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      2. 給老師寫的一封信

        時(shí)間:2024-11-28 10:08:42 王娟 書信 我要投稿

        給老師寫的一封信(通用21篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。寫起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的給老師寫的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。

        給老師寫的一封信(通用21篇)

          給老師寫的一封信 1

        敬愛(ài)的梁老師:

          您好!我們很久沒(méi)有見(jiàn)面了,我特別想念您。最近您身體好嗎?您的病痊愈了嗎?工作還是那么辛苦嗎?

          梁老師,您是我的啟蒙老師。我們剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),還是一個(gè)天真、調(diào)皮、無(wú)知的孩子,是您手把手的.教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),教我們做人的道理。您對(duì)我們每一位同學(xué)都是那么關(guān)心。記得有一次,我生病了,您馬上帶我去醫(yī)院看病,還及時(shí)打電話通知我的爸爸媽媽,使我的病情得到了及時(shí)的治療和控制。還記得有一次,我和同學(xué)吵架了,您不但沒(méi)有批評(píng)我,還親切的教誨我,要我和同學(xué)友好相處。您為了我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了,頭發(fā)也白了!您無(wú)怨無(wú)悔。梁老師,我們謝謝您了!我們一定要勤奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

          梁老師,教師節(jié)快到了,我代表全班同學(xué)祝您節(jié)快樂(lè)!身體健康!工作順利!

        您的學(xué)生:小祥

          20xx年xx月xx日

          給老師寫的一封信 2

        周老師:

          您好!

          "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"每當(dāng)我讀到這一句詩(shī),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出您為我們忙碌的身影。您陪著我們走過(guò)了六年,在這六年之中,您像母親一樣呵護(hù)我們,照顧我們。

          記得一年級(jí)的時(shí)候,您帶領(lǐng)著我們?nèi)パ亟L(fēng)光帶玩。在我們玩兒的時(shí)候,您一直在旁邊提醒我們注意安全,忙著給我們拍照。我們玩兒的很開(kāi)心,可您也許沒(méi)時(shí)間欣賞這美麗的風(fēng)景吧。

          您告訴我們這附近還有幸運(yùn)草,只要找到了,許下個(gè)愿望,再用玻璃瓶裝起來(lái),扔進(jìn)大海,我們的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

          我當(dāng)時(shí)很調(diào)皮,但是我又想許愿,于是我隨便找了一片樹(shù)葉,然后對(duì)著那片樹(shù)葉說(shuō):“小樹(shù)葉,我想要好多好多糖,你一定要幫我實(shí)現(xiàn)!闭f(shuō)罷,我又用隨地?fù)斓囊桌薨阉b起來(lái),扔進(jìn)大海。您看著我即生氣又好笑,便慢慢地朝我這邊走來(lái),笑咪咪的對(duì)我說(shuō):“屈燦丹,你這樣,是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了愿望的!蔽乙苫蟮奶痤^,問(wèn):“為什么?我不是已經(jīng)按照您的要求去做了嗎?”“傻孩子,你找的不是幸運(yùn)草,只是一片普通的樹(shù)葉!庇谑牵贸鲎约赫业降男疫\(yùn)草,送給我“去許個(gè)愿吧!蹦偸沁@樣,把自己的東西給我們,希望我們成為最快樂(lè),最幸福的`人。

          六年,一眨眼就過(guò)去了,我在您的關(guān)懷下逐漸成長(zhǎng),由一個(gè)懵懂的小丫頭,變成了一個(gè)聰明懂事的女孩。在此我想真心的對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了。謝謝您!

          祝您身體健康、萬(wàn)事如意

          您的學(xué)生:小丹

          日期:

          給老師寫的一封信 3

        尊敬的黃老師:

          您好!

          五年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,在這一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我收獲了許許多多的知識(shí)。我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的收獲很多,比如:在把鐵路修到拉薩去這一課中,記敘了在自然環(huán)境惡劣,生態(tài)環(huán)境脆弱,施工條件異常艱苦的情況下,西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題,攻克了國(guó)際性技術(shù)難關(guān),創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡,那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過(guò)。相信那時(shí),同學(xué)們?cè)谛闹幸欢ǘ急唤ㄔO(shè)者們的堅(jiān)持不懈所震撼,我又何嘗不是這樣呢?

