最新致家長的一封信（精選5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，以下是小編為大家收集的最新致家長的一封信（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
致家長的一封信1
各位家長朋友們：
大家好！愉快的寒假生活即將開始，為了讓學(xué)生們更好地利用寒假時(shí)間鍛煉自己、充實(shí)自己、提高社會(huì)實(shí)踐能力，盡早適應(yīng)國外生活。根據(jù)《楓葉國際學(xué)校高中中方課程綱要》和《楓葉國際學(xué)校領(lǐng)事課程實(shí)施綱要》要求，學(xué)生利用假期完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程，每學(xué)年不少于一周時(shí)間，到所在社區(qū)參加志愿服務(wù)工作不少于三天。上述兩項(xiàng)作業(yè)由總領(lǐng)事處實(shí)施和管理，成果記入學(xué)生成長記錄和加方畢業(yè)過渡課程。
在xx年寒假期間，我校將繼續(xù)布置學(xué)生開展寒假社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。具體事宜說明如下：
一、活動(dòng)主題
社會(huì)即課堂生活即教育關(guān)注社會(huì)問題關(guān)心社會(huì)發(fā)展
二、指導(dǎo)思想
本著“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)”的宗旨，引導(dǎo)學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在生活中得到教育，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，通過體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
�。ㄒ唬┻M(jìn)行社區(qū)服務(wù)活動(dòng)（完成3個(gè)工作日）
1、進(jìn)行一次志愿者公益活動(dòng)。如為社區(qū)活動(dòng)提供志愿者服務(wù)、參與環(huán)保等。
2、進(jìn)行一次愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。如助人為樂、幫貧助困、敬老助殘等。
3、進(jìn)行一次宣傳教育活動(dòng)。如法制、交通、環(huán)保、維權(quán)、安全、健康等宣傳活動(dòng)。
（二）完成實(shí)踐活動(dòng)課題（任選其中一個(gè)課題）
1、社會(huì)主題：以“志愿社會(huì)、澤被你我”為中心，積極倡導(dǎo)志愿服務(wù)行為的重要性，通過助殘助困、支教支農(nóng)、勇作義工、參與各種公益活動(dòng)等多種多樣的方式開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、校友訪談主題：以“訪問校友、結(jié)識(shí)朋友”為中心，根據(jù)就近原則，走訪家鄉(xiāng)所在地附近的楓葉校友，與其交流近況，感受校友成長經(jīng)歷。
3、愛校榮校主題：以“校榮我榮，愛校奉獻(xiàn)”為中心，積極主動(dòng)配合學(xué)校招辦工作，使我校工作更好地開展。
4、文化保護(hù)主題：以“傳承中華文化、保護(hù)民族遺產(chǎn)”為中心，對家鄉(xiāng)及其他祖國各地的民風(fēng)、民俗、語言文字等各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研、發(fā)掘，通過文字、影像等手段加以整理、記錄。
5、對中國春節(jié)文化進(jìn)行調(diào)研。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，不同地區(qū)、不同民族擁有自己的風(fēng)俗。隨著物質(zhì)精神文化生活水平的提高，中國的春節(jié)文化也發(fā)生了相應(yīng)的變化。利用寒假時(shí)間充分了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗，以及年文化隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生的變遷。
四、活動(dòng)方式
在領(lǐng)事的布置要求后，學(xué)生以個(gè)人或小組的形式，自主開展活動(dòng)。
五、要求
