給校長(zhǎng)寫的一封信范文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的給校長(zhǎng)寫的一封信范文，希望對(duì)大家有所幫助。
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇1
敬愛的校長(zhǎng)：
在小學(xué)的六年生活就要過去了，作為一個(gè)畢業(yè)生，出于對(duì)母校的熱愛，為了讓母校更受大家的喜愛，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能夠開放圖書館。書是人類進(jìn)步的階梯，有了這個(gè)階梯，我們就可以踏上進(jìn)步之路，讓我們的思想得到升華，疑惑得到驗(yàn)讓。有了圖書館，我們就可以學(xué)習(xí)到更多、更廣泛的知識(shí)。
雖然說，我們學(xué)校有圖書館，但是那兒的大門卻是緊鎖著的，只有讓老師帶領(lǐng)著才能進(jìn)去，但何況我們只去過兩三次。這不是和沒有圖書館一個(gè)樣嗎？現(xiàn)在，我建議可以重新開放它。為了辦好圖書館，我還想出了一些具體的辦法。
首先當(dāng)然是要把圖書館"整容"一下了。書架上的書肯定已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了，那就用干布把書擦一擦，把灰塵抖落下來，然后，把書搬下來，用濕布把書架擦一擦。這樣一來，當(dāng)我們重新走進(jìn)圖書館的時(shí)候，不是會(huì)有耳目一新的感覺嗎！
其次就是把一部分的舊書換成新書，因?yàn)樯洗挝覀內(nèi)D書館的時(shí)候，看見有些書已經(jīng)很破舊，甚至有些連書面都沒有了。這樣學(xué)生看了會(huì)怎么想昵？
最后，制作一些借書證，把借書證的編號(hào)記在本子上，再把借的書和時(shí)間記錄下來，這樣就不怕學(xué)生們借了書忘了還廠。學(xué)生們憑證就可以借書閱覽了。
這樣既可以豐富了我們的知識(shí)，又可以讓大家喜愛學(xué)校，一舉兩得，不是很好嗎？希望校長(zhǎng)可以考慮采納我的建議。
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇2
尊敬的曾校長(zhǎng)：
您好！我是經(jīng)濟(jì)與管理系國(guó)貿(mào)1103班蔣華�！，F(xiàn)就20xx年xx月xx日下午三點(diǎn)半左右，我在行政樓一樓監(jiān)控室所看到的一些問題向您反映。
本人于20xx年xx月xx日晚丟失自行車，次日早上向保衛(wèi)處報(bào)案，保衛(wèi)處老師備案后，讓我去行政樓一樓監(jiān)控室調(diào)取監(jiān)控畫面。下午我便去了監(jiān)控室。值班室同學(xué)打開三臺(tái)顯示器（桌面上共四臺(tái)，第三臺(tái)已壞無法顯示畫面），每臺(tái)顯示器有16個(gè)小監(jiān)控畫面，第一臺(tái)和第二臺(tái)約有四個(gè)畫面失去信號(hào)，無監(jiān)控畫面顯示。我詢問值班室同學(xué)有沒有松園新村（荷園羽毛球旁那一棟）的監(jiān)控畫面，當(dāng)時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺(tái)的一個(gè)監(jiān)控器，很不幸，這個(gè)監(jiān)控器所在的圖像就是在第三臺(tái)顯示器上，由于第三臺(tái)顯示器無法顯示圖像，所以就失去了最重要的線索。我打開其他監(jiān)控畫面，發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)控器已經(jīng)被樹葉遮蔽了畫面，部分監(jiān)控因?yàn)榘惭b角度不對(duì)，根本起不到監(jiān)控的作用。
值班室同學(xué)說，這些問題已經(jīng)向相關(guān)部門反映，但是遲遲未得到解決。校園監(jiān)控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線索。我知道這些設(shè)備安裝和維護(hù)需要一定時(shí)間，但我相信，早發(fā)現(xiàn)，早解決就能避免以后出現(xiàn)類似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(zhǎng)，希望校長(zhǎng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監(jiān)控室了解情況。本人愿意對(duì)以上所述情況承擔(dān)責(zé)任。再次感謝曾校長(zhǎng)能閱讀這封信，祝曾校長(zhǎng)身體健康，工作順利！
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇3
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
還有幾個(gè)月，我們就要離開這個(gè)學(xué)校了。盡管我們走了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)屬于我們的第二個(gè)大家庭�；貞浧鹦W(xué)六年的生活，多虧了您們這些辛勤的園丁，讓我們這些祖國(guó)的花朵兒盡情地吮吸知識(shí)的甘露，健康地成長(zhǎng)。
臨走前，我想對(duì)您提出幾條建議：
一、安裝體育器材
現(xiàn)在，同學(xué)們一上體育課就只能玩籃球、足球、排球……但還缺少一些配套的體育器材，如：玩籃球沒有籃球架子，讓籃球愛好者只能白白地著急。還有，我們班有一個(gè)乒乓球愛好者，我想他大概只能在家里練習(xí)球技，因?yàn)閷W(xué)校里的乒乓球臺(tái)在操場(chǎng)上“工作”了一個(gè)月，就又到器材室里休假去了。在這里，我希望校長(zhǎng)能多安裝一些體育器材并充分利用現(xiàn)有器材，讓一些同學(xué)的體育特長(zhǎng)別被埋沒。
二、建造一個(gè)垃圾坑
現(xiàn)在，咱們學(xué)校的東邊小門口旁邊有一個(gè)垃圾堆，很多時(shí)候都會(huì)有許多的廢紙、土……這些東西讓同學(xué)們很頭疼。校長(zhǎng)，您知道嗎？有的同學(xué)為了方便，一出小門口就把垃圾給倒了。一到刮風(fēng)的時(shí)候，那些紙片就會(huì)呼啦呼啦地被風(fēng)婆婆請(qǐng)到校園里來了。這可苦了同學(xué)們了，還得一張張地把紙弟弟和紙妹妹們請(qǐng)出去。而到了下雨的時(shí)候，小門口旁邊的土又變成了泥，讓人很難通行。我希望校長(zhǎng)盡快建一個(gè)垃圾坑，解決這個(gè)問題。
校長(zhǎng)，我的建議可行嗎？希望您考慮一下。
衷心地祝愿咱們學(xué)校越來越好！
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇4
尊敬的楊校長(zhǎng)：
您好！我是六年二班的學(xué)生張悠然。我知道，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面均有了很大的提高。雖然我馬上就要畢業(yè)，離開這所學(xué)校了，但是我還是想給您提一些其他方面的建議，比如：
1、希望學(xué)校能夠購(gòu)入更多、更好玩兒的運(yùn)動(dòng)器械。我知道您可能會(huì)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)器械多了，學(xué)生受傷的幾率會(huì)更高。但是我們年紀(jì)小，需要多加鍛煉長(zhǎng)身體，同時(shí)，合適的健身器械還可以耗費(fèi)我們多余的精力，讓我們上課聽課更能集中注意力！
2、希望能夠在校園的一角開辟出一個(gè)小花園，讓同學(xué)們每日自己種花、澆花。同學(xué)們既能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，又為校園環(huán)境增添了一處?kù)n麗的風(fēng)景線。
