關(guān)于致老師的一封信（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于致老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致老師的一封信 篇1
尊敬的各位老師：
您好！
時(shí)光如梭，歲月如歌。20xx年在大家的期盼下翩然而至。祝老師們寒假快樂，同時(shí)真誠地說一聲：“您辛苦了！感謝您對體育工作所做的貢獻(xiàn)！感謝您的家人對體育工作的支持！”
寒暑交迭，萬象更新。盤點(diǎn)20xx年，小體發(fā)展歷程中的每一次閃光總令我們歡欣和鼓舞；展望未來，宏偉的目標(biāo)和歷史的重托令我們深感任重道遠(yuǎn)。那么就讓這寒假作為我們下學(xué)期的加油站，儲備知識和能量，為新學(xué)期的工作加足馬力！
一、安全意識少不了
春節(jié)來臨，車水馬龍川流不息，我們?nèi)f事俱忙，但在忙碌之中，我們要注意安全。家事雖忙，安全第一，安全重于泰山，我們要仔仔細(xì)細(xì)行駛，平平安安回家，健健康康過年，高高興興上班，其樂必融融。
二、孝親敬老最重要
“家有一老，如有一寶”，老師們，平時(shí)我們工作忙，對家人特別是對老人的照顧不能如己所愿，寒假正是我們這些做兒女的盡孝心的好時(shí)機(jī)。利用空閑時(shí)間陪老人聊聊天，給老人做做飯，用反哺之心、感恩之心孝敬我們的父母，讓父母享受到兒孫繞膝的天倫之樂。
三、學(xué)習(xí)休閑兩不誤
寒假是我們休養(yǎng)生息的最佳時(shí)期，也是我們與學(xué)生、家長、同行交流的機(jī)會，還是我們學(xué)習(xí)充電的好日子。因此希望您在寒假期間，積極參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，鍛煉好身體。好好充實(shí)提高自己。
最后，愿您身體健康，工作順利，萬事如意！
寫信人：
日期：
致老師的一封信 篇2
敬愛的盧老師：
您好！葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“老師，就是帶著全部來，而不帶走點(diǎn)滴的人！”您對我們付出無數(shù)的心血，卻不曾要求回報(bào)。我們帶著各自的夢想展翅高飛，您永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
一把剪刀，剪出一幅多彩的人生
“學(xué)習(xí)和剪紙是一樣的，只要你細(xì)心，有恒心，有耐心，就會有你意想不到的收獲！”當(dāng)我學(xué)業(yè)不順時(shí)，都會想到您說的這句話，是不是我沒有做到您說的“三心”？您是學(xué)校里一流的剪紙老師，只有在剪紙社團(tuán)上教課，而我因?yàn)槠渌�，沒有參加剪紙社團(tuán)。我經(jīng)常偷偷看團(tuán)員們剪紙，而您發(fā)現(xiàn)我喜歡剪紙時(shí)，對我笑了笑，讓我也加入這個(gè)大家庭。我比其他同學(xué)進(jìn)度慢，您沒有嫌棄我，而是更加悉心地教我剪紙的技巧，讓我能和其他同學(xué)一樣趕上學(xué)習(xí)課程。
手中的剪刀，不僅可以剪出一幅幅美麗的圖案，還可以剪出一段多彩的人生！
老師的教誨，銘記于心
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，幾旬春秋，到了我該告別小學(xué)時(shí)期，踏上學(xué)習(xí)生涯的新一步階梯。走進(jìn)初中的大門，一張張新鮮的面孔，在等待這我去熟悉。群體的學(xué)習(xí)生活，讓我感到些許不適應(yīng)。提不起興趣，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí)，我總想起您對我的教誨：“成功不一定要有你，但努力一定要有你！這樣的人生才有意義！”每當(dāng)這句話回蕩在我耳畔時(shí)，我仿佛看到了您慈愛的笑容，給予了我前進(jìn)的力量！
老師，我就像一塊干涸的稻田，而你就是一陣及時(shí)的雨水，滋潤我，讓我繼續(xù)綻放生命的光彩和價(jià)值，不畏艱懼地奮發(fā)向上！
老師的期望，定不辜負(fù) 在立人學(xué)校學(xué)習(xí)生活的過程中，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，也收獲了彩虹。但不能忘懷也不會辜負(fù)的，是老師您對我的期望。去到了新的學(xué)校，有了新的競爭對手�！耙环指乓环质斋@。沒有努力就沒有收獲，沒有堅(jiān)持就沒有勝利！”您的這句話一直影響著我。也許我不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻對我給予很大的期望，為我付出很多的心血。 春綠秋黃，在密卷長書的熏陶下，我定當(dāng)不會辜負(fù)您對我的期望！
秋風(fēng)陣陣，送去我的祝福
窗外的秋風(fēng)一陣陣拂過，支援能夠送去我的祝福。您親手中嚇我這一棵小樹，并細(xì)心地為我澆水、施肥、捉蟲……無論我將來成長成一顆參天大樹，還是低矮的灌木叢，我都會以最亮目的翠綠來報(bào)答您！
