雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信

2022雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信（精選12篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的2022雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家分享。

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇1

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇2

全市廣大家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好！

　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)是我們共同的心愿。長(zhǎng)期以來(lái)，由于片面追求升學(xué)率，過(guò)度追求考試成績(jī)等因素，使“機(jī)械訓(xùn)練、反復(fù)刷題”等現(xiàn)象尤為突出，導(dǎo)致中小學(xué)學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)太重。同時(shí)廣大家庭“不能讓孩子輸在起跑線上”的心理引發(fā)的教育焦慮和教育攀比日益嚴(yán)重，許多家長(zhǎng)盲目地讓孩子參加各種各樣的校外培訓(xùn)，把“考高分”凌駕于孩子的'身心健康之上，孩子們苦不堪言。許多孩子在學(xué)校和家庭的束縛下，失去了童年，失去了自主、失去了生成志向的最佳時(shí)機(jī)。這既影響到孩子的成長(zhǎng)、家庭的幸福，更不符合新時(shí)代培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任新人的基本要求。

　　7月19日，中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔2021〕40號(hào)），這是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度對(duì)“減負(fù)”工作作出的重大決策部署。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就“如何減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)、如何全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為”等10個(gè)方面回答了記者提問(wèn)。省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)鄒聯(lián)克在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表署名文章《強(qiáng)化“四個(gè)統(tǒng)籌”，確�！半p減”工作落地見效》，從四個(gè)“統(tǒng)籌好”對(duì)落實(shí)“雙減”工作提出了意見。

　　仁懷市教育局將深入貫徹落實(shí)《意見》和省、市關(guān)于“雙減”工作要求，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，扎實(shí)開展“雙減”工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)方面：

　　一是強(qiáng)化學(xué)校主陣地作用，在教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理、課后服務(wù)等方面下狠功夫，讓學(xué)生在校學(xué)好學(xué)足。

　　二是做好中小學(xué)場(chǎng)館全面開放及假期托管服務(wù)試點(diǎn)工作，切實(shí)解決學(xué)生假期“看護(hù)難”問(wèn)題。

　　三是嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”要求加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真深化課堂教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　四是堅(jiān)持“五育并舉”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

　　減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)方面：

　　一是進(jìn)一步加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，切實(shí)解決學(xué)科類校外培訓(xùn)泛濫問(wèn)題。

　　二是嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)。

　　三是嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供境外教育課程。

　　四是嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。

　　家長(zhǎng)與學(xué)生朝夕相處，是孩子言傳身教的老師，要正確認(rèn)識(shí)“雙減”對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性，樹立正確的學(xué)生觀和成才觀。

　　一是密切家校聯(lián)系。積極參加家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，主動(dòng)與教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心狀況，制訂有針對(duì)性的家校聯(lián)動(dòng)教育方案，構(gòu)建和諧家校關(guān)系。

　　二是更新育人觀念。了解孩子的身心成長(zhǎng)規(guī)律，提升自身育人素質(zhì)和能力，理性規(guī)劃孩子未來(lái)發(fā)展方向，不盲目送孩子參加校外培訓(xùn)。

　　三是融洽家庭氛圍。細(xì)心關(guān)注孩子思想情緒變化，傾聽孩子心聲，做孩子的朋友，形成良好溝通互動(dòng)模式，幫助孩子排憂解難。

　　四是養(yǎng)成良好習(xí)慣。督促孩子按時(shí)就寢，確保充足睡眠。適度安排家務(wù)勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等。加強(qiáng)孩子網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)沉迷行為。

　　各位家長(zhǎng)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子的快樂飛翔，為了每個(gè)孩子都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量，讓我們攜手前進(jìn)，轉(zhuǎn)變教育觀念、樹立正確理念，努力讓每個(gè)孩子都擁有人生出彩的機(jī)會(huì)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強(qiáng)的各類人才！

　　仁懷市教育局

　　2021年8月12日

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇3

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好！

　　減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)，是全社會(huì)一直關(guān)注的事情。近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，要求各地提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。為在師市落實(shí)好“雙減”工作要求，更好地為學(xué)生身心健康保駕護(hù)航，保障學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，師市教育局向廣大中小學(xué)生家長(zhǎng)提出如下倡議：

　　一、推進(jìn)觀念變革，樹立科學(xué)成才觀。

　　不管是一孩二孩還是即將到來(lái)的三孩，家長(zhǎng)最希望的就是所有孩子都能夠健康成長(zhǎng)成才。怎樣才算成才？其實(shí)，每個(gè)項(xiàng)目的奧運(yùn)冠軍可能只有一個(gè)，每個(gè)孩子的性格稟賦和素質(zhì)潛力不同，我們應(yīng)該樹立正確的成長(zhǎng)成才觀，呵護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，理性幫助孩子確定成長(zhǎng)成才目標(biāo)。人人皆可成才，人人都應(yīng)成才，人人盡展其才，只要根據(jù)孩子自己的實(shí)際發(fā)展?jié)摿�，合理制定成長(zhǎng)目標(biāo)，每一個(gè)孩子都會(huì)有自己的精彩人生。

　　二、關(guān)注身心健康，追求孩子幸福人生。

　　目前，孩子健康發(fā)展的環(huán)境越來(lái)越好，促進(jìn)孩子全面發(fā)展的渠道越來(lái)越多。但是高分低能的學(xué)生也大有人在，只求索取不愿奉獻(xiàn)的“巨嬰”也屢有出現(xiàn)。這樣的高分孩子，是您想要的嗎？作為家長(zhǎng)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但更多的應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子身心健康。一個(gè)人真正成功的最終評(píng)價(jià)是人生幸福，只有孩子擁有強(qiáng)健的體魄和健康的心理，才能從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活和將來(lái)工作中的困難和挑戰(zhàn)，才能擁有幸福的人生。所以，我們不應(yīng)片面把追求學(xué)業(yè)成績(jī)作為唯一目標(biāo)，而應(yīng)把孩子的生命安全、身體強(qiáng)健、心智快樂作為基礎(chǔ)要求，把實(shí)現(xiàn)人生幸福、為社會(huì)和家庭做貢獻(xiàn)作為最重要的發(fā)展目標(biāo)。