3、我們都很喜歡讀書，不管是抒情的散文或是簡(jiǎn)潔易懂的記敘文都能讓我們的課外時(shí)間變得充實(shí)有趣�！皶局谖�，就像面包之于窮人�！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對(duì)我們的將來只有益沒有弊。假若能在午休時(shí)增加隨意閱讀的時(shí)間，我們會(huì)很感激的`。
上面這些建議，是我這個(gè)“老”學(xué)生深思熟慮后提出的，也是我們六年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校越來越好的期盼。希望您能抽出寶貴的時(shí)間來考慮一下學(xué)生這些不成熟的小意見，要是能采納其中的一兩個(gè)，那就太好了。
再次感激您為學(xué)校付出的一切。
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇5
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我在這所小學(xué)度過了9年的時(shí)光，我覺得很好，可我還是想和您提一些建議。
我們學(xué)校的窗簾已是風(fēng)燭殘年了，炎炎夏日，它抵擋不住太陽(yáng)的毒辣。雖然說，多曬曬太陽(yáng)是有好處的，它可以消滅細(xì)菌。但是，單憑這一點(diǎn)，不足以證明在什么時(shí)候曬太陽(yáng)都是好事。夏天的太陽(yáng)毒辣辣的光，不加掩飾的折射在人的皮膚上，貪婪的使其悶熱。
我們班有個(gè)別靠近窗簾的同學(xué)在無聊的時(shí)候喜歡玩窗簾。有些同學(xué)用剪刀在窗簾上剪出一條又一條的小帶子，編成麻花辮的型狀；我們班的窗簾有些短，中間有許多的地方窗簾遮不上，所以我們班的同學(xué)就用剪刀或小刀割出一道口子，用透明膠帶固定在鐵桿上，因此，有些窗簾有許多的傷痕；還有時(shí)候，我們?cè)谕嫠r(shí)，會(huì)一不小心拉著窗簾，窗簾被拉出一道道的疤痕。
還有，我們學(xué)校食堂的遮雨布也該換了。遮雨布上有許多的小洞。在下雨天，雨水狡猾地穿過小洞，一滴一滴地侵略著我們的食物和衣服。在下小雨的時(shí)候還好，滴下的雨不是太多，可是到了夏天，到了雷陣雨的時(shí)間，這弱小的雨棚，抵得住暴雨的襲擊嗎？
若是以前還好，雨水沒有被污染過，像白紙一樣干凈，滴一兩滴雨水在衣服上，食物上倒也無所謂；可是，因?yàn)榭茖W(xué)越來越發(fā)達(dá)，污染也越來越多。現(xiàn)在的雨水看上去很干凈，但不知道被多少化學(xué)品污染過。如果這個(gè)滴到飯菜里，就是間接的食用化學(xué)品。
所以，為了我們的健康，應(yīng)該換一塊遮雨布。
程校長(zhǎng)，希望您可以考慮我的建議。
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇6
親愛的校長(zhǎng)：
想像一個(gè)理想的校園，到處栽滿花、草，這里沒有升學(xué)壓力的束縛，也沒有現(xiàn)實(shí)生活的捆綁，你隨處可以聽聞孩子們的嘻笑聲、瑯瑯的讀書聲，有如一個(gè)個(gè)美妙的音符，充斥在整個(gè)空間里，共譜成一曲動(dòng)人的交響樂。
環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的影響，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)少不了植物的栽培，透過植物，學(xué)生可以有機(jī)會(huì)接觸大自然，了解上帝造物的奧妙，并借著栽種植物，提醒同學(xué)保護(hù)地球的重要性，在陷在全球暖化的危機(jī)中，得以用我們微薄的力量，為地球貢獻(xiàn)些什么。此外，植物也象征著各種的節(jié)操，徜徉在草木之海里，同學(xué)們可自比為陶潛，學(xué)習(xí)他那“不為五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊東籬下”的閑適心境，又或者化身為周敦頤，學(xué)習(xí)他那細(xì)膩的觀察力，靜觀芙蓉，體會(huì)那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭凈植、不蔓不枝”集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的完美品格。
期許校長(zhǎng)可以將校園綠化，借著學(xué)生的手，播下希望的種子，布滿校園。由一年級(jí)灑下的種子，經(jīng)過三年同學(xué)無微不至的照顧，必成長(zhǎng)、茁壯，過程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學(xué)們的心志，培養(yǎng)更豁達(dá)的人生觀，造就孩子們成功的道路。
想像終究是想像，必得要經(jīng)過落實(shí)才能成為現(xiàn)實(shí)。殷切企盼校長(zhǎng)可成為推動(dòng)夢(mèng)想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢(mèng)想可以確確實(shí)實(shí)的實(shí)踐在校園中。
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇7
敬愛的校長(zhǎng)：
自從我進(jìn)入小學(xué)以來，每天都能看見您忙碌的身影。幾年來，您起早貪黑，日夜操勞，把學(xué)校管理得井井有條，大家都看在眼里，服在心里�？墒牵绬�？我還有一些小小的建議，今天我就借這個(gè)機(jī)會(huì)來跟您說說我的心里話吧。
首先，我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視，可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識(shí)，就會(huì)變成新時(shí)代的機(jī)盲。而且，您知道嗎？在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事，每當(dāng)這時(shí)，我們都激動(dòng)得心情久久不能平靜，它讓我們找到了成就感，增強(qiáng)了我們的自信心。
其次，我希望學(xué)校開設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機(jī)器……不是有這么一句話嗎：“雙手越用越靈活”，而且好多科學(xué)家都是在玩的過程中找到了靈感，發(fā)明了很多東西。
最后，我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了，所以我們應(yīng)該利用假期到外面開開眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，俗話說：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”，老師也常說：“讀萬卷書，行萬里路”，理論聯(lián)系實(shí)際，也更有利于我們掌握書本知識(shí)。
祝您身體健康，桃李滿天下。
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇8
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！在這里我首先用一名少先隊(duì)員的名義向您致以崇高的敬意！我在這個(gè)美麗而整潔的母校生活了六年了，。再過一個(gè)多月，我就要離開了。這里的一草一木都在我的腦海中刻下了深深的記印，使我難以忘懷。我們的校園是多么的美麗、干凈、整潔。我想，沒有其他的小學(xué)能比我們學(xué)校更大、更美吧！這都是校長(zhǎng)您管理得好的緣故，老師的辛勤教育也有很大的關(guān)系。就在我即將離開學(xué)校的時(shí)候，提一些建議，如有不對(duì)的地方，請(qǐng)您指出！
第一：我認(rèn)為應(yīng)該改善一下我們的伙食問題。我們中午吃飯般的同學(xué)都對(duì)學(xué)校的伙食存在一些不滿。比如說，我和同學(xué)吃飯的時(shí)候經(jīng)常能吃到一些雞蛋殼、頭發(fā)之類的異物。不過，雞蛋殼和頭發(fā)都已經(jīng)成了我們飯盒中的“家常菜”了。