值此教師節(jié)之際，學(xué)生我祝您節(jié)日快樂！順祝您在平時(shí)的生活中身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
日期：
致老師的一封信 篇3
敬愛的宣老師：
您好！
在這草長鶯飛的二月，在這萬象更新的春天，在這風(fēng)箏滿天飛的季節(jié)，我懷著激動(dòng)的心情，給您——我的小學(xué)老師，教了我近四年的您寫一封信。想起您平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心情就特別激動(dòng)。每次，同學(xué)在校內(nèi)有個(gè)頭疼腦熱，您總是焦急得不得了，連忙打電話給家長，忙前又忙后的。特別是您舉辦的每一個(gè)學(xué)期一次的班干部竟舉會，采取毛遂自薦的方式，特別特別地讓我喜歡，也讓許多平時(shí)成績不太好的同學(xué)有機(jī)會站上講臺競選班級里大大小小的班干部。還有那個(gè)加分減分制度，雖然有許多同學(xué)不太喜歡，但我覺得這挺不錯(cuò)的，可以讓同學(xué)們對平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣和太度有一個(gè)認(rèn)識，了解自己在態(tài)度和習(xí)慣上有哪些不足，可以便于改正。在這兒，我還是有一個(gè)小小小小的建議向您提出來，那就是批評蕭一位同學(xué)時(shí)不要在大家都知道的情況下不點(diǎn)名。
記得有一次，我人痊班同學(xué)都知道某某同學(xué)干了“壞”事，您也在班隊(duì)課上對這位同學(xué)提出批評，但是您沒有直接點(diǎn)這位同學(xué)的名字，而用“一位同學(xué)”來代替。當(dāng)即聽了，同學(xué)甲就對我說：“我們都知道了，而用‘位同學(xué)’代替！”這時(shí)，我不由地想起了我一次參加校外的興趣小姐，考了個(gè)很低的分，很多人也都知道了這件事，后來，上課的那個(gè)老師說某位同學(xué)應(yīng)該好好努力，爭取下次不要考那么低的分了。還說考試不難，那位同學(xué)平時(shí)的成績也很好，太不應(yīng)該了！那時(shí)，所有的人的眼光“刷”地集中在我的身上，我的臉火辣辣的，想必一定成為一只燒熟的大蝦了。那時(shí)，我真的好希望老師不要這樣“含蓄”地批評，直接點(diǎn)名更能讓人接受！您說是嗎？
宣老師，在悠辛勤地教育下，孜孜不倦地教導(dǎo)下，我們班一大群優(yōu)秀的“小樹苗”茁壯成長，我們也懂得了很多道理，比如誠實(shí)，比如友善……謝謝您近四年業(yè)對我們的關(guān)心和教導(dǎo)！謝謝您！謝謝您在我心中播下誠實(shí)、友善的種子！
祝您百事可樂！
您的學(xué)生：xxx
日期：
致老師的一封信 篇4
敬愛的梁老師：
您好！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了，終于迎來了我們?nèi)f眾期待的奧運(yùn)會，這是四年一度的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會。這一次的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會是在中國進(jìn)行，全國人民等了100年的這個(gè)夢想終于成真了。這一個(gè)消息使全國人民狂歡。
那天晚上八點(diǎn)，北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的開幕式開始表演了。在鳥巢上射孔液出了許多煙花，有的像鋼花飛濺，有的似麥浪滾滾，有的好比金雨陣陣，有的仿佛銀花朵朵，有的恰似紅燕飛舞，有的宛如孔雀開屏真是姹紫嫣紅，五彩繽紛��！
接著2008個(gè)鼓手陸續(xù)走到臺上擊鼓迎賓。每一根豉棍都發(fā)著光，每一個(gè)動(dòng)作都整齊，有力，鼓聲在鳥巢回蕩。這時(shí)，鼓聲漸漸遠(yuǎn)去，擺在我們面前的是一支很大的軸卷，隨著悠揚(yáng)的音樂場，軸卷慢慢張開呈展在我們面前的是一幅美麗的水墨畫，由20xx個(gè)表演者表演了孔子古法印刷、指南針、鄭和下西洋、萬里長城等等，把中國遠(yuǎn)右的文化展現(xiàn)給世界人民，讓世界人民更了解中國。最后由曾經(jīng)有體育五子之稱的李寧點(diǎn)燃了奧運(yùn)的圣火，這一個(gè)開幕式真是令人樣興奮的。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
日期：
致老師的一封信 篇5
親愛的梁老師：
您好！
