2021年家長寫給老師的一封信(精選7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。為了讓您在寫信時更加簡單方便,下面是小編收集整理的2021年家長寫給老師的一封信(精選7篇),歡迎大家分享。
家長寫給老師的一封信1
尊敬的葛老師:
您好!
我是王薈欽同學(xué)的家長,很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級,在您的引導(dǎo)和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長,我認(rèn)為王薈欽的相對來說還是“乖”。從性格上來說,他的性格是屬于溫順型的,一般也會聽家長的話,特別是會聽老師的話,跟同學(xué)也是友善相處,從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無原則的,他認(rèn)為對的就會順從;如果他認(rèn)為不對他也會與你辯論一番。我當(dāng)父親的,有時也說不過他,這也證明了大人不一定總是對的,小孩有時也能成為家長的老師。但我有時也會以一種成人化的要求他,但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理,讓他能打心眼里尊重老師,做到既能充分尊重老師,聽老師的話,也能做個有主見的人、有獨(dú)立思想的人。在學(xué)知識的同時,也能學(xué)會做人,學(xué)會處理人際關(guān)系,學(xué)會獨(dú)立生活。
王薈欽的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年,他的學(xué)習(xí)勁頭從來不減,家長沒有給過他這方面任何的壓力,就是有時感冒或身體不舒服了也從來不愿意請假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽講,對語文理解能力相對較好,當(dāng)天的知識能當(dāng)天掌握;氐郊,也都是能自覺完成語文方面的家庭作業(yè),也不會沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然,作為家長,我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助,但主要還是靠他自己。他對學(xué)習(xí)的興趣始終是比較高的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好,也希望他在初中的三年里,能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考,把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來,更重要的是要繼續(xù)對學(xué)習(xí)充滿興趣,將學(xué)習(xí)過程作為一個充實(shí)自己的過程去體驗(yàn),享受學(xué)習(xí)的樂趣,體會學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí),而不只將學(xué)習(xí)成績作為唯一的追求。
王薈欽的另一個特點(diǎn)是熱心集體工作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事比較誠實(shí)。無論班里有什么集體活動總是想做第一人,對老師指派的任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加,寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等,收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動,如教育集團(tuán)的大型歌詠比賽,藝術(shù)類比賽等。到初中后,我們也希望王薈欽能繼續(xù)關(guān)心和熱愛集體,多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事,多參加集體活動,培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長方面來說,我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時,他是班里的“演員”,在老師的指導(dǎo)下,與同學(xué)排演過多出劇目,獲得了大家的一致好評,也為學(xué)校、班里贏得了榮譽(yù)。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰,上臺以后也比較落落大方,希望進(jìn)入初中以后,學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長的機(jī)會,能讓孩子的特長在老師的指導(dǎo)下不斷長進(jìn),也通過各種機(jī)會增強(qiáng)孩子的自信心。在課余,王薈欽比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍,現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次,主要是讓他培養(yǎng)一點(diǎn)音樂素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機(jī)會,讓孩子能有放松的空間,讓他們在藝術(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王薈欽的缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因?yàn)槲覀儺?dāng)家長的在小學(xué)時沒有好好注意他的學(xué)習(xí),管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果,使得他對數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后,在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時,能不放棄,知難而進(jìn),迎難而上,攻克難題。我們絕對相信經(jīng)過您的教育下肯定才會大幅度的提高對數(shù)學(xué)的興趣和愛好,增加自信心,肯定會學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績。
寫自己的孩子是永遠(yuǎn)也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通,也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下,在老師們的辛勤培育下,王薈欽的學(xué)習(xí)和生活都有一個全新的開始,人生更上一個新的臺階。
祝老師身體健康,全家幸福,工作愉快!
寫信人:
日期:
家長寫給老師的一封信2
尊敬的老師:
您們好!您們辛苦了!
