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2021有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編整理的2021有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信1
敬愛(ài)的楊老師：
自從離開(kāi)你——敬愛(ài)的楊老師，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)可愛(ài)的伙伴，近6年了，在這漫長(zhǎng)的日子里，我常常想您。想起您給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前我還是一個(gè)無(wú)知的.小孩，是您“1，2，3，4”地教我數(shù)數(shù)，和我門一起作游戲。當(dāng)我要離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，我難過(guò)的要哭了，我是多么舍不得離開(kāi)你��！轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間里，我遇到了許多像您這樣的老師。如我的班主任李老師，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生。我生病了，李老師來(lái)我家給我補(bǔ)課；我有了一點(diǎn)好成績(jī)，李老師又是表?yè)P(yáng)，有是鼓勵(lì)�？傊业拿恳淮芜M(jìn)步，都包含老師的辛勞，浸透著老師的心血。
從古到今，人們常把老師比作人類靈魂的工程師，贊頌他們培養(yǎng)出了一批一批的人才。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對(duì)老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)在激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
這幾天，我們畢業(yè)班搞了許多豐富多彩的尊師活動(dòng)：每個(gè)同學(xué)都寫了一首贊美園丁的詩(shī)，動(dòng)手做了一多鮮艷的敬師花。我們中隊(duì)還舉行了一次師生知識(shí)對(duì)抗賽。我們和老師比賽，這還是有生以來(lái)的第二次。別看我們年齡小，這次我們居然贏了。
楊老師，在這即將升入初中的時(shí)候，我總是想起您。
感謝您，辛勤的園�。�
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信2
親愛(ài)的老師：
您好！
與您一別已有數(shù)年，如今我已經(jīng)上四年級(jí)�，F(xiàn)在春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，學(xué)校的大柳樹(shù)都發(fā)芽了！楊樹(shù)掛著一串串的“鼻涕妞妞”。我作文寫得很好，總是能得滿分。
我現(xiàn)在的校園非常漂亮，教室寬敞明亮。上課時(shí)，老師會(huì)經(jīng)常使用許多多媒體設(shè)備。學(xué)校還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，每次體育課，我們都會(huì)到那里去鍛煉。操場(chǎng)上還有綠綠的草坪，在那里做游戲可棒了，我們還喜歡躺在上面看天空飛過(guò)的'飛機(jī)。
您還記得嗎？以前，在幼兒園的院子里有兩棵樹(shù)，一棵是黑棗樹(shù)，另一棵是柿子樹(shù)。秋天果子成熟了，您就用竹竿把果子打下來(lái)分給我們�？粗』@子里裝得滿滿的香甜的黑棗和柿子，我們直流口水。到現(xiàn)在，那香甜的味道我還沒(méi)有忘記。
不知您現(xiàn)在怎么樣了。是不是又有一批新的小同學(xué)踏進(jìn)了幼兒園的大門？我閉上眼時(shí)，腦子里也都是那孩子們頑皮的笑臉。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信3
尊敬的幼兒園老師：
您好，日子過(guò)得很快，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，我十分想念您。您還記得那個(gè)做事笨拙、遇到難題就哭鼻子的小男孩嗎？如今的我已經(jīng)不在那么“柔弱”了，已經(jīng)成為了一個(gè)可以獨(dú)立、勇敢的男子漢了！
記得在幼兒園的時(shí)候，書包和文具盒都是您給我整理，我只是在一旁呆呆地看著。有的時(shí)候，手帕被其他淘氣的小朋友弄臟了，我只會(huì)號(hào)啕大哭，接著您就來(lái)和顏悅色地安慰我，并把我的小手帕洗干凈。每次去幼兒園的'時(shí)候，我總是拉著媽媽的手遲遲不放，好像一進(jìn)幼兒園大門，就會(huì)有老虎來(lái)吃我似的。是您從媽媽的手中牽過(guò)我的手，蹲下來(lái)用極其溫柔的語(yǔ)言引導(dǎo)我要做一個(gè)小男子漢。
現(xiàn)在，我可以獨(dú)立了，也不膽小了。在班上，我可是紀(jì)律班長(zhǎng)呢！
有一次，爸爸媽媽非要逼我去什么夏令營(yíng)，說(shuō)讓我獨(dú)自出門，練練膽子。我一聽(tīng)這話，立刻喜上眉梢，心想：哈哈哈，我終于可以獨(dú)自出門了，我自由了！
那天上了車，我心里忐忑不安，那里會(huì)不會(huì)有狼呀？會(huì)不會(huì)有張牙舞爪的壞老奶奶來(lái)把我們拐走？想到這里，我的身子不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
到達(dá)目的地了，老師先給我們安排了住處，又宣布了我們這幾天要干什么。到了第三天，也就到了野營(yíng)的日子，我們大家都一蹦三尺高，激動(dòng)不已。但我心里還是有些小擔(dān)憂。這天，都是我們自己煮飯、搭帳篷、切菜……到了晚上，雖然我們?nèi)硕�，但這片野地還是很“陰森”。躺在帳篷里，聽(tīng)到外面風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，就像是有壞人向我們走來(lái)。我咽了一口唾沫，頭上大汗淋漓，躺在那里紋絲不動(dòng)。這時(shí)，我想：我已經(jīng)是大孩子了，更是個(gè)男子漢，男子漢就要勇敢。于是，我不再害怕了。漸漸的，我就睡著了。夏令營(yíng)結(jié)束后，我一五一十地和媽媽講述了我在夏令營(yíng)的故事，媽媽夸我可以獨(dú)立了，我也覺(jué)得我超越了以前的自己。