          遇到一些小困難我就會(huì)半途而廢,讓我和那些偉大的建設(shè)者們比,我真是太差勁了。而讓我印象最深刻的還是第七組課文:人物描寫一組。第七組課文重點(diǎn)體現(xiàn)在人物的外貌、語(yǔ)言、心理活動(dòng)、正面+側(cè)面、動(dòng)作和神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫,通過(guò)具體事例來(lái)刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認(rèn)識(shí)了聰明果敢、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小嘎子;吝嗇、愛(ài)財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生;口齒伶俐、不拘小節(jié)、阿諛?lè)畛械耐跷貘P,技藝高超的刷子李;以貌取人、見(jiàn)錢眼開(kāi)、獻(xiàn)媚討好的老板和托德。我最佩服刷子李,他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過(guò)仔細(xì)的觀察和精練的語(yǔ)言才描寫出來(lái)的。我們一定要向作者學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真觀察身邊點(diǎn)滴的小事。處處留心皆學(xué)問(wèn)。其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)、在收獲,收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價(jià)值,只要我們能把自己收獲到的記錄下來(lái),相信收獲的果實(shí)將是豐碩的,收獲的知識(shí)將是無(wú)窮無(wú)盡的。暑假快要來(lái)臨了,每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)暑假計(jì)劃,我的`暑假計(jì)劃是這樣的:

          1、規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間:暑假總共一個(gè)半月,這一個(gè)半月的我能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,刨去旅游,親戚竄門,課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。

          2、總結(jié)考試,根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。這學(xué)期的知識(shí)收獲的真多,暑假的腳步也快到了,相信我們?cè)诩倨诶飼?huì)過(guò)的開(kāi)心,也祝您開(kāi)心!

          祝黃老師:萬(wàn)事如意,工作順利桃李滿天下!

          您的學(xué)生:小潔

          日期:

          給老師寫的一封信 4

        敬愛(ài)的曹老師:

          您好!

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻,我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校,明亮的教室,熟悉的課桌椅,寬闊的操場(chǎng),欣欣向榮的小樹(shù),五顏六色的小花但我們更戀戀不舍的就是您為我們嘔心瀝血的`曹老師。雖然您是三年級(jí)時(shí)才來(lái)我們班任班主任的,但您是我最敬愛(ài)的老師。

          您那雙炯炯有神的眼睛猶如火眼金睛,上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差,誰(shuí)也逃脫不了您的視線。您對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,剛開(kāi)始時(shí),我真有點(diǎn)受不了,在背后里說(shuō)你的不是,但與您相處久了后,我明白了,這一切都是為了我們好。曹老師,您一定覺(jué)察到我是一個(gè)生性膽小、性格內(nèi)向的學(xué)生。的確,上課時(shí),您提出問(wèn)題后,我常常不敢舉手發(fā)言,即使會(huì)回答也不舉手。我知道答錯(cuò)了您也不會(huì)批評(píng)我,但我總認(rèn)為答錯(cuò)會(huì)讓同學(xué)笑話。

          其實(shí)我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,我也希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。曹老師,說(shuō)起來(lái)很對(duì)不起您,我的字寫得不好,但我認(rèn)真寫還是挺清楚的。可是我現(xiàn)在已有個(gè)壞習(xí)慣,那就是媽媽看在我身邊我就會(huì)認(rèn)真寫,在學(xué)校的作業(yè),有時(shí)可謂不堪入目,為此常遭媽媽責(zé)罵,我也知道這是一個(gè)壞毛病,老師和媽媽叫我認(rèn)真寫作業(yè)都是為我好,可那時(shí)似乎就忘了,這肯定與我意志薄弱有關(guān)。我特別喜歡講話,導(dǎo)致我的成績(jī)一直處于中游,你給我說(shuō)過(guò),活潑不是一件壞事,但你不能影響學(xué)習(xí),我知道你是為了我好,可我就是管不住自己,曹老師你放心,我以后一定管住自己,再也不惹你生氣了,請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)不懂事的學(xué)生。

          其實(shí)我有些壞毛病,我自己都覺(jué)得自己改不掉的,是你一直鼓勵(lì)我,安慰我,說(shuō):只要有決心,就一定能征服所有。是你告訴我:只要努力,就還有希望,還能成功。做任何事都要相信自己,告訴自己永遠(yuǎn)都是最棒的!我應(yīng)該怎樣鍛煉意志,改掉不認(rèn)真作業(yè)的毛病呢?曹老師,希望您給我指點(diǎn)迷津,讓我早日成為一名優(yōu)秀學(xué)生,不辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望。

          祝您工作順利、身體健康!

