大二學(xué)姐給新生的一封信范文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的大二學(xué)姐給新生的一封信范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大二學(xué)姐給新生的一封信 篇1
學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好，我叫狗蛋，大家可以叫我蛋蛋學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)榇髮W(xué)本來(lái)就扯淡。
剛剛和基友在球場(chǎng)上拉了兩妹子給咱們拍照，徜徉在學(xué)校里，離愁別緒什么的就泛濫了起來(lái)，于是就敲下這些文字。
現(xiàn)在正是期末復(fù)習(xí)備考階段，如果這個(gè)時(shí)候的你們過(guò)來(lái)看學(xué)校，一定會(huì)對(duì)這所離一本只有一步之遙的大學(xué)肅然起敬。大熱的天，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，頂著炎炎的烈日，遠(yuǎn)離了安逸的寢室，背著包，圖書館里座無(wú)虛席，教室里人數(shù)跟上課時(shí)相差不離……相信你們一定會(huì)被這“天道酬勤”給打動(dòng)。
回去與你們父母或是朋友的訴說(shuō)，這所學(xué)校有多么多么的好。綠茵場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上，男生們盡情地?fù)]灑著汗水；夜晚的操場(chǎng)上，總有那么些人背著吉他，坐在路燈下面彈唱；校園里的女生，總是各種裙擺，有好看的大波浪；溫度高或者不高，道路旁總是有單車經(jīng)過(guò)，穿裙擺的女生坐在車后，摟著男生的腰……
回到家中的你，自然是興奮不已。憧憬著自己的大學(xué)生活。男生則是想在那些運(yùn)動(dòng)的地方大展身手，女生呢，便在想怎么樣把自己打扮得漂漂亮亮的。也許你會(huì)想，某天邂逅一個(gè)心儀的白馬王子，然后來(lái)一場(chǎng)單車之戀。剛從高考那壓抑的情緒里走出來(lái)的你，對(duì)大學(xué)的生活，充滿了向往。
暑假的后期你在同學(xué)宴、升學(xué)宴中度過(guò)，收拾好心情，來(lái)到了你所向往的大學(xué)。你開始加學(xué)生會(huì)，開始加社團(tuán)，你忙碌，閑暇的時(shí)間你用電腦來(lái)“充實(shí)”自己。上課的時(shí)候，你開始玩手機(jī)，睡覺。周末的時(shí)候，給自己的心情放假。
大一上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，你恍然大悟。原來(lái)夏天看到的那些人大部分都是臨陣磨槍，應(yīng)付期末考試的人群。你發(fā)現(xiàn)，追你的人不少，可都會(huì)是因?yàn)榧拍魉�。男生好像都喜歡宅在寢室打游戲，女生大部分時(shí)間花在了化妝品和服飾上。學(xué)生會(huì)和社團(tuán)里面，總有那么些人，你分不清楚他的話，哪句真哪句假。
突然，你多么想念高中那些奮斗的日子，那些單純的日子。你有些小傷感，也不愿跟身邊的人訴說(shuō)，把自己緊緊封閉起來(lái)。想要逃離，可是偏偏得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。好像，有一次你病了，高中好友隔著電話線對(duì)你送出關(guān)懷的時(shí)候，你哭了。對(duì)方問(wèn)你：怎么了，心情不好。你怕別人擔(dān)心，答：沒事，剛剛鼻子有些不舒服。傷心的時(shí)候，沒有人在身邊，你學(xué)會(huì)了偽裝。累的時(shí)候沒有人陪著你，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人啊，總在這些環(huán)境中成長(zhǎng)得飛快。
其實(shí)，你是什么樣的人決定了你能遇到什么樣的人。像《紅日》里唱的“命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折無(wú)奇，命運(yùn)就算逼著人做人沒趣味，別流淚心酸，更不應(yīng)舍棄”。要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和最樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。娃子們，難過(guò)傷心誰(shuí)沒經(jīng)歷過(guò)呢，沒有在深夜里痛哭過(guò)的人不足以談人生。
你抱怨大學(xué)老師教的爛，那么每堂課你都有認(rèn)真的聽了么。想想你翹課去旅游、上課打游戲睡覺、掰著手機(jī)和對(duì)象聊天、發(fā)呆……
你抱怨期末復(fù)習(xí)的時(shí)候圖書館占座瘋狂，那么別人早起的時(shí)候你都在干嘛。想想你深夜不睡覺、刷微博、看視頻、早上起不來(lái)……
你抱怨大學(xué)學(xué)不到什么知識(shí)，那么沒課的時(shí)候你都在干嘛。想想你周末計(jì)劃著去哪玩、下課就往寢室跑、游戲視頻漫畫樣樣不落下……
如果，認(rèn)真的去聽了老師的課。三人行必有我?guī)�，更何況是老師。他們有你沒有的經(jīng)歷，你總是會(huì)通過(guò)他知道你尚未涉及的領(lǐng)域。
如果，你堅(jiān)持每天早起。圖書館的位子任你挑，而不是，從負(fù)一樓尋覓座位到最頂樓。將每天早晨的時(shí)光用好，四六級(jí)啊，都不在話下。
如果，你每天都去圖書館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的人好像也一直都過(guò)來(lái)。原來(lái)，自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗……
如果……
也許你會(huì)告訴我，那些都是如果。像我們這些有拖延癥的人怎么可能堅(jiān)持的下來(lái)，那我便會(huì)呵呵呵呵呵呵呵回復(fù)你。可就是有那么些人，大家都在學(xué)習(xí)的時(shí)候他們?cè)趯W(xué)習(xí)，大家在“享受”生活的時(shí)候，他們也在學(xué)習(xí)。學(xué)海無(wú)涯苦作舟。真理好像永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)，大學(xué)相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)壞境，學(xué)習(xí)不僅僅限于那些課本，你可以自己去挖掘，可以去學(xué)才藝，可以去學(xué)軟件，可以去學(xué)語(yǔ)言，可以去學(xué)文學(xué)知識(shí)……
所謂學(xué)生，就是學(xué)習(xí)生活的技能，學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)生死的真諦，大學(xué)不是象牙塔，我們是來(lái)上大學(xué)的，千萬(wàn)別被大學(xué)上了。
大學(xué)里，流傳著一句話，“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”當(dāng)時(shí)不明白，現(xiàn)在知道了也晚了。剛進(jìn)入大學(xué)，很多人都不知道自己應(yīng)該做什么，或者上大學(xué)的目的不明確，不知道什么是正確的大學(xué)生活方式。只有在學(xué)校里慢慢跌爬滾打，才逐漸了解大學(xué)的目的，掌握正確的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。其中了解的早的人，也就是我們說(shuō)的悟性好的人，就會(huì)如魚得水，取得自己在大學(xué)成功順利的歷程，獲得滿意的成果，留下美好的人生回憶。了解晚的人，不但在學(xué)校不會(huì)有太好的成果，而且以后離開大學(xué)后，會(huì)追悔莫及的。