1、依據(jù)《楓葉國際學(xué)校社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐課程方案》的規(guī)定展開活動(dòng)。
2、活動(dòng)中注意安全，遵紀(jì)守法，文明禮貌。
3、認(rèn)真完成社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，利用電腦自行設(shè)計(jì)排版（便于作為畢業(yè)過渡課程重要資料長期保存），制作成實(shí)物手冊或視頻形式。
4、以誠信的態(tài)度獨(dú)立完成，內(nèi)容詳實(shí)、有教育意義。
5、新學(xué)期開學(xué)第二周，領(lǐng)事將“手冊、影音資料”上交年級組、教務(wù)處，學(xué)校組織審閱評選，通報(bào)結(jié)果并組織舉行公開展示與頒獎(jiǎng)。
希望各位家長朋友敦促孩子利用假期時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，適當(dāng)給予他們一些指導(dǎo)，我們更歡迎、鼓勵(lì)家長們參與到孩子的社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中。您的參與一定會(huì)使孩子的活動(dòng)意義得到進(jìn)一步升華！最后，感謝您對我校工作的理解與支持，愿我們共同努力幫助孩子們健康、快樂、積極成長。祝您闔家幸福，樂享佳節(jié)！
致家長的一封信2
尊敬的家長：
您好！首先感謝您將優(yōu)秀的孩子送到正定中學(xué)就讀。正定中學(xué)20xx級高一新生為期6天的軍訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這次軍訓(xùn)中，孩子們經(jīng)受住了烈日的炙烤，暴風(fēng)雨的洗禮和嚴(yán)格的體能訓(xùn)練，不僅僅是強(qiáng)健了他們的體魄，而且增強(qiáng)了他們的紀(jì)律意識(shí)、磨練了他們的意志、提升了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和班集體榮譽(yù)感，同時(shí)規(guī)范了個(gè)人日常行為習(xí)慣。這些都將為他們今后適應(yīng)高中階段的生活學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
在這6天的軍訓(xùn)之中，我們通過“入學(xué)教育大會(huì)”讓您的孩子知道了正定中學(xué)取得的輝煌成績，并讓他們明白自己肩負(fù)著家長和學(xué)校的殷切期望，同時(shí)也肩負(fù)著自己的未來！《百年路，百年魂》、《高一新生學(xué)法指導(dǎo)》等展示正中風(fēng)采的視頻作品讓我們的學(xué)生知道了正中的風(fēng)采、正中的英姿、正中人的堅(jiān)強(qiáng)和正中人的自律、責(zé)任、博愛等，這些都深深地感動(dòng)了每一位同學(xué)。我們利用一切資源，讓孩子們盡快適應(yīng)正中，熟悉正中，讓他們能夠全身心的投入到正中的學(xué)習(xí)和生活中來。
軍訓(xùn)之余，年級組織學(xué)生參加多種講座，包括“入學(xué)教育大會(huì)”“消防安全教育大會(huì)”“法制教育大會(huì)”“理想、信念、責(zé)任”教育大會(huì)等。學(xué)校邀請專業(yè)人士，為大家進(jìn)行權(quán)威、細(xì)致的講解。各項(xiàng)大會(huì)旨在幫助學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題，維護(hù)自身安全，共同構(gòu)建安全、和諧、有序的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時(shí)，大會(huì)還拓寬了同學(xué)們對國家安全和國際政治領(lǐng)域的知識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國意識(shí)和濃厚興趣。各班也將定時(shí)學(xué)習(xí)《正中德育讀本》《正中校史》《正中校友英華》等，旨在對學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃引導(dǎo)和教育。期間年級組織了全員測試，讓學(xué)生熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