          寫信人:

          日期:

          給老師寫的一封信 5

        敬愛(ài)的萬(wàn)老師:

          您好!

          因?yàn)椤皫煻麟y忘”這個(gè)征文,讓我想起來(lái)在節(jié)日之前給您寫封信。

          記得上一年級(jí)的時(shí)候,我總是不喜歡舉手發(fā)言,但是您沒(méi)有責(zé)備我,而是下課的`時(shí)候悄悄地對(duì)我說(shuō):“葉婷芳,下一次要舉手發(fā)言呀!”

          還有一次,我考了78分,您要我到你辦公室去。當(dāng)時(shí)我的膽子小,不敢去辦公室,正好被您看見(jiàn)了,您和藹可親地說(shuō):“葉婷芳,為什么不去辦公室呀!那里只是老師辦公的地方,輔導(dǎo)你們會(huì)方便一些。以后,你去辦公室時(shí)不用那么緊張,一定要放輕松!

          在您的辦公室,您親切地說(shuō):“以后考試的時(shí)候,必須把題目看清楚再做,知道了嗎?”

          我當(dāng)然知道了,因?yàn)樵谖业男睦,您是大?shù),我就是小草;你是園丁,我就是花朵;您是那樣的照顧我,我一定會(huì)報(bào)答您的。

          祝節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心!

          寫信人:

          日期:

          給老師寫的一封信 6

        敬愛(ài)的老師:

          今天,我兒子開(kāi)始上學(xué)了。他的一生好比是穿越新大陸的冒險(xiǎn),所以,親愛(ài)的老師,請(qǐng)您耐心教育他,教給他必須懂得的'道理。

          我想,必須教給他,并非人人正直、人人忠誠(chéng)。同時(shí)也教給他,有卑鄙齷齪的無(wú)賴,必有正氣凜然的英雄;有自私自利的政客,必有克己奉公的領(lǐng)袖。

          要教給他,有敵必有友。要知道,路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。

          教給他,寧可通過(guò)勞動(dòng)掙得1元錢,也不白要5元錢。

          要教給他,勝不驕,敗不餒。讓他不能心存嫉妒,要教給他偷笑的秘訣。

          要讓他盡早懂得,恃強(qiáng)凌弱者最不堪一擊。

          教給他讀書的奧妙,但也要給他時(shí)間安靜思考,去思索天上飛鳥(niǎo)的永恒神秘,還有陽(yáng)光下的蜜蜂、綠山上的花朵。

          在學(xué)校里,要教給他,失敗比作弊光彩得多。

          教給他,要相信自己的觀點(diǎn),縱然所有的人告訴他這些觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

          教給他,要以善良待善良,以粗暴對(duì)粗暴。

          教給他,在憂傷的時(shí)候?qū)W會(huì)微笑;教給他,眼淚并不是羞恥。也要讓他有憤怒的勇氣、有勇敢的耐心。

          要溫和地教育他,但也不要寵愛(ài),因?yàn),只有烈火才能煉出好鋼材?/p>

          寫信人:

          日期:

          給老師寫的一封信 7

        敬愛(ài)的老師:

          您好!

          時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間我們升入了六年級(jí)了,在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。

          當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校大門,我們看見(jiàn)了您慈祥的`面孔,是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加、減、乘、除,也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門,把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們的手中,讓我們?nèi)ヅ、去發(fā)現(xiàn)、去探索生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少次,我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè),您在細(xì)細(xì)凝視,一行行,一頁(yè)頁(yè),在您沒(méi)看完您不肯離去。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說(shuō)一句:老師,您辛苦了!您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài),您鬢邊的白發(fā)記載著常年累月的辛勞,就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣,也不會(huì)忘記您,我們的老師。

          寫到這里,我們要對(duì)您說(shuō)一句,老師,您是我們心中最好的老師。老師,我們?cè)谶@里祝福您:節(jié)日快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿天下。

        此致

        敬禮!

          寫信人:

          日期:

          給老師寫的一封信 8

        親愛(ài)的廖老師:

          見(jiàn)信好!

