學生給家長一封信
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么問題來了，到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編幫大家整理的學生給家長一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生給家長一封信1
親愛的爸爸媽媽：
從我呱呱墜地，你們，是我第一個看見的笑顏，是我的第一任導師。
小小的我，在你們的關愛之下，健康、快樂的成長著。學生致家長的一封信
爸爸，你是一個有責任心的男人，對我負責，關心我，疼愛我�？墒桥畠撼藢δ阏f聲謝謝，應該還說句：對不起！
從小時候起，你就關心我學習，讓我不懂的就問你，幫我報補習班，只是為了讓我變得更聰明，你知道嗎？我還記得，那次奧數(shù)班的考試，我考了一百分，你是多么高興，慢慢長大，接觸的東西也多了漸漸被那新鮮的東西吸引了，學習慢慢被我拋到腦后，你眼里的失望越來越多，現(xiàn)在的我，又怎么會不懂的那眼里的失望，我也想好好努力學習。
爸爸，謝謝你，對我這么多的教育，女兒會好好努力的。
媽媽，你是一個干練的女人，工作上很厲害，在家里，也很能干。
你也總會為我操勞，記得小學的家長會，你沒有一次不去的，總是那么認真，會給我做好吃的，會給我買漂亮的衣服，你也為我付出了很多呢！我卻有不懂事的時候，會跟你吵架，，多可笑的自己啊！
媽媽，你知道嗎，我真的很喜歡有時候跟你像姐妹似的，出去逛街，沒有學習，沒有壓力，沒有代溝，多好，可是我也知道，那是我考好了情況�。�
媽。如果可以，女兒希望你永遠漂亮，永遠沒有皺紋。
如果真的有如果，我最希望我永遠不會讓你們失望，可是那畢竟只是如果。
爸媽，對不起，這么多年讓你們操心了，對不起，這么久以來讓你們失望的次數(shù)那么多，開心的次數(shù)那么少，對不起，女兒還像一個孩子似地在過著，沒有懂事。
爸媽。謝謝你們，這多年對我的教育，謝謝你們，這么多年對我的包容，謝謝你們這么多年對我疼愛。
我知道，時間已經(jīng)帶走了太多太多，爸爸，你兩鬢的頭發(fā)都白了，媽媽，你眼角的皺紋也漸漸變多了。
還有那些教育過我老師們，不僅僅是中學的，還有小學的，是你們認認真真地教育我們，給我傳授知識，教給我做人的道理。你們是辛勤的園丁，培育祖國花朵。你們是燃燒的蠟燭，燃燒自己，點亮我們！
他們努力，認真的教學，為的是他們的學生可以學到更多的知識，以后有更好的前途，我們，又怎能忘記自己的老師呢？
那些所有教育過我的老師們，謝謝你們，我會一直記得你們！
現(xiàn)在，一中給我創(chuàng)造了這么好的學習壞境，還有老師的辛勤培養(yǎng)，以及爸媽對我期望，我不想再讓所有愛我的人失望了。
我一定會努力的！
最后，不得不真誠的說一聲：爸媽，謝謝你們！對不起！
你們的女兒：xx
學生給家長一封信2
尊敬的各位兒童家長：
手足口病是一種由多種腸道病毒引起的常見傳染病，在多個國家和地區(qū)均有發(fā)生。手足口病多發(fā)生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數(shù)患者可出現(xiàn)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經(jīng)源性肺水腫和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，可導致死亡。
根據(jù)我市以往資料，手足口病患兒中99%左右是輕癥，即使不幸病情加重，絕大多數(shù)也能痊愈。手足口病目前沒有特異性治療方法，臨床以支持治療為主。我們家長需要做的，除及時就醫(yī)外，還應注意給孩子補充足夠的水分，保證充足休息，清淡飲食，少帶孩子去人群擁擠的地方，癥狀消失前一周不要上幼兒園或小學，以免傳播疾病。同時應注意觀察孩子的病情進展，如出現(xiàn)下列情況，請盡快帶孩子到正規(guī)醫(yī)療衛(wèi)生機構就醫(yī)：
(一)持續(xù)高熱：體溫(腋溫)大于39℃，常規(guī)退熱效果不佳。
(二)神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn)：出現(xiàn)精神萎靡、嘔吐、易驚、肢體抖動、無力、站立或坐立不穩(wěn)等，極個別病例出現(xiàn)食欲亢進。
(三)呼吸異常：呼吸增快、減慢或節(jié)律不整。
(四)循環(huán)功能障礙：出冷汗、四肢發(fā)涼、皮膚花紋，心率增快、血壓升高等。
學生給家長一封信3
尊敬的家長：
您好！
轉眼新學期過去了一半。邁入11月，我們將迎來全校的期中考試。
10月是充實的，我們像農民收獲莊家一樣，在收獲著我們的喜悅。
喜悅來自師生之間的和諧。全校上下，無論是老師，還是學生，都在為營造文明、健康、和諧的校園而默默努力著奉獻著。
您來學校走一走看一看吧！您會欣喜地看到，很多的老師犧牲了休息時間，在辦公室和學生交談，在教室輔導，在走廊巡視……我的導護記錄匯總表上，記錄著那么那么多的細節(jié)，那么多那么多感人的畫面，老師們正用自己的實際行動，書寫著屬于我們白蘭老師的榮光……
您來學校走一走看一看吧！您會欣喜地看到，初二學生的班級作品集又出刊了，班級報紙又付印了，那里有老師的辛勤，更聚集了學生們的智慧與勞動；初一學生用自己的出色表現(xiàn)印證著“態(tài)度決定一切”的格言；初三的學生你爭我奪的比拼精神在每周一次的學科抽測中綻放耀眼的光華……我的可愛的孩子們正用自己的實際行動，展示著白蘭學子的青春風采……
