寫給初二學(xué)生的一封信（精選13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫給初二學(xué)生的一封信，希望對大家有所幫助。
寫給初二學(xué)生的一封信 篇1
親愛的初二同學(xué)們：
你們好！
初二沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的緊張，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期！
初二是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這個“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中，體現(xiàn)在最終的中考當(dāng)中！
我已經(jīng)初中畢業(yè)了，但是我很想跟初二的同學(xué)們分享一些話，希望對你們有所幫助。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也為時已晚。在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。
二、有個遠大的目標(biāo)，有個合適的計劃——嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有兩個學(xué)期和兩個假期的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇�，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。做題好的學(xué)生有個非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個習(xí)題整理的本子，并且都視這個本子為寶。“題量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經(jīng)過反復(fù)體會的整理。
四、偏科！
偏科相當(dāng)?shù)目膳�，有些初三同學(xué)幾乎每個數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。
偏科的危害就不用我說了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的難——原因很簡單，每科都在復(fù)習(xí)！
中考表面上是初三的事，但從長遠上來講，初二的意義更為重大！所以，我希望你能早做準(zhǔn)備，明年我等你的好消息。
初三的關(guān)鍵是中考。
初三既有新課的學(xué)習(xí)，又要進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生經(jīng)常抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。
初三最主要的任務(wù)就是中考，這學(xué)期又增加了化學(xué)學(xué)科，初中數(shù)學(xué)最難的知識點也在這個階段，中考是綜合能力的考察，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績。
為了給中考復(fù)習(xí)留出更多的時間，有的學(xué)校老師會趕進度，課程講得比較快，孩子們稍有懈怠就會比較吃力，很多學(xué)生會出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應(yīng)付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時候，就會是一鍋粥。
所以，一定要緊追不舍、及時復(fù)習(xí)，有問題及時解決。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給初二學(xué)生的一封信 篇2
親愛的各位正在就讀初二年級的同學(xué)：
學(xué)習(xí)辛苦了！
歷經(jīng)初一的適應(yīng)、磨合，大家進入了初中第二個學(xué)年的學(xué)習(xí)。從我的教育經(jīng)驗來看，我想我有以下幾個方面和同學(xué)們溝通和交流一下，希望對各位同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。一份耕耘一份收獲。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒有電腦玩、沒有靈幻看，有的只是三角、abcd、力學(xué)、試劑……但書中自有黃金屋，大家既然回避不了讀書、回避不了老師、家長的期盼、回避不了為了自己的未來奠定基礎(chǔ)，那么我想我們就干脆把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情來做。你說呢?。我們大家要記住，學(xué)習(xí)都是自己的事情，不是家長更不是老師的事情，既然是自己的事情我們有什么理由不去干好他呢? 天生無笨人，所以我們要勤奮！
掌握好的學(xué)習(xí)方法，這在整個學(xué)習(xí)時期是至關(guān)重要的。
1、確定目標(biāo)。
定好自己的位，這次考試我在年級排第幾名，下次我必須要前進幾名，如同在高速上開車一樣，這樣給自己一個前進的動力。
2、不要偏科。
初二期間8門課(不含體育)，每門都不能放棄，有些同學(xué)認(rèn)為語數(shù)外是120分/門，其他不是100分就是幾十分，所以會不重視副課，其實這是大錯特錯的。中考是要看一個人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學(xué)好它。這里我提個小小的但的確是屢試屢爽的建議：當(dāng)天的副課知識點當(dāng)天就消化(只要上課聽講了)最多花20分鐘就可以解決問題，等下一次上課以前復(fù)習(xí)一下，如此良性滾動，你的副科不得高分都不行。主課就不用說了，預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講--課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)--認(rèn)真對待每一次測驗--認(rèn)真分析每次考試，我想，你離進重點高中那只是時間問題了！
3、建立糾錯本。
把平時或考試做錯的，不會做的，另找本子抄下來，經(jīng)常把這些錯的、不會做的拿出來看看，以后就不會再錯了。還要有一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)期間不談戀愛。
初二是情感朦朧期，就感情那點事誰都有，但大家一定要把握好，要擋得住情感誘惑，確保正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、學(xué)習(xí)固然重要，好的品質(zhì)更重要。