有一句話希望能和大家共勉：四年前，當(dāng)你步入校園的時(shí)候，你可以什么都沒有，但千萬(wàn)不能沒有激情；大學(xué)做什么都可以，就是不要混時(shí)間；四年后，當(dāng)你離開交大的時(shí)候，你可以什么都留下，但千萬(wàn)不要留下遺憾！
作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，只能幫到這里了。
寫信人
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大二學(xué)姐給新生的一封信 篇2
學(xué)弟學(xué)妹們：
大學(xué)四年每個(gè)人都只有一次，大學(xué)四年應(yīng)該這么度過(guò)……
自修之道：從舉一反三到無(wú)師自通
記得我在哥倫比亞大學(xué)任助教時(shí)，曾有位中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō)：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系，居然連visicalc都不會(huì)用�！�
我當(dāng)時(shí)回答道：“電腦的發(fā)展日新月異。我們不能保證大學(xué)里所教的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是，你的孩子將學(xué)會(huì)思考，并掌握學(xué)習(xí)的方法，這樣，無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余�！�
她接著問(wèn)：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
我回答說(shuō)：“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了�！�
我當(dāng)時(shí)說(shuō)的這句話來(lái)自教育家的名言。所謂“剩下來(lái)的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個(gè)讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)不同工作崗位的平臺(tái)。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的未來(lái)世界。
上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)：在每一名微軟員工所掌握的知識(shí)內(nèi)容里，只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng)。許多同學(xué)總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。我通常會(huì)勸這些學(xué)生說(shuō)：“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭”。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁(yè)的信息內(nèi)容，僅僅通過(guò)課堂聽講是無(wú)法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問(wèn)題琢磨清楚，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。
中學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí)，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問(wèn)題。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來(lái)龍去脈，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí)，解決其他問(wèn)題，甚至達(dá)到無(wú)師自通的境界。
事實(shí)上，很多問(wèn)題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問(wèn)題時(shí)，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問(wèn)題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來(lái)。
《禮記?學(xué)記》上講：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。也就是說(shuō)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和方法。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、博士生、碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來(lái)源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。
寫信人
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大二學(xué)姐給新生的一封信 篇3
學(xué)弟學(xué)妹們：
理想是一個(gè)人與生俱來(lái)的權(quán)利，是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。
當(dāng)一個(gè)人設(shè)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，他的一切行為都會(huì)統(tǒng)一到這給目標(biāo)上，遇到的“挫折”、“困難”在他的眼里都不算回事，目標(biāo)一旦設(shè)定，整個(gè)人就會(huì)隨之改變，最大的改變就是變得自信而強(qiáng)大、堅(jiān)定而勇敢，但那不是夜郎自大、妄自尊大。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！钡熬討n道不憂貧。”“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”要堅(jiān)定四個(gè)自信，信念自信，意志自信，才華自信，能力自信。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！薄安还茱L(fēng)吹浪打，生日閑庭信步�！�
既做到鎮(zhèn)定自若，也磨礪堅(jiān)韌不拔的品格�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”也要廣泛的學(xué)習(xí)，“博學(xué)而約取，厚積而薄發(fā)。”不鳴而已一鳴驚人，不飛而已一飛沖天。“飛”的前提是“工欲善其事，必先利其器�！�
當(dāng)然也要樹立時(shí)間觀念，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！薄皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！币惨莆諏W(xué)習(xí)的方法，處理好“學(xué)”與“思”的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系，這樣方能做到統(tǒng)籌兼顧、知行合一、學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，也從來(lái)沒有投機(jī)取巧，只能腳踏實(shí)地日復(fù)一日的學(xué)。看似大愚，實(shí)乃大智。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”要意識(shí)到自己的無(wú)知和局限，承認(rèn)它，才能做到不恥下問(wèn)。“一個(gè)人真正的偉大在于他有能力意識(shí)到自己的無(wú)知和渺小。”