這個(gè)暑假您有沒有和家人去旅游呢？有沒有觀看奧運(yùn)會比賽呢？ 由于爸爸、媽媽工作忙，沒有帶我出去玩，我這個(gè)暑假主要就是練跆拳道，還有就是觀看奧運(yùn)會比賽。我最喜歡看的就是跆拳道比賽。 8月20日吳靜鈺闖入了決賽。晚上8點(diǎn)整，我們?nèi)胰说哪抗舛寄墼陔娨暺聊簧希Y(jié)果吳靜鈺以絕對優(yōu)勢贏得比賽！我們看吳靜鈺好像贏得很輕松�？墒俏覐膱�(bào)章和解說員的評論獲悉，吳靜鈺在平時(shí)的訓(xùn)練中是付出了很多的。她在初學(xué)的時(shí)候覺得什么都很新鮮，但“壓韌帶”這一關(guān)卻把吳靜鈺的眼淚逼出來了，她開始壓韌帶的時(shí)候已經(jīng)12歲了，不是五六歲的小孩，每次訓(xùn)練都疼得直哭。那一陣，她有點(diǎn)想打退堂鼓。不過，最終還是咬緊牙關(guān)挺過來。同時(shí)練就了自身極佳的柔韌性。在比賽中，她出色的下劈擊頭動(dòng)作讓眾多對手膽寒。 我要學(xué)習(xí)吳靜鈺這種堅(jiān)持不懈的精神，并用在我的學(xué)習(xí)上。
好了，就說到這吧。
祝您萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
日期：
致老師的一封信 篇6
兩位老師：
承蒙您們對于xx的關(guān)照，非常感謝！
轉(zhuǎn)眼，xx已經(jīng)入園整整兩個(gè)月了，本來對于他的入托初衷，作為父母的我們就是想讓他脫離家庭這個(gè)小環(huán)境，到幼兒園這個(gè)大集體中鍛煉鍛煉，但是我們還是有點(diǎn)擔(dān)心的�？闪钊烁吲d的是，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)xx身上的變化越來越大，用他自己的話講就是“我已經(jīng)是大孩子了”，我們呢，也越來越來放心了。
xx從小是外婆帶大的，做任何事情都會對外婆有所依賴，但就現(xiàn)在而言，他已經(jīng)慢慢地在學(xué)自己事情自己做。在家里的時(shí)候，自己吃飯、自己脫鞋、自己穿鞋的頻率越來越高，雖然有點(diǎn)時(shí)候還會偷偷懶。
而且，xx經(jīng)這兩個(gè)月來集體生活，他的表達(dá)能力也越來越強(qiáng)了，在家時(shí)可以和爸爸媽媽講幼兒園的事情，偶爾還會自己編點(diǎn)小故事講講，會用“如果”、“估計(jì)”、“但是”、“開始”、“然后”等等的詞語，這些都是他點(diǎn)滴成長的標(biāo)志。
我們非常高興聽到老師們夸獎(jiǎng)xx愛學(xué)習(xí)，xx從小酷酷的樣子，象是在耍小個(gè)性，其實(shí)就是有點(diǎn)內(nèi)向。但是他對于很多事情都是很好奇，好象總是皺著眉頭在思考，愛研究，家里很多東西都被他拆了，總是愛問“為什么”，而且是一個(gè)“為什么”再加一個(gè)“為什么”，問到最后我們也不知道為什么了。但是我們還是很喜歡他問為什么，有的時(shí)候他主動(dòng)告訴我們?yōu)槭裁础？赡芫褪且驗(yàn)樗倪@個(gè)性格，在他有所進(jìn)步的時(shí)候，很愛別人表揚(yáng)他，他覺得那是對他的肯定。
所以我們也希望兩位老師多多鼓勵(lì)他，在您們的教導(dǎo)下讓他得到更大的進(jìn)步。
xx爸爸媽媽
20xx年x月x日
致老師的一封信 篇7
尊敬的老師：
您好！
我叫金嘉豪，今年六歲，現(xiàn)就讀于新中新幼小銜接，我即將成為一名一年級小學(xué)生。
老師您好，時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼孩子長大了，即將進(jìn)入小學(xué)一年級，很高興也很激動(dòng)，壓力自然也大。對于一個(gè)即將上一年級孩子的家長，我對學(xué)校和老師以及孩子充滿信心。
孩子從幼兒園到一年級的轉(zhuǎn)變也是考驗(yàn)家長的時(shí)候到了，做為家長我信心十足，一定盡最大的努力支持配合孩子在校的教育及管理。我們疼愛孩子有時(shí)太過，從而導(dǎo)致孩子有些方面自理能力缺乏。
我現(xiàn)在越來越體會到：為人父母、教育子女，是一門藝術(shù)、一門功課，光憑愛心是不夠的。盡管孩子現(xiàn)在有些方面仍然有很多不足，但我相信孩子以后在老師和家長的共同努力下，孩子會越來越優(yōu)秀，相信他會在將來越走越好！
小學(xué)幾年離不開您的教導(dǎo)和培養(yǎng)，對剛進(jìn)入一年級的孩子來說，免不了有些不良習(xí)慣和缺點(diǎn)，還需要您的關(guān)心和包容。謝謝您！期待和您相見的日子，祝您身體健康！開心快樂！幸福美滿！
您未來的學(xué)生金嘉豪家長。
XXX
20XX年XX月XX日
致老師的一封信 篇8
x老師：
您好！
我是陶然的媽媽，這段時(shí)間非常忙碌而又繁雜吧？您辛苦了！開學(xué)之初萬事待興，不好意思占用你寶貴的時(shí)間，就在這里向你匯報(bào)一下陶然的基本特性，以便于你全面地了解，快速地定位。
總體來說陶然是一個(gè)很“乖”的孩子，本分，安靜，視老師的話為唯一的真理。
拼音方面大體沒多大問題，整體認(rèn)讀音節(jié)與三拼音節(jié)方面有待加強(qiáng)，平翹舌音有些聽不清說不清，不過，我們也正在北極星熊老師那塊在加強(qiáng)這方面的`練習(xí)。讀書沒什么挑剔，什么書都喜歡聽，認(rèn)識不少字（沒有刻意教過認(rèn)字），卻懶于進(jìn)行獨(dú)立閱讀，還是比較依賴媽媽講述，這段時(shí)間應(yīng)該處于過渡期吧，希望早一天能做到獨(dú)立而又主動(dòng)的閱讀。閱讀面說不上廣泛，但也看過聽過了不少故事及書籍，最近愛上了成語。