老師，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了，同時(shí)我也要感謝您——我的啟蒙老師教給我許多知識(shí)，為我上小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
祝您工作順利，身體健康，心想事成。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信4
親愛(ài)的黃老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間如細(xì)沙在指縫間溜走，不知不覺(jué)，我已經(jīng)離開(kāi)幼兒園四年了。當(dāng)時(shí)的我比您矮一條腿，還是一個(gè)什么都不懂的小男孩，但現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的大孩子了。
還記得當(dāng)初我剛到幼兒園，不認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，別的同學(xué)都在外面玩耍，而我卻呆呆地坐在教室里不知所措。是您發(fā)現(xiàn)了忐忑不安的我，是您聚集了同學(xué)一起與我玩耍，是您在我不知道如何玩時(shí)一步步地教我玩，是您告訴我與朋友的相處之道。我能在幼兒園交到第一個(gè)朋友，您功不可沒(méi)呢！那時(shí)我看到別人都有自己的朋友，于是我鼓起勇氣，走到一個(gè)小朋友面前，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)他說(shuō)：“我可以和你做朋友嗎？”說(shuō)完后，我的`心怦怦直跳，好像心要從嘴里跳出來(lái)似的，我期待地看著他，但是他卻沒(méi)有反應(yīng)，正當(dāng)我想放棄時(shí)，是您走過(guò)來(lái)，在一旁幫助我，我才交到了第一個(gè)形影不離的朋友。
還有一次，我和朋友賭氣，是您和顏悅色地安慰我，可當(dāng)初我不懂事，頂撞了您，您沒(méi)有生氣，一直面帶微笑地安慰我，和我講道理，后來(lái)我才和朋友和好。
謝謝您，黃老師。謝謝您在我摔倒時(shí)扶起我，謝謝您在我遇到困難時(shí)幫助我，謝謝您在我傷心時(shí)安慰我。
祝身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信5
敬愛(ài)的耐心老師：
您好！
我們分開(kāi)已經(jīng)有六余年了，您最近身體怎么樣？您現(xiàn)在教的小朋友是不是像當(dāng)年的我們一樣活潑可愛(ài)呢？您耐心教育我們的景象現(xiàn)在還歷歷在目。當(dāng)年您天天對(duì)我們掛著和藹的笑容，不管我們?cè)谀膬旱�，您都�?huì)在第一時(shí)間將我們扶起……
我現(xiàn)在變得胖胖的，體重已經(jīng)快接近一百斤啦！身高也已經(jīng)碰到了156。5厘米，而且還戴起了一副方方正正的小眼鏡，變得更像小博士啦！
唯一和當(dāng)年不變的是我的跑步技術(shù)，因?yàn)橛心淮未蔚亟M織我們跑步練習(xí)，從而為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在我才能在學(xué)校的跑步比賽中屢次取得優(yōu)異的成績(jī)。我的知識(shí)面也變得越來(lái)越廣啦！從簡(jiǎn)單的加減法變成現(xiàn)在的加減乘除……樣樣精通了。我能取得這樣好的成績(jī)，有一大半都是您在我幼時(shí)一次次指導(dǎo)我，把錯(cuò)誤的.答案一次次修改正確，并讓我運(yùn)用自如。
“今天的菜好難吃��！”幼小的我每當(dāng)吃飯時(shí)天天都會(huì)說(shuō)出這句話。每當(dāng)有哪一天的飯菜不合我胃口的話，我便會(huì)趴在桌子，面對(duì)著飯碗一聲不吭地發(fā)呆。只看見(jiàn)其他小朋友一個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵地把飯吃光去活動(dòng)時(shí)，我就顯得更加無(wú)精打采了，恨不得不吃飯，撒腿跑出去和其他小朋友快樂(lè)的玩耍。每當(dāng)您看道我這樣時(shí)，您都會(huì)坐到我旁邊，耐心地哄我一口一口把飯到精光為止。
現(xiàn)在的我在您耐心的培養(yǎng)下已經(jīng)變得不挑食了，不管食堂燒什么菜，哪怕是我最討厭的白蘿卜，只要我想起您耐心的樣子，并教我一首刻骨銘心的詩(shī)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我都會(huì)不管三七二十一地一口口一點(diǎn)點(diǎn)的把飯菜給吃個(gè)精光。不辜負(fù)您那幾年對(duì)我寄托的希望與期待。記得有一次食堂燒了白蘿卜、茄子和土豆。一看到白蘿卜我便渾身明顯的抖了一下。因?yàn)榘滋}卜已經(jīng)成為幾個(gè)為數(shù)不多的討厭食物之首了。只見(jiàn)白蘿卜像一座晶瑩剔透的水晶山擋住了我的去路。我先用筷子弄了一小塊，放在嘴里一嘗，“啊”，一股狗啃泥的滋味頓時(shí)由然而生。但是我又想起了您的教誨，把白蘿卜那難吃的感覺(jué)頓時(shí)拋到了九霄云外，一股作氣把所有的食物都給一掃而光，那座“水晶山”也被我給消滅了。
老師，您的教誨伴隨著我的一生，在我成功之后，一定會(huì)好好報(bào)答您，感謝您在我幼時(shí)對(duì)我所做的一切，您的教誨我永生難忘！
祝您快樂(lè)、健康一生！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信6
親愛(ài)的王老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得可真快，那時(shí)的我應(yīng)該還是一個(gè)小不點(diǎn)吧！我們喜歡您，是因?yàn)槟p識(shí)我們，尊重我們，對(duì)我們您重來(lái)不說(shuō)帶羞辱色彩的話語(yǔ)。您每一個(gè)微不足道的'鼓勵(lì)，在我們心中都會(huì)激起波瀾。
每當(dāng)我們流下傷心的淚水時(shí)，您會(huì)用微笑來(lái)鼓勵(lì)我們，每當(dāng)我們有困難時(shí)，您會(huì)用溫暖的話語(yǔ)來(lái)讓我覺(jué)得這并不算什么大事。
在幼兒園的我，是個(gè)調(diào)皮的小女孩，上廁所時(shí)從來(lái)不去上。記得又一次，大家都在安靜的睡覺(jué)，只有我這里搖搖那里晃，終于，一不小心就尿床啦，我急得坐在床上哇哇大哭，其他小朋友都被我吵醒了，是您走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“曼怡，你怎么了？”我害羞地低下頭，滿臉通紅，您看了看我那濕濕的褲子，笑了笑，給我換了條褲子，并二話不說(shuō)拿著床單去洗了。