          老師,大家都說(shuō):一位好老師。勝過(guò)萬(wàn)卷書。是啊!您用自己的愛(ài)心,細(xì)心,耐心與恒心,精心賠育著一批又一批的學(xué)生。

          記的剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯,您出現(xiàn)在我們面前,班主任微笑著介紹您是我們的語(yǔ)文老師。您的笑容是那么親切,使我一下子就喜歡上了您,以后我最愛(ài)上您的語(yǔ)文課。您每講一篇課文,我就像融入了文章中。

          隨著知識(shí)的日異增長(zhǎng),我愛(ài)上了寫日記。老師,您真像一位魔術(shù)師呀!在您的魔發(fā)揮撒下,我的日記顯示出勃勃生機(jī);氖彽耐恋乩镩L(zhǎng)出了鮮花,開(kāi)出了瓜果。還神奇般的有了一顆會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。樹(shù)上還有小鳥(niǎo)在叫著春天……

          老師,也許這一切您早以淡忘了,每個(gè)學(xué)生對(duì)您來(lái)說(shuō)都是一樣,您為每個(gè)學(xué)生付出的一樣多。在十年多的漫長(zhǎng)歲月里,誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少,誰(shuí)也數(shù)不清您鼓勵(lì)了多少學(xué)生。只有您漸漸毫無(wú)生氣的臉和逝去的青春是最好的證明。

          春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的'老師,您從未在別人面前炫耀過(guò)自己。但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

          一年365天,您為我們的學(xué)習(xí)操心,為我們的失意揪心,為我們的前途擔(dān)心,一年365天您好全給了我們。那么,老師,請(qǐng)接受365個(gè)祝福。

          祝您身體健康、萬(wàn)事如意

          您的學(xué)生

          日期:

          給老師寫的一封信 9

        親愛(ài)的楊老師:

          雖然這些話我可以當(dāng)面對(duì)你講,但我還是選擇用書信告訴你。

          你說(shuō)你打字打得很慢,一個(gè)字大概要打十秒,基本上中午都沒(méi)休息,都在幫我們打作文。我猜,如果有幾篇文章審核未通過(guò),那打這篇文章的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了,對(duì)吧?所以,我看見(jiàn)一篇審核通過(guò)的作文,就仿佛看到你開(kāi)心、欣慰的笑臉,就覺(jué)得你心里在想:這么多天的努力,值了!

          老師,我明白你的努力,或許你也想過(guò)放棄,但一想起我們作文發(fā)表時(shí)明媚的.笑臉,心中燃起了斗志,又有了工作的動(dòng)力!老師,感謝你對(duì)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真。今天,我就此擱筆,因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。

          親愛(ài)的老師,希望你以后不要這么辛苦了,要多多休息,可不要把身體搞壞呀!

          祝你工作順利,天天開(kāi)心!

          寫信人:

          日期:

          給老師寫的一封信 10

        尊敬的物理老師:

          您好

          是誰(shuí)像指南針一樣,為我們指明方向?是老師。

          記得有一次,我物理僅僅考了60分,這可憐的分?jǐn)?shù),無(wú)疑是對(duì)我的一種否定,當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都開(kāi)始?jí)嬄,?duì)物理失去了興趣,您知道我這種狀況后,放學(xué)后便把我叫到了辦公室,找我談心,和我說(shuō)了許多,并且把木桶原理又詳細(xì)的講了一遍,讓我知道,不能偏科,要均勻發(fā)展,并告訴我許多學(xué)習(xí)技巧,如何把握課堂的45分鐘,從哪以后,最好的回報(bào),便是優(yōu)異的成績(jī)。

          是誰(shuí)像路燈一樣,照亮行人的胸懷?是您。

          記得我剛上初二的時(shí)候,您講課的時(shí)候,一些調(diào)皮的學(xué)生總是在下面搗亂,把一些知識(shí)轉(zhuǎn)換成一些笑話,搞得全班學(xué)生讀哄堂大笑,那是,我認(rèn)為很好玩,便像他們“學(xué)”了起來(lái)。上課講一些笑話,讓您下不了臺(tái),當(dāng)時(shí)您并沒(méi)有批評(píng)我,而是等到下課后,再一次的把我叫到辦公室,講了一番大道理,讓我永遠(yuǎn)把您說(shuō)的話記在心上;丶业穆飞希艺J(rèn)真的想了一遍,最后立下常志,保證以后要遵守課堂秩序。

          是誰(shuí)像一泓清泉,滋潤(rùn)著我的'心田?是誰(shuí)像一個(gè)鬧鐘,不斷的提醒著我?是誰(shuí)像一縷陽(yáng)光?是您,是您,是您。

        此致

        敬禮!