“溫故而知新，可以為師矣�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之�！薄凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！边@些都是前人的智慧總結(jié)。
你們看到，我在上文中引用了很多文言句子，這些都是我在閱讀時(shí)摘抄下來(lái)的，現(xiàn)在放到這篇文章中分享給你們。
在大學(xué)，要廣泛的閱讀，多讀一些中國(guó)優(yōu)秀創(chuàng)統(tǒng)文化經(jīng)典、文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典和學(xué)術(shù)專著經(jīng)典。不要把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)碎片化閱讀上。
既要學(xué)會(huì)讀有字之書，也要學(xué)會(huì)讀無(wú)字之書。
既然“生于斯長(zhǎng)于斯”，我們就要了解我們生活的這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)，要善于閱讀“社會(huì)”這本“大書”。只有了解了我們生活的社會(huì)、國(guó)家和世界，我們才能給自己更好的定位，明確自己在當(dāng)中應(yīng)當(dāng)扮演什么樣的角色。
大學(xué)就是個(gè)小型社會(huì)，等待著你們?nèi)テ纷x。
培根在《論讀書》里說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊R(shí)能塑造人的性格�！�
最后希望你們?cè)诖髮W(xué)這段時(shí)期學(xué)會(huì)讀書、樂(lè)于讀書、善于讀書，會(huì)讀書，讀好書，培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，成為一個(gè)具有“愛國(guó)、誠(chéng)信、敬業(yè)、有善”等品格的現(xiàn)代化公民，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的繁榮昌盛、為人類文明的進(jìn)步付出理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢暙I(xiàn)，當(dāng)然也是為了你們自己。
寫信人
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大二學(xué)姐給新生的一封信 篇4
學(xué)弟學(xué)妹們：
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。大學(xué)，是夢(mèng)開始的地方。每個(gè)學(xué)子都曾對(duì)大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬，想象著即將進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué)，成為了眾多學(xué)子心中的一片圣土。
當(dāng)你走進(jìn)大校園園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活!也因?yàn)槿绱�，�?huì)更容易迷茫，更容易失去方向。對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)生活，確立人生目標(biāo)。人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂(lè)章。這段路即是短暫的也是漫長(zhǎng)的，這個(gè)樂(lè)章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽的，也可能是遺憾苦澀的。
大學(xué)期間是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)修正的過(guò)程，這時(shí)你將從不成熟走向成熟，逐漸從家長(zhǎng)束縛中解脫出來(lái)。但作為一名大學(xué)生將來(lái)要想事業(yè)有成，首先要學(xué)會(huì)做人，建立良好的人際關(guān)系;其次要建立團(tuán)隊(duì)精神;最后要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和良好的工作潛力。做到這幾點(diǎn)你將戰(zhàn)勝一切。
大校園園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。豐富多彩的課外活動(dòng)，構(gòu)成了獨(dú)有的校園文化。無(wú)論是社會(huì)上常見的瑣事俗事，還是校園獨(dú)有的趣聞逸事，都會(huì)時(shí)常呈此刻你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。在中學(xué)時(shí)代，大多習(xí)慣于問(wèn)老師該怎樣做;但在大學(xué)，老師不會(huì)給你明確的答案，需要你自己去思考，去選取。學(xué)會(huì)如何去思考問(wèn)題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對(duì)自我的一種鍛煉。
團(tuán)隊(duì)精神的建立，能夠使你走的更遠(yuǎn)。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要想走的快，就一個(gè)人走，如果想走的遠(yuǎn)就一群人一齊走，正說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)精神的強(qiáng)大作用。作為一名大學(xué)生要有意識(shí)建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作潛力，建立團(tuán)隊(duì)精神，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
先學(xué)會(huì)做人，才能做好事情，是職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則。作為一名大學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁。要從學(xué)做人開始，因?yàn)槿瞬荒苊撾x社會(huì)，社會(huì)就是人際關(guān)系的總和，人在社會(huì)中的地位取決于如何做人，什么樣的人必然會(huì)做什么事。動(dòng)機(jī)和效果就應(yīng)是一致的。建立良好的人際關(guān)系，是你人生路途的起點(diǎn)。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在校園的時(shí)間很長(zhǎng)，更多的是與老師的關(guān)系和同學(xué)的關(guān)系的處理。在此期間，大學(xué)生主要處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、戀愛關(guān)系以及其他人際關(guān)系。在處理這些關(guān)系時(shí)重要的是要學(xué)會(huì)換位思考與溝通。換位思考能夠使你心態(tài)平和，溝通能夠避免誤會(huì)的發(fā)生。透過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，你能夠在人際交往過(guò)程中“創(chuàng)造自我，超越世俗的拘束而到達(dá)精神自由的高度;升華自我，守住生命的熱情;沉思自我，伸展情志的深度與廣度。”只有這樣才能為順利進(jìn)入大社會(huì)帶給一個(gè)處事、處人的強(qiáng)硬本領(lǐng)。
各位同學(xué)們，祖國(guó)的棟梁們，用你們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)描繪三年的大學(xué)生活吧，用你們的才華來(lái)豐富我們的校園文化吧。90后的新一代，老師和你們永久在一齊，無(wú)論快樂(lè)與悲傷。記住，你們?cè)谧螅蠋熢谟摇?/p>
