致學(xué)校的一封信

致學(xué)校的一封信范文（通用82篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的致學(xué)校的一封信范文，希望能夠幫助到大家。

　　致學(xué)校的一封信 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是三年級(jí)一班的學(xué)生家長(zhǎng)，首先感謝您們一直以來(lái)對(duì)該學(xué)生的教育，您們是孩子的引路人，是孩子的貼心棉襖，更是孩子的心靈雞湯。您們對(duì)孩子嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，像春天般溫暖，既嚴(yán)厲又慈祥。對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作。閱讀也費(fèi)盡心思�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我非常感謝您們的努力付出。

　　時(shí)間過(guò)得真快，三年級(jí)就要過(guò)去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真履行了每天和孩子讀故事三十分鐘。我們共讀了《仁、義、禮、智、信》、《轟隆隆老師》、《成語(yǔ)故事》等。

　　父母與孩子共同閱讀，不僅能培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子感受到讀書(shū)的快樂(lè)，也能讓孩子更加明白事理。同時(shí)親子共讀能培養(yǎng)孩子的閱讀能力，還能讓父母和孩子一起成長(zhǎng)，體會(huì)到兒童書(shū)帶我我們?nèi)松�的啟迪和感悟。每次孩子閱讀時(shí)我們都堅(jiān)持和他一起閱讀。最近老師讓孩子讀背毛澤東的《沁園春·雪》，他會(huì)主動(dòng)和我們一起背誦。清晨起床他會(huì)一個(gè)人讀背二至三遍。親子共讀讓父母和孩子在輕松愉快的氛圍中共同享受文學(xué)藝術(shù)的熏陶，增強(qiáng)了父母與孩子之間的感情。

　　其實(shí)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)候，孩子讀得很認(rèn)真，并且沒(méi)有提出任何問(wèn)題，也不強(qiáng)烈要求再讀一遍，我們認(rèn)為書(shū)對(duì)孩子沒(méi)有什么吸引力。沒(méi)想到，有一天我們?nèi)�家去逛超市，兒子大發(fā)感概：“爸爸媽媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了也給你們買(mǎi)好吃的�！痹趦鹤拥男哪恐校�買(mǎi)好吃的就是最好的禮物，說(shuō)著兒子伸開(kāi)雙臂緊緊把我們擁抱在一起，讓我們慢慢地蹲下，在我們的臉上來(lái)了個(gè)深深的吻，我們好感動(dòng)，顧不上周?chē)�的人驚奇的目光。同時(shí)我們也鼓勵(lì)兒子好好學(xué)習(xí)，天天向上，兒子很高興地挑選自己的東西去了。

　　孩子和家長(zhǎng)之間的溝通困難不是個(gè)別家庭的問(wèn)題，它嚴(yán)重影響孩子的健康和人格的形成，現(xiàn)在的孩子正處于純潔的心靈，只要我們能多抽出點(diǎn)時(shí)間和孩子共讀一本書(shū)，共做一個(gè)游戲孩子就會(huì)受到極大的鼓舞。他就知道父母在他心中的地位。通過(guò)親子共讀活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子在同我們一起閱讀時(shí)，他不認(rèn)識(shí)的生字就會(huì)用字典找出拼音給他注上。

　　在這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)中我們深受觸動(dòng)：我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的書(shū)買(mǎi)回來(lái)，閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)技巧，形成一個(gè)適合我們家庭的讀書(shū)方法，孩子完成當(dāng)日作業(yè)，預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完家務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起來(lái)讀書(shū)，享受書(shū)中的快樂(lè)。我們還采取了依偎的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手摟著孩子，不時(shí)地摸摸孩子的頭，輕輕拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有農(nóng)郁的讀書(shū)氛圍。讀書(shū)是心靈的旅行，下一步我們要進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康地成長(zhǎng)！

　　此致

敬禮！

　　家長(zhǎng)：xxx

　　日期：20xx年x月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇2

敬愛(ài)的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：

　　你們好！

　　我是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生，在這六年的小學(xué)生涯中，我過(guò)得十分快樂(lè)。學(xué)校是我家，每一處地方我都了如指掌，為了使校園更加美麗，為了使學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適，因此，我特向你們提出幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)母校的工作有所幫助：

　　一、改善學(xué)校早餐。據(jù)我了解，大多數(shù)學(xué)生因厭煩學(xué)校的早餐，而在外買(mǎi)其他食物當(dāng)早餐。學(xué)生們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做呢？同學(xué)們都說(shuō)學(xué)校的早餐沒(méi)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生不過(guò)關(guān)，而且每周、每個(gè)學(xué)期的早餐都一個(gè)樣，不是粥就是粉，吃都吃膩了！是啊，所謂“早要吃好”，希望領(lǐng)導(dǎo)們能對(duì)此高度重視，早日改善伙食問(wèn)題，讓我們的身體更健康！

　　二、其次是加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。在我們身邊，我經(jīng)常看到一些女同學(xué)拿著什么《那小子真帥》、《甜蜜公主戀愛(ài)記》。我覺(jué)得這些書(shū)對(duì)于我們這個(gè)年齡階段還不適合，我們應(yīng)該多看些世界名著，才能豐富我們的知識(shí)。讀書(shū)要選擇，才能開(kāi)卷有益，如果大家都去看一些不宜身心的書(shū)籍，就會(huì)害了學(xué)生��！希望學(xué)校能正確領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)，別讓他們?cè)较菰缴睢?/p>

　　以上是我的一點(diǎn)小建議，望各位領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見(jiàn)！

　　此致

敬禮！

　　六(3)班學(xué)生：廖歡

　　20xx年4月26日

　　致學(xué)校的一封信 篇3

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我是一名普通的高中生，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀這封信。今天是我第五次吃到食堂壞食品的日子，所以我覺(jué)得真的有必要寫(xiě)點(diǎn)東西了。也許您無(wú)法想象這是一種怎樣糟糕的情形，也許您無(wú)法相信這是一種怎樣真實(shí)的存在，但請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　都說(shuō)“吃飯是一門(mén)藝術(shù)”，可是這門(mén)藝術(shù)在這里絕不是一種享受。您知道嗎？每當(dāng)大雨過(guò)后，我們總會(huì)在飯菜里吃到泥沙。這種情況已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。您知道嗎？我們學(xué)生用的餐盤(pán)都是沒(méi)洗干凈的，好多次都能看到粘在上面的干米粒和殘留的菜葉。您知道嗎？食堂的桌椅損壞已久卻從不見(jiàn)維修。您知道嗎？桌面上的灰塵和油污積了厚厚的一層卻從不見(jiàn)擦洗。

　　您把跑操的秩序管理得井井有條，可是食堂排隊(duì)插隊(duì)現(xiàn)象卻無(wú)人問(wèn)津；您把學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)做得富麗堂皇，可是食堂的衛(wèi)生從來(lái)都是避而不談。學(xué)生由于喝了變質(zhì)的稀飯，吃了變更過(guò)日期的面包而上吐下瀉都只能自認(rèn)倒霉。學(xué)校曾經(jīng)多次要求我們寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，我們滿(mǎn)懷希望、奮筆疾書(shū)，可這些意見(jiàn)最后都是泥牛入海，杳無(wú)音訊。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我知道您很忙，忙著管理某項(xiàng)“更重要”的任務(wù)，又或者您覺(jué)得我們這些建議都是無(wú)病呻吟。可是，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我還是由衷地希望您不要拒絕讓我們學(xué)校變得更優(yōu)秀。

　　我并沒(méi)有要攻擊食堂的意思，也不是為了嘩眾取寵，興師動(dòng)眾地寫(xiě)這封信來(lái)引起您的注意，我只是覺(jué)得我們的正當(dāng)權(quán)益被侵犯了。他們將變質(zhì)的食物堂而皇之地拿出來(lái)賣(mài)，導(dǎo)致同學(xué)們吃了后拉肚子，這不就是侵犯了我們的生命健康權(quán)和消費(fèi)者安全權(quán)嗎？他們將面包的生產(chǎn)日期私自更改這不就是侵犯了我們的知情權(quán)嗎？敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，您能坐視不管嗎？您一定也有自己的兒女，他們或許正在某所高校就讀，難道您就忍心看到他們受委屈，忍心他們?cè)獾讲还�平待遇么�?/p>

　　當(dāng)然，出現(xiàn)這些不和諧現(xiàn)象，學(xué)生自己也有原因。插隊(duì)現(xiàn)象是學(xué)生本身素質(zhì)不高造成的，吃完飯后不把餐盤(pán)放到指定位置是學(xué)生習(xí)慣不好所致。因此，我呼吁，我們要了解法律法規(guī)，遵紀(jì)守法，樹(shù)立法律意識(shí)，做到學(xué)法、懂法、用法、護(hù)法、愛(ài)法。

　　學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)里，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)如何相處。我想，如果我們每一個(gè)人都能夠關(guān)注自己思想道德素質(zhì)的提高，并且能夠做到“明確合法權(quán)利，維護(hù)合法權(quán)益，爭(zhēng)做守法公民”，那么我們的社會(huì)將更加美好，更加和諧！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月1日

　　致學(xué)校的一封信 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　你們好!首先請(qǐng)?jiān)试S我在此向你們表達(dá)我內(nèi)心真摯的謝意——我的孩子在這半學(xué)期的時(shí)間里各方面都取得了較大的進(jìn)步。在此再向你們說(shuō)一聲：為了我們的孩子，你們辛苦了!

　　我的孩子今年剛上初一，說(shuō)心里話(huà)，當(dāng)初對(duì)選擇貴校，心中也有很多顧慮和不安。但通過(guò)孩子半學(xué)期多來(lái)的實(shí)際學(xué)習(xí)生活，從與孩子的交談中，孩子的變化中，特別是我此次親臨家長(zhǎng)會(huì)的所見(jiàn)所聞。我心中的顧慮消失了，心中更多了一份高興。我感受到了一個(gè)全新的槐樹(shù)關(guān)中學(xué)正在迅速成長(zhǎng)。

　　首先，正如家長(zhǎng)會(huì)宣傳廣播宣傳的那樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)際，各部門(mén)各司其職，盡心盡力搞好工作。聽(tīng)孩子講，所有領(lǐng)導(dǎo)都深入一線(xiàn)代課，全天候巡視校園，有學(xué)生在就有老師領(lǐng)導(dǎo)在。各部門(mén)工作力度大，不斷創(chuàng)新。學(xué)校管理上能想我們家長(zhǎng)之所想，及我們家長(zhǎng)之所急，設(shè)身處地為學(xué)生服務(wù)，讓我們感到欣喜。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng)，為槐中這艘航船掌好了舵。

　　第二，學(xué)校老師工作勤勤懇懇，忘我工作，用一顆顆火熱的新愛(ài)護(hù)著我們的孩子。孩子自上初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)多了，周末不再像小學(xué)那樣迷戀于電視，知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。我檢查孩子作業(yè)時(shí)也發(fā)現(xiàn)老師批閱時(shí)不再是單純的對(duì)號(hào)或錯(cuò)號(hào)，好多地方都有批注。孩子說(shuō)，他們現(xiàn)在的老師上課充滿(mǎn)激情，態(tài)度和藹，平時(shí)要求嚴(yán)厲，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生經(jīng)常激勵(lì)，對(duì)差的學(xué)生幫他們尋找原因，指導(dǎo)學(xué)法，樹(shù)立信心。從而使所有學(xué)生都能在學(xué)校這個(gè)大家庭中學(xué)有所得。在這特別一提的是我孩子的班主任楊儒易老師，通過(guò)孩子的描述以及家長(zhǎng)會(huì)的了解，我由衷敬佩感謝他，當(dāng)我們大冬天還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已經(jīng)陪我們的孩子工作一個(gè)多小時(shí)了，當(dāng)夜晚我們已入夢(mèng)時(shí)，他可能還在為某個(gè)調(diào)皮學(xué)生做著耐心的教育。學(xué)校所有的班主任老師，你們事無(wú)巨細(xì)，在校充當(dāng)著我們孩子“父母”的角色，辛苦你們了!

　　第三，堅(jiān)持全新的教育教學(xué)理念，全面培養(yǎng)孩子的綜合能力�，F(xiàn)在的社會(huì)是激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，社會(huì)對(duì)人才注重的是綜合素質(zhì)，學(xué)校能從孩子們的實(shí)際及未來(lái)社會(huì)對(duì)孩子的要求出發(fā)，注重學(xué)生的思想教育、能力培養(yǎng)、鍛煉。經(jīng)常性的開(kāi)展大型活動(dòng)，如“紅歌賽”、“體操比賽”、“珍惜青春，放飛夢(mèng)想”演講賽、“英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽”。當(dāng)我家長(zhǎng)會(huì)那天從展出的“光榮榜”上看到自己孩子兩次參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)時(shí)內(nèi)心激動(dòng)不已。確實(shí)，這些活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野，鍛煉了能力，增強(qiáng)了孩子的自信心，為各種能力的孩子提供了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，為他們實(shí)現(xiàn)自我，進(jìn)入社會(huì)更多奠定了一份基礎(chǔ)。

　　我的孩子在初一學(xué)習(xí)階段已經(jīng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端。作為家長(zhǎng)，我相信學(xué)校的教育。我會(huì)盡力配合學(xué)校和老師的工作，使孩子成人、成才。

　　最后，再次感謝槐樹(shù)關(guān)中學(xué)所有領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子辛勤的培養(yǎng)。祝你們：天天有一個(gè)好心情，年年有一個(gè)好身體，家庭幸�？鞓�(lè)!

　　此致

敬禮!

　　學(xué)生家長(zhǎng)：xxx

　　20xx年x月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇5

尊敬的校長(zhǎng)以及老師們：

　　作為一名學(xué)生的家長(zhǎng)，向你們表示最崇高的敬意，你們辛苦了，你們用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的幼苗，培育著祖國(guó)的花朵，你們的默默無(wú)聞大家會(huì)永遠(yuǎn)敬仰的!

　　我曾經(jīng)也是一名教師，現(xiàn)在是一名初中學(xué)生的家長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子有自己的教育想法，覺(jué)得孩子從小學(xué)一下子到初中從生理到心理到知識(shí)的層面，都是一個(gè)新的變化和新的適應(yīng)，就像剛出窩的小鳥(niǎo)，對(duì)外面的環(huán)境需要重新的認(rèn)識(shí)。這種情況下，孩子們的教育更需要一種理解和心靈上的關(guān)愛(ài)。這種情況下的孩子，并不具備理解別人、沒(méi)有具備大的胸懷和抱負(fù)的心理，更不能理解責(zé)任的概念。多半學(xué)習(xí)目的不是很明確，就像一顆小樹(shù)苗，并不明白長(zhǎng)成大樹(shù)后的作用，只有大家認(rèn)真的施肥，澆水，扶植，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才是棟梁之才。所以我們家長(zhǎng)我們學(xué)校的正確引導(dǎo)和循循善誘，才是孩子們學(xué)習(xí)目的明確，確立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵所在。

　　雖然孩子的第一任老師是家長(zhǎng)，但學(xué)校是孩子們真正成長(zhǎng)的搖籃，他們大部分時(shí)間多在學(xué)校，而學(xué)校的責(zé)任和目的就是為祖國(guó)和社會(huì)為這個(gè)世界培養(yǎng)合格的各種人才，而人才的概念也并不是只具備有較好的成績(jī)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的高低也不代表孩子的優(yōu)劣。每個(gè)孩子的天性稟賦是不一樣的，個(gè)人的興趣愛(ài)好是不一樣的，當(dāng)然各科成績(jī)也就不相同了。如果我們不去理解他們成長(zhǎng)時(shí)期的特有個(gè)性特點(diǎn)，只一味的說(shuō)好好學(xué)習(xí)，成績(jī)成績(jī)，對(duì)有缺點(diǎn)的孩子諷刺挖苦打擊，不去對(duì)他們成長(zhǎng)時(shí)期的特點(diǎn)加以引導(dǎo)，疏通，只會(huì)導(dǎo)致他們的人格心理個(gè)性的扭曲，這個(gè)時(shí)期叛逆思想就會(huì)迸發(fā)，加之社會(huì)的種種誘惑，厭學(xué)，逃課、上網(wǎng)、等等的不良后果就會(huì)出現(xiàn)。那么我們家長(zhǎng)，學(xué)校的教育是否失策，失職，失責(zé)呢?孩子成了家庭的罪人，社會(huì)的逃兵，是孩子之過(guò)?家長(zhǎng)之過(guò)?學(xué)校之過(guò)?

　　孩子是不懂事的，成長(zhǎng)中是脆弱的，是敏感的，在他們心中一切都是美好的，即使有些不良的行為，我們大人是應(yīng)該理解的，尊重的，是要幫助他們的。有時(shí)也許錯(cuò)誤的行為是他們需要大人肯定他們的措施!不好好學(xué)習(xí)是為了表現(xiàn)自己!孩子們的內(nèi)心世界里渴望贊美，渴望被賞識(shí)。有些家長(zhǎng)和老師動(dòng)輒對(duì)他們不端行為不加分析就下定論：你不是學(xué)習(xí)的料、你沒(méi)有志氣、你將來(lái)沒(méi)有用、你又在騙人、你學(xué)也學(xué)不好、混個(gè)畢業(yè)證算了。等等。我們大人面對(duì)這樣的定論也不會(huì)心里舒服的，何況一個(gè)心理不健全的孩子!面對(duì)打擊，哪敢再向前跨出半步!

　　我們?cè)摬辉撍伎寄?成績(jī)重要還是健全的身心重要?

　　為了我們的孩子，你們辛苦了!