通過6天的軍訓(xùn)，孩子們都收獲頗豐。軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了“內(nèi)務(wù)評比”、“會(huì)操比賽”，每天我們都評價(jià)班級的整體狀況。這些活動(dòng)的開展不但使他們看到了自己的付出得到收獲，同時(shí)更增強(qiáng)了他們的自信心，為將來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在這6天里，在我們的學(xué)生中間還涌現(xiàn)出很多先進(jìn)典型，有撿到錢包主動(dòng)上交的，有帶病堅(jiān)持軍訓(xùn)的，更有主動(dòng)幫助其他同學(xué)的，年級及時(shí)將這些先進(jìn)事跡在同學(xué)們中宣傳，讓大家知道榜樣其實(shí)就在我們身邊。
當(dāng)然，短短的6天不能把所有的孩子都鍛煉得近乎完美，同學(xué)們還存在一些不足，比如有的同學(xué)內(nèi)務(wù)整理不是很規(guī)范，紀(jì)律意識(shí)不是很強(qiáng)，還有的同學(xué)攜帶違規(guī)物品等。但我們相信，通過我們高一全體教師的努力和家長的配合，我們一定會(huì)讓您的孩子盡快成長起來！
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，孩子們已經(jīng)步入緊張的學(xué)習(xí)中了，為了讓您的孩子能夠在正中安心的學(xué)習(xí)，為了有利于學(xué)生的終身發(fā)展，能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)求知，為了讓學(xué)生在高一就養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了20xx年高考我們共同的夢想，我們向家長和孩子提出以下幾點(diǎn)建議，請家長能夠理解和配合。
1.希望家長更加相信正中，相信正中的管理和正中的教師，我們會(huì)竭盡全力讓您的孩子茁壯成長！我們希望您今后盡量減少給孩子打電話的次數(shù)，特別是在休息時(shí)間，給孩子一個(gè)安靜的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.我們希望同學(xué)們能夠發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中保持良好的心態(tài)，做到勝不驕，敗不餒，同時(shí)制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立自己的目標(biāo)，為了自己理想的大學(xué)而努力奮斗！
3.讓學(xué)生消除高一輕松一把、高二高三再努力的想法，給學(xué)生施加一定的學(xué)習(xí)壓力。
4.不要讓孩子把手機(jī)、mp3、mp4、隨身聽、復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)、收音機(jī)、電子詞典等產(chǎn)品帶入學(xué)校。
5.不要把零食帶入學(xué)校，教育孩子不把任何零食帶進(jìn)教室。
6.不要讓學(xué)生把與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍（例如：小說、雜志、畫報(bào)等）帶入學(xué)校。
7.建議孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)他們的自立、自理、自制能力。
8.提醒學(xué)生返校時(shí)把自己該帶的帶齊，沒有特殊情況中間盡量不再送東西。
9.多和孩子耐心的溝通，隨時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活情況。
最后，祝您身體健康，工作順利，并預(yù)祝您的孩子在正中茁壯成長！
致家長的一封信3
尊敬的家長：
您好！
12月10日中午，大良街道教育局李翠芬常務(wù)副局長到聚賢小學(xué)了解學(xué)校辦學(xué)情況。
李副局長在參觀了校園環(huán)境后，與學(xué)校行政、部分老師進(jìn)行了面談，了解老師們的教育教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。在行政會(huì)議上，李副局長向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師們提出了幾點(diǎn)希望。首先要求老師們要有“五氣”：講正氣、有大氣、有朝氣、有靈氣、有書卷氣；接著對行政提出三點(diǎn)工作要求：
1.日常生活、工作上，要多給老師們一些人文關(guān)懷；