寫信人
日期
大二學(xué)姐給新生的一封信 篇5
各位大一新生們：
你們好！
不知你們做好準(zhǔn)備沒有，立刻就要開始大學(xué)生活了。我在那里講幾點(diǎn)，期望能給你的大學(xué)生活一點(diǎn)啟發(fā)。
1、善待你的同學(xué)，交幾個(gè)真心朋友，這些是你步入社會(huì)后最難尋覓的財(cái)富，記�。壕谱郎虾炔怀龌茧y與共；
2、千萬(wàn)不要攀比，穿著打扮體現(xiàn)不了你真正的美；
3、努力培養(yǎng)自己的公德意識(shí)樸素的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的自律潛力，公交車上讓個(gè)座，出去玩別到處扔垃圾，言行之間要檢點(diǎn)，不要讓那些無(wú)聊的記者們總拿我們大學(xué)生說(shuō)話；更要培養(yǎng)自己的洞察力和分辨潛力，不要一說(shuō)就又有一個(gè)大學(xué)生被騙了，辨別不了時(shí)，不信他的不得了嗎？
4、不要抱怨大學(xué)里對(duì)你要求過(guò)嚴(yán)的老師，因?yàn)檫@些人才是你將來(lái)最應(yīng)感謝的人。
5、出來(lái)上學(xué)了，離家遠(yuǎn)了，要時(shí)常給父母報(bào)個(gè)平安，他們老了，但要讓他們感覺你大了；打電話時(shí)多嘮會(huì)嗑，不要總是沒錢時(shí)才想到家里的“搖錢樹”，小病小災(zāi)能不說(shuō)就不說(shuō)了；
6、要好好的利用網(wǎng)絡(luò)武裝自己的頭腦，網(wǎng)絡(luò)上的東西不要全信，更不要天天的聊天游戲電影，靠這些充實(shí)生活，只會(huì)變得更加空虛；
7、大學(xué)并非想象中那般完美，不要對(duì)她抱太高的期望，其實(shí)她只是我們生命中能夠有幸駐留的一個(gè)驛站而已，將來(lái)的成敗雖與此有關(guān)，但并不能完全決定什么。不要對(duì)校園不如意的地方整天抱怨牢騷，那樣什么都解決不了，你最就應(yīng)做的就是確定好將來(lái)的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
8、參加一些競(jìng)選活動(dòng)，鍛煉一下自己的公眾潛力，不要對(duì)什么都不屑，坐在臺(tái)下一輩子也不會(huì)感受到臺(tái)上那幾分鐘的緊張，有能耐你也拿個(gè)第一！
9、對(duì)于自己所選取的專業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，勤學(xué)多問(wèn)，千萬(wàn)不要讓她和你形同路人，因?yàn)槟鞘悄銓?lái)用以糊口的資本。
好了，就寫這些吧，只是一些親身體會(huì)罷了，畢業(yè)兩年多了，有很多很多的東西覺得當(dāng)初沒能好好珍惜，所以在這奉勸朋友們好好把握此刻。此刻競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，沒有點(diǎn)真材實(shí)學(xué)很難立足，朋友們，努力吧，好的開始是成功的一半，相信努力過(guò)了就會(huì)有碩果的！
寫信人：xx
20xx年x月x日
大二學(xué)姐給新生的一封信 篇6
各位大一新生們：
你們好！
恭喜你成為xx大學(xué)的一員！今年九月，你將手捧大學(xué)錄取通知書，帶著夢(mèng)想與憧憬，走進(jìn)向往已久的大學(xué)校園，開始屬于自己的充滿激情的大學(xué)生活。學(xué)校的老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將熱情歡迎你的到來(lái)，也期待你以青年人特有的勃勃朝氣為xx大學(xué)帶來(lái)新的希望和驕傲！
大學(xué)是每個(gè)學(xué)子人生旅程上最為光輝的一頁(yè)，是對(duì)父母多年撫育和教育的回報(bào)，也為自己開創(chuàng)了一段新的征程，是一個(gè)確立人生觀、價(jià)值觀和世界觀的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)不是奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中一條新的起跑線。作為一名站在新的起跑線上的大一新生，相信你一定能用最佳狀態(tài)跑出大學(xué)生活中最優(yōu)異的成績(jī)！
大學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還要拓寬知識(shí)面、提高自身綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)與他人交往、溝通、合作。大學(xué)生活要求同學(xué)們必須有較高的自覺性，主動(dòng)鉆研專業(yè)知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐，掌握實(shí)用技能，迎接各種磨練。學(xué)校將為你提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。這里有知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅的老師，有充滿活力、積極上進(jìn)的莘莘學(xué)子，也有藏書豐富的圖書館和設(shè)施完備的實(shí)驗(yàn)室，還有風(fēng)景秀麗的校園，豐富多彩的校園生活，以及許許多多美麗的故事。你將在這所充滿自由、理性與創(chuàng)造力的大學(xué)里，體會(huì)到學(xué)識(shí)的寶貴和人生的真諦！
為了幫助你盡快了解大學(xué)、融入和適應(yīng)新的環(huán)境，我們編印了這本《xx年新生入學(xué)指南》，希望能給你提供一些幫助。最后祝全體xx級(jí)新生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫信人：xx
20xx年x月x日
大二學(xué)姐給新生的一封信 篇7
各位大一新生們：
你們好！
在這金色的秋天，收獲的季節(jié)校園里迎來(lái)了20xx級(jí)的新生們。從你們還帶有幾分稚氣的清純眼神里，我們仿佛看到了昨天的自己。你們充滿著對(duì)大學(xué)生活的新奇，滿懷著對(duì)新知識(shí)的強(qiáng)烈渴望和對(duì)未來(lái)人生的美好憧憬。大學(xué)在你們心里由一個(gè)夢(mèng)想變成了真實(shí)，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)里程碑，更是一個(gè)嶄新的開始。對(duì)于各位新同學(xué)的到來(lái)，我們都寄以殷切希望。這些寫給新同學(xué)們的寄語(yǔ)，一詞一句都滿懷著作為一位師長(zhǎng)對(duì)于新同學(xué)的關(guān)愛之情，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助、有所啟發(fā)。
春的希望、秋的收獲，離不開冬的孕育、夏的拼博。走過(guò)那些沉淀著父嚴(yán)母慈的歲月，走過(guò)那些還透著梔子花香的懵懂日子，歷盡酸甜苦辣的你們帶著親人的期待，心懷美麗的夢(mèng)想，踏進(jìn)了河南理工大學(xué)。走到這里，你們是勇者、強(qiáng)者和智者。你們的稚氣與單純、禮貌與爽直、刻苦與好學(xué)，讓我們不得不用成熟、熱情、細(xì)心來(lái)審視你們，更希望你們用自己的激情與活力來(lái)構(gòu)成校園獨(dú)特的風(fēng)景。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。大學(xué)作為高等學(xué)府將為你們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，這里有知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅的名師，有充滿活力、積極上進(jìn)的莘莘學(xué)子，有藏書萬(wàn)卷的圖書館，有風(fēng)景秀麗的校園，有豐富多彩的校園生活……在這里，你們將學(xué)習(xí)到寶貴的學(xué)識(shí)，領(lǐng)悟到青春的真諦！