　　三、密切家校溝通，推動(dòng)協(xié)同育人改革。

　　家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。促進(jìn)學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，單靠教育系統(tǒng)是不夠的，必須匯聚家庭、學(xué)校和社會(huì)各方面的力量，特別是發(fā)揮好學(xué)校和家庭育人“同盟軍”的作用，促進(jìn)家庭、社會(huì)和學(xué)校一體化聯(lián)動(dòng)發(fā)力。師市各級(jí)教育部門和各類學(xué)校一定充分發(fā)揮教育指導(dǎo)作用，宣傳貫徹落實(shí)好黨的教育方針政策，盡最大努力制定出臺(tái)和實(shí)施好各項(xiàng)育人策略，密切與廣大學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。也請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參加學(xué)校組織的各類家長(zhǎng)溝通見面會(huì)，共同參與學(xué)校建立的'學(xué)生成長(zhǎng)空間計(jì)劃行動(dòng)，與學(xué)校和老師保持密切溝通，掌握孩子在校學(xué)習(xí)和身心狀況，配合學(xué)校做好成長(zhǎng)教育，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)很辛苦，都希望能夠在家里放松一下，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定給予理解支持，重視親子溝通，每天抽時(shí)間多與孩子交流心情，傾聽孩子心聲，尊重孩子意愿，真心做孩子的大朋友，盡可能營(yíng)造舒適、融洽、快樂、健康的家庭氛圍。

　　四、正確認(rèn)識(shí)定位，理性對(duì)待校外培訓(xùn)。

　　一個(gè)劇場(chǎng)里，大家都在看戲，每個(gè)人都有自己的座位，大家都能夠看到演員的演出。忽然，前排觀眾為了看得更清楚，站起來(lái)看戲，于是，后排觀眾為了看到演出，也被迫站起來(lái)。最后大家都站起來(lái)了，看的效果也許和原來(lái)幾乎相同，但所有的人肯定更累了。我們推動(dòng)教育“雙減”工作，就是讓大家都坐下來(lái)，輕松看戲。教育是有規(guī)律的，孩子成長(zhǎng)也是有規(guī)律的。我們要選擇從孩子健康成長(zhǎng)出發(fā)，明確學(xué)校教育主陣地作用，理性看待校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用。建議各位家長(zhǎng)尊重和保障學(xué)生的休息權(quán)利，不盲目攀比、跟風(fēng)，切實(shí)減輕孩子校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，把更多的時(shí)間還給孩子，勞逸結(jié)合，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。目前，我們正在清理整頓校外違規(guī)培訓(xùn)行為，在此也提醒各位家長(zhǎng)和同學(xué)們謹(jǐn)慎報(bào)名參加校外培訓(xùn)，不參與校外教學(xué)和學(xué)科類培訓(xùn)，謹(jǐn)慎付（續(xù)）費(fèi)，以免發(fā)生不必要的糾紛。對(duì)于非學(xué)科類的興趣愛好培訓(xùn)，建議根據(jù)孩子精力、特長(zhǎng)、興趣等情況具體分析，合理規(guī)劃，慎重選擇，適度參加。

　　五、合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。

　　養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，可以培育孩子的健康性格，讓孩子生活學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)，更有條有理。建議各位家長(zhǎng)和同學(xué)們一起制定近期的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，并穩(wěn)妥合理實(shí)施。請(qǐng)引導(dǎo)孩子們?cè)缢�早起，加�?qiáng)體育鍛煉，加強(qiáng)近視防控，嚴(yán)格控制使用電子產(chǎn)品時(shí)長(zhǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)上網(wǎng)行為監(jiān)控，杜絕瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲。各位家長(zhǎng)朋友們最好把手機(jī)放下，選擇名著、古詩(shī)詞或者健康向上的課外讀物，陪伴孩子增加閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。也可以鼓勵(lì)孩子們積極參加社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，安排孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉動(dòng)手能力和自理能力。

　　六、做好疫情防疫，提升防范意識(shí)。

　　近期疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，請(qǐng)各位家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子們主動(dòng)配合做好疫情防控，假期減少不必要外出和集會(huì)，不帶孩子前往師域外特別是中、高風(fēng)險(xiǎn)疫情重點(diǎn)地區(qū)。要認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)，常通風(fēng)，勤洗手，戴口罩，勤消毒。請(qǐng)和孩子們一起學(xué)習(xí)疫情防控相關(guān)科普知識(shí)，主動(dòng)接種疫苗，配合核酸檢測(cè)，用科學(xué)、理性的態(tài)度來(lái)看待疫情的產(chǎn)生和傳播，幫助孩子們樹立戰(zhàn)勝疫情的信心，不信謠，不傳謠，確保孩子自身安全、家庭安全、社會(huì)安全。

　　家長(zhǎng)朋友們，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念”。讓我們家校攜手，密切配合，共同守護(hù)孩子成長(zhǎng)，努力創(chuàng)造孩子們的幸福明天！

　　同時(shí)，也真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)朋友們多對(duì)師市教育工作和教育事業(yè)發(fā)展提出寶貴的意見和建議！您的意見和建議，始終是我們改進(jìn)提升教育工作的動(dòng)力源泉。

　　八師石河子市教育局

　　2021年8月17日

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇4

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇5

親愛的同學(xué)、尊敬的家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　孩子是祖國(guó)的花朵，是中華民族的希望和未來(lái)。為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)是所有家長(zhǎng)和我們共同的心愿和努力的方向。

　　當(dāng)前，中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重成為義務(wù)教育最突出的問(wèn)題之一，特別是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)序發(fā)展，使“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象尤為突出。一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超范圍培訓(xùn)，培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊，甚至存在安全隱患，一旦發(fā)生安全事故，后果嚴(yán)重，維權(quán)困難。長(zhǎng)此以往，不僅增加了學(xué)生課外負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重違背了孩子的.成長(zhǎng)規(guī)律，也擾亂了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至影響到每個(gè)孩子、每個(gè)家庭的長(zhǎng)遠(yuǎn)幸福。

