給2022中考前學生的一封信（通用11篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的給2022中考前學生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給中考前學生的一封信 篇1
孩子：
你好！
不知道這是第幾封信了，三年時間一晃而過，再過xxx時間就是中考了，這是人生最關鍵的一步，我不知道你有沒有好好考慮過，在這初中三年當中，你的不夠之處在哪里？記住這一句話："有多少努力就有多少收獲"，這三年當中你最大的"敵人"就是"懶散"。在學習中有那么一點點，在生活中更加，它帶給你的危害其實挺不少的，希望你打敗"懶散"這個敵人。
盼兒要記住，再不能隨心所欲了，應該靜下心來好好想想了，該何去何從，時間不會等你的，你曾經(jīng)不止一次跟我說過，等你想讀書時，你自然會跑在前面的，我想離中考只有七八十天了，你應該想讀了吧，該向前追了吧，你也知道中考是每個人最重要的一步，所以馬虎不得。再辛苦勤奮兩個月，加油吧！向東陽中學進軍，只要你稍微努力xx中學是屬于你的。
盼兒這次寒假考試不夠理想，我知道你很難過，但是這不必擔心，這只是說明你只是暫時向后退了幾步，只要你不氣餒，只要你努力，細心一點、還是會實現(xiàn)你的理想、媽媽不想怪你這次考試的成績、不過有一點要怪，怪你說話態(tài)度不夠好，這點是很明顯的，你自己也有同感吧！希望你改過。要知道一，二次的考砸不意味著你永遠考砸，相信你在以后的日子里，找出自己的錯誤，加以改正，加以鞏固，我相信，最后的沖刺肯定是成功的，我堅信我的兒子絕對的最棒的！
祝心想事成，取得好成績！
給中考前學生的一封信 篇2
孩子：
今天晚上你和我聊天時，突然很是好奇的問我，老媽，還有一個月我就要參加中考了，你怎么沒像我們班主任，還有其他同學家長那樣，一個勁的叮囑，要抓緊時間多用功多學習，爭取考上理想的高中？難道你不為我焦慮？要知道我的成績原本就不是太好呀。孩子，你知道不？媽媽當時看著你憂心忡忡的眼神，真的替你開始焦慮了。不過，媽媽不是為你一個月后能否考上理想的學校焦慮，是為你目前的心態(tài)焦慮。如果，如果你真的想聆聽媽媽想對你說些什么，就請你靜下心來讀完媽媽給你寫的這封信。
孩子，媽媽首先要告訴你的是，中考，的確是人生中一場較為重要的考試，但，決非是決定人生成敗的一場考試。人生處處有考場。在你以后的人生道路上，還會有許許多多的考試在等著你。所以，你大可不必將自己弄得緊張兮兮的。更何況，弦若是繃得太緊，還會適得其反的呀。媽媽建議你，也是要求你，在迎接中考的這一個月中，你還要像以前一樣，該吃飯時好好填飽肚子，該休息時好好睡上一覺。媽媽不希望你為了迎接中考，或是以后的任何一場考試，而熬傷了身體和眼睛。要知道，一個人擁有一個健康的身體，和一雙明亮的眼睛，是相當重要也是至關重要的。
另外，媽媽還要告訴你，在迎接中考的這段日子里，你還應該和以前一樣，自己力所能及的事一定還要繼續(xù)做。諸如，你不要以學習為借口，不整理你的房間，不洗你的臭襪子，或是周末回家的時候，不給媽媽的花兒澆水，不給你爸爸泡杯茶、捶捶背……因為，媽媽始終覺得，一個綜合能力強，心存感恩和陽光的孩子，才更可以在漫長的人生中快樂，從容的度過每一天。若是你為了迎接中考，淪為書呆子，或是少了愛心與對生活的熱愛，媽媽肯定是持反對意見的哦。
