給老師的一封信300字（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編整理的給老師的一封信300字（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信 篇1
親愛(ài)的王老師：
您好！
您每天的工作是那么的辛苦，可您還是那么關(guān)心我們，在那個(gè)時(shí)候，您總會(huì)提醒我們寫字要端正，不要低太低的頭寫字，會(huì)對(duì)眼睛不好。每一次，無(wú)論是什么大考，您總會(huì)給我們裝顆糖，說(shuō)：“顆糖代表的意思是，希望你們吃完后心里甜甜，考試成功�！�
但是，有很多時(shí)候，我們總?cè)悄鷼�，總有不聽你的話。希望您不要生氣，開開心心地笑。有的時(shí)候，您的聲音會(huì)沙啞，就是太大聲說(shuō)話。有人說(shuō)老師像園丁，也有人說(shuō)老師像蠟燭，而我卻覺(jué)得您更像一支粉筆。教會(huì)我們知識(shí)，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。在我們的成長(zhǎng)中離不開您的教誨。
謝謝老師，在我們需要幫助時(shí)伸出您那溫暖的雙手。老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它香郁的芬芳回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝：
身體健康
節(jié)日快樂(lè)
五（4）班李詠其
20xx年9月9日
給老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
我是您當(dāng)年最煩惱的學(xué)生倩倩，當(dāng)年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。
記得那是三年級(jí)，您才教我們班的時(shí)候，以前教我們語(yǔ)文的唐老師，對(duì)我們和藹可親，這一次的分別讓我們對(duì)唐老師依依不舍，同時(shí)也對(duì)這位“不速之客”的新老師產(chǎn)生了遐想，我看這老師的年齡應(yīng)該是教學(xué)生的“老手”了，我聽別人說(shuō)，越老的，就越有經(jīng)驗(yàn)，越有經(jīng)驗(yàn)就越兇狠，越兇狠就越會(huì)打人，想到這，我不由自主的撫了一下手掌心。第一節(jié)課，這位新老師與我們和藹地溝通了一下，這位老師姓朱名于娟，大家叫她朱老師，聽到“朱”這個(gè)字，我就想到了那個(gè)牲畜，心里發(fā)笑，可對(duì)老師的尊敬壓控住了這份對(duì)老師的名字的嘲笑，老師聽了只是微微一笑，沒(méi)有說(shuō)什么。雖然您喜歡動(dòng)真格的，我們很多人都怕您，可這幾天您和我們的關(guān)系融洽了，同時(shí)同學(xué)們對(duì)您的畏懼心也沒(méi)了，距離也縮短了，每節(jié)課上您都和我們談笑風(fēng)生，我愛(ài)上了這位老師，這位老師就是您。
愿您心想事成，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
您的學(xué)生：倩倩
20XX年6月7日
給老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
明天是教師節(jié)了，我有一些話要跟您說(shuō)。
胡老師，您在四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期開始教我了，直到四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期結(jié)束了。時(shí)間流逝的很快，一個(gè)年級(jí)就過(guò)去了，您就要去教別的同學(xué)了，我也要到五年級(jí)學(xué)習(xí)了。想起與您相處的時(shí)光，感到很寶貴！每當(dāng)我做對(duì)這一道題的時(shí)候，您會(huì)表?yè)P(yáng)我，我的心里很開心。在我做錯(cuò)這件事的時(shí)候，您就會(huì)教育我這一件事怎樣解決。
記得有一次，在班里，我看到您在畫黑板報(bào)，您畫的一山一水、一花一草，我就想起了：一花一鳥總關(guān)情。我知道您是一位心靈手巧的老師，我也知道您是一位很聰明的老師，每一道題目您都能講得很清楚，很透徹。
胡老師，您做的每一件事情都讓我深受啟示。您是一個(gè)無(wú)所不能的老師，您的善良、樂(lè)于助人、知書達(dá)理、讓我的心再一次深刻的回憶。
祝您每天都開開心心，工作順利，！向明天做更好的自己加油！
最后祝您教師節(jié)快樂(lè)！
您的學(xué)生：溫曉茵
20xx年9月9日
給老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
謝謝您兩年來(lái)對(duì)我們的照顧。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們。
有時(shí)，您是和藹可親的，有時(shí)，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個(gè)什么都不會(huì)的幼兒園小朋友入學(xué)時(shí)，不適應(yīng)學(xué)校的生活，不懂學(xué)校的規(guī)章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們?cè)跉g快地玩耍時(shí)，您就變成了我們身邊的`大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講時(shí)，您就換了一副面孔，板著臉，把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫起來(lái)，批評(píng)他。
夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學(xué)們的作業(yè)，又下了床，打開臺(tái)燈，仔細(xì)地批改起來(lái)。不一會(huì)兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅(jiān)持把它改完。
謝謝您！老師，教給了我那么多的知識(shí)，傳授給我無(wú)數(shù)的智慧。
在此祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：張玲瑜
20XX年9月13日
給老師的一封信 篇5
親愛(ài)的趙老師：
您好！
我給您寫信是為了一件很重要的事情——我的名字。
我有兩個(gè)名字，“張萱”和“張宣”。那是因?yàn)槟脑�，您總是把我的名字寫錯(cuò)。您在隨筆本上寫的是我另一個(gè)身份——張宣。您還在教室后面的背書欄里虛擬了那個(gè)不存在的人物，從而害得您和全班同學(xué)都把稱贊和功勞白白的送給了那個(gè)名字叫“張宣”的人，當(dāng)然，也就把我這個(gè)叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。
張萱的萱，是一種植物，因?yàn)槲覍傺颍枰�，同時(shí)它也叫忘憂草。我的父母這樣為我起名是想讓我沒(méi)有憂慮�？杀荒蛔兒螅疫@一頭小羊就沒(méi)有草吃了（草字頭沒(méi)了），再說(shuō)了，“張宣”的宣是宣傳的意思，難道是我父母把我從忘憂草變成了宣傳員嗎？
所以，請(qǐng)老師努力一下，幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧，再幫我把我的另一個(gè)身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實(shí)世界吧！
祝老師工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：張萱
2014年3月29日
給老師的一封信 篇6
親愛(ài)的吳老師：
您好!今天，我冒昧給您寫了這樣一封信，是有幾句感謝的話想對(duì)您說(shuō)。
記得上個(gè)學(xué)期，我語(yǔ)文考試考差了，您很生氣，把我叫到教室外面(家教那里的)，對(duì)我說(shuō)：“子恒，你本來(lái)能考100分的，你為什么不好好考?”