大學(xué)不是人生奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中一條新的起跑線；有了新的開端，便有了美好的希望。而今，作為一名站在新的起跑線上的大一新同學(xué)，相信你們一定能用最佳狀態(tài)跑出大學(xué)生活中最優(yōu)異的成績(jī)。你們是時(shí)代的驕子，也應(yīng)懂得“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”、“有備而無(wú)患”的道理，所以想要在新的人生起跑線上有一個(gè)好的開始，你們就必須做好必要的準(zhǔn)備。
一、心理準(zhǔn)備。與你所經(jīng)歷的其它學(xué)習(xí)階段相比，大學(xué)階段更注重人格的完善和人的全面發(fā)展，更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和人的潛能的發(fā)掘，更注重獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，也更需要你以健康的心態(tài)和頑強(qiáng)的毅力迎接學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)范圍在廣泛加深的同時(shí)也更加突出專業(yè)的精、深，與以往比較注重接受性的學(xué)習(xí)不同，大學(xué)的學(xué)習(xí)更加注重自主性和探討性。因此，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性、自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你再創(chuàng)輝煌的關(guān)鍵。另外，在注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)廣泛涉獵構(gòu)成人類精神文明史的中外經(jīng)典名著，加強(qiáng)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，做一些社會(huì)調(diào)查，參加一些公益活動(dòng)，以擴(kuò)大視野，了解社會(huì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)。
三、生活準(zhǔn)備。大學(xué)階段，你已步入成年，成為能為自己負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的完全責(zé)任人。盡快的融入社會(huì)，順利完成從家庭角色到社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換既是你的渴望又是你的需要。因此，你必須具備較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)正確地處理人際關(guān)系中的矛盾和糾紛。還應(yīng)懂得一些生活常識(shí)，學(xué)會(huì)處理自己衣食住行等生活瑣事。
親愛的新同學(xué)，河南理工大學(xué)已經(jīng)敞開了懷抱，等待著你們揮灑青春和激情，打造屬于你們自己的'一片天地。路，就在腳下，只要你勇往直前，留下的就是你勇于探索、求知求行的足跡；筆，就在手中，只要你翻開新的一頁(yè)，寫下的就是你朝著理想銳意進(jìn)取、奮斗不息的燦爛篇章！
祝你們學(xué)業(yè)有成，盡情領(lǐng)略大學(xué)時(shí)代無(wú)限美好的風(fēng)光！
寫信人：xx
20xx年x月x日
大二學(xué)姐給新生的一封信 篇8
親愛的同學(xué)們：
歡迎你們——武漢的新市民。
邁著青春的腳步，你們從祖國(guó)的四面八方走來(lái)，成為武漢大家庭的新成員。你們是武漢的“金種子”，是城市的未來(lái)和希望。
武漢是我國(guó)特大中心城市，全國(guó)重要的工業(yè)基地、科教基地和綜合交通樞紐，正朝著建設(shè)國(guó)家中心城市和國(guó)際化大都市的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。
在這片8494平方公里的熱土上，充盈著湖光山色之靈秀，延續(xù)著千年文脈之神韻，跳躍著青春脈動(dòng)之旋律，散發(fā)著無(wú)窮的魅力。
武漢，一城江水半城山，堪稱靈秀寶地。長(zhǎng)江東去，漢水西來(lái)，兩江交匯，三鎮(zhèn)鼎立，城市格局世所罕見。市域擁有166個(gè)湖泊、165條大小河流，山水競(jìng)秀，城水交融，處處演繹江南水鄉(xiāng)魅力傳奇。
武漢，一年四季景不同，實(shí)乃賞花勝地。春天櫻花爛漫，夏日荷花爭(zhēng)艷，秋季丹桂飄香，冬來(lái)紅梅傲雪，成就了武漢新花城的美輪美奐，給江城平添了幾許詩(shī)意和浪漫。
武漢，一座歷史文化名城，擁有3500年文明傳承。盤龍古城、黃鶴名樓、知音琴臺(tái)、歸元佛剎等名勝古跡星羅棋布。漫步三鎮(zhèn)，俯仰之間，就能尋覓到中華知音文化之根，感受到濃郁的楚風(fēng)漢韻。
武漢，一城書香氣自華，堪稱“大學(xué)之城”。擁有普通高校80所，在校大學(xué)生120萬(wàn)人，居世界城市之首。一座大學(xué)一座山，一座大學(xué)一園景，綻放出無(wú)窮的青春活力，鑄造了武漢的文脈和靈魂。
近代以來(lái)，武漢一直是全國(guó)教育重鎮(zhèn)，一代又一代來(lái)自五湖四海的學(xué)子，在這里成長(zhǎng)、成才、成功。為支持和激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我們制定實(shí)施“青桐計(jì)劃”，定期舉辦“青桐匯”，創(chuàng)立“青桐學(xué)院”，奏響“青桐三部曲”，打造“創(chuàng)業(yè)之城”。期待同學(xué)們勇攀創(chuàng)新高峰，逐浪創(chuàng)業(yè)熱潮，用青春和智慧締造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“神話”，為城市崛起注入蓬勃向上的正能量。
從20XX年起，我們每年為大學(xué)新生派送“見面禮”——人手一張“武漢通”公交卡和一本《最武漢》手冊(cè)，今年我們繼續(xù)“有禮”。希望同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，走出校園，飽覽黃鶴名樓、歸元古剎、碧波東湖、百里江灘等風(fēng)景名勝，尋訪老漢陽(yáng)、老漢口、武昌古城等歷史街區(qū)，品嘗熱干面、鴨脖子、武昌魚等漢味美食，感受武漢、融入武漢、熱愛武漢，成為武漢的鐵桿“粉絲”，畢業(yè)后留在武漢、建設(shè)武漢。即使將來(lái)離開武漢，也祝愿你們事業(yè)輝煌，留下對(duì)這座城市的溫暖記憶。
愛一所大學(xué)，戀一座城市。30多年前，我和大家一樣，懷著憧憬和夢(mèng)想，離開家鄉(xiāng)來(lái)武漢求學(xué)。30多年后，我的全部精力和情感，就像長(zhǎng)江漢水一樣，與這座城市緊緊融為一體，武漢已成為我生命中不可或缺的部分。
親愛的同學(xué)們，未來(lái)幾年，你們將學(xué)習(xí)生活在武漢，武漢就是你們的家。我們將加快推進(jìn)“大學(xué)之城”建設(shè)，努力讓大家在武漢“有家、有業(yè)、有夢(mèng)”，學(xué)習(xí)安心、生活舒心，享受家的溫馨。
青春是人生最美好年華，夢(mèng)想是人生最寶貴財(cái)富。衷心祝愿大家在漢收獲精彩難忘的大學(xué)時(shí)光，“敢于有夢(mèng)，不負(fù)青春；勇于追夢(mèng)，持之以恒；善于圓夢(mèng)，腳踏實(shí)地”，帶著夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！
大二學(xué)姐給新生的一封信 篇9
親愛的大學(xué)新生們：
你們好!