數(shù)學(xué)方面也應(yīng)該跟得上大流的節(jié)奏吧。因?yàn)槲覀兺七t了一年的上學(xué)時(shí)間，讀了兩個(gè)學(xué)前班，所以基礎(chǔ)應(yīng)該沒太大問題，不過，在活學(xué)活用上面就非常欠缺了。比如，鐘表的認(rèn)識若是停留在習(xí)題上的話還行，但在生活中卻從不應(yīng)用，事實(shí)上應(yīng)用起來也還相當(dāng)遲緩，每次想應(yīng)用在生活中，基本就被陶然故意繞開了。對題意的理解也是數(shù)學(xué)目前最大的難題，一題多解、一意多用也是難得的了，簡單來說就是做題還是有些“呆”吧，當(dāng)然馬虎大意估計(jì)是所有孩子都有的特點(diǎn)了。
陶然同學(xué)對知識點(diǎn)的掌握應(yīng)該沒有太大問題，不過，在對文字的理解力上就有些欠缺了，情商方面還是有待開發(fā)挖掘。
陶然同學(xué)有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是能安靜而又持續(xù)地完成一件事情，就是狀態(tài)方面有些慢進(jìn)慢出。有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是有些膽小，不光是體現(xiàn)在葉公好龍這方面，膽小會讓她無時(shí)不刻把自己保護(hù)得很好，會影響到她的表現(xiàn)欲及探索能力，甚至說怯于進(jìn)取。做一個(gè)坦蕩自信、勇往直前的人，一直以來我都比較強(qiáng)調(diào)的部分，若有激勵(lì)或壓力也會有驚奇地表現(xiàn)。
對于時(shí)間的控制與管理，陶然同學(xué)完全還沒有這個(gè)概念，都是在催促中完成。希望這方面能得到老師的引導(dǎo)和幫助，我才有希望解決這個(gè)非常頭疼的問題。自己的事情應(yīng)該做到心中有數(shù)有條有理地安排，有想法就應(yīng)該努力去追求，當(dāng)然，學(xué)校要求的事情絕對是她自己的事情，應(yīng)該在以自己的主導(dǎo)的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)，比如作業(yè)或老師布置的相關(guān)任務(wù)，若在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有未完成或辦妥的，請老師一定要嚴(yán)厲批評指正。
大多數(shù)調(diào)皮的學(xué)生需要老師收一收，而陶然卻是需要老師向外揚(yáng)一揚(yáng)的學(xué)生。課間休息就應(yīng)該離開座位，若是入廁喝水沒有需要，也應(yīng)該到教室外看看天空與遠(yuǎn)方，或者和同學(xué)之間笑笑鬧鬧，若是老師有心發(fā)現(xiàn)，請老師和我的觀念保持一致，幫我提醒提醒。課堂應(yīng)該是安靜的，而課外活潑開朗、豐富多彩最好啊。
陶然在入學(xué)之前，跳了兩年多的民族舞，學(xué)了兩年多的圍棋，彈了半年的鋼琴（已中止了），繪畫學(xué)習(xí)過一小段，喜歡做手工，聲樂啟蒙培訓(xùn)過兩個(gè)假期，會溜冰、下子五棋，口語和理解表達(dá)學(xué)習(xí)過一段時(shí)間，喜歡大自然，走得比較遠(yuǎn)而且有印象的是：恩施的山洞與桂林的山水。今后的小學(xué)生活里，仍然有些特長在延續(xù)，有些也在斷斷續(xù)續(xù)，因?yàn)槲覀冎镭S富的特長雖然追求，但也一定要在孩子愿意和快樂，并且能夠吸收的基礎(chǔ)之上。
以上就是陶然的一些基本情況，未盡之言，讓我們在家校溝通中再進(jìn)一步加深了解，及時(shí)地肯定進(jìn)步、改正缺點(diǎn)，陶然的成長還需要我們的幫助與配合。萬忙之中看完這些閑言碎語，再次向老師您致謝！
陶然的媽媽
20XX年XX月XX日
致老師的一封信 篇9
敬愛的老師：
您好!雖然我們幾乎每天都會在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。
那是國慶節(jié)的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子，就主動(dòng)借我一把。可就是這么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來，他們都說我和孫文昊
在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什么戀愛?!可是同學(xué)們每天都拿這個(gè)話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽到這樣的玩笑了……
敬愛的老師，講出了心里話，我覺得心里輕松極了。不過，我還有一個(gè)小小的請求，那就是請您不要批評那些和我開玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說我該怎么做他們才不再跟我開這樣的玩笑?