　　2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。對(duì)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出了力度空前的監(jiān)管措施，同時(shí)要求嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課，直至撤銷教師資格。這是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，作出的重要決策部署。我縣為貫徹落實(shí)國(guó)家決策部署，制定并出臺(tái)了《遼陽(yáng)縣關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，同時(shí)下發(fā)了《關(guān)于清理整頓全縣義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期學(xué)科類培訓(xùn)的通知》。

　　為此，遼陽(yáng)縣教育局向全縣中小學(xué)生及家長(zhǎng)朋友們提出如下倡議：

　　一是希望家長(zhǎng)朋友們要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、執(zhí)行好《意見》精神，立即停止學(xué)生參與校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課行為，堅(jiān)決不參與在職教師校外補(bǔ)課。堅(jiān)決不參加以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展的學(xué)科類（含外語(yǔ)）線上及線下培訓(xùn)，自覺抵制學(xué)前教育小學(xué)化。

　　二是希望家長(zhǎng)朋友們要自覺履行好監(jiān)管責(zé)任，保障學(xué)生安全，落實(shí)防疫要求，管好自己的孩子。

　　三是希望同學(xué)們科學(xué)合理安排假期生活，積極參加學(xué)校開展的托管服務(wù)；養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，多讀書，讀好書。

　　四是希望同學(xué)們樹立健康意識(shí)，保持有規(guī)律的生活節(jié)奏，加強(qiáng)體育鍛煉，幫助父母做力所能及的家務(wù)；切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)防交通、溺水等事故發(fā)生。

　　五是希望家長(zhǎng)和同學(xué)們利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，免費(fèi)課程學(xué)習(xí)，共同度過(guò)一個(gè)安全、順利、有意義的假期。

　　遼陽(yáng)縣教育局將全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲打擊在職教師違規(guī)補(bǔ)課行為，提高教育教學(xué)管理水平，統(tǒng)籌、科學(xué)、規(guī)范布置家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治力度。

　　家長(zhǎng)朋友們，給孩子們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們共同的心愿，希望家長(zhǎng)朋友們轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立良好的教育理念，理性看待校外培訓(xùn)的作用，與我們共同做好“雙減”工作！

　　遼陽(yáng)縣教育局

　　2021年8月10日

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇6

親愛的家長(zhǎng)朋友：

　　大家好！

　　為響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策（減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)），落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”（作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)）工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)將鯉城區(qū)華巖中心小學(xué)“雙減”工作、“五項(xiàng)管理”措施及課后服務(wù)告知您，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，積極配合，讓我們共同努力，同心同行，一起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

　　學(xué)�！拔屙�(xiàng)管理”工作的落實(shí)

　　一、作業(yè)管理

　　1、學(xué)校確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。

　　2、教師指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。學(xué)校開展了課后服務(wù)工作，為學(xué)生提供作業(yè)幫扶和指導(dǎo)，盡量幫助學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。

　　3、教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改。

　　4、教師不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

　　5、教師不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。家長(zhǎng)僅僅督促學(xué)生自主完成即可，不需要家長(zhǎng)批閱。

　　6、希望家長(zhǎng)與孩子一同制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)孩子提升自己管理能力，培養(yǎng)孩子按時(shí)、獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的習(xí)慣。孩子需要幫助時(shí)，建議理性對(duì)待，不盲目批評(píng)指責(zé)。

　　二、睡眠管理

　　睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育常態(tài)化開展，科學(xué)修訂學(xué)校作息時(shí)間表，通過(guò)多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)。

　　1、學(xué)校上午8：00—8：25為入學(xué)準(zhǔn)備，8：25上第一節(jié)課，下午2：20上第一節(jié)。

　　2、學(xué)校告知并督促家長(zhǎng)保證學(xué)生20：30—21：20之前睡覺。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)做好教育和監(jiān)督。建議記錄孩子每晚的睡眠時(shí)間，做好孩子居家的手機(jī)管控，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，杜絕孩子因網(wǎng)絡(luò)游戲等影響睡眠的情況發(fā)生。按時(shí)睡覺，到點(diǎn)起床，早睡早起。

　　三、手機(jī)管理

　　學(xué)生原則上不得將手機(jī)（電話手表）帶入校園，禁止帶入課堂。確有將手機(jī)（電話手表）帶入校園需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、向班主任提出書面申請(qǐng)，將學(xué)校批準(zhǔn)后，方可帶入校園。班級(jí)設(shè)置手機(jī)保管處，進(jìn)校后將手機(jī)（電話手表）交由班主任保管，放學(xué)后歸還。學(xué)校通過(guò)多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)（電話手表），提高學(xué)生信息化素養(yǎng)和自己管理能力，做好預(yù)防學(xué)生近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作。

　　1、教師不用手機(jī)布置作業(yè)，每天在教室黑板公示，學(xué)生自己記錄。

　　2、教師不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

　　3、學(xué)校對(duì)學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)，形成家校教育合力。

　　4、學(xué)校教師辦公室設(shè)有公用電話，可供學(xué)生免費(fèi)使用。

　　5、家長(zhǎng)要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生居家時(shí)健康使用手機(jī)和電子產(chǎn)品，增加親子交流時(shí)間，多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)。

　　四、讀物管理

　　1、根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，學(xué)校規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，加大書香校園建設(shè)力度，圖書室、圖書角面向?qū)W生開放。

　　2、遵循“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的原則，嚴(yán)格審查進(jìn)入校園的課外讀物的價(jià)值取向。

　　3、學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)入校園銷售課外讀物，禁止強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。

　　4、學(xué)校號(hào)召家長(zhǎng)營(yíng)造濃厚家庭閱讀氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生每天保持不少于30分鐘的課外閱讀時(shí)間，倡導(dǎo)親子閱讀，為孩子的終生讀書習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

