的老師。
老師，您現(xiàn)在肯定在伏案總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吧，那就讓我敞開(kāi)心扉，真切地對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，在您的眼里，葉是綠的，花是紅的，海是藍(lán)的，秋天的原野都是金燦燦的……可我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，沒(méi)有去過(guò)原野，又怎么能描寫(xiě)的惟妙惟肖呢？那些描寫(xiě)景色的作文就只能“望分興嘆”了。記得有一次要統(tǒng)考了，您當(dāng)機(jī)立斷，讓同學(xué)們抄一篇《冬天來(lái)了》的作文，而且要默寫(xiě)的一字不落。可當(dāng)同學(xué)們考試時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)作文題目是《春天來(lái)了》。結(jié)果，全班同學(xué)方寸大亂，寫(xiě)下來(lái)的作文不值一提，連被稱(chēng)為“天才”的學(xué)習(xí)委員與馬失前蹄。老師，就算題目是《冬天來(lái)了》，同學(xué)們拿到高分后，有意義嗎？
老師，您教導(dǎo)我們說(shuō)，寫(xiě)理想一類(lèi)作文的要點(diǎn)是“理想高，志向大”，像華羅庚、錢(qián)學(xué)森、愛(ài)因斯坦……。結(jié)果，同學(xué)們都寫(xiě)成了將來(lái)要當(dāng)科學(xué)家，千篇一律，空洞無(wú)物。老師，如果您的思想是放框框的話，那現(xiàn)實(shí)生活就是圓圈圈，放框框是套不住圓圈圈的。
不僅如此，您還把作業(yè)布置的多如牛毛，晚上十點(diǎn)多都寫(xiě)不完，星期六、星期天還有補(bǔ)課，本來(lái)我們這個(gè)年齡段是用來(lái)度過(guò)美好童年的，卻將時(shí)光全用在了毫無(wú)用處的疲勞戰(zhàn)上，因此讓我們的童年之花枯萎了。就在考試的前一天晚上，由于我做作業(yè)太困了，趴在桌子上睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)我成了一只鴨子，您抓住我的嘴巴硬往嘴里塞東西，我就成了大肚八戒。一會(huì)兒，我又成了一臺(tái)電腦，您往硬盤(pán)里一輸答案，到時(shí)候我得了滿分……。結(jié)果第二天我著了涼，得了重感冒，勉強(qiáng)考完試就住進(jìn)了醫(yī)院。老師，請(qǐng)讓我們用自己的眼睛去看，用自己的大腦去想，用自己的心靈去感受一吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給初中老師的一封信 篇13
尊敬的老師；
您好！我是一名即將步入中學(xué)大門(mén)的學(xué)生，此刻我的內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分，我懷著對(duì)初中生活的憧憬，寫(xiě)下了這封信。
雖然，我不并知道您會(huì)是一名怎樣的老師，但我希望您能夠在傳授知識(shí)方面做到不死板，用形象生動(dòng)的方式教給我們，因?yàn)槲覀儾皇侨稳藬[布的機(jī)器人，而是有血有肉的大活人。那種填鴨式教育也逐漸被時(shí)代的潮流所淘汰�？涿兰~斯說(shuō)過(guò)這樣一句話“任何知識(shí)都不應(yīng)該根據(jù)書(shū)本去做，而應(yīng)該實(shí)際指證給感官與心智�！�
不僅如此，我還希望您能在教育學(xué)生方面做到言傳身教。因?yàn)閷W(xué)生是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)社會(huì)的棟梁之才，當(dāng)然在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您有必要給我們作出正確的指教，同時(shí)，指教的方式必須科學(xué)得當(dāng)。您應(yīng)在我們失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我們，跌倒了要自己爬起來(lái)，世上沒(méi)有平坦的大道可走，天空沒(méi)有一成不變的彩虹；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在失敗后。
尊敬的老師，教育好學(xué)生是您的責(zé)任，希望您能夠，認(rèn)真考慮這兩點(diǎn)建議。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
給初中老師的一封信 篇14
尊敬的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長(zhǎng)為此時(shí)六年級(jí)成熟的少年了。這六年來(lái)您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽(tīng)到您說(shuō)要分班的消息后我的心情異常沉重，因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)被分出這個(gè)班，分出這個(gè)大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽(yáng)錯(cuò)的被分出這個(gè)班，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)榭赡艿却业氖且粋�(gè)更具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)班級(jí)呢？盡管會(huì)有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐，我想有時(shí)換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢？