首先，祝賀你們考入了大學(xué)!不管你考上的大學(xué)是否是你期望的那所，不管你是不是在抱怨自己發(fā)揮失常，沒有考出自己的真實(shí)水平�，F(xiàn)在，你即將進(jìn)入大學(xué)，請(qǐng)放下你的思想包袱，一切歸零，從頭開始!
樹立遠(yuǎn)大志向，為夢(mèng)想拼搏。目標(biāo)是人生旅途中的照明燈，它引導(dǎo)我們走向成功的道路。因此，在大學(xué)開始之初，我們要對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行合理規(guī)劃，弄明白自己想要的是什么，將來(lái)打算走哪一條道路。故而，給自己做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自己的大學(xué)目標(biāo)、人生目標(biāo)。
堅(jiān)持不懈，向著目標(biāo)前行。僅有目標(biāo)但無(wú)行動(dòng)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不管做什么事，不怕事情有多難，不懼獲得成功的道路是如何地荊棘，最怕的是不能堅(jiān)持下來(lái)，半途而廢�？赡苣銜�(huì)覺得自己的目標(biāo)太大，根本不能實(shí)現(xiàn)，所以就放棄。其實(shí)只要你堅(jiān)持不懈，化整為零，將大目標(biāo)化成一個(gè)個(gè)小的階段性目標(biāo)，然后一個(gè)一個(gè)地去完成，那樣離你目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)近很多。
修身養(yǎng)性，遠(yuǎn)離浮躁。如今燈紅酒綠的社會(huì)，各種娛樂(lè)充斥我們的耳旁。我們偏愛這些娛樂(lè)活動(dòng)、產(chǎn)品，而摒棄擁有悠久歷史的傳統(tǒng)文化。作為一個(gè)合格的大學(xué)生，我們應(yīng)該多做一些有意義的事情，不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在玩樂(lè)之上。我們可以多去圖書館在書海中翱翔，可以堅(jiān)持去田徑場(chǎng)跑步鍛煉身體，在枕頭下放幾本優(yōu)美書籍，而不是時(shí)刻盯著手機(jī)，不管是上課、走路、睡覺、吃飯還是干別的事情。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們可以很好地將其用來(lái)輔助學(xué)習(xí)，但如果我們沒有運(yùn)用地好也會(huì)毀了我們的人生!
作為新時(shí)代的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，我們身上承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的重任，我們必須努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，用自己所學(xué)的東西來(lái)建設(shè)更美好的將來(lái)!
XXX
XXXX.X.X
大二學(xué)姐給新生的一封信 篇10
親愛的同學(xué)們：
你們好!首先祝賀你成為云南工商學(xué)院的一名大學(xué)生。經(jīng)歷了軍訓(xùn)的鍛煉和磨練，我們相信，你已經(jīng)準(zhǔn)備好，迎接大學(xué)的新生活了。
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子心中的“象牙塔”，是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都對(duì)大學(xué)有著無(wú)限憧憬，并滿懷夢(mèng)想邁入大學(xué)這個(gè)夢(mèng)開始的地方。當(dāng)你走入大學(xué)，你發(fā)現(xiàn)這里的生活跟中學(xué)有太多的不同，跟想象中的大學(xué)生活有些許差異，許多人都會(huì)變得有點(diǎn)迷茫，找不到努力的方向。因此，要盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，需要做好相關(guān)心理調(diào)適。
當(dāng)你第一次離家遠(yuǎn)行，能否迅速地了解和熟悉校園環(huán)境，能否獨(dú)立自主的處理事情，是決定我們?cè)谛颅h(huán)境中適應(yīng)新生活、開展新學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。教室、圖書館、實(shí)訓(xùn)樓、體育場(chǎng)、食堂在什么地方;如何辦理入校后的手續(xù)，學(xué)院各部門的工作職責(zé)是什么，遇到問(wèn)題可以向哪些部門尋求幫助等，這是我們?nèi)雽W(xué)的第一課--熟悉校園環(huán)境。當(dāng)然，向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐請(qǐng)教是了解這些信息最快捷的方法。在生活方面，也應(yīng)努力培養(yǎng)生活自理能力，從小事做起，做好自我管理、自我服務(wù)，合理開支，勤儉節(jié)約，在生活中避免互相攀比。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，它依然是我們大學(xué)生活最的主要組成部分。高考過(guò)后，許多學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有的因迫于家長(zhǎng)壓力選擇熱門專業(yè)，或是服從調(diào)劑等原因，對(duì)所選專業(yè)不感興趣;有的覺得畢業(yè)后的出路主要靠關(guān)系，在校成績(jī)的好壞不能決定未來(lái);有的學(xué)生對(duì)大學(xué)生活有著錯(cuò)誤的認(rèn)知，追求絕對(duì)的自由和放縱。因此，許多大學(xué)生生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，不知道為何要學(xué)習(xí)、怎樣學(xué)習(xí)。鑒于大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)
方式都與高中有很大的差別，因此我們建議從以下幾個(gè)方面入手：第一，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、掌握精深專業(yè)知識(shí)的人才。因此，大學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)本專業(yè)廣博的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)寬厚而堅(jiān)實(shí)的綜合素養(yǎng)。第二，大學(xué)生學(xué)習(xí)具有自主性、多樣性、專業(yè)性和探索性。因此教師往往是做啟發(fā)性的指導(dǎo)和答疑解惑，大學(xué)生需要自己去規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。勤思考，多創(chuàng)新是大學(xué)探索式學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。第三，大學(xué)是確立人生人生觀與價(jià)值觀的重要時(shí)期，我們要加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，確立自我價(jià)值。因此，大學(xué)生要不斷的發(fā)掘自己的潛力，努力完善自我，做有幸福感的大學(xué)生。
讀大學(xué)是很多人獨(dú)立生活的起點(diǎn)，建立健康的群體意識(shí)和和諧的人際關(guān)系很重要。在宿舍、班級(jí)、社團(tuán)等人際環(huán)境中，最重要的是要學(xué)會(huì)尊重、寬容、忍讓和關(guān)心，不以個(gè)人的好惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更不能把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人，要學(xué)會(huì)站在他人的角度上思考。由于班級(jí)和宿舍里的同學(xué)分別來(lái)自不同的地域和不同的家庭，大家在思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、生活方式、生活習(xí)慣等方面都存在著明顯的差異，在遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候往往容易發(fā)生沖突，一味地抱怨別人或避世絕俗并不能解決問(wèn)題。要想處理好同學(xué)之間的關(guān)系，還要做到嚴(yán)于己、寬于人。學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)社會(huì)生活的另個(gè)重要方面，豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)，有利于思想的交流和新思維的啟迪，同時(shí)還能增進(jìn)友誼，搭建社團(tuán)與社團(tuán)間，學(xué)校與學(xué)校間的聯(lián)系，給大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉能力機(jī)會(huì)和展示自己的平臺(tái)。因此，積極參加學(xué)生社團(tuán)，合理安排社團(tuán)工作，能促進(jìn)我們的身心健康，跟好的融入大學(xué)生活。