您來學校走一走，看一看吧！您一定會為孩子們運動場上的執(zhí)著與堅韌而心動，那是他們集體主義精神的迸發(fā)；您一定會為孩子們課堂上的機智與靈動而心動，那是他們求知若渴的熱情揮灑……
您來學校走一走，看一看吧！您一定會真正了解作為教師的辛勞與不易，您一定會少一些抱怨多一份寬容，您一定不會再計較個別老師的錯位言行，您一定能心平氣和地與老師交流溝通……其實，我們是一個整體，其實，我們是在向同一個方向努力……
電話讓你我的距離變得很近，信息讓我你的心靈更加接近……您的建議您的訴求您的意見您的牢騷，作為校長我都在默默傾聽，都在一一梳理，都在一個個的有效突破……有很多很多，我們的老師都已經(jīng)做到了；有很多很多，我們的教師已經(jīng)做得很好了……
10月10日，我們成功舉辦了以“學校發(fā)展與教師專業(yè)成長”為主題的青年教師座談會。學校邀請了江蘇省特級教師陳有明、陳明華兩位先生蒞臨指導。27位青年教師暢談自己的專業(yè)理想和追求，并立志為學校發(fā)展為學生成才奉獻智慧。座談會得到兩位專家的熱情指點和肯定。我們有理由相信白蘭中學的明天會更好！
11月6日初三期中考試；11月14日初一初二期中考試……期中考試由通北片教育督導組統(tǒng)一組織，希望您給予關注與支持！初一、初二在期中考試前還有一個年級學科統(tǒng)一訓練。初三的家長請利用這次大休和孩子共同分析第一輪抽測的情況。需要特別強調的是：20xx年中考有新的改革，初三數(shù)學、物理學科將由江蘇省統(tǒng)一命題。
11月18日我們將舉行“校園開放日”活動，屆時歡迎您來學校走一走，看一看。
這次回家請您以“珍愛生命，健康成長”為主題與孩子做一個交流，了解孩子的思想狀況和心理狀況，需要學校幫助的，請及時與班主任聯(lián)系，或者和我聯(lián)系。我校下一周將圍繞“珍愛生命，健康成長”的主題開展系列活動！
祝愿您和您家人健康、快樂！
學生給家長一封信4
尊敬的許老師：
你好！
我是李林依的媽媽，今天很想與您請教一些孩子的教育方法；長期以來，總想讓孩子多學一些與教學有關的課外知識，同時還想提高其書寫水平。無論是強制灌輸或與她細心交流，最終結果收效甚微。從本質上講李林依是一個善良、乖巧的好孩子，在學校非常聽話，回到家卻總是對家長大相徑庭。主要表現(xiàn)有：
1、聽寫內容已背下來，不按順序聽寫就強行寫上。例如，歡 （歡迎），聽寫成（歡呼）就說：老師沒教過。不愿接受新知識。
2、書寫態(tài)度還算認真，但不愿意多練習，取得進一步提高。
3、有時對家長大喊大叫，缺少尊重與溝通。特別是早上起床，家長有一點安排不到位，就開始發(fā)作，獨立性不強。
4、親子閱讀，興趣不濃，僅限于完成作業(yè)，缺少理解，活學活用。
今天，我看到了您的博客《孝敬父母主題班會》，我非常感動。看到了您在孩子的德育教育中下了很深的功夫。作為家長我認為孩子不但要學會知識，更要學會做人，在知識和道德面前，我更側重于道德�！鞍偕菩橄取�，孝敬父母是德育教育的重中之重。在此，我想就咱們班的《孝敬父母主題班會》提幾點想法：
1、安排孩子主動與家長交流，讓家長真正了解孩子的心理，達到溝通默契。
2、每天讓孩子為父母做一件力所能及的事。一定要讓孩子發(fā)自內心的，不能流于形式。
3、教育孩子自己的事情自己做。例如，整理玩具、打掃書桌、主動洗手洗臉，不要弄亂房間等等。
4、定期讓孩子在班里匯報家里的學習、生活情況，例如，為父母做了哪些事？在家新學了哪些課外知識，有好的做法可以推廣表揚。
孩子學會孝敬父母了，自然就聽家長話了，也變得懂事了，一切問題的根源就全部解決了。我們家長也就能更好的配合學校、配合老師的工作了，達到教育工作的“雙贏”。
以上是我個人的一點粗淺想法，不正之處還望海涵，再次感謝您對李林依的關愛和辛勤的付出。
學生給家長一封信5
尊敬的各位家長：
您好！國慶七天長假將至，首先祝您全家節(jié)日快樂！
開學至今已經(jīng)有一個月了，各位同學也漸漸地進入了學習狀態(tài)。四次雙休日，大部分同學都能很好地按老師布置的要求認真完成，在這里，我們對認真負責地督促孩子完成任務的家長朋友真誠的道一聲：謝謝了！是您的理解、支持和配合讓您的孩子更好地成長！但四次回家?guī)淼淖鳂I(yè)也讓我們看到了這樣一個問題：個別家長對孩子的作業(yè)關心不夠，具體表現(xiàn)在：沒有認真簽字、沒有幫助背誦或默寫、沒有嚴格控制孩子玩的時間等等。這就直接導致部分孩子沒有完成作業(yè)，或一做了之不訂正，或作業(yè)潦草，或作業(yè)抄襲等。當然可能您確實比較忙，但是我們想如果您能用認真簽字、幫助背誦或默寫等具體的行動代替簡單的說教，可能會影響您孩子的學習態(tài)度，正所謂身教重于言教。
確實孩子的作業(yè)您的重視與否至關重要，如果您重視了，孩子就可能會取得理想的成績(國慶后各班將組織學情調研測試，學情調研測試將有部分題目來自于國慶作業(yè))，如果您不重視，一次兩次或許不會有什么大影響，但一學期、一學年下來就可能造成無法彌補的損失！所以為了您的孩子的學習，為了您的孩子取得更好的成績，請您每天抽出部分時間按照“z中學20xx國慶作業(yè)時序表”認真督促檢查并簽字！謝謝合作！
初三年級組
學生給家長一封信6
親愛的媽媽：
您好，有句話我一直藏在心里，沒有和您說過。幾天，我就在這兒告訴您吧！“媽媽，您辛苦了，我愛您！”謝謝您這十年來對我的養(yǎng)育之恩。