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇6

尊敬的教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我想在此提出一些具有普遍存在的建設(shè)性問(wèn)題，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠重視并予以盡早且積極的做出回應(yīng)和處理。

　1、關(guān)于學(xué)習(xí)差請(qǐng)家長(zhǎng)問(wèn)題。據(jù)學(xué)生反映和抱怨，高三年級(jí)規(guī)定，學(xué)習(xí)成績(jī)后20名的學(xué)生要請(qǐng)家長(zhǎng)，開(kāi)辦政治學(xué)習(xí)班，而且是兩次后20名需要家長(zhǎng)接回家，三次后20名就要面臨勸退的可能。為此，作為其中一位家長(zhǎng)，我僅代表后20名的學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)生和家長(zhǎng)的共同看法。

　　首先，高三學(xué)生即將面臨緊張且決定一生命運(yùn)的高考，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，心里壓力幾乎就要到了極點(diǎn)，如果因?yàn)槌煽?jī)問(wèn)題還要牽連到家長(zhǎng)，讓學(xué)生的負(fù)面情緒不僅得不到舒緩，反而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的逆反心里，甚至?xí)�讓學(xué)生自暴自棄或者促使其心理壓力被迫崩潰，從而無(wú)形當(dāng)中會(huì)把學(xué)生推到學(xué)校的對(duì)立面，這樣會(huì)給學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生本人都將帶來(lái)了不可估量的安全隱患。目前得知一些后進(jìn)生，為了逃避請(qǐng)家長(zhǎng)問(wèn)題，已經(jīng)有了放棄高考的想法，如此以來(lái)就等于學(xué)校逼迫學(xué)生放棄了學(xué)業(yè)，這有悖于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展教育的初衷。

　　其次，學(xué)校為了激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，對(duì)每次的大小考試進(jìn)行成績(jī)排名，本意是好的，盡管我們經(jīng)常聽(tīng)到“不提倡成績(jī)排名”的呼聲，但是只要對(duì)學(xué)生有利，作為家長(zhǎng)還是站在學(xué)校一方�？扇绻�排名的目的和重點(diǎn)不是為了鼓勵(lì)上進(jìn)生，反而當(dāng)作刺激和打擊后進(jìn)生的一種手段和依據(jù)，那就有些不太合適了。高中生大多還都是未成年，不僅叛逆心理強(qiáng)，而且攀比心理和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力也有一定的局限性，即便學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)的初衷是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)生和家長(zhǎng)看來(lái)，弊大于利，至少目前實(shí)際反應(yīng)出來(lái)的消極回應(yīng)狀態(tài)是這樣的。

　　再次，學(xué)校規(guī)定三次后20名的學(xué)生還要面臨勸退的可能，這無(wú)形當(dāng)中會(huì)給本身就壓力山大的后進(jìn)生再次傾倒一盆刺骨冷水。且不說(shuō)學(xué)校因?yàn)槌煽?jī)問(wèn)題揚(yáng)言勸退是否違反相關(guān)規(guī)定，單單從學(xué)生的真實(shí)心理反應(yīng)來(lái)說(shuō)，如此言行和做法就是極為不合適的。剛才也提到了，這個(gè)年齡階段的學(xué)生攀比心理特別強(qiáng)，如果學(xué)校以鼓勵(lì)為主，后進(jìn)生就會(huì)向著尖子生方向看齊，如果學(xué)校以非常手段打擊后進(jìn)生，那么他們只能被迫喪失斗志，隨波逐流，甚至走向極端。如果學(xué)校利用這種方式將后進(jìn)生強(qiáng)行推向社會(huì)，那將是極為不負(fù)責(zé)的行為，既然是學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)，總是要有名次的前后，學(xué)校不能有那種“嫌貧愛(ài)富”的管理思維模式，誰(shuí)也不是天生就是好學(xué)生，天才畢竟只是絕對(duì)的少數(shù)人，成績(jī)也不是判斷學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)校更不能因?yàn)樯龑W(xué)率高低而擅自決定學(xué)生的命運(yùn)。都說(shuō)教書(shū)育人，教育的最終目的就是為了育人，而不是形而上學(xué)似得灌輸文化知識(shí)。有關(guān)素質(zhì)教育問(wèn)題早在很多年前就已經(jīng)有了這個(gè)概念，所謂“考，老師的法寶，分，學(xué)生的命根”這種陋習(xí)早已不適應(yīng)當(dāng)今教育。

　　2、對(duì)學(xué)生的日常管理問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，學(xué)校為了學(xué)生的身心健康制定一些規(guī)章制度，那是必然的，但是有些細(xì)節(jié)方面對(duì)學(xué)生的影響還是很大的。比如學(xué)校對(duì)于一些違規(guī)入校的學(xué)生進(jìn)行簽名登記，然后進(jìn)行扣除學(xué)分懲罰。關(guān)于對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行一定的懲罰無(wú)可厚非，但是關(guān)于簽到登記姓名問(wèn)題處理的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，可以說(shuō)是一個(gè)很大的漏洞，因?yàn)楦鶕?jù)學(xué)生實(shí)際反映過(guò)來(lái)的消息，很多違規(guī)學(xué)生會(huì)隨便登記他人的姓名，以此逃避對(duì)自己的懲罰，反而讓那些安分守己的學(xué)生無(wú)故受害、躺著中槍?zhuān)�如此以�?lái)，不僅嚴(yán)重打擊了老實(shí)學(xué)生的積極性，還讓那些違規(guī)學(xué)生更加肆無(wú)忌憚、變本加厲。試問(wèn)這樣的管理漏洞還有存在的意義嗎？為此，懇請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠重視，讓本制度進(jìn)一步細(xì)化和嚴(yán)謹(jǐn)一些，真正做到獎(jiǎng)罰分明、公正公開(kāi)，避免守紀(jì)學(xué)生再受不白之冤。

　　3、門(mén)口保安擅自侵犯隱私問(wèn)題。對(duì)于一些入校的學(xué)生，門(mén)口保安會(huì)采取不定向翻看學(xué)生書(shū)包舉動(dòng)，為此，讓很多學(xué)生極為反感。如果是男生還勉強(qiáng)能應(yīng)付過(guò)去，但是女生的書(shū)包也隨便翻看，相信正常女生都是無(wú)法接受的，高中生都已經(jīng)接近成年，每個(gè)人都有了自己的小隱私，別說(shuō)是學(xué)校老師和保安，即便是親生父母也無(wú)權(quán)擅自翻看孩子們的書(shū)包，相信這個(gè)問(wèn)題不單單是高中生，就連小學(xué)生也對(duì)翻書(shū)包問(wèn)題有抵觸心理，如此舉動(dòng)，怎么能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)？怎么能讓學(xué)生心甘情愿遵規(guī)守紀(jì)？每天進(jìn)出學(xué)校，首先考慮的不是學(xué)習(xí)，反而是我的書(shū)包安全嗎，豈不形成了一種人人自危的校園氛圍。當(dāng)然了，勤勞的保安們這么做，相信也是為了學(xué)生的健康著想，不讓學(xué)生擅自從校外買(mǎi)飯，可是我們反過(guò)來(lái)想一想，如果學(xué)校食堂能夠做到讓學(xué)生垂涎三尺的飯菜，學(xué)生們又何必舍近求遠(yuǎn)呢？曾經(jīng)學(xué)生打砸食堂的事件已經(jīng)給我們留下了很深的印痕和教訓(xùn)，作為學(xué)校，首先要做到自身?xiàng)l件硬，才能有底氣要求和管理學(xué)生，重壓之下必有反骨，循序善誘才是良策。

　　為此，家長(zhǎng)和學(xué)生共同呼吁，在即將面臨高考這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，希望學(xué)校放棄請(qǐng)家長(zhǎng)的行為，即便必須要請(qǐng)家長(zhǎng)，那也應(yīng)該讓學(xué)習(xí)尖子們把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)進(jìn)行大肆表?yè)P(yáng)宣傳，從而對(duì)于后進(jìn)生的激烈和促進(jìn)也會(huì)起到事半功倍的效果。同時(shí)懇請(qǐng)校方嚴(yán)謹(jǐn)入校登記制度，不要讓專(zhuān)心學(xué)習(xí)的學(xué)生再有后顧之憂(yōu)。最后希望校方充分尊重學(xué)生隱私的同時(shí)努力提高學(xué)校自身硬性條件。

　　以上幾點(diǎn)僅是家長(zhǎng)一方代表部分學(xué)生的一些觀(guān)點(diǎn)和看法，對(duì)于其中的一些建議和意見(jiàn)也均是善意的促進(jìn)，懇請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠重視起來(lái)，真正做到教書(shū)的同時(shí)育好人，不要讓曾經(jīng)老師與學(xué)生的肢體沖突和因?yàn)檠a(bǔ)課等事件導(dǎo)致的不良后果再次出現(xiàn)。相信學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生本身都希望能有一個(gè)安逸和良性的學(xué)習(xí)環(huán)境，不管是尖子生還是后進(jìn)生都有不斷追求進(jìn)步的意愿，我們學(xué)校要做的就是為每一個(gè)學(xué)生提供好這個(gè)賽跑奮進(jìn)的舞臺(tái)。期待所有拼搏高考的學(xué)生們都能發(fā)揮出一個(gè)理想的好成績(jī)。

　　致學(xué)校的一封信 篇7

XX中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體員工：

　　你們好!

　　我是XX班XX同學(xué)的家長(zhǎng)，我首先要感謝XX教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，是你們創(chuàng)建了這完善的學(xué)校，讓學(xué)生們能享用到完備的教學(xué)設(shè)施，是你們領(lǐng)導(dǎo)著一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，讓孩子們接受了優(yōu)秀的初中教育。

　　我的孩子和同學(xué)們?cè)赬X中學(xué)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)志。我要感謝XX班和少年班的所有老師，他們有XX老師、XX老師、XX老師、XX老師、X主任、X老師、X老師X、XX老師等等等等。是你們的辛勤付出，培養(yǎng)了孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步。xx在XX的三年中，每學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，共獲得獎(jiǎng)學(xué)金XX元，在名校高中的選拔考試中，他和其他同學(xué)一起，考中了XX中學(xué)的理科班，這是XX的驕傲，也是我的希望。XX的成績(jī)就是老師的成績(jī)，是優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生。我是最大的“贏(yíng)家”，我可是“不勞而獲”了，我是享了XX中學(xué)老師的“�！�。打開(kāi)XX的網(wǎng)頁(yè)，可以看到，XX的每一天都在刷新新的成績(jī)，真可謂是“蒸蒸日上”。子玉的下一個(gè)目標(biāo)是：保送進(jìn)北大。讓我們一起祝福他!

　　我還是要感謝XX的后勤人員，從門(mén)衛(wèi)到食堂，到宿舍，到園丁。是你們的勤懇為孩子們創(chuàng)造了干凈、舒適、美觀(guān)的環(huán)境，你們默默地為孩子們的飲食起居服務(wù)。我特別要感謝男生宿舍的XX老師，XX有一次感冒厲害，不能上課，謝老師給他送飯、送水、送藥，盡心照顧。在我的請(qǐng)求下，每天給他泡牛奶，經(jīng)常幫助他曬被子。據(jù)我所知，她并不只是對(duì)XX好，她對(duì)每個(gè)需要幫助的孩子都好。她的宿舍衛(wèi)生搞得很好。這是生活老師的一大特色。她有一件事不做，不給學(xué)生買(mǎi)東西，她說(shuō)這是學(xué)校的規(guī)定。

　　今天，xx和其他同學(xué)一起，即將從XX起程，步入更高學(xué)府，接受更多知識(shí)，讓我們一起歡送他們，祝福他們。等子玉他們長(zhǎng)大了，我們?cè)賻е�孩子回�?lái)看望這里的每一位老師、每一位員工。

　　感謝了，XX中學(xué)!

　　XX班XX家長(zhǎng)

　　致學(xué)校的一封信 篇8

母校：

　　您好！

　　每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，。每次聽(tīng)到著首歌時(shí)，我總會(huì)想起我在小學(xué)生活的七年里，老師們對(duì)我辛勤的培育，對(duì)我付出的心血。時(shí)間過(guò)的真快��！才感覺(jué)媽媽牽著我進(jìn)幼兒園。

　　如今，我卻要從這個(gè)讓我有著淚水和歡樂(lè)的校園畢業(yè)，我還真舍不得，我想在這里多留些日子，可時(shí)間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復(fù)返。我好珍惜這童年的時(shí)光，好珍惜在這個(gè)校園里給我最真摯的友誼，但歡樂(lè)的同時(shí)，也有許多淚水。比如：上學(xué)期的作文賽和書(shū)法賽，我都希望去參加，盡自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報(bào)答老師對(duì)我付出的心血，

　　可一山還有一山高，我始終沒(méi)達(dá)成這個(gè)心愿。但我也不曾放棄過(guò)。

　　母校留給我太多的歡樂(lè)，也有太多的上心事，雖然有些我已淡忘，但我對(duì)母校要提出建議，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我很喜歡讀課外書(shū)，家里的父母也給我買(mǎi)了不少，但還是滿(mǎn)足不了我對(duì)課外的興趣，我總覺(jué)得學(xué)校的圖書(shū)館整天“封閉”使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面缺乏想象，多看點(diǎn)課外書(shū)，可以提高同學(xué)的寫(xiě)作能力和閱讀能力方面的知識(shí)。

　　老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上吧！

　　就此止筆，祝母校明天更美好！

　�。�年ｘ班：ｘｘｘ

　　20xx年x月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇9

李老師：

　　您好!最近身體還好吧!我是您的學(xué)生的家長(zhǎng)。常聽(tīng)孩子提起您，知道您是省級(jí)“三八紅旗手”、市級(jí)“師德標(biāo)兵”、縣級(jí)“優(yōu)秀科技教師”，是位責(zé)任心

　　自上高中以來(lái)，尤其是這半年，我深深地體會(huì)到了孩子的變化和成長(zhǎng)，懂事了。感謝您對(duì)我女兒的關(guān)心和幫助，老師，您辛苦了!希望您一如既往的繼續(xù)關(guān)注她。我的女兒性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)。雖然聰明，但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性，成績(jī)不是很理想。我問(wèn)過(guò)，她課堂上很少主動(dòng)發(fā)言，我常勸她，只要你舉手了，老師就知道你會(huì)了，就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班五六十人，老師不可能面面俱到，這我們家長(zhǎng)和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛(ài)，課堂上給她些機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們的文化水平不高，又忙于賺錢(qián)養(yǎng)家，和孩子溝通的較少，其實(shí)我們也不會(huì)交流，對(duì)學(xué)習(xí)上的事愛(ài)莫能助，懇請(qǐng)老師抽些時(shí)間和她有針對(duì)性的談?wù)劊瑤椭�她釋疑解惑，給她關(guān)心和鼓勵(lì)，她最聽(tīng)您的話(huà)了。我的要求是不是有些過(guò)分，我想您能理解我這個(gè)做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個(gè)普通人，但您也是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　順祝身體健康

　　每天開(kāi)心

　　教學(xué)水平更上一層樓！

XXX

xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　您們好，我是初一(17)班陳宇曦同學(xué)的家長(zhǎng)。關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情，作為學(xué)生家長(zhǎng)，想向校方提以下幾點(diǎn)建議：

　　一、體育不好是“次品”，希望學(xué)校在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，多組織開(kāi)展學(xué)生喜歡的，有利于學(xué)生身體健康成長(zhǎng)的體育游戲活動(dòng)。

　　二、德育不好是廢品，學(xué)校是陶冶學(xué)生品行的加工廠(chǎng)，對(duì)孩子靈魂和品行產(chǎn)生作用的就是學(xué)校的德育之風(fēng)，希望學(xué)校多開(kāi)展各種各樣的德育教育活動(dòng)，使良好的德育之風(fēng)在貴校蔚然成風(fēng)。

　　三、興趣是開(kāi)啟學(xué)生自主學(xué)習(xí)的起點(diǎn)按鈕，希望學(xué)校能夠打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，引用、借鑒新的教育理念，各學(xué)科的老師都能獨(dú)辟蹊徑，開(kāi)辟全新的教學(xué)方法，把每個(gè)孩子都看成優(yōu)秀生，多采取鼓勵(lì)的教學(xué)方法，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

　　四、注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生的潛能，提倡學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，并且為學(xué)生發(fā)揮各項(xiàng)特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

　　五、注重孩子的青春期心理健康，希望老師們和孩子及家長(zhǎng)多溝通、交流。和家長(zhǎng)一起真正了解孩子、尊重孩子。

　　六、注重校園安全建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

　　真心希望在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同協(xié)助下，孩子能夠在學(xué)�？鞓�(lè)、健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。

　　最后祝老師們身體健康、工作順心!

xxx

20xx年x月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇11

敬愛(ài)的老師：

　　你好！

　　敬愛(ài)的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責(zé)任重大！您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛(ài)好。人民教師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)！人民教師，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)！

　　老師，也許您感到壓力很大，也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的！您的責(zé)任是重大的！您不再是一個(gè)普通人！您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望！

　　我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生，希望得到老師的肯定和鼓勵(lì)。我們也相信因?yàn)槟�的賞識(shí)，您的學(xué)生一定會(huì)更優(yōu)秀，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩。

　　親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！我們和我們的孩子一樣深深地敬愛(ài)著您們，請(qǐng)接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意！

xxx

　　xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇12

親愛(ài)的母校：

　　您好！往年的今天我們已經(jīng)回到了您的懷抱，見(jiàn)到了敬愛(ài)的老師們和親愛(ài)的同學(xué)們，可是今年這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，改變了美好的相見(jiàn)。疫情初期，病毒肆虐，我們的祖國(guó)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，在這時(shí)，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作逆風(fēng)而行奮戰(zhàn)在防疫一線(xiàn)，最讓我感動(dòng)的是鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶。此時(shí)，也非常感謝學(xué)校時(shí)刻關(guān)心著我們，讓我們報(bào)行蹤，進(jìn)行體溫打卡，給我們講防疫知識(shí)。

　　我知道我現(xiàn)在不出門(mén)就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)，同時(shí)我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持體育鍛煉。雖然我們呆在家里，感謝學(xué)校的關(guān)懷，想辦法給我們發(fā)到了課本，還讓我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加了開(kāi)學(xué)典禮，感謝班主任老師每天督促我們健康打卡，上網(wǎng)課，感謝老師上直播課的辛苦，感謝老師認(rèn)真批改作業(yè)……親愛(ài)的母校，您放心，即使在家上課，我也會(huì)像在學(xué)校上課一樣，認(rèn)真聽(tīng)老師的話(huà)，嚴(yán)格要求自己，規(guī)律作息，積極配合老師網(wǎng)上教學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)毫不松懈，使自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

　　沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，以后我會(huì)戴口罩，勤洗手，多鍛煉，少出門(mén)。請(qǐng)學(xué)校放心我一定不會(huì)放松對(duì)自己的要求，待到風(fēng)雨過(guò)后，我們會(huì)重新相聚，您將會(huì)看到一個(gè)全新的我——成長(zhǎng)后的我！

此致

敬禮！

XXX

　　20xx年XX月XX日

　　致學(xué)校的一封信 篇13

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　您好!