　　五、體質(zhì)管理

　　根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，學(xué)校保障學(xué)生每天在校1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

　　1、小學(xué)1—2年級(jí)體育課是每周四課時(shí)，3—6年級(jí)體育課每周三課時(shí)。

　　2、學(xué)校認(rèn)真開展好每天陽(yáng)光大課間體育鍛煉活動(dòng)，保證孩子們有充足的鍛煉時(shí)間和形式多樣的.運(yùn)動(dòng)方式。

　　3、保障每天兩次眼保健操時(shí)間，定期組織孩子進(jìn)行視力篩查，注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的視力防護(hù)。每學(xué)期進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)和體檢，相關(guān)檢查結(jié)果及時(shí)通知家長(zhǎng)。

　　4、希望各位家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子積極參加鍛煉，做到每天體育鍛煉1小時(shí)。在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。學(xué)校倡導(dǎo)親子鍛煉、親子運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

　　學(xué)校“雙減”工作的落實(shí)

　　學(xué)校對(duì)照中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神，依據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)教育行政主管部門的相關(guān)工作要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，進(jìn)一步修訂并實(shí)施了《鯉城區(qū)華巖中心小學(xué)作業(yè)管理細(xì)則》。旨在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，提升教師的課堂教學(xué)質(zhì)量效益和學(xué)生的作業(yè)布置批改質(zhì)量，以進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，努力達(dá)成“減負(fù)提質(zhì)”工作目標(biāo)。

　　一、加強(qiáng)作業(yè)管理工作

　　嚴(yán)控書面作業(yè)總量。一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)?shù)撵柟叹毩?xí)；三到六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究。學(xué)校把有效的作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研的重點(diǎn)，各教研組將系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的必做和選做的作業(yè)內(nèi)容，對(duì)作業(yè)種類、作業(yè)布置、分層教學(xué)進(jìn)行研討，將作業(yè)研究落到實(shí)處，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、慎重選報(bào)培訓(xùn)課程

　　“雙減”督導(dǎo)被列為2021年教育督導(dǎo)工作“一號(hào)工程”。市、區(qū)教育局將嚴(yán)格執(zhí)行《意見》規(guī)定，全面加強(qiáng)面向義務(wù)教育階段的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。學(xué)科類包括道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，非學(xué)科類包括體育、藝術(shù)學(xué)科以及綜合實(shí)踐活動(dòng)等。希望家長(zhǎng)謹(jǐn)慎報(bào)名學(xué)科類培訓(xùn)，謹(jǐn)慎付費(fèi)，確需參加的，應(yīng)選擇持有民辦學(xué)校辦學(xué)許可證的機(jī)構(gòu)。同時(shí)，必須簽訂規(guī)范的培訓(xùn)合同，妥善保管好培訓(xùn)合同及收費(fèi)憑證。非學(xué)科類的興趣愛好培訓(xùn)，也請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際情況，適度參加。

　　三、全面推行5+2托管服務(wù)

　　在正常教學(xué)日（周一至周五）期間，學(xué)校每天放學(xué)后開展托管服務(wù)，托管服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)單位正常下班時(shí)間。我2022年春季課后服務(wù)于2月20日開始，堅(jiān)持“立足需求、積極服務(wù)、家長(zhǎng)自愿、學(xué)校受托”的原則，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的課后服務(wù)工作機(jī)制。服務(wù)原則以學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生自愿報(bào)名為主。依托鯉城區(qū)教育集團(tuán)子公司泉州崇德教育產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司，對(duì)我校課后延時(shí)服務(wù)的配餐、保險(xiǎn)等服務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一管理。每周一至周五（法定節(jié)假日除外）上下午放學(xué)后，午餐午托服務(wù)為上午放學(xué)后至下午上學(xué)前；下午課后服務(wù)從下午放學(xué)后開始，課后服務(wù)結(jié)束為當(dāng)?shù)卣�常下班時(shí)間。

　　給家長(zhǎng)們的建議

　　1、樹立科學(xué)的教育觀，關(guān)注孩子的身心健康。

　　樹立科學(xué)的教育觀，尊重教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律，理性規(guī)劃孩子未來(lái)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展；要關(guān)注孩子思想情緒變化，傾聽孩子心聲，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)；要主動(dòng)與老師溝通交流，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和身心情況，構(gòu)建和諧家校關(guān)系。

　　2、引導(dǎo)孩子高效學(xué)習(xí)，提高校內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)家校溝通，引導(dǎo)孩子充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，提高校內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量。教育行政部門將引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師積極探索教學(xué)模式改革，優(yōu)化作業(yè)布置，加強(qiáng)特色課程建設(shè)，豐富教學(xué)資源，創(chuàng)新育人方式，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧健康的育人環(huán)境。

　　3、合理安排課余生活，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。

　　要科學(xué)利用好孩子的課余時(shí)間，引導(dǎo)孩子進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、有益的文藝和科技創(chuàng)新活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)朋友們，你們是教育的最美“合伙人”，言傳身教是你們的本職工作，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)是你們的重要法寶。要相信“適合孩子的教育才是最好的教育”，要相信，人生不是短跑，教育不是速成，要相信“每一個(gè)孩子都是一粒種子，只是花期不同”。品行比知識(shí)重要，健康比成績(jī)更重要，愛心比能力更重要。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

　　祝您

　　工作愉快，闔家幸福！

　　xx小學(xué)

　　20xx年2月21日

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇7

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！新學(xué)期，為落實(shí)國(guó)家“雙減”工作政策和教育部“五項(xiàng)管理”工作要求（中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理），福安市溪尾中心小學(xué)溫馨提醒如下：

　　作業(yè)管理

　　為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，我校嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)1—2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，3—6年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求，合理設(shè)置有針對(duì)性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。同時(shí)向家長(zhǎng)倡議：

　　1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。

　　2、適度陪伴與指導(dǎo)。培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力，建議一二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于有困難孩子給以一定的鼓勵(lì)和幫助。