還有，媽媽要對你說的是，生活中有太多的患得患失，差別在于，大多數(shù)人失去了平常心，成為平常的人，而另一部人卻以平常之心成為不不常的人。媽媽對你說這句話就是想以過來者的`身份告訴你，凡事若是想得太多，顧慮的太多，往往會無形之中讓自己背上沉重的包袱。就拿你即將面臨的中考而言，你若總將自己的弦繃得緊緊的，并且總在擔心自己能否考取理想的學校，其結果或許就是一個讓你大失所望的結果。倘若你將中考看得簡單一些，而且還能讓自己靜下心來好好復習，那結果沒準就是一個讓你和媽媽都喜出望外的結果呢。
最后，媽媽還要告訴你的是，路，遲早一天要自己走的。小升初時，媽媽是讓你一個人乘公交車去考場的，中考時肯定也不例外哦。好了，讓媽媽再次祝福你健康、快樂的過好每一天。
給中考前學生的一封信 篇3
親愛的女兒：
距中考只有不到兩個月的時間了，對我們仨來說，都有些壓力，所以想和你說幾句話。
第一，這段時間是人生一個非常重要的時期，我們努力，是為了這一重要時期在你今后的人生中無怨無悔，不僅僅為了考取自己中意的學校，畢竟理想成績的取得有許多因素。有一句話叫做：這世界我來過。中考，我也努力過。
第二，一模成績以及今天體育測試成績，不管好與壞，最多只能證明過去，不要讓它影響你的現(xiàn)在，因為中考還是將來時。我們要做的是，分析自己的優(yōu)、劣勢，對癥下藥。
第三，學校的老師即使做不到真心喜歡每一個孩子，但至少不會和誰有仇、有意去害誰，所以要尊重她們和她們的要求，尤其是中考規(guī)范性的要求越來越嚴，要在小處著眼，才能防患于未然。記住，在這個世界上只有你的父母無條件的對你好并不圖回報，而其他人是沒有這個義務的。
最后，我和你媽媽都認為你在學習上有很強的自主性，一直以來你也是這么做的，所以，在這一重要時期，還是尊重你在學習上的規(guī)劃、選擇和方法等，我倆盡力做好后勤什么的。但是，有一點還是要說，你的愛好和你所喜歡的事物可以有一生來喜愛，而中考只有這不到兩個月的時間。
親愛的閨閨，不要說我們啰嗦，也不要說道理全讓我們講了，我和媽媽永遠愛你！
給中考前學生的一封信 篇4
孩子：
在這個特殊的時刻，媽媽同你們嘮嘮心里話。
還記得嗎？三年前那個金色的九月，媽媽牽著你那稚嫩的小手，第一次跨入二中的校門，一切對你來說都是那樣的陌生，但媽媽從你的眼神，讀出了你對即將開始的美好的初中生活的企盼。
那天的陽光格外燦爛，老師站在操場中央，親切地迎接著你和其他的小同學，一個家由此誕生了，這就是七班，這就是讓你們自豪的七班——溫暖而快樂的大家庭。在這一千多個日子里，老師陪伴著你們，你們一天天長大了，孩子，你可曾想到老師為你們的成長付出了多少辛勤的的汗水嗎？親愛的孩子，同媽媽一起，說出最想對老師說的一句話：老師，您辛苦了！
親愛的孩子，轉(zhuǎn)眼間一千多個日日夜夜過去了，時光老人把我們帶到了20xx。說真的，在你小的時候，媽媽盼著你長大，看著你一天天長大，媽媽又不想讓你長大，媽媽愿意永遠為你遮風擋雨，原諒媽媽的自私。不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹，媽媽知道，在你羽翼日益豐滿之時，將會去搏擊，去拼搏，開啟一片屬于你的天空，媽媽是你堅實的后盾。
明天，你將面臨人生的第一次抉擇——中考，這是實現(xiàn)人生理想的第一把鑰匙。親愛的孩子，還記得同媽媽暢談你的理想嗎，理想的實現(xiàn)要靠努力的拼搏，這個過程會苦些、會累些，媽媽相信，你已做好了充分的準備，去迎接挑戰(zhàn)。媽媽送你一個錦囊，打開看看是什么，對，心態(tài)，無論你遇到困難，挫折，還是取得好的成績的時候，打開錦囊看看，這是獲勝的法寶。
