給孩子們的一封信范文（通用10篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的給孩子們的一封信范文，希望對大家有所幫助。
給孩子們的一封信 篇1
親愛的孩子們：
你們好：
又是一個靜謐的夜晚，窗外的風微微吹著，映著一片片暈著黃色的燈光，給人以很多溫暖。兩年前，我也是在這樣一個靜謐的夜晚，給你們寫下了第一封信。今天我雖然不再是你們的班主任，但是信卻不是最后一封，因為我會一直和你們在一起。
幾天前，我整理搬家的物品，在一個叫做班務日志的本子里，發(fā)現了兩年前我們在第一棵樹下的合影。還記得我們當時想擺個心形，我的兩只手摟著我們兩個大個子女生，擺出了心形的頂端，可是下面卻成了一個我怎么看都無法命名的形狀。那時的你們可真調皮，教室飛進一只小飛蟲，都能引起集體大騷動，你們的調皮使得班級的“小快腿”一次次飛奔到辦公室，“梁老師你快去看看吧！班級亂成一鍋粥了！”現在的你們已經經過五年的學校教育，已經成熟穩(wěn)重多了，男孩子的各種大戰(zhàn)少了，女孩子的各種不愉快少了，班級事務的各項負責人更盡責了，同學們更出色了。在梁老師這個關口鍛煉兩年，我可以給你們每個人都加蓋一個表現優(yōu)異的印章，送你們進入下一站的學習，并驕傲地對即將成為你們老師的人、對所有人介紹說，嘿，這就是我們四班的孩子，個頂個的，特別棒！
今天我在這里又見到你們，看到了你們長大的樣子，心里特別欣慰。如今，你們是六年級的學生了，是不是和我一樣感慨，時間匆匆流逝的同時，賜予了我們一顆更堅強的心呢？人總是面臨分別，幼兒園畢業(yè)時，一起玩耍的小伙伴去了不同的小學，好像身邊突然失去了很多。那時的你們很難過，可能暗暗地哭過，現在回想起來，是不是那時的傷心，也很快被新環(huán)境的新鮮取代了呢？看，這就是生活，你以為眼前的處境很艱難，難得我悶悶不樂，以為暫時的別離很不舍，但是一段時間你回頭看，那都是你人生中最寶貴的經歷。這就是老師一直和你們強調的，經歷的重要性。生活是公平的，你比別人多經歷的東西，總會收獲意想不到的驚喜。這些話我今天說給你們聽，是希望你們盡快調整好自己的狀態(tài)，以最快的速度，最飽滿的狀態(tài)，投入到新六年級的學習中。這是梁老師對你們的期望，我希望無論何時何地，我看到的都是你們一張永遠活潑燦爛的笑臉。堅強，再堅強一些，自信，再自信一些，勤奮再勤奮一些，這是我一直強調的，如果你愿意繼續(xù)做梁老師所希望的事情，請把行動的掌聲送給自己！
這幾天很多孩子和我聊天，說起對梁老師的評價，我很欣慰，你們喜歡的是梁老師這個人，而并不僅僅是課堂上我教給你們的一些知識。你們喜歡我，想成為像我一樣的人，我悄悄地告訴你們一條最便捷的途徑：跟隨父母的教導、老師的教導，積極適應新六年級的生活，積極適應老師的教學方式、管理方式，我們對你們的教育，都出自一個字，那就是“愛”，我們都非常愛你們！
今天，我也給你們帶回一樣東西，這就是期末復習時我們用自己的努力，賺取的六十余元的愛心款。六十元可能不夠你們吃一次漢堡，玩一次水魔方，但是我想這六十元在你們心中的地位，是非常高的，它和墻上的十幾張獎狀，和你們手中的各項獎勵一樣，都是用自己聰明的頭腦，用我們團結一心的信念換取的。我把它轉交班委，交給王老師，希望你們的愛心，能在更廣闊的土地上生發(fā)愛意。
最后，祝你們學業(yè)順利，一年后，以優(yōu)異的成績，驕傲的姿態(tài)對所有老師說，謝謝你們的教育，我，畢業(yè)了！