最后祝您工作順利!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
致老師的一封信 篇10
敬愛的老師：
您好！
鄭老師，雖然做您的學(xué)生只有一年半，但我早已感受到您那如同對自己親生孩子一樣的濃濃的關(guān)愛。
這短短的一年半，我們早已把您當(dāng)成了我的母親。上課時(shí)，讀到好玩的句子，您會和同學(xué)笑成一團(tuán)；下課了，同學(xué)來問您作業(yè)，你會耐心地講解；放學(xué)了，您在講臺桌上改著同學(xué)的作業(yè)，等到學(xué)校里空無一人時(shí)，才肯回家。您大公無私，平等對待每一位學(xué)生，毫無一點(diǎn)私心；您為同學(xué)們著想，在教師節(jié)不準(zhǔn)我們送禮，是要求我們有一顆上進(jìn)的心……您為我們做的一點(diǎn)一滴，一分一毫，我們都看在眼里，記在心里。
有一次，我考了不理想的成績。您從百忙之中抽出您那寶貴時(shí)間找我談話，那次談話，讓我懂得了很多，受益匪淺。從那以后我的成績突飛猛進(jìn)，愛上了學(xué)習(xí)，當(dāng)上了班長……
這一切的一切，都源于您的談話，而您的談話是源于您對我們的愛。
鄭老師，謝謝您！謝謝您！您在同學(xué)們失落時(shí)，送去了真誠的鼓勵(lì)；在同學(xué)們洋洋自得時(shí)，送去謙虛使人進(jìn)步的話語。您為五零四班做出了極大的貢獻(xiàn)，我們也會以優(yōu)異的成績來回報(bào)你，絕不會令您失望！
祝您
身體健康，事事順心如意！
您的學(xué)生xx
5月6日
致老師的一封信 篇11
尊敬的張老師：
您好！
在此先祝您擁有一個(gè)快樂祥和的春節(jié)，新年的鐘聲即將敲響，愿我們將過去的種種不愉快都拋掉，以全新的姿態(tài)來迎接新的一年。祝您在新的一年里工作順利，家庭和睦，身體健康。
茫茫人海多少次的回眸才能換得今生的一次擦肩而過。相遇是一種緣分，我們因緣而聚，也終將因緣而散。我很慶幸自己能夠遇見您，認(rèn)識您并了解您。
在這里，我真心的說一句：“老師，您辛苦了�！被厥鬃哌^的路，不知不覺間您已陪伴我們一個(gè)學(xué)期了，半年來有過歡笑有過淚水，這一路感謝有您。風(fēng)雨同行，七九永遠(yuǎn)一家人。
感謝你的盡職盡責(zé)。您認(rèn)真對待工作，您無愧于自己的良心，將教師這一職業(yè)詮釋得如此高尚。看到您每日忙碌而堅(jiān)定的身影，我仿佛感受到您對我們的期待。您對工作的負(fù)責(zé)，我們怎能不感動(dòng)？政治課在您的帶領(lǐng)下改變了以前單純的死記硬背的方式，重點(diǎn)詞句的把握使我們更容易理解與記憶。在您的帶領(lǐng)下，節(jié)節(jié)課做到了學(xué)有所獲。課堂上就把當(dāng)天的絕大部分輕松掌握，理解加記憶充分提高了課堂效率，避免了課后花大量時(shí)間去記，也未必做到理解與記憶有機(jī)結(jié)合情況的發(fā)生。一開始就熱愛政治的我也因此對政治產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。我有一個(gè)提議，在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，專門記錄政治學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)難點(diǎn)錯(cuò)點(diǎn)，平時(shí)應(yīng)注重對錯(cuò)題的積累，真正做到做過的題不再錯(cuò)。在考前我們也應(yīng)多看看錯(cuò)題本，結(jié)合您復(fù)習(xí)時(shí)大量做題的理念，也許我們的政治成績將邁上一個(gè)新臺階。
感謝您的嚴(yán)厲要求。良好的習(xí)慣是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小習(xí)慣養(yǎng)成的，堅(jiān)持做好一件小事我們就不簡單。自開學(xué)以來，您就對我們高期待嚴(yán)要求，日積月累中我們從不習(xí)慣到習(xí)慣，從不理解到理解，從被動(dòng)到主動(dòng)，這一切的一切，時(shí)間是最好的見證。我相信，我們所有人都會理解您，感謝您并記住您。遇見您是我的榮幸，更是所有七九人的榮幸。您的嚴(yán)厲要求為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。您的嚴(yán)厲要求讓我們漸漸養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
感謝您言辭懇切的教我們做人。是您的教導(dǎo)讓我們明白了許多道理。忘不了每一次班會您精心的設(shè)計(jì)，您傾注了大量心血，讓我們受益匪淺�！坝星橛辛x的是人，無情無義的是動(dòng)物�！薄耙獙W(xué)會感恩，常懷感恩之心，做感恩之事�！币痪渚湓捳Z教給我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆?/p>
風(fēng)雨同行，不管以后的道路是一帆風(fēng)順還是荊棘叢生。我們都會一起面對。風(fēng)雨同行，七九永遠(yuǎn)一家人。老師，感謝有您。您不僅教給我們知識，還培育我們優(yōu)秀的人格。我因有您這樣負(fù)責(zé)的老師而驕傲。老師謝謝您，您辛苦了。
最后，衷心祝愿老師度過一個(gè)祥和歡樂的春節(jié)！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 篇12
敬愛的陳老師：
您好！
有人說，師恩似山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。有人說，師恩像天，因?yàn)樘炜諒V闊，使人敬佩。我要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。是的，師恩難忘，任何文字都無法準(zhǔn)確表達(dá)老師的偉大！
記得第一次在班主任照片上看到您：緊鎖的眉頭，似乎遇到了什么棘手的事；嚴(yán)厲的眼神，似乎正在審視著誰；嚴(yán)肅的表情，似乎發(fā)生了什么不好的事……我心中一沉，暗道：完了，這次該不會是一個(gè)很兇的老師吧！我還沒遇到過兇老師呢，以后的日子可難熬了……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，迎來的不是暴風(fēng)驟雨，而是一張和藹可親的笑臉，哈，虛驚一場！記得您的課很有趣，無論是干巴巴的復(fù)習(xí)課，還是枯燥無味地講試卷，在您上起來卻常常給我們帶來許多笑料，歡笑過后，同學(xué)們總是可以更深刻地記住知識點(diǎn)。笑歸笑，但學(xué)習(xí)上您可毫不馬虎，犯了錯(cuò)照樣批評，無論你是成績倒數(shù)的“壞同學(xué)”，還是品學(xué)兼優(yōu)的“好同學(xué)”，人人平等，找“批”不誤！
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。漫步校園，過去種種在我腦中倒帶。操場上，我們練習(xí)踢踏舞的身影仍在；音樂教室里，我們放聲歌唱的歌聲仍在；階梯教室上，我們比賽的身影仍在……
您，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您，不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂！加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；您用知識的甘霖，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤我們情操的美果。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
雷玉汝
20xx年5月8日
致老師的一封信 篇13
敬愛的張老師：
您好!