還記得那一天早上，您給我梳辮子時，一不小心碰到了我的額頭“呀，發(fā)燒了！”您驚訝地說。之后，您就翻箱倒柜地找退燒藥，可是怎么也找不到。您只好帶我去藥店買。但藥店還沒開門。您就先送我上學，然后千里迢迢地跑到醫(yī)院，等了好長時間，終于買到了藥。最后，您風塵仆仆的趕到學校，把藥給我，讓我喝好，又千叮嚀萬囑咐，叫我不舒服一定要向老師說……叮嚀完我后，又向老師說：“藥先放你這兒，要是她有什么不舒服的話，讓她喝�！蹦R走前，一遍又一遍地回過頭來看我，就這樣反反復復地看了五、六遍，才走。從中，我體會到了您是多么愛我呀！
“媽媽，謝謝！”這句話是您對我十年養(yǎng)育的總結。媽媽，您為我付出了太多，我無以回報只能用良好的成績報答您。
最后，我祝您永遠健康、快樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
學生給家長一封信7
尊敬的家長：
你好！感謝您能在百忙之中閱讀此信。當您與您的孩子選擇山東大學繼續(xù)深造時，我們謹向您表示衷心的祝賀，并感謝您對山東大學的信任和支持！我們將不負您的期望，盡最大努力將您的孩子培養(yǎng)成為對國家、對社會有用的人才。請相信，當您的孩子跨入我們校園之日，便是他們走向成功、回報父母恩德之始。借此機會，我們將計劃外定向本科招生、學生畢業(yè)后待遇、國家目前的教育情況，向您作個簡單介紹，以使您放心，并配合我們做好孩子的教育工作。
一年一度的高考已結碩果，一定比例同學將要被高校本科錄取，對此我們表示衷心的祝賀！未能被高校本科錄取的同學，也不要氣餒，“條條大路通羅馬”，升入高校就讀的途徑不單單是高考或對口高考，目前國家高等教育實施的是多元化教育，接受教育是一個人一輩子的事情，并不是接受四年教育就算結束了，那樣您就只有面臨著“失業(yè)”。目前進入高校學習的形式很多，可根據(jù)您或者您的孩子的實際情況進行選擇，獲得國家承認的高等教育文憑，并獲得社會對您孩子能力的檢測。
一、目前高校畢業(yè)生就業(yè)情況
因為高校教育、經(jīng)濟環(huán)境、大學生自身等多方面原因，不管是普通高校、民辦高校、職業(yè)學院等大學生就業(yè)越來越難已是不爭的事實。但另一方面，企業(yè)對高素質人才總處于饑渴狀態(tài)。企業(yè)招不到人，大學生找不到工作，此謂“結構性矛盾”。“大學生就業(yè)難”，這個難已經(jīng)成為全社會關注的一個熱點話題。大學本身應該造就自主能力強、獨立思考、實踐行為能力強的大學生，這樣才能適應現(xiàn)代迅速變化的市場環(huán)境，讓畢業(yè)生處在變幻的市場當中具有較強的應變能力、人際關系處理能力、心理心態(tài)承受能力。從20xx年開始，國家對畢業(yè)生實行了“不包分配”、“自主擇業(yè)”、“雙向選擇”的就業(yè)政策，取消了指令性分配！畢業(yè)生需自謀職業(yè)，雙向選擇。國立高校計劃經(jīng)濟時代戶口、檔案等優(yōu)勢已不明顯！大學畢業(yè)生的就業(yè)應該讓自己定位傾向于非公有制企業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)，這就更決定于大學生應該培養(yǎng)自己的綜合能力，而不是計劃經(jīng)濟年代學習模式！這樣才能更加適應社會，更容易就業(yè)，更容易獲得事業(yè)上的成功，高校教育孩子的工作才能算是成功！
二、山東大學物理學院的優(yōu)勢
山東大學是我國歷史最悠久的著名大學之一。其前身為1901年創(chuàng)建的山東大學堂，是繼京師大學堂之后我國第二所國立大學�，F(xiàn)為教育部直屬全國重點綜合性大學，國家"211工程"首批重點建設的高等學校之一，于20xx年2月跨入國家重點建設的國內外知名高水平大學行列。一百多年來，山東大學汲取齊魯文化營養(yǎng)，秉承學術自由、兼容并包的辦學理念，形成了博大精深、歷久彌新的文化底蘊。
山東大學物理學院歷史悠久、學術實力雄厚、辦學特色明顯，是國家“211工程”和“985工程”重點建設的學科單位之一。山東大學物理學院始建于1930年國立青島大學時期。八十多年來，歷經(jīng)了國立青島大學物理系、國立山東大學物理系、山東大學物理系、20xx年三校合并組建為新山東大學物理與微電子學院以及20xx年更名為山東大學物理學院等幾個歷史發(fā)展時期，幾經(jīng)遷徙分合，物理學院發(fā)展成為山東大學重要的理科教育輻射基地和綜合科研性強的科學研究重地。目前學院設有凝聚態(tài)物理、粒子物理與原子核物理、光電材料與器件、原子分子物理四個研究所；設有物理實驗教學中心和大學物理教學研究中心。
物理學院在洪家樓校區(qū)、中心校區(qū)、趵突泉校區(qū)、千佛山校區(qū)和興隆山校區(qū)有多個教學點和實驗室。光陰荏苒，白駒過隙，八十年來的春華秋實，桃李芬芳，物理學院不僅培養(yǎng)出了無數(shù)莘莘學子、國之棟梁，如開國元勛羅榮桓元帥、中科院院士馬祖光和彭實戈、國家人力資源和社會保障部副部長季允石、中國工程物理研究院原黨委書記姜悅凱等都在此蒙沐教澤，而且還有王淦昌、束星北、丁西林、王普、郭貽誠、雷嘯霖等一大批學界泰斗、棟梁之才在此執(zhí)掌教鞭。八十年來，物理學院成長于山東大學、成熟于山東大學，汲取著齊魯大地博大精深的文化營養(yǎng)，秉承著學術自由的辦學理念，探索追求自然科學之真理，培養(yǎng)青年物理人才的創(chuàng)造力，積淀了濃厚的學術思想與文化底蘊，形成了具有物理特色的厚重剛毅、樸實堅強的山大物理人風格。