　　孩子的成長(zhǎng)、成才、成功是您的迫切愿望，也是學(xué)校持之以恒的奮斗目標(biāo)。眾所周知，好習(xí)慣使人終生受益，壞習(xí)慣貽誤終身。為給學(xué)生將來(lái)的發(fā)展和成功奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀(guān)念，提高思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，提高國(guó)防意識(shí)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)兵役法》第四十三條，《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和教育部、總參總政聯(lián)合頒發(fā)的《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》有關(guān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練的規(guī)定和文件精神，結(jié)合新課改要求即學(xué)生每學(xué)年要求參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，記入2學(xué)分學(xué)校定于年日至月日對(duì)本校學(xué)生實(shí)行軍訓(xùn)。特將具體事宜通知如下：

　　1、參訓(xùn)目的：

　　1.加強(qiáng)組織性與紀(jì)律性;

　　2.培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng);

　　3.培養(yǎng)自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、不甘落后的精神;

　　4.培養(yǎng)群體互助、集體主義觀(guān)念。

　　2、參訓(xùn)時(shí)間：2016年月天，具體時(shí)間再通知。

　　3、訓(xùn)練基地：新黃埔青少年軍校

　　4、自備水杯及引用水;

　　1.適合于戶(hù)外活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋;

　　2.在活動(dòng)中，身體如有不適，請(qǐng)及時(shí)向本隊(duì)教官和班主任通報(bào);

　　3.不攜帶MP3、手機(jī)、零食、金錢(qián)等。

　　4.參訓(xùn)期間禁止探親。

　　5、請(qǐng)您仔細(xì)閱讀學(xué)生軍訓(xùn)健康摸底表，家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)并于星期一早上上學(xué)時(shí)交回班主任。

　　XXX

　　20XX年X月X日

　　致學(xué)校的一封信 篇14

尊敬的學(xué)校母親：

　　您好！

　　從我走進(jìn)您的那一刻開(kāi)始算，我們相識(shí)已是五年有余，這五年里，您帶給我許多許多，我都銘記在心。

　　記得我剛步入您的懷抱時(shí)，感到陌生，是您牽著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)。記得在我學(xué)習(xí)遇到絆腳石時(shí)，是您教我如何搬開(kāi)腳邊的絆腳石，大步前進(jìn)。記得在我上臺(tái)表演時(shí)，您給予了我無(wú)限的自信，告訴我不要害怕。

　　如今的我已是六年級(jí)的學(xué)生了，我不在需要您教我如何前行。因?yàn)槲乙沧叩搅艘粋�(gè)終點(diǎn)和一個(gè)起點(diǎn)：將離開(kāi)您堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀，將走入另一個(gè)全新的世界。

　　今天我寫(xiě)這封信給您，是因?yàn)槟�的生日即將�?lái)臨：創(chuàng)建25周年，搬遷新址10周年，我在這里提前祝您生日快樂(lè)！

　　25年來(lái)，您歷經(jīng)艱辛，我卻只能陪伴您短短六年，我希望陪伴您更長(zhǎng)時(shí)間，可您卻告訴我前方的路更美好，要向前看，而不能向后觀(guān)，您永遠(yuǎn)在我心中。

　　是的，您永遠(yuǎn)在我的心中，我不能忘記您對(duì)我的教誨。

　　我沒(méi)有真正的與您交流過(guò)，可您卻在我的心中扎下了根。別人聽(tīng)不到我們的交流，因?yàn)槲覀冊(cè)谟眯慕涣鳌?/p>

xxx

xxxx年x月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇15

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。這也意味著我就要跨入初中的大門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯了。

　　初中的校園生活對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是陌生的；您對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是陌生的；新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，更是陌生的。想必您現(xiàn)在對(duì)我也不太了解吧。那我就來(lái)自我介紹一下！

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，熱愛(ài)班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時(shí)間我就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)什么的。我認(rèn)為聽(tīng)音樂(lè)能放松心情。

　　在我心目中，初中的老師是一位教導(dǎo)有方、有耐心的好老師。在初中里，大部分的同學(xué)都會(huì)存在著逆反性心理。這時(shí)，老師您會(huì)怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學(xué)，一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應(yīng)該以溫和的語(yǔ)氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。

　　我在此，也希望老師在上課時(shí)，能把一些抽象的問(wèn)題或道理形象的表達(dá)出來(lái)。好使我們明白得快，記得牢。

　　以上的建議，望老師能思考思考！

　　祝老師：

　　身體健康！萬(wàn)事如意！

　　您未來(lái)學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇16

親愛(ài)的學(xué)校：

　　你還好嗎？

　　也許你不知道我是誰(shuí)，因?yàn)橛?000多個(gè)像我一樣的學(xué)生和你朝夕相處，你當(dāng)然不可能把每個(gè)人的名字都牢記在心里，我們都要感謝你，感謝你把豐富的知識(shí)傳授給我們，感謝你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還記得我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子嗎？每個(gè)人都依依不舍地離開(kāi)父母，時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸和媽媽是否還在門(mén)口，父母滿(mǎn)懷期望地看著我們進(jìn)入教室，剛到班里每個(gè)人都你看看我，我看看你，總覺(jué)得又陌生又熟悉。

　　當(dāng)每個(gè)人看到溫柔而不失優(yōu)雅的老師時(shí)，班里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。當(dāng)老師微笑著讓我們做自我介紹時(shí)，我又緊張又開(kāi)心。下課鈴響了，原本安靜的長(zhǎng)廊變成了同學(xué)們友誼的基地。當(dāng)上課鈴響時(shí)，每個(gè)人都慌忙回到座位上準(zhǔn)備上課，上課時(shí)老師帶著我們?cè)谥�識(shí)的寶庫(kù)中探索奧秘，那高高舉起的小手，寄托著我們對(duì)知識(shí)的了解程度，但更多是對(duì)知識(shí)的渴望。

　　我親愛(ài)的學(xué)校，你教會(huì)我們數(shù)學(xué)長(zhǎng)方形的面積公式長(zhǎng)寬×2；你教會(huì)我們古詩(shī)古文，讓我們?cè)谕�齡人中脫穎而出。感謝你給我們開(kāi)設(shè)了許多課程，如乒乓球、美術(shù)、微機(jī)、拉丁舞……在乒乓球課上老師教我們?cè)鯓狱c(diǎn)球教我們?cè)鯓訉?duì)打，給我們傳授了許多知識(shí)。美術(shù)課上老師準(zhǔn)備了精美的圖片可以供我們參考，如果有些地方畫(huà)不好，可以讓老師用她那精湛的技術(shù)把你的畫(huà)變得更完美。

　　學(xué)校里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，但是最開(kāi)心的莫過(guò)于那每一個(gè)和同學(xué)相見(jiàn)的日子，媽媽曾告訴我珍惜你身邊每一個(gè)愛(ài)你的人。

你的學(xué)生

　　20xx年11月10日

　　致學(xué)校的一封信 篇17

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫(xiě)信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!

　　說(shuō)起來(lái)我的孩子在東勝區(qū)第五小學(xué)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了，四年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是東勝區(qū)第五小學(xué)點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹(shù);是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東勝區(qū)第五小學(xué)求學(xué)而感到由衷的慶幸，我要感謝東勝區(qū)第五小學(xué)、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝!

　　當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽(tīng)兒子講課，舉手回答小老師的提問(wèn)。當(dāng)我在教室門(mén)口的墻上看到老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑�道，這樣的平等的交流和對(duì)話(huà)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書(shū)柜里一直放著老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書(shū)籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受。可以說(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。

　　每到周末，聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當(dāng)老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。”是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀(guān)激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

　　心中的感動(dòng)還有很多，想說(shuō)的話(huà)也還有很多，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說(shuō)過(guò)，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長(zhǎng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長(zhǎng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!

xxx

20xx年x月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇18

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

　　您好!我很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)寫(xiě)這樣的一封回信，可以暢所欲言的談?wù)剬W(xué)校和孩子。

　　自從劉世秋校長(zhǎng)來(lái)到尚城億達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校，學(xué)校的變化是有目共睹的：

　　聽(tīng)孩子說(shuō)，課堂上，老師都在使用劉校長(zhǎng)的整體建構(gòu)和諧教學(xué)法，這種教學(xué)方法可以使枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)學(xué)習(xí)，從要我學(xué)變成了我要學(xué)。老師用新型備課系統(tǒng)上課，課件精美，讓孩子的思緒很快融入課本中，仿佛自己是主人公，在知識(shí)的海洋遨游。老師們還推行利用劉校長(zhǎng)提出的知識(shí)樹(shù)和通用工具，要求孩子提前預(yù)習(xí)，課前畫(huà)好知識(shí)樹(shù)，讓知識(shí)變得淺顯易懂，易于掌握。每當(dāng)老師講課時(shí)，孩子都迫不及待的拿出預(yù)習(xí)知識(shí)樹(shù)本，按照自己的預(yù)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)新課，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)了，課堂上也能積極發(fā)言，孩子每次都充滿(mǎn)信心地更快更好地學(xué)習(xí)，還學(xué)到了掌握通用工具去解決無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題歸一到一個(gè)問(wèn)題，符合劉校長(zhǎng)提出的歸一思想。

　　在日�；钪�，班主任和任課老師們對(duì)孩子都是學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)愛(ài)、行為上關(guān)注。老師就像我們父母一樣對(duì)孩子體貼入微，當(dāng)孩子失落傷心時(shí)，老師耐心細(xì)致的心理?yè)嵛�，讓學(xué)生重拾陽(yáng)光開(kāi)朗。尤其是學(xué)校還開(kāi)展了敬老孝老活動(dòng)，每次放假都給學(xué)生布置孝心作業(yè)，讓學(xué)生從小懂得感恩，孝敬父母，我深感欣慰。

　　在劉校長(zhǎng)營(yíng)創(chuàng)的環(huán)境下，我相信孩子會(huì)越來(lái)越棒，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好，也證明我把孩子送到億達(dá)是正確的選擇，希望校領(lǐng)導(dǎo)和老師們繼續(xù)嚴(yán)格管理，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，最后，祝億達(dá)越辦越好!

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20xx年x月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇19

尊敬的二十中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　您們好!

　　我是貴校高二年級(jí)的一名學(xué)生家長(zhǎng)�；叵胍荒昵�，正是因?yàn)榭粗辛硕�十中學(xué)“追求卓越”的教學(xué)理念，看中了二十中學(xué)“相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生

　　從班主任老師、各科任老師的身上，讓我們做家長(zhǎng)的看到了學(xué)校每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操;也讓我們深刻感受到學(xué)校的老師們?cè)诮逃�教學(xué)上的用心與專(zhuān)業(yè)，在對(duì)學(xué)生的管理上認(rèn)真與負(fù)責(zé)。老師們以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來(lái)了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增

　　添了學(xué)生的信心。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們做家長(zhǎng)的帶來(lái)了太多太多的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。我為孩子能夠在二十中學(xué)學(xué)習(xí)而感到由衷的慶幸。

　　我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們帶出了一支

　　近年來(lái)，學(xué)校的高考成績(jī)逐年攀升，不斷創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展史上的奇跡。我們看到，在2015的高考中，二十中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，理科最高分671分，文科最高分627分，600分以上人數(shù)100人，高居同類(lèi)學(xué)校榜首，理科一本率為85.43%，文科為82.81%。這一可喜的成績(jī)，是二十中學(xué)“追求卓越”的教育理念的最好體現(xiàn)。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)，二十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)的心血，是您們?cè)诤⒆拥男睦聿シN了春天，播種了理想，播種了力量，這將永遠(yuǎn)激勵(lì)著孩子們?cè)谖磥?lái)的人生征途上努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上!

　　二十中學(xué)給每位學(xué)生提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，清新的校園，熱情的學(xué)子，火紅的氛圍，對(duì)于每一個(gè)就讀于二十中學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，淋浴在老師陽(yáng)光般的愛(ài)中，的確是件幸福的事情，因?yàn)樵诶蠋煹年P(guān)愛(ài)和呵護(hù)下，讓孩子能找到家一樣的溫暖，能體味父母一般的體貼，能擁有摯友一般的關(guān)懷??在這塊充滿(mǎn)期待與寄托的田野上，老師學(xué)生一起放飛著夢(mèng)想，收獲著希望，共同譜寫(xiě)著一曲曲和諧的教育篇章。我們做家長(zhǎng)的有理由相信，二十中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。

　　值沈陽(yáng)市第二十中學(xué)建校六十周年校慶之際，衷心地祝愿二十中學(xué)在今后的教育教學(xué)工作中取得更加驕人的業(yè)績(jī)，為孩子們的成長(zhǎng)、為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

xxx

x年xx月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇20

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

　　我是四一班張留柱的家長(zhǎng)：看到孩子寫(xiě)給我們的信，心里感到非常的溫暖，孩子在學(xué)校和在家里就像換了一個(gè)小孩一樣，變的懂事多了，也聽(tīng)話(huà)了，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步。學(xué)校管理的也好，條件各方面也好，小孩也沒(méi)有攀比心理，校服統(tǒng)一，在這里我們家長(zhǎng)都非常感謝你們老師管理有方，教育也有方。

　　最近學(xué)校的變化非常大，聽(tīng)孩子說(shuō)從外面來(lái)了一個(gè)高級(jí)校長(zhǎng)，他提出三靜、四化、五勤，這樣現(xiàn)代化的管理我感覺(jué)是獨(dú)一無(wú)二的。

　　最后祝老師身體健康!萬(wàn)事如意!在自己的工作上更進(jìn)一步!

　　再向校長(zhǎng)和董事長(zhǎng)說(shuō)一聲：您們辛苦了!

　　XXX

　　20XX.X.X

　　致學(xué)校的一封信 篇21

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

　　我是73班李俊楠的家長(zhǎng)，看到孩子所上的學(xué)校是那么的厲害，老師和學(xué)校的嚴(yán)格管理把孩子身上的壞習(xí)慣，統(tǒng)統(tǒng)給改正掉。孩子在一個(gè)溫暖的學(xué)校中上學(xué)，我為孩子能在這所叫億達(dá)的學(xué)校里上學(xué)，感到非常高興。我堅(jiān)信選擇億達(dá)是對(duì)的。

　　聽(tīng)孩子說(shuō)，億達(dá)學(xué)校自從來(lái)了一位叫劉世秋的校長(zhǎng)，他來(lái)到學(xué)校后，設(shè)置了十條規(guī)定，改掉了孩子的壞習(xí)慣，他還設(shè)置了無(wú)聲自習(xí)課，孩子在自習(xí)課上預(yù)習(xí)課文，孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了一大步。我還聽(tīng)說(shuō)，劉世秋校長(zhǎng)還教給孩子使用通用工具、畫(huà)知識(shí)樹(shù)，這種方法有助于孩子輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。我為億達(dá)學(xué)校能有這樣的好校長(zhǎng)感到十分高興!

　　我希望億達(dá)學(xué)校能越辦越好，成為一所最好最棒的學(xué)校，為孩子在人生舞臺(tái)上茁壯成長(zhǎng)奠基，培養(yǎng)孩子成為國(guó)家棟梁之才!

　　新的一年要到了，我衷心的希望學(xué)校在新的一年里更加輝煌，更加美麗，成為秀山腳下一顆耀眼的明珠，照亮孩子通往成功的道路!

XXX

　　20XX.X.X

　　致學(xué)校的一封信 篇22

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是剛剛邁進(jìn)一中的學(xué)生，在學(xué)校的這些天我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，第一，學(xué)校的籃球場(chǎng)太小。在一天下午放學(xué)后，我和同學(xué)去籃球場(chǎng)打球。到那之后，我看見(jiàn)籃球場(chǎng)上很多人在打籃球。每一個(gè)籃球以都有好幾組人而且旁邊還有很多人想打球。他們每一個(gè)人都跟我一樣高高興興的來(lái)失落的回去，在那時(shí)我們是多么希望能多有幾個(gè)籃球場(chǎng)。還有學(xué)校沒(méi)有乒乓球臺(tái)，很多熱愛(ài)打乒乓球的人因此失去了一個(gè)愛(ài)好。

　　以下是我給您的一些建議：希望學(xué)校能在新教學(xué)校旁邊的空地上建一些球場(chǎng)，以便于多愛(ài)好打籃球的人有球可以打，可以很好的發(fā)展他們的愛(ài)好，也可以避免為了爭(zhēng)奪球臺(tái)而發(fā)現(xiàn)一些沖突，這樣對(duì)學(xué)校管理也有好處。還有在學(xué)校的一些空地再建一些乒乓球臺(tái)，可以使愛(ài)好打乒乓球的人的愛(ài)好有所發(fā)展，以上就是我的建議，希望你能接受。

　　致學(xué)校的一封信 篇23

敬愛(ài)的鄧校長(zhǎng)：

　　您好！

　　“學(xué)�！�，聽(tīng)著是多么熟悉�。∈前�！是啊！它就是傳授知識(shí)、傳授思想、傳授做人的道理的地方啊！

　　記得在一次講座上，您的一番話(huà)使我懂得了一個(gè)道理：做一名作家，不但要有聰明的腦子，還要有知識(shí)，有創(chuàng)造力。平時(shí)，要注意觀(guān)察生活，要多思、多想、多寫(xiě)。特別是堅(jiān)持寫(xiě)日記，練好基本功，將來(lái)才能把文章寫(xiě)好。只有這樣才能取得成果，而不是為了讓人們來(lái)佩服。

　　可是六年的小學(xué)生涯一晃而過(guò)，在即將離開(kāi)學(xué)校之際，請(qǐng)?jiān)试S我留下我對(duì)學(xué)校的美好祝愿，也向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議。

　　一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。

　　學(xué)校教育，德育為首。思想品德教育是學(xué)校教育的組成部分。但我們的學(xué)校說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)許多不文明的現(xiàn)象。例如：有的同學(xué)說(shuō)話(huà)出口不遜，只顧個(gè)人利益，沒(méi)有集體感……我希望學(xué)校在今后教育工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。

　　二、加強(qiáng)學(xué)生的行為教育和養(yǎng)成教育。

　　在我們的學(xué)校，不知道您鄧校長(zhǎng)注意到?jīng)]有，學(xué)生亂丟亂扔果皮紙屑，課間期間學(xué)生追逐到鬧的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。在我們學(xué)校這些問(wèn)題都是值得您認(rèn)真思考的，您如何杜絕這些問(wèn)題呢？應(yīng)該重點(diǎn)抓學(xué)生的行為教育和養(yǎng)成教育，使我們每一個(gè)學(xué)生都能有良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　三、加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施教育。

　　我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)而顯得老化，因此，在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中我們并沒(méi)有學(xué)到什么東西。一上機(jī)操作，不是這樣出問(wèn)題就是那樣出問(wèn)題，計(jì)算機(jī)老師說(shuō)：“這是機(jī)器的問(wèn)題”。因此，計(jì)算機(jī)的課堂形同擺設(shè)，學(xué)生只是干在教室里坐一節(jié)課了！

　　以上幾點(diǎn)建議，我作為一名六年級(jí)的學(xué)生，在這六年的學(xué)習(xí)生涯中感受到了！在我即將離開(kāi)母校之際衷心祝愿我的母校越辦越好。

　　祝您

　　身體健康

　　你的學(xué)生：張件呈

　�。玻皒x年x月１３日

　　致學(xué)校的一封信 篇24

尊敬的李老師：

　　您好！

　　美好的小學(xué)生活即將結(jié)束了，心中不免掠過(guò)一絲留念。雖然您只教過(guò)我們兩年，但在這短短的兩年中，您讓我懂得了怎樣學(xué)習(xí)，讓我明白了怎樣和同學(xué)相處，讓我完成了一個(gè)完整的小學(xué)生涯！

　　忘不了，上課時(shí)，您一句句細(xì)心指引；忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵(lì)目光；忘不了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您助威的加油聲；忘不了，班會(huì)上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。

　　5月10日下午，班里的部分同學(xué)要去參加外國(guó)語(yǔ)初中的考試，當(dāng)我們緊張地抱這文具盒和稿紙離開(kāi)班地時(shí)候，您告訴我們，不要空題，別緊張，認(rèn)真做，實(shí)在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)地題目仔細(xì)揣摩，千萬(wàn)不能粗心大意。我們認(rèn)真聽(tīng)著您地一句句教誨，心里漸漸不再特別緊張了。考試后，您還仔細(xì)詢(xún)問(wèn)考試情況�？墒怯捎诎嗬餂](méi)有英語(yǔ)方面的拔尖同學(xué)，都沒(méi)有考上。我們的心中暗暗后悔：以前為什么不好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)呢？同時(shí)，一起涌上心頭的還有對(duì)您的希望感到愧疚。但是，您不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反而來(lái)安慰我們，我們心中對(duì)您更增添了一份尊敬和感激！