要學(xué)會感恩，學(xué)會與人為善，學(xué)會與老師父母和平共處。仔細想想，到了初二，真正能留在父母身邊的時間頂多也就4年。一旦上了大學(xué)、進入職場、成家立業(yè)……那就都是靠自己去闖蕩了，如果有條件出國留學(xué)有了綠卡以后，那你與父母相處的時間可就只能用幾年一次來計算了！
所以，我親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力來完成好我們初二階段的學(xué)業(yè)，培養(yǎng)起自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立起自己良好的人格品質(zhì)，我想未來的世界一定是屬于你們的！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給初二學(xué)生的一封信 篇3
親愛的同學(xué)們：
你們好！
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，過了暑假，你即將踏入初二。假如要概括整個初中階段，那就是初一是希望，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期;初二是分化，是拉開差距的過渡期;初三是拼搏，是實現(xiàn)人生理想的第一個沖刺期。
面對初二的最大問題就是“分化”，簡單概括就是好的更好，差的更差。首先是學(xué)習(xí)上的“分化”。經(jīng)過初一的適應(yīng)，原先成績相差無幾的學(xué)生到了初二出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。所以我們必須認(rèn)真對待，進一步優(yōu)化習(xí)慣，防止分化，最大努力實現(xiàn)自我的突破。其次是思想表現(xiàn)上的“分化”。那些有目標(biāo)的同學(xué)思想和行為更加成熟，在班上成了老師的得力助手，也有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄，有時因經(jīng)受不住一些壞人或網(wǎng)絡(luò)的誘惑，就難免會偏離正常的軌道甚至脫軌。當(dāng)然產(chǎn)生這種分化的原因是多方面的，首先，從生理的心理方面看，初二的你們多在十四歲上下，普遍進入生長發(fā)育的第二個高峰期。由于生理的變化，在心理上就會出現(xiàn)過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點。男生逞強好勝，容易沖動，大多崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己;女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個階段，你們往往還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力。從心理變化的角度來講，進入初二以后，初一時的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成思想上的松懈。因此，如果一不小心，就會錯失初二這個心理進步的關(guān)鍵期。
那么初二的你們應(yīng)該做些什么呢?你可以在老師與父母的幫助下，提前規(guī)劃初二，讓自己有目標(biāo)，而且目標(biāo)越清晰越好。假期的目標(biāo)應(yīng)該是全面溫習(xí)初一的基本知識點，重點攻克自己的薄弱點。在調(diào)整學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率的前提下，還可以擠出大量的時間進行海量閱讀等“自我修煉”，初三會緊張很多，這種“自我修煉”的時間和機會就很少。因此暑假和初二這一年是提升自己的關(guān)鍵期。
總之，初二是一個困難的階段，一個分化的階段，一個“危險”的階段。我們應(yīng)該積極準(zhǔn)備，認(rèn)真面對自身的生理心理變化，順利過渡，為初三拼搏圓夢打下堅實的基礎(chǔ)。
初中階段的學(xué)業(yè)可以這樣來比喻：初一是“太陽雨”，初二是“毛毛雨”，初三是“大雨傾盆”，也就是說，隨著科目的增加，學(xué)習(xí)難度也在不斷地提高，那么，你是否已經(jīng)作好了充足的準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?
有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時，一只獅子在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！作為學(xué)生，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強不息。有目標(biāo)才有動力，我們每個人都要以好的狀態(tài)去迎接八年級。
八年級因為科學(xué)、數(shù)學(xué)等難度的加大，對于許多女生來說，學(xué)好是有些困難的，這樣勢必會擠壓學(xué)習(xí)語文的時間與精力。最大的問題是課外閱讀時間會被擠壓，至于名著閱讀幾乎沒有時間，然而現(xiàn)在教材編排卻是課外閱讀課程化，中考在原來基礎(chǔ)上每學(xué)期都加了2-3部名著，這些名著大多是由教材中的某個文本或某個作家的拓展，有些是適合你們這個年段閱讀的推薦書籍。所以讀這些書最好是趁平時在涉及這個文本的時候，趁著好奇心提前快速閱讀，借助大課間、午休及晚飯后或者睡覺前，利用碎片時間涉足瀏覽，同時一邊讀一邊養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如劃好詞好句，做批注等，也可以寫幾句感悟或點評，做一些摘錄。周末則規(guī)定完整的一個時間段梳理并進一步深化閱讀。名著閱讀應(yīng)該借助精讀、略讀、泛讀、跳讀等多種方式，用自己的目光捕捉判斷，不斷提高自己的鑒賞與審美能力，讀寫結(jié)合，以讀促寫，以寫促讀，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。
“半畝方塘一鑒開，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，一個人最綜合的體現(xiàn)最后還是落在寫作能力上，寫是一個人語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。平時勤讀多寫，隨筆、日記都是不錯的選擇，記下平時自己學(xué)習(xí)、生活中的片言碎語，也可以是社會上的所見所聞，抑或是旅途風(fēng)光，這些都是你的寫作素材。要做一個生活的有心人，平時要多關(guān)注報紙、媒體、電視上的熱點，并養(yǎng)成隨手摘錄或收藏的習(xí)慣。積累新聞標(biāo)題、哲思名句，提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷�！吧畛删妥骷�，閱歷決定視野”，只有這樣，一到考場你才能得心應(yīng)手，信手拈來。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”成功帶給你喜悅，成功背后是你付出的辛勤汗水。不問耕耘，哪有收獲?沒有付出，哪有所得?