我們的優(yōu)勢體現(xiàn)在：
1、為了全面更好的解決學生的動手能力差，就業(yè)難的問題，學校特設了各個專業(yè)的實訓課程比如法律中：法庭模擬練習，會計中：單位年檢、手把手做賬等，在保證文化課學習的同時，鍛煉學生的動手能力，使得學生畢業(yè)時比同等的學生更具有優(yōu)勢；；
2、我校自考本科生與其他院校最大的區(qū)別是在山東大學洪家樓校區(qū)里面住宿、上課等，保證校園內單一的社會關系；平時或是晚上的時間，學生自由在學校里上自習；
3、共享山東大學教學資源，教學、實驗、活動、就餐、實習等！可以使用體育館、運動場、健身房、禮堂、文化活動中心等活動設施；
4、由山東大學的教授、講師任教，按教學、考試大綱組織教學、全日制授課，多媒體課件教學。定期組織授課質量評估，不合格予以辭退，擇優(yōu)上崗。
5、辦學指導思想明確，管理嚴格，辦學規(guī)范，規(guī)章制度健全。
6、積極推行校園文化建設，通過學生會、協(xié)會、社團組織各種類型的活動，開展演講、球賽、征文、報告、講座、舞蹈課、校園樂隊等豐富多彩的文化活動，使學生充分得到大學生活的鍛煉、健康成長。
7、對成績優(yōu)秀的學生每學年頒發(fā)獎學金一等獎5000元，二等獎3000元，三等獎20xx元及榮譽證書；
8、符合條件者可享受政府陽光工程補助每年1500元，特別是針對特困農村考生；
9、為每位學生每學年提供不低于2個月月薪1500元以上的勤工助學機會。
三、目前國家的教育形式與招生趨勢
目前我們國家的主要教育形式有以下幾種：①普通高校教育、②高等教育自學考試、③成人教育、④網(wǎng)絡教育、⑤函授等，其畢業(yè)證含金量與社會的認可度也可按其排列順序。長久的普通高考制度，深入人心的影響使人們對國家教育多元化的發(fā)展、社會對人才的實際需要存在偏見與誤解�！爸挥袊k的教育才是最好的，只有考上統(tǒng)招生才是唯一的出路”等等看法。盡管不少考生家長對其它教育形式越來越了解并接受，但是很大一部分家長不了解，而實際上只有等學生畢業(yè)了，才能感受到社會對人才的實際需要。社會需要的是自主能力強、適應能力強、實踐能力強、綜合素質高的學生，并不是需要一個只懂得讀書，不懂得處理其它關系、思想保守的畢業(yè)生。
近幾年的學生就業(yè)情況可以充分看出來。國家重點發(fā)展民辦教育，公辦大學開設計劃外招生的目的也在于此。
四、高職院校擴招與計劃外本科招生的對比
1、目前專科生如果想拿到本科畢業(yè)證的話，還得通過社會專升本考試，當年的全省招生計劃在5%，比高考和考研的比率都小，難度都大，如果在通過成人高考來取得本科畢業(yè)證書的話，時間長，畢業(yè)證書的含金量低，所以通過我院拿到自考本科畢業(yè)證書，含金量又高，時間又短。取得畢業(yè)證書后，既可以直接考研或是考公務員。
2、近幾年國家統(tǒng)招連年擴招，而實際上擴招的是普通二專，也就是高職院校的擴招，并不明顯體現(xiàn)在本科層次上擴招。國家普通本科是國家教育的最重要部分，也是教育最成功的部分；而高職院校教育，在教學質量與畢業(yè)學生素質上并沒有提高許多！如果您的孩子只是考慮去獲取一個高職畢業(yè)證，那您可以或應該選擇高職院校。而您如果是為了考慮孩子以后的前途與就業(yè)問題，為的是提高他們的“自我學習能力”、“社會實踐能力”、“并獲得一個含金量高的本科畢業(yè)證”，那您就應該正確引導孩子做正確的選擇，社會真正需要什么樣的人才，您或許更清楚。
3、山東大學本科學生畢業(yè)后可以參加研究生考試，國家公務員考試、司法考試、節(jié)約戶口等問題，并且在事業(yè)單位評職稱、編制時享受著與統(tǒng)招生一樣的待遇，可以作為出國留學的學歷證明。世界上現(xiàn)已有包括英國、美國、法國、澳大利亞、加拿大、荷蘭等國在內的23個國家承認中國的定向本科學歷，一是學歷互認、二是學分互認。而普通�？�、高職畢業(yè)證在國際上許多國家是不承認的。按照目前的教育情況，國家慢慢取消社會類專升本考試、普通類專升本考試也在壓縮比例，并會慢慢的取消；高職院校學生畢業(yè)后需要獲得本科學歷，更大一部分也將選擇定向本科獲得本科，畢竟社會認可度高，國際認可度也高。
4、早一年畢業(yè)，早一年參加工作，早一點搶占先機，早一點為家里減輕負擔。
最后，很感謝您對山東大學的信任和支持！山東大學的教育資源與教學環(huán)境擺在我們的眼前！學生享受的完全是統(tǒng)招生的資源。中國人有“重教”的傳統(tǒng)，家長寧可自己苦一點也要送孩子上學，為了孩子能上一所理想的大學，為了孩子的明天，有些家長甚至愿意付出任何代價，您作為學生家長，應該好好考慮孩子的實際情況——選擇一個好的大學環(huán)境讓孩子接受教育，那是正確的，因為環(huán)境可以熏陶學生的思想與行為。我們大學的重要任務之一就是培養(yǎng)主動、獨立、自立、自強的學習與生活能力。為了使您的孩子盡快適應和實現(xiàn)人生發(fā)展階段的轉換，盡早確立新的人生奮斗目標，健康成長，順利成才，我們將和您共同努力！
山東大學自考辦
20xx年X月X日
學生給家長一封信8
尊敬的家長：
您好！感謝您在百忙之中前來參加我校班級“學生家長座談會”。在我們的共同努力下，孩子們體驗著成長的快樂，享受著童年的美好時光，時間記載著我們的期待與付出，也記載著我們前行的`腳步。