　　星期五，上午，您通知我們下午的班會(huì)要開(kāi)展吹泡泡糖比賽，全班都沸騰了，很多次班委們都絞盡腦汁，想開(kāi)展一次令同學(xué)感興趣的活動(dòng)，可是都沒(méi)有什么新奇的主意，這次您的這個(gè)奇思妙想，引起了同學(xué)們的極大興趣。下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，都期盼著班會(huì)課。吹泡泡比賽上，有的同學(xué)不會(huì)吹憋的滿(mǎn)臉通紅，有的吹的爆到了眼鏡上！還有的同學(xué)竟一下吹出了兩個(gè)泡泡！看著大家一邊吹一邊笑，您也露出了欣慰的微笑。

　　老師，我們就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻，六年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話(huà)：謝謝您！老師！

　　祝您萬(wàn)事如意，全家幸福！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年5月15日

　　致學(xué)校的一封信 篇25

尊敬的食堂經(jīng)理、各位師傅：

　　作為一名即將離開(kāi)校園的學(xué)子，思緒萬(wàn)千，對(duì)身邊的很多的人和事充滿(mǎn)了感激之情，其中不乏對(duì)食堂師傅們的感謝之意，今天特寫(xiě)此信以表謝意，我覺(jué)得XX食堂可以當(dāng)之無(wú)愧為“四心級(jí)”食堂。

　　首先，我要說(shuō)的是XX食堂的環(huán)境，XX食堂是復(fù)旦所有食堂最宏偉，也是設(shè)施最新的一個(gè)食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，整潔的美感，碗筷也都有專(zhuān)門(mén)的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。

　　其次，XX食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒(méi)得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個(gè)好心情來(lái)食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著開(kāi)心。

　　再次，從價(jià)格上來(lái)講，XX食堂的價(jià)格相比復(fù)旦本部的北區(qū)食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場(chǎng)上的各種菜價(jià)，標(biāo)示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格，也在告訴我們食堂的菜價(jià)是有根有據(jù)的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著稱(chēng)心。

　　最后，XX食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒(méi)得說(shuō)，當(dāng)我們學(xué)子對(duì)食堂提出意見(jiàn)和建議時(shí)，他們總是能夠虛心接受，對(duì)確有做得不足需要完善的地方，他們會(huì)在自己的能力和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們XX食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。

　　所以，在即將要離別之際，寫(xiě)下自己對(duì)食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的工作，使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝！

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　致學(xué)校的一封信 篇26

親愛(ài)的在食堂工作的阿姨們：

　　你們好！

　　前兩天，我們班有一位同學(xué)因?yàn)椴粣?ài)吃胡蘿卜絲，偷偷地把碗里的胡蘿卜絲倒在了椅子下面，我在此向各位在食堂工作的叔叔阿姨們道歉了！

　　我以前其實(shí)也和這位同學(xué)一樣，不太愛(ài)吃學(xué)校食堂的飯�？墒�，自從那天老師給我們講了你們辛苦工作的情況和營(yíng)養(yǎng)午餐對(duì)我們的好處以后，我就默默地下定決心，不要再討厭吃食堂的飯菜了。食堂的飯菜好象也配合我，竟變得香甜可口了。我突然感到，其實(shí)食堂的飯菜并不難吃，也許是我把它想象得太難吃了，所以我的味覺(jué)受到了大腦的影響，才會(huì)感到它很難吃。其實(shí)，它并不難吃，反而是香甜可口的。

　　我想高聲地對(duì)全校同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，不要浪費(fèi)糧食，一起來(lái)珍惜身邊的每一粒米吧！”

　　在此，我還要對(duì)食堂的全體叔叔阿姨們道一聲：“您辛苦了！”

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　致學(xué)校的一封信 篇27

親愛(ài)的食堂的阿姨們：

　　您們好！

　　您們辛苦了！

　　我們已經(jīng)是X年級(jí)的小學(xué)生了，感謝您們X年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心與照顧。

　　通過(guò)《品德與社會(huì)》課上的學(xué)習(xí)討論，我們知道從訂菜單、買(mǎi)菜、揀洗菜、燒菜、分飯菜、到洗餐具、搞衛(wèi)生等工序，您們都要分工合作，辛勤地付出勞動(dòng)。為了準(zhǔn)備全校師生的一日三餐，您們不怕夏天燒菜出一身汗，冬天洗菜凍僵手指。您們會(huì)為我們津津有味地吃著噴香的飯菜，而露出欣慰的笑容。

　　您們就是這樣披星戴月地年復(fù)一年地工作——為我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)而不辭辛苦地工作。

　　值此五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我代表四年級(jí)全體師生再一次向您們表示深深的謝意！

　　祝：五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　致學(xué)校的一封信 篇28

尊敬的食堂經(jīng)理、各位師傅：

　　作為一名即將離開(kāi)校園的學(xué)子，思緒萬(wàn)千，對(duì)身邊的很多的人和事充滿(mǎn)了感激之情，其中不乏對(duì)食堂師傅們的感謝之意，今天特寫(xiě)此信以表謝意，我覺(jué)得江灣食堂可以當(dāng)之無(wú)愧為“四心級(jí)”食堂。

　　首先，我要說(shuō)的是江灣食堂的環(huán)境，江灣食堂是復(fù)旦所有食堂最宏偉，也是設(shè)施最新的一個(gè)食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，整潔的美感，碗筷也都有專(zhuān)門(mén)的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。

　　其次，江灣食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒(méi)得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個(gè)好心情來(lái)食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著開(kāi)心。

　　再次，從價(jià)格上來(lái)講，江灣食堂的價(jià)格相比復(fù)旦本部的北區(qū)食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場(chǎng)上的各種菜價(jià)，標(biāo)示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格，也在告訴我們食堂的菜價(jià)是有根有據(jù)的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著稱(chēng)心。

　　最后，江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒(méi)得說(shuō)，當(dāng)我們學(xué)子對(duì)食堂提出意見(jiàn)和建議時(shí)，他們總是能夠虛心接受，對(duì)確有做得不足需要完善的地方，他們會(huì)在自己的能力和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。

　　所以，在即將要離別之際，寫(xiě)下自己對(duì)食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的工作，使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇29

尊敬的未來(lái)學(xué)校的老師：

　　您好！

　　我是一名已經(jīng)在學(xué)校的課堂中拘束習(xí)慣的學(xué)生，我對(duì)老師不想提太多要求，因?yàn)槲抑�道老師也挺不容易的，但我還是要說(shuō)一說(shuō)。

　　我希望我的老師是以為知識(shí)淵博的人。這樣您就可以躲過(guò)我們問(wèn)題炮彈的轟炸，給出我最正確、最快速的答案，我不是要您全部都會(huì)，您的知識(shí)也是有限的呀！如果遇到連您都不懂的問(wèn)題，我希望您能和我們一起探索真相，而不是讓我們自己去尋找答案。

　　我希望我的老師是一位幽默的人。這樣您就可以和我們做朋友，和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，知道我們內(nèi)心深處的事情。其實(shí)希望您是一位幽默的人，我真實(shí)的想法是當(dāng)上朋友，也許就可以犯錯(cuò)誤之后不用挨板子了。

　　我希望我的老師是一位把教育包含在實(shí)踐中，玩出知識(shí)的人。

　　這樣您就可以讓我們既在快樂(lè)里成長(zhǎng)，又能獲取知識(shí)了，我想我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高吧！哪個(gè)孩子不喜歡玩呢？您可以和我們一起做實(shí)驗(yàn)，一起玩游戲。

　　我希望我的老師是一位留作業(yè)少的人。因?yàn)樯倌陜和�的童年時(shí)光應(yīng)該是在快樂(lè)中進(jìn)行的，而我們的童年卻在漫天的作業(yè)中進(jìn)行著，這樣使童年變得一點(diǎn)兒樂(lè)趣都沒(méi)有，我可不希望我的童年沒(méi)有快樂(lè)。

　　我希望我的老師是一個(gè)不注重成績(jī)，注重道德修養(yǎng)的人。最近，發(fā)生的少年踢碑事件受到了許多人的關(guān)注。在社會(huì)面前，成績(jī)不是衡量人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，最大的標(biāo)準(zhǔn)就是道德。道德的敗壞會(huì)沖垮用成績(jī)所創(chuàng)造的一切。

　　這就是我理想化的老師，也是對(duì)您的要求，我的要求只有這五條，您能做到嗎？

　　祝您工作順利，身體健康！

您未來(lái)的學(xué)生：xx

　　2019.06.24

　　致學(xué)校的一封信 篇30

校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是××班的一名學(xué)生�，F(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

　　1.我建議在學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀(guān)的畫(huà)廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹(shù)木等等。到那時(shí)侯，低年級(jí)的弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí)，那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出，那將是多么美妙啊!

　　2.我們升上四年級(jí)后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，背呀，寫(xiě)呀，夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè)、圖畫(huà)、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了！回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟�呢？讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識(shí)，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，那該多好��！

　　祝：

身體健康！

學(xué)生：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　致學(xué)校的一封信 篇31

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　我現(xiàn)在以是六年級(jí)的學(xué)生了，我即將要離開(kāi)我們美麗的校園，離開(kāi)可親可敬的您，離開(kāi)敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，盡管在我的心里有太多的舍不得，但我知道天下沒(méi)有不散的宴席啊，我們終究還是要離開(kāi)母校的，我要在臨走前向您訴說(shuō)我的內(nèi)心世界。

　　校長(zhǎng)自從您來(lái)了，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，您剛來(lái)時(shí)就把我們破舊的小瓦房扒了，蓋起了華麗的琉璃瓦大房子，讓我們?cè)趯挸ǖ慕淌依锷险n，讓我們感受到了城里上學(xué)孩子的感覺(jué)，現(xiàn)在我可以自豪的說(shuō)我們一點(diǎn)也不比城里差，因?yàn)槌抢锖⒆佑械奈覀兌加�，可是城里孩子沒(méi)有的我們也有。

　　現(xiàn)在我們學(xué)校里有三十多臺(tái)電腦，而且還連上了因特網(wǎng)，這回我們上微機(jī)課，想玩什么就玩什么，我們班還是一個(gè)特別的班級(jí)，我班安上了一個(gè)大屏幕，我們上語(yǔ)文課或數(shù)學(xué)課，就給我們放大屏幕，這樣我們的學(xué)習(xí)越學(xué)越愛(ài)學(xué)，我們也不會(huì)討厭學(xué)習(xí)了。

　　校長(zhǎng)，我們學(xué)校有一個(gè)美中不足的地方，那就是我們學(xué)校沒(méi)有一個(gè)升國(guó)旗的地方。校長(zhǎng)，我認(rèn)為國(guó)旗是我們國(guó)家的象征，如果我們學(xué)校沒(méi)有一個(gè)國(guó)旗，學(xué)校在好也是有缺憾的，我最大的愿望是能在畢業(yè)之前看到我們學(xué)校上方那冉冉升起的國(guó)旗，我更想親手升起那面紅旗，因?yàn)樗�代表著我們學(xué)校正朝著更加美好的方向邁進(jìn)！

　　最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

永遠(yuǎn)想念您的的學(xué)生xx

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇32

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我們現(xiàn)在的校園干凈整潔，綠意盎然，但是，它仍然存在一個(gè)美中不足的問(wèn)題：沒(méi)有運(yùn)動(dòng)設(shè)施。

　　本來(lái)我們的學(xué)校是有運(yùn)動(dòng)設(shè)施的，但是因?yàn)橛袔讉�(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小孩子爬到上面做一些危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，并失足摔下受了傷，學(xué)校便拆除了這些帶個(gè)我們歡樂(lè)和健康的運(yùn)動(dòng)設(shè)施。

　　其實(shí)，運(yùn)動(dòng)設(shè)施存在的安全隱患不多，最關(guān)鍵的是同學(xué)們不懂得如何安全地在它們上面玩耍，而在撐桿上、爬梯上翻跟斗，在滑梯上站立滑行，在獨(dú)木橋上跑步……

　　這些才是真正的危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)！如果這些情況不會(huì)發(fā)生，那么又何來(lái)受傷呢？

　　為此，我認(rèn)為可以這么做：

　　一、安裝一些安全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，如：滑梯、秋千、仰臥起坐機(jī)……這些安全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施既能鍛煉身體，也能保證我們的安全。

　　二、可以派本校的安全員到設(shè)施處站崗，確保同學(xué)們不做危險(xiǎn)動(dòng)作，如有發(fā)現(xiàn)則上前提醒，從而讓我們安全的玩耍。

　　三、同學(xué)們不光要安全員提醒，自身也要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，還要提醒身邊的其他同學(xué)。

　　四、不論同學(xué)們自己是否在玩耍，看見(jiàn)有同學(xué)做出一些危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)或受傷，應(yīng)及時(shí)提醒、幫助他（她）。

　　我提出的建議只是冰山一角，但應(yīng)該可以降低一些危險(xiǎn)程度，望校長(zhǎng)采納建議，利用寒暑假的時(shí)間給我們一些玩耍和運(yùn)動(dòng)的設(shè)施。

　　學(xué)生xx

　　20xx年x月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇33

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　自從我邁進(jìn)學(xué)校門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)xx中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小建議，希望校長(zhǎng)采納。

　　當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī)，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。

　　現(xiàn)在，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì)給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我建議為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對(duì)老師有益，而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì)聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么美好的事情�。�

　　我的學(xué)�！�—xx縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì)變成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。

　　這是我的兩條建議，希望您滿(mǎn)意的接受，我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌！

　　祝：您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺(tái)階！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇34

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　你好！

　　我是六（4）班的xxx，再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，升入中學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校之前，我有一條建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮。

　　校長(zhǎng)你曾經(jīng)向全校提出過(guò)一條意見(jiàn)：“若要得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，必須要做到德、智、體、美、勞，體育一定要達(dá)到良好，如果體育沒(méi)有達(dá)到良好的話(huà)，就不能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了，只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎(jiǎng)狀了。”這條意見(jiàn)雖然很好，可以激勵(lì)一些人，在體育上取得很好的成績(jī)，但是如果對(duì)不能參加體育的人，卻有著很大的影響。因?yàn)槿绻�一個(gè)人不能參加體育鍛煉的話(huà)，那么無(wú)論那個(gè)人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績(jī)。即使那個(gè)人做到了德、智、美、勞，體育沒(méi)有過(guò)關(guān)的話(huà)，那個(gè)人也不可能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。

　　像不能參加體育鍛煉的人，依然在xx市中心小學(xué)存在著。我雖然不知道xx市中心小學(xué)，不能參加體育鍛煉的人有幾個(gè)，但是我就是其中的一個(gè)，不能參加體育鍛煉，使我對(duì)學(xué)習(xí)很沒(méi)信心。我即將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校升入中學(xué)，所以我懇請(qǐng)校長(zhǎng)改變那條意見(jiàn)，如果校長(zhǎng)收回了那條意見(jiàn)，相信這樣會(huì)給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣”，會(huì)讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績(jī)。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年1月21日

　　致學(xué)校的一封信 篇35

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

　　您好!

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別生活，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)了六年的母校，告別親密相伴的老師，心里充滿(mǎn)了感激之情，但同時(shí)也有些遺憾，因?yàn)槟感５墓ぷ鬟�存在著某些不盡如人意之處。我們想在離校之前，向您匯報(bào)一下我們的看法和想法，留下幾點(diǎn)不太成熟的建議，供您參考。

　　我校的英語(yǔ)課，微機(jī)課，體育課都不同程度地存在著一些問(wèn)題，不知您清楚不?英語(yǔ)老師是非專(zhuān)業(yè)教師，口語(yǔ)會(huì)的不多，不熟，發(fā)音有時(shí)不準(zhǔn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)不過(guò)關(guān)。體育課老師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃怒嚴(yán)肅，常常是扔個(gè)足球讓一部分“足球愛(ài)好者“隨便玩玩，其他同學(xué)就“放養(yǎng)“自由活動(dòng)。而老師呢?不能堅(jiān)守崗位，隨心所欲地離開(kāi)操場(chǎng)(課堂!)，溜到辦公室或別的什么地方，這就是一節(jié)課!至于微機(jī)課，微機(jī)老師的業(yè)務(wù)水平實(shí)在不敢恭維，而且還不求上進(jìn)，不自學(xué)，不進(jìn)修，所使用的教材不規(guī)范，教學(xué)無(wú)計(jì)劃，一堂課講一點(diǎn)點(diǎn)，許多天沒(méi)新內(nèi)容，一學(xué)期下來(lái)，也學(xué)不了多少東西。

　　我們認(rèn)為，這些問(wèn)題都是教學(xué)管理不嚴(yán)，學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)行不嚴(yán)肅所致。我們建議如下:

　　1、聘任師范畢業(yè)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師任教，把現(xiàn)任英語(yǔ)課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格，稱(chēng)職。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)時(shí)常深入課堂聽(tīng)課，認(rèn)真檢查，對(duì)事業(yè)心不強(qiáng)的老師應(yīng)采取措施，使其改進(jìn)。

　　3、微機(jī)課應(yīng)參照其他學(xué)校的做法，訂購(gòu)統(tǒng)一教材，要有明確的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。

　　祝您

　　工作順利如意

xxx　

20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇36

　　我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校，但我仍懷念我在學(xué)校度過(guò)的短暫時(shí)光。為了我的母校的發(fā)展、進(jìn)步，我想向我們學(xué)校尊敬的領(lǐng)導(dǎo)——您提幾點(diǎn)小小的建議：

　　一、我認(rèn)為我們學(xué)校的體育活動(dòng)器械和場(chǎng)地仍然較少，只有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，只有一些簡(jiǎn)單的器械，我認(rèn)為我們的體育課和體育活動(dòng)課還應(yīng)該到風(fēng)雨操場(chǎng)去上，讓我們的體育才能得到更充分的發(fā)展。另外，學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個(gè)年級(jí)組，一個(gè)月舉辦一次足球或籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。

　　二、我認(rèn)為我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)太落后了，鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起。”當(dāng)今正是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們只有學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動(dòng)全校師生捐款，把落后的中央處理器升級(jí)到奔騰四，讓每一臺(tái)電腦都能通過(guò)寬帶上網(wǎng)，讓每一臺(tái)電腦都跨上信息高速公路，讓我們?cè)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)上沖浪，讓我們?cè)跓o(wú)止境的知識(shí)海洋里遨游。我認(rèn)為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng)，讓同學(xué)們?cè)谛�園網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)情況，傾訴自己的苦惱和快樂(lè)，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂(lè)與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結(jié)識(shí)各自的知心朋友。

　　這只是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，如有不周之處，請(qǐng)校長(zhǎng)給予諒解并批評(píng)。

　　愿母校永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)教育的楷模。

　　20XX年3月6日

　　致學(xué)校的一封信 篇37

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是XX班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。

　　第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺(tái)面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀?而夏天的時(shí)候，烈日當(dāng)空，打乒乓球不到一會(huì)兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設(shè)施是相當(dāng)重要的，可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。

　　第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)放管理。因?yàn)榻ㄔO(shè)圖書(shū)館本來(lái)就應(yīng)當(dāng)是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢?預(yù)期看著圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎?