老師
日期：
給孩子們的一封信 篇2
我的孩子們：
你們還記得嗎？你們還看得到嗎？你們還知道嗎？知道天是藍的，知道地是綠的，知道海是蔚藍的嗎？
不知道你們是何時看到我寫下的這封信。我用我的一生陪著時間，卻陪不到他的最后，看不到他能看到的事和物，感受不到這個世界的變化，是蒼老還是蓬勃？我無從可知。但是我能告訴你們我所看到的，經歷的，擁有的一切。讓你去評判這個世界的變化，讓我和你們一同和時間去見證地球的這些變化。如果你在屋內，請你離開，來到戶外，來到有陽光或月光的地方。抬起你的頭，向上看。你們能看到什么？是湛藍的天空，潔白的云朵，或是純凈的夜空，閃亮的星星？這是你們看到的嗎？這是我們的世界，我們所擁有的地球。如果不是，那就讓我為我們這一代人向你們道歉。我們的戰(zhàn)爭，使得硝煙彌漫；我們的工業(yè)，使得烏云密布。我們由于燒飯、取暖、沐浴等生活上的需要，而向大氣排放的煤煙和二氧化硫等，具有量大、分布廣、排放高度低等特點。我們的飛機、船舶、汽車等交通工具排放的尾氣。使得汽車排放氣己構成大氣污染的主要污染源。最后就是工業(yè)污染啦，耗能較多企業(yè)燃料燃燒排放的污染物同樣對大氣造成了不小的破壞。
接著請你低低頭，看看你周圍的環(huán)境，看看腳邊的小草，遠處的大樹，是否還是綠油油的，看看花園的里的鮮花，還有沒有發(fā)出鮮艷的顏色。如果沒有，那又是我們的錯，我們造成的沙漠化和土地的污染。今日世界各地沙漠化原因，多數歸咎于人為原因：過度放牧，過度樵采，過度農墾，水資源利用不當，工礦交通建設中不注意環(huán)保等造成的。而土地污染大部分都是由于化學污染物的隨意排放所導致的。
最后請你去有水的地方，可以是江，可以是河，也可以是海，去看看它們的顏色，看看它們是否還是清澈的，看看水中有多少的魚兒。如果沒有，那還是我們的錯，我們不僅對水造成了污染并且還在不停的浪費著那唯一一點可以用的淡水。我們使污染物進入河流、湖泊、海洋或地下水中，使水質和底泥的物理、化學性質或生物群落組成發(fā)生變化，降低了水體的使用價值和功能的現象。
現在的我們已經充分的意識到了保護地球的重要性，也采取了非常多樣的保護措施，比如利用法律強制性的，或者由大家倡導來宣傳環(huán)保，用大量的金錢來彌補之前所造成的污染。如果那時的地球如仙境般，那么我們的這些措施發(fā)揮作用了，那么我們很欣慰，希望兒孫后代能夠繼續(xù)保持下去，善待自然環(huán)境，繼續(xù)做好環(huán)保。如果那時的你們看到的不是美麗的地球，那說明我們的措施沒有起到作用，那么我們希望你們能夠吸取我們的教訓，重視環(huán)保，不要一味的向自然索取。
希望你們看到我的這封信時，為我的錯誤猜想而感到可笑！
希望你們擁有我不敢想象的美好！
寫信人
日期：
給孩子們的一封信 篇3
親愛的孩子們：
你們好！五一假期就要來了，大家準備好了嗎？希望你們能度過一個有意義的假期。
正是春意濃濃的季節(jié)，假期中大家可能要跟隨父母一起游玩或走親訪友，大家可以用照片記錄自己的假期生活，比如假期游玩、走親訪友、在家學習生活等等都可以。（照片貼在A4紙上，下面寫上一段話，這段話也可以打印。假期后將選擇優(yōu)秀的作業(yè)張貼在教室的刊板上）版面自主設計，以美觀大方為主。假期中不要忘記閱讀哦，在你休息之余拿出書來讀讀，背一背。