有一次我和同學(xué)都同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的飯菜里有一些拿來刷鍋的鋼絲球里的鋼絲。弄得我和同學(xué)都不敢再吃，生怕再有鋼絲，結(jié)果我們餓了一下午。還有，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的初始好像特別喜歡做大白菜。學(xué)校老師做大白菜給我們吃。而且我們還經(jīng)常吃到一些法美德、沒洗干凈的大白菜。我希望學(xué)校能把食堂衛(wèi)生抓一下，讓負(fù)責(zé)洗菜的叔叔阿姨們多注意一下，把發(fā)霉的才扔掉，在把菜洗干凈些。
學(xué)校還應(yīng)該多弄一些同學(xué)們愛吃的菜。這樣，對(duì)大家都有好處：同學(xué)們正處于發(fā)育時(shí)期，身體里所需要的營(yíng)養(yǎng)很多，如果只靠晚上那一頓飯的營(yíng)養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校改善了伙食，同學(xué)們也可以補(bǔ)充身體里所需的營(yíng)養(yǎng)，也許還會(huì)有更多的同學(xué)來到學(xué)校吃飯，大家的飲食業(yè)豐富了許多，那么就會(huì)有越來越多的同學(xué)愛吃飯，不挑食了。家長(zhǎng)們也會(huì)一份感謝學(xué)校的英明之舉。這樣同學(xué)們不僅可以吃到好吃的飯菜，而且老師們也不用擔(dān)心會(huì)有同學(xué)生病。第二：我希望學(xué)校能夠把校服修改一下，對(duì)于夏裝的校服，我們都沒有多大的意見。
只是冬裝的禮服，我認(rèn)為應(yīng)該把它改善一下。因?yàn)槎b禮服的顏色顯得過于深沉、太成熟了些，有些不太符合我們這個(gè)年林階段。而且衣服胳肢窩的地方太窄，每當(dāng)我們舉手時(shí)衣服就會(huì)掀起來。而且我們女孩子的冬裝禮服的裙子比夏裝的還要短。應(yīng)該把校服的顏色蓋得好看些，尺碼正確頁(yè)。我們穿上才會(huì)舒服得體。以上就是我對(duì)學(xué)校的一些建議與意見，希望校長(zhǎng)能采納。
學(xué)生：王君睿
20XX年4月16日
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇9
尊敬的校長(zhǎng)：
你好！轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我已經(jīng)是一名六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)生了。我對(duì)母校產(chǎn)生了深深的感激之情，由于對(duì)母校太過不舍，也為了學(xué)校以后能夠更有威信，我對(duì)您提出一些小小的建議。
在我六年來的學(xué)習(xí)生活中，我能感覺得到母校在不斷努力的改進(jìn)著，變化著。所以我的學(xué)習(xí)才會(huì)更輕松，更便捷。但是還是存在一些細(xì)節(jié)問題。
第一，學(xué)校自從安裝了自動(dòng)飲水機(jī)后，學(xué)校的用水量大大的增加了。
原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诙鞎r(shí)用飲水機(jī)的熱水來洗手，夏天就拿水來玩。我認(rèn)為這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，必須改，除了學(xué)生要改正之外，飲水機(jī)也需要改裝一下。我有一個(gè)不錯(cuò)的建議——把原本四個(gè)水龍頭的機(jī)器換成兩個(gè)水龍頭的，一冷一熱。這樣被同學(xué)們浪費(fèi)的水會(huì)更少。
第二，水是生命之源，沒有水就沒有我們，所以珍惜水源是我們應(yīng)該做的。學(xué)校洗手間的水龍頭是紅外線感應(yīng)式的，方便是方便，可是總是會(huì)有一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)用口香糖、紙巾等物品黏在感應(yīng)器上，讓水一直流，以此為樂，不想后果。我們學(xué)校的水龍頭的更換指日可待。我建議換成按式的，可以減少浪費(fèi)水，也讓那些淘氣的同學(xué)們無機(jī)可乘。
第三，學(xué)�？梢远ㄆ诎才艓坠�(jié)自習(xí)課，供自主學(xué)習(xí)，給同學(xué)們解壓。
以上便是我的觀點(diǎn)與建議，望校長(zhǎng)擇優(yōu)采納。
六年級(jí):對(duì)暗號(hào)
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，面臨畢業(yè)，在這里我想向您說說我們一天的學(xué)習(xí)情況和我對(duì)學(xué)校的一點(diǎn)小小的建議。
每天早上，隨著“叮叮叮”的鬧鐘聲起床，然后帶1元錢在學(xué)校匆匆吃早飯，7點(diǎn)10分就得坐在教室里上課，中午12點(diǎn)才放學(xué)。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學(xué)。一天的作業(yè)量相當(dāng)于低年級(jí)同學(xué)的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒什么區(qū)別了，這樣的一天真累呀！
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電腦非常少，而且網(wǎng)有很多問題。上次語文老師讓我們查資料，碰巧我家網(wǎng)費(fèi)沒有了，我只好在微機(jī)課的時(shí)候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺(tái)，全班60多人，每三人坐一位，非常擁擠。不僅僅是這個(gè)，我打開電腦的時(shí)候連網(wǎng)都上不了。我希望學(xué)校能夠再買一批電腦，爭(zhēng)取能讓每位同學(xué)一人一臺(tái)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性，以便我們更好的學(xué)習(xí)。我相信采納我的意見后同學(xué)們的知識(shí)面會(huì)更加廣泛，更加豐富。
此致
敬禮！
六（2）班：xxx
20xx年4月8日
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇11
可敬可親可愛的封校長(zhǎng)：
您好！
在上周我們“綠綠續(xù)續(xù)環(huán)保小組”和團(tuán)委學(xué)生會(huì)已經(jīng)向全校倡議支持環(huán)保和拒絕使用一次性餐具的活動(dòng)。據(jù)研究，3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹，而根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校每個(gè)月的一次性筷子使用量大約為30萬雙，也就相當(dāng)于要破壞十棵20年的大樹。因此，支持環(huán)保，維護(hù)生命家園，我們能行——從現(xiàn)在開始，從南武飯?zhí)米銎�，拒絕使用一次性餐具！因此，我們提出以下建議：
1。拒絕一次性餐具入校。此措施是我校一項(xiàng)很好的舉措，但是我們遺憾地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在又沒有什么效果了，因?yàn)闆]有人監(jiān)督。建議門衛(wèi)可以監(jiān)督攔截學(xué)生。
2。學(xué)校層面加大宣傳。先在全校宣傳使用一次性物品的危害，并盡量要求同學(xué)們“從少使用到不使用”一次性餐具。等同學(xué)們都適應(yīng)了這種無一次性的環(huán)境時(shí)，再在學(xué)校的飯?zhí)美锕紝W(xué)校飯?zhí)脤⒁淮涡钥曜痈某煽芍貜?fù)使用的筷子，讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，以便日后活動(dòng)的落實(shí)。