　　X校長(zhǎng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您聽(tīng)取。

　　致學(xué)校的一封信 篇38

尊敬的X校長(zhǎng)：

　　您好!

我是XX系XX班XX�，F(xiàn)就XX年XX月XX日下午XX點(diǎn)左右，我在行政樓一樓監(jiān)控室所看到的一些問(wèn)題向您反映。

　　本人于XX年XX月XX日晚丟失自行車(chē)，次日早上向保衛(wèi)處報(bào)案，保衛(wèi)處老師備案后，讓我去行政樓一樓監(jiān)控室調(diào)取監(jiān)控畫(huà)面。下午我便去了監(jiān)控室。值班室同學(xué)打開(kāi)三臺(tái)顯示器(桌面上共四臺(tái)，第三臺(tái)已壞無(wú)法顯示畫(huà)面)，每臺(tái)顯示器有16個(gè)小監(jiān)控畫(huà)面，第一臺(tái)和第二臺(tái)約有四個(gè)畫(huà)面失去信號(hào)，無(wú)監(jiān)控畫(huà)面顯示。我詢(xún)問(wèn)值班室同學(xué)有沒(méi)有松園新村(荷園羽毛球旁那一棟)的監(jiān)控畫(huà)面，當(dāng)時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺(tái)的一個(gè)監(jiān)控器，很不幸，這個(gè)監(jiān)控器所在的圖像就是在第三臺(tái)顯示器上，由于第三臺(tái)顯示器無(wú)法顯示圖像，所以就失去了最重要的線(xiàn)索。我打開(kāi)其他監(jiān)控畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)控器已經(jīng)被樹(shù)葉遮蔽了畫(huà)面，部分監(jiān)控因?yàn)榘惭b角度不對(duì)，根本起不到監(jiān)控的作用。

　　值班室同學(xué)說(shuō)，這些問(wèn)題已經(jīng)向相關(guān)部門(mén)反映，但是遲遲未得到解決。校園監(jiān)控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線(xiàn)索。我知道這些設(shè)備安裝和維護(hù)需要一定時(shí)間，但我相信，早發(fā)現(xiàn)，早解決就能避免以后出現(xiàn)類(lèi)似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(zhǎng)，希望校長(zhǎng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監(jiān)控室了解情況。本人愿意對(duì)以上所述情況承擔(dān)責(zé)任。再次感謝曾校長(zhǎng)能閱讀這封信，祝曾校長(zhǎng)身體健康，工作順利!

　　致學(xué)校的一封信 篇39

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　有件事情我要向您反映一下，現(xiàn)在，在我們小學(xué)校園周?chē)�有許多不好的現(xiàn)象，比如在學(xué)生們上課時(shí)，學(xué)校大門(mén)口的馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，有許多車(chē)不停地鳴笛，讓我們這些正在上課的學(xué)生們聽(tīng)不到老師的教導(dǎo)，學(xué)不到知識(shí)；還有，在學(xué)生們上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段，堵車(chē)已是很平常的事了，而且一不小心，就會(huì)被撞到，會(huì)有生命危險(xiǎn)；周邊的垃圾也在逐日地增多。

　　對(duì)此，我對(duì)母校提幾點(diǎn)建議。

　　一、與交警叔叔們協(xié)商，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段（如果能是全天就更好了），除公交車(chē)外，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行，這樣，學(xué)生們的人身安全就得到了保障，不會(huì)出現(xiàn)撞車(chē)這樣的悲劇了。

　　二、我校應(yīng)多開(kāi)展幾次交通教育">安全教育，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，即保障了學(xué)生們的人身安全，也使家長(zhǎng)們少操心了，還可以提高我校的校園安全系數(shù)。

　　三、在學(xué)校中多進(jìn)行幾次義務(wù)大掃除，出去把我校周邊的垃圾清掃干凈，這樣，即減少了垃圾，美化了我們的校園，又減少了蛀蟲(chóng)的孳生和細(xì)菌及疾病的傳染。

　　如果我校能做到以上我說(shuō)的幾點(diǎn)，我相信，我們一定能生活在一個(gè)安全清潔而又安靜的環(huán)境中，就能專(zhuān)心地聽(tīng)老師孜孜不倦地教誨，長(zhǎng)大后，一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人才。

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：XX

日期：XXXX年XX月XX日

　　致學(xué)校的一封信 篇40

尊敬的X校長(zhǎng)：

　　您好！

　　讓您在百忙之中抽空看這封乳臭未干的學(xué)生的信，真有些過(guò)意不去。先自報(bào)家門(mén)一下吧：我是六年四班的副班長(zhǎng)，姓朱名琪琪，在美麗的母校生活了六年，沒(méi)饋贈(zèng)什么成績(jī)給母校，在臨近畢業(yè)之時(shí)，就留下我對(duì)母校的一些小建議吧！

　　我校的各種設(shè)施都面面俱到，可單雙杠這些器材似乎已經(jīng)年老體衰：它們衣衫襤褸，皺紋條條，甚至都昏昏欲睡，搖搖欲墜了……可咱們學(xué)校似乎有些視而不見(jiàn)，并沒(méi)有采取什么措施，上次有好幾位同學(xué)在單雙杠那邊發(fā)生事故。對(duì)此，難道還不應(yīng)做些改善嗎？也許是咱們學(xué)校心有余而力不足，或許學(xué)校有難言之隱吧！但我覺(jué)得如果把單雙杠重新粉刷一遍，一些松動(dòng)的地方再請(qǐng)工匠師傅修理一下，單雙杠一定會(huì)恢復(fù)往日容光滿(mǎn)面的樣子，給人煥然一新的感覺(jué)。您覺(jué)得呢？

　　另外，我們學(xué)校的很多設(shè)施似乎是聾子的耳朵——擺設(shè)。并沒(méi)有向全校師生開(kāi)放。比如圖書(shū)室，全校學(xué)生大概有三分之二的同學(xué)沒(méi)進(jìn)去過(guò)，能進(jìn)去的同學(xué)可謂“三生有幸！”，三分之一的同學(xué)中，還包含以值日生名義進(jìn)去的呢……

　　咱們學(xué)校被命名為“東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，我們都很高興，但如果校內(nèi)的設(shè)施能更完善，能向全校開(kāi)放校內(nèi)各種先進(jìn)設(shè)施，我相信全校同學(xué)一定會(huì)歡呼雀躍，稱(chēng)贊校長(zhǎng)您這個(gè)英明的決擇。

　　以上只是一個(gè)十四歲的學(xué)生的看法，您不必看得太重。

　　祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！

　　祝母校：越辦越紅火！

寫(xiě)信人：XX

日期：XXXX年XX月XX日

　　致學(xué)校的一封信 篇41

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是我校的一名X年級(jí)的普通學(xué)生。我即將離開(kāi)了我的母校，可是，我有很多的話(huà)，想和校長(zhǎng)說(shuō)，近來(lái)，我校的各項(xiàng)工作做的非常好，但是，為使我們的學(xué)校更完美，我提出以下幾條意見(jiàn)：

　　1、我校地處繁華的街道，學(xué)生上學(xué)，放學(xué)期間門(mén)前車(chē)水馬龍，學(xué)生過(guò)馬路來(lái)來(lái)往往，十分危險(xiǎn)。建議在校門(mén)口豎立“禁止鳴笛”以及“減速慢行”的交通標(biāo)志。豎立“減速慢行”標(biāo)志后，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，宛如一張有力的“保護(hù)膜”。而上課時(shí)，門(mén)外汽車(chē)來(lái)往，喇叭聲對(duì)小學(xué)生小學(xué)生注意力造成了直接的影響。豎立“禁止鳴笛”的標(biāo)志，會(huì)提高小學(xué)生聽(tīng)課的注意力。

　　2、我校的足球場(chǎng)是水泥地面。小學(xué)生下課時(shí)愛(ài)玩球，但是摔倒后，地面就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害。建議鋪上草坪。鋪上草坪后，不但可以減少傷害，而且能凈化空氣。

　　3、我校的微機(jī)大部分都是壞的，即使是好的，有的甚至連MicrosoftWord等軟件都沒(méi)有，建議將微機(jī)室里面電腦修一修，或更換一下。

　　以上就是我的建議，雖然我可能看不到這些建議的實(shí)施。但是，我終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我仿佛看到了小弟弟，小妹妹們開(kāi)心的笑臉，想到這些，我的心里也會(huì)舒暢多了。

　　校長(zhǎng)我的意見(jiàn)如何？心動(dòng)不如行動(dòng)，快采納吧！

　　祝身體健康，萬(wàn)事如意。

此致

敬禮!

寫(xiě)信人：XX

日期：XXXX年XX月XX日

　　致學(xué)校的一封信 篇42

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　自從我邁進(jìn)學(xué)校門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)xx四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小建議，希望校長(zhǎng)采納。

　　當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī)，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。

　　現(xiàn)在，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì)給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我建議為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對(duì)老師有益，而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì)聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么美好的事情啊!

　　我的學(xué)�！�—xx縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì)變成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。

　　這是我的兩條建議，希望您滿(mǎn)意的接受，我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌!

　　祝：您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺(tái)階!

　　您的學(xué)生xx

　　致學(xué)校的一封信 篇43

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　現(xiàn)今學(xué)生學(xué)會(huì)總是和書(shū)本為伍，鮮少去利用教室以外的資源或?qū)嶒?yàn)室。另外學(xué)生對(duì)于課程也沒(méi)有決議的自由，我將對(duì)這兩件事情提供一點(diǎn)小建議和做法。

　　首先是學(xué)校資源，課本并不能給我們?nèi)�部的知識(shí)和身歷其境的感受。我建議設(shè)立特殊教室，里頭有各種實(shí)驗(yàn)器材和網(wǎng)路支持，使學(xué)生能夠?qū)τ趯?shí)驗(yàn)步驟有更進(jìn)一步的了解，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果拍照記錄下來(lái)，而不只是看著課本圖片自行想象。

　　接著是自然資源，戶(hù)外教學(xué)是最能體會(huì)課本和知識(shí)的方式之一。我希望能有更繁復(fù)的戶(hù)外教學(xué)，自然探查，讓學(xué)生在與大自然的互動(dòng)中體驗(yàn)生物的多樣性，把課本所寫(xiě)一個(gè)個(gè)在大自然中找出來(lái)，并進(jìn)行修正、確認(rèn)，同時(shí)增進(jìn)學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。

　　再來(lái)就是學(xué)生對(duì)課程的參與度。我希望學(xué)生自行決定一些小事務(wù)，這不僅讓同學(xué)們感覺(jué)到受尊重，還能在自己的決定下快樂(lè)學(xué)習(xí)，是一件好事。透過(guò)投票找出合乎大家期望的上課方式，使人人都有參與權(quán)、都是班上的一份子。

　　最后就是選興趣班的自由性。興趣小組本來(lái)就該依興趣選擇，而不是用抽簽決定，或許有些興趣班的確太熱門(mén)，但也一定有解決的方法。只要我們采用分批或是輪流使用場(chǎng)地、資源，就部會(huì)有同學(xué)因?yàn)闆](méi)場(chǎng)地而被分配去其他小組。

　　我希望學(xué)生能有更充實(shí)的校園生活，能夠有更充足的教育資源和更多元的選擇。使每個(gè)人都能對(duì)學(xué)習(xí)懷抱熱誠(chéng)、興趣并更用心快樂(lè)的在校園或戶(hù)外學(xué)習(xí)知識(shí)，并將知識(shí)充分利用，回饋給學(xué)校。

　　一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生

　　致學(xué)校的一封信 篇44

尊敬的校長(zhǎng)先生：

　　您好！

　　雖然我不怎么認(rèn)識(shí)你，冒昧地給您寫(xiě)封信，想向您說(shuō)一說(shuō)我在這里上學(xué)的感受。

　　這所學(xué)校大多數(shù)方面已經(jīng)做得很好了。比如：操場(chǎng)很大。有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還有有單雙杠、高低杠，圍著操場(chǎng)的還有標(biāo)準(zhǔn)的400跑道，完全可以滿(mǎn)足我們的運(yùn)動(dòng)需求。校內(nèi)有許多花草樹(shù)木，不但讓環(huán)境變得優(yōu)美，空氣變得清新，還能讓我們的眼睛得到充分休息。

　　學(xué)校里的老師們都和藹可親，上課也很認(rèn)真，教給我們?cè)S多知識(shí)。我們的教室里有四塊活動(dòng)黑板和一臺(tái)投影，是老師上課時(shí)的好幫手。學(xué)校每一層都有飲水機(jī)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里隨時(shí)能喝到水。所以我們?cè)趯W(xué)校里是快樂(lè)的，我們都喜歡這所學(xué)校。

　　雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但還是有一些我認(rèn)為做得不足的地方。比如說(shuō)，有些桌子因?yàn)樘�舊，桌面和支架都快要分開(kāi)了，卻沒(méi)有及時(shí)更換。同學(xué)使用時(shí)，就有可能會(huì)被砸到腳。有些投影的效果太差，坐在后排的同學(xué)基本看不清。這樣導(dǎo)致課堂筆記跟不上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)受到影響。據(jù)說(shuō)還會(huì)影響視力，害處很大。樓上的飲水機(jī)有時(shí)候還會(huì)停水，可是很少見(jiàn)人來(lái)維修，以至于想裝水的同學(xué)都擠在同一層樓排隊(duì)等候，浪費(fèi)了不少時(shí)間。

　　所以，我想提出的建議就是：把舊得快爛的桌椅換成新的；不清晰的投影換成清晰的；停水的飲水機(jī)，盡快讓人來(lái)修。

　　希望您能采取我的建議。

　　敬祝

　　身體健康！

　　張xx

　　12月24日

　　致學(xué)校的一封信 篇45

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　自從我邁進(jìn)校園門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為校園中間的學(xué)生，必須要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小推薦，期望校長(zhǎng)采納。

　　當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我期望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī)，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，必須能戰(zhàn)勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。

　　此刻，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì)給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我推薦為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對(duì)老師有益，而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì)聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么完美的事情阿！

　　我的校園——平陰縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì)轉(zhuǎn)成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。

　　這是我的兩條推薦，期望您滿(mǎn)意的理解，我相信校園的明天將會(huì)比昨日更加燦爛輝煌！

　　祝：您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺(tái)階！

　　致學(xué)校的一封信 篇46

尊敬的校長(zhǎng)：

　　在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我時(shí)時(shí)刻刻感激著您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理著這個(gè)學(xué)校：是您，毫不保留地把自己的書(shū)法傳授給同學(xué)們；還是您，精心策劃各種安全演習(xí)，增長(zhǎng)同學(xué)們的逃生知識(shí)……總之，沒(méi)有您，就沒(méi)有這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校。

　　可是，在這個(gè)美麗的校園里，也不難發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方。如：學(xué)校的小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼簾；學(xué)校的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾，五樓的廁所最為嚴(yán)重；學(xué)校門(mén)口的垃圾更是隨處可見(jiàn)啊!相這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還很多。

　　尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們的學(xué)校更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

　　1、在學(xué)校各處多派幾個(gè)負(fù)責(zé)任的小小監(jiān)督員，特別是在學(xué)校死角容易亂扔垃圾的地方，一但抓到，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，二次以后便在升旗時(shí)公開(kāi)批評(píng)，讓他再也不敢亂扔了。

　　2、每個(gè)星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，并在結(jié)束后派人檢查，一但發(fā)現(xiàn)垃圾就狠狠扣他十分。

　　3、經(jīng)常開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，展開(kāi)清掃比賽，分配好每個(gè)班級(jí)的地方，開(kāi)始比賽，最先完成的班級(jí)加十分，以此提高班級(jí)動(dòng)力。

　　以上就是我的建議，希望英明神武的校長(zhǎng)可以采納。

　　此致

敬禮!

　　姓名：xx

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇47

尊敬的校長(zhǎng)先生：

　　您好!

　　我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。近年來(lái)，我們學(xué)校發(fā)生了很大的改變：塑膠跑道換新的了、校門(mén)換成遙控的、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機(jī)。

　　但有一點(diǎn)美中不足，那就是在我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。圖書(shū)館旁邊有一排的水龍頭，可總是會(huì)看到有幾個(gè)水龍頭沒(méi)擰緊，水“嘩嘩嘩”地流著，周?chē)�的同學(xué)卻沒(méi)有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機(jī)也有這樣的情況發(fā)生，許多同學(xué)接完水后，只是匆匆地將水龍頭一按，也不看看是否按緊，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　水，是生命之源，是十萬(wàn)億生命之所系。但顯然，我校的同學(xué)還沒(méi)意識(shí)到水的珍貴、稀少。雖然同學(xué)們都知道應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)每一滴水，但真正能做到的，又有多少人呢?因?yàn)樗�十分普遍，所以在同學(xué)們的潛意識(shí)中，都是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，卻不曾想過(guò)，如果沒(méi)有了水，人類(lèi)會(huì)怎樣?