　　3、控制興趣班數(shù)量。不建議給孩子布置額外作業(yè)，大量報(bào)興趣班，以免占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。

　　4、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。要為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。

　　5、合理安排課余生活。在孩子完成學(xué)校作業(yè)后，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。

　　睡眠管理

　　小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20，學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。特向家長(zhǎng)倡議如下：

　　1、給孩子設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間。固定的睡眠時(shí)間可以幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的'好習(xí)慣。

　　2、父母以身作則。父母的言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，讓孩子按時(shí)睡覺，父母先要做到按時(shí)睡覺。

　　手機(jī)管理

　　做好預(yù)防小學(xué)生過(guò)早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。因此，原則上請(qǐng)您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請(qǐng)您向?qū)W校（班主任）提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議：

　　1、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，盡量不為孩子配備手機(jī)，如必須配備也只能給孩子準(zhǔn)備只限于接打電話功能的電話手表。

　　2、做好溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍�因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過(guò)程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。

　　3、注意以身作則。請(qǐng)家長(zhǎng)們言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息。

　　4、豐富課外生活。親子活動(dòng)可以預(yù)防學(xué)生沉迷于手機(jī)，更助于提升家庭親子關(guān)系。建議家長(zhǎng)圍繞“德智體美勞”，豐富孩子的課余生活，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等，可以鍛煉身體、陶冶情操；讀書，可以豐盈內(nèi)心；公益活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，可以提升社會(huì)責(zé)任感。

　　讀物管理

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它不僅記載著人類的成長(zhǎng)歷程，還傳承者人類的文明和智慧。學(xué)校通過(guò)開展各種讀書活動(dòng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售讀物，禁止任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。為鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特向家長(zhǎng)倡議如下：

　　1、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍。培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書、善讀書的好習(xí)慣。

　　2、鼓勵(lì)親子閱讀。營(yíng)造讀書氛圍。設(shè)立親子閱讀時(shí)間，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

　　3、做好讀書筆記。給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。

　　4、參加讀書活動(dòng)。教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書；鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各種讀書活動(dòng)。

　　5、合理選擇書籍。不閱讀盜版圖書，避免因質(zhì)量等問(wèn)題影響學(xué)生的身心健康，建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

　　體質(zhì)管理

　　體育鍛煉是孩子成長(zhǎng)中必不可少的，體育鍛煉可以磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，因此要求家長(zhǎng)要督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，配合學(xué)校做好以下工作。

　　1、督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證。

　　2、叮囑子女在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。

　　3、告誡孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身安全保護(hù)。如孩子確因身體原因，不能參加體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告知學(xué)校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學(xué)生的身體健康。

　　4、關(guān)注孩子女動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向孩子說(shuō)明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。

　　5、發(fā)現(xiàn)孩子患嚴(yán)重疾病要及時(shí)診治，如果子女患先天性疾病或嚴(yán)重疾病已不適合參加體育鍛煉的，務(wù)必要叮囑子女不可參加體育鍛煉，同時(shí)必須告知班主任老師。

　　完善家校協(xié)同機(jī)制

　　xx小學(xué)將圍繞減負(fù)提質(zhì)目標(biāo)，出臺(tái)“減負(fù)增效”新舉措，著力在教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理、課后服務(wù)等方面，發(fā)揮好學(xué)校在立德樹人中的主體地位，推動(dòng)“五育并舉”，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)和開拓視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　希望家長(zhǎng)主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的交流協(xié)作，配合學(xué)校做好“五項(xiàng)管理”，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共商育人新途徑，積極參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共同為孩子健康成長(zhǎng)護(hù)航。

　　家長(zhǎng)朋友們，“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策的落實(shí)，需要我們共同努力。讓我們攜起手來(lái)，同心同向，同力同行，共同守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)！

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇8

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　近期，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公室印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。為了全面落實(shí)“雙減”政策的工作要求，我校以全面育人為宗旨，優(yōu)化管理；以減負(fù)增效為目的，夯實(shí)常規(guī)；以培根鑄魂為根本，豐富課程。為更好發(fā)揮協(xié)同育人作用，現(xiàn)真誠(chéng)向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

　　一、積極響應(yīng)決策部署，努力形成減負(fù)共識(shí)。

　　“雙減”政策積極回應(yīng)了社會(huì)關(guān)切與期盼，要遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)精力負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要理解、支持”雙減’決策部署，配合政策執(zhí)行落實(shí)，在全社會(huì)形成減負(fù)共識(shí)。

　　為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校制定了《xx小學(xué)作業(yè)管理制度》，對(duì)老師們提出詳細(xì)作業(yè)布置要求：

　　1、注重思維培養(yǎng)，協(xié)調(diào)好作業(yè)總量，一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三到六年級(jí)作業(yè)量控制在一小時(shí)以內(nèi)，作業(yè)分層設(shè)計(jì)。

　　2、不用手機(jī)布置作業(yè)，不用手機(jī)完成作業(yè)。

　　3、不得以任何形式給家長(zhǎng)布置作業(yè)，不允許家長(zhǎng)輔助批改作業(yè)。

　　二、樹立正確的成才觀，注重孩子個(gè)性發(fā)展。

　　要著眼于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展、終身發(fā)展的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子健全的人格和樂觀向上的進(jìn)取精神。尊重孩子的.個(gè)性差異，注重孩子的個(gè)性發(fā)展，基于孩子內(nèi)在特質(zhì)，理性確定孩子成長(zhǎng)預(yù)期。

　　三、樹立科學(xué)的育兒觀，聚焦孩子健康成長(zhǎng)。

　　不以學(xué)科成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不強(qiáng)迫孩子進(jìn)行重復(fù)性、機(jī)械性學(xué)科作業(yè)訓(xùn)練和參加超前、超標(biāo)學(xué)科培訓(xùn)，掌握科學(xué)的教育理念和方法，了解孩子的身心成長(zhǎng)規(guī)律，經(jīng)常帶孩子親近自然，接觸社會(huì)，參加各種實(shí)踐教育活動(dòng)，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，加強(qiáng)藝體修養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