上幼兒園時(shí)，您教會(huì)了我們基本的生活本領(lǐng)，您教會(huì)了我們知識(shí)，您教會(huì)了我們樂(lè)于助人的精神。直到現(xiàn)在，我對(duì)您的感謝怎么說(shuō)也說(shuō)不完，我知道您看不到這封信，可是我對(duì)您的敬愛(ài)，是不會(huì)消失、不會(huì)遺忘的。
祝身體健康！事事順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信7
未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫xx，今年x歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。至于特長(zhǎng)嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過(guò)，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的`時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)……但我相信，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。
初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì)趴在窗前，幻想著未來(lái)一切的一切……
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們?cè)陂_(kāi)心、快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績(jī)也會(huì)跑得比劉翔還快。您并不只注重我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
進(jìn)入中學(xué)以后，我要認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字，認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，一定寫得倍兒頂呱呱，讓您贊不絕口；學(xué)好每一個(gè)公式，扎扎實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，我能行的，請(qǐng)相信我。
相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信8
尊敬的鄭老師：
您好，最近有些時(shí)日不見(jiàn)，不知是否安好？在這次疫情期間，我們不能去上學(xué)，也不能親自上您的語(yǔ)文課，心里多多少少還是會(huì)有些失落。
從踏進(jìn)潮實(shí)的那一天，我的心里未免有些恐懼和焦慮。但經(jīng)過(guò)近兩年，我也就慢慢地適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活。在開(kāi)學(xué)的第一天，上您的第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您的自我介紹讓我感到非常幽默，于是我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的魅力，從此愛(ài)上了語(yǔ)文，喜歡上您的'語(yǔ)文課。雖說(shuō)我的成績(jī)一般般，但我還是希望上您的語(yǔ)文課。您平常認(rèn)真踏實(shí)，做事不張揚(yáng)，只是默默無(wú)聞讓我們的語(yǔ)文課變得更精彩。周六的讀書分享會(huì)、作文分享會(huì)以及名著決賽等，方式多樣，讓我們愛(ài)上語(yǔ)文，樂(lè)在語(yǔ)文。
上課時(shí)，您總會(huì)把古板的文言文講得妙趣生動(dòng)，本來(lái)很枯燥的它卻被您一筆一畫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)，讓我們回味無(wú)窮，見(jiàn)識(shí)到古人的風(fēng)采。是您帶著我們走進(jìn)課文的意境，去體會(huì)作者所表達(dá)的情感，給我們帶來(lái)無(wú)限的想象和聯(lián)想；是您帶我們突破作文的重重難關(guān)，讓我們立足山頂沐浴晨光……
還記得初一時(shí)，我們的語(yǔ)文成績(jī)并不那么起色，您卻一直鼓勵(lì)我們。但現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，我們的夢(mèng)想總化為泡影。初二第一學(xué)期，在您的教導(dǎo)和家的努力下，我們毫無(wú)意外地登上了第一名的寶座。這可把你樂(lè)開(kāi)了花，我還記得您臉上暗藏不住的笑容。那天上課的時(shí)候，您興沖沖地拿著課本走過(guò)來(lái)，書一放下，激動(dòng)地宣布：“咱們班語(yǔ)文期中考試考了第一名！”頓時(shí)，全班都立即歡呼起來(lái)，您高興地念著全班成績(jī)的名單，多數(shù)都是進(jìn)步的，您都給予了表?yè)P(yáng)。至今我還忘不了那激動(dòng)的場(chǎng)面，也忘記不了您那綻放的笑容。
您雖然平和溫柔，但是您也有雷厲風(fēng)行的一面。那天下午，一個(gè)同學(xué)在您的的課堂上，悄悄地做著小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話。您提醒過(guò)他多次，但最后忍無(wú)可忍，生氣地說(shuō)道：“XX同學(xué)，給我拿著書去到辦公室去找班主任！”不管那個(gè)同學(xué)怎么狡辯，您還是堅(jiān)決地把他轟了出去。在極其尷尬的狀態(tài)下，那個(gè)同學(xué)只好拿著語(yǔ)文書往外走了。而您則是看著他出去，稍稍地喘了一口氣，平復(fù)了下心情，便又繼續(xù)上課。
近兩年來(lái)，您成了我的語(yǔ)文啟蒙老師，在您的助下，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)輕松了許多，成績(jī)漸漸起色。謝謝您，鄭老師！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信9
孩子們：