我校始建于1917年，在百年的發(fā)展歷程中，積淀了豐厚的文化底蘊。1923年楊虎城司令員行軍途徑隴原，為我校贈送了題詞為“體育救國”和“尚武精神”的兩面錦旗。上世紀90年代，我校承辦了全區(qū)基礎教育工作現(xiàn)場會。近年來，我校在繼承良好傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新發(fā)展，堅持文化引領，將“營造書香校園，讓師生在‘學習型’學校里快樂成長”作為辦學宗旨，將“勤、實、健、樂”作為校訓，將“快樂式”教學法拓展成“快樂教育”理念。20xx年8月，新教育的種子根植我校。經(jīng)過學習、實踐和研討，我們積極實施以教師專業(yè)發(fā)展為起點，以營造書香校園、師生共寫隨筆、締造完美教室、研發(fā)卓越課程為途徑的“新教育”實驗，通過閱讀、寫作和發(fā)展改變教師的“行走”方式，改變學生的“生存”方式。去年10月至今，我校先后承辦了全市第一屆、第二屆新教育實驗開放周、全縣新教育實驗現(xiàn)場會，并在全國新教育實驗區(qū)工作會上做了專題成果展示。共接待全國新教育專家團隊、市縣領導及兄弟學校同仁3000多人前來參觀學習，均受到專家、領導們的高度肯定。學校先后榮獲市縣級獎勵3次，教師有12人次獲得省市級骨干教師、優(yōu)秀教師、教學能手等，有7節(jié)課堂教學獲得省市級一二等獎。學生有38人次獲得縣級以上競賽獎�！陡拭C日報》、《甘肅教育》、《教育學文摘》、《慶陽教育》等對我校新教育讀書活動均有報道。以上收獲離不開老師、學生和家長的共同努力，學校和教師的發(fā)展目的是讓孩子們受益。
各位家長，我們都是孩子的榜樣，孩子的健康成長更離不開您的關心和愛護，作為家長要盡到一個監(jiān)護人的責任。不僅要關心孩子的生活，也要關注他們的學習和安全，要培養(yǎng)孩子良好的生活學習習慣，經(jīng)常提醒孩子在校內外要注意安全，要認真閱讀《早勝小學安全教育致各位家長的一封信》（已下發(fā)），管理教育自己的孩子嚴格遵守我校作息時間（現(xiàn)行作息時間早7:00,午2:00后開始到校）及相關規(guī)定。希望您明確孩子到校、放學時間及在家、出行等安全，切實履行監(jiān)護責任，配合學校確保孩子安全，讓孩子健康、快樂、平安、幸福的成長。
孩子是祖國的未來，是我們的希望，家庭教育不可忽視家長的示范效應。作為家長，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。家長的自我形象、威信尊嚴、思想品德、語言風格、行為習慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強烈的示范效應。子女常常通過模仿、潛移默化接受這種效應。如果家長自身素養(yǎng)較高，為人誠實、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范作用。
各位家長，我們在工作中一定會不斷總結經(jīng)驗教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能“關注學生、善待學生、研究學生、服務學生”，為學生的個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務育人的良好局面。同時也請各位家長今后多提寶貴的意見和建議。
祝各位家長：身體健康！萬事如意！
寧縣早勝小學
20xx.05.14
學生給家長一封信9
親愛的家長朋友：
您好！
秋風送爽，丹桂飄香，在收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來第XX個教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，無錫市山青高級中學全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝！新的學年開始了，是值得期待的一學年，又是充滿希望的一學年，讓我們共同分享孩子們一個又一個成長的幸福。
我校全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛呵護、以真情關心、以真心教導他們是我們的責任！一聲真誠問候、一句真摯感謝，足以讓我們感動及欣慰，您的理解和支持更是我們工作的強大動力。
在此，我校全體教職工在節(jié)日來臨之際向全體同學、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注全體同學，幫助孩子成材，節(jié)日拒收禮物（包括禮卡、禮品等），我們會牢記教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚高尚師德，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，為人師表，以實際行動維護教師職業(yè)的榮譽和尊嚴。
親愛的家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了孩子們的健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍學校的每一個角落，共同維護純凈、和諧、美好的校園氛圍！
祝全體家長身體健康，家庭和美！
學生給家長一封信10
孩子：
從嗷嗷待哺、獨立行走到上托兒所，從初入小學、步入中學到連年被評為三好學生、優(yōu)秀少先隊員，兒子，你是最棒的！嘿嘿，不過，估計你體會不到爸爸的良苦用心，但是不要緊，只要你健康地成長、快樂地學習，爸爸媽媽和爺爺奶奶就心滿意足了。