2.特色課程要抓實(shí)抓好，做精做強(qiáng)，注意發(fā)展學(xué)生的綜合才藝；
3.尤其要強(qiáng)化安全教育，注意保障師生的安全。
李局對學(xué)校的后勤工作很重視，不但提出了明確要求，會(huì)后，還參觀了學(xué)校飯?zhí)茫屠蠋焸冊陲執(zhí)霉策M(jìn)簡單的午餐。
為提高我校學(xué)生的寫字水平，迎接大良街道寫字水平達(dá)標(biāo)測試，學(xué)校決定在第十五、十六周的午讀及托管課時(shí)間，對一至六年級學(xué)生進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練。希望家長也能在家積極配合，在孩子在家做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常提醒孩子正確的坐姿、握筆姿勢及運(yùn)筆、書寫方法，促進(jìn)孩子寫字水平的提高。
本周四下午2：00，聚賢、嘉信、聚勝、鳳翔四校英語教師教學(xué)交流、研討活動(dòng)在我校多媒體室進(jìn)行。我校賴霜飛老師在此次英語研討活動(dòng)中，向與會(huì)老師展示了一節(jié)生動(dòng)有趣的自然拼讀課堂教學(xué)課。在“生本理念”的指導(dǎo)下，賴霜飛老師嘗試運(yùn)用“先學(xué)后教”、“以學(xué)定教”、“少教多學(xué)”的理念來組織教學(xué)，體現(xiàn)了“以學(xué)生為主人，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)”的教學(xué)思想。在教學(xué)中，賴霜飛能從不同的角度來關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)生情感、關(guān)注交際、關(guān)注運(yùn)用，使學(xué)生在英語課堂中聽、說、讀、寫等方面全面發(fā)展，給聽課老師們留下了深刻的印象。會(huì)上四校英語學(xué)科組成員還對“小學(xué)英語課堂有效性教學(xué)”進(jìn)行了有效地交流和探討。
為促進(jìn)有效課堂教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)大良教研計(jì)劃的安排，本周五，在陳校長、周校長的帶領(lǐng)下，我校一行十多位老師來到連南開展“送課下鄉(xiāng)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。我校英語方潔楨老師將在此次活動(dòng)中執(zhí)教一節(jié)“季節(jié)”課。希望通過此次“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校、老師教師之間的交流和互動(dòng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高的目的。
家長朋友們周末又到了，請不厭其煩地對孩子進(jìn)行安全教育，并合理安排孩子的學(xué)習(xí)與生活。祝您周末愉快！
致家長的一封信4
尊敬的家長：
您好！
相識(shí)是緣，能臨時(shí)頂替杜老師給孩子上一周的語文課，也是我們之間的緣分。孩子就像田里的莊稼，一天都耽誤不得。因此，希望我們能盡我們所能去幫助孩子。下面就要給您“布置任務(wù)”了。
今天晚上八點(diǎn)，請您和孩子一起觀看中央一套的《開學(xué)第一課》，前幾年的《開學(xué)第一課》節(jié)目打造得非常好，相信今年也會(huì)讓我們大飽眼福，受益匪淺。看完后，孩子會(huì)把自己的感受寫下來讀給您聽，如果您能稍作指導(dǎo)，那更好；如果不能指導(dǎo)，您就多聽幾遍，讓孩子做到不看文稿也能流利地表達(dá)。因?yàn)槟暮⒆雍苄疫\(yùn)，明天早上的課前三分鐘（本學(xué)期的第一次課前三分鐘）就有他鍛煉口才的機(jī)會(huì)，主要是講從《開學(xué)第一課中》所學(xué)到的東西，所感悟到的內(nèi)容。
記得我曾經(jīng)帶過的一個(gè)學(xué)生叫薛景芳，在一次課前三分鐘的演講中，她表達(dá)流暢、聲情并茂、滔滔不絕，臺(tái)下的同學(xué)們給以熱烈的掌聲。我問她：“你為什么講得這么好？給同學(xué)們說一說吧�！彼嬖V我：“老師，我回家練了20遍，對著鏡子練了10遍，給我媽媽講了10遍�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一片驚嘆聲，我也深受感動(dòng)。瞧！孩子也是我們老師和家長學(xué)習(xí)的榜樣。正所謂“世上無難事，只怕有心人�！彼�，請耐心地聽您的孩子的“講話”，也許剛開始他講得不是很好，但是有什么關(guān)系呢，不著急，我們一點(diǎn)一點(diǎn)來，要有足夠的耐心去培養(yǎng)他。