當(dāng)環(huán)境變化后，人們會(huì)出現(xiàn)不同程度的不適應(yīng)，產(chǎn)生情緒的問(wèn)題，這是正常的心理反映，不足為奇。意識(shí)到這點(diǎn)后，我們就需要及時(shí)的調(diào)整自己的心理，避免異常情緒產(chǎn)生破壞性后果。及時(shí)的轉(zhuǎn)換角色，建立認(rèn)同感，提高自己的心理承受能力，擴(kuò)大自己的視角，這都是心理調(diào)適的最好方法。機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，壓力與希望同在。只有提高自身適應(yīng)能力和心理素質(zhì)，大學(xué)新生才能盡快為自己的新角色做好準(zhǔn)備，在大學(xué)階段最大限度地提升自己的能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。我們由衷期望每位學(xué)子都能健康快樂(lè)的度過(guò)大學(xué)的珍貴時(shí)光，充分享受多姿多彩的大學(xué)生活。
大二學(xué)姐給新生的一封信 篇11
親愛的大學(xué)新生們：
經(jīng)過(guò)十幾年寒窗苦讀，你們成為高考的勝利者，這是一件值得高興和慰籍自己及父母的喜事，如今你們又走進(jìn)新的環(huán)境，也許會(huì)有新奇，有失落，有困惑，有迷茫......怎樣過(guò)自己的大學(xué)生活呢？三年前我們選擇并踐行的高中學(xué)習(xí)生活決定了今天的結(jié)果，同樣，今天的選擇也將決定幾年后我們自己的生活、就業(yè)狀況，因此，大學(xué)要從一年級(jí)開始認(rèn)真規(guī)劃、努力做好。為了幫助學(xué)弟學(xué)妹更好地度過(guò)我的大學(xué)，現(xiàn)摘編李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第四封信——大學(xué)四年應(yīng)該這么度過(guò)與大家共勉。（李開復(fù)曾任微軟公司副總裁，曾獲《商業(yè)周刊》1988年“年度最重要的科學(xué)創(chuàng)新”稱號(hào)，現(xiàn)任google全球副總裁、中國(guó)區(qū)總裁）
大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè)，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。
在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力編織自己的夢(mèng)想，明確自己的方向，奠定自己的基礎(chǔ)。在大學(xué)四年中，要努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，提高自己的學(xué)習(xí)境界，讓自己成為一個(gè)擅長(zhǎng)終身學(xué)習(xí)的人。
自修之道：從舉一反三到無(wú)師自通
在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的未來(lái)世界。
上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)：在每一名微軟員工所掌握的知識(shí)內(nèi)容里，只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng)。許多同學(xué)總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。我通常會(huì)勸這些學(xué)生說(shuō)：“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭”。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。
大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。首先，除了學(xué)習(xí)老師規(guī)定的課程以外，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識(shí)和研究成果。例如，當(dāng)我們?cè)谝婚T課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解這個(gè)課題的來(lái)龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài)。熟練和充分地使用圖書館資源，這是大學(xué)生特別是那些有志于科學(xué)研究的大學(xué)生的必備技能之一。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。有些問(wèn)題只要在搜索引擎中簡(jiǎn)單檢索一下，就能輕易找到答案。有些網(wǎng)上的謠言，只要利用搜索引擎可以自己查考、求證。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。
總之，善于舉一反三，學(xué)會(huì)無(wú)師自通，這是大學(xué)四年中你可以送給自己的最好的禮物。
大二學(xué)姐給新生的一封信 篇12
親愛的大學(xué)新生們：
首先，職業(yè)意識(shí)是人們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)、情感和意向的總和，職業(yè)意識(shí)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)人生發(fā)展具有重要意義。大家都知道：播音專業(yè)是培養(yǎng)播音員主持人的，那么，大家對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解究竟有多少？有沒有一個(gè)很好的職業(yè)規(guī)劃？具有良好職業(yè)意識(shí)的大學(xué)生，會(huì)按照未來(lái)的崗位要求加強(qiáng)訓(xùn)練，有的放矢，增強(qiáng)就業(yè)實(shí)力。而職業(yè)意識(shí)淡薄的大學(xué)生，往往不能對(duì)自己準(zhǔn)確定位，畢業(yè)后往往不能順利就業(yè)或就業(yè)后有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能適應(yīng)職業(yè)。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時(shí)段。這時(shí)你們的體力、記憶力、反應(yīng)能力都達(dá)到你們一生的最巔峰。從18歲到21歲是人生精力最充沛的黃金時(shí)代。非常幸運(yùn)的是，你們可以心無(wú)旁騖、專心學(xué)習(xí)和提高你們未來(lái)工作和生活的能力。這很可能是你們一生中第一次離開父母的呵護(hù)擁有如此大段的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，也是你們一生中的有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受專業(yè)教育和建立知識(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期。也可能是一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程。但這很可能是你們最后一次在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。你們應(yīng)該在以下五個(gè)方面有所收獲。
一、打好基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)、專業(yè)課和學(xué)會(huì)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)