        您的學(xué)生:xx

          20xx年xx月xx日

          給老師寫的一封信 11

        尊敬的王老師:

          您好!

          您教了我們班四年多了,在這四年多時(shí)間里我深深地感受到,您是一位好老師,一位如同慈母般的老師。是一位和藹可親的老師!有時(shí)我們做錯(cuò)了事,您也會(huì)變得很嚴(yán)厲的老師。

          您最近身體還好嗎?上學(xué)期末,您因?yàn)樯∽≡赫?qǐng)了一個(gè)月的假,在醫(yī)院做了手述,本來(lái)您是要休息3個(gè)月的,可是過(guò)了一個(gè)月后,您怕誤了我們的學(xué)習(xí),在身體沒(méi)有完全康復(fù)的情況下就又回到了班級(jí)給我們上課,因?yàn)槟菚r(shí)快期末考試了。我們同學(xué)都看在眼里,心里特別感激和激動(dòng)!

          老師,您辛苦了!再過(guò)一兩年,我們就要分別了,希望您在工作的.同時(shí)也要照顧好自己的身體!這就是我這么多年來(lái)想對(duì)您說(shuō)的話!

          祝:身體健康,家庭幸福!

          寫信人:

          日期:

          給老師寫的一封信 12

        親愛(ài)的楊老師:

          您好,您暑假過(guò)的好嗎?身體健康嗎?今年暑假很熱您要注意身體,我暑假過(guò)得很快樂(lè),我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),我已經(jīng)把語(yǔ)文字帖、數(shù)學(xué)暑假訓(xùn)練營(yíng)和英語(yǔ)寫完了。

          暑假我報(bào)了美術(shù)班我學(xué)的是國(guó)畫,我學(xué)畫了牡丹、玉蘭、紫薇、金魚(yú)等我特別喜歡畫牡丹和玉蘭,而且畫的可漂亮了,開(kāi)學(xué)時(shí)我拿去給你看一看,分享我的收獲,我相信你一定會(huì)高興的.。最后祝您暑假快樂(lè)。

        xxx

          20xx年xx月xx日

          給老師寫的一封信 13

        敬愛(ài)的老師:

          您好,您是否還記得我?或許您已經(jīng)忘記了,或許您還記得,但是,我將永遠(yuǎn)記住您,因?yàn)槟鷮?duì)我那么好,我怎能忘記呢?

          在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考得知成績(jī)出來(lái)后,我和兩個(gè)朋友就帶著禮物去小學(xué)學(xué)校想去送給您,可是因?yàn)閷?duì)班主任話語(yǔ)的錯(cuò)誤理解,我和兩個(gè)朋友下午才去的,沒(méi)有把禮物送給您,那件禮物至今還保存在我的寫字臺(tái)上,被歲月撒上了灰塵。

          您知道嗎?我三年來(lái)都未曾去那里看您,我很思念您,卻還是沒(méi)有去,您知道這是為什么嗎?我一直想著下次再去,下次再去,這樣一拖再拖,竟然拖了三年之久,可是我還是想在繼續(xù)拖下去,等到中考之后,我就去看您,我想要帶著喜訊去看您。

          您知道嗎?我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)竟然一落千丈,我覺(jué)得有些虧欠于您,我是不應(yīng)該對(duì)英語(yǔ)失去興趣的,您放心,我絕對(duì)不會(huì)那樣的',因?yàn)槟医^對(duì)會(huì)再次將英語(yǔ)提升上去,為了您,也為了我自己。

          三年的時(shí)光匆匆流去,不知道您現(xiàn)在是什么樣子,等待,努力,我一定會(huì)將好消息帶去給您。

        此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:

          日期:

          給老師寫的一封信 14

        敬愛(ài)的吳老師:

          您好,我是您曾經(jīng)的學(xué)生,您還記得我嗎?您在五年級(jí)的時(shí)候不教我們了,而教我們數(shù)學(xué)的是一位教過(guò)初中的'男老師,畢竟是男老師,少了些許親切。