同學(xué)們！對于即將升入初二的你們，愿你在不斷的奮斗中充實自己，用洪荒之力，讓自己變得更強大。
祝學(xué)業(yè)有成！
你們的語文老師
20xx年XX月XX日
寫給初二學(xué)生的一封信 篇4
敬愛的爸爸：
您好：
今天是父親節(jié)，在此之際我有許多話想要對你說，但你一直工作挺忙，所以就想到用信來對你表達我對你的祝福。
回想起我成長的經(jīng)歷，總少不了你對我的關(guān)愛，你是我的依靠：在我遇到困難時，你鼓勵我，讓我學(xué)會了堅強和勇敢；當(dāng)我受到挫折的時候，您總是幫助我安慰我，讓我明白了從哪跌到就要從哪兒勇敢站起來；當(dāng)我誤入歧途時，您總會用愛心把我從漩渦中拽回來。爸爸，在我的心里，您就是我成長中路上那盞指路的明燈和掌握著我正確成長方向的船舵。
您為了讓我們一家子能過上幸福的生活，打過餅，開過飯店，賣過襪子，開過小賣部，當(dāng)過出租車司機等等。最后當(dāng)了煤礦工人，到現(xiàn)在您已經(jīng)當(dāng)煤礦工人9年之久，我真想不到這9年咋過的，但我知道,您是為了個個家,望子成龍,望女成鳳
爸爸，在您節(jié)日來臨之際，感謝您在我成長過程中無私的奉獻，有人說了，感恩父母就要做出什么驚天動地的大事，但我卻認(rèn)為，在這個階段，只要把自己的學(xué)習(xí)抓好也是一種感恩、只要把自己的行為管好不偏離正確的人生軌道也是對您的感恩、只要能替您分擔(dān)一些我力所能及的事也是對你的感恩。
爸爸，在這里我向您保證，我一定會努力學(xué)習(xí)，做一個正直的人，分擔(dān)一些我力所能及的家務(wù)，讓您少操一份心，不再讓你生氣，不再讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心——敬愛的爸爸，這就是我給你的節(jié)日祝福。
祝您:身體健康，萬事如意
平平安安，天天開心
您的寶貝兒子：XXX
寫給初二學(xué)生的一封信 篇5
孩子們：
初一的時日，即將以倒數(shù)的方式告別，寫這封信時，我不知道我們最后是志氣高揚，無所遺憾地告別這一年，還是倉皇撤離留下一地狼狽逃竄的背影；是在歡歌中迎接初二還是在嘆息中走進秋天。但我希望，我們是滿帶著歡喜與自信走完這一年，走完這一生。即使是不能有好的收獲，即使最后全世界的背影在我們面前，我也希望，你還有勇氣隨我追上他們，將他們超越。
回想起來，去年的夏天真值得懷念，不單單是一推再推的暑假，更重要的是有一段難得而可貴的感情，有一份相守三年的緣分即將在命運的河里開啟，說真的，期待而彷徨。在上一個三年的相處中，我有一群懂事而努力的學(xué)生，各具才華，各具特點，每個人不盡相同但都是那么的愛那個班級，一個由五十九人加上老師的班級。這個夏天，我又會有怎樣的相遇，為之忐忑……
一推再推之后，見到你們，開始了一年中來頗為艱難的過程。從小學(xué)里進來的你們，是一塊塊璞石美玉，材質(zhì)固然不差，但都似乎欠點打磨，怎樣讓良材美玉盡快地展現(xiàn)光彩，怎樣讓你們盡快地適應(yīng)中學(xué)的生活，明白初中生的身份和責(zé)任？我在思考！
開學(xué)一月，我們讀完了《弟子規(guī)》，很多人都能背 ，我希望，你們明白學(xué)生學(xué)的根本，先學(xué)做人，行有余力，則以學(xué)文。從根本上說，我們都是在學(xué)著做怎樣的人，怎樣做一個優(yōu)秀的人。至于知識，我相信，當(dāng)你明白責(zé)任并為之努力使，你一定會擁有的。而后是長長半年的努力和規(guī)范。有的同學(xué)話很多，有的同學(xué)從小學(xué)帶來些愛與他人發(fā)生沖突的壞習(xí)慣，有的人習(xí)慣很好，但都沒有方法，沒有方向，有的小氣，有的粗獷，有的天生愛出風(fēng)頭，怕被人忽略，哪怕一刻；有的天生膽小，每當(dāng)發(fā)言總擔(dān)心會點到自己，哪怕一句。總之，各色的性格和習(xí)慣。
一年之中，我看到了你們很多的進步，學(xué)得更有方法，班級更有活力更有向上的.心。對身份和責(zé)任更加明確，即使仍有少部分同學(xué)仍不夠沉靜，仍愛像地下斗爭一樣背著我做些你們以為應(yīng)該的事，但，整體而言，這是一個進步的學(xué)年，我們，十九班，正在崛起。
暑假就這樣到了，不知道你有沒有想過這樣一個漫長的假期，規(guī)劃中有沒有幾件你必須去完成的事情，有沒有一個為初二的生活定下的目標(biāo)計劃，有沒有想過，初二的你，將負(fù)起怎樣的責(zé)任，將帶給老師和家長怎樣的歡喜和欣慰。對于假期，我總是滿懷野心，希望能在這完全空閑的時間里有更多的提升和改變，所以我有這樣的一些想法，這是我必須去實現(xiàn)的幾件事情，也建議你和家長商量試試去做！