我低著頭，沒(méi)敢看吳老師，便一句話也不說(shuō)。吳老師又發(fā)話了：“你都是因?yàn)榇中腻e(cuò)的。你看看這張?jiān)嚲恚嗪?jiǎn)單啊，你居然基礎(chǔ)題就扣了5分。你現(xiàn)在去面壁思過(guò)，想想你上課到底有沒(méi)有聽!”
過(guò)了10分鐘，我去對(duì)吳老師說(shuō)：“吳老師，我錯(cuò)了，我上課的確沒(méi)有認(rèn)真聽，心不在課堂�！�
吳老師看見我認(rèn)錯(cuò)了，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子。但是嘴上說(shuō)說(shuō)可不行，得拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)�！�
經(jīng)過(guò)這件事以后，我上課都非常認(rèn)真，考試成績(jī)也越來(lái)越好。所以，我非常感謝您，教育了我，使我的成績(jī)進(jìn)步。
吳老師，我最后想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝!”
給老師的一封信 篇7
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，我是您教過(guò)眾多學(xué)生中的一員。你對(duì)我的教導(dǎo)如清泉般滋潤(rùn)我幼小的心靈。老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說(shuō)話，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來(lái)的一樣，變得嚴(yán)厲而尖銳，使人感到撲面而來(lái)的壓迫。如果這是你在講臺(tái)上的話，你一定會(huì)用食指、中指和無(wú)名指來(lái)敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué)，你就會(huì)說(shuō)：1、2等大家安靜之后，你再接著說(shuō)：3、4，然后大家就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認(rèn)真的聽課了。
老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開心的記住您，不再改變。
祝您萬(wàn)事如意，身體健康。
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的老師：
您好！在今天，我代表全體同學(xué)向您致敬！
是您，告訴我們?cè)鯓犹幨�；是您，教給我們?cè)S多知識(shí)；是您，給予我們健康身體；
如果把您比作園丁，那我們就是在花園中您辛勤培育鮮艷的花兒；如果把您比作大海，那我們就是您懷抱中您辛勤哺育快活的魚兒；如果把您比作天空，那我們就是在天空中你辛勤教導(dǎo)潔白的云兒；如果把您比作蠟燭，我們相信它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
父母給予了我們生命，您不僅教會(huì)了我們課本上的知識(shí)，還讓我們懂得了人生的道理。您比父母給予我們的還多，我真心對(duì)您說(shuō)；“老師謝謝您！老師您辛苦了！老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
在這特殊的一年中，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)給您添麻煩了，會(huì)以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)和你說(shuō)再見。
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)年輕、美麗幸福！
×××
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇9
親愛(ài)的老師：
您好啊！
最近工作可順利？您身體健康嗎？緊閉雙眼才能看得見，那些曾經(jīng)溫暖鮮艷的畫面。
在我生病時(shí)，您問(wèn)我難受不難受，要不要告訴家長(zhǎng)？到了明天，我來(lái)上學(xué)，您有用那甜甜的聲音問(wèn)道：“你好些了嗎？”
當(dāng)我考好時(shí)，您用那嚴(yán)肅點(diǎn)眼神告訴我不要驕傲；當(dāng)我考得不太理想時(shí)，你溫柔的眼神告訴我不要灰心。
老師您每次都是那么公平的對(duì)待每一位同學(xué)。
花兒感恩雨露的滋潤(rùn)讓它在陽(yáng)光下潛滋暗長(zhǎng)；小鳥感恩天空讓他們自由自在的飛翔。我也要感恩您，幫我把知識(shí)點(diǎn)大門打開，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。老師您是一位辛勤的園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。
老師我長(zhǎng)大后，無(wú)論是蒼天大樹，還是低矮的灌木，我都會(huì)以最鮮活的翠綠報(bào)答您。
祝您工作順利、萬(wàn)事如意、身體健康。
此致
敬禮！
五（一）班 張渡
20XX年X月X日
給老師的一封信 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx同學(xué)，在您的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。
記得在二年級(jí)的時(shí)候趙陽(yáng)濤把陸國(guó)勝頭磕破了，您放下了手中的事，邊用餐巾紙捂著路國(guó)勝的頭邊問(wèn)趙陽(yáng)濤為什么打架，并小心翼翼的把路國(guó)勝送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，通過(guò)這件事讓我們知道了您對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心，您給了我們像媽媽一樣的溫暖和關(guān)懷，讓我們無(wú)比的快樂(lè)。
老師，您就像是挺拔的大樹，我們?cè)谀臉涫a下健康成長(zhǎng)，您就像一把大傘日月為我們遮風(fēng)擋雨，正因?yàn)橛心量嗟母冻�，才�?huì)有我們這些國(guó)家未來(lái)的棟梁，讓我們成長(zhǎng)的道路更加寬闊，我們的進(jìn)步離不開您的教誨和幫助，老師，謝謝您！您是我們的希望。
教師節(jié)快到了我先您節(jié)日快樂(lè)，身體健康。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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