          您和我們相處的時(shí)光,現(xiàn)在仍歷歷在目。到現(xiàn)在我還記得四年級(jí)時(shí)的那個(gè)六一兒童節(jié),學(xué)校要求每個(gè)班一個(gè)節(jié)目,您得知后,立刻在網(wǎng)上下載視頻,一遍一遍地教我們,您比我們來(lái)得早,回的晚,風(fēng)雨無(wú)阻。您的辛苦,我們看在眼里,藏在心里,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的辛苦練習(xí),一切都很好,但是只有最后一個(gè)動(dòng)作不整齊,老師您就一遍一遍的做給我們看。到了六一兒童節(jié),我們表演的完美無(wú)缺,終于,您笑了,露出了久違的笑容。

          您也像媽媽般的關(guān)愛(ài)我們。有一次,天空不作美,下起了傾盆大雨,有一位家長(zhǎng)遲遲沒(méi)有來(lái)接她,您就打電話給她的媽媽,還陪著她,一直到她的媽媽來(lái),您才回家。

          您想媽媽般照顧我們。雖然您不教我們了,但我們永遠(yuǎn)記得您!

          寫信人:

          日期:

          給老師寫的一封信 15

        敬愛(ài)的老師:

          您辛苦了!

          九月份是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

          有的人說(shuō),老師是一架高高梯子,以高大的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說(shuō),老師是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐,讓我們不斷的向前探索。還有人說(shuō),老師是一個(gè)堅(jiān)固的雨傘,而我們就是傘底下的孩子,需要老師呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。老師,在這條漫漫人生的道路上,是您為我們打開(kāi)了智慧之門,是您為我們指引了前進(jìn)的方向,是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的良師!

          您是永遠(yuǎn)值得我們感恩和尊重的人。老師您就想一根正在燃燒的蠟燭雖然那光芒是微弱的',但是還有著一份熱量。您耗盡自己,為我們照亮前方的道路,您這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。老師,您是偉大的,您的無(wú)私奉獻(xiàn)比陽(yáng)光還要溫暖,比春風(fēng)還要和煦,比清泉還要甘甜。您的微笑會(huì)讓您的學(xué)生們感到細(xì)致而溫暖。老師,您是寬容的,對(duì)于新生的我來(lái)說(shuō),對(duì)教室的規(guī)矩還不了解,經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事,或者冒犯到您,可是您去寬容大度,不但沒(méi)有批評(píng)我們的意思,還用眼神告訴我們以后必須注意一點(diǎn)。

          在課上,是您用將那乏味的書本變得生動(dòng)有趣,您講的課,是那樣豐富多采,仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,而課文中的每一個(gè)章節(jié)仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您所說(shuō)的那些單詞詞匯,都化作了無(wú)數(shù)顆小小的種子,在我們的心中發(fā)芽,讓我們把那些知識(shí)就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的成果,卻不會(huì)要求任何報(bào)酬。

          您就像給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量去于他人比較高下;您給了我們一面有著模范行為的鏡子,讓我們不管去哪都會(huì)有學(xué)習(xí)的榜樣。老師,您的愛(ài),比父愛(ài)更加嚴(yán)峻,比母愛(ài)加更細(xì)膩,比友愛(ài)更加純潔。老師,您的愛(ài),是天底下最偉大,最圣潔的。

        此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:

          日期:

          給老師寫的一封信 16

        敬愛(ài)的張老師:

          您好!

          當(dāng)了您六年的學(xué)生,我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

          在我摔倒了的時(shí)候,是您伸出援助之手,扶了我一把;在我失落的時(shí)候,是您給予了我鼓勵(lì)的目光;在我失敗了的時(shí)候,是您在心中默默地喊:“加油,你能行。"在我……

          有次,我因?yàn)樯眢w不適,在教室里吐了,您看到后急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問(wèn)候,讓我差點(diǎn)流淚。

          您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。這些年,我們每一次的成績(jī)都凝聚著您的汗水和心血,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨和幫助。

          一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門檻時(shí),還是一個(gè)無(wú)知的,幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋里遨游。這幾年,我們?cè)谀牡暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

          師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得您,但是,當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)一定要離開(kāi)老鷹,飛向藍(lán)天去搏擊長(zhǎng)空;溫室里的花朵終有一天會(huì)離開(kāi)溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長(zhǎng)。

          您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛(ài),那是對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導(dǎo)。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,插柳之恩,終身難忘!

          祝身體健康、工作順利

          您的學(xué)生:

          日期:

          給老師寫的一封信 17

        敬愛(ài)的張老師:

          您好!