即使我離開(kāi)了六年級(jí)五班我也會(huì)牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)班已經(jīng)在我的腦海里印下了，我會(huì)用很多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來(lái)，保存起來(lái)讓它一輩子也不會(huì)從我的記憶里面消失�；蛘咝疫\(yùn)之神降臨在我的頭上，使我幸運(yùn)的留在這個(gè)班上，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答你們的恩澤，不僅是這樣我還會(huì)和班上的每一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說(shuō)：不管去還是留我都會(huì)好好學(xué)習(xí)的！祝工作順利
您的學(xué)生xxxx月x日祝工作順利
給初中老師的一封信 篇15
親愛(ài)的王老師:
您好！
都說(shuō)花朵的美麗芬芳，是因?yàn)閳@丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因?yàn)槲L(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀。海的湛藍(lán)，是因?yàn)樘炜盏牡褂场Ｎ揖褪且驗(yàn)槟募?xì)心培育，才茁壯成長(zhǎng)的。
當(dāng)我們?cè)诮淌依�、操�?chǎng)上嘻嘻哈哈時(shí)，您卻在辦公室里埋頭批改著我們的作業(yè)，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。作業(yè)本上每一個(gè)勾，每一道叉都是您的付出，讓我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪。或許你認(rèn)為最值得的，就是您培育出來(lái)的一個(gè)個(gè)人才。而我只是您桃李中的一個(gè)平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對(duì)我的陪伴，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，感謝您對(duì)我忠心的勸告和提醒……
因?yàn)槲覀�，您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒(méi)有請(qǐng)假休息，而是帶著身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個(gè)：:您想讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，想要讓我們變得更有出息，我一定不會(huì)讓您失望的。
泥土是因?yàn)橛晁墓酀膊抛兊盟绍�，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無(wú)時(shí)不刻的滋潤(rùn)著我們的心田。感謝您，王老師。
祝您
身體健康，青春常在！
給初中老師的一封信 篇16
未來(lái)的老師：
您好！在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”
您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們。
而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師！擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè)，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……
未來(lái)的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過(guò)兩個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝您和我，還有我的新同學(xué)在一起過(guò)完這美好的初中生活！此致祝您工作順利，身體健康！
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
20xx年×月×日
給初中老師的一封信 篇17
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
你好！
我代表我們班的同學(xué)向你提點(diǎn)意見(jiàn)，請(qǐng)您別生氣。最近，期末就要來(lái)了。我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數(shù)學(xué)課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個(gè)高分，但是，你不應(yīng)該連我們的看課余時(shí)間都拿去給我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧？你為了給我們上數(shù)學(xué)課，經(jīng)常槍課，還有時(shí)和其它科的老師發(fā)生一點(diǎn)小矛盾？？數(shù)學(xué)老師，我們還是兒童呀！兒童要有自己的自由，就算是世界競(jìng)賽也好，我們有我們的權(quán)利，我們可以自己復(fù)習(xí)。那下課呢？別人不要休息嗎？同學(xué)們經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話，就連喜歡上數(shù)學(xué)課的同學(xué)都覺(jué)得厭煩了。老師，我們應(yīng)該像一群活潑可愛(ài)的孩子呀，我們不能整天關(guān)在那教室里，聽(tīng)著你那“煩人”的知識(shí)長(zhǎng)大。