1、 讀至少四部，不少于五十萬字的名著，完成讀書筆記和心得摘要。
2、 走至少兩個想去的地方，看一看那里的山水，那里的風(fēng)物與人情，寫一寫我的見與聞，說一說我的思與想。
3、 鍛煉。每天不少于一小時的體育運動。無論時跑步還是打球，總之是必須的。身體是**的本錢，我準(zhǔn)備收獲更多的利息。
4、 為即將的初二做充足的準(zhǔn)備，知識上要有一定的預(yù)習(xí)，心理上有更多的設(shè)想，態(tài)度上有積極的準(zhǔn)備。
如果你初一還留有什么學(xué)習(xí)的遺憾，抓住暑假，來得及！我看過很多在初一，從前100名到初二的四五百名的，也看過六七百名的到一百來名的，而且在上一個三年，這后一種情況更多一些。這個暑假，因為有著很多的改變。
我希望，我能做到，也希望，有所收獲；不知，這個到目前為止算不算沸騰的假期，你在醞釀著什么，也不知，即將前來的初二，你會是怎樣的面貌，但是努力吧！少年，老師看好你！為自己而努力！
寫給初二學(xué)生的一封信 篇6
親愛的朋友們：
你們好！
請允許我們這樣稱呼你們，因為當(dāng)你們步入中學(xué)門檻的時候，你們就已經(jīng)不再是愛哭愛鬧的小孩！你們是與老師平等的“大人”了！老師愿意做你們最好的朋友！
假期已經(jīng)過去10天了，老師十天沒有見你們了，在家里，少了老師的嘮叨與呵斥，你們還好嗎？
今天看到來學(xué)校保潔的同學(xué)，我感到想你們了，我想到了更多的同學(xué)，包括有點靦腆的張力文、始終聚精會神的澳杰、個子快有老師高了的班長莫宣、聰明的徐鵬、有禮貌的海璐、主持人家慧，等等。
去年9月1號中午，我第一次他上七六班講臺，看到你們一張張稚氣的臉蛋，一雙雙求知的眼睛，這些，仿佛就在昨天。
一年來，你們快能承受比小學(xué)更多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，因為我是你們的班主任，可能我對你們要比對五班的學(xué)生要更嚴(yán)厲，可能你們更怕我，但我是多么希望你們快樂的和我度過每一分鐘。
第一次數(shù)學(xué)考試，其他班90分以上的有10多人，咱們班好像只有莫宣一人，后來我了解到前10名5人，前5名3人未報到，對于我剛到一個新學(xué)校來說，這不是個好兆頭，第一次期中考試，我們班數(shù)學(xué)11名，綜合23名，最近一次，數(shù)學(xué)第一，綜合12名。
再過不到兩個月，你們就要升入初二了，這也許是人生中最大的叛逆期�？赡苣銈冇械拈_始有了想法了，開始跟老師跟家長對著干了，開始橫挑眉毛豎條鼻了，開始有沖突了，開始學(xué)會反抗這個世界了。
我不能做唐僧，每天的嘮叨你，也不能居高臨下永遠正確的教訓(xùn)你，因為你們什么都懂，而又什么都不懂，你們雖然外表看似堅強了，其實內(nèi)心依舊脆弱。
當(dāng)然了，我也不能依著你的性子，由你胡來。我不能放任你，這樣會害了你，因為你會把錯誤當(dāng)正確，把無賴當(dāng)個性。
我只能把我的這些想法告訴你們，然后讓你們知道老師家長的內(nèi)心苦衷，知道我們的難處。知道為人父母、為人師表的艱辛與不易。如果你們能了解，那真是善莫大焉啊。
初二了。應(yīng)該學(xué)著去體會別人的心。站在別人的角度思考問題，設(shè)身處地地為人著想。這點，遠遠比你考出年段第一的好成績更加重要！
有一種叫禿鷹的動物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子�？墒请S著年歲的增長，它的尖嘴喙會越來越長，長得讓自己無法去叮啄獵物；
它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是
唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反復(fù)地叮啄，折斷長的部分，直到恢復(fù)以前的銳
利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個過程足足要持續(xù)一個多月，然后它們?nèi)缤粢粯釉谔炜绽矧湴恋仫w翔。
痛苦、偉大、新生的過程。人生，難道不是一樣嗎？