          今天的語(yǔ)文課是四二班的姚老師上的,我們學(xué)習(xí)了《延安,我把你追尋》這一課。

          第二節(jié)下課,我們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室,站好隊(duì),數(shù)學(xué)老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上指定的地方,老師先帶著我們圍著操場(chǎng)跑了幾圈,然后就開(kāi)始做操了。

          這時(shí),田校長(zhǎng)在臺(tái)上說(shuō):各個(gè)班級(jí)可能還有一些做操做的好的同學(xué),沒(méi)有被挑出來(lái),我們一定要選最好的同學(xué)來(lái)參加元旦體操比賽,各個(gè)班級(jí)要再好好選選!我聽(tīng)了田校長(zhǎng)這話,立即信心滿滿,勁頭十足,就更加認(rèn)真地做了起來(lái)。

          媽媽看到我一絲不茍?jiān)谧霾,也趕緊跑過(guò)來(lái)給老師說(shuō)了一些話,我想肯定是媽媽在給我加油呢,我就做得更加認(rèn)真了。果然,媽媽向我這邊走過(guò)來(lái)了,一邊走還一邊問(wèn)同學(xué)們我在哪里,一個(gè)同學(xué)指著我大聲說(shuō):喻昊澤在這里!媽媽順著同學(xué)手指的方向來(lái)到了我身旁,她對(duì)我說(shuō):你只要從今天起認(rèn)真努力的`做操,元旦時(shí)就一定能夠代表班級(jí)參加比賽,加油喲!我開(kāi)心極了。做操結(jié)束后,我就跟著張釗源他們走了。

          我們到了地方就站成一豎排,音樂(lè)一開(kāi)始,我就用勁跳,但是有些動(dòng)作緊張得忘了,還好不是在老師的面前做。我跳第二遍的時(shí)候,不知道是怎么回事,田校長(zhǎng)就毫不猶豫選中了我,我非常高興。

          張老師,你安心好好照顧奶奶,等你元旦回來(lái)時(shí)一定要來(lái)看我們的表演哦!

        此致

        敬禮!

        您的學(xué)生:xx

          20xx年x月xx日

          給老師寫的一封信 18

        敬愛(ài)的老師:

          您好!

          謝謝您兩年來(lái)對(duì)我們的照顧。班級(jí)就像一個(gè)家庭,您就像一位慈祥的媽媽,教導(dǎo)我們,關(guān)愛(ài)我們。

          有時(shí),您是和藹可親的,有時(shí),您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個(gè)什么都不會(huì)的幼兒園小朋友入學(xué)了,不適應(yīng)學(xué)校的生活,不懂學(xué)校的規(guī)章制度,文明禮儀,您就不厭其煩地一遍遍告訴我們;下課了,我們?cè)跉g快地玩耍時(shí),您就變成了我們身邊的朋友,加入到我們的行列,和我們一起玩耍;當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),您就換了一副面孔,板著臉,把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫起來(lái),批評(píng)他(她)。

          夜深了,星星困得眨眼,老師,可您為了批改好同學(xué)們的作業(yè),又下了床,打開(kāi)臺(tái)燈,仔細(xì)地批改起來(lái)。不一會(huì)兒,您的臉上露出了疲倦的睡意,可您還是堅(jiān)持把它改完。

          還記得一年級(jí)的時(shí)候,一天我吃完午飯,在沙灘邊和同學(xué)們追逐打鬧。一不小心,我在凹凸不平的水泥路上摔倒了,可疼了!我剛想叫同學(xué)把我扶起來(lái),抬頭一看,同學(xué)們都一溜煙似的`跑回了教室。這時(shí),您從食堂匆匆走來(lái),把我扶了起來(lái),親切地問(wèn):“疼嗎?”“不疼!蔽遗呐纳砩系哪嗤粱卮鸬馈=又,您又把我扶進(jìn)了教室。

          謝謝您!老師,教給了我那么多的知識(shí),傳授給我無(wú)數(shù)的智慧。

          在此祝您身體健康、萬(wàn)事如意!

        寫信人:

          20xx年xx月xx日

          給老師寫的一封信 19

        尊敬的劉老師:

          您好!