光陰似箭，我已是初三的一名學(xué)生了，我的成長和進(jìn)步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，張老師在您教我們語文課的時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表揚(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評語都會指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴(yán)格要求給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負(fù)責(zé)，對我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
張老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪;張老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
張老師，上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年，也決定著一個(gè)孩子的十字路口問題，我知道初三的重要性，我會抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭取中考考個(gè)好成績，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您。相信我，我一定能行!最后，也提前祝你您教師節(jié)快樂，祝您身體健康!萬事如意!工作順利!
此致
敬禮!
愛您的學(xué)生：卓臣
致老師的一封信 篇14
親愛的侯老師：
您好!
這是我第一次滿懷感激之情給您寫信，您知道嗎?從您走進(jìn)我們班的那一刻起，您嚴(yán)肅的神情，讓我的心里感到一陣驚奇，心想：“怎么換老師了?我們的數(shù)學(xué)老師不是陸老師嗎?”接著，您開始在講臺上自我介紹，我才知道數(shù)學(xué)老師換成侯老師了，而陸老師卻變成了我們班的語文老師。
當(dāng)您上課時(shí)，我都會一邊拿著筆，一邊全神貫注地聽您講課，上數(shù)學(xué)課時(shí)，每當(dāng)您提出問題時(shí)，我都沒敢發(fā)言，不是我不知道，而是我想聽取同學(xué)們的意見，有一天，您提出一個(gè)問題，讓我們解答，我第一個(gè)把題目做完了，您走過我的身旁，看了看我的答案，叫我把答案讀出來，可是我做錯(cuò)了，您沒有責(zé)備我，而是讓我坐下，用溫柔的語言教導(dǎo)我，不一會，我豁然開朗，說出了答案，還和我說：“下次一定要看好題目再寫哦!”我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得有一次，我回到家做家庭作業(yè)，有一道題讓我困惑起來，我在草稿上畫來畫去，也沒有算出答案，問爸爸媽媽，他們也不知道，于是，媽媽掏出電話讓我打電話向您請教，您用和藹的語氣給我講解：“你看看題目說什么，讓你怎樣寫，你照著題目的意思一步一步計(jì)算，就會知道結(jié)果了�！蔽叶ㄏ滦�，開始思考題目的意思，我按您的話去做，不一會兒，我便想出了題目的答案，埋頭寫了起來，最后，我把家庭作業(yè)寫完了。
侯老師，我是一個(gè)粗心大意，不懂裝懂，又不敢提問的人，在我勇敢的向您請教以后，我才發(fā)現(xiàn)，收獲知識的感覺真好。侯老師，以后我會改掉自己的毛病，加倍的努力學(xué)習(xí)，爭取考得優(yōu)異的成績做班級學(xué)習(xí)的榜樣。
此致
敬禮!
您堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生：玉彬麗
致老師的一封信 篇15
賈老師:
您好!
