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      2. 家長給學(xué)校的一封信

        時間:2021-07-28 13:42:00 書信 我要投稿

        2021年家長給學(xué)校的一封信(通用5篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的2021年家長給學(xué)校的一封信(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        2021年家長給學(xué)校的一封信(通用5篇)

          家長給學(xué)校的一封信1

        尊敬的王校長:

          您好!

          最近工作忙吧!再次打擾您,不好意思,見諒!

          上次給您寄去《感謝信》和相關(guān)佐證資料,這次又下載了部分媒體報道并整理成《學(xué)生篇》寄給您。我覺得:xxx成長的每一步,都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心培養(yǎng),所有收獲都是學(xué)校的成績、功勞和驕傲。并不屬于xxx個人。

          為避免內(nèi)容偏多和重復(fù),此《學(xué)生篇》只收集部分權(quán)威媒體報道。如:下載了《人民日報》網(wǎng)站人民網(wǎng)、《北京日報》網(wǎng)站千龍網(wǎng)等媒體關(guān)于“足球?qū)氊悺钡南嚓P(guān)報道。本想將新華社網(wǎng)站新華網(wǎng)的寶貝專題報道打印出來,但內(nèi)容與人民網(wǎng)重復(fù),遂取其一。每篇內(nèi)容詳見目錄便知一二。

          xxx參加的“曼聯(lián)形象大使評選”,進(jìn)入英國方面總決賽后,世界范圍內(nèi)唯一的“曼聯(lián)形象大使”至今仍未出爐。香港鳳凰衛(wèi)視舉辦的“中華小姐”環(huán)球大賽,目前美國三藩市華裔女性、歲的張慧以票暫居榜首。xxx因北京賽區(qū)參選人數(shù)太多而沒報上名,后在香港鳳凰衛(wèi)視安排下,參加了上海賽區(qū)的比賽。上海賽區(qū)選手整體實(shí)力強(qiáng)于其它賽區(qū),通過面試和初賽的才藝展示,xxx只進(jìn)入復(fù)賽,世界多個國家的名華裔選手共有人進(jìn)入復(fù)賽。

          我身為家長,也曾經(jīng)是教育工作者,深知目前中等專業(yè)學(xué)校處境之艱難。面臨生源匱乏、學(xué)苗質(zhì)量急劇下降等各種挑戰(zhàn),學(xué)生日常管理也成了令學(xué)校頭疼的大事之一。好在我們紡校綜合實(shí)力雄厚,應(yīng)對起來仍然游刃有余,但是體驗(yàn)并戰(zhàn)勝其中之艱辛是需要付出智慧、勇氣、愛心、堅韌和恒久耐力的。這里我想和您說的是:無論面對多么不聽話、難管教的孩子,我們都不要輕言開除,給他們一個悔過的機(jī)會,等他們長大懂事后一定會另有一番體會和感激的。學(xué)生科的溫科長在這方面做得已經(jīng)非常好,相信以后在您的領(lǐng)導(dǎo)下一定會做得更好。

          有一句話是這么說的:“做正確的事,正確地去做事”。很多孩子還不是很懂這些,尤其不懂得怎么正確地去做事。真的很需要老師教導(dǎo)他們學(xué)會這些。這里,我建議并請求:學(xué)校要把開除學(xué)生的指數(shù)降至最低,最好為零。只要不觸犯法律,就給他們一個機(jī)會,因?yàn)樗麄冋娴倪小。

          《學(xué)生篇》我做了兩份,其中一份是給學(xué)校的,另一份是給齊麗君老師的。煩請校長通知齊麗君老師到您那兒取一下,謝謝您了。

          最后,祝您和家人身體健康,萬事順暢,每天吉祥!

          此致

        敬禮!

          寫信人:xxx

          日期:20xx年xx月xx日

          家長給學(xué)校的一封信2

        親愛的校長:

          您好!

          我是貴校一年級新生的家長,從開學(xué)至今,我看到了孩子的點(diǎn)滴變化,感受到了學(xué)校的良好氛圍,有了與您分享的沖動!