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、傾注愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人
首先，老師愛(ài)你們每一個(gè)孩子，在老師的心目中你們每個(gè)人都是最優(yōu)秀的。老師會(huì)像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)你們，你們既是我的學(xué)生，也是我的孩子。同樣，老師也希望成為你們每個(gè)人都喜歡的好老師！同學(xué)們不光要愛(ài)老師，還要愛(ài)你們身邊的每一個(gè)人。愛(ài)你的父母，愛(ài)你的同學(xué)，愛(ài)所有值得你愛(ài)的人，讓我們的生活充滿愛(ài)，我們的生活將更加精彩！
二、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求
經(jīng)過(guò)半年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們已經(jīng)知道了怎樣遵守紀(jì)律。比如：上課怎么做，怎樣聽(tīng)講，怎樣排隊(duì)，怎樣走路，怎樣學(xué)習(xí)等等，在新的一學(xué)期里，老師還會(huì)進(jìn)一步明確細(xì)化一些規(guī)則要求，希望家更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在各方面做得更好！
三、快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的一件事，可能有同學(xué)還沒(méi)體會(huì)到，那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。老師希望在本學(xué)期能讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓我們輕松地對(duì)待學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師還希望每個(gè)人都能和好書交朋友，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快活地暢游！另外，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中如果有什么困難和煩惱，你可以找老師來(lái)傾訴，我一定會(huì)盡力來(lái)助你們，我是你們的老師，也會(huì)是你們的知心朋友。希望家在老師的帶領(lǐng)下能快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
四、關(guān)心集體，共同進(jìn)步
一（2）班是我貌同的家，人人都要愛(ài)護(hù)她。希望每一位同學(xué)，都要以主人翁的態(tài)度，來(lái)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，你們每個(gè)人都是班級(jí)的'主人，以后在班級(jí)管理上我會(huì)廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的建議，希望家能為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！我們要記住，班級(jí)榮，我則榮。讓我們?cè)诩w的懷抱中共同進(jìn)步！
新的學(xué)期，新的面貌，新的開(kāi)始。新的期望，既意味著新的希望、新的活力，也意味著新的挑戰(zhàn)、新的征程。讓我貌同努力，互相監(jiān)督。站在新的起點(diǎn)，讓咱一（2）班這個(gè)集體團(tuán)結(jié)向上，欣欣向榮，朝氣蓬勃，創(chuàng)造出新的高峰！
寫信人：
日期：
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信10
穆老師：
您好！
聽(tīng)了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話，我非常激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話后，我非常認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
非常久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行！”“再睡一分鐘。”他夢(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗⒆永Ь氲臉用�，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的'問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的忙。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，忙我。在此深表感謝！
寫信人：
日期：
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信11
親愛(ài)的鄭老師：
您好！很高興能借這次寫作的機(jī)會(huì)，與您交流。對(duì)于我而言，您是與眾不同的老師，您是第一個(gè)教我寫意象作文，要我在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的老師。
以前，我的語(yǔ)文基礎(chǔ)是不扎實(shí)的。課外閱讀比較弱，寫作文更是原地踏步走，一直沒(méi)有進(jìn)步，能考好的次數(shù)很少。所以，語(yǔ)文一直是我最擔(dān)心的科目。
而開(kāi)學(xué)時(shí)，你您曾問(wèn)我之前的語(yǔ)文學(xué)得怎么樣。我非常不自信，又感到不好意思，還是誠(chéng)實(shí)地回答了您的問(wèn)題。本以為您會(huì)對(duì)我感到失望，您卻笑盈盈地對(duì)我講：“閱讀也是許多同學(xué)的難關(guān)，而寫作要在生活中去觀察思考，寫真事，這樣能寫得一篇好的作文。我覺(jué)得你上課挺認(rèn)真的，跟著老師的節(jié)奏去學(xué)，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�！蹦脑捳Z(yǔ)如春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，使我緊張的心一下子放松下來(lái)，決心認(rèn)真學(xué)語(yǔ)文。謝謝您在我學(xué)習(xí)這條茫茫路途中，讓我重拾信心，給我前進(jìn)的動(dòng)力，助我一臂之力。