在現(xiàn)代信息社會(huì)，知識(shí)的增長(zhǎng)是驚人的。應(yīng)用領(lǐng)域里現(xiàn)在流行的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。播音專業(yè)是在傳媒業(yè)迅速發(fā)展的背景下發(fā)展起來(lái)的，隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，主持人這個(gè)行當(dāng)正由“名人時(shí)代”向“能人時(shí)代”轉(zhuǎn)變。如果沒有打下好的基礎(chǔ)，也很難真正在媒體中立足。
播音專業(yè)課、英語(yǔ)和互聯(lián)網(wǎng)是職業(yè)能力的基礎(chǔ)，是未來(lái)工作的基本工具。不管將來(lái)做什么具體工作，絕大多數(shù)情況，這是三種做好工作所要具備的基本素質(zhì)。
雖然專業(yè)知識(shí)對(duì)就業(yè)前景具有直接的效應(yīng)。學(xué)好專業(yè)課是未來(lái)你們從事播音主持工作的基石。學(xué)習(xí)英語(yǔ)本身不是目的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。目前和可預(yù)見的未來(lái)幾十年里，世界上最先進(jìn)的科技、管理、經(jīng)濟(jì)思想，以及大多數(shù)知識(shí)分子間相互交流都將用英語(yǔ)進(jìn)行。互聯(lián)網(wǎng)不是大家想象的只能用qq來(lái)聊天，它已經(jīng)在相當(dāng)?shù)某潭壬先〈藗鹘y(tǒng)的圖書館的功能�；ヂ�(lián)網(wǎng)作為一個(gè)信息匯集的工具，大家都應(yīng)能熟練地使用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應(yīng)能熟練地在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識(shí)。
二、培養(yǎng)自學(xué)和研究的能力
在大學(xué)期間，對(duì)專業(yè)知識(shí)本身的掌握很重要，但更重要的培養(yǎng)出自學(xué)的能力。自學(xué)能力是指在沒有教師的直接指導(dǎo)條件下，而具有的獨(dú)立學(xué)習(xí)思考的方法，獨(dú)立提出問(wèn)題、查找資料、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。專業(yè)知識(shí)是魚，而自學(xué)能力是漁網(wǎng)，只要有了漁網(wǎng)，就會(huì)捕到魚的。只有這樣，大學(xué)畢業(yè)時(shí)才能適應(yīng)未來(lái)不確定的世界。
應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)。首先，一定要學(xué)會(huì)查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識(shí)和研究成果。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。
三、培養(yǎng)專業(yè)興趣，積極參加實(shí)踐
應(yīng)該開始有意識(shí)的培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣和人生志趣。尋找興趣點(diǎn)的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。要充分利用學(xué)校的資源，通過(guò)使用圖書館資源，更好地把握在校時(shí)間，多參加講座、社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。
首先應(yīng)盡力把本專業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)的興趣。如果畢業(yè)后從事本專業(yè)，當(dāng)然很好。即使畢業(yè)后要從事其他行業(yè)，現(xiàn)在有很多專業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)生自己的原來(lái)的專業(yè)知識(shí)，也經(jīng)常能成為在新行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)。
每個(gè)人的天賦是不一樣的，可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn)。實(shí)踐是真正了解自我，了解社會(huì)的最重要的方法和途徑。在大學(xué)應(yīng)該盡量多的參加實(shí)踐活動(dòng)，如參加學(xué)校的社團(tuán)、參加社會(huì)實(shí)習(xí)、利用業(yè)余時(shí)間打工。既可以經(jīng)過(guò)實(shí)踐理解專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)會(huì)如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在大學(xué)里，無(wú)論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會(huì)貫通，就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢地記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。
四、考慮、規(guī)劃人生定位
凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。所有能夠取得成功的人都會(huì)對(duì)自己有一個(gè)定位和規(guī)劃。這樣他才能夠朝著自己的方向堅(jiān)定不移的努力，積極主動(dòng)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生。在大學(xué)期間你應(yīng)該開始考慮自己的人生定位。做好充分的準(zhǔn)備，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)遇。 “以終為始”做好規(guī)劃，建立起自己的時(shí)間管理的好習(xí)慣，要認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，這樣就會(huì)向著你自己的目標(biāo)前進(jìn)。
五、學(xué)習(xí)為人處世
從大學(xué)階段開始將進(jìn)入成人社會(huì)，你開始享受許多你高中時(shí)期所不具有的自由和自主的權(quán)力，同時(shí)你開始為自己的行為負(fù)責(zé)，而不再是你的家長(zhǎng)。父母開始把你作為朋友，你的意見不再是無(wú)關(guān)緊要，而是對(duì)我們的決定起著重要的作用。人們將不再視你為無(wú)知的孩童，你言談舉止將會(huì)受到成人式的評(píng)價(jià)，某些錯(cuò)誤將無(wú)法用“小孩子不懂事”的理由來(lái)獲得諒解。總之，在大學(xué)階段，你將享受到社會(huì)對(duì)你的成人的禮遇和要求，你將開始熟悉和領(lǐng)悟“自由”與“責(zé)任”。
人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要，甚至超過(guò)了工作本身。所以，要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。要學(xué)會(huì)和人相處、和人交流、和人溝通的能力，要善于表達(dá)自我同時(shí)也要善解人意。善于表達(dá)自我是能夠使別人理解你的想法和目的，善解人意是能夠理解體會(huì)別人的想法和感情，。
在安廣院的學(xué)習(xí)生活中，能夠樹立正確的人生理想、規(guī)劃未來(lái)職業(yè)的方向，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從興趣中獲取快樂(lè)，從實(shí)踐中鍛煉能力，從追求中獲得力量，從競(jìng)爭(zhēng)中贏得價(jià)值。從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味真情，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從自由中領(lǐng)悟責(zé)任。
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