祝大家假期愉快！假期外出要注意安全哦！
寫信人
日期：
給孩子們的一封信 篇4
親愛的孩子們：
你們好！
時間飛逝，如白駒過隙，大家升入四年級開學那天的情景還在眼前晃動，轉眼半學期已經離我們遠去。回顧半學期我們相處的過程，我有好多心里話想和大家聊聊。
孩子們，回憶去年剛接班時，咱班所有的任課老師都告誡我要做好心理準備，因為我們班的課堂紀律實在令老師們頭痛。還記得給大家上第一課的時候，我反復告訴大家在課本的什么位置批畫上什么符號，記下什么筆記，但下課后翻看同學們的課本時，還是令我大跌眼鏡，竟然有超過三分之一的你們課本上有的一個字也沒有寫，有的沒有批畫，還有的記筆記的位置不對。也許是新班主任的第一節(jié)課，你們已經給我了很大的面子，沒有說話吵鬧，但不會傾聽是大家留給我的第一印象。
說真的，我很泄氣，但我卻告訴自己：我既然有緣和這些孩子相識，有緣做了這些孩子的語文老師兼班主任，我就有責任盡我最大的努力讓大家在原來的基礎上有所提高�？上驳氖牵麄�三年級絕大多數孩子都那么用心，你們在不同的方面都取得了不同的進步。更令人驕傲的是，一年來，咱們班的課堂紀律明顯改善，所有的任課老師都說，進步讓他們不得不豎起大拇指。孩子們，這美好的回憶時常令我激動萬分，因為大家用實際行動證明了你們是好樣的，你們是可以用自己頑強的意志克服一切困難，戰(zhàn)勝自己的！
四年級了，你們長了一歲，我覺得長大了的你們一定會比去年取得更大的進步，會令所有老師再次對我們刮目相看。但宋老師無論如何也沒有想到，長大了的你們不但沒有繼續(xù)前進，反而在原來的基礎上在向下滑落。我仍然清晰地記得今年教師節(jié)。頭一天晚上，我通過短信告訴你們的爸爸媽媽和你們，第二天是老師的節(jié)日，老師不用大家花錢買鮮花表達對謝意，只要你們能做好你們該做的每一件小事，讓老師少操心，就是送給老師最珍貴的禮物。但上午放學時，我聽到的卻是科學老師說的“你們班的紀律太差了，根本就沒法上課”。
孩子們，這是你們送給老師的禮物嗎？這“禮物”也太特別了吧？宋老師當時就氣急了，對著你們發(fā)了一通脾氣。我告訴大家說：“這是我做老師以來過得最傷心的一個教師節(jié)�！贝嗽捯稽c也不為過，這確實是我最傷心的一個教師節(jié)。因為那天上午我坐在辦公室里還美滋滋地在想，人都是有感情的，我真心為我的學生付出，學生一定會還我一個驚喜�？晌胰f萬沒想到，我等來的卻是這樣一個“驚喜”！那天下午雖然在家休息，但我卻心情沉重，怎么也高興不起來。
孩子們，也許你們覺得自己很聰明，在有些老師的課堂上你們很認真地聽課，學得也很不錯，可在年輕老師的課堂上你們則隨心所欲地放松著自己，下座位、說話、傳紙條、玩玩具，好像那根本就不是課堂，而是你們的自由市場，想做什么就可以做什么。孩子們，這樣做，是在顯示你們的能耐嗎？這樣的“顯示”有意義嗎？你們浪費掉的是老師的時間嗎？其他班成績在遙遙領先，而我們班卻有那么多同學不及格，你們不覺得臉紅嗎？你們對得起父母每天天不明就起床做飯，按時按點接送你們的辛苦嗎？你忍心看著父母每天下班回到家忙完了家務還得陪著你寫作業(yè)、給你檢查作業(yè)，甚至重新給你“講新課”嗎？孩子們，我們本學期剛學習過一篇課文《將心比心》，讀了課文，我們也都明白生活中人與人要學會將心比心，站在對方的角度看問題，這個社會將會更加和諧。那么我們的課堂怎樣才會更加和諧呢？大家不妨和老師來個換位思考，假如你是老師，你精心準備了一節(jié)又一節(jié)課走進課堂，可你的學生卻根本不把你放在眼里，你將做何感想？假如你是父母，你的孩子如你一樣讓你操心，你又會是什么心情？