　　因此，我建議校長(zhǎng)先生，加強(qiáng)我校學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。比如：一，在飲水機(jī)和水龍頭周?chē)�的墻上粘一些能讓學(xué)生意識(shí)到節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。二，制作一些有關(guān)節(jié)約水的宣傳單。三，讓各班學(xué)生畫(huà)在水資源枯竭時(shí)地球、人類(lèi)樣子的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟水的珍貴。

　　以上便是我的建議，如有不好的地方，晴校長(zhǎng)先生多多包涵。

　　致學(xué)校的一封信 篇48

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　想像一個(gè)理想的校園，到處栽滿(mǎn)花、草，那里沒(méi)有升學(xué)壓力的束縛，也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的捆綁，你隨處能夠聽(tīng)聞孩子們的嘻笑聲、瑯瑯的讀書(shū)聲，有如一個(gè)個(gè)美妙的音符，充斥在整個(gè)空間里，共譜成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。

　　環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的影響，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)少不了植物的栽培，透過(guò)植物，學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)接觸大自然，了解上帝造物的奧妙，并借著栽種植物，提醒同學(xué)保護(hù)地球的重要性，在陷在全球暖化的危機(jī)中，得以用我們微薄的力量，為地球貢獻(xiàn)些什么。此外，植物也象征著各種的節(jié)操，徜徉在草木之海里，同學(xué)們可自比為陶潛，學(xué)習(xí)他那“不為五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊東籬下”的閑適心境，又或者化身為周敦頤，學(xué)習(xí)他那細(xì)膩的觀(guān)察力，靜觀(guān)芙蓉，體會(huì)那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭凈植、不蔓不枝”集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的完美品格。

　　期許校長(zhǎng)能夠?qū)⑿�園綠化，借著學(xué)生的手，播下期望的種子，布滿(mǎn)校園。由一年級(jí)灑下的種子，經(jīng)過(guò)三年同學(xué)無(wú)微不至的照顧，必成長(zhǎng)、茁壯，過(guò)程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學(xué)們的心志，培養(yǎng)更豁達(dá)的人生觀(guān)，造就孩子們成功的道路。想像終究是想像，必得要經(jīng)過(guò)落實(shí)才能成為現(xiàn)實(shí)。殷切企盼校長(zhǎng)可成為推動(dòng)夢(mèng)想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢(mèng)想能夠確確實(shí)實(shí)的實(shí)踐在校園中。

　　此致

敬禮

　　一個(gè)關(guān)心校園的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇49

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　還有一個(gè)多月我就要離開(kāi)學(xué)校了，首先我感謝母校為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我度過(guò)了近五年的美好小學(xué)生活。為了讓小弟弟妹妹們以后更好的成長(zhǎng)，我給您提點(diǎn)建議。

　　現(xiàn)在學(xué)校的“小豆芽”“小豬豬”型的同學(xué)很多，很重要的原因是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校得不到充足的體育鍛煉。就拿學(xué)校里的第一運(yùn)動(dòng)籃球?yàn)槔�，現(xiàn)在學(xué)校只有六個(gè)籃球架，課外活動(dòng)會(huì)有很多同學(xué)來(lái)打球，這幾個(gè)球架根本應(yīng)付不了這么多同學(xué)。所以我希望學(xué)校再新增添幾個(gè)籃球架。

　　隨著現(xiàn)在熱愛(ài)籃球的人數(shù)增加，一些同學(xué)得不到體育鍛煉，所以身體很不健康，我為增添籃球架想了一些具體方法，為學(xué)校提供一些參考：

　　第一，劃好球場(chǎng)，并在球場(chǎng)周?chē)�貼上一些有關(guān)籃球知識(shí)的圖片，擺上觀(guān)眾座位。

　　第二，每學(xué)期舉行一次或在體育節(jié)上舉辦班級(jí)籃球比賽，讓更多的同學(xué)愛(ài)上籃球運(yùn)動(dòng)。

　　第三，多招收一些籃球隊(duì)員，舉辦假期籃球訓(xùn)練營(yíng)，讓他們帶動(dòng)身邊更多的同學(xué)，讓籃球運(yùn)動(dòng)也在全市名列前茅。

　　第四，在校園電視臺(tái)或校園網(wǎng)上多播報(bào)一些籃球資訊，讓同學(xué)們都喜愛(ài)籃球，會(huì)打籃球。

　　這樣通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的普及，會(huì)讓更多的同學(xué)身體變得更為強(qiáng)壯，在小學(xué)生涯里不僅學(xué)到了知識(shí)，也得到了一個(gè)受用終生的體育技能，我們才能健康全面的發(fā)展。

　　這些就是我的建議，希望校長(zhǎng)能考慮采納。

　　致學(xué)校的一封信 篇50

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好，在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒(méi)有您辛苦的工作，也就沒(méi)有我們那多姿多彩的校園生活。

　　我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)這美麗的母校了，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！

　　雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私，因?yàn)槲铱吹接性S多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時(shí)，便悄悄地拿出食品來(lái)吃，只是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊(duì)的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué)，在教室讓老師提高警惕，這樣的話(huà)，我相信我們的學(xué)校會(huì)變得更加美好！還有一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是安全方面，有些同學(xué)在課堂上鬧了小矛盾，放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆，當(dāng)別的同學(xué)知道時(shí)，就跟著起哄，一直到打個(gè)頭破血流才解散，這種問(wèn)題很?chē)?yán)重，弄不好還會(huì)出人命，當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老師報(bào)告，可所以我希望校長(zhǎng)您能加強(qiáng)這方面的管理！

　　由于時(shí)間關(guān)系，我只能給您寫(xiě)到這兒了，下次我一定會(huì)給您寫(xiě)更多的`內(nèi)容！

　　祝您

　　身體健康！萬(wàn)事如意！

　　畢業(yè)班學(xué)生：韋峰

　　2xxx年7月28日

　　致學(xué)校的一封信 篇51

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是本屆畢業(yè)生的其中一員，我一直為我們的母校很自豪——她不但是全市唯一的一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，而且每年的期末考試總能拿全市前三名。為了我們的母校有更為美好的將來(lái)，也希望未來(lái)的衣錦學(xué)子能更喜愛(ài)自己的母校，我想向您提幾點(diǎn)建議：

　　1、我希望學(xué)校能增加一些課外活動(dòng)。雖然只是小學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)并沒(méi)有初中、高中的那么繁重。但是，高年級(jí)老師們每天布置的作業(yè)都要超過(guò)3個(gè)小時(shí)（特別是六年級(jí)的），常常是做得頭暈眼花也沒(méi)有做好。要是增加了課外活動(dòng)，能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，效果會(huì)更好。

　　2、我們學(xué)校有老師，常常把電腦課、體育課之類(lèi)的副課改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之類(lèi)的主課，雖然老師也是為我們好，但是我還是覺(jué)得，像體育課啦，美術(shù)課啦都是不能缺少的。要是我們整天就知道學(xué)語(yǔ)文，算數(shù)學(xué)題，那么我們的生活便會(huì)顯得十分枯燥無(wú)味。

　　3、最后一點(diǎn)，我覺(jué)得我們學(xué)校的圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)放，讓同學(xué)們憑學(xué)校設(shè)計(jì)的借書(shū)卡借書(shū)。這樣，課余時(shí)間就會(huì)減少在走廊上追追跑跑、打打鬧鬧的現(xiàn)象。還能豐富同學(xué)們的課外知識(shí)。校園里一番書(shū)香濃濃的景象，這該是多么美妙！

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我希望您可以考慮我提的以上建議。我祝福我們的母校，在不久的將來(lái)，更優(yōu)秀，更受同學(xué)們的喜愛(ài)！

　　祝您

　　身體健康

　　工作順利！

　　一名已經(jīng)畢業(yè)的衣錦學(xué)子

　　20xx年7月15日

　　致學(xué)校的一封信 篇52

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　您為我們上這一節(jié)作文課是有句話(huà)使我受益匪淺——“寫(xiě)作不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，寫(xiě)作而是傾心的創(chuàng)作�！边@簡(jiǎn)單而有蘊(yùn)含深意的話(huà)語(yǔ)使我明白了許多寫(xiě)作的道理……

　　在這節(jié)課中，我的環(huán)境描寫(xiě)可謂是突飛猛進(jìn)，再者我更明白了環(huán)境描寫(xiě)有什么樣的好處，又使文章增添了什么。

　　來(lái)舉個(gè)例子吧，我之前寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)總是會(huì)一句話(huà)概述過(guò)去。如：“天空很昏暗，一位老人和一只貓?jiān)谠鹤永锏哪疽紊响o靜的躺在，眼睛望著無(wú)精打采的看著天邊�！边@一小句話(huà)是多么的枯燥乏味啊，用今天您的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“簡(jiǎn)單的勞動(dòng)”現(xiàn)在我真正學(xué)會(huì)了：把文章寫(xiě)充實(shí)，寫(xiě)豐滿(mǎn)，寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)細(xì)致�！毙ｉL(zhǎng)您可別說(shuō)您不信！

　　現(xiàn)在我的描寫(xiě)是：太陽(yáng)慢慢的落下，留下的只有一片黯淡的余光，寒冷的風(fēng)像利劍一樣刺穿這人們的肌膚，飄飄灑灑的枯葉緩緩落下，時(shí)不時(shí)發(fā)啞的“沙沙沙”的聲響，一會(huì)年過(guò)花甲的老人靜靜的坐在院子里那把破舊的木椅上，靜靜地看著那天邊漸漸被黑暗吞噬的日落，從她那無(wú)精打采的眼神中，仿佛在說(shuō)著：“一天又要過(guò)去了，一天又要過(guò)去了……”那只懶洋洋的貓臥在老人的腳后跟旁，不聲不響的睡著覺(jué)，它不會(huì)像其他貓一樣“咕咕”的給自己解悶……

　　現(xiàn)在我寫(xiě)作文時(shí)總會(huì)去想象畫(huà)面，會(huì)去靜靜的思考……

　　慢慢的我也相信我的作文會(huì)日漸進(jìn)步，會(huì)像校長(zhǎng)所說(shuō)的一樣“寫(xiě)作不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，而是傾心的創(chuàng)作”

　　致辭

　　祝：身體健康

　　六年一班

　　xxx

　　致學(xué)校的一封信 篇53

尊敬的張校長(zhǎng)：

　　您好，我來(lái)咱們學(xué)校今年已經(jīng)是第6年了，這幾年學(xué)校變化很大，硬件方面越來(lái)越好，師資力量也越來(lái)越強(qiáng)大。在此基礎(chǔ)上,我說(shuō)下自己不成熟的見(jiàn)解：

　　一、作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我覺(jué)得自己還是處在年輕的教師隊(duì)伍中，我希望學(xué)校能多組織英語(yǔ)教師參加點(diǎn)培訓(xùn)，走出去觀(guān)摩和學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法以及新的教學(xué)理念，然后結(jié)合實(shí)際情況運(yùn)用到自己到教學(xué)中，讓學(xué)生能更容易學(xué)習(xí)英語(yǔ)和喜歡英語(yǔ)。

　　二、我們學(xué)校從三年級(jí)到六年級(jí)都開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)課程，從聽(tīng)、讀、寫(xiě)上看,學(xué)生們?cè)诰C合能力上表現(xiàn)的參差不齊,我希望能不能舉行一些針對(duì)英語(yǔ)教育的比賽，例如一次英語(yǔ)朗誦比賽，一次英語(yǔ)書(shū)法比賽,從而鍛煉學(xué)生英語(yǔ)“聽(tīng)、讀、寫(xiě)”，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。

　　三、一直以來(lái)就有句古話(huà)：嚴(yán)師出高徒。老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲了，學(xué)生才能學(xué)好，較之以往，這句話(huà)放到現(xiàn)在并不是很合適，因?yàn)楝F(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育。所以我希望，今后能不能多開(kāi)展素質(zhì)教育和心理教育，讓學(xué)生變的更加懂事和尊師道。

　　四、洛寧雖然僅僅是一縣之城，但是,我覺(jué)得應(yīng)該讓學(xué)生練習(xí)說(shuō)普通話(huà)，而不是自己的家鄉(xiāng)話(huà)，畢竟普通話(huà)已深入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，在與他人的溝通和交流，會(huì)是一種便利。希望咱們學(xué)校能從低年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話(huà)，讓學(xué)生養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

　　以上是我自己想的一點(diǎn)想法，有不正確的地方請(qǐng)您指正！請(qǐng)您諒解！

　　致學(xué)校的一封信 篇54

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)不久我就要畢業(yè)了。六年的學(xué)習(xí)，使我受益非淺，我由一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童變成一個(gè)有知識(shí)的少年，這都要感謝您和老師的辛勤培育！在離開(kāi)母校之際，我向您提幾個(gè)小建議：

　　一、希望學(xué)�？梢詾橥瑢W(xué)們開(kāi)設(shè)一個(gè)“書(shū)迷俱樂(lè)部”，每周活動(dòng)一次。大家可以互相推薦新書(shū)、好書(shū)，也可以為學(xué)校捐書(shū)，讓全校同學(xué)看。

　　二、希望學(xué)�？梢园研ｉT(mén)口的小店、小販都遷走�？梢哉f(shuō)我們學(xué)校90%的同學(xué)都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把包裝袋隨便扔，吃完回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境，希望學(xué)校能管管這件事。

　　三、希望學(xué)�？梢远嗯e行課外活動(dòng)這樣可以使同學(xué)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)是有幫助的。

　　四、希望學(xué)�？梢蚤_(kāi)放電腦室，讓同學(xué)們沒(méi)星期上一至二堂電腦課。因?yàn)槲以趯W(xué)校念了這么久了，從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)一節(jié)電腦課。上電腦課有許多好處，不但可以讓天下們學(xué)會(huì)搜索學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而且還可以放松學(xué)習(xí)。

　　五、每周舉行一次升旗儀式，風(fēng)雨無(wú)阻，不要間斷，以便時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

　　以上是我對(duì)母校的建議，如果合適，望您接納。在這里，祝愿母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更好對(duì)社會(huì)有用的人才來(lái)。

　　此致！

敬禮！

　　黃儀珊

　xxxx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇55

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒(méi)有您辛苦的工作，也就沒(méi)有我們那多姿多彩的校園生活。

　　我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)這美麗的母校了，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！

　　雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私，因?yàn)槲铱吹接性S多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時(shí)，便悄悄地拿出食品來(lái)吃，只是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊(duì)的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué)，在教室讓老師提高警惕，這樣的話(huà)，我相信我們的學(xué)校會(huì)變得更加美好！還有一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是安全方面，有些同學(xué)在課堂上鬧了小矛盾，放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆，當(dāng)別的同學(xué)知道時(shí)，就跟著起哄，一直到打個(gè)頭破血流才解散，這種問(wèn)題很?chē)?yán)重，弄不好還會(huì)出人命，當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老師報(bào)告，可所以我希望校長(zhǎng)您能加強(qiáng)這方面的管理！

　　由于時(shí)間關(guān)系，我只能給您寫(xiě)到這兒了，下次我一定會(huì)給您寫(xiě)更多的內(nèi)容！

　　祝您

　　身體健康！萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮！

　　xxxx

　　20xx年x月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇56

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了�；貞浧鹜�年渡過(guò)的美好歲月，再想想即將離開(kāi)哺育我多年的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢(shì)待發(fā)了。

　　在即將離開(kāi)母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。我認(rèn)為學(xué)校的電腦室應(yīng)該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺(tái)主機(jī)供應(yīng)20多臺(tái)的機(jī)子運(yùn)行了，這樣光開(kāi)機(jī)都占了半節(jié)課，還怎么學(xué)��？上次我有幸參加了三明的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，他們的電腦全都是完整的機(jī)子，不象我們的電腦要靠主機(jī)才能運(yùn)行。他們的電腦還可以上線(xiàn)，還存有FLASH（動(dòng)漫）在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來(lái)，再也不用花前買(mǎi)VCD看了。而我門(mén)呢？開(kāi)機(jī)占了半節(jié)課，學(xué)習(xí)用了十幾分鐘，剩下的只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)有FLASH看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎？而我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是沙縣小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的，再用那“土”電腦怎么行��！學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)�？梢韵劝雅f機(jī)子全賣(mài)了，得到的錢(qián)可以買(mǎi)一兩臺(tái)電腦，之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長(zhǎng)捐一些錢(qián)，這樣一來(lái)電腦就可以換新的了。

　　尊敬的校長(zhǎng)，希望您能接受我的建議。

　　祝：您笑扣常開(kāi)，沙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)越辦越好！

　　學(xué)生：鄭偉杰

　　致學(xué)校的一封信 篇57

尊敬的校長(zhǎng)，您好：

　　我是六年一班的學(xué)生焦驁然。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，作為在母校生活了六年的學(xué)生，我深深地留戀這個(gè)給予我良好教育的地方。出于對(duì)母校的熱愛(ài)，我在此向您提一點(diǎn)建議，希望您在百忙之中留意一下。

　　我希望學(xué)校能夠全天候開(kāi)放操場(chǎng)上的體育健身器械。對(duì)于如今的青少年來(lái)說(shuō)，一個(gè)強(qiáng)健的體魄是至關(guān)重要的，而操場(chǎng)就是同學(xué)們鍛煉身體最好的地方。同學(xué)們大多數(shù)活動(dòng)時(shí)間都是在操場(chǎng)上互相追逐，打打鬧鬧，從而忽視了針對(duì)性的體育鍛煉，要鍛煉就需要相應(yīng)的體育器材，使我們的身體更加強(qiáng)健起來(lái)。為了管理好這些體育器械，我想到了一些具體的辦法，希望您能關(guān)注：

　　重新翻新并添加新的體育健身器材，包括單、雙杠，沙坑，籃球架，足球架，羽毛球網(wǎng)，乒乓球臺(tái)等供同學(xué)們鍛煉使用；

　　做好宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉活動(dòng)，并強(qiáng)調(diào)其重要性，說(shuō)明體育鍛煉的好處及方法，并強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題；

　　定期派維修人員檢查體育器材的安全性能，做好安全工作，定期保養(yǎng)器械的質(zhì)量及安全性；

　　派老師在學(xué)生使用體育器械期間進(jìn)行監(jiān)護(hù)，及時(shí)制止危險(xiǎn)情況發(fā)生，并且防御所有可能發(fā)生的安全隱患，當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)搶救，保證學(xué)生安全。

　　以上就是我的一些不成熟的看法，望校長(zhǎng)能夠考慮！

　　此致

敬禮

　　六年一班學(xué)生

　　5月22日

　　致學(xué)校的一封信 篇58

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！我是滿(mǎn)族小學(xué)一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這六年的小學(xué)生活里，我收獲到了知識(shí)，收獲到了快樂(lè)，也收獲到了友誼。母校的培育之恩，讓我一輩子都難以忘懷。

　　做為我們滿(mǎn)族小學(xué)的一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，我感到非常榮幸，為了今后的母校更加出色，低年級(jí)的小弟弟妹妹們有一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我想對(duì)您提一點(diǎn)小小的建議。

　　上個(gè)學(xué)期，我們的新教學(xué)樓終于落成了，我們自然很高興，可是惟一美中不足的是操場(chǎng)還像一個(gè)沒(méi)有完工的工地，到處是石頭、砂子和泥土，還坑坑洼洼的，上體育課時(shí)冷不防就會(huì)摔倒。這幾天終于有工人來(lái)修操場(chǎng)了，對(duì)此我想向您提幾點(diǎn)建議。

　　第一、我希望操場(chǎng)能修的比原來(lái)的大一些，只有操場(chǎng)更大了，同學(xué)們才能有更寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地，才能把身體鍛煉的更加強(qiáng)壯；

　　第二、操場(chǎng)上要增加一些必要的運(yùn)動(dòng)器材，如單杠、雙桿、籃球架、足球門(mén)、跳遠(yuǎn)池等。這樣，才可以讓同學(xué)們更加善于發(fā)揮自己的體育特長(zhǎng)；

　　第三、為同學(xué)們開(kāi)放風(fēng)雨操場(chǎng)，使同學(xué)們?cè)谙掠晏煲部梢赃M(jìn)行運(yùn)動(dòng)，從而更加鍛煉我們的毅力和膽識(shí)，而不是呆在教室里上自習(xí)。

　　總之，身體是革命的本錢(qián)，也是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，只有有了強(qiáng)壯健康的體魄，才能夠更好地學(xué)習(xí)。希望敬愛(ài)的校長(zhǎng)能夠采納我的建議，為我們修建一個(gè)美麗、寬闊、實(shí)用的大操場(chǎng)！營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍！

　　致學(xué)校的一封信 篇59

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！冒昧給您寫(xiě)這封推薦書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是校園的校長(zhǎng)，每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)校園注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得校園井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您明白嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著“可望而不可及”的書(shū)架。

　　1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地理解老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)推薦：

　　1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；

　　2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；

　　3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。

　　以上推薦，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不適宜的，請(qǐng)您多多原諒。

　　致學(xué)校的一封信 篇60

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了五年的完美時(shí)光。作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓校園更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。我向您提一點(diǎn)推薦：