其次，還想請您給孩子營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)或閱讀時(shí)，您不要看電視、打麻將或者接聽電話，這樣便于孩子的注意力集中，能一心一意地做好他自己的事情。讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。您給不了的一些東西，通過閱讀，孩子輕而易舉地就可以獲得，通過閱讀，孩子還可以進(jìn)行很好的自我教育。因此，每天讓孩子至少有20—30分鐘的自由閱讀的時(shí)間，讓他在閱讀的天地中找到快樂。當(dāng)然身教甚于言教，讓孩子能夠熱愛閱讀的最好的方式，還是您親自示范，您每天津津有味地拿起書本閱讀，自然會(huì)潛移默化地影響到您的孩子。
今天的課堂上，我觀察了您的孩子，反映很靈敏，聰明有余，而專注力不足，他給生字的組詞也和其他孩子不一樣，透露出他獨(dú)有的智慧，如給“昂”字組詞，他組的是“昂貴”，給“招”字組詞，他組的是“招惹”。如果您能擠出時(shí)間，每天讓他把課文讀熟練，把生字練習(xí)讀幾遍，那么，在第二天的課堂上他一定會(huì)自信滿滿。讓孩子有一次次的成功的體驗(yàn)，就相當(dāng)于給了他自信的原動(dòng)力，他會(huì)越來越好的。讓我們幫助他體驗(yàn)?zāi)呐挛⑿〉某晒�，如認(rèn)讀生字，讀熟課文，做好課前三分鐘講話等等。
占用您的時(shí)間了，祝您生活愉快，望您帶著孩子堅(jiān)持閱讀。
致家長的一封信5
尊敬的家長朋友
您好！
本周五，我校受教育局之托，接待了江門三江地區(qū)教育參觀考察團(tuán)一行近50人。期間，趙飛主任為參觀團(tuán)送上了一節(jié)充滿智慧的數(shù)學(xué)課《圖形的規(guī)律》，羅彧莓老師則送上了一節(jié)精彩紛呈的美術(shù)課《卷紙蝸�！�，孩子們良好的素質(zhì)和精彩的課堂組織獲得了來訪同行的高度贊譽(yù)。隨后，參觀團(tuán)聽取了陳秋蘭校長對學(xué)�；厩闆r、特色辦學(xué)及未來規(guī)劃的簡介，并參觀了學(xué)校特色文化、辦學(xué)場室……古色古香的校園文化、極具特色的辦學(xué)宗旨、學(xué)生良好的行為習(xí)慣、教師們敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度、積極向上的整體風(fēng)貌使得來訪的每一個(gè)老師都贊嘆不已。接待活動(dòng)在大家不斷的探討、碰撞、共鳴中圓滿結(jié)束。
上周四，我校高年級組迎來了三月份“創(chuàng)星爭優(yōu)”表彰活動(dòng)。本次表彰活動(dòng)是高年級組圍繞德育處“道德講堂——做一個(gè)有道德的人”這個(gè)主題策劃的，本活動(dòng)圍繞“文明之星、學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、書寫之星、藝術(shù)之星、體育之星”等方面設(shè)立獎(jiǎng)?wù)�，提出“�?chuàng)星爭優(yōu)”的考核目標(biāo)和考核程序，做出量化指標(biāo)，最后評出本季度年級各方面的優(yōu)秀“星”手進(jìn)行表彰活動(dòng)，旨在提高學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，創(chuàng)造爭先恐后、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。
本周四下午，我校四、五年級的學(xué)生和老師到多媒體室參加了“xx年社科公益講座村居行活動(dòng)”。李館長圖文結(jié)合，生動(dòng)地講述了順德的歷史。大部分同學(xué)一邊認(rèn)真聽，一邊做好了筆記。通過活動(dòng)，我們的知識(shí)面更廣了，了解了自己家鄉(xiāng)——順德幾千年以來的風(fēng)俗文化，以及“順德”名字的由來，大大地激發(fā)了我校學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
另外，現(xiàn)在的中小學(xué)生中喜歡玩電腦、玩游戲的不在少數(shù)，為了防止網(wǎng)癮，現(xiàn)在向家長朋友推薦一篇文章，希望能防微杜漸。
孩子你為什么這么大的網(wǎng)癮