我是蜜桃班劉萱的家長,從20xx年9月萱萱入園至今,孩子已在這里度過了充實(shí)快樂的兩年,在老師的教導(dǎo)下,她在各方面都有了不少的進(jìn)步,不但增長了知識,而且更加活潑、懂事了。我們作為孩子的家長十分感謝大勤藝術(shù)幼兒園老師們對孩子傾注的愛心、關(guān)懷、教育和幫助。
當(dāng)初之所以選擇大勤藝術(shù)幼兒園,不僅是因?yàn)殡x我家非常近,我們還很認(rèn)同幼兒園的教育理念和幼兒園在孩子藝術(shù)氣質(zhì)上的培養(yǎng)重心。萱萱膽子很小,回想起孩子剛上幼兒園時,她突然間離開了熟悉的家庭環(huán)境,離開了熟悉的親人,來到了一個陌生的環(huán)境中,她的內(nèi)心世界會是怎樣的呢?作為媽媽的我懷著忐忑不安的心情把孩子送到了幼兒園。大勤藝術(shù)幼兒園無論是硬件設(shè)施還是師資力量都是很好的。之后的生活證明我的擔(dān)心是多余的。老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)懷孩子、愛護(hù)孩子,用鼓勵、賞識、參與等等的教育方法幫助孩子,把愛滲透到萱萱幼小的心里。萱萱很快就適應(yīng)了每天上幼兒園的生活,也很享受老師和同齡小朋友的陪伴。
孩子回家跟我說老師教他們學(xué)了很多東西,她還模仿著老師的樣子,在家里教我們,每天睡前她還要在床上跳跳老師教的舞蹈,打打老師教的鼓點(diǎn),唱唱老師教的歌曲,看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我的心里別提有多高興了!孩子的這些變化都離不開老師們的諄諄教誨。孩子班級的QQ空間,是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁?臻g里的內(nèi)容豐富,更新及時。我們家長能看到孩子在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段。她開心地學(xué)習(xí),愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化,獨(dú)立性和自理能力的增強(qiáng)。
我不會用一些華麗的辭藻來表達(dá)我的感受,更不會違心的說不實(shí)際的話語,這是一封遲到的感謝信。是您們給了我的孩子快樂的時光,教會了她很多做人的道理。作為孩子的家長我在這里感謝所有教育過、關(guān)心過、幫助過萱萱的趙老師、朱老師、夏老師、陳奶奶、張老師、池老師以及兩位園長和為孩子們做出又營養(yǎng)又好吃的可口飯菜,為孩子們營造干凈整潔的生活化境,為孩子們的安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的各位老師。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o私奉獻(xiàn)和付出。祝愿大勤藝術(shù)幼兒園今后更加出色!祝愿各位老師身體健康!工作順利!桃李滿天下!春暉遍四方!
寫信人:
日期:
家長寫給老師的一封信3
穆老師:
您好!
聽了您在家長會上的講話,我很激動,因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。
真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽了您的講話后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性的觀念,但是在現(xiàn)代這個社會,我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長看著孩子也可憐。
很久以來,我只有一個愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍!”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的樣子,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時才叫他起床。
在家完成作業(yè)時,做作業(yè)要規(guī)定時間,一般來說,高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時~1.5小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予一定的幫助。
作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正,幫助我。在此深表感謝!
寫信人:
日期:
家長寫給老師的一封信4
王老師:
您好!
首先提前祝你新春快樂,萬事如意哈!
其實(shí)這封信早就想寫了,編輯了好久今天才發(fā)出來,呵呵,我性格稍偏內(nèi)向,卻不夠細(xì)膩,很多感激之情當(dāng)面不知如何表達(dá),還好可以借助文字。
非常慶幸,沐晨能夠遇到您這樣的老師,小學(xué)之前,沐晨沒有接受任何的學(xué)前教育,我和孩子他爸整天忙于工作,跟孩子的交流微乎其微,我非常明白孩子的存在的弱點(diǎn),也很擔(dān)心他的一年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏能否跟上,我們借口于忙碌的工作,對孩子的教育美其名曰順其自然,直到幼小銜接時第一次家長會上,您跟我們說,一年級的孩子學(xué)習(xí)成績好壞這不重要,最重要是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要有自己會學(xué)習(xí)的能力,您說一年級孩子的教育需要家長的配合,一同將孩子的底子打結(jié)實(shí),以后越高年級的教育就會越輕松,您還舉例說說您的女兒從小就會自已管理自己,學(xué)習(xí)生活的道路上一直很順利,剛走上了工作崗位,您說您沒有后顧之憂,可以全身心的投入到這幫孩子身上,您一直這么做,對待孩子有耐心,細(xì)心和愛心,我記住了你的話,可走了極端暫時辭了工作,將所有的關(guān)注都放在孩子的身上,每天孩子放學(xué)回來后我就像打了雞血般的興奮,孩子漸漸有了抵觸,有了恐懼,成績也沒有起色,我越發(fā)著急,越來越不知所措,后來您安慰我說,不要著急,每天學(xué)習(xí)任務(wù)不要多,慢慢來,一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來,你說退一萬步講,人生道路千萬條,不一定學(xué)習(xí)好才會有好出路,突然豁然開朗,是啊,孩子你慢慢來,不著急,媽媽陪你一起進(jìn)步。
孩子每個階段出現(xiàn)的問題你會及時跟我溝通,孩子偷懶,逃避體育課,你專門找他談心,孩子摔了跟頭,摔痛了腿你不放心你打電話說要注意觀察,孩子課堂作業(yè)不能按時完成你會電話溝通是什么原因,孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,你會及時鼓勵,通過你我知道他第五單元上了九十分,我知道他哪次聽寫得了一百分。沐晨注意力不集中同,思維渙散,可他說他就王老師的課上不敢開小差,他說他怕王老師,卻很喜歡王老師,小朋友們幫老師捶背,他說他也會悄悄走上前一起捶,他說王老師下課的時候會跟小朋友聊天,王老師還告訴他王老師的老家是黃山的,離績溪很近。我想這就是教育,將孩子當(dāng)成朋友。
成長路上,感謝您的指引,我同孩子一起加油,進(jìn)步!