3。與承包的飯?zhí)脜f(xié)商，將一次性筷子換成可重復(fù)使用的筷子，那么就可以從根本上斷絕一次性餐具的來源。
4。建議學(xué)校組織環(huán)保手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文等，以鞏固成果，增強(qiáng)個(gè)人環(huán)保意識(shí)，建設(shè)和諧美好的校園。
環(huán)保不是一朝一夕就可以完成的，需要不斷地堅(jiān)持才能真正做到環(huán)保。保護(hù)環(huán)境需要你我共同努力，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，并推而廣之，使廣州，乃至全國(guó)環(huán)境更加美好！
此致
敬禮！
南武中學(xué)“綠綠續(xù)續(xù)”環(huán)保小組
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇12
尊敬的校長(zhǎng)：
您好，我想對(duì)您說一聲”辛苦了！“自建校幾十年來，您辛勤的忙碌著，為著一代又一代的學(xué)生操勞，為著整天忙不完的工作愁悶，可您還是那么敬職，從不埋怨。像春雨般，滋潤(rùn)著一顆又一顆嫩芽。我敬佩您。
創(chuàng)造出新的課間操，是為了讓我們更有益的活動(dòng)身心。乒乓球操、室內(nèi)廣播操，都被各校好評(píng)。提出新的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己學(xué)，自己講，是為了讓我們鍛煉自己，好在以后的道路上更加成功。
幾月一次的防火、防震演練，是為了讓我們更加安全，不再關(guān)鍵時(shí)刻掉隊(duì)，事先安排的路線，我們?cè)缫咽煊浽谛模缫皇赘杷�，”為了誰“。
為了誰？為了讓學(xué)生的出類拔萃，健康成長(zhǎng)；為了誰？為了學(xué)生安全的身心和身體；為了誰？為了學(xué)生好好度過這六年的光陰；為了誰？為了學(xué)生，為了校園，為了······
您給我的印象最深的是您給我們上的一堂品德與社會(huì)課。讓我明白了許許多多的道理。一開始，您先問了我們一個(gè)問題：”人活著靠什么？“我們的答案豐富多彩，有的說到尊嚴(yán)，有的說靠目標(biāo)，有的說靠實(shí)現(xiàn)自己的理想，有的說靠遠(yuǎn)大的志向······您微笑的聽著，我們說完后。您說：”我覺得人活著靠?jī)蓚�(gè)字——呼吸，當(dāng)然，并不只是單純的呼吸，“呼”是出口氣的意思，“吸”是爭(zhēng)口氣的意思。“呼”是假如有人說你、罵你笨、懶，你不能上去就給他兩腳，這是錯(cuò)誤的，你應(yīng)該努力證明給他看，這是“出口氣”�！拔笔莿e人邁一步，你就應(yīng)該邁兩步，甚至三四步，你比別人更出色、更優(yōu)秀，這樣，你為自己爭(zhēng)了口氣，為父母爭(zhēng)了口氣，這是爭(zhēng)口氣。隨后您又給我們講了很多道理，令我感觸至深。
您是雨露，滋潤(rùn)著我們，您是春風(fēng)，沐浴著我們，我崇敬你。愿您工作順利，萬事如意。
六年級(jí)六班：XXX
12月6日
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇13
敬愛的校長(zhǎng)：
我是六（1）班的學(xué)生，我叫李曉婷。在筍崗小學(xué)生活了六年、學(xué)習(xí)了六年、成長(zhǎng)了六年。在畢業(yè)之際希望給母校提建議讓所有的新生有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在我們班讀書氛圍是很濃的，所以第一個(gè)建議就是：六樓圖書室里的書大部分是童話類、神話類等等，已經(jīng)流傳很久的書本，大部分都是看過很多遍的了。
不僅僅是書籍，電影也能讓學(xué)生們學(xué)的知識(shí)更加的廣泛。以我個(gè)人的觀點(diǎn)來看，可以騰出一節(jié)課為電影課或者在班隊(duì)課上，讓學(xué)生們看一部電影。在這之前先總結(jié)部分有益的電影，比如說：一二年級(jí)可以選擇看《冰河世紀(jì)》、《玩具總動(dòng)員》，雖然是動(dòng)畫，但是小孩子們的稚氣卻還沒蛻變；三四年級(jí)則看《小飛俠彼得潘》，《小鞋子》，從而慢慢提升到更高層次的電影；五六年級(jí)《牛虻》，《呼嘯山莊》，《傲慢與偏見》等等著名電影。讓學(xué)生們能選擇比較吸引自己的電影，從而感受到：噢！太棒了，我不用一個(gè)字一個(gè)字慢慢的啃，也能知道它能帶給我這種體會(huì)了，還能讓學(xué)生們寫出觀后感，不在乎字?jǐn)?shù)，只要寫出看完后的感想那就行了，字?jǐn)?shù)多不代表有認(rèn)真看，所以可以不要求字?jǐn)?shù)多。還可以讓學(xué)生們看一些外國(guó)片，用英語講的，這樣可以提高學(xué)生們的聽力，因?yàn)槲衣犝f到初中會(huì)有英語口語、考試時(shí)所有的英語題目都是念英語不會(huì)出現(xiàn)中文、老師講課也是，所以要從小學(xué)打基礎(chǔ)，練好英語很重要，觀看英語電影也是學(xué)習(xí)英語的一種方法，希望校長(zhǎng)您可以采納，試一試，也許效果會(huì)很好！
以上建議希望校長(zhǎng)能夠采納，也希望筍崗小學(xué)能辦的越來越好！
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇14
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
最近，您一直在晨會(huì)上強(qiáng)調(diào)教育">安全教育，形式多樣的教育讓我們知道安全的重要性，又讓我們懂得一些自我保護(hù)的方法，這些我都牢記在心。可是您講話時(shí)似乎漏了一些細(xì)節(jié)，在此我給您提一些小建議。
上星期四的早上，有一節(jié)下課，一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)因?yàn)槿龢堑膸鶋牧�，所以下樓上廁所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長(zhǎng)您應(yīng)當(dāng)買一些防滑的地毯，在下雨天的時(shí)候把這些地毯鋪在地上，減少不必要的傷害，讓我們的校園更加美麗和安全。
也許我的提議很幼稚，也可能一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了。只要能及時(shí)解決，我們的校園就會(huì)變得更加美麗，我們會(huì)更加快樂成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇15
敬愛的李校長(zhǎng)：
您好!
我們是四(八)班的學(xué)生，您過去多次教育我們要做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。記得在上一次衛(wèi)生大掃除時(shí)，我們班同學(xué)不怕臟、不怕累，有的灑水、有的掃地，同學(xué)們歡快的將校園打掃的整潔、明亮、清新。那時(shí)同學(xué)們不僅是想為集體爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，更重要的是我們?cè)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神文明方面貢獻(xiàn)了我們的一份力量�？吹轿覀兊膭趧�(dòng)成果，那時(shí)我們心里是多么高興啊!
可是在大掃除過后，一些同學(xué)在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋，不僅不尊重同學(xué)們的勞動(dòng)成果，破壞了校園美好的學(xué)習(xí)環(huán)境、還養(yǎng)成了不講文明的壞習(xí)慣。看到這些，同學(xué)們心里是多么難過啊!