　　四、拒絕盲目攀比行為，減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

　　要拒絕跟風(fēng)行為，不盲目攀比，給孩子多報(bào)、濫報(bào)課外培訓(xùn)項(xiàng)目，要引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、不依賴校外補(bǔ)課的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，減輕家庭課外培訓(xùn)支出負(fù)擔(dān)。

　　五、堅(jiān)持家校溝通協(xié)作，努力形成育人合力。

　　要密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，積極參加家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，與老師保持適度的溝通交流，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成健康有規(guī)律的生活習(xí)慣。按時(shí)就寢，確保充足睡眠；加強(qiáng)孩子網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)沉迷行為適度參與家務(wù)勞動(dòng)進(jìn)行適度體育鍛煉親子閱讀等。

　　學(xué)校圍繞減負(fù)提質(zhì)目標(biāo)，已在深入研究相關(guān)舉措，將在加強(qiáng)作業(yè)管理、提高學(xué)校課后服務(wù)等方面制定系列方案，歡迎家長(zhǎng)朋友提出合理的意見、建議。最后，真誠(chéng)希望家長(zhǎng)朋友加強(qiáng)家校溝通，建立和諧的家校共育環(huán)境。我們將與您同心、同向、同行，一起守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)！

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇9

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　在過(guò)去的一年里，在您的支持和配合下，我市持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)行為，著力減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。2022年，為更好地守護(hù)學(xué)生身心健康，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切與期盼，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我們懇請(qǐng)家長(zhǎng)們繼續(xù)予以配合推進(jìn)并監(jiān)督我們做好“雙減”工作的實(shí)施，促進(jìn)我市教育生態(tài)良好向上發(fā)展。

　　一、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的意識(shí)。請(qǐng)您理性看待孩子成長(zhǎng)過(guò)程，不盲目跟風(fēng)從眾，拒絕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子擁有自主、陽(yáng)光、健康的`學(xué)習(xí)生活空間。

　　二、培養(yǎng)孩子的健康運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。根據(jù)學(xué)校要求，將體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)教育納入家庭作業(yè)范疇。

　　三、培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。給孩子閱讀空間，引導(dǎo)孩子多閱讀紙質(zhì)書籍，自覺保護(hù)視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間，瀏覽有意義的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，健康上網(wǎng)。

　　四、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。充分保障孩子睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量，保障孩子每天睡眠時(shí)間小學(xué)不少于10個(gè)小時(shí)，初中不少于9小時(shí)。

　　五、指導(dǎo)孩子科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)。與孩子一起分享讀書、旅游、游戲帶來(lái)的快樂，與孩子一起參加體育鍛煉，保持健康體魄。

　　六、不參加隱形變異類違規(guī)培訓(xùn)，保障自身合法權(quán)益。遠(yuǎn)離“無(wú)證無(wú)照”機(jī)構(gòu)，堅(jiān)決抵制違規(guī)變相開展學(xué)科類培訓(xùn)行為，堅(jiān)決不送孩子在非學(xué)科類機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。積極參與監(jiān)督并維權(quán)。如您發(fā)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在違法違規(guī)行為、在職教師違規(guī)開展有償補(bǔ)課行為，或者您的切實(shí)利益受到了損害，請(qǐng)您及時(shí)舉報(bào)，我們將依法依規(guī)嚴(yán)肅查處，保障您的合法權(quán)益。您可以撥打“雙減”舉報(bào)電話進(jìn)行投訴或?qū)で髱椭��?/p>

　　七、學(xué)會(huì)運(yùn)用好通遼市教育云“家�；�動(dòng)服務(wù)平臺(tái)”和“校外培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)”。家長(zhǎng)為孩子選擇的培訓(xùn)均通過(guò)“中小學(xué)校外培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)”線上報(bào)名，在線簽訂合規(guī)合同及繳納費(fèi)用，不要現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬給任何人；不繳納超過(guò)3個(gè)月或60學(xué)時(shí)以上預(yù)繳費(fèi)，索要與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱相一致的稅務(wù)發(fā)票；抵制以年費(fèi)、充值卡、多買多送、充值優(yōu)惠、預(yù)交三個(gè)月贈(zèng)送后續(xù)課程及預(yù)存長(zhǎng)周期領(lǐng)贈(zèng)品等變相超長(zhǎng)時(shí)間收費(fèi)行為。

　　各位家長(zhǎng)，減負(fù)才能增效，健康才能長(zhǎng)效，幸福是最大的成功，人生只有幸福的起點(diǎn)，沒有成功的起跑線，教育是日積月累、成才在于點(diǎn)滴進(jìn)步，沒有捷徑、沒有彎道，孩子真正的全面發(fā)展，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有樂觀的精神，良好的品格，強(qiáng)健的體魄，希望在未來(lái)的日子里，通過(guò)家校雙方的共同努力，還孩子一個(gè)健康、快樂的童年，讓孩子在夢(mèng)想的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)！

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇10

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

　　您好！中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡(jiǎn)稱“雙減”)�！半p減”中明確：小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘。學(xué)校和家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別孩子經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢。引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長(zhǎng)，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長(zhǎng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)應(yīng)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為要全面規(guī)范；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)；學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢(shì)，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)。

　　為貫徹教育部對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理的相關(guān)要求，落實(shí)“雙減”政策中對(duì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件精神，全面提高育人質(zhì)量，全力保障孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，將課后服務(wù)作為解決家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題的重要民生工程，我校積極創(chuàng)造條件推行課后服務(wù)，校園中餐、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，切實(shí)減輕孩子過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，與學(xué)校一起承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)，愿我們共同攜手，助力您孩子的健康成長(zhǎng)！

　　手機(jī)管理

　　為抓好中小學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防中小學(xué)生過(guò)早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。因此，請(qǐng)您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請(qǐng)您向?qū)W校(班主任)提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。