為了積累更好的素材，我便成了您的公眾號(hào)的�？汀Ｒ淮蜷_(kāi)頁(yè)面，我總會(huì)想起您說(shuō)的一句話：我喜歡看到自己的文章被打印成鉛字的感覺(jué)，也更加賣力寫作文了。在公眾號(hào)上，我仔細(xì)閱讀每一篇文章，如同品味一杯茶，茶香在嘴里苦澀而甘甜的味道，令人回味無(wú)窮。在這里，我不僅僅發(fā)現(xiàn)了許多好的.素材，許多好詞好句，學(xué)會(huì)在生活中尋找實(shí)例，更看到了您的認(rèn)真、用心、盡職。從字里行間，我能看見(jiàn)您在忙忙碌碌的生活中保持著樂(lè)觀、開(kāi)朗，用文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又回想起您在學(xué)校里掛著桃花般的笑臉，對(duì)您也更加敬佩。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)寫作文也不是那么厭倦了。
不過(guò)，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您依然會(huì)我及時(shí)糾正出來(lái)。一次上課時(shí)分心，您也會(huì)提醒我。這次經(jīng)歷給了我深刻的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，使我變得更加認(rèn)真。謝謝您常常照顧著我！
很幸運(yùn)，我能在成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)像您這樣的良師、這樣的益友、生活的榜樣。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是最好的，但那一定是我最真實(shí)的成績(jī)。相信我也會(huì)在您的助與教導(dǎo)下，繼續(xù)寫好每一道題、每一篇作文，爭(zhēng)取拿下好成績(jī)，成長(zhǎng)為自己想要成為的人！
祝鄭老師
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信12
尊敬的劉老師：
您好！
我是xx的爸爸，孩子在您的班里已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了兩年半，很抱歉一直沒(méi)能主動(dòng)跟您聯(lián)系，請(qǐng)您見(jiàn)諒，孩子的學(xué)習(xí)、生活都多虧您的照顧，我們?nèi)叶忌跏歉屑ぃx謝您啦！
因?yàn)槁吠咎h(yuǎn)，孩子只在寒暑假才回家，對(duì)她的教育絕部分都依賴您以及學(xué)校里各位老師，兩年多的時(shí)間里，在您的監(jiān)督、教育和引導(dǎo)下，我看到了她的成長(zhǎng)與進(jìn)步。每次放假回來(lái)，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己積極主動(dòng)地去找些短期工作鍛煉自己，雖然都做些簡(jiǎn)單、技術(shù)含量較低的工作，但是她總是以極其認(rèn)真的態(tài)度，又極有熱情地去對(duì)待，，并且一向都能堅(jiān)持下去，看在眼里，我樂(lè)在心里。這個(gè)學(xué)期也是如此，在與她的交流中，我看得出她已經(jīng)知道為自己的將來(lái)考慮了，這讓我倍感欣慰！同時(shí)我也知道，她的這些變化是與您，與她的各位老師的悉心教導(dǎo)密不可分的，所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您感謝各位老師，您們辛苦啦！
我也發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)一直不是很好，對(duì)她所學(xué)的.專業(yè)性知識(shí)，我也不懂，所以一直束手無(wú)策，雖然知道您帶的學(xué)生多，工作很忙，但還是得請(qǐng)您多多忙引導(dǎo)她，再多監(jiān)督她一下，這些都得拜托您啦！
就不浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間啦，總之謝謝您！
祝：工作順利，萬(wàn)事如意。
孩子的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信13
您好！
教師節(jié)快樂(lè)！
又是一年秋來(lái)到，回首昨天，那個(gè)稚嫩的、懵懂的孩子初入學(xué)時(shí)的神態(tài)似乎還在眼前。在這一年里，孩子逐漸長(zhǎng)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：他學(xué)會(huì)拼音了！能背誦許多美文了！能做老師的小助手了！能用筆紀(jì)錄他成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱了！還驕傲地當(dāng)上“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“三好學(xué)生”了！我們知道，他的每一步成長(zhǎng)都凝聚著您的付出，在這里，我們?nèi)艺嬲\(chéng)地感謝您！感謝你能立足于孩子的未來(lái)而不計(jì)較個(gè)人的得失！感謝您在課內(nèi)課外真誠(chéng)的鼓勵(lì)和幽默的批評(píng)！感謝您循循善誘的教導(dǎo)和真誠(chéng)無(wú)私的`付出！
在這里，我還是要繼續(xù)和您談?wù)勎业暮⒆觃_的情況：他做事認(rèn)真，經(jīng)常要求盡善盡美。在過(guò)去的一年里，他最熱愛(ài)的事就是出試卷，一篇篇、一套套地出，看來(lái)他將來(lái)的職業(yè)傾向也是教師吧！在家里，他生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。能堅(jiān)持回家先完成作業(yè)再玩的好習(xí)慣，基本上能堅(jiān)持晨讀，老師交代的每一件事都能認(rèn)真地去做，向師性較強(qiáng)！在小朋友中，他團(tuán)結(jié)小朋友，基本能處理好與同伴的關(guān)系！平時(shí)關(guān)心祖國(guó)事，有較強(qiáng)的民族責(zé)任感！但由于種。種原因，他在尊老愛(ài)幼上、在不畏困難上、在積極動(dòng)腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機(jī)的時(shí)候給予孩子積極、正確的引導(dǎo)！當(dāng)然，我們做父母的更應(yīng)該注重身體力行、言傳身教！
