給家長一封信范文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的給家長一封信范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給家長一封信1
尊敬的學(xué)生家長：
首先長城中學(xué)全體師生向每一位關(guān)心和支持我校工作的家長表示衷心的感謝！
伴著炎炎夏季，20xx年暑假已經(jīng)到來。為持續(xù)開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生度過一個“安全、快樂、文明”的暑假，學(xué)校希望家長予以密切配合，現(xiàn)提出以下幾點建議：
1、安全：7月4日——8月31日學(xué)生暑假，暑假期間家長要特別注意學(xué)生的安全教育，做到“八防一不進”：防溺水、防交通事故、防火、防電、防狂犬病、防詐騙、防高溫中暑、防過度上網(wǎng)，不進網(wǎng)吧及其他成人娛樂場所。學(xué)生外出，如走親訪友等需家長陪同或允許，遵守交通法規(guī)。學(xué)校不提倡學(xué)生在江、河、溪中游泳。
2、學(xué)習(xí)：學(xué)生在假期中除了認真完成教師布置的書面作業(yè)之外，還應(yīng)該在家長的指導(dǎo)下，制定一個科學(xué)合理的讀書計劃，讀好書，多讀書，做好適量的讀書筆記；學(xué)校建議您和您的孩子多看書，多看新聞聽廣播，增長見識，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”，營造家庭學(xué)習(xí)氛圍，帶動您的孩子多讀書，不斷完善自我，從而適應(yīng)21世紀社會的要求。
3、體驗：要教育子女遵守社會公德，主動做好事，堅持五講四美，引導(dǎo)孩子投身社會大課堂，鼓勵孩子從自己身邊尋找一個崗位，如社區(qū)環(huán)衛(wèi)員、交警、售貨員、記者等，然后去體驗他人工作時的職責、情緒、態(tài)度等，學(xué)會尊重他人的勞動，養(yǎng)成良好的社會美德。各班要組織志愿服務(wù)隊或雛鷹假日小隊，家長要積極鼓勵學(xué)生參加各種讀書活動、社會調(diào)查、社會實踐、環(huán)保服務(wù)、節(jié)約水電等活動；學(xué)校開學(xué)將評選“魅力小隊”。
4、活動：假期中開展好“六個一”活動，即讀一本好書（讀后感）、看一部好電影（觀后感）、學(xué)唱一首好歌、學(xué)一項本領(lǐng)或掌握一種簡單勞動技能、做一件好事、寫一篇水資源小論文。根據(jù)學(xué)生實際，家長進行引導(dǎo)和配合，開學(xué)后將在學(xué)校進行“六個一”活動檢查和資料收集工作，進行評比。
真誠地希望您的孩子過一個輕松、愉快而充實的假期，歡迎您對學(xué)校提出寶貴的意見。祝各位家長身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
給家長一封信2
親愛的家長：
您好！學(xué)校前一階段開展的“晨誦”得到了您的大力支持，您一定看到了孩子的進步。孩子言談、行為的進步讓我們感到分外高興——我們共同的努力有了一些結(jié)果！
孩子誦讀古詩名句只是這個活動的一部分，大量高品位的閱讀是另一大部分。
說到閱讀，相信每個家長都知道它的作用。我們不想給大家說一些空洞的話，我們只想誠懇地告訴大家一個基本事實：研究中外古今所有偉大的人物的人生歷程，你會發(fā)現(xiàn)他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人，而且他們中的絕大多數(shù)在少年兒童時代都經(jīng)歷過如饑似渴的閱讀階段。
前不久，北京有個機構(gòu)調(diào)查表明：中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與家庭藏書成正比，家里一本書沒有或者僅有很少幾本書的家庭，孩子大多學(xué)習(xí)成績不好。
正因為如此，著名教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經(jīng)驗使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能�！彼磸�(fù)向老師和家長叮嚀：“請記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要多閱讀�！�
各位家長，實在地講，課堂教學(xué)的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學(xué)習(xí)方法，而最重要的、能夠影響孩子一生的學(xué)習(xí)，則依賴于大量的課外閱讀。所以蘇霍姆林斯基強調(diào)：“閱讀的作用怎么說都不為過”。
美國著名閱讀研究專家吉姆·崔利斯建議，一個希望自己的孩子擁有閱讀能力的家長，應(yīng)為孩子準備以下一些東西：
1、書籍。孩子擁有自己的書，在書上寫上自己的名字，而且這些書不用歸還圖書館，甚至不必和其他兄弟姐妹分享。
2、書籃或雜志架。將它們放在可以最常被使用到的地方，以便隨時取閱。
3、床頭燈。為孩子安裝一個床頭燈或閱讀小燈，讓它陪伴孩子開始愉快的閱讀之旅。
請家長仔細閱讀以上文字并寫下您的想法！
寫信人：
日期：
給家長一封信3
貴家長：
你好！
今天，我想通過書信的形式，和你談?wù)労⒆拥恼n外閱讀對其終生發(fā)展的重要性。語文學(xué)習(xí)始于閱讀，終于閱讀，閱讀能力的提高是語文素養(yǎng)提高的重要標志。閱讀可以訓(xùn)練思維，可以積累語匯，可以提高語言表達能力，可以從中學(xué)到做人的原則道理，可以潛移默化的是孩子的寫作能力得到訓(xùn)練。
孩子是我們的未來，是我們的希望。在信息時代的今天，在電視、電腦、玩具充盈我們孩子生活的今天，我們怎樣才能是孩子喜歡閱讀，從而從浩瀚的書海里汲取知識，學(xué)習(xí)做人呢？今天我想向你提出幾點希望：
1、要樹立衣柜和書柜同樣重要的意識，把讀書作為每日生活不可或缺的一件事。
2、要有意識的給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、要有讀書改變命運的思想認識。
4、工作再忙，也要抽出固定的時間和孩子交流，溝通。
5、要和孩子一起讀書，共同進步。
6、要在孩子的學(xué)習(xí)上舍得投資，要盡可能的配合老師購買應(yīng)買的課外書。