初二的生活是豐富多彩的，看你如何去描繪；老師與同學(xué)也是熱情大方的，看你如何去相處；各科的學(xué)習(xí)也是趣味橫生的，看你如何去面對。在開學(xué)的時候，讓我們認(rèn)真地去想想，我準(zhǔn)備怎樣度過余下的兩年初中生活？我準(zhǔn)備做一個什么樣的人？我準(zhǔn)備如何鍛煉自己？我日后準(zhǔn)備用什么來養(yǎng)家糊口？我準(zhǔn)備交什么樣的朋友？我準(zhǔn)備怎樣去與老師同學(xué)相處？
太多太多的東西，我們必須去面對與學(xué)習(xí)。在這個過程中，我們必須學(xué)會思考。我們必須有自己獨立的想法，因為這是我們與動物最偉大的區(qū)別！也正是因為有思考，我們才成為了與眾不同的我們。在思考中，你會發(fā)現(xiàn)自己的不足，你會努力地去改變你自己，你會一步步把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的人！這就是思考以及思考的威力。朋友們，從身邊的小事開始，積極地去追問，努力去思考，相信你會體會到思考帶給你的快樂與進步，愿你成為一個會思考的人！
建議你們向優(yōu)秀學(xué)習(xí)。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀是一種品質(zhì)。學(xué)習(xí)永不言敗，永不言棄，永爭第一的精神；積淀勤于思考，勇于探索，孜孜以求的習(xí)慣；踐行珍惜時間，珍惜青春，珍惜生命的理念；恪守誠實守信，知恩必報，是非明辨的準(zhǔn)則。優(yōu)秀是一種榜樣，是一種力量。優(yōu)秀是我們行動的標(biāo)尺，優(yōu)秀就是我們前進的方向。
建議你們要做一個有感情的人，最好隨時記錄生活中的點滴。生活是美好的，但是我們?yōu)槭裁匆暥灰娔�？因為我們�(nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛！朋友們，拿起你們稚嫩的筆，用你們火熱的情，去將生活中的點點滴滴盡情描繪吧！也許你們的文字并不優(yōu)美、表達并不流暢、故事并不偉大、思考并不成熟……但是只要你們的心是真誠的、情是純潔的，只要你們曾經(jīng)努力、曾經(jīng)走過，相信你們今生無悔！今天這一切或許極其的平凡與瑣屑，但在十年、三十年、五十年后，你們重新翻開那發(fā)黃的日記本，你們回憶起來，那將是多么的美好與溫馨，那將是多么令人激動，多么令人熱淚盈眶！朋友們，拿起筆，記下我們的故事，為我們的未來獻上一份美好的回憶，讓我們的人生因此而變得豐富多彩！
朋友們，太多太多的話，我們不知道從何說起，就讓我們用自己的行動來好好珍惜這短暫的相聚吧！為了未來的回憶，讓我們將這每一天就當(dāng)一年來過吧！相信你會發(fā)現(xiàn)：原來生活是如此美好！最后，親愛的同學(xué)們，我們摯愛的朋友，我們真誠的希望你們在沁園中學(xué)揚起理想的風(fēng)帆，放飛青春，奮起搏擊，不斷追求，不斷進取……
老班
20XX年7月9日夜
寫給初二學(xué)生的一封信 篇7
嗨！你好嗎？——親愛的自己！
當(dāng)我們降臨到這個世界，迎接著第一縷陽光的洗禮時，父母無微不至地呵護伴隨著我們成長；當(dāng)我們懵懂無知地站在人生的路口，面對黑暗的前方迷惘彷徨時，老師點燃希望的燈火指引著我們前進；當(dāng)我們在生活的漩渦里，被失敗打擊得體無完膚、苦苦掙扎的時候，朋友伸出溫暖的雙手牽著我們逃離困境。感謝你們的陪伴，我將帶著最真實的笑容對你們高聲喊出：“謝謝！”
可是人生路漫漫，不停前進的我，總會離這些風(fēng)景越發(fā)遙遠。離開父母的庇護，告別老師的教導(dǎo)，沒有朋友的支持，卻還有一個人值得感謝，那就是——自己。
親愛的自己，感謝你在困難面前的努力；感謝你在不幸面前的微笑；感謝你在夢想面前的堅定。
曾經(jīng)，我覺得完成800米長跑真是件不可能完成的任務(wù)。我不止一次地站在跑道上大口大口地喘氣，對面卻是遙不可及的終點。那一次是你在同樣的跑道上讓我看到了不同的自己。在跑步開始前，我一遍又一遍地告訴自己，這次很重要，一定要堅持下去。但這條橘紅色的跑道就像流沙一般，我漸漸地陷在里面，意識力氣一點點被吞噬掉。周圍的空氣越發(fā)稀薄，心跳聲大過呼嘯的風(fēng)聲，腦袋里仿佛聽到了計時器“滴答滴答”無情的嘲笑聲。心里一個聲音告訴我：“怎么辦，腳不聽使喚了，好難受啊，我撐不住了。”汗水在我驚恐的臉上一滴滴落下，耳邊卻聽到從心底發(fā)出另一種堅定的聲音：“除了自己，沒有人能讓你停下！”是啊，為了自己拼一下不就過去了嘛，眼前的終點慢慢清晰了，堅持到最后，我就成功了。這是我在沖過終點前最后一句告訴自己的話。
親愛的自己，這個世上我們要感恩的人數(shù)不勝數(shù)，但我們一定要記得對經(jīng)歷磨練后的自己說聲：“謝謝！”