　　睡眠管理

　　充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障，請(qǐng)您監(jiān)督孩子不晚于21：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于十個(gè)小時(shí)。建議您幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的`好習(xí)慣，適當(dāng)午休。控制室內(nèi)適宜的亮度溫度及濕度，屏蔽噪音，給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣，確保睡眠時(shí)間。

　　讀物管理

　　學(xué)校已建立班級(jí)圖書角，每周進(jìn)行班級(jí)集體借閱。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外讀物，建議您多帶孩子去書店、圖書館走走，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍，引導(dǎo)孩子閱讀體現(xiàn)時(shí)代主旋律，積極向上，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值的課外讀物。對(duì)于不適當(dāng)、不健康的書籍，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)禁止閱讀。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

　　作業(yè)管理

　　學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)1-2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當(dāng)練習(xí)鞏固。3-6年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。建議您與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。

　　體質(zhì)管理

　　建議您引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，每天保證一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，鍛煉時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。我們更希望家長(zhǎng)們能夠百忙中抽出時(shí)間，陪伴孩子一起參加鍛煉，錘煉孩子意志，健全孩子人格。

　　各位家長(zhǎng)，落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”是學(xué)校、家庭和社會(huì)義不容辭的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)的管理，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還學(xué)生一個(gè)健康的心理、強(qiáng)健的體魄、美好的未來(lái)！

　　xx小學(xué)

　　20xx年2月25日

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇11

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，伴隨著春的腳步，新學(xué)期的帷幕已悄然拉開。春姑娘展開新顏，一切美好，如期而至。

　　向一直以來(lái)給予xx小各項(xiàng)工作理解和支持的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。

　　新的征途，讓我們家校攜手，共同擎起孩子們的未來(lái)與希望。

　　按照市區(qū)教育局的文件要求，新學(xué)期再一次向各位家長(zhǎng)傳達(dá)傳達(dá)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及《教育部辦公廳關(guān)于“五項(xiàng)”管理工作的通知》

　　我們將其中涉及到義務(wù)教育小學(xué)階段的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了摘錄整理如下，現(xiàn)向各位家長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào)：

　　一 、關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，文件規(guī)定：

　　1、公布學(xué)校作業(yè)違規(guī)舉報(bào)電話和信箱，隨時(shí)聽取意見和建議。

　　2、嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)其它年級(jí)家庭書面作業(yè)每天分別不超過(guò)60分鐘。小學(xué)21：00前不能完成書面家庭作業(yè)的，應(yīng)按時(shí)就寢，可以不交或緩交作業(yè)。

　　3、科學(xué)布置作業(yè)。不得布置超難度、重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得將各種練習(xí)冊(cè)、復(fù)習(xí)資料不加選擇地作為作業(yè)使用，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生用手機(jī)完成作業(yè)。

　　4、規(guī)范作業(yè)批改。指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課和課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，做到有布置必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、糾必復(fù)批。不得要求家長(zhǎng)打印、檢查、批改作業(yè)，不得將家長(zhǎng)的`簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)，不得要求學(xué)生自批自改。

　　二、下面要傳達(dá)的是《教育部辦公廳關(guān)于“五項(xiàng)”管理工作的通知》，五項(xiàng)管理分別包括睡眠管理、手機(jī)管理、作業(yè)管理、讀物管理、體質(zhì)健康管理。相關(guān)的要求如下：

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理

　　關(guān)于作業(yè)相關(guān)要求同上所述，除此建議各位家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

　�。ǘ�）讀物管理。

　　學(xué)生原則上應(yīng)根據(jù)國(guó)家、學(xué)校、家長(zhǎng)推薦的課外讀物數(shù)目進(jìn)行閱讀，自主選擇閱讀書目可請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行鑒別后再閱讀。在閱讀過(guò)程中自覺抵制十二類問(wèn)題讀物內(nèi)容，一旦發(fā)現(xiàn)第一時(shí)間向?qū)W校和家長(zhǎng)進(jìn)行舉報(bào)。

　�。ㄈ�）手機(jī)管理

　　明確原則上不得將個(gè)人手機(jī)，電話手表帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

　�。ǘ�）體質(zhì)監(jiān)測(cè)

　　文件規(guī)定學(xué)校要確保學(xué)生每天的體育活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康的監(jiān)測(cè)，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身體健康，適度加強(qiáng)學(xué)生居家的體育鍛煉，加強(qiáng)學(xué)生身體健康的管理

　�。ㄈ�）睡眠管理

　　明確要求小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，確定中小學(xué)作息時(shí)間小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30，不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20；個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況學(xué)校老師可以調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。家長(zhǎng)要監(jiān)控監(jiān)督好好孩子使用電子設(shè)備的時(shí)間。

　　三、關(guān)于考試：

　　小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級(jí)不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

　　以上摘錄的文件內(nèi)容，請(qǐng)各位家長(zhǎng)知曉，同時(shí)依據(jù)文件我校也制定了相關(guān)制度，落實(shí)文件精神，時(shí)刻接受家長(zhǎng)朋友們的監(jiān)督。

xx小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

　　雙減政策下致家長(zhǎng)的一封信 篇12

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友們，你們好！

　　為了扎實(shí)推進(jìn)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新課后服務(wù)機(jī)制，聚焦群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題改到位、改徹底、切實(shí)抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”，增強(qiáng)人民群眾獲得感。積極貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》精神。根據(jù)赤峰市《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作的通知》精神，為進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，完善措施，形成合力，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作落地生根，成為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要引擎，現(xiàn)將“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作的具體要求做一個(gè)詳細(xì)說(shuō)明。

　　一、手機(jī)管理

　　隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。對(duì)手機(jī)管理作出明確規(guī)定:

　　不允許學(xué)生把手機(jī)帶入學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)把手機(jī)帶入學(xué)校，政教處有權(quán)代管保存，由家長(zhǎng)申請(qǐng)領(lǐng)回；確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，帶入校園的手機(jī)交由班主任管理，嚴(yán)禁師生把手機(jī)帶入課堂。

　　政教處、各科教師辦公室為學(xué)生設(shè)有服務(wù)電話，方便有緊急情況學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制好學(xué)生居家上網(wǎng)時(shí)間，自覺保護(hù)視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間。家長(zhǎng)要控制學(xué)生電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。