讓我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為愛讀書、愛學(xué)習(xí)、有良好行為的好孩子！
寫信人：
日期：
給家長一封信4
尊敬的各位家長：
大家好！
通過這幾天與大家的配合教育，我們真心感受你們的質(zhì)樸和熱情。“把娃交給您了，該收拾就收拾，我們絕對不找麻煩”。這句話出現(xiàn)的頻率很高，足以說明你們對我的信任。這份信任，讓我們非常感動。但我還要補充的是，在孩子的教育問題上，家長與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個方面。老班主任無論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無法替代家長的地位。特別在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面，家長起著舉足輕重的作用。在校的教育，需要在家的保持，只有長久的堅持，習(xí)慣才能養(yǎng)成呀！美國有位著名勵志作家奧格．曼狄諾說過這樣的一句話：孩子的一切特點，都可以在家長的身上找到影子。這充分說明家長是孩子的第一任老師。因而教育孩子，是我們必須共同擔負起的責任。我們必須擰成一股繩，形成一個合力，才能使我們的教育更加合理而有效。在此，我送給你們?nèi)c建議，希望得到你們的回信。
第一點：給孩子樹立一個好形象
如果我們想做一個有志于培養(yǎng)孩子成才的家長，首先，你要樹立一個好的形象。這個形象不是你的外表不僅僅指的是外表，而是一個積極向上的態(tài)度。雖然你們不懂，但你在孩子面前要有一個追求進步、拼搏進取的向上形象。一個精神頹廢的家長怎么可以指望孩子精神煥發(fā)并積極進取呢？要讓孩子看到你的努力，用言行去打動孩子、感染孩子。在這里我強調(diào)一下，那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長，眼盯者電視催孩子學(xué)習(xí)的家長，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長，都應(yīng)該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。我們不但要陪孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，而且要在本職上，力爭進步。
第二點：個孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境
我們要給孩子一個寬松的環(huán)境。我們必須認可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯誤。家長都希望自己的孩子成為一個完美的孩子，其實這是不可能的。千萬不要拿電視里的榜樣跟自己的孩子比，有的家長給孩子定目標，完成不了就懲罰等等。這是不對的。孩子與孩子有差異，只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績你都要欣然接受。給孩子的目標要現(xiàn)實而且有彈性，過高過死的要求反而會誤了孩子。給孩子一個寬松的要求，給孩子一個寬松的空間。在一個寬容的環(huán)境中長大，孩子才會學(xué)會寬容，在一個寬容的環(huán)境中長大，孩子才不會陷于焦慮。另外，發(fā)現(xiàn)孩子進步了，要有必要的激勵措施。務(wù)必做到言而有信。
第三點：要樹立起家長的權(quán)威
寬容與權(quán)威并不矛盾。寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權(quán)威。權(quán)威來自形象，一個身體力行以身作則的形象；來自寬容，一個不事事要求完美，孩子達不到什么尺度就失望爆發(fā)的環(huán)境。但也來自一條堅硬的、毫不妥協(xié)的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認可他無所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠實，比如作業(yè)不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎么辦？懲罰，這是很必要的.。
第四點：要與孩子有效溝通
這一點我在家長會上多次強調(diào)過，多多了解孩子，在忙于生計的同時，你們一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、我們多多溝通，盡量對孩子在家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同情心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，我們可以用講故事的方式來進行。
最后，我希望你們平等對待孩子。有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據(jù)程桂英老師介紹，親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！
預(yù)祝各位家長馬到成功！
寫信人：
日期：
給家長一封信5
尊敬的家長：
您好！
首先，感謝您當初相信南雅并且選擇了南雅！南雅也在竭盡全力不辜負您的信任！轉(zhuǎn)眼孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)三周，想必大家已經(jīng)對學(xué)校和班上的老師們有了初步的了解。彼此的了解是彼此理解和溝通的基礎(chǔ)。為了老師們能更好地了解您的孩子，以便更好地處理好和孩子溝通理解的問題。我懇請家長在百忙之中抽空為自己的孩子寫一封給班主任的介紹信。
您在信中可以介紹一下自己孩子的興趣愛好、特點特長，也可以談?wù)労⒆拥男愿裉卣�、敏感地帶，或談�(wù)勀Ｍ蠋熽P(guān)注的地方和您對孩子教育的期待等等。
信寫完后，請您將信用信封裝好、密封，在信封上寫上孩子的學(xué)號、姓名，于周五下午交給班主任，也可以在下周一讓孩子帶給班主任。相信我們彼此緊密的溝通和交流一定能夠促進我們的密切配合，來為孩子們的健康成長筑起一道堅實的基墻。
寫信人：
日期：
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