　　我期望我們校園能多組織幾次春游。我認(rèn)為春游對(duì)我們是有好處的。春天是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。春天里百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅。在春天里，讓老師帶領(lǐng)著我們?nèi)テ莩枪珗@或綠色莊園，去呼吸新鮮的氣息，感受生命的偉大。

　　還記得上次的春游，我和我們班的同學(xué)們?nèi)チ似莩枪珗@。到那兒后，我們舉行了一個(gè)關(guān)于‘歌頌春天’的活動(dòng)。大家被分成幾組。有的組是以吟詩(shī)的形式歌頌春天；有的組以唱歌的形式歌頌春天；有的組以朗誦的形式來(lái)歌頌春天。我們組說(shuō)關(guān)于春天的句子。因?yàn)槲覀兪虑皼](méi)有準(zhǔn)備，但是在這樣的環(huán)境里，大家情緒很放松，一下子來(lái)了靈感。大家用心參與，踴躍發(fā)言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。

　　我想您不讓我們?nèi)サ脑�因可能是：�?dān)心我們的安全問(wèn)題，怕我們出事吧！作為一校之長(zhǎng)，您承擔(dān)著全校師生的安全職責(zé)。您能夠聽(tīng)聽(tīng)我的方案：首先，每個(gè)班能夠安排兩位帶隊(duì)老師。然后，再選出幾個(gè)負(fù)責(zé)人的同學(xué)協(xié)助老師管理。最后，讓那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，讓老師重點(diǎn)看護(hù)。我們還能夠發(fā)動(dòng)一些家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)用心的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，幫忙我們。我想這樣就不會(huì)再有安全隱患了。以上所說(shuō)，就是我的推薦，望校長(zhǎng)能夠思考采納。

　　致學(xué)校的一封信 篇61

尊敬的校長(zhǎng)，您好：

　　我是六年一班的學(xué)生焦驁然。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，作為在母校生活了六年的學(xué)生，我深深地留戀這個(gè)給予我良好教育的地方。出于對(duì)母校的熱愛(ài)，我在此向您提一點(diǎn)推薦，期望您在百忙之中留意一下。

　　我期望校園能夠全天候開(kāi)放操場(chǎng)上的體育健身器械。對(duì)于如今的青少年來(lái)說(shuō)，一個(gè)強(qiáng)健的體魄是至關(guān)重要的，而操場(chǎng)就是同學(xué)們鍛煉身體最好的地方。同學(xué)們大多數(shù)活動(dòng)時(shí)間都是在操場(chǎng)上互相追逐，打打鬧鬧，從而忽視了針對(duì)性的體育鍛煉，要鍛煉就需要相應(yīng)的體育器材，使我們的身體更加強(qiáng)健起來(lái)。為了管理好這些體育器械，我想到了一些具體的辦法，期望您能關(guān)注：

　　重新翻新并添加新的體育健身器材，包括單、雙杠，沙坑，籃球架，足球架，羽毛球網(wǎng)，乒乓球臺(tái)等供同學(xué)們鍛煉使用;

　　做好宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生用心參加體育鍛煉活動(dòng)，并強(qiáng)調(diào)其重要性，說(shuō)明體育鍛煉的好處及方法，并強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題;

　　定期派維修人員檢查體育器材的安全性能，做好安全工作，定期保養(yǎng)器械的質(zhì)量及安全性;

　　派老師在學(xué)生使用體育器械期間進(jìn)行監(jiān)護(hù)，及時(shí)制止危險(xiǎn)狀況發(fā)生，并且防御所有可能發(fā)生的安全隱患，當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)搶救，保證學(xué)生安全。

　　以上就是我的一些不成熟的看法，望校長(zhǎng)能夠思考!

此致

敬禮!

　　致學(xué)校的一封信 篇62

敬愛(ài)的X校長(zhǎng)：

　　您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年，過(guò)往種種，猶在眼前。提筆暢想，思緒如潮，千言萬(wàn)語(yǔ)難盡敘，惟有情誼兩延延！

　　曾記否？三年級(jí)的時(shí)候，您鼓勵(lì)我參加“英語(yǔ)故事演講賽”，我是多么的激動(dòng)與興奮啊!可是故事里的英文，認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它，好急啊！沒(méi)想到，您是如此貼心入微，知道我的苦衷，很快就找來(lái)老師為我輔導(dǎo)。

　　短短數(shù)日，我埋頭奮戰(zhàn)，絲毫不敢懈怠，暗自許諾，用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的信任�？墒牵�事與愿違，最終我還是落選了。內(nèi)心很失落，不僅因?yàn)槭艽於鴤�，更為辜�?fù)您的期望而自責(zé)不已。但請(qǐng)相信，我的努力與執(zhí)著，在下一個(gè)把握機(jī)遇，拼搏奮起的瞬間，會(huì)倍加努力，去爭(zhēng)取屬于自己的春天。因?yàn)�，機(jī)會(huì)只屬于可以把握它的人。在此，想對(duì)您說(shuō)：X校長(zhǎng)，我不會(huì)再讓您失望!

　　X校長(zhǎng)，每當(dāng)學(xué)校的廣播里響起您那甜美而溫柔的聲音時(shí)，我總是用心聆聽(tīng)。雖然，您看起來(lái)有些嚴(yán)厲，可是，在我心里，您永遠(yuǎn)是最可親、可愛(ài)、慈祥的!

　　參天大樹(shù)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花開(kāi)萬(wàn)朵，忘不了大地的懷抱。美麗的校園，如果沒(méi)有您，頓失光彩無(wú)比；我的世界，因?yàn)橛辛四�，變得燦爛無(wú)邊。

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在教師節(jié)的來(lái)臨前夕，真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：X校長(zhǎng)，謝謝您，師恩深似海，今生永難忘！

您的學(xué)生：XX

　　XX年XX月XX日

　　致學(xué)校的一封信 篇63

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲，留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……

　　校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話(huà)想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎？校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝。

　　高三：xxx

　　年月日

　　致學(xué)校的一封信 篇64

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是六年級(jí)的一名學(xué)生，我們即將小學(xué)畢業(yè)了，雖然我們的學(xué)校的操場(chǎng)很大、樹(shù)很多，但她還是有缺點(diǎn)：

　　1、我們學(xué)校的操場(chǎng)很大、樹(shù)木的數(shù)量、品種多、但是垃圾還是很多的，如果光有再大的操場(chǎng)，再多的樹(shù)木還是不夠的，只要我們不愛(ài)護(hù)我們的操場(chǎng)、不珍惜我們的樹(shù)木，就算有再大的操場(chǎng)也會(huì)被破壞，擁有再多的樹(shù)木也會(huì)枯萎的......

　　2、在圖書(shū)室中，有很多圖書(shū)，但是在圖書(shū)室中，仍有那么一些書(shū)在角落里默默的哭泣，因?yàn)樗�穿著一身舊衣服、沒(méi)有像其他的書(shū)那么新、那么漂亮。并且圖書(shū)看來(lái)看去還是那么幾本，品種也不夠齊全，而且在書(shū)架上的有一些圖書(shū)還被同學(xué)們翻得很亂呢！

　　校長(zhǎng)，就以上幾點(diǎn)不足，我想向您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、應(yīng)該增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。環(huán)境不好，我們的生活又會(huì)怎么樣？我們還會(huì)這樣高高興興的在這里讀書(shū)么？所以要盡量在班級(jí)內(nèi)或?qū)W校內(nèi)做一做宣傳，呼吁大家保護(hù)我們的共同家園——學(xué)校！

　　2、我們的圖書(shū)室里的圖書(shū)應(yīng)該定期更換，增加種類(lèi)，定期整理，更換下來(lái)的圖書(shū)就捐給災(zāi)區(qū)，這樣他們也可以讀到好的圖書(shū)了！

　　以上意見(jiàn)和建議，如有不妥，敬請(qǐng)校長(zhǎng)原諒。

　　祝您身體健康,萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：馮XX

　　20XX年4月14日

　　致學(xué)校的一封信 篇65

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，面臨畢業(yè)，在這里我想向您說(shuō)說(shuō)我們一天的學(xué)習(xí)情況和我對(duì)學(xué)校的一點(diǎn)小小的建議。

　　每天早上，隨著“叮叮�！钡聂[鐘聲起床，然后帶1元錢(qián)在學(xué)校匆匆吃早飯，7點(diǎn)10分就得坐在教室里上課，中午12點(diǎn)才放學(xué)。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學(xué)。一天的作業(yè)量相當(dāng)于低年級(jí)同學(xué)的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒(méi)什么區(qū)別了，這樣的一天真累呀！

　　我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電腦非常少，而且網(wǎng)有很多問(wèn)題。上次語(yǔ)文老師讓我們查資料，碰巧我家網(wǎng)費(fèi)沒(méi)有了，我只好在微機(jī)課的時(shí)候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺(tái)，全班60多人，每三人坐一位，非常擁擠。不僅僅是這個(gè)，我打開(kāi)電腦的時(shí)候連網(wǎng)都上不了。我希望學(xué)校能夠再買(mǎi)一批電腦，爭(zhēng)取能讓每位同學(xué)一人一臺(tái)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性，以便我們更好的學(xué)習(xí)。我相信采納我的意見(jiàn)后同學(xué)們的知識(shí)面會(huì)更加廣泛，更加豐富。

此致

敬禮！

六（2）班：xxx

　　20xx年4月8日

　　致學(xué)校的一封信 篇66

親愛(ài)的俞校長(zhǎng)：

　　您好。

　　親愛(ài)的俞校長(zhǎng)，我們的校園應(yīng)該是個(gè)干凈的校園。但是，我卻發(fā)現(xiàn)我們的校園出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的東西——垃圾。

　　一下情況隨處可見(jiàn)：男廁里，尿會(huì)出現(xiàn)在地上，大便根本不沖，可憐的草紙?jiān)诘厣峡奁�；校旁小湖四處漂流著垃圾；有的人在�?shù)上爬，有的人在草坪上玩耍，有的人甚至折斷花草樹(shù)木；大垃圾桶旁，垃圾袋躺在地上彌漫這臭氣，飲料瓶、包裝紙、面巾紙、果皮在地上“哭喊”。

　　親愛(ài)的俞校長(zhǎng)，以下幾種建議可采取并實(shí)施：

　　1、在有垃圾處立起警示牌，警告亂丟垃圾的人。

　　2、讓所有的班級(jí)認(rèn)領(lǐng)一塊地盤(pán)，讓這個(gè)地方?jīng)]有垃圾。

　　3、在班級(jí)里開(kāi)主題班會(huì)，或是在學(xué)校里開(kāi)大集會(huì)，讓大家意識(shí)到地球環(huán)境破壞會(huì)對(duì)我們?cè)斐删薮蟮臑?zāi)害。

　　4、開(kāi)展一個(gè)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，誰(shuí)撿的多，誰(shuí)就會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、如果上面方法都沒(méi)有用，請(qǐng)當(dāng)著全校的面把亂丟垃圾的同學(xué)懲罰或者批評(píng)。

　　6、要還是不行，請(qǐng)找來(lái)家長(zhǎng)談話(huà)或者讓家長(zhǎng)揍一頓。

　　親愛(ài)的俞校長(zhǎng)，如果您能看到這封信，請(qǐng)您一定讓我們的校園再次干凈。

　　學(xué)生xx

　　20xx年x月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇67

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！我是六（2）班的一名學(xué)生，我小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校。這六年來(lái)，我在學(xué)校的生活豐富多彩，使我終生難忘。老師對(duì)我的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，像園丁一樣地教育我、關(guān)心我。為此，我忠心地感謝你對(duì)我們的關(guān)心。同時(shí)，我向?qū)W校提出下面幾點(diǎn)建議：

　　1、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的管理。不亂扔垃圾、紙屑、糖紙。每天打掃好教室的衛(wèi)生，公地上的花叢里不得有許多垃圾。要是垃圾桶里有許多垃圾，應(yīng)盡快去倒，避免堆積出許多蚊蟲(chóng)。在路上看見(jiàn)地面有垃圾，主動(dòng)去撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。這樣，學(xué)校的衛(wèi)生就越來(lái)越好，學(xué)校就顯得更加地干凈。

　　2、在學(xué)校的圖書(shū)館里建立知識(shí)園地。每天下午放學(xué)讓同學(xué)們?nèi)�圖書(shū)館借書(shū)，誰(shuí)借的書(shū)越多，他的見(jiàn)識(shí)就提高了，就可以加入知識(shí)園地里。知識(shí)園地里的書(shū)有很多書(shū)，例如：中國(guó)古典文學(xué)、故事、作文……應(yīng)有盡有。在一個(gè)月中進(jìn)行一次“知識(shí)分子”的比賽，如果誰(shuí)贏(yíng)了，就稱(chēng)他為“知識(shí)王”。

　　3、積極參加課外活動(dòng)，鍛煉身體。每天每人最少要鍛煉一個(gè)小時(shí)，也可以植樹(shù)節(jié)是積極參加綠化工作，每個(gè)同學(xué)在校園或庭院種植樹(shù)木一棵，這樣就使我們的生活環(huán)境變得更清新，空氣清爽。

此致

敬禮！

六（2）班學(xué)生：

　　XX年4月12日

　　致學(xué)校的一封信 篇68

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！我是四年級(jí)的一名小學(xué)生。在“學(xué)�！边@個(gè)大家庭里，在老師的幫助下，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，而且還懂得了許多人生的道理。四年來(lái)，我們伴隨著學(xué)校的發(fā)展而成長(zhǎng)，這里的一草一木我都是多么熟悉�。�學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了我們的歡笑。

　　四年的學(xué)習(xí)和生活，讓我感到我們的校園一年比一年美麗，教育設(shè)施也越來(lái)越完備。但還有些不足之處，我在次冒昧地向您提出來(lái)，希望您見(jiàn)諒。自從我們的教師墻壁涂位綠色后，的確是對(duì)我們的幫助很大，能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都感到四周都充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。但是，我認(rèn)為學(xué)校的“綠色工程”能做得更完善，如果在教室的窗臺(tái)上種植一些小盆栽，就像我們班和四（2）班一樣。紅的花，綠的草，不但能清新空氣，而且通過(guò)種植也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力。還讓我們?cè)诰G色的環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　另外一點(diǎn)是，每到下雨或下雪天，同學(xué)們帶的雨具，總是要放在后面的空地上，教室后面就濕濕的，打掃衛(wèi)生很不方便。我建議在教室里掛上一根鐵絲，雨具掛在鐵絲上，這樣就可以避免把雨具放到地上了。

　　以上是我的改進(jìn)意見(jiàn)，希望您考慮考慮。

　　敬祝

　　工作順利！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年7月2日

　　致學(xué)校的一封信 篇69

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　在小學(xué)度過(guò)了六年了，作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也是為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我給您寫(xiě)一封信，提一點(diǎn)建議吧！

　　我希望學(xué)校能開(kāi)放圖書(shū)館。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏知玉。有了書(shū)，同學(xué)們就像到了知識(shí)的寶庫(kù)，里面的知識(shí)取之不盡、用之不竭。

　　班上都布置過(guò)圖書(shū)一角，可沒(méi)有人看過(guò)里面的書(shū)。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館的消息更是協(xié)聲大雨點(diǎn)小。老師讓我們搬過(guò)圖書(shū)，可這些圖書(shū)都被鎖在小屋里，我建議開(kāi)放學(xué)校的公共圖書(shū)館。為了辦好圖收館，我還有一些想法。

　　第一、打掃房間，安置書(shū)柜和桌椅，分幾個(gè)小格子，里面放上電腦供查閱資料，這樣就免去家中沒(méi)電腦的學(xué)生查閱資料的的煩腦。

　　第二、制作一些圖書(shū)證，并讓喜歡讀書(shū)的同學(xué)付錢(qián)。一張證可以使用一學(xué)期，并在學(xué)期末退卡還錢(qián)，交錢(qián)是為了避免同學(xué)毀壞圖書(shū)及圖書(shū)證。

　　第三、將部分自習(xí)課改為讀書(shū)課，這樣就避免了讀書(shū)時(shí)間短的問(wèn)題。

　　第四、安排圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)登記和維持秩序。

　　第五、定時(shí)選購(gòu)一些即時(shí)類(lèi)小說(shuō)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。

　　此建議僅供校長(zhǎng)參考丹青以實(shí)際情況為準(zhǔn)，只請(qǐng)校長(zhǎng)采納。

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇70

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間我在母校讀書(shū)即將畢業(yè)了，回顧在這小學(xué)的6年里，您和老師們對(duì)待我就像對(duì)待親人一樣，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，教我懂得知識(shí)，還教我如何做人。我在學(xué)業(yè)上取得的點(diǎn)滴成績(jī)，都浸透著你們的汗水和心血啊！在我即將畢業(yè)之際，我想向您提一點(diǎn)建議。

　　第一：每到炎熱的夏季，同學(xué)們上課的時(shí)候都會(huì)煩躁不安，紛紛拿出自備的“扇子”扇風(fēng)，要是教室里安裝了電風(fēng)扇，就可以給同學(xué)們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，那該有多好呀！

　　第二：現(xiàn)在課本的知識(shí)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了同學(xué)們的學(xué)習(xí)需要，盡管有的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了一些課外書(shū)來(lái)閱讀，但還不夠，要是學(xué)校有個(gè)圖書(shū)館或閱覽室什么的，那有多好��！

　　第三：我還建議學(xué)校設(shè)個(gè)閱報(bào)欄或者什么的，把當(dāng)天的報(bào)紙貼在閱報(bào)欄上供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考，這樣，我們就能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的大事了。

　　第四：在有條件的情況下，我想學(xué)校很有必要建設(shè)一個(gè)禮堂，這樣，同學(xué)們開(kāi)會(huì)時(shí)就不用到露天的草地上風(fēng)吹日曬了。

　　校長(zhǎng)，也許我提的這些建議不夠成熟，我想你們是早有安排，只不過(guò)時(shí)機(jī)尚未成熟，但是我還是希望你們?cè)偕塘可塘浚�好嗎�?/p>

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：XX

日期：XXXX年XX月XX日

　　致學(xué)校的一封信 篇71

尊敬的我校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是本校X年級(jí)X班的一位學(xué)生，在即將畢業(yè)的時(shí)候，我在此為美麗的母校提出一些建議。在我五年級(jí)快上完的時(shí)候，學(xué)校小南門(mén)的舊教學(xué)樓為了建新樓曾被拆遷，從那時(shí)開(kāi)始學(xué)校操場(chǎng)就被縮小了范圍。當(dāng)時(shí)說(shuō)是一年就可以完工。但至今為止已經(jīng)一年了，才剛剛打好地基。施工地對(duì)于同學(xué)們的體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型活動(dòng)的活動(dòng)范圍以及現(xiàn)在次數(shù)逐漸減少的課間操來(lái)講，都會(huì)有不同程度的不便，所以，我建議學(xué)校加快施工速度。原來(lái)的操場(chǎng)足夠同學(xué)們活動(dòng)，而現(xiàn)在因蓋樓需要，縮小操場(chǎng)范圍后同學(xué)們的體育課、課間操、活動(dòng)量都越來(lái)越少，缺少活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的健康和體育成績(jī)都會(huì)有影響。而蓋樓的樓層又不高，即使一年半完成也足夠，但以現(xiàn)在的速度估計(jì)還需一年時(shí)間，何況施工地面積大于教學(xué)樓的占地面積，圍墻也容易造成安全隱患。為了盡快減少對(duì)同學(xué)們的不便，加快施工速度是個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。