孩子們，宋老師覺得這學期我簡直成了一個“惡婆婆”，給大家的笑臉不是很多，倒是時常對著大家發(fā)脾氣。在此，我向大家道歉，今后，我會盡量克制自己，請大家監(jiān)督我，如果我哪里做得不夠好，大家下課后馬上給我指出來，我一定虛心接受。老師也給你們一些建議，你們能接受嗎？
1、課堂是你們的，時間是你們的，利用好課堂，珍惜自己的時間，讓有限的時間體現出最大的價值。
2、尊重總是相互的，你尊重老師的勞動，老師定會還你一個又一個精彩的課堂。
3、一個優(yōu)秀的班級總是在各個方面都很優(yōu)秀，大家能做好每一次課間操，能走好每一次路隊，能維護好每天的教室衛(wèi)生，能用心完成每一次作業(yè)嗎？
孩子們，我們不求“一日千里，但求日進一步”好嗎？“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！笔虑榈某晒偸菑囊稽c一滴積累起來的。只要我們每個人都時刻想著自己是這個班集體的一員，時刻嚴格要求自己，我們一步一個腳印地向前走，我們班就一定能再次成為所有老師都喜歡的班級！孩子們，不放棄就有希望，老師不會放棄你們，你們也不會放棄這個班級的，那就讓我們?yōu)榱送粋�目標努力吧！
期待著！真心期待著！
寫信人
日期：
給孩子們的一封信 篇5
親愛的孩子們：
今天在翻起我們的合照時，對你們的思念也就越發(fā)強烈了。一張張可愛的臉蛋，一個個特別的你們。在心里突然意識到，真的好想你們了。曾經覺得再次回到上川島看你們，是不太可能的事情了，但是，慢慢地越來越覺得那是可能的！
看到你們在說說中發(fā)表著對于辛苦的軍訓生活的感受，我忍不住敲下一些字：加油，艱難的日子總會過去！現在覺得痛苦的軍訓日子，很快會過去，然后變成你生命中重要的一次回憶；好好珍惜現在，珍惜現在的伙伴，珍惜現在的友誼，珍惜現在的年輕；努力讓自己以后記起的這段經歷是美麗的······這些字句，不知道你們現在會不會有深刻感受，但是現在的姐姐是真的這樣認為的。
其實，每次的磨練都是珍貴的回憶。以后憶起時，總會帶著笑容，或許是因為自己的童真，或許是因為自己的堅強，或許是因為當時陪伴著自己的同伴，又或許，是因為自己真的成長了。所以，珍惜每個機會，珍惜生活中的每一段經歷，并且努力去過好，去創(chuàng)造美好的回憶。
從支教回來，從你們那里收到很多條消息，其中有著訴說著你們的思念，也不乏著你們對我們不在你們身邊的關心。其實，我們好開心，能和你們一起分享著生活。聽著你們說著每天在做的事情，說著你們的煩惱與快樂，是一件幸福的事。聽你們抱怨著父母太嚴格，抱怨著作文太難寫，為要練字而感到厭煩，為同伴的誤會而難過，為何小伙伴的一次聚會而開心，為一次購物而快樂······這些點點滴滴，我們都很樂意和你們一起分享分擔。我們能做的不多，但雖不能陪你你們的身邊，但卻能給你們我們的關心，我們的經驗，我們的建議。當然，與此同時，你們也給了我們很多活力，也勾起了我們那個年紀的種種快樂！
所以，孩子們，感謝有你們！也希望我們能感謝有彼此！
孩子們，你們要記得你們給我的承諾，不許變壞，要快樂地乖乖地成長！你們要乖乖地長大，成為一個真正的自己，能讓自己、家人、所愛的人自豪的自己！加油，我在等著你們長大，我等著看你們每個都成人成才的樣子！