目前，中國網(wǎng)民已經(jīng)突破3億大關(guān)，達(dá)到3.16億，數(shù)量上以絕對的優(yōu)勢位居全球首位。這也難怪，網(wǎng)民的數(shù)量都跟美國人口數(shù)量相當(dāng)了，想不是最多也難。不過，這一數(shù)據(jù)并不能給中國帶來多大的欣喜，反而讓家長和心理學(xué)家們很“傷腦筋”，因?yàn)椋嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)成癮已成為一個(gè)社會(huì)問題。青少年為什么會(huì)上網(wǎng)成癮？近日，英美專家給出的結(jié)論是，網(wǎng)絡(luò)成癮在讓孩子找到成就感的同時(shí)，也破壞了孩子的學(xué)習(xí)能力。
美國心理專家：孩子上網(wǎng)成癮是為了尋找成就感。孩子為什么上網(wǎng)成癮？許多家長不理解。近日日，招商證券“心理資產(chǎn)投資”關(guān)愛公益行，邀請美國專家麥克烏諾夫婦來漢支招。
麥克烏諾夫婦近年一直研究世界性難題——未成年人的網(wǎng)癮危害。他們介紹，樣本調(diào)查顯示，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，主要是逃避生活中的問題。其心理因素大多是：家長期望過高，或表示失望，孩子壓力太大，遂到虛擬世界尋找成就感�，F(xiàn)實(shí)世界限制太多，而在網(wǎng)游中，可以做任何自己想做的事情。
戒掉網(wǎng)癮很難，家長要花相當(dāng)長的時(shí)間和耐心，幫孩子在真實(shí)世界里找回信心，找到與人交往的樂趣。家長們有三個(gè)方法可以嘗試。一是為孩子制定時(shí)間表，減少上網(wǎng)時(shí)間，讓他有時(shí)間學(xué)習(xí)，也有時(shí)間玩，而不是只讓他學(xué)習(xí)。二是將電腦從臥室搬出，讓孩子養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣。三是讓孩子愛好其他競技類活動(dòng)，滿足其對挑戰(zhàn)的興趣。
英國心理學(xué)家：網(wǎng)絡(luò)成癮破壞孩子學(xué)習(xí)能力。
英國心理學(xué)家近日指出：迷戀上網(wǎng)會(huì)削弱孩子們的學(xué)習(xí)能力。網(wǎng)上無規(guī)則的信息爆炸，會(huì)對教育產(chǎn)生破壞的作用。
在倫敦皇家學(xué)院舉行的一次辯論會(huì)上，Blackmore博士指出：新的因特網(wǎng)技術(shù)有這樣一種潛在的危險(xiǎn)，即手指在電腦上一動(dòng)就可以檢索到大量信息，因此使人們感覺到不需要再按傳統(tǒng)的方式把信息儲(chǔ)存到大腦里。結(jié)果，新技術(shù)影響下的新一代學(xué)生，學(xué)習(xí)能力與上一代人有很大差距。他們的學(xué)習(xí)被動(dòng)性很明顯，鉆研精神差，提問題的能力差。
Blackmore博士認(rèn)為：因特網(wǎng)的發(fā)明是人類的一大進(jìn)步，但它帶來的影響未必全是積極的。孩子們在網(wǎng)上花費(fèi)大量的時(shí)間，真正學(xué)到的東西卻寥寥無幾。目前，教育界還出現(xiàn)了這樣一種恐懼，即人類的傳統(tǒng)教育，被因特網(wǎng)擠到了附屬物的地位。
如果讓因特網(wǎng)真的取代了傳統(tǒng)教育，那么學(xué)校里的德育首先就會(huì)出現(xiàn)空白。新一代的學(xué)生將只知道從網(wǎng)上下載信息，卻不再懂得前人所珍視的價(jià)值觀，不再知道什么是愛，什么是真、善、美。此外，上網(wǎng)時(shí)間過多的孩子，只知道“接受”信息，卻缺少分析、創(chuàng)造和獨(dú)立思考的能力。西方傳統(tǒng)的啟發(fā)式教育，在上網(wǎng)成癖的孩子的腦袋里變得黯然失色。
由上述分析可看出，網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，大有將傳統(tǒng)教育邊緣化的趨勢。不知當(dāng)年發(fā)明因特網(wǎng)的人得知這一消息會(huì)作何感想。而沉迷于網(wǎng)游中的孩子找到了一個(gè)“最真實(shí)的自我”，因此不能再拔�，F(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)行的那些個(gè)什么短期訓(xùn)練營除了讓孩子更加受折磨外，不會(huì)有任何作用。在沒有找到除電子游戲的之外的興趣點(diǎn)或替代品時(shí)，做任何工作都是無用功。
家長朋友們周末又到了，請不厭其煩地對孩子進(jìn)行安全教育，并合理安排孩子的學(xué)習(xí)與生活。祝您周末愉快！
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