          謝謝您這四年里的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài),雖然現(xiàn)在您已不教我們了,但我還對(duì)您有無(wú)盡的思念。

          您還記得嗎?有一天,我因發(fā)燒而不能上學(xué)學(xué)習(xí),您第一次打電話的時(shí)候,我還在家里的床上躺著,臉色蒼白,連翻身的力氣都沒(méi)有,跟別說(shuō)起床了,您聽(tīng)說(shuō)了我現(xiàn)在的情況,不得不跟媽媽講,讓媽媽帶我去看病。來(lái)到醫(yī)院,醫(yī)生詢問(wèn)我身體狀況,再給我量體溫,“39.8°,這溫度實(shí)在是太高了,不打掉真是不幸的。”醫(yī)生的囑咐讓我很害怕。打吊針是我一生中最害怕,也是最討厭的一項(xiàng)醫(yī)療,可是醫(yī)生都這么堅(jiān)決,我只好聽(tīng)醫(yī)生的話。剛打上吊針,您就又打電話過(guò)來(lái),問(wèn)我現(xiàn)在的體溫,媽媽講:“39.8°,病的不輕。劉老師,您就不必再擔(dān)心了,您就專心上您的課吧!薄敖逃龑W(xué)生不僅是我們老師的責(zé)任,學(xué)生的身體我們當(dāng)教師的更要管!眿寢尩难蹨I已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)。打完吊針,我的病情也開(kāi)始好轉(zhuǎn)了。媽媽為了能夠放松我的心情,便帶我去商場(chǎng)買些東西。在回家的路上,媽媽又再次接到您的電話問(wèn)媽媽,聽(tīng)說(shuō)我好了,也為我高興起來(lái)。過(guò)了幾天,您問(wèn)我的'情況,看到我健康的樣子,露出了恬靜的微笑。

          教師是人類靈魂的工程師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) 。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就是我一生中的啟蒙老師,您的面孔讓我說(shuō)終生難忘!

          祝天下所有的老師們工作順利、越活越年輕!

        您的學(xué)生:

          20xx年1月29日

          給老師寫的一封信 20

        親愛(ài)的老師:

          您好!

          寫信對(duì)我們來(lái)說(shuō)不陌生,但是給老師寫信,尤其是對(duì)正在教我們的老師寫信,我卻不知道如何下筆。

          老師,您是我最敬佩的老師。身為班主任您是最了解我們的,您彷佛就是我們的母親關(guān)愛(ài)著我們,耐心地教我們?nèi)绾巫鍪伦鋈。如果您是海上的“燈塔”,我們就是海上的“小船”,照亮著我們前進(jìn)的方向;如果您是寬廣無(wú)垠的“大!,我們就是海里的“小魚(yú)”,保護(hù)著我們幼小的身軀和心靈;如果您是一把“金鑰匙”,我們就是無(wú)知的孩子,帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的寶庫(kù)。

          有一次,我考的成績(jī)不是很理想,全班同學(xué)都嘲笑我,只有老師鼓勵(lì)我。記得中考的早上,老師走到我的桌前,輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“孩子,要相信自己,根據(jù)你平常的學(xué)習(xí)表現(xiàn),你一定能考90分以上啊,加油!”我看著老師慈愛(ài)鼓勵(lì)的.目光,渾身充滿了力量。我眼眶濕潤(rùn),一定要細(xì)心努力。考場(chǎng)上,我沉著冷靜,從來(lái)沒(méi)有像這一刻,認(rèn)真地對(duì)待卷子上的每一個(gè)數(shù)字,每一道題?荚嚦煽(jī)出來(lái)了,我果真考到90分以上。我擁抱了老師,仿佛擁抱著母親。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師您像蠟燭一樣燃燒著,默默地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。老師,您不僅是我的老師,更是我人生的導(dǎo)師。

          祝身體健康,工作順利

        您的學(xué)生:xxx

          20xx年3月20日

          給老師寫的一封信 21

        敬愛(ài)的老師:

          您好!

          馬上就要畢業(yè)了,我有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)了,可是,每次看到你,我就說(shuō)不出話來(lái),于是,我就寫了這封信給您。

          老師,您知道嗎?大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

          我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。

          您也是一座大橋,為我們連接歷史的長(zhǎng)河,未來(lái)的藍(lán)圖。

          您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。

          老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

          平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

          作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們,經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

          老師,您教授了我們這么多的`知識(shí),我們本想好好的回報(bào)您,可是,現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了,離開(kāi)這個(gè)學(xué)習(xí)了,我非常的舍不得您,不過(guò),在以后的道路上,您對(duì)我們的鼓舞,將不斷鞭策著我們前進(jìn)。

        您的學(xué)生:

          20xx年xx月xx日

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