兒子，你可能體會不到，良好的學習和行為習慣是多么的重要。要知道，習慣決定性格。一個相對完美的人，必然是具有眾多的良好習慣。這很重要！習慣是什么，習慣是日常行為的最合理舉動，是符合社會要求的最合理舉動。人必須適應社會，而社會對每一個人都有其普遍性要求。所謂適者生存，就是這個道理。其實，良好的學習和行為習慣很容易養(yǎng)成。良好的學習和行為習慣就是寫作業(yè)專心致志，就是聽課一絲不茍，就是全力攻克任何學習上的難題，就是虛心借鑒學習好的同學的經(jīng)驗，就是專心對待每一次考試，就是學會自立，就是完全體諒大人的良苦用心，就是知道感恩，就是努力回報所有關心你愛護你的家人和老師！做到這些，其實是很簡單的，只要心中有這些意識，并持續(xù)強化這些意識，你就能做到。爸爸完全相信你，因為，你繼承了爸爸的所有優(yōu)點，是吧！
兒子，你可能體會不到，一個人的性格是多么的重要。要知道，性格決定命運。所以，爸爸多數(shù)時候注重的是你性格的培養(yǎng)。一個擁有良好性格的人，他的人生就成功了70%。完美的性格是什么？完美的性格就是開朗、自信、不畏任何艱難困苦。在困難面前，要對自己說，我沒有什么克服不了的困難。只要我努力了，任何困難都是渺小的，我不怕任何困難。以爸爸為例吧，爸爸只有技校學歷，但是我堅持在工作中學習，在學習中工作，很快就勝任了各種工作崗位，成為二級機關的一名稱職的管理干部。這期間，爸爸吃了很多苦，但有付出就會有收獲。你剛出生前的一個月，爸爸就到了宣傳科，為了盡快提升自己的業(yè)務技能，我在冬季辦公室的地板上睡了3個月，每天都是堅持寫作到深夜。其實這樣做，爸爸也很內疚，沒能在你最需要父愛的時候守在你身邊。兒子，對不起了。說起這些，我只想讓你知道，一個男人，要在社會上立足腳跟，就必須全力付出，有作為才有地位！你明白嗎？
兒子，你可能體會不到，你的健康成長對我們來說是多么的重要。要知道，大家對你寄托了太多的希望。雖然，這可能給你帶來壓力，但是，沒有壓力就沒有動力，一個偉人曾說過：“你不要咬我的手指，你要看它所指的方向”！正確的方向是必須的，很多時候，別人給你指出了方向，你可能體會不深或認識不到，但這不要緊，畢竟，從理論到實踐還有很大的距離，你不可能全部理解我的話，隨著時間的推移、你成長的加速，你會理解爸爸的話的。呵呵，我希望你能盡可能地縮短這個從理論到實踐的過程。爸爸全力支持你。所以啊，在你困苦迷茫的時候，一定要跟爸爸交流，爸爸就是你最好的朋友，任何時候任何話都可以對我說哦，不用擔心說錯、不要有任何顧慮，爸爸會給你最合理的解答。相信我，沒錯的！
說了這么多，總結一下吧。要養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，在此基礎上要擁有盡可能完美的性格，擁有自信，不怕任何困難。另外啊，作為男人，在合理的范圍內，膽子可以大一點，善于創(chuàng)造性地思維。再羅嗦一句，再減點體重就更好啦。兒子，爸爸媽媽和爺爺奶奶姑姑都相信你是最棒的！
爸爸媽媽
20xx年XX月XX日
學生給家長一封信11
您好！20xx年的暑假生活即將開始，為了讓孩子安全度假、快樂學習、健康成長，我們誠摯地希望家校通力合作，安排好孩子假期學習生活。
一、放假時間與下學期開學時間：
本學期于20xx年7月6日結束。假期從7月7日起至8月31日止。9月1日正式到校上課。
二、對學生暑假生活常規(guī)要求和對家長的希望：
1、遵紀守法、遵守社會公德，抵制社會不良現(xiàn)象的引誘，不參加封建迷信活動。不做不文明的事，不做有損學校和家庭榮譽的事；
2、抓好習慣養(yǎng)成教育。要引導孩子科學分配時間，合理安排學習與休息，有節(jié)制地看電視，不進游戲房、網(wǎng)吧和不適宜學生進入的娛樂性場所，外出要征得家長同意；
3、教育孩子牢固樹立“安全第一”意識，增強自護自救能力，必須反復做好防溺水、防煤氣、防雷、防電、防交通事故等方面的安全教育；
4、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不購買不潔食品，不過度吃冷飲，具有飲食衛(wèi)生的良好意識；
5、盡力強化對孩子的社會安全防范意識教育，督促孩子不斷增強自我防范、自我保護意識，防止被敲詐勒索等事件發(fā)生；
6、家長要在百忙之中抽出
要求完成的：
1、暑假作業(yè)。三至五年級學生充分利用網(wǎng)絡、查找資料等方式，在家長的督促幫助下，認真完成《暑假生活》,開學后，學校統(tǒng)一收交進行閱評；
2、學生家長按要求共同參與暑假讀書活動，每天堅持閱讀至少40分鐘，并把讀書筆記和讀書隨筆記錄在學校印制的學生暑假讀書札記本上；
3、搜集家鄉(xiāng)文化（各種知識、風俗習慣、五里三賢故事等）；
4、每天堅持寫字臨帖，開學后選取3-5張最佳作品交到班級，班級評選出10幅優(yōu)秀作品參加學校評獎；
5、繼續(xù)開展品讀《論語》、親近孔子活動。選擇優(yōu)秀篇目進行抄寫、背誦，了解孔子生平事跡及相關典故，反思學習情況，寫一篇讀書心得（附個人生活照片），9月5日前發(fā)送到xx，學校將組織評選，擇優(yōu)刊登在校報和《小葵花》雜志上。
6、三至五年級學生堅持做到每天聽并大聲地模擬讀英語課本所學內容15分鐘，并書寫相關內容；四五年級同學制作一張以summer holiday（暑假）為主題的英語手抄報，要求書寫工整、規(guī)范，繪圖精美。制作時請在正面合適的位置寫上自己的班級、姓名，開學后上交英語教師，學校進行評選；