我對你感恩的方式就是當(dāng)每道曙光照耀大地時就用最平靜的心態(tài)去對待未知的每一天！
愿你的生活永遠多姿多彩。
寫給初二學(xué)生的一封信 篇8
媽媽：
提筆給您寫這封信我是做好了充分的思想準(zhǔn)備，可能結(jié)果我已經(jīng)猜到會很糟糕，但是我還是想把我的真實想法告訴給您，因為我覺得我們母子倆太缺乏溝通了，以至于您根本就不知道您兒子的內(nèi)心世界是什么樣。其實很早以前我也嘗試著和您溝通，可您太忙了，總是和我在電話里沒說幾分鐘就因故掛斷，無奈，如今我只能用這么陌生的方式和您談心了。
我始終覺得咱們這個家庭很特殊，特殊的讓人覺得有些可怕。因為我感覺這個家有和沒有都差不多，您除了過年期間在家外，其余時間都一門心思撲在了廠里，而爸爸也只是晚上回來，白天又得一大早趕到廠里，小弟住校也只有周末才能回來。我知道媽媽您很敬業(yè)，也知道您這般不顧身體疾患拼命掙錢是為了什么，所以我盡量沒事不去打擾你們，我知道我只有好好念書來報答你們。但是您知道嗎，我是多么的羨慕周圍的同齡人能和父母交心、一同分享成長中的歡樂與悲傷，而對于我來說那卻是多么奢侈的一件事情啊！一直以來，您和爸爸可能都覺得我是最令你們放心的，所以你們將更多的焦點都放在了廠里和弟弟身上。我也深知弟弟的事一度讓您和爸爸險些崩潰，作為哥哥眼看著和自己從小長大的弟弟變成那樣，心里自然也很痛苦，這也使我更加明白：我只有做的更好，不要讓爸爸媽媽再傷心、失望就好，所以我暗暗告戒自己就算碰見再大的困難都堅持自己解決，盡量不麻煩爸媽。
然而命運是如此的捉弄人，4年前那個錯誤的選擇如今讓我一事無成�，F(xiàn)在我只能整日待在家復(fù)課，以準(zhǔn)備今年的考試。在這里我只是想告訴您媽媽，對于這件事情您也不要太責(zé)怪爸爸，我知道作為父母你們的出發(fā)點都是好的，所以不要和爸爸再為此爭吵了，更不要再為我的事情花那么多靠你們辛苦打拼轉(zhuǎn)來的血汗錢了，要知道每花你們一分錢我的心都會滴血，更會讓我感覺自己像個廢物！
寫給初二學(xué)生的一封信 篇9
敬愛的張老師
好久不見了，您還好嗎？當(dāng)全縣綜合能力競賽后我獲得優(yōu)秀成績時，我又想到了您！此時，我懷著一份摯愛的心情向您寫信，是因為您教會了我：面對凡事要堅強，是因為您給予了我人世間最偉大的愛——老師對學(xué)生無私的關(guān)心與付出。
記得在六年級的時候，我們要面對的是全縣競賽，那次競賽確切的說是我們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)。所以不管是我們、還是您，都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵我們說：“你們要努力拼搏，在此次競賽中一展風(fēng)采，彰顯你們的能力和實力，把成功的腳印留在這次競賽中……”
您的話已刻在我們幾個競賽生心中，我們的心里已埋下了希望的種子！是的，要成功必須得努力——當(dāng)別人在操場上嬉戲時，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺；當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時，您卻放棄了屬于自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。
面對競賽如此大的壓力，有多少次，我想放棄，有多少次我想找回屬于自己的快樂。但——我不能，因為每每想起您對我們的付出，我便會放棄雜念，邁著堅定的步伐向前走去。
當(dāng)全縣競賽與我們近在咫尺的時候，您卻病倒了，我們勸你休息幾天，但您卻執(zhí)意不肯。那幾天我們是含淚聽著您的輔導(dǎo)的。是的，那是感恩的淚……
競賽的那天，您卻在病床上。我們發(fā)誓要用優(yōu)異的成績來報答您為我們的付出……但“天有不測風(fēng)云”，我們在信心滿滿的走上考場后，卻帶來的并不是那喜人的成績，而是——徹底的失敗。
記得，拿到成績單的時候，您驚呆了——我們竟然全軍覆沒了，就連所有老師都認(rèn)為必定穩(wěn)拿勝券的我，也敗的一塌糊涂。您拿著成績單，把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重，幾欲淚下。我們都在心里默念著：對不住，老師……是的，這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。本來我們有著驚天動地的計劃，但——卻讓您失望了！