最近放暑假了，本是件令人高興地事情，可在我看來，反而更無聊了。因?yàn)闆]有您的小幽默，讓我的生活好枯燥。
記得有一次愚人節(jié)，您說：“這幾天大家辛苦了，所以學(xué)校決定在放學(xué)后給大家發(fā)KFC肯德基的漢堡�！贝蠹乙宦牐挤序v起來，蜂擁到賈老師身邊，有的要田園脆雞堡，有的要蝦堡，還有的要新奧爾良堡……一直到梅尊宏同學(xué)大喊一聲：“今天愚人節(jié)”，大家才恍然大悟，只得在您的笑聲中做點(diǎn)自我安慰了。
當(dāng)然，您為了我們的學(xué)習(xí)也下了不少苦心。在三年級下學(xué)期的時(shí)候，為了應(yīng)付期末考試，大家都在“瘋狂”的使用題海戰(zhàn)術(shù)，被作業(yè)壓的喘不過氣來。一天中午，您說：“為了減輕壓力，這三天既不上語文課，也沒有語文作業(yè)，只閱讀�！甭犃诉@話，后面的幾個(gè)“調(diào)皮鬼”竟說：“吾老師萬歲萬歲萬萬歲!”弄得大家哭笑不得。這三天就是我們的“天堂”，您為了給我們提高作文水平，特地給我們欣賞了幾部電影，而且看完電影之后，您還讓我們自由的討論對電影的理解，提高了我們閱讀短文的能力。這樣在快樂中學(xué)習(xí)，想必您也做了很多“準(zhǔn)備”吧!每天的家庭作業(yè)當(dāng)然是我們的最愛啦!在您精心選擇的小古文中，我們認(rèn)識了看見別人衣服被燒壞了還不緊不慢的性緩之人;知道了想裝美人卻把周圍鄰居嚇得躲在家里不敢出來的東施，還了解了妄想守著樹樁等兔子自己來撞，最后卻反而餓死了的可笑的宋國人……您的古文有時(shí)讓我們開懷大笑，有時(shí)令我們靜心沉思，當(dāng)然，古人失敗與成功的方法和得失也將會陪伴我們成長的一生。
賈老師，感謝您給我們的這么多快樂的時(shí)光，我多想在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中一直有賈老師您的教導(dǎo)和陪伴啊，賈老師您五年級還能繼續(xù)教我們嗎?
祝您身體健康，一定要幸福快樂哦!
您的學(xué)生于皓淞
致老師的一封信 篇16
石頭：
您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話，急忙打了過去，可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍，始終打不通。
周一，小趙告訴我安排一下你班的課，并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話，關(guān)切地詢問您的情況，并表示如果課不好調(diào)，她給安排老師。這兩天四節(jié)課，趙、白、武和我分別來上，班會愛紅代理。你們班的課代表真不錯(cuò)，每次課前都會來詢問下節(jié)課如何安排。正是因?yàn)槿绱�，今天第二�?jié)才做到了及時(shí)代課。因?yàn)槟銈冋n程表上第三節(jié)才是語文。
今天最后一節(jié)，我來到了你們班。這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù)：組長課代表寫地震演練體會，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫封信。然后預(yù)習(xí)第14課�？深A(yù)習(xí)單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相，看到少兩張，再換一張沒了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒有多余的，不珍惜的會失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來想讓沒有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒有了。誰知，你們班可愛的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機(jī)會。
接下來同學(xué)們按照安排上自習(xí)，班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說聽說你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮(zhèn)不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來教室里很安靜，一直到下課。我表揚(yáng)他們打破了謠言，他們很激動(dòng)，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個(gè)孩子的日記，劉潤貞表達(dá)了對你的思念，說自己這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。很多孩子寫了對愛紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來的孩子寫的日記。
老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話給你，期待明天能看到您。
學(xué)生：xx
致老師的一封信 篇17
親愛的楊老師：
您好!
“一個(gè)幸運(yùn)的人是一生能夠遇見一個(gè)好朋友，碰見一位好老師”。我覺得，我就是那個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲遗鲆娏四@樣一位好老師。
有人說，老師是太陽，我們是被太陽沐浴著的小草;有人說，老師是園丁，我們是被園丁細(xì)心照料的花兒。您為了我們班級、為我們每個(gè)同學(xué)付出了太多太多，操勞的也太多太多。
記得我們班剛升入五年級的時(shí)候，班里成績很差，您開始做我們班的語文老師和班主任。自從您來了以后，課堂紀(jì)律逐漸好了，我們也都搶著回答您提出的每一個(gè)問題。很快，我們班的成績從年級倒數(shù)變成了數(shù)一數(shù)二的好成績。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過完了。班里的同學(xué)之間也越來越團(tuán)結(jié)了，雖然我們總是記不住您的話，常常惹您上火，但是您沒有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫檢查，一百字、二百字、三百字……，我們在寫的時(shí)候會反思我們做的不對的地方，認(rèn)識到錯(cuò)誤，同時(shí)我們也提高了寫作水平，以至于我現(xiàn)在寫三百字也不過是幾分鐘就搞定了。自從您開始教我語文，每天都安排我們背誦，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我能記得很多古詩詞。
這個(gè)學(xué)期還有一個(gè)多月就結(jié)束了，也就意味著小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，也就意味著您不再教我們了�；叵胫鴥赡陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中萬分舍不得!舍不得離開這個(gè)班級!舍不得離開您!雖然教過我的老師有很多位，但是，您是最令我難忘的老師!您在我小學(xué)階段教會了我很多東西，也許，若干年后，您已經(jīng)忘記了您曾經(jīng)有我這個(gè)學(xué)生了，但您陪伴我、教誨我的這兩年，已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，揮之不去!
最后，祝您身體健康!萬事如意!
您的學(xué)生：xxx
致老師的一封信 篇18
敬愛的劉老師：
您好!
我是您的學(xué)生xxx。我們朝夕相處，已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感，心里話太多太多了!