加強(qiáng)精神文明建設(shè)是黨中央賦予我們少年兒童的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。講文明、講禮貌、講紀(jì)律應(yīng)是我們少年兒童自律的守則。在這里，我想向李校長(zhǎng)并通過您向整個(gè)學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，打掃衛(wèi)生雖看起來事小，但對(duì)同學(xué)們的日常行為的養(yǎng)成卻很重要，我覺得檢查力度要進(jìn)一步加大，定期不定期的組織評(píng)比，使同學(xué)們的良好行為習(xí)慣在日常生活逐漸養(yǎng)成，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。
二、對(duì)于那些不遵守學(xué)校規(guī)章制度、屢次破壞校風(fēng)校紀(jì)的學(xué)生要設(shè)立曝光臺(tái)、給予批評(píng)，環(huán)境整潔靠大家，錯(cuò)誤出現(xiàn)有人管。
三、科學(xué)發(fā)展是時(shí)代對(duì)我們少年兒童的要求，潔凈整潔的校園是我們成長(zhǎng)的必要條件、建議學(xué)校進(jìn)一步綠化校園多栽些樹木花草，讓我們?cè)诟诱麧嵜利惖男@中和這些花草一樣健康成長(zhǎng)。
祝李校長(zhǎng)工作順利。
寫信人：
時(shí)間：
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇16
尊敬的校長(zhǎng)伯伯：
您好!
您現(xiàn)在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開會(huì)，或許正在聽年輕教師們上課，或許正在辦公室里批閱文件，或許正在某一個(gè)校區(qū)里視察工作……或許您此刻正想找一個(gè)孩子聊聊天，了解一下他們的心聲。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就請(qǐng)您坐下來，聽聽我的心聲吧!
校長(zhǎng)伯伯，您心目中的好老師是怎樣的呢?是學(xué)識(shí)淵博的還是上課精彩的?我們當(dāng)然也歡迎這樣的老師，但我們更看重的是這個(gè)老師是否理解我們!不是說理解萬歲嗎?我希望當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師不是嚴(yán)厲地懲罰我們，而是先耐心地聽聽我們的'解釋，因?yàn)楫吘箾]有一個(gè)孩子生來就是壞的，或許這錯(cuò)誤后面還有著值得原諒的原因呢!
校長(zhǎng)伯伯，您一定不會(huì)認(rèn)為作業(yè)數(shù)量必定與學(xué)習(xí)成績(jī)是成正比的吧?我也覺得作業(yè)的質(zhì)量才是最主要的。可是，這么淺顯的道理，我們的老師卻好像并不明白，他們總喜歡用大量的作業(yè)來控制我們的課余時(shí)間，讓我們一個(gè)個(gè)都成了作業(yè)的仆人。唉，好想有個(gè)名符其實(shí)的無作業(yè)日呀，那時(shí)刻，我們的心定會(huì)想枝頭的小鳥一樣歡快。
校長(zhǎng)伯伯，您一定也聽說過這么一句話：讀萬卷書，行萬里路。每次聽爸媽說起他們小時(shí)候的秋游春游來，總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門去閱讀一下故鄉(xiāng)的稽山鏡水，去品味一下社會(huì)的人生百態(tài)呢?相信，我們定會(huì)從中收獲到許多課堂書本中學(xué)不到的知識(shí)。
校長(zhǎng)伯伯，我想這些并不只是我一個(gè)人的想法，定是眾多孩子們的心聲，您聽到了嗎?
寫信人：
時(shí)間：
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇17
尊敬的校長(zhǎng)：
看到我們學(xué)校，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，只用短短幾年的時(shí)間，就由一個(gè)名不見經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠(yuǎn)近聞名的一所學(xué)校，每一個(gè)x中人都是很興奮的。你是位具有開拓精神，事業(yè)心強(qiáng)的好校長(zhǎng)，為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無不佩服的地方。
但在這里，我代表學(xué)校普通的教師向你提個(gè)小小的建議：請(qǐng)把欣賞的目光也投向我們。
你在教職工會(huì)議上常常要求每一位教師在工作中，應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生，要相信每一位學(xué)生都能成才�？晌覀兤胀ń處煘槭裁吹貌坏侥阈蕾p的目光呢？對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的、教學(xué)成績(jī)斐然的優(yōu)秀教師，你有理由去欣賞去推崇�？晌覀兤胀ń處熗瑯右残枰阈蕾p的目光��！“校長(zhǎng)把我當(dāng)人看，我給校長(zhǎng)當(dāng)牛干；校長(zhǎng)把我當(dāng)�？矗沂裁词虑橐膊幌敫�。”這是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實(shí)的心理描述！
我們素質(zhì)平平，沒什么特長(zhǎng)，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒有論文發(fā)表。但在當(dāng)今信息快速傳遞，生活內(nèi)容日益豐富的形勢(shì)下，人人都有一定的表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)，你能給我們機(jī)會(huì)，能給我們一些欣賞與鼓勵(lì)，讓我們也能成為學(xué)校某個(gè)時(shí)候的一片亮麗的風(fēng)景嗎？
我們因素質(zhì)平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校長(zhǎng)，你知道嗎，也許你不經(jīng)意的一句安慰，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)讓我們信心滿懷。有時(shí)我們也會(huì)取得別人看來微不足道的一點(diǎn)成績(jī)，但校長(zhǎng)你別把它看成微不足道，因?yàn)槟愕目粗兀瑫?huì)讓我們的自卑感減少，會(huì)讓我們充滿激情的去完成更多的工作。
我們因?yàn)樗刭|(zhì)平平，所以常常失敗。失敗后，我們有的頹喪悲觀，失去前進(jìn)的勇氣；有的也會(huì)不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時(shí)候校長(zhǎng)你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時(shí)的失誤，和我們一起尋找失敗的原因，并能給我們新的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，我想我們這些普通教師定會(huì)獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力，定會(huì)充分發(fā)揮自己的潛力，把工作做好。
真的希望能得到校長(zhǎng)的一次真誠(chéng)的賞識(shí)，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我們學(xué)校會(huì)在你英明的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天！
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇18
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是20xx—20xx就讀于xx中學(xué)初中的校友，高中考上信宜中學(xué)，2002年畢業(yè)于廣州大學(xué)，現(xiàn)就職于廣州東山賓館。承蒙母校的培養(yǎng)，我一直十分關(guān)心母校的建設(shè)發(fā)展。近年，鎮(zhèn)中在幾代校長(zhǎng)和師生的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量與校園建設(shè)都有長(zhǎng)足發(fā)展，已成為信宜頗具名氣與口碑的學(xué)校。作為校友我深感振奮與欣喜，同時(shí)我也深知成績(jī)的取得離不開校長(zhǎng)你本人的專注與努力，但近日有消息稱，xx中學(xué)計(jì)劃將原中義學(xué)堂舊址拆掉，在原址建一幢教學(xué)大樓。此消息未經(jīng)核實(shí)，卻使我深受感觸與擔(dān)憂，為此，特向校長(zhǎng)寫信，談?wù)勎覍?duì)母校的一些思考。
一、作為一間名校，應(yīng)該有其歷史的積淀。人們常把學(xué)校比喻為殿堂，我想這不單指學(xué)習(xí)氛圍，也應(yīng)包括環(huán)境氛圍，而且環(huán)境是最直接的。去年，xx中學(xué)115周年志慶，今年已經(jīng)是116年了，如此歷史悠久的中學(xué)，在信宜是獨(dú)一無二的，在全省也罕有，而更難能可貴的是，我校還保留了辦學(xué)初期的校址“中義學(xué)堂”。（聽說有人士鑒定其并非原中義學(xué)堂，因此拆了也無足可惜。）姑且不去追究其歷史的真實(shí)性，就憑這建筑的獨(dú)特性，歷史年份的久遠(yuǎn)是毋庸置疑的，更何況它已被大家形成共識(shí)，這就是xx中學(xué)的起源，是中義學(xué)堂的代表與象征。我們應(yīng)該為前人為我們留下這樣一塊寶地而感到歡欣鼓舞。其實(shí)很多歷史珍貴建筑并非都是它的原有建筑，如西安的大雁塔、洞庭湖邊的岳陽(yáng)樓、武漢的黃鶴樓等，都曾經(jīng)被焚毀或倒塌，但它們的歷史價(jià)值誰會(huì)去懷疑。所以，我認(rèn)為，不管此中義學(xué)堂是否為彼中義學(xué)堂，都應(yīng)該是xx中學(xué)的瑰寶，非常值得我們珍惜的瑰寶！