記得那天，您給了我們說了許多話，是的，我們都明白：您為了我們，為了您的學(xué)生放棄了您多少個假期，甚至帶病輔導(dǎo)。著實讓我們感動……雖然，我們考試失敗了，但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風(fēng)景線，我們將永遠感謝您對我們的付出，永遠對您懷著一份感恩的心情。
如今，我已是一名中學(xué)生，我們又進行了全縣綜合能力競賽，我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功，那就是您……
老師，記憶中有您，生命中有您，面對人生不斷的挑戰(zhàn)我將會堅定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩行！
祝
您工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：浩浩
20xx年4月12日
寫給初二學(xué)生的一封信 篇10
親愛的四川災(zāi)區(qū)初一學(xué)生：
你們好！我是珠海市金灣區(qū)的一名初一學(xué)生，今年和你一樣大，我叫智慧小子。
我在網(wǎng)絡(luò)，電視，新聞……都看到你們的挫折。5月12日的上中午，四川的天氣像往常朦朧中透著些許晴朗，人們整備好儀容和心情來到工作和學(xué)習(xí)的單位�；蛟S就在那個上午，某位老師剛剛表揚了某個學(xué)生學(xué)習(xí)的進步；或許就在那個上午，某為公司職員還在為股票的起落而歡呼或者沮喪；或許就在那個上午，某位菜農(nóng)因為為菜價和顧客發(fā)生過小小的口角。……沒有先兆，沒有預(yù)報，大地震襲來了，四川傷亡慘重。地震發(fā)生的這些日子來我們每天都被一種悲傷的情緒深深籠罩。不管怎么樣無論如何慘烈，毀滅中依然有微薄的希望之光穿越死之照耀我們的內(nèi)心。我在電視上看見你們，我真的很想鉆進來幫助你們。不過你們不要放棄，要鼓起勇氣來，這個可能是上天給你們的考驗，“生命有愛，永不放棄”“越是大災(zāi)難我們越能心連心，凝聚在一起，成為一股不能摧垮、不可戰(zhàn)勝的力量。”你們有難，我們一定“一方有難，八方支緩”，我也被這次地震所感動和傷心；感動的是我們中國人團結(jié)的精神狀態(tài)；傷心的事眼巴巴地看到我們的通報一個一個地死去。俗話說“五湖四海皆兄弟”。不拋棄、不放棄，我們大家一起共度難關(guān)。你們�。≈灰幸痪�希望，你們都不要放棄。你們��！太陽還會升起，生命還要繼續(xù)。你們啊！有多苦難就有多堅強……
地震無情，人間有愛。同心攜手，共度難關(guān)。我們所有的人都應(yīng)該有一份一份愛心。只要我們將愛心傳遞，廢墟就會消失，家園將重建。
祝
你們早日重建家園。“萬眾一心，眾志成城”。
寫給初二學(xué)生的一封信 篇11
親愛的大樹伯伯：
你好！
在這里，我要代表全世界對你說一句：謝謝你！
你不辭辛勞地為地球，為我們提供新鮮的空氣，清新的環(huán)境，為這喧雜的世界添上一抹朝氣，一片光明。抵制殘忍的風(fēng)暴，洶涌的洪水……使我們幸福，不受干擾地生存下去！
在日常生活中，你也是積極地貢獻者自己微博的力量，那一幅幅生動形象的素描，映亮了我們的眼球，而你卻是那不可缺少的一位。那一只只鉛筆，凝聚了你無數(shù)兄弟姐妹的血和淚。那一幢幢精致的小木屋，放松了身心，而你是最主要的組成部分。那一塊塊木板，棲息著無數(shù)兄弟精壯的靈魂。那一張張嶄新的桌椅，提供了方便予我們，而你也深深地存于其中。那一段段看不出原樣的木材，留連著無數(shù)不舍的目光。那一本本厚實的書籍，給予了學(xué)者無限的遐想，而你已經(jīng)沉沉睡去。那一張張薄如蠶翼的紙張，殘留著父母淡淡的囑咐……
在炎熱的夏天，咬上一口清涼的果子那是一件多么愜意、舒爽的事。而這一筐筐的果子，也是你們一年辛苦培育的下一代，最后卻進了我們的肚子。
在炎熱的夏天，你又長大了！厚實的葉片一層連著一層，一束串著一束，為我們提供了一片無償?shù)年帥觥稚夏弥茸�，嘴里叼著果子，坐在大樹下，躲避著驕陽，大家說說笑笑，零散的陽光從葉片的縫隙中穿透，不熱，很溫暖！而這時，你卻在酷熱的天氣下，為我們撐起一片天！
可是，我們卻做了什么？
為了自身的利益，我們亂砍伐樹木，造成的傷害不可估量。雖然有植樹節(jié)，在這一天，大家也都積極地投入到當(dāng)中，但是這么一天怎么可能彌補所有的過失！
謝謝你，親愛的大樹伯伯，為我們做了那么多，犧牲了那么多！可你卻從來沒有抱怨，推辭，還是一如既往地對待我們。
可是在謝謝你的同時，我也要對你說一聲“對不起！”