寫信人
日期：
給孩子們的一封信 篇6
孩子們：
你們好！
xxxx年的9月，我和你們相逢在美麗的九澧校園，從陌生到熟悉，從遙遙相望到心有靈犀，一個學期，我和你們在語文天地里遨游，摘下了一顆又一顆亮晶晶的星星。本次期末考試，我們班語文成績勇奪桂冠，全班56人全部及格，80分以上的人數達到了46人，你們真了不起！在這里，老師要特別感謝兩位科代表（何XX、汪XX）的努力，你倆功不可沒！
寒假即將到來，這可以自由支配的二十多天的假期，你打算怎么樣好好利用？一個人的優(yōu)秀，關鍵是看他的閑暇時光在干什么。語文閱讀、寫作能力的提高，絕對不是可以一蹴而就的，而是需要在每一天的日子里與經典相伴，與寫作同行。
為了幫助同學們更好的利用好這個假期，在語文學習方面，蘇老師安排了如下任務，只要大家按照要求來完成，相信在xxxx年，你就已經羸在了起跑線。
一、積累雅詞美句好段
中學語文教材，是文質兼美精選的語言精品，是美麗而博大的知識海洋，蘊藏著精粹的知識寶藏。今年寒假，我們分小組來整理初中全六冊的內容。具體分工如下：任XX小組負責七上，黃XX、李XX小組負責七下，鄭XX、楊XX小組負責八上、王XX小組負責八下，張XX小組負責九上，宋XX小組負責九下。請組長合理分工，每一個星期在班級群共享里上傳一次資料。（文件名：例七上一單元）怎么整理？請參考后面的附文。
同學們具體在摘錄的時候，可以分成以下六部分：
�。�、難讀的字；
２、難寫的字；
３、兩字雅詞；
�。�、四字詞組；
�。�、優(yōu)美句子；
�。丁�(yōu)美段落。
二、完成8篇課外閱讀
蘇老師給大家推薦一本書——《新閱讀訓練營七年級》余映潮主編，當當網或淘寶網上均有賣。全書一共八個單元，每個單元側重訓練一種能力。請同學們做每個單元的第一篇文章。其余的篇目我們留至開學后進行，讓閱讀成為我們的一種習慣。
三、讀名著《三國演義》、《名人傳》
《三國演義》同學們都很熟悉，老師不再介紹�！睹藗鳌肥欠▏骷伊_曼·羅蘭的著作，包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。下學期開學后，我們班組織名著閱讀檢測和讀書報告會，并評選出寒假讀書之星，會有神秘大禮等著你哦。
孩子們，老師把期待和信任交給了你們，寒假過后，你們會還給老師一份怎樣的答卷？愿我們在求學路上，做一只小犟龜，勇敢、執(zhí)著、堅定的去追尋那最美最盛大的典禮。
寫信人
日期：
給孩子們的一封信 篇7
親愛的四川災區(qū)孩子們:
5月12日14時28分，這是你們永生難忘的一刻，這一刻可能破壞了你們的家園，失去自己的親人，摧毀了你們的教室，甚至傷害了你們的身體。這一切，來的太突然。我們的同胞甚至還來不及逃離，至此，我們看到這一切悲痛不己，我還是個正在求學中的學生，沒有更多的錢捐助給你們，但是我用滿腔的熱血獻給災區(qū)人民了。在此，我還想從三個方面的來表達我對我們親愛的孩子們的關切與慰問。
首先，我要贊揚你們竟能在危難時刻表現出那樣堅強與樂觀。你們中有的被埋在廢墟里幾天幾夜，卻奇跡般地生存下來，靠的卻是彼此的鼓勵；有的在坍塌的廢墟下一同高歌，竟喝下平時寫字的墨水來與饑渴抗爭；有的在身處絕境時，卻關心著正在營救他們的叔叔阿姨們，一遍又一遍地竭力呼喊著他們不要過來，這里有危險。這一幕幕，無不觸動著我內心的每一個細胞，你們的行動，震撼著我的心靈，我由衷地贊賞你們人格的高尚和對生命的渴望!