          學(xué)校的校園環(huán)境很整潔、優(yōu)美;各項硬件條件十分完善,設(shè)施齊全;老師們個個有能力、有責(zé)任心,有愛心;“讓每一個孩子都出彩”辦學(xué)理念的是那么的先進(jìn)和深入人心。校園的各項活動也是開展的豐富多彩:開學(xué)的愛心義賣、“家;ネǎH子閱讀”的公益讀書活動、少先隊活動、足球賽、運(yùn)動會等等。所以我想說:很榮幸我的孩子能進(jìn)入清水塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)入讀,很自豪能成為一名清實(shí)的家長。

          俗語說:“一個好校長就是一所好學(xué)!。我通過兩次家長會的接觸,深刻感受到您是一位有想法、有魄力、更有行動力的好校長,相信清水塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)在您的領(lǐng)導(dǎo)下,在所有老師們的共同努力下將走向更加輝煌的明天!我們的孩子在這樣優(yōu)秀的校園中學(xué)習(xí)、生活和成長,一定會個個都出彩!

          最后祝您身體健康,工作順利!

          此致

        敬禮!

          一年級學(xué)生家長

          20xx年xx月xx日

          家長給學(xué)校的一封信3

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          您們好!

          我是xxx同學(xué)的家長。關(guān)心孩子的健康成長是一件很重要的事情,作為學(xué)生家長,想向校方提以下幾點(diǎn)建議:

          一、體育不好是“次品”,希望學(xué)校在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下,多組織開展學(xué)生喜歡的,有利于學(xué)生身體健康成長的體育游戲活動。

          二、德育不好是廢品,學(xué)校是陶冶學(xué)生品行的加工廠,對孩子靈魂和品行產(chǎn)生作用的就是學(xué)校的德育之風(fēng),希望學(xué)校多開展各種各樣的德育教育活動,使良好的德育之風(fēng)在貴校蔚然成風(fēng)。

          三、興趣是開啟學(xué)生自主學(xué)習(xí)的起點(diǎn)按鈕,希望學(xué)校能夠打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,引用、借鑒新的教育理念,各學(xué)科的老師都能獨(dú)辟蹊徑,開辟全新的教學(xué)方法,把每個孩子都看成優(yōu)秀生,多采取鼓勵的教學(xué)方法,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

          四、注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),挖掘?qū)W生的潛能,提倡學(xué)生的個性化發(fā)展,并且為學(xué)生發(fā)揮各項特長搭建平臺。

          五、注重孩子的青春期心理健康,希望老師們和孩子及家長多溝通、交流。和家長一起真正了解孩子、尊重孩子。

          六、注重校園安全建設(shè),創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

          真心希望在學(xué)校和家長的共同協(xié)助下,孩子能夠在學(xué)校快樂、健康、陽光的成長。

          最后祝老師們身體健康,工作順心!

          此致

        敬禮!

          xxx同學(xué)家長

          20xx年xx月xx日

          家長給學(xué)校的.一封信4

        尊敬的老師們:

          作為一名學(xué)生的家長,向你們表示最崇高的敬意,你們辛苦了,你們用辛勤的汗水澆灌著祖國的幼苗,培育著祖國的花朵,你們的默默無聞大家會永遠(yuǎn)敬仰的!

          我曾經(jīng)也是一名教師,現(xiàn)在是一名初中學(xué)生的家長,作為家長,對自己的孩子有自己的教育想法,覺得孩子從小學(xué)一下子到初中從生理到心理到知識的層面,都是一個新的變化和新的適應(yīng),就像剛出窩的小鳥,對外面的環(huán)境需要重新的認(rèn)識。這種情況下,孩子們的教育更需要一種理解和心靈上的關(guān)愛。這種情況下的孩子,并不具備理解別人、沒有具備大的胸懷和抱負(fù)的心理,更不能理解責(zé)任的概念。多半學(xué)習(xí)目的不是很明確,就像一顆小樹苗,并不明白長成大樹后的作用,只有大家認(rèn)真的施肥,澆水,扶植,才能長成參天大樹,才是棟梁之才。所以我們家長我們學(xué)校的正確引導(dǎo)和循循善誘,才是孩子們學(xué)習(xí)目的明確,確立正確的人生觀價值觀的關(guān)鍵所在。

          雖然孩子的第一任老師是家長,但學(xué)校是孩子們真正成長的搖籃,他們大部分時間多在學(xué)校,而學(xué)校的責(zé)任和目的就是為祖國和社會為這個世界培養(yǎng)合格的各種人才,而人才的概念也并不是只具備有較好的成績分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的高低也不代表孩子的優(yōu)劣。每個孩子的天性稟賦是不一樣的,個人的興趣愛好是不一樣的,當(dāng)然各科成績也就不相同了。如果我們不去理解他們成長時期的特有個性特點(diǎn),只一味的說好好學(xué)習(xí),成績成績,對有缺點(diǎn)的孩子諷刺挖苦打擊,不去對他們成長時期的特點(diǎn)加以引導(dǎo),疏通,只會導(dǎo)致他們的人格心理個性的扭曲,這個時期叛逆思想就會迸發(fā),加之社會的種種誘惑,厭學(xué),逃課、上網(wǎng)、等等的不良后果就會出現(xiàn)。那么我們家長,學(xué)校的教育是否失策,失職,失責(zé)呢?孩子成了家庭的罪人,社會的逃兵,是孩子之過?家長之過?學(xué)校之過?