受你照顧的我們
寫給初二學(xué)生的一封信 篇12
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們雖隔著時空的隧道，但您的精神將我們聯(lián)系。在別人眼里，您是一位偉大的教育家，文學(xué)家，思想家，但在我眼里您是一位和藹的老人。包含您思想的《論語》一書如茫茫大海上的燈塔，為黑暗中迷路的輪船指明方向。如一把鋒利的刀斬斷了為前途迷茫的人的心中的亂麻，如……
孔爺爺，您可能還不知道吧，您的《論語》一書拯救了當(dāng)今社會多少因為種種原因犯了錯誤或走上歧途的人，您的“默而識之，學(xué)而不厭”使我明白“活到老，學(xué)到老”的道理，“溫故而知新”使我懂得學(xué)習(xí)不能死學(xué)，要懂得正確的方法，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”使我受益匪淺……
人這一生總有些磕磕絆絆，有些在生活中過不去的坎，有些在學(xué)校，家庭和社會等各方面的麻煩，這些問題對于我——一個剛來世界才十多年的學(xué)生來說正是即將面臨的大挑戰(zhàn)。我有時候因各種原因而飄飄然的時候，您的“三人行，必有我?guī)熝伞币谎泽@醒夢中人，使我明白“天外有天，山外有山”的道理。做值日時我想讓人代替，這時腦中浮起您的教誨“己所不欲，勿施于人”又讓我望而卻步。別人冤枉我時，您的“君子坦蕩蕩”一句話使我的心很平靜。當(dāng)難題難住我時，盡我所不能時，您的“不恥下問”既鍛煉了我的膽子又使我解決了難題，真是一箭雙雕��！
雖然您與我們相隔了比銀河還要遙遠的距離，但您的精神還在，你的形象永遠活在人們的心中。
您知道您的思想主張在當(dāng)今社會有多重要嗎？正因有了你的教誨，有了您的寬宏大量，才有了今天人與人之間和睦的一面，我們太感謝您了！
此致
敬禮！
隴南市城關(guān)中學(xué)8〔10〕班
XXX
寫給初二學(xué)生的一封信 篇13
尊敬的老師：
您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)來臨之際，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時。您給了我鼓勵和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育。這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得了一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。在這讓我先向您說一聲：“謝謝你那邊，我的老師！”
在上學(xué)期，是您把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)導(dǎo)了出眾的中學(xué)教學(xué)課堂，讓我們認(rèn)識了數(shù)學(xué)中的“a……b……c……�！蹦虝覀儭笆裁词钦健�，“整式的加減以及怎樣解一元一次方程；”在下月起，您有在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組，”而且您不顧身體不好，早起晚歸，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點、難點，直到我們都聽懂為止；表達的形式有：“幾何語言和圖形語言”。在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績得到大幅度的提高！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，張老師！”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的路，映著我們的臉龐不斷的向前探索！
好了，老師就說到這吧。我再一次衷心的祝您：
“教師節(jié)快樂！”
您的學(xué)生：
【寫給初二學(xué)生的一封信（精選13篇）】相關(guān)文章：
寫給奶奶的一封信(精選15篇)02-04
寫給弟弟的一封信精選15篇01-24
寫給局長的一封信精選15篇01-20
寫給孩子的一封信(精選15篇)01-18
寫給小貓的一封信（精選9篇）02-10
寫給表妹的一封信精選15篇01-13
寫給自己的一封信（精選26篇）02-08
寫給親人的一封信(精選15篇)01-06
寫給所有父母的一封信_寫給父母的信01-10
寫給侄子的一封信02-10