其次，我要撫慰你們。我親愛的孩子們啊！你們餓了嗎？渴了嗎？受傷的身體疼嗎？別著急，救援隊伍來了，黨和人民來了，再等一會兒一切都會好起來。大家都來幫助你們了。你們是不是沒有了家園？是不是不見了那天天進出的校門？是不是再也找不到了那愛不釋手的課本與日日都伏在背上的書包？孩子們��！別擔心，別哭！這一切都會恢復的，人們都會幫助你們重新擁有這一切的。你們再耐心等待一下好嗎！馬上就有房子住了，馬上又能和同伴們在校園里的草地上翻根頭了，馬上就又能在新教室里聽到你們瑯瑯的讀書聲了。孩子們��！鎮(zhèn)定吧！一切都會好起來的。
你們是祖國的花朵，人民的未來，所以你們要更加堅強，更加努力，更加自信，力爭個個都成為祖國現代化的棟梁之材。你們是新中國的下一代建設者，所以我堅信你們一定會披荊斬棘，力挽狂瀾，度過重重難關的！校園塌了，不要緊，國家?guī)湍銈兘ㄐ聵�；書本沒了，別著急，黨和政府幫你們印課本；成績降了，別灰心，老師幫你們補功課。最重要的'是你們能堅強、樂觀起來。
我親愛的孩子們��！再笑一個吧！這只是一場災難而已，拿出我們中國人的勇氣來吧！我相信你們一定能攜手共度難關的！我堅信你們的堅強足以讓世界震撼，讓上天無語，讓大地為之動容！孩子們�。∧銈兪亲鎳跎奶�，你們的光芒將照耀到世界的每一個角落。堅強起來吧！讓我們一起攜手共進，鼓足勇氣，充滿信心地迎接一個美好的明天吧！
祝
重建家園、身體健康
六(3)班 梁xx
20xx年6月15日
給孩子們的一封信 篇8
親愛的孩子們：
轉眼間，一個學期又過去了。老師又要看不見你們，孤獨的一個人渡過漫長的暑假，老師一定會非常想你們，一想到這老師有點傷感，但是老師也不能讓你們一天到晚在學校，沒有假期，這樣誰都受不了，一看到你們聽說到暑假了，那種非常高興的表情，迫不及待的眼神，老師也跟著開心了起來，想到你們要過兩個月的暑假，老師有很多話想跟你們說，讓你們能在假期里開心并收獲著，老師思來想去，決定動筆寫一封信給你們，靜下心來聽老師絮叨幾句。
在這學期里，有很多懂事聽話的孩子，老師感謝你們。認真的劉賀、踏實的王子嚴、穩(wěn)重的李想、不甘落后的臧雨琴、聰明可愛的楊致遠、負責的劉紫紅等等，太多太多了，老師實在是無法把你們的名字一一列舉出來，但你們平時努力的學習態(tài)度，你們遵守紀律的言行已經深深地刻印在我的心里，老師都不會忘記，想起你們的時候，老師心里涌起的淡淡的甜，讓人回味悠遠，足以使我的生活更加美好而燦爛！
那些平時給過老師“顏色看”的孩子，老師依然感謝你們！是你們，讓我明白了為人師的真諦，不是嘴上說的“愛”，而是要從心里發(fā)出“愛”！調皮的孟香锝，你是老師最大的牽掛，雖然你經常出人意料的為老師帶來很多麻煩，但老師知道，你的心地是善良的，在這一個個錯誤的背后，老師看到了你的掙扎，你的努力。孩子，現在你或許可以用“我很小，不懂事”原諒自己，但是，你終究在長大，老師希望你能做一個堂堂正正的人，一個健康成長的陽光少年！