          孩子是不懂事的,成長中是脆弱的,是敏感的,在他們心中一切都是美好的,即使有些不良的行為,我們大人是應(yīng)該理解的,尊重的,是要幫助他們的。有時也許錯誤的行為是他們需要大人肯定他們的措施!不好好學(xué)習(xí)是為了表現(xiàn)自己!孩子們的內(nèi)心世界里渴望贊美,渴望被賞識。有些家長和老師動輒對他們不端行為不加分析就下定論:你不是學(xué)習(xí)的料、你沒有志氣、你將來沒有用、你又在騙人、你學(xué)也學(xué)不好、混個畢業(yè)證算了。等等。我們大人面對這樣的定論也不會心里舒服的,何況一個心理不健全的孩子!面對打擊,哪敢再向前跨出半步!

          我們該不該思考呢?成績重要還是健全的身心重要?

          為了我們的孩子,你們辛苦了!

          此致

        敬禮!

          xxx

          20xx年xx月xx日

          家長給學(xué)校的一封信5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          你們好!

          首先請允許我在此向你們表達(dá)我內(nèi)心真摯的謝意——我的孩子在這半學(xué)期的時間里各方面都取得了較大的進(jìn)步。在此再向你們說一聲:為了我們的孩子,你們辛苦了!

          首先,正如家長會宣傳廣播宣傳的那樣,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,腳踏實(shí)際,各部門各司其職,盡心盡力搞好工作。聽孩子講,所有領(lǐng)導(dǎo)都深入一線代課,全天候巡視校園,有學(xué)生在就有老師領(lǐng)導(dǎo)在。各部門工作力度大,不斷創(chuàng)新。學(xué)校管理上能想我們家長之所想,及我們家長之所急,設(shè)身處地為學(xué)生服務(wù),讓我們感到欣喜。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng),為槐中這艘航船掌好了舵。

          第二,學(xué)校老師工作勤勤懇懇,忘我工作,用一顆顆火熱的新愛護(hù)著我們的孩子。孩子知道主動學(xué)習(xí)。孩子說,他們現(xiàn)在的老師上課充滿激情,態(tài)度和藹,平時要求嚴(yán)厲,對成績好的學(xué)生經(jīng)常激勵,對差的學(xué)生幫他們尋找原因,指導(dǎo)學(xué)法,樹立信心。從而使所有學(xué)生都能在學(xué)校這個大家庭中學(xué)有所得。在這特別一提的是我孩子的班主任楊儒易老師,通過孩子的描述以及家長會的了解,我由衷敬佩感謝他,當(dāng)我們大冬天還在睡夢中時,他已經(jīng)陪我們的孩子工作一個多小時了,當(dāng)夜晚我們已入夢時,他可能還在為某個調(diào)皮學(xué)生做著耐心的教育。學(xué)校所有的班主任老師,你們事無巨細(xì),在校充當(dāng)著我們孩子“父母”的角色,辛苦你們了!

          第三,堅持全新的教育教學(xué)理念,全面培養(yǎng)孩子的綜合能力,F(xiàn)在的社會是激烈競爭的時代,社會對人才注重的是綜合素質(zhì),學(xué)校能從孩子們的實(shí)際及未來社會對孩子的要求出發(fā),注重學(xué)生的思想教育、能力培養(yǎng)、鍛煉。經(jīng)常性的開展大型活動,如“紅歌賽”、“體操比賽”、“珍惜青春,放飛夢想”演講賽、“英語聽寫大賽”。當(dāng)我家長會那天從展出的“光榮榜”上看到自己孩子兩次參加活動獲獎時,當(dāng)時內(nèi)心激動不已。確實(shí),這些活動拓寬了學(xué)生的視野,鍛煉了能力,增強(qiáng)了孩子的自信心,為各種能力的孩子提供了展現(xiàn)自我的舞臺,為他們實(shí)現(xiàn)自我,進(jìn)入社會更多奠定了一份基礎(chǔ)。

          最后,再次感謝所有領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子辛勤的培養(yǎng)。祝你們:天天有一個好心情,年年有一個好身體,家庭幸?鞓!

          此致

        敬禮!

          xxx

          20xx年xx月xx日

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