7、暑假期間，敬請家長、學生關注瀏覽“xx縣實驗小學”官網(wǎng)，及時了解學校動態(tài)。
建議完成的：
1、每天記錄一則新聞；
2、幫家長做一件力所能及的事兒，并做好記錄和寫好感受；
3、積極參加社會實踐活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保持好家庭和周邊環(huán)境衛(wèi)生，參加一次社區(qū)環(huán)衛(wèi)、文明等方面的實踐活動；
4、告別身邊陋習，說文明話、辦文明事、做文明人，并糾正對家長、朋友和身邊的不文明行為。
四、五年級（暑假后六年級）暑期少年軍�；顒樱�
學校計劃在在8月22日---8月27日，開展五年級(暑假后六年級)暑期少年軍校活動，請家長朋友教育好子女準時參加，著校服進行訓練。屆時，由具體通知為準。
暑假期間，學校和老師要對孩子的假期生活進行走訪指導，也懇請各位家長與孩子多交流、多溝通，按照學校要求，督促孩子完成好學校的各項常規(guī)要求，讓孩子們在濃濃親情的滋潤下度過一個充實、快樂而有意義的暑假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。
最后祝您全家暑期愉快！
xx縣實驗小學
20xx年7月6日
學生給家長一封信12
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，謝謝您的養(yǎng)育之恩！您是一陣春風，撫摸我幼小的心靈；您是一場春雨，滋潤我干涸的心田；您是一束陽光，照耀我成長的光陰。
小時候，您白天上班，晚上給我講故事，您鼓勵我讀書，使我從一個愛看電視的頑童成為現(xiàn)在的“書迷”�，F(xiàn)在，您除了忙工作，每天晚上還要給我檢查作業(yè)、講解難題，總是累得坐在桌邊就睡著了。
記得那一次，您又帶著我去視力康復中心做檢查。當時漫天的風雪，路上沒有車，您硬是把我從家背到了醫(yī)院……我的眼睛矯正好了，可是，您卻病倒了！您真是太偉大了！
我會記得，是您在寒風中為我披上衣服，是您在雨中為我送來一把雨傘，是您……我會好好學習，考上好學校，用實際行動來回報您對我的關懷與照顧！
祝您
身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
學生給家長一封信13
親愛的爸爸媽媽：
你們好！感謝你們讓我們生活在了這座美麗城市——萊蕪。
每天清晨，我們穿過綠樹成蔭的街道，奔向學校，和老師同學一同暢游知識的海洋。傍晚，在霓虹燈照射著的五彩路上，我們回到家里，和爸爸媽媽一起享受家庭的溫馨和寧靜。日復一日，年復一年，我們一直沉浸在這座城市帶給我們的美好生活中，而這樣的美好也幫我們裝扮出了一所所美麗的學校、編織起了一個個溫暖的家。
爸爸媽媽，你們知道嗎，學校老師告訴我們：萊蕪正在爭創(chuàng)全國文明城市和未成年人思想道德建設先進城市。雖然我們不太理解它的深刻含義，但看著街道一天比一天干凈，賣東西的小店一日比一日整潔，大街小巷到處都是樹木和鮮花，我們的心情可高興了。我們真心希望我們的城市能像爸爸媽媽布置的小家一樣永遠干凈，永遠漂亮。
所以，我們愿意和爸爸媽媽一起參與到創(chuàng)建文明萊蕪的隊伍中來，用我們的小手拉起您的大手，用我們的小家影響萊蕪這個大家。我們愿意和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起在下面的《責任書》上簽字，為這個美麗的城市貢獻我們全家人的力量。
爸爸媽媽，我們知道自己是未成年人，年齡還小，可能在履行承諾的過程中會出現(xiàn)控制不住自己行為的事情，希望爸爸媽媽能經(jīng)常提醒我們，幫助我們提高自己的思想認識，讓我們成長為一個有道德、知文明、講禮儀的人：
當我想闖紅燈過馬路的時候，請拉住我的手；
當我想把果皮紙屑直接丟在馬路上的時候，請拉住我的手，或者帶著我尋找垃圾箱；
當我想到水庫、池塘、江河溪流和水井等水邊玩的時候，請拉住我的手，或者陪著我一起玩耍；
當我在公交車上和別人搶座位的時候，也請您緊緊地拉住我的手，讓我靠在您的身邊，宛如背靠大樹……
只要你們拉住我們的手，我們的人生路就能走得更遠，走得更好！
爸爸媽媽，你們是我們的第一任老師，也是我們終生的老師，你們的行動是對我們最好的教育：
在您偶爾為了圖省事而想把自家的垃圾倒在公用走廊、過道里的時候，請同意我拉住您的手；
當您因為一點小事而準備和左鄰右舍吵架的時候，請同意我拉住您的手；
當您因為應酬需要而決定酒后駕車的時候，也請同意我拉住您的手……
只要你們同意我們拉住你們的手，你們就是我們永遠學習的榜樣、成長的典范。
親愛的爸爸媽媽，你們給了我們生命，也是我們終生的老師。我們雖然年紀不大，但我們愿意和您一起共建這個美麗的城市——我們共同的家，讓我們全家一起，相互監(jiān)督，共同努力，投身到這個擁抱文明的行動中去，相信我們的萊蕪一定會更加美麗，更加文明，更加和諧！
您的孩子
學生給家長一封信14
尊敬的各位家長：
大家好!
時光飛逝，轉眼又是一個學期。在忙忙碌碌的工作中，我也許有許多做的不周不到的地方，希望大家能夠見諒。同時，我也感謝一學期來諸位家長對我工作的理解、支持與幫助!新年即將來臨，作為班主任老師，我真誠地祝愿我們的每一個孩子都伴著新年的鐘聲快樂的成長，我們的50個家庭都和和和美美、幸福安康!
上次家長會，讓我又一次深刻的感受到家長們對我的信任，使我更進一步深入的思索：該如何更好的發(fā)揮教師的作用，引領每一名同學茁壯成長…….