親愛的孩子們，馬上就要放暑假了，長長的假期，是我們“充電”的好時機，是我們和別人拉開距離的黃金時期。在假期里，你準備做些什么來充實自己的生活呢？看電視？打游戲？如果是這樣，等假期結束，你一定會有一種“虛度光陰”的悔恨，與其到時候后悔，不如從現在開始，就制定好自己的假期計劃吧！在此，老師有幾點建議給大家：
一、認真完成假期作業(yè)。呵呵，有的孩子肯定不高興了，覺得老師又用作業(yè)“壓制”你們了。親愛的孩子們，聽聽老師告訴你們原因。我們作為學生，最應該擔負的責任就是努力學習。學習，要不間斷，否則就會生疏。學習，尤其需要“反芻”，把知識反復的消化吸收，才能真正扎根于我們心里。
二、多讀書，讓書香浸潤心靈。親愛的孩子們，老師多年來都有讀書的習慣，讀書現在對于我來說已經像吃飯、睡覺一樣自然的事情。當然，我更是從讀書中收獲了很多知識，獲知了很多道理，并且指導著我的生活，讓我擁有無窮的力量。所以，希望你們也能在暑假里多讀優(yōu)秀的書籍，讓書籍浸潤自己的心靈。
三、安全重于泰山。親愛的孩子們，老師把安全問題作為最后的壓軸向大家提出來。因為生命太珍貴了，人的生命只有一次�。∮H愛的孩子們，假期里，如果你要出門和小伙伴玩耍，一定要經過家長的同意；另外，假期里或許你獨自在家的機會比較多，要注意灶具或電器的使用安全；最重要的是，不要在馬路上玩耍，注意交通安全；不要到河邊游泳，注意人身安全�？傊⒆觽�，老師的生命中因為你們才更燦爛，所以，希望你們能一直陪伴老師走下去，健康快樂的走下去！
親愛的孩子們，我們快樂的假期就要來臨了，讓我們張開懷抱迎接它吧；制定好自己的暑期計劃，開學的時候，老師可要把你的假期計劃收上來看看，同時還要從家長在通知書上的評語來判定誰是暑期優(yōu)秀少年，到時候有獎勵呢！親愛的孩子們，讓我們一起度過一個有意義的暑假吧！
孫老師
日期
給孩子們的一封信 篇9
生活在戰(zhàn)爭中的小朋友：
你們好！
我是一名中國的小學生，最近我從電視和網絡上看到你們的國家正處于戰(zhàn)火之中，你們受盡了痛苦和折磨，在此，我對你們表示深切的同情！
戰(zhàn)爭是殘酷的！你們本應該和我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里，生活在父母無微不至的懷抱中，幸福的成長�？墒菓�(zhàn)爭卻無情的摧毀了這一切。因為戰(zhàn)爭，你們美麗的國家變成了廢墟；因為戰(zhàn)爭，你們流離失所、無家可歸；因為戰(zhàn)爭，你們忍饑挨餓、東躲西藏，整日生活在恐懼之中，甚至失去了身邊的親人……我憎恨戰(zhàn)爭，更憎恨挑起戰(zhàn)爭的人！每當我從電視上看到你們孤苦無助的眼神，我的心里就充滿了悲傷！
親愛的朋友們，不要悲傷，戰(zhàn)勝恐懼！讓我們攜起手來，共同努力，呼吁和平，抵制戰(zhàn)爭，相信不久的將來，你們一定會走出戰(zhàn)火，重建自己的家園。
祝你們早日結束戰(zhàn)爭，迎來和平！
一個熱愛和平的中國小學生
20xx.04.09
給孩子們的一封信 篇10
可愛卻失寵的孩子們：
你們好!