再祝:合家幸福,一切如意!
寫信人:
日期:
家長寫給老師的一封信5
尊敬的小二班老師們:
你們好,作為貴班學(xué)生郝xx的家長,首先對你們?nèi)焕蠋熃粚W(xué)期來的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!你們辛苦了!
兒童是祖國的花朵,你們是無私奉獻(xiàn)的園丁,正是你們的默默奉獻(xiàn)和辛勤付出,孩子們才能健康活潑的成長。一學(xué)期來,你們一點(diǎn)一滴的付出已經(jīng)完全能體現(xiàn)于我家孩子身上。
郝xx同學(xué)自從20xx年9月份到貴班接受你們?nèi)焕蠋熛ば恼湛春徒虒?dǎo)至今,在各個方面都已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步。生活自理能力不斷提高,吃飯、穿衣等諸方面能力的成長尤為突出;性情更加活潑,以前在家里多少有些任性,脾氣比較倔強(qiáng),而且膽子有點(diǎn)小,如今這些方面的問題少了很多,同時在禮貌用語、舉止文明方面有很大的'提高,養(yǎng)成見人能主動問候,扔垃圾主動入框等良好習(xí)慣,同時語言表達(dá)能力有了很大的提高;在獨(dú)立思考方面,在一些問題上開始有自己想法;在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面也具有一定的意識,開始懂得與別人合作,與別人分享快樂,而且在一些小游戲、小活動中體現(xiàn)出一定的組織能力;辨別是非的能力也有一定程度的提高,平時能說出那個小孩干了什么樣的錯事,自己做錯事了也能知道錯在哪里;在英語、歌曲、舞蹈等方面也有不小的提高,在日常生活中能說出自己認(rèn)識的物體的英文單詞,會唱的歌曲、會跳的舞蹈更多了,并且能在人多的場合敢于表現(xiàn)自己。
總之,通過近一學(xué)期的學(xué)習(xí)與交流,通過老師與孩子們及家長各種豐富有益的互動,孩子的方方面面都有了很大的進(jìn)步和提高。這樣的結(jié)果我們認(rèn)為不僅體現(xiàn)在我家孩子身上,貴班其他孩子的家長們肯定都會有更多的感受。作為21世紀(jì)的“師者”,你們肩負(fù)著沉重而光榮的歷史使命,我們堅(jiān)信你們與時具進(jìn)、科學(xué)務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想和鞠躬盡瘁、盡心竭力的育人精神一定會桃李滿天下!謝謝你們!