二、擁有獨(dú)特的歷史建筑是xx中學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)，是鎮(zhèn)中歷史與文化的見證。xx中學(xué)不但有中義學(xué)堂還有中山亭、五羊雕像，還有大榕樹。這些建筑與古樹，少則六、七十年，多則上百年，這是信宜其它學(xué)校所沒有的。而這些建筑與古樹見證了一代又一代海內(nèi)外校友的成長(zhǎng)。我翻看了歷史資料，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來中山亭曾經(jīng)是革命志士演說與聚會(huì)的地方。這些獨(dú)特的風(fēng)景不但裝點(diǎn)了校園，而且承載了無數(shù)校友的記憶與感情，試問如果一旦被人為毀掉，哪一個(gè)校友會(huì)原諒？對(duì)于老一代鎮(zhèn)中人，這些地方就是xx中學(xué)的代表，其它再華麗的建筑也取代不了他們心目中的地位。
三、學(xué)校應(yīng)該充分利用在這些人文景觀加強(qiáng)學(xué)校的素質(zhì)教育。xx中學(xué)正在努力打造成一所具藝術(shù)特色的中學(xué)，近年抓素質(zhì)教育，成績(jī)喜人，校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校充滿生機(jī)與活力。如果再結(jié)合學(xué)校獨(dú)有的人文歷史優(yōu)勢(shì)，將這些歷史建筑打造成圖書館、校園講壇、校園文化廣場(chǎng)等，必將更進(jìn)一步增加鎮(zhèn)中的文化底蘊(yùn)與內(nèi)涵。曾幾何時(shí)，xx中學(xué)的黑板報(bào)起名“大榕樹下”，多么貼切而可愛的名字。不知如今xx中學(xué)是否還保留著這塊宣傳的陣地，如果沒有，我建議可以出版一份學(xué)校的�？ㄔ驴洞箝艠湎隆罚阉蛟斐蓭熒鷾贤ǖ臉蛄�、展示校園文化的舞臺(tái)、宣傳教育的陣地。因此，校園的老建筑、古樹應(yīng)該加以修葺與保護(hù)，以便能發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中不可替代的作用。
四、我們應(yīng)該屏棄和抵制一些人急功近利的想法，凝聚共識(shí)，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，申請(qǐng)將xx中學(xué)的古建筑列為歷史文物，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)保護(hù)與修葺，使這些歷史建筑重新煥發(fā)生機(jī)，打造xx中學(xué)更深厚的品位與魅力。
上述一些不成熟的思考，請(qǐng)校長(zhǎng)批評(píng)指正。最后，衷心希望xx中學(xué)能處理好校園建設(shè)與歷史保護(hù)之間的矛盾，在您的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大展宏圖，邁向更高的臺(tái)階，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)！
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇19
尊敬的余校長(zhǎng)：
您好!看到您最近為學(xué)校的工作勞碌奔波、廢寢忘食，人也消瘦了，我們都很心疼呀!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來，多少人把你們比作春蠶、蠟燭，在你們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華廈的棟梁之材!可又有誰能知道，這其中包含著多少你們的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
不知不覺我已在六小這個(gè)大家庭生活了六年了，老師們無微不至的關(guān)懷使我感到春天般的溫暖，老師為我們付出的實(shí)在太多了，我想向尊敬的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，你們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，你們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，你們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是老師讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展�！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是老師心境的真實(shí)寫照。我們將要告別母校踏上新的學(xué)習(xí)征途，臨別之際讓我衷心地說一句：“謝謝你們，辛勤的園丁，我慈祥的母親�！�
余校長(zhǎng)，自從您來到我們學(xué)校，在您的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成績(jī)。我們學(xué)校開辦了中午托管，實(shí)行半封閉的管理，深受家長(zhǎng)的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎。我校還被評(píng)為“恩平市日常行為規(guī)范教育示范學(xué)校”，鼓號(hào)隊(duì)參加市的比賽獲得三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)都是校長(zhǎng)您領(lǐng)導(dǎo)有方，凝聚著師生們的辛勤汗水。校長(zhǎng)校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)，您的治學(xué)方針可以改變孩子，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個(gè)校長(zhǎng)肩上的擔(dān)子是多少重，但您肩負(fù)的是光榮的使命呀!
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式的學(xué)校。走進(jìn)校園，鳥語花香，景色醉人，但缺少校園文化的氛圍。我建議在校園里建一個(gè)德育長(zhǎng)廊，在墻上張貼一些宣傳教育的圖片和學(xué)生的作品、名言警句、百科知識(shí)等等，讓校園充滿書香，讓同學(xué)們都成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的人，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
為了把中午托管辦成我校的特色，我們還要繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度，提高服務(wù)的質(zhì)量，爭(zhēng)取讓全部同學(xué)都能參加托管，全面實(shí)施半封閉式的管理。我相信不久的將來，我們的學(xué)校將成為恩平教育的一顆璀璨的明珠。
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇20
xx：
您好！
我是廣大普通學(xué)生中的一員，我對(duì)于學(xué)習(xí)的環(huán)境百分百滿意，但世界上的任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著一些問題，為了讓身后那些可愛的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂的成長(zhǎng)，所以恕我直言。
寫字時(shí)間不應(yīng)延長(zhǎng)每次唱歌時(shí)，都不能唱上兩首歌，就要開始拿起筆紙，進(jìn)行寫字，這一系列看似平常的動(dòng)作，但卻隱藏了一個(gè)重大殺手中的高手——近視。
寫字時(shí)間本是應(yīng)該練字、坐姿的，可是有些孩子沒有養(yǎng)成習(xí)慣，寫字時(shí)間有15分鐘，這整整十五分鐘的時(shí)間，都保持著不正確的姿勢(shì)，久而久之，后果就可想而知了。唱歌時(shí)間應(yīng)該還是十分鐘，不應(yīng)該減少到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單，唱歌可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的精神與氣氛，現(xiàn)在氣溫逐漸上升，上課睡覺的現(xiàn)象隨處可見，所以唱歌完全可以改正這一缺點(diǎn)。長(zhǎng)廊應(yīng)增添一些花卉
最近學(xué)校為我們讀書專門修建了一個(gè)長(zhǎng)廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無法安心讀書。但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒有了光線，因此我認(rèn)為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來清爽，又可以遮陽(yáng)，哼點(diǎn)小曲，看點(diǎn)書，人生的幸福也不過與此吧？
還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內(nèi)最美的一道風(fēng)景線！眼保健操應(yīng)勤做