當你一遍又一遍地在網上查核你的高考分數時，你已經開始恐慌了，也許你還不相信你的眼睛;當你腦海中一遍又一遍的浮現出爸媽為了你日夜操勞已經變得疲憊不堪的身影時，一種罪惡感油然而生，懷著忐忑不安的心把你的高考分數告訴爸媽，向你投來的是失望眼神，你甚至會把自己關在房間里不吃不喝、蒙頭大睡，家人焦急地叫了一遍又一遍，你卻理也不理，以此來自我懲罰，期望得到諒解與同情，但你想過爸媽的感受沒有，這是一種雙向傷害，不僅讓自己難受還讓爸媽看著你這模樣更傷心。如果你甚至還連帶著你的家人還沉浸在高考的悲痛烏云里，希望很不幸失寵于上天的你能夠作自我心理調節(jié)很快的振作起來。如果彼此有緣，我愿與你分擔高考帶給你就目前而言的沉痛打擊;如果你我同路，我將和你共勉高考帶給你的同樣也是一筆精神財富。
或許曾經一帆風順地航行在學海生涯的孩子們，今天遇到了風浪顛簸得你好難受;或許曾經一路高歌地攀爬在書山道路的學子們，今天遇到了荊棘掛破了你的衣衫和皮肉;或許曾經胸懷大志，對高考寄托了所有希望，以為高考就可以實現你的一切夢想，現在的一切都已化為破影，灰飛煙滅。這一切都已成為過去，不是最重要的而當務之急是重新安排和策劃接下來的路怎么走。人生的路有千百條，為何你就鐘情于高考?如果你覺得這一次純屬偶然或意外實在不甘心，十多年的寒窗苦讀不應該是這樣的結果，還有起死回生的希望，家里經濟條件允許，你的青春也很值得為止再次奮斗，那就徹徹底底地大哭一場，擦干淚，整理好心情，聞雞起舞、挑燈夜戰(zhàn)，復讀一年，重新殺回高考的戰(zhàn)場，或許明年的這個時節(jié)同樣是你的金榜題名時;如果你的盛夏是熱浪涌、汗水奔，淚水情不自禁往外滾，你心靈的天空是黑云壓城、刮著狂風、下著冰雹，有窮途末路世界末日之感，在這人生的拐點，峰回路轉，卻不一定柳暗花明，也不一定云破日出，仍然還要歷經黎明前的黑暗，能夠度過這一個心理困難時期就戰(zhàn)勝了自己。你要清醒的認識到，人生的路途好比唐僧師徒西天取經，是需要要歷經九九八十一難得考驗，妖魔鬼怪、高山險水排著隊等待著他們，然而在你的人生路才經歷幾次磨難?即便高考是磨難，大難不死必有后福。人生如修行，人一輩子將會遇到多少無形的考試，高考又排的得上老幾?此刻因高考而悲痛的人有何止你一個?畢竟每個人的人生藍圖不一樣，塞翁失馬焉知禍福。也許你目前還不能夠看透名利悟透生死榮辱，但你必須明白高考只不過是你人生不斷成熟成長的一個過程，僅憑高考并不能夠為你帶來榮華富貴。當然這也不是說高考不重要，畢竟它是無數平民子弟也是官方最為認可的一條成功捷徑，但事實又證明高考這條路你走不通，進入知識殿堂的路不是唯一的，為了不給人生留遺憾，如果你是一個內心足夠強大又十分有毅力和決心，能夠耐得住寂寞，你也可以挑戰(zhàn)自己，在社會這所大學里，一邊積累社會知識，一邊上電大、上網校公開課、上自考，再考研，無論是殊途同歸還是曲線救國，只要你有一顆拼搏上進的心，都阻擋不了你前進的腳步。中國有中國特色社會主義，你也有自己特色的人生主義。
五年過后，你也許會慶幸自己，正是當年高考落榜，才讓你絕地而后生。當你的同學在花前月下深情地肉麻表白，你還在抱書苦讀;當你的高中同學還在盡情的打游戲，你已經認準方向，準備考研或參加工作了;學歷作為競爭成本，高考固然重要，但學歷不等于能力，現在網絡很發(fā)達，鼠標就在手上，學習是一件很容易的事情，他已經不再受時間、地點的限制，高中生也可以聽MBA的課程。
你還在為落榜而傷心不已嗎，你還認為大學還那么神圣玄妙嗎，你還覺得自己是千軍萬馬過獨木橋被摔得很慘的一員嗎，你還認為自己是失寵于上帝的棄兒嗎?
高考落榜不是無所謂而是成長，不是一般人就不走尋常路。
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