給中考前學生的一封信 篇5
兒子：
三年時間一晃而過。再過三個多月就是中考了。又到人生轉(zhuǎn)折的關鍵一步。我不知道你有沒有好好考慮過，在這初中三年當中，你的不夠之處在哪里？記住這一句話："有多少努力就有多少收獲"。
兒子！要記住再不能隨心所欲了，應該靜下心來好好想想了，該何去何從，時間不會等你的�，F(xiàn)在離中考只有一百天了，你應該努力向前追了吧。你要知道中考是每個人最重要的一步，所以馬虎不得，再辛苦勤奮三個月。加油吧！只要你稍微努力就能考取自己理想的學校
兒子！在這十五個春秋里，爸爸每時每刻都在關注著你的進步，關心著你的成長。從小學到現(xiàn)在，在我眼中你一直都是很優(yōu)秀的，偶爾一兩次考試成績不理想，我知道那也是你一時的疏忽，我相信你一定努力了，你一定能更好。只要你不氣餒，只要你努力，再細心一點做題再快一點，一定會實現(xiàn)你的理想。
兒子！你是弟弟的榜樣！你是爸爸的希望！在這收獲的季節(jié)里，相信自己，努力拼搏，就是勝利。愿你實現(xiàn)心中的夢想，爸爸永遠支持你，祝福你！
祝你心想事成，馬到成功！
給中考前學生的一封信 篇6
親愛的同學們：
你們好!到現(xiàn)在為止，我們應該感受到了小中考時間的緊迫。下周的“一模”測試，歷史學科將實行網(wǎng)上閱卷。這是真正的實戰(zhàn)。
這一次實行網(wǎng)上閱卷的是歷史，下次就是生物或地理。初一初二時，我們想畢業(yè)還早呢，但是現(xiàn)在卻馬上就要進行“一模”測試了。也許有的同學還覺得六月份的畢業(yè)測試仍比較遙遠，覺得時間還比較充裕，復習起來也沒有用盡全力，可是我要提醒你，這時的放松會讓自己處在一個不利的位置。等到你突然覺得時間不夠的`時候，后悔都來不及。
聰明的人都是未雨綢繆，做任何事情都講究效率，把時間用到極致，把知識學得透徹，始終讓自己保持一定的節(jié)奏。其實，他們的學習并沒有多用時間，也并不是有些同學想象的那樣累。相反，因為始終保持一定的節(jié)奏，而學習知識又比較透徹，成績也非常優(yōu)秀且穩(wěn)定，這讓老師對他們刮目相看，課堂上遇到較難的問題，一般同學回答不上來的問題，都是讓他們來解決。時間久了，老師對他們的期望值內(nèi)化為他們自我的要求，因此，你應該看到，班級中回答問題最多、聲音最洪亮、表現(xiàn)最自信的同學就是他們。
這些同學內(nèi)心感情豐富，特別體量父母的不易，知道父母對他的期望。一旦測試成績不理想，就感覺自己的表現(xiàn)讓父母失望，并會因此而深感內(nèi)疚。他們會對此進行認真的反思，找出自己的問題，態(tài)度堅決地解決。而這些同學的父母對他們的學習也特別關心，經(jīng)常過問他們的學習情況，了解他們的各科成績，幫助他們分析問題、解決問題。他們就是孩子成長過程中的強力催化劑。
其實，決定一個人學習是否優(yōu)秀的關鍵因素還是在于自己。老師、父母只是外因。只有內(nèi)心想學的人，才會想辦法學好，才會主動解決遇到的一切問題。對于這類學生來說，成績不高，學習不優(yōu)秀，沒有任何借口，只有自己不夠努力。
當下，大家必須取得優(yōu)異成績的學科就是小中考的科目。因為這些科目成績的高低直接影響著你將來上一所怎樣的高中。高起點總比低起點機會多。現(xiàn)在，時間已經(jīng)非常緊迫，為了自己的前途，為了自己將來不后悔，請你調(diào)整好心態(tài)，再努力一點，掌握知識再透徹一點，爭取成績名列前茅!