最后，再次真誠(chéng)的向老師道一句：老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂(lè)！
寫信人：
日期：
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信14
尊敬的趙老師：
您好！我是張夢(mèng)的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了非常的忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿，而我非常慶幸，我的'女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間非常，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自我的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿天下。
孩子的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信15
老師教我們了一年，而今，我們走進(jìn)了中學(xué)的校門。老師，我好想您，并且感謝你教了我們一年，感謝您對(duì)我的教育和關(guān)心。
上小學(xué)的時(shí)候，我喜歡徐老師您上報(bào)紙，喜歡徐老師您的課堂。您的.課堂很快樂(lè)，很好玩，我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)。
您讓我們認(rèn)真寫字，讓我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生。我記得第一次打掃衛(wèi)生，您走得晚，走到我們跟前，看了看，夸我們衛(wèi)生搞得很干凈，說(shuō)我們是認(rèn)真的人。這其中八個(gè)人就有我，我感覺(jué)自己很幸福。
還記得第一次發(fā)書的時(shí)候，沒(méi)有我的書，我有點(diǎn)不高興，以為我被老師遺忘了。可您后來(lái)想盡辦法，你給我發(fā)了新書，我當(dāng)時(shí)多么感激您啊。您送給我的不只是新書，更是對(duì)一個(gè)敏感學(xué)生的溫暖。
老師，明天就是教師節(jié)了，我多么想念您，在這里，我祝老師年年平安，我想對(duì)老師說(shuō)：“在新的校園里，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)、生活都認(rèn)真的人�！�
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信16
敬愛(ài)的鄭老師：
最初的相識(shí)，經(jīng)過(guò)慢慢的接觸，心中對(duì)您的了解，也愈發(fā)的深了，成為如今的良師益友。您那明媚的笑容，親切的話語(yǔ)，總是時(shí)時(shí)給予我鼓勵(lì)與助，觸動(dòng)著我的心靈。
當(dāng)了您一年多的科代表，對(duì)于您的一些安排也是比較清楚的，雖然您有時(shí)候會(huì)因我們表現(xiàn)不好發(fā)脾氣，但我知道您一直都是刀子嘴豆心，不管嘴上說(shuō)得有多狠，沒(méi)過(guò)幾天又是笑臉顏開(kāi)，所有的不愉快也都飄到九霄云外。
您總會(huì)考慮我們的感受。有時(shí)候功課太多，您會(huì)詢問(wèn)我們的想法，最近作業(yè)會(huì)不會(huì)太多了，要不要減少一些。每個(gè)星期的計(jì)劃表，您總會(huì)問(wèn)我們各科的情況，再做決定。我們提的意見(jiàn)您總會(huì)接納，有時(shí)進(jìn)度趕不上計(jì)劃，我們兩個(gè)課代表會(huì)著急，倒還要您來(lái)安慰我們說(shuō)沒(méi)事的，心中的愧疚又多了幾分，沒(méi)能完成好您交給我們的任務(wù)，但您那桃花般的笑，總能吹散我們心中的憂愁。
記得有一次換季了，天氣突然降溫，讓我們防不勝防，我穿的有些單薄，去當(dāng)辦公室交作業(yè)匯報(bào)作業(yè)情況給您時(shí)，待我說(shuō)完，您的眉頭緊皺，我本以為是您對(duì)我們的作業(yè)情況不滿意，心里忐忑不安，怎料您卻問(wèn)我：“穿得這么少，不冷嗎？”
本是低著頭的我有些微愣，抬頭看著您。察覺(jué)到您眼里浮現(xiàn)出的一絲絲關(guān)切，微微一顫，卻也了然，只是說(shuō)了句：“還好�！蹦坪跏遣粷M意這個(gè)回答，又叮囑了我?guī)拙�，要多穿衣服。感冒了要吃藥，�?jiàn)我沒(méi)有回答，以為是我宿舍里面沒(méi)有備藥想伸手給我拿藥，我才緩過(guò)神來(lái)，連忙擺擺手，婉拒了您。
等我要去上課，您仍不忘讓我多注意身體，我只是說(shuō)了聲“謝謝老師”，想表達(dá)對(duì)您關(guān)懷的感謝，卻好似有塊棉花堵在喉嚨，千言萬(wàn)語(yǔ)壓在心頭，不知如何是好？
那天很冷，您裹的像個(gè)球，而我卻里面還穿了個(gè)短袖，寒風(fēng)從臉龐呼呼刮過(guò)，讓我不禁裹住衣服，卻有一股暖流涌來(lái)，溫暖著我的.心。笑容不知何時(shí)，悄悄爬上了嘴角。
我總覺(jué)得你的笑有一種奇特的魅力，讓操縱不停的心慢慢平靜。眉眼彎彎，嘴角冽開(kāi)，如桃花般那樣?jì)擅娜玢宕猴L(fēng)般讓心頭的憂慮剎那消散枯萎�；砣婚_(kāi)朗，又或是被您的笑所感染，原本煩心的事情。也有了解決的眉頭，嘴角也微微上揚(yáng)。
敬您，那樂(lè)觀的心態(tài)；喜您，那眉間的關(guān)懷。愿您一切美好，笑口常開(kāi)，操場(chǎng)的三角梅也在您的影響下，悄然綻放……
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信17
尊敬的老師：
您們好！您們辛苦了！
我是蜜桃班xxx的家長(zhǎng)，從20xx年9月xx入園至今，孩子已在這里度過(guò)了充實(shí)快樂(lè)的兩年，在老師的教導(dǎo)下，她在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且更加活潑、懂事了。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝勤藝術(shù)幼兒園老師們對(duì)孩子傾注的愛(ài)心、關(guān)懷、教育和助。