“在自身原有的基礎上，能夠不停的前進、發(fā)展，這就是我們追求的目標。”這是我對學生說過不知多少遍的話題。不管是哪個層次的同學，我看重的是他們的進步，應該說，在語文這方面，同學們整體表現(xiàn)還是不錯的。本學期進步最大的就是王昕琪、黃耕玉、吳澤岳、李嘉寧、許心悅、鄭涵嬌、董宏博幾位同學了。盡管他們的起點不同，最后他們的成績不同，但他們積極進取、奮發(fā)向上的心態(tài)與行動是相同的，有了這份積極努力與不懈堅持，相信誰都可以爭當?shù)谝坏�，誰都可以出類拔萃的。當然，進步的不僅僅是這幾位同學，班級80%的同學都在或多或少的進步著。不知家長們一學期下來，是否感覺自己的孩子進步了?記得王昕琪、李佳寧的家長在和我聊天時，談到了孩子明顯的進步，那種喜悅真是可以感染所有人，是任何物質的東西都取代不了的。是啊，當孩子的學習由被動轉為主動，他們的發(fā)展就會突飛猛進，我們的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在監(jiān)督孩子寫作業(yè)，為了作業(yè)和孩子打架的痛苦中了。回顧本次考試，全班僅有12人沒有拿到優(yōu)秀，其中良7人，及格5人，當然也不是所有拿到優(yōu)的同學都可以沾沾自喜，因為有一部分同學即使是優(yōu)，也沒有達到班級平均分。在所有同學中，老師比較頭疼的基本就是那些在考試中得到良與及格的同學了，他們的成績之所以差，其根源不外乎這么幾點：1缺乏學習自主性，盡管可能作業(yè)按時完成，但學習效率太低、質量太差;2缺乏良好的學習習慣，課堂不會聽講，主要表現(xiàn)為聽不進去，聽不懂，不會思考，課堂對他來說形同虛設，幾乎沒有任何作用;3在家庭中，可能家長對孩子的學習沒有什么要求，甚至有的家長已經(jīng)對孩子灰心失意，沒有一個良好的家庭學習氛圍去熏陶孩子。天長日久，就形成了學生與學生之間巨大的差異。如果這種差異不及時彌補，那年齡的增長，知識的加深，就會與學習的低能形成巨大的反差。如果那樣，孩子對學習真的會感到絕望了，因為他們再也聽不懂老師講什么了!想不放棄都不行了!!所以要想教育好一個孩子，老師與家長必須密切配合!從幫助他們克服學習困難做起，盡量幫助他們樹立正確的學習態(tài)度。本學期，我也深刻感受到學習的態(tài)度有多么重要。如，有的同學請病假不少，但由于有了學習的主動性，有了老師的復習資料作為引導，一樣可以考到很好的成績，如王正昕，董宏博。有的同學雖然天天來上學，幾乎不請假，但他什么也學不到，因為他只能夠做到在老師的約束下，機械的背誦、練寫，被動的學習，完成作業(yè)，傾聽、思考、理解、表達的能力隨著其他同學的提升而變得越來越低…….
反思我們高年級學習的重點，，那就是閱讀理解與習作了，而這種能力不是死記硬背能夠達到的，也不是短時間內能夠培養(yǎng)起來的。它需要學生不斷拓展閱讀、觀察生活，并自覺主動的去思考、去體驗，將課堂的知識舉一反三，在不斷地反復實踐、探索中才會提高。總而言之，這種能力的提升最需要的就是孩子一種主動學習的態(tài)度，一種學會學習的能力。那怎樣才能讓孩子形成這樣積極的心態(tài)呢?除了在學校老師的鼓勵引導之外，我覺著家長的作用，家庭環(huán)境的熏陶是非常重要的。我甚至覺著孩子的這種差異，家庭因素至少占60%的決定性作用。有的家長可能說，我也很在意孩子的學習，關注他的分數(shù)，經(jīng)常會問他作業(yè)完成了沒有，可是請問：您了解孩子的學習狀態(tài)嗎?了解孩子有哪些知識漏洞嗎?了解孩子在學習上遇到了哪些困難嗎?您拿出時間與精力幫助孩子了嗎?
我之所以寫這封信，除了總結一下我們當前的學習狀況之外，更重要的是希望家長朋友們和孩子一起反思一下他的學習，確定孩子目前的學習狀態(tài)，再幫助孩子確立一個“跳一跳就能夠得著”的學習目標，并有計劃的監(jiān)督引導，并將這份引導從假期開始，使假期不僅僅是一個輕松與娛樂的假期，同時也是一個積聚知識與能力的假期。所以下面我要將假期里孩子需要做的作業(yè)細致的介紹給大家，希望家長能夠給予很好的督促。
xxx
xx年x月x日
學生給家長一封信15
尊敬的家長：
您好！
暑假將至，首先，祝您的孩子度過一個充實而愉快的假期！
日前，區(qū)教育局已經(jīng)發(fā)文，將對違規(guī)家教進行專項治理，這是建設優(yōu)良行風，辦人民滿意教育的需要，也是端正教育形象，維護群眾切身利益的需要。我們將以積極的態(tài)度，得力的措施，杜絕任何形式的違規(guī)家教行為。
學校已經(jīng)請每一位教師填寫了《個人自查自糾報告表》，同時也與每一位教師簽訂了《遠離違規(guī)家教承諾書》。違反者將會受到經(jīng)濟處罰和組織處理。
真誠希望此舉能得到您的理解、支持、配合。為了凈化教育空氣，相信你也一定會理解、支持、配合的，治理有償家教也的確需要我們彼此的配合。
真誠希望您做到：
1、不動員、不鼓勵自己的孩子到老師家補課或到教職工家寄宿；不動員、不鼓勵自己的孩子到校外辦學機構補習功課。
2、不向老師提出給自己孩子補課的要求；不用高價補課金來助長補課風氣；
3、支持孩子多多參加有益的社會實踐活動；
4、引導督促孩子借助基教科和教研室聯(lián)合推出的區(qū)內名師電視、網(wǎng)絡輔導平臺，進行交流或自學。
真誠歡迎您進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時舉報。我們一定會按照文件的規(guī)定和教師的承諾嚴肅查處，決不姑息！上級的紀律和要求非常明確，我們的態(tài)度和措施也非常堅決。我們相信，有您的理解與支持，監(jiān)督與協(xié)助，我們一定能夠將有償家教治理得徹底、長效，用良好的校風師風和規(guī)范辦學的行動為您孩子的成長提供最大的幫助。
此致
敬禮！
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