給中考前學生的一封信 篇7
親愛的同學們：
你們好!“一�！苯Y束，成績塵埃落定。面對這個成績，你內(nèi)心想的是什么?我想，請你不要做簡單的肯定和否定，一定要找準自己的問題。學習過程中，存在問題是正常的，但總是出現(xiàn)問題卻不見得真“正�！�。
這是什么意思呢?
在未預料到或從未見過的內(nèi)容上出問題，這是正常的。因為在學習過程中，老師很難帶領你把所有的問題解決掉。原雙語學生高銘澤(現(xiàn)在市實驗讀高一)為什么說“要拋開老師，不做作業(yè)的努力”呢?他告訴你，想要成為一名真正的優(yōu)秀生就要獨立學習、擴大自己的知識面，不要讓自己總在老師庇蔭下學習，而應該靠自己的力量超越老師。
就像現(xiàn)在大家遇到的問題：很多學生感覺知識背誦得比較熟練了，可就是考試中不能獲得理想的成績。這是為什么?關鍵是靈活運用知識的能力不夠。靈活運用知識的能力怎么形成?這就涉及到大家的思維問題。其實，真是涉及到思維的問題，就要看你的“思考”“感悟”“聯(lián)想”的能力。這種能力沒有你的積極參與，僅靠老師教，是不可能形成的。只有你主動思考，勤于思考，構建起自己的思維體系，你所遇到的問題就會越來越少。即使出現(xiàn)問題，也都是一些其他人會遇到的“正常的問題”。
我說“總出現(xiàn)問題卻不見得‘正�！保且驗橛行⿲W生遇到的問題是重復出現(xiàn)的。多數(shù)問題他都改過，老師和同學也都幫助過他，但是改過之后，還出現(xiàn)同樣的或者類似的問題，就很不正常。這起碼顯示這部分學生沒有用心“解決問題”，態(tài)度不端正，缺乏一種積極向上的意志品質(zhì)。不在同一個地方摔倒兩次，這也是一種智慧。
現(xiàn)在，請你認真思考一下：自己在“一�！敝谐霈F(xiàn)的這些問題是“正常”的，還是不“正�！钡�?分辨清楚以后，有針對性地解決這些問題，相信你就會越來越優(yōu)秀，甚至成為一名卓越的學生。
愿所有的學生都積極向上，追求卓越!
給中考前學生的一封信 篇8
親愛的同學們：
說實話，今晚我的內(nèi)心頗不平靜。因為在我的眼中，我的這些可愛的學生，不可能在完成作業(yè)的時候糊弄自己、糊弄老師。
然而，現(xiàn)實擺在面前，我不得不接受。這是對我的最大打擊!周末作業(yè)本上，大家就寫四五個詞語，而其中存在困惑的知識點就是一兩個。什么叫學習?把自己不會的知識學會并掌握，這才是學習。
而有些同學怎么做的呢?把會的寫上，不會的空著!這樣寫作業(yè)有什么用?你不如不寫已會的，而是把困惑點弄透徹。沒有正確的學習態(tài)度，雖然做了很多“作業(yè)”，但都是浪費寶貴時間，這些“作業(yè)”在你看來是給老師做的，并不是發(fā)自內(nèi)心想掌握知識。而你之所以被“作業(yè)”壓得喘不過氣來，跟你的這種學習心態(tài)也有一定的關系。
我承認大家現(xiàn)在的學習壓力很大，每天的作業(yè)任務很重;我知道你付出了很多努力，希望做一個優(yōu)秀的學生;我也知道你想通過學習來證明自己，為自己的將來鋪設一條光明的大道;我還知道你想成為父母的驕傲，讓父母以你自豪。但是正因為如此，我們才要發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，認真對待學習任務，以學懂學透為準則，爭取天天進步。
想想今天我問的有關文言文的問題吧。沒有讀懂文言文，也沒有劃出不理解的詞語，更沒有動腦去解決這些問題，然后就是在混沌不清的情況下完成了文言文練習。這樣做的題，你有把握正確嗎?如果我們明知道不正確，還要這樣做，你說是不是在浪費時間?你為什么不查一查?手中的資料用來干啥?難道就是放在一邊讓“它”睡覺嗎?家中的電腦用來干啥?難道就是用來娛樂，玩游戲、聊天嗎?