　　我在此提出的這個(gè)建議，希望您能夠采納，讓這個(gè)問(wèn)題盡快解決，盡快解除對(duì)同學(xué)們的不便，這也是對(duì)我們下一代成長(zhǎng)鍛煉的一個(gè)關(guān)注。我衷心希望母校越辦越好！

寫(xiě)信人：XX

日期：XXXX年XX月XX日

　　致學(xué)校的一封信 篇72

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好，我是六（9）中隊(duì)的一名學(xué)生，在這里我向您問(wèn)好。并想提幾條建議，也算是我這屆畢業(yè)生對(duì)我校的向往。

　　聽(tīng)某些人傳聞，我們這屆學(xué)生走后學(xué)校會(huì)有很多改變，如操場(chǎng)橡膠化、餐廳自助化等，但我有一條建議，那就是閱覽室自由化。

　　雖然我們每大周有一節(jié)閱覽課，但是有些同學(xué)因還沒(méi)有看完那本書(shū)而下課卻郁悶至極，有時(shí)還常常想著下一次閱覽課是什么時(shí)候以至于上課時(shí)分心。首先您可以可以這樣做：

　　1、開(kāi)放借閱功能，實(shí)現(xiàn)在外面同樣能看書(shū)的條件，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)知識(shí)寶庫(kù)的思想。同樣要求同學(xué)們要好好地保管書(shū)，不準(zhǔn)借給別人閱讀，除非經(jīng)過(guò)閱覽室老師的允許。

　　2、閱覽室建立借閱圖書(shū)證，以便借閱的后可以咨詢(xún)一些關(guān)于圖書(shū)情況的事。這樣圖書(shū)既可以往外拿，也可以往里收了。

　　3、設(shè)定自由閱覽時(shí)間，在特定的時(shí)間里同學(xué)們可以自由進(jìn)出閱覽室，或借閱或閱讀。保證閱覽室所坐的凳子、用的桌子不破損也不丟失。同時(shí)要保證書(shū)也同樣不破損。

　　有了這些條件，同學(xué)們就可以在規(guī)定時(shí)間里盡情的閱讀了，同時(shí)也可以保證書(shū)不破、木不損、信不失了。希望你可以采納我的意見(jiàn)。

　　致學(xué)校的一封信 篇73

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　在學(xué)校度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓母校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎嗎，我在這兒給您提幾個(gè)意見(jiàn)。

　　首先，我希望學(xué)校可以把舊教學(xué)樓拆了，在重建，增加一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在的各個(gè)班的學(xué)生太多，建議分班，分成好、中、差三種班，這樣，老師講課的時(shí)候可以更加方便。

　　第二，我希望學(xué)�？梢园巡賵�(chǎng)上的草地翻修一下，既美觀(guān)又健康，多看綠色可以緩解眼睛的疲勞，保護(hù)視力�；@球場(chǎng)上的地板也需要返修一下，現(xiàn)在的地板上已經(jīng)有了許多明顯的裂痕了，既不美觀(guān)又不安全。

　　第三，我希望學(xué)校能建一個(gè)生態(tài)園，讓同學(xué)們?cè)谏鷳B(tài)園里養(yǎng)一些植物，每天觀(guān)察植物的生長(zhǎng)，照料好這些植物，也有利于同學(xué)們以后的能力發(fā)展。

　　第四，我希望學(xué)校可以擴(kuò)寬教師食堂，讓一些家里住的比較遠(yuǎn)或中午家長(zhǎng)不在家的同學(xué)中午在那吃飯。有些住得遠(yuǎn)的同學(xué)，中午放學(xué)后急匆匆的趕回家里，又急匆匆的吃好飯，在急匆匆的來(lái)到學(xué)校，根本就沒(méi)有時(shí)間休息，為了避免這種情況的發(fā)生，學(xué)校最好把教師食堂擴(kuò)寬，供學(xué)生們一起用。

　　以上就是我的建議，望校長(zhǎng)考慮即采納。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇74

敬愛(ài)的各位校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是我們學(xué)校的一名六年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)在學(xué)校待了六年，學(xué)校是越來(lái)越好，無(wú)論是教學(xué)設(shè)備還是人力資源，這一幕幕我都看在眼里，但所有東西都有缺點(diǎn)就比如學(xué)校的環(huán)境。走在操場(chǎng)上時(shí)，本來(lái)是心曠神怡，卻因?yàn)閹讖垙U紙?jiān)诓賵?chǎng)上飄，而毀了雅興，上了樓梯，瓷磚上的污垢和樓梯角落的垃圾又令人眉頭一皺;再進(jìn)入走廊，學(xué)生們朗朗上口的讀書(shū)聲傳入耳里，讓人感覺(jué)學(xué)校如此美好，低頭一看地上卻有一塊黑黑的口香糖，瞬間又讓人想快點(diǎn)離開(kāi)這里。我們的校園本來(lái)是完美的，卻因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而讓別人覺(jué)得我們校園很臟。在此，我想向校領(lǐng)導(dǎo)提出幾法建議：

　　1.在樓梯口，走廊上貼關(guān)于講文明的警示牌，好讓同學(xué)們看到就想起不亂扔垃圾。

　　2.看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí)，他拾起去進(jìn)垃圾桶，并讓他注意下次不要再扔。

　　3.在行走時(shí)看見(jiàn)地上的垃圾不要放任不管，不要想這不是扔的，我不要撿這些東西，要垃圾撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾筒。

　　4.時(shí)時(shí)刻刻銘記著不要亂丟垃圾。

　　如果做到這些，我相信不久的將來(lái)，我們的學(xué)校就會(huì)變得更好，變得令人喜愛(ài)。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué):曹許程

　　20xx年8月10日

　　致學(xué)校的一封信 篇75

尊敬的林校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是六年級(jí)一班的學(xué)生。不到一個(gè)月，我就要離開(kāi)學(xué)校了，在這里學(xué)習(xí)生活了幾年，就要離開(kāi)，還真有點(diǎn)依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少年，我心里充滿(mǎn)了感激。

　　為了使母校變得更加美好，在離開(kāi)學(xué)校之前，我想向您提幾點(diǎn)建議，算是送給學(xué)校的特殊禮物吧！

　　一、硬化學(xué)校的操場(chǎng)

　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校的操場(chǎng)凹凸不平，秋天刮風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)一吹，就會(huì)揚(yáng)起許多灰塵，同學(xué)們都不敢睜開(kāi)眼睛；雨天，低洼之處就會(huì)有一洼洼的積水，同學(xué)們穿過(guò)操場(chǎng)走進(jìn)教室，如果稍不留心，就會(huì)變成“落湯雞”。

　　二、購(gòu)置垃圾箱

　　在學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，吃完?yáng)|西，包裝袋都沒(méi)有地方扔，大多數(shù)同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便，有些同學(xué)扔在校門(mén)外，有些同學(xué)干脆就隨手一扔，把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場(chǎng)、校門(mén)等地方又弄臟了。因此，我建議學(xué)校多購(gòu)置幾個(gè)垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會(huì)減少。

　　林校長(zhǎng)，以上的兩點(diǎn)建議可行嗎？希望您能采納。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

　　致學(xué)校的一封信 篇76

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好，我是本校四(10)班的一名小學(xué)生。在“學(xué)校”這個(gè)大家庭里，在老師、同學(xué)們的幫助下，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，還懂得了許多人生哲理。四年來(lái)，我們伴隨著學(xué)校的發(fā)展而成長(zhǎng)，這里的一草一木我都是那么熟悉!學(xué)校的每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)了我們的歡笑聲。

　　四年的學(xué)習(xí)和生活，讓我感到我們的校園一天比一天還要美麗，教育設(shè)施也越來(lái)越好!但還有一些不足之處，我冒昧地向您提出來(lái)，請(qǐng)您見(jiàn)諒。

　　1：建設(shè)一個(gè)圖書(shū)館讓學(xué)生辦張借書(shū)證，隨時(shí)可以來(lái)借書(shū);每周有兩節(jié)“讀書(shū)課”，是讓學(xué)生在圖書(shū)館看書(shū)，然后寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　2：在那個(gè)大花壇里建一些運(yùn)動(dòng)設(shè)備，讓同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)能在一個(gè)綠色的花園里玩兒!

　　3：在教室里掛上一根鐵絲，每到下雨時(shí)，同學(xué)們把雨具掛在鐵絲上，這樣就可以避免把雨具放在地上，把地板弄得濕濕的。

　　4：在教室里放些小盆栽，紅的花，綠的草，不但能清新空氣，還能讓我們?cè)谝粋�(gè)綠色的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)。

　　校長(zhǎng)，我的建議就只有這么多了，希望能夠被采納。

　　祝校長(zhǎng)身體健康，工作順利!

　　愿母校一天比一天更美好!

　　4月17日

　　致學(xué)校的一封信 篇77

親愛(ài)的劉校長(zhǎng)：

　　您好！我是六年（８）班的一名學(xué)生！我即將告別這個(gè)美麗的學(xué)校！為此，我有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)！

　　劉校長(zhǎng)，我們這個(gè)學(xué)校雖然有一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，還有一個(gè)雅致的小操場(chǎng)，是別的學(xué)校所沒(méi)有的，更令人更到驕傲的是學(xué)校還有三間寬大的電腦室，也比別的學(xué)校的設(shè)備好的多得多！更甭提校園內(nèi)的綠樹(shù)成蔭，花草醉人，那整齊美觀(guān)的綠化帶、娟秀的假山、氣派的教學(xué)樓，多令外人驚羨呀！可是，你知道嗎，我們學(xué)校的電腦網(wǎng)速太慢，這點(diǎn)就比別的學(xué)校差。

　　另外，我還有個(gè)小小的建議：那就是我們學(xué)校要是能建立一個(gè)游泳館！然后再加上一節(jié)“游泳課”！分別分配到周一至周五中間，每周每班一次，教師另外聘請(qǐng)，中午、放學(xué)或周末都開(kāi)放，免費(fèi)進(jìn)入，學(xué)費(fèi)學(xué)生每人另增五十元！

　　還有，學(xué)校是否可以開(kāi)食堂和住宿！因?yàn)檫@樣，留守孩子和家比較遠(yuǎn)的孩子就可以住在學(xué)校，不用天天跑那么遠(yuǎn)的路上、下學(xué)！住校費(fèi)兩百！一個(gè)宿舍住四人，每個(gè)宿舍兩臺(tái)電腦，一臺(tái)電視和一臺(tái)掛式空調(diào)！食堂可以賣(mài)漢堡、暑條，可以賣(mài)快餐，也可以賣(mài)小吃！您說(shuō)這樣行嗎？

　　校長(zhǎng)，我就說(shuō)到這吧！無(wú)論怎樣請(qǐng)您至少也開(kāi)一個(gè)宿舍吧！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇78

尊敬的孫校長(zhǎng)：

　　您好！

　　當(dāng)我拿起筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺(jué)像是在給一位相交很久的朋友在寫(xiě)信，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端，催我一吐為快。

　　還記得那一次天公不作美，下了有史以來(lái)最大的一場(chǎng)雨嗎？

　　這一天，我依舊早早地起床、依舊以高興、歡快的心情迎接著新一天的到來(lái)。然而，當(dāng)我一下樓，看見(jiàn)樓下慢慢的一池雨水，不禁呆住了！心想：這可怎么辦呀，我又沒(méi)有雨鞋，該怎么樣過(guò)這該死的池水呢！不過(guò)還好，我看見(jiàn)池水旁有一塊半塊的石頭，我便拿著這些石頭，一塊一塊地，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過(guò)了這池水，褲腿卻怎么也躲不過(guò)這調(diào)皮的水珠、濕了一大片。

　　過(guò)了這池水，心里平靜了許多，但是，忽然又想到學(xué)校會(huì)不會(huì)也像這樣？會(huì)不會(huì)也積滿(mǎn)了水？要知道，學(xué)校大門(mén)口可是個(gè)低洼的地兒啊！

　　雖然心里這樣想著，但還是硬著頭皮走到了學(xué)校。

　　果不其然，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了人，里三層外三層的全都是因?yàn)殚T(mén)口滿(mǎn)滿(mǎn)的積水把大家堵住的。

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇79

敬愛(ài)的英華初中的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是一位即將到你們初中上課的一位學(xué)生。我先自我介紹一下吧，我叫程旭陽(yáng)，今年13歲，2006年出生于善下村，喜歡唱歌，踢足球和打籃球，我的理想就是當(dāng)一名合格的軍人，保衛(wèi)祖國(guó)。

　　我比較喜歡讀一些有趣的書(shū)籍，我現(xiàn)在已經(jīng)讀了《小兵張嘎》，《小屁孩日記》，《海底兩萬(wàn)里》，《魯賓遜漂流記》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《百萬(wàn)英鎊》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些書(shū)籍。我希望我到了英華初中之后，能過(guò)像在英華小學(xué)一樣的開(kāi)心，愉快的學(xué)習(xí)，有更好的朋友，有更好，更有趣的科目和親切的老師，我在去英華初中參觀(guān)的時(shí)候，進(jìn)入大門(mén)的第一幕就講我驚呆了，高大的教學(xué)樓，高大的宿舍，寬敞的小路，廣闊的操場(chǎng)，廣闊的食堂讓我感覺(jué)到了有英華小學(xué)的氣味，分外熟悉，我想，我到了英華初中，也會(huì)想英華小學(xué)一樣快樂(lè)的吧。

　　我很喜歡英華初中，我喜歡這所學(xué)校，希望能跟里面的老師們和同學(xué)們做朋友。

　　敬祝

　　身體健康，工作順利

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇80

敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：

　　您好！

　　我叫左佳茹，是一名六年級(jí)的小學(xué)生。前不久，我考上了您的學(xué)校，并且已經(jīng)交了學(xué)費(fèi)。我知道，您的學(xué)校是一座全市知名的學(xué)校，我們村里也只考上了兩名。對(duì)此，我感到十分自豪。

　　我在我的班級(jí)里，是一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的女孩，考試時(shí)，我一般都會(huì)在前五名以?xún)?nèi)。我十分喜歡音樂(lè)，也學(xué)會(huì)了不少歌，很多人都說(shuō)我唱歌很好聽(tīng)；我也喜歡寫(xiě)作，因?yàn)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">寫(xiě)作時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比地幸福，可能這就是寫(xiě)作的魔力吧。除此之外，我還會(huì)美術(shù)、搭配、制作服裝等，這些既是我的愛(ài)好，又是我的特長(zhǎng)。

　　馬上就要升入初中了，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，是我從小就發(fā)誓要考上的學(xué)校。雖然說(shuō)可能會(huì)有些波動(dòng)，但是我依然把心放在了這里。我進(jìn)入您的學(xué)校后，一定會(huì)更加努力，更加刻苦的學(xué)習(xí)，朝著我夢(mèng)想的方向一步一步登攀——這個(gè)學(xué)校是我的出發(fā)點(diǎn)。我相信，我一定能夠更加優(yōu)秀，最后考上我理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

　　敬祝

　　身體健康，工作順利

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學(xué)校的一封信 篇81

敬愛(ài)的校長(zhǎng)

　　您好：

　　眨眼我們既將畢業(yè)了，也要離開(kāi)我可愛(ài)的母校、老師和您了，真有點(diǎn)舍不得。

　　雖然我升到中心小學(xué)只有一年時(shí)間，但我每天都很快樂(lè)，您為校園種上美麗的花兒，每個(gè)課間十分鐘，我總要去花園邊轉(zhuǎn)一圈，那里有蜜蜂正在采蜜，我學(xué)會(huì)了人要像蜜蜂一樣勤勞，我上課睜大眼睛聽(tīng)老師講課，以前我上課總瞌睡，現(xiàn)在老師流利的普通話(huà)總那么動(dòng)聽(tīng)，您知道嗎，我也學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)了，我也能考及格了，我爺爺也夸我了。

　　學(xué)校的閱覽室那么大，書(shū)那么多，我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)，有一排書(shū)架上有好多本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)特別好看，尼爾斯和以前的我很像，淘氣，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，可是后來(lái)他變了，我也變了，我爸爸每月給我的零花錢(qián)也多了，也經(jīng)常打電話(huà)給我。

　　我們這學(xué)期每天吃的營(yíng)養(yǎng)餐都不重樣，我最喜歡吃雞腿了，還有米飯加肉片，這樣吃下去，我都變成胖墩了，大家會(huì)笑話(huà)我的。我希望畢業(yè)再遠(yuǎn)些，我還想在操場(chǎng)上打籃球，還想和大家一起吃西瓜，還想和六一班拔河，還想在溫馨舒適的宿舍再睡一覺(jué)，還想去實(shí)驗(yàn)室燒白糖，還想再去一次平?jīng)霾┪镳^……

　　校長(zhǎng)，再見(jiàn)！老師，再見(jiàn)！母校，再見(jiàn)！我長(zhǎng)大也當(dāng)老師！

　　六三班學(xué)生：薛錦濤

　　20xx年7月

　　致學(xué)校的一封信 篇82

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，想提幾個(gè)有利于咱們學(xué)校發(fā)展的建議，希望您能夠采納。

　　第一，希望咱們學(xué)校多組織些爬山活動(dòng)。我們整天憋在學(xué)校里，就像被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)。別的學(xué)校每學(xué)期都組織爬山活動(dòng)，可咱們學(xué)校呢？真是百年不遇。爬山活動(dòng)不僅可以讓我們接觸大自然，還可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。如此有益的活動(dòng)，難道我們不應(yīng)該提倡嗎？您可能擔(dān)心安全問(wèn)題，怕我們一不小心跌下山或掉進(jìn)河里。您的擔(dān)心是有道理的，如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？我覺(jué)得：應(yīng)該讓聽(tīng)話(huà)的同學(xué)跟著女老師，不怎么聽(tīng)話(huà)的同學(xué)多派幾名男老師盯著他們。我相信同學(xué)們都是自覺(jué)的。

　　第二，每學(xué)期多開(kāi)展文體活動(dòng)。同學(xué)們都有自己的興趣愛(ài)好，例如：打籃球、打乒乓球、書(shū)法、朗誦等。這些活動(dòng)不僅可以豐富同學(xué)們的校園生活，還可以啟迪心智，陶冶情操。

　　第三，每周在班級(jí)里開(kāi)展一次主題班會(huì)，可以讓老師規(guī)定一個(gè)主題，同學(xué)們根據(jù)老師規(guī)定的主題開(kāi)展“積累大比拼”，把有關(guān)的內(nèi)容用不同的形式展示出來(lái)，看看誰(shuí)是比拼大王。

　　言雖至此，意猶未盡。希望校長(zhǎng)能采納我的建議。

敬祝

　　身體健康，工作順利

學(xué)生：李天豪

7月5日

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