“現(xiàn)在的孩子太辛苦了”，這是無數(shù)家長(zhǎng)的心聲，也是我們的心聲，每天晚上要做作業(yè)不說，課余時(shí)間也要抽出時(shí)間寫作業(yè)，根本沒有時(shí)間去保護(hù)自己的眼睛，所以學(xué)校的眼保健操要勤做的，擁有一個(gè)明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節(jié)課下課做一次，下午第二節(jié)課下課做一次。
畢業(yè)晚會(huì)，六年級(jí)的。學(xué)生就快要離開母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學(xué)，都是學(xué)校的忠實(shí)“粉絲”從一年級(jí)就開始在這里學(xué)習(xí)了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們——這些小蜜蜂，學(xué)校就破例為我們開一次畢業(yè)晚會(huì)吧，各個(gè)班級(jí)出謀獻(xiàn)策，讓我們?cè)谀感．嬌弦粋�(gè)圓滿的句號(hào)。
尊敬的校長(zhǎng)先生，您是一位平易近人的人，從您那開朗的笑聲，我們都了解，我這些意見或許有些無理取鬧，或許有些不貼實(shí)際，但我認(rèn)為，這是讓校園更加出色的方法，所以請(qǐng)您慎重考慮，我很期待您能采納哦。
祝您身體健康，工作順利！
XX
XXXX年X月X日
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇21
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是班的一名學(xué)生�，F(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1。我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時(shí)侯，低年級(jí)的弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí)，那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出，那將是多么美妙��！
2。我們升上四年級(jí)后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數(shù)學(xué)，背呀，寫呀，夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了！回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟�？讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識(shí)，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，那該多好��！
3。我認(rèn)為我們學(xué)校的體育活動(dòng)器械和場(chǎng)地仍然較少，只有一些簡(jiǎn)單的器械，如果想讓我們的體育才能得到更充分的發(fā)展的話就一個(gè)月舉辦一次籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。另外，學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個(gè)年級(jí)組。
4。我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)太落后了，鄧小平爺爺說過：“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起�！碑�(dāng)今正是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們只有學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動(dòng)全校師生捐款，把落后的中央處理器升級(jí)到奔騰四，讓每一臺(tái)電腦都能通過寬帶上網(wǎng)，讓每一臺(tái)電腦都跨上信息高速公路，讓我們?cè)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)上沖浪，讓我們?cè)跓o止境的知識(shí)海洋里遨游。我認(rèn)為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng)，讓同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)情況，傾訴自己的苦惱和快樂，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結(jié)識(shí)各自的知心朋友。
校長(zhǎng)，我知道這是一個(gè)很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。
此致
敬禮！
XX
XXXX年X月X日
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇22
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我們現(xiàn)在的校園干凈整潔，綠意盎然，但是，它仍然存在一個(gè)美中不足的問題：沒有運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
本來我們的學(xué)校是有運(yùn)動(dòng)設(shè)施的，但是因?yàn)橛袔讉�(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小孩子爬到上面做一些危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，并失足摔下受了傷，學(xué)校便拆除了這些帶個(gè)我們歡樂和健康的運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
其實(shí)，運(yùn)動(dòng)設(shè)施存在的安全隱患不多，最關(guān)鍵的是同學(xué)們不懂得如何安全地在它們上面玩耍，而在撐桿上、爬梯上翻跟斗，在滑梯上站立滑行，在獨(dú)木橋上跑步……
這些才是真正的危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)！如果這些情況不會(huì)發(fā)生，那么又何來受傷呢？
為此，我認(rèn)為可以這么做：
一、安裝一些安全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，如：滑梯、秋千、仰臥起坐機(jī)……這些安全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施既能鍛煉身體，也能保證我們的安全。
二、可以派本校的安全員到設(shè)施處站崗，確保同學(xué)們不做危險(xiǎn)動(dòng)作，如有發(fā)現(xiàn)則上前提醒，從而讓我們安全的玩耍。
三、同學(xué)們不光要安全員提醒，自身也要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，還要提醒身邊的其他同學(xué)。
四、不論同學(xué)們自己是否在玩耍，看見有同學(xué)做出一些危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)或受傷，應(yīng)及時(shí)提醒、幫助他（她）。
我提出的建議只是冰山一角，但應(yīng)該可以降低一些危險(xiǎn)程度，望校長(zhǎng)采納建議，利用寒暑假的時(shí)間給我們一些玩耍和運(yùn)動(dòng)的設(shè)施。
學(xué)生：
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇23
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我知道作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)這么大一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，工作一定十分繁忙，但我真心地希望您能從百忙之中抽出時(shí)間看一看一名實(shí)小學(xué)生的真心話。
我是一名轉(zhuǎn)校生，剛轉(zhuǎn)來一年多，這里確實(shí)和原來我的學(xué)校有很大差別。在原來那個(gè)學(xué)校十分小，設(shè)備也不完善，整個(gè)學(xué)校只有微機(jī)室有電腦，沒有課外班，沒有活動(dòng)場(chǎng)地，沒有食堂，沒有春、秋游。在這個(gè)學(xué)校里，有豐富多彩的課余活動(dòng)，在課外班里可以學(xué)習(xí)知識(shí)，每個(gè)班都有電腦、電視、實(shí)物展示臺(tái)，可以方便我們的學(xué)習(xí)，足球、籃球場(chǎng)可以讓我們健身運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體……這里可以讓我們?nèi)姘l(fā)展。
但是，為什么在這個(gè)綠樹成陰，鮮花盛開的校園里，學(xué)生素質(zhì)卻沒有我原來那個(gè)小學(xué)校好呢？在這里，學(xué)生隨便罵人的現(xiàn)象很多，亂丟紙花、瓶子，而人們看到時(shí)卻不愿彎腰撿起來，學(xué)校搞的活動(dòng)只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，為什么檢查要弄虛作假，平時(shí)不理不問？是學(xué)校的名譽(yù)重要還是實(shí)質(zhì)的校園作風(fēng)重要？