記得您剛接上我們班時(shí)，我就被您深深的吸引住了，您美麗的面孔，高挑的身材，烏黑的頭發(fā)在在陽光下閃著誘人的光澤，您的眼睛閃著睿智的光，你的口才、教學(xué)方式更是讓我佩服，您剛上課就畫了各種的圖畫，給了我們學(xué)習(xí)無窮的樂趣，您幽默的語言，讓語文課充滿了活力與魔力。
記得二年級的時(shí)候，一次上語文課，您提著問題，目光掠過同學(xué)的臉，您看到了我，我慌忙低下了頭，心里緊張極了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來，一時(shí)間卻說不出一個(gè)字，您的目光溫和的望著我，似乎在對我說：“沒事的，你可以的�！甭模曳潘闪�，流利地回答下問題，您夸獎(jiǎng)了我。那一刻起，我變得習(xí)慣回答問題。
老師，我的膽子比較小，上課從來不敢回答問題，是您的目光，告訴我應(yīng)該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信，老師，這一點(diǎn)，真的是很難忘記。
今年朗誦比賽的情景，您也許不記得了，而我還記憶猶新。我在課余時(shí)間，并沒有按照您說的認(rèn)真準(zhǔn)備，來到學(xué)校，本以為您要狠狠的責(zé)備，不再管我，可是，您為又我重新找了材料，那時(shí)，您的眼神、表情讓我無地自容，我恨不得拿個(gè)第一回來，讓您開心一點(diǎn)，可我終歸只得了個(gè)第二名。
老師，您知道嗎?您的眼神永遠(yuǎn)是我前行的動(dòng)力，我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年，我覺得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老師，我愛你。
祝老師笑口常開哦!
您的學(xué)生 xxx
致老師的一封信 篇19
親愛的張老師：
20xx年，你來到了我們身邊，成為我們的政治老師，從此我們成了除親人以外接觸最多的人，雖然我們僅僅才相處了一個(gè)學(xué)期，但我可以感受到你的激情，對我們的期待，你不會因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽薪z毫的不屑，也不會因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽鴮ξ覀円蠛艿�，你總是一視同仁，在我們班也是，后面的同學(xué)們反而更受你的重視，就因?yàn)檫@樣，你讓我們班所有的同學(xué)們都很敬佩你。
你經(jīng)常給我們進(jìn)行思想教育，曉之以情，動(dòng)之以理，你不會輕視我們，同時(shí)也不想要我們自己看輕自己，所以只要我們的學(xué)習(xí)上有任何讓你不滿意的地方，你會很嚴(yán)肅的給我們分析我們的錯(cuò)誤，并讓我們及時(shí)改錯(cuò)。
你還給我們帶來許多規(guī)矩，每次考完試后的“心靈的震撼”，還有那平時(shí)的小測驗(yàn)，時(shí)而不時(shí)的視覺盛宴，讓我們的政治課變得生動(dòng)起來，也讓我們越來越喜歡上政治課，你真的是一個(gè)很好的老師，你讓我們懂得了很多，也給我們帶來了許多“名言警句”，讓我們更精神，更加自信。
老師，我們雖然不是那種學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，可能在學(xué)習(xí)上我們不是最好，但對老師們的尊重和愛戴絕對不比985和重點(diǎn)班的差，但是我們也會努力，讓老師對我們不失望。
老師，我在網(wǎng)上看到這樣一段話，我想寫給你:
老師，假如我們是一只小船， 您就是一對船槳。 有了船槳的劃動(dòng)， 小船才能乘風(fēng)破浪。 假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點(diǎn)燃， 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀……
老師，20xx年到啦，祝你在新的一年里身體健康，萬事如意，家庭美滿，工作順利，也希望我們的政治課可以更加快樂，更加開心。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
致老師的一封信 篇20
尊敬的王老師：
您好!
看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關(guān)心，同時(shí)我也感受到了深深的壓力!
昨晚當(dāng)我看到了我孩子最近的考試分?jǐn)?shù)，才73分，而且還是班級的倒數(shù)第一，這個(gè)讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對不屬于優(yōu)秀的范疇內(nèi)，但是我也沒有想到成績居然會如此的差!
我個(gè)人總結(jié)了我孩子的問題，他的問題不是學(xué)習(xí)能力，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好!在幼兒園的時(shí)候我們沒有給他上過任何補(bǔ)習(xí)班，我都帶著他玩，因?yàn)槲蚁Ｍ业暮⒆拥牡鬃邮顷柟獾�，是快樂�?到了小學(xué)后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩!學(xué)習(xí)的態(tài)度基本上就是應(yīng)付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!
發(fā)現(xiàn)孩子的問題后，我和我的妻子都在努力調(diào)整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學(xué)習(xí)重要的想法，建立學(xué)習(xí)就是生活的一個(gè)部分，學(xué)習(xí)就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認(rèn)識到主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至愛上學(xué)習(xí)!以學(xué)習(xí)為榮!事實(shí)上我們還在前一步，當(dāng)然我們也知道，時(shí)間不等人，總不能等到大了以后才認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)太晚了!
最后我想和老師說一句：人生是個(gè)長跑，我不想搶(強(qiáng))跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個(gè)陽光、快樂、懂得生活、珍惜榮譽(yù)、勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子!這句話雖然有些推卸責(zé)任的意思，但是這個(gè)的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進(jìn)入社會的，學(xué)習(xí)好并不意味什么都好，但是反過來學(xué)習(xí)不好就意味著很多機(jī)會他連碰一碰的機(jī)會都沒有!道理其實(shí)都懂，也希望老師給我孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們會趕上大部隊(duì)的!
再次感謝老師的關(guān)心，我孩子給您添麻煩了!對不住了!
您的學(xué)生：xxx
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