　　因此，我們向家長(zhǎng)們倡議：

　　1.加強(qiáng)監(jiān)督管理。盡量不要為孩子配備手機(jī)，對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)。

　　2.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，多陪伴孩子，積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

　　3.形成榜樣示范。家長(zhǎng)要以身作則，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。

　　二、作業(yè)管理

　　我校嚴(yán)格按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，在課堂教學(xué)提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)。學(xué)校嚴(yán)控學(xué)生家庭作業(yè)總量，經(jīng)校委會(huì)研究制定《XX學(xué)校學(xué)生家庭作業(yè)管理方案》。嚴(yán)格要求課任教師精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。每天課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等通訊平臺(tái)布置家庭作業(yè)。教師必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長(zhǎng)學(xué)生代勞。

　　班主任每日審核各科作業(yè)，最終以作業(yè)包的形式布置作業(yè)，嚴(yán)格把控作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。定期和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生完成時(shí)間，反饋給各學(xué)科教師并及時(shí)調(diào)整。

　　政教處定期組織召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解各班作業(yè)情況，及時(shí)反饋給各班主任。

　　因此，向家長(zhǎng)們倡議：

　　1.培養(yǎng)孩子的良好作業(yè)習(xí)慣，按時(shí)自主完成作業(yè)。鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)并糾錯(cuò)。

　　2.引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。

　　3.創(chuàng)造良好的家庭育人氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。

　　4.合理安排孩子的課余生活，與學(xué)校形成育人合力，不要隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。

　　三、讀物管理

　　我校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園的管理。嚴(yán)格規(guī)范課外讀物，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入我校。嚴(yán)格審視學(xué)校推薦書目讀物價(jià)值取向。推薦符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的讀物，以及孩子自己感興趣的有意義的書籍，保證每天有一定的閱讀時(shí)間。

　　因此，向家長(zhǎng)們建議：

　　1.推薦孩子們閱讀適合的、正版的、積極向上的書籍。

　　2.鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。

　　3.每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

　　4.給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。

　　5.教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

　　四、睡眠管理

　　睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。我校全體師生嚴(yán)格執(zhí)行我校學(xué)校作息時(shí)間，早晨到校不得早于8點(diǎn)，午休12時(shí)到2點(diǎn)30分，放學(xué)5點(diǎn)30分學(xué)生自愿作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間至18點(diǎn)30分，確保學(xué)生居家作息時(shí)間達(dá)到14小時(shí)以上，保證學(xué)生每天睡眠不少于9小時(shí)。

　　家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教導(dǎo)處定期調(diào)查了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。

　　安監(jiān)辦、帶班領(lǐng)導(dǎo)、安保人員每天值班重點(diǎn)關(guān)注過(guò)早晨、中午早到校學(xué)生，并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生過(guò)早到校現(xiàn)象。

　　因此，向家長(zhǎng)們倡議：

　　1.鼓勵(lì)孩子進(jìn)行午休。時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，建議1小時(shí)，這樣才能有充足的精力投入到下午的學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　2.培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣。睡前可讓孩子靜靜的看書，或者聽一些舒緩的音樂，便于盡快入睡。設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間，初中學(xué)生入睡時(shí)間不晚于22:00。

　　3.合理規(guī)劃時(shí)間。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證孩子的睡眠時(shí)間。如果孩子每天作業(yè)耗時(shí)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間一定要與任課老師聯(lián)系，老師會(huì)根據(jù)孩子情況進(jìn)行幫扶或調(diào)整作業(yè)量。如遇特殊情況不能在休息時(shí)間之前按時(shí)完成的，可以停止做作業(yè)，向任課老師說(shuō)明情況，一定要保證孩子的睡眠時(shí)間。

　　4.為孩子營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。

　　五、體質(zhì)管理

　　運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面有著至關(guān)重要的作用，為全面提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。我校認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的.通知》要求，立足體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種形式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　我校要求學(xué)生要做到每天堅(jiān)持校內(nèi)外體育活動(dòng)。學(xué)生要加強(qiáng)體育鍛煉，校外體育活動(dòng)要納入家庭作業(yè)任務(wù)。教育引導(dǎo)孩子不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不浪費(fèi);多方面培養(yǎng)學(xué)生興趣，盡量多掌握體藝技能;加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育課由專業(yè)體育教師上課，上好“兩操一課”，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。

　　因此，向家長(zhǎng)們倡議：

　　1.督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，并提醒注意運(yùn)動(dòng)安全，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。

　　2.孩子若確因身體原因，不能參加體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)向?qū)W校出示相關(guān)證明并向體育老師遞交請(qǐng)假條。

　　3.為孩子營(yíng)造運(yùn)動(dòng)的氛圍與環(huán)境，嚴(yán)格控制居家上網(wǎng)時(shí)間，陪伴和鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣。

　　六、“雙減”工作

　　1、減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。本校教師不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職。在校教師不得為課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)拉學(xué)生、不提供學(xué)生各種信息，不得以暗示的方式向?qū)W生推薦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　2、減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)。合理安排時(shí)間，科學(xué)合理布置作業(yè)。注重思維培養(yǎng)班主任協(xié)調(diào)好作業(yè)總量，任課教師分層布置突出重點(diǎn)、發(fā)揮實(shí)效。同時(shí)開展教師培訓(xùn)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂實(shí)效性，優(yōu)化作業(yè)管理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也承擔(dān)著家庭的未來(lái)和希望，培養(yǎng)孩子矯健的身姿、良好的習(xí)慣、滿腹的書香、儒雅的氣質(zhì)、敏捷的思維和自如的交往是我們共同的目標(biāo)，也是我們不懈的追求！落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，您的認(rèn)同、配合和參與是對(duì)我們工作的最大支持，請(qǐng)您一如既往地關(guān)心、支持學(xué)校的工作，謝謝！

XXX學(xué)校

　　20xx年八月十日

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