學(xué)校設(shè)置了許多值勤生，目的是為了讓他們督促學(xué)生們遵守《小學(xué)生日常規(guī)范》，講文明，但為什么值勤生官報(bào)私仇，看哪個(gè)班的學(xué)生和自己鬧矛盾就扣分；為什么從不給自己班扣分？這還正常嗎？看守學(xué)生不讓去綜合商店的值勤卻自己先走進(jìn)商店的大門，這不是帶頭違反規(guī)定嗎？
在學(xué)校里，少數(shù)的韓國(guó)人興風(fēng)作浪，毆打中國(guó)學(xué)生，為什么老師不制止呢？是怕韓國(guó)人有權(quán)有勢(shì)嗎？
請(qǐng)校長(zhǎng)對(duì)上上事實(shí)給予重視。
祝工作順利！
學(xué)生：
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇24
親愛的俞校長(zhǎng)：
您好。
親愛的俞校長(zhǎng)，我們的校園應(yīng)該是個(gè)干凈的校園。但是，我卻發(fā)現(xiàn)我們的校園出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的東西——垃圾。
一下情況隨處可見：男廁里，尿會(huì)出現(xiàn)在地上，大便根本不沖，可憐的草紙?jiān)诘厣峡奁恍Ｅ孕『奶幤髦�；有的人在樹上爬，有的人在草坪上玩耍，有的人甚至折斷花草樹木；大垃圾桶旁，垃圾袋躺在地上彌漫這臭氣，飲料瓶、包裝紙、面巾紙、果皮在地上“哭喊”。
親愛的俞校長(zhǎng)，以下幾種建議可采取并實(shí)施：
1、在有垃圾處立起警示牌，警告亂丟垃圾的人。
2、讓所有的班級(jí)認(rèn)領(lǐng)一塊地盤，讓這個(gè)地方?jīng)]有垃圾。
3、在班級(jí)里開主題班會(huì)，或是在學(xué)校里開大集會(huì)，讓大家意識(shí)到地球環(huán)境破壞會(huì)對(duì)我們?cè)斐删薮蟮臑?zāi)害。
4、開展一個(gè)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，誰撿的多，誰就會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
5、如果上面方法都沒有用，請(qǐng)當(dāng)著全校的面把亂丟垃圾的同學(xué)懲罰或者批評(píng)。
6、要還是不行，請(qǐng)找來家長(zhǎng)談話或者讓家長(zhǎng)揍一頓。
親愛的俞校長(zhǎng)，如果您能看到這封信，請(qǐng)您一定讓我們的校園再次干凈。
學(xué)生：
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇25
校長(zhǎng)：
您好！我是貴校即將畢業(yè)的一名學(xué)，回憶這六年來的學(xué)習(xí)生涯，我感到非常欣慰。在離開母校之前，我根據(jù)自己這幾年來的親身體驗(yàn)，覺得貴校還有一些美中不足的地方。在此，我以寫信的方式給您提幾條建議，希望您能擇優(yōu)錄用。
一、噪音問題一天下午，我和同學(xué)們正專心致志的書寫課堂作業(yè)。突然，在學(xué)校的正北方向傳來陣陣?yán)嚷�，同學(xué)們都嚇了一大跳，當(dāng)然，我也不例外，大家都紛紛埋怨起來。就在這時(shí)，我們的班主任趙老師走進(jìn)了教室，大家立刻止住了埋怨聲。過了幾分鐘，老師才注意到喇叭聲，于是她深有感觸的說：“這學(xué)校就該離社區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”。下了課，我反復(fù)的思考老師上課說的話，覺得非常有道理。故此，我向您提出這條建議。希望您把學(xué)校遷到離社區(qū)很遠(yuǎn)的地方。還有一些噪音是由學(xué)校本身產(chǎn)生的。例如，音樂課堂等等，所以我認(rèn)為應(yīng)該專門設(shè)置一個(gè)音樂教室，這樣同學(xué)們上其它課時(shí)，就不會(huì)受到歌聲的打擾。
二、加設(shè)英語課英語是世界通用語言，在當(dāng)今社會(huì)中，隨著英語的普及，我們現(xiàn)在小學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)外語，以便以后能更容易走進(jìn)社會(huì)，從而達(dá)到走向世界的目的地。可是，現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)的英語課一星期只有一節(jié)，上完一節(jié)課等到再上英語課時(shí)，所學(xué)也都已經(jīng)忘記了，給沒上差不多。所以，我建議學(xué)校加設(shè)英語課。三、操場(chǎng)跑道問題操場(chǎng)是學(xué)生健身和課間活動(dòng)的場(chǎng)所，應(yīng)該安全舒適而美觀，可是我們的操場(chǎng)地面是石子墊的，十分硬，學(xué)生一不小心就會(huì)將手或腿摔破，很不安全。所以我提議將操場(chǎng)改成塑膠跑道。這次我就說這么多，以后如果我再發(fā)現(xiàn)學(xué)校有什么問題的話，我會(huì)向您報(bào)告。
此致
敬禮！
六三班學(xué)生：呂勝智
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇26
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是六（2）班的一名學(xué)生，我小學(xué)畢業(yè)了，即將離開母校。這六年來，我在學(xué)校的生活豐富多彩，使我終生難忘。老師對(duì)我的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，像園丁一樣地教育我、關(guān)心我。為此，我忠心地感謝你對(duì)我們的關(guān)心。同時(shí)，我向?qū)W校提出下面幾點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的管理。不亂扔垃圾、紙屑、糖紙。每天打掃好教室的衛(wèi)生，公地上的花叢里不得有許多垃圾。要是垃圾桶里有許多垃圾，應(yīng)盡快去倒，避免堆積出許多蚊蟲。在路上看見地面有垃圾，主動(dòng)去撿起來放進(jìn)垃圾桶里。這樣，學(xué)校的衛(wèi)生就越來越好，學(xué)校就顯得更加地干凈。
2、在學(xué)校的圖書館里建立知識(shí)園地。每天下午放學(xué)讓同學(xué)們?nèi)D書館借書，誰借的書越多，他的見識(shí)就提高了，就可以加入知識(shí)園地里。知識(shí)園地里的書有很多書，例如：中國(guó)古典文學(xué)、故事、作文……應(yīng)有盡有。在一個(gè)月中進(jìn)行一次“知識(shí)分子”的比賽，如果誰贏了，就稱他為“知識(shí)王”。
3、積極參加課外活動(dòng)，鍛煉身體。每天每人最少要鍛煉一個(gè)小時(shí)，也可以植樹節(jié)是積極參加綠化工作，每個(gè)同學(xué)在校園或庭院種植樹木一棵，這樣就使我們的生活環(huán)境變得更清新，空氣清爽。
此致
敬禮！
六（2）班學(xué)生：
20XX年4月12日
給校長(zhǎng)寫的一封信 篇27
敬愛的校長(zhǎng)：
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校，但我仍懷念我在學(xué)校度過的短暫時(shí)光。為了我的母校的發(fā)展、進(jìn)步，我想向我們學(xué)校尊敬的領(lǐng)導(dǎo)——您提幾點(diǎn)小小的建議：
一、我認(rèn)為我們學(xué)校的體育活動(dòng)器械和場(chǎng)地仍然較少，只有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，只有一些簡(jiǎn)單的器械，我認(rèn)為我們的體育課和體育活動(dòng)課還應(yīng)該到風(fēng)雨操場(chǎng)去上，讓我們的體育才能得到更充分的發(fā)展。另外，學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個(gè)年級(jí)組，一個(gè)月舉辦一次足球或籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。
二、我認(rèn)為我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)太落后了，鄧小平爺爺說過：“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起�！碑�(dāng)今正是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們只有學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動(dòng)全校師生捐款，把落后的中央處理器升級(jí)到奔騰四，讓每一臺(tái)電腦都能通過寬帶上網(wǎng)，讓每一臺(tái)電腦都跨上信息高速公路，讓我們?cè)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)上沖浪，讓我們?cè)跓o止境的知識(shí)海洋里遨游。我認(rèn)為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng)，讓同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)情況，傾訴自己的苦惱和快樂，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結(jié)識(shí)各自的知心朋友。
這只是我個(gè)人的片面之見，如有不周之處，請(qǐng)校長(zhǎng)給予諒解并批評(píng)。
愿母校永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)教育的楷模。
20XX年3月6日
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