希望你能體諒別人！
20xx年1月1日
您的學(xué)生xxx
給初中老師的一封信 篇18
xx老師：
您好！
好久沒(méi)見(jiàn)您，不知您的身體好嗎？工作順利嗎？您現(xiàn)在還在職工教嗎？對(duì)了，我這次語(yǔ)文考了96。5分，成績(jī)還算理想。您雖然只教了我短短一年不到的時(shí)間，但使我受益匪淺。您像一株高大的老芭蕉，我呢，就像一株嫩嫩的小芭蕉。
您用自己的心血哺育我，給我營(yíng)養(yǎng)，令我茁壯成長(zhǎng)。而您卻一天比一天蒼老，額頭上的皺紋一天比一天加深，像一道道深溝。在您的幫助下，我的作文一天比一天好。我有個(gè)好消息要告訴您，我們學(xué)校建立了小記者站，我已經(jīng)是《小學(xué)生時(shí)代》小記者的一員了，全樣也只有59位學(xué)生是小記者，希望這個(gè)消息能使您高興。
祝您身體健康，工作順利！
給初中老師的一封信 篇19
親愛(ài)的丁老師：
您好。
進(jìn)入初中以后，我被分配到初一（7）班這個(gè)集體中，而您就是我們班的班主任。
您是教數(shù)學(xué)的，而數(shù)學(xué)正好又是我的專(zhuān)長(zhǎng)，所以我對(duì)您也是充滿好感的，因?yàn)樵谡n堂上您所提出的每一個(gè)問(wèn)題我也能充滿自信的回答。
在我的印象中，您總是把一頭劉海般的秀發(fā)一絲不茍地扎起來(lái)，而且身上總是帶著一陣宜人的清香，但其中最令我印象深刻的就是那一雙銳不可當(dāng)?shù)难劬Α坪跄芸创┤说膬?nèi)心，此外就是一副整天叉起來(lái)的雙手，給人一種嚴(yán)肅認(rèn)真的感覺(jué)。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，我像往常一樣一邊做著講學(xué)稿一邊聽(tīng)課，突然我被您叫到回答問(wèn)題，我頓時(shí)有一種猝不及防的感覺(jué)，但我仍然站了起來(lái)，因?yàn)榫o張的緣故，我沒(méi)能正常發(fā)揮，一時(shí)想不出答案，于是我想您投去無(wú)助的目光，您也似乎讀懂了我的內(nèi)心，于是便開(kāi)始耐心地引導(dǎo)我，最后我終于說(shuō)出了答案，您也不忘說(shuō)出鼓勵(lì)我的話。還有一次，也是上數(shù)學(xué)課，我不太認(rèn)真，與同桌說(shuō)起悄悄話來(lái)了，但似乎一切也瞞不過(guò)您的眼睛，很快就被您發(fā)現(xiàn)了，您的目光立刻電射了過(guò)來(lái)，我心里一怔，似乎完全被您看穿了似的，嚇得我背上出了一身冷汗，馬上又變得老實(shí)了。
此外，令我最為感動(dòng)的就是一次上自習(xí)課，因?yàn)槲覀冏鲋等詹徽J(rèn)真，地上還殘留了一些垃圾，您為了不打攪我們學(xué)習(xí)，所以并沒(méi)有叫值日生出來(lái)，反而自己親自拿掃把來(lái)掃地，這個(gè)情景令我感到很深刻，由此我可以看出您對(duì)我們的關(guān)心，這使我十分地感動(dòng)，在我眼里，您市一個(gè)工作很盡責(zé)的人，班級(jí)里的所有問(wèn)題您都會(huì)認(rèn)真的去解決，每次出操時(shí)您也會(huì)早早地陪著我們到操場(chǎng)，每當(dāng)班里有人身體不適，您也會(huì)對(duì)他很關(guān)心，而且在學(xué)習(xí)上每當(dāng)我有困難時(shí)，您也會(huì)耐心地去給我們解答。
在您的身上，我可以學(xué)習(xí)到很多東西，比如對(duì)任何事都一絲不茍的精神和一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在將來(lái)的三年里，我希望能在您身上學(xué)到更多的東西。
祝工作順利，身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
給初中老師的一封信 篇20
尊敬的初中老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)高一的學(xué)生。在此我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝!
謝謝您三年對(duì)我的辛勤付出，是您教我學(xué)習(xí)，教我做人，給我的初中生活帶來(lái)了濃墨重彩的一筆。記得那時(shí)我是一個(gè)完完全全不搞學(xué)習(xí)，上課常常看小說(shuō)，睡覺(jué)不聽(tīng)講的壞孩子。可是您卻一直沒(méi)有放棄我，一直盡心盡力地教育我學(xué)習(xí)、做人。您這么大公無(wú)私是我一生也不會(huì)忘記的。
在此我衷心的感謝您對(duì)我的關(guān)心和教育。
回收初中發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有珍惜那時(shí)的時(shí)光，現(xiàn)在有些后悔。不過(guò)請(qǐng)您放心，我一定會(huì)珍惜我眼前所有的，爭(zhēng)取考上一個(gè)理想的大學(xué)。
祝老師身體健康工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx日xx日
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