當(dāng)初之所以選擇勤藝術(shù)幼兒園，不僅是因?yàn)殡x我家非常近，我們還很認(rèn)同幼兒園的教育理念和幼兒園在孩子藝術(shù)氣質(zhì)上的培養(yǎng)重心。xx膽子很小，回想起孩子剛上幼兒園時(shí)，她突然間離開(kāi)了熟悉的家庭環(huán)境，離開(kāi)了熟悉的親人，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，她的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢？作為媽媽的我懷著忐忑不安的心情把孩子送到了幼兒園。勤藝術(shù)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是很好的`。之后的生活證明我的擔(dān)心是多余的。老師們以極的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)懷孩子、愛(ài)護(hù)孩子，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等等的教育方法助孩子，把愛(ài)滲透到xx幼小的心里。xx很快就適應(yīng)了每天上幼兒園的生活，也很享受老師和同齡小朋友的陪伴。
孩子回家跟我說(shuō)老師教他們學(xué)了很多東西，她還模仿著老師的樣子，在家里教我們，每天睡前她還要在床上跳跳老師教的舞蹈，打打老師教的鼓點(diǎn)，唱唱老師教的歌曲，看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開(kāi)老師們的諄諄教誨。孩子班級(jí)的QQ空間，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。空間里的內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。我們家長(zhǎng)能看到孩子在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段。她開(kāi)心地學(xué)習(xí)，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，立性和自理能力的增強(qiáng)。
我不會(huì)用一些華麗的辭藻來(lái)表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說(shuō)不實(shí)際的話語(yǔ)，這是一封遲到的感謝信。是您們給了我的孩子快樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了她很多做人的道理……作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝所有教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、助過(guò)xx的趙老師、朱老師、夏老師、陳奶奶、張老師、池老師以及兩位園長(zhǎng)和為孩子們做出又營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜，為孩子們營(yíng)造干凈整潔的生活化境，為孩子們的安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的各位老師。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出。祝愿勤藝術(shù)幼兒園今后更加出色！祝愿各位老師身體健康！工作順利！桃李滿天下！春暉遍四方！
寫信人：
日期：
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信18
親愛(ài)的新班主任：
你好！
我是您即將迎來(lái)的初一新生中的一員——xx。
在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì)是這樣的吧！
我很期待您是一個(gè)男老師，我希望你是一個(gè)外表帥氣，內(nèi)心善良。我還希望你是教數(shù)學(xué)，在課堂上采用開(kāi)放式教學(xué)，積級(jí)組織班級(jí)圖書角……課余活動(dòng)，希望你在課上嚴(yán)厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時(shí)組織一些春游，滑雪等有趣的`活動(dòng)。
作為你們班的新同學(xué)，下面我來(lái)介紹一下我自己吧！我叫xx，我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩。我有很多優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀，開(kāi)朗，向上……但正是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)而引發(fā)出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點(diǎn)，希望您能針對(duì)我的種種缺點(diǎn)，采取措施并能嚴(yán)格的要求我。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信19
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
我是73班李俊楠的家長(zhǎng)，看到孩子所上的學(xué)校是那么的厲害，老師和學(xué)校的嚴(yán)格管理把孩子身上的壞習(xí)慣，統(tǒng)統(tǒng)給改正掉。孩子在一個(gè)溫暖的學(xué)校中上學(xué)，我為孩子能在這所叫億達(dá)的'學(xué)校里上學(xué)，感到非常高興。我堅(jiān)信選擇億達(dá)是對(duì)的。
聽(tīng)孩子說(shuō)，億達(dá)學(xué)校自從來(lái)了一位叫劉世秋的校長(zhǎng)，他來(lái)到學(xué)校后，設(shè)置了十條規(guī)定，改掉了孩子的壞習(xí)慣，他還設(shè)置了無(wú)聲自習(xí)課，孩子在自習(xí)課上預(yù)習(xí)課文，孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了一大步。我還聽(tīng)說(shuō)，劉世秋校長(zhǎng)還教給孩子使用通用工具、畫知識(shí)樹(shù)，這種方法有助于孩子輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。我為億達(dá)學(xué)校能有這樣的好校長(zhǎng)感到十分高興!