家長:xx
日期:
家長寫給老師的一封信6
尊敬的老師:
你們好!我是高xx的媽媽。歲月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,小xx入學(xué)已一年多了。在這五百多個日日夜夜里,xx從一個嬌氣毛躁,不懂事的幼兒,慢慢地成長成現(xiàn)在樂觀向上,遵規(guī)守紀(jì)的陽光孩子。期間凝聚著老師們多少辛勤的努力與付出。我心中的感激之情不甚言表,多次想提筆與老師們進(jìn)行交流,可都因工作繁忙而擱置。今天終于有機(jī)會一抒胸懷。以下是我想向老師們交流的xx在家里成長歷程中的一些點(diǎn)滴小事。
一、善于傾聽的“故事大王”
xx很小的時候,就有每天晚上睡前聽故事的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)每次只要我一講故事,她就會停止一切動作聚精會神地聽。聽后,都會對故事里的人和事追問幾個為什么?或進(jìn)行簡單地評價。有時書里的故事講完了,我會針對她平時的表現(xiàn)自編故事給她聽,聽完后讓她來評價故事里的小朋友這樣做對還是錯,如果是你,你會怎么做?其實(shí)故事中很多主人公的原型都是她自己。通過這樣來教育她要懂得日常生活中的一些文明禮儀,F(xiàn)在,她對故事的熱愛程度更是有增無減,并且隨著年齡地增長,她能用自己的話復(fù)述她所聽到的故事;蜃跃幾詫(dǎo)自演故事里的情節(jié),惹得旁邊看電視的大人們?nèi)炭〔唤?/p>
二、愛管閑事的“小大人”
別看xx年紀(jì)小,說起道理來一套一套的,而且特愛管閑事。瞧!我們家上至爺爺奶奶,下至小貓小狗(玩具)都要聽她“發(fā)號施令”。這不,飯前要排隊(duì)洗手,碗筷要由她分配,一切就緒后,還要她一聲令下“開始吃飯”,大家才能開飯。飯碗要吃地干干凈凈,否則她會批評你浪費(fèi)糧食,然后大聲背誦古詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”直至你把飯粒吃得干干凈凈方可罷休。鄰家的小男孩怕苦不喝苦瓜湯,她就學(xué)著大人的口氣搖頭晃腦地說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。大人們都說:“你呀!真愛管閑事!”其實(shí),我心里明白,xx之所以做事如此一絲不茍,完全得益于幼兒園老師在日常生活中的嚴(yán)格要求。
三、愛哭鼻子的“小公主”
在我的眼里,xx是快樂無比的。整天大大咧咧,銀鈴般的笑聲響徹她走過的每一個角落。在親情友情地庇護(hù)下似乎永遠(yuǎn)不知憂愁的滋味。直至有一天,我下班回家,剛一進(jìn)門,小xx就撲進(jìn)我的懷里,眼里蓄滿了淚水,一聲不吭。我嚇壞了,忙問:“寶貝,這是怎么啦”?“媽媽,我不想你老”。我從沒想過這么一句稚嫩的語言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來xx聽了《小烏鴉愛媽媽》這首歌,看到烏鴉媽媽年紀(jì)大了,躺在窩里飛不動。覺得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻,我把女兒緊緊地?fù)г趹牙,心中溫暖滿滿,我的xx長大了……
孩子,是上帝賜予萬物的最大恩寵。我懷著無限感恩的心回想與女兒共同走過無數(shù)日日夜夜的人和事。特別是你們——尊敬的老師們。正是有了大陳老師語言課上的溫柔細(xì)膩;小陳老師美術(shù)課上的委婉簡約;林老師算術(shù)課上的思維拓展;楊老師生活上的悉心呵護(hù)。才有了今天健康,活潑,聰穎,樂觀的小xx。在我的心靈深處,我一直默默地祈求女兒的一生都能遇上愛她,知她,教她,幫她的好老師。而你們正是這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。衷心感謝!
家長:xxx
日期:
家長寫給老師的一封信7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任x老師的感激之情。
時間真快,一晃孩子在咱們學(xué)校度過了快一年的時光,我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲:個頭長高了,會讀書寫字了,會計(jì)算了,有禮節(jié)禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任x老師的努力分不開的。
由于孩子,我們認(rèn)識了x老師,雖然剛開學(xué)時,我們對她不甚了解,但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們,用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情,有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心,就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了,她每天都會打電話來詢問病情,我特別感動,就每天主動給她發(fā)短信告知病情,有一天晚上我忘了發(fā),她就把電話打過來,詢問孩子的情況,給我推薦好的大夫和好的飲食療法,并勸我不要太著急。說實(shí)話,我就這一個孩子,有時候都焦頭爛額,可她要關(guān)心愛護(hù)著這四十多個孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她一定犧牲了很多個人的時間,作為孩子家長,我衷心地說一聲:“x老師,您辛苦了,謝謝您!”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感激,作為家長,我會讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達(dá)一下對x老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿x老師在今后的工作中事事順利,萬事如意!
祝我們學(xué)校取得更大的成績!
寫信人:
日期:
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