我希望億達(dá)學(xué)校能越辦越好，成為一所最好最棒的學(xué)校，為孩子在人生舞臺(tái)上茁壯成長(zhǎng)奠基，培養(yǎng)孩子成為國(guó)家棟梁之才!
新的一年要到了，我衷心的希望學(xué)校在新的一年里更加輝煌，更加美麗，成為秀山腳下一顆耀眼的明珠，照亮孩子通往成功的道路!
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)開(kāi)學(xué)給老師的一封信20
孩子們：
你們好！
請(qǐng)?jiān)试S我，用這樣一種方式和你們一起來(lái)上開(kāi)學(xué)第一課。以前，我沒(méi)有給你們寫過(guò)信，今天，我想通過(guò)信和你們聊一聊接下來(lái)的這一學(xué)期。
這個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常重要了。因?yàn)榧叶贾�，這個(gè)學(xué)期是家小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。上學(xué)期，已經(jīng)有很多同學(xué)開(kāi)始在寫留言本，有些同學(xué)也已經(jīng)在日記中間流露出了離別之情。同學(xué)友情是我們這學(xué)期應(yīng)該百倍呵護(hù)的，因?yàn)椋W(xué)畢業(yè)，家再在一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就很渺茫了。所以，請(qǐng)珍惜這學(xué)期家相聚的日子。假如遇到什么雞毛蒜皮的紛爭(zhēng)，請(qǐng)寬容。
當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)期里，我們將有很多的事情要做。其中，功課就是一個(gè)不小的'負(fù)擔(dān)。小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你究竟學(xué)得怎樣？小學(xué)畢業(yè)考試的試卷正等著你去填上一份答案。你準(zhǔn)備填上什么樣的答案？
對(duì)于這個(gè)學(xué)期的到來(lái)，我顯然還有些沒(méi)有準(zhǔn)備好，因?yàn)椋也恢肋@一學(xué)期究竟可以給你們帶來(lái)什么樣的課堂，什么樣的生活？我給我這學(xué)期的教學(xué)生活定下了一個(gè)主題，叫做《2012，改變我的語(yǔ)文教學(xué)》。我們相處已經(jīng)有一年半了。一年半的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是已經(jīng)足夠到讓我們彼此互相了解。但是，我覺(jué)得我們有重新認(rèn)識(shí)的空間，因?yàn)槟恪⑽叶歼�可以做得更好。我們不妨都來(lái)梳理一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，有哪些好的方面，又有哪些不好的方面？好的方面，將怎樣繼續(xù)保持；不好的方面將怎樣改進(jìn)？我已經(jīng)算過(guò)了，這個(gè)學(xué)期滿打滿算有100天的在校學(xué)習(xí)、生活時(shí)間。100天，其實(shí)并不漫長(zhǎng)。所以，我還是非常殷切地希望家能制訂一份新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃。將自己努力的方向以及自己準(zhǔn)備怎么努力寫清楚。請(qǐng)家盡可能將這份計(jì)劃寫清楚、寫詳細(xì)，因?yàn)槠谥形覀儗⒒仡^重新看這份計(jì)劃。為什么要看？因?yàn)槲蚁Ｍ夷軌蛘f(shuō)到做到。記住，我想重新認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)。
我已經(jīng)送走了五屆畢業(yè)生了。每次當(dāng)他們回來(lái)看我的時(shí)候，他們都會(huì)說(shuō)一句相同的話。這句話是“要是”開(kāi)頭的。你們明白這究竟是一句什么話嗎？
這個(gè)學(xué)期是寶貴的，不要浪費(fèi)其中的一分一秒。
今天的作業(yè)：每個(gè)人都來(lái)制定一份屬于自己的小學(xué)最后一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這學(xué)期，讓我們重新開(kāi)始。
這學(xué)期，讓我們重新認(rèn)識(shí)。
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