假如你想盡了辦法，用盡了自己的所能，仍舊不能解決這些問題，不是還有老師嗎?給老師發(fā)個短信、在QQ上留個言、打個電話等，不是都能把問題解決掉嗎?
請你們記�。簩W習，并非非要在課堂里才能發(fā)生，一切獲取知識的場所都是“課堂”;知識，并非非要老師教才能學會，一切幫你掌握知識的材料都是“老師”。
還記得你的一位學長說過的話嗎?
不做作業(yè)的奴隸，做學習的主人!
給中考前學生的一封信 篇9
親愛的同學們：
你們好!時間過得真快，不知不覺間，你們已經(jīng)是初四畢業(yè)班的學生了。對于我們每個人來說，怎樣度過初四，都是一個很有挑戰(zhàn)的問題。
昨天晚上本想去班里看同學的習作。我曾經(jīng)預想過見到大家時的情景，但是當我真正走近教室的時候把手機拿來出來。我想在第一時間留下教室內(nèi)的情形。我多么希望每個同學都在認真地動腦完成作業(yè)，那樣我會非常高興地把這張照片發(fā)給我們的家長看看。我想讓家長知道：你們看，我們的孩子們多么懂事!初四了，他們知道學習，懂得努力!你們放心，每個孩子在明年中考的時候都會升入一所理想的高中。然而，教室內(nèi)真正的情形讓我大吃一驚。沒有值班老師在固然是個問題，但是你們初四了，難道還需要老師來監(jiān)督你的學習?晚自習上不靜心到底是誰的問題?不要把責任推到外因上，因為真正學習的學生，人家仍舊在全神貫注地學習。
看到那番場景，我深感痛心。現(xiàn)在大家大了，都懂事了，我真不想對著大家生氣發(fā)火。因為我不希望拿著少數(shù)同學的錯誤來懲罰班級中的所有人。但是當我真正深思班級中發(fā)生的這一現(xiàn)象時，我發(fā)現(xiàn)所有的同學都存在問題。我不禁要問：晚自習這種狀態(tài)，進入初四，難道這是第一次?如果不是，為什么沒有一個班委把這種情況報告給我?如果不報告給我，為什么這些班委沒有制止?難道說這些班委不是沒有私心?我想他們是想只要管好自己，只要自己認真學習就可以了。至于其他同學在干什么，這跟他的關系不大。每個班委想一想：這是不是一個班委應該具備的思想意識?具備這樣的思想意識，怎么可能擔當一個合格的班委?班里同學出現(xiàn)了問題，有些班委不管，甚至有些班委就參與其中，這樣的班委怎么可能帶好一個班級?至于一般同學，他們更不會管了。他們會想，班委都不管，與我又何干?他們倒真的做到“事不關己，高高掛起”了。這樣的班級宛如一盤散沙，根本沒有任何合力可言!
初四了，哪有時間讓我們折騰?等到最后痛哭后悔，還有什么意義?這是我初四寫給大家的第一封信。你要知道這時候已經(jīng)是夜晚11點了。你也知道明天早上我要幾點起床去干什么?你也應該看見了我一天在校的忙碌情景，我還要告訴你，我還要備課。
親愛的同學們，因為愛你們，我才如此。因為希望你們都能升入理想的高中，我才如此。因為怕辜負你們父母的期望，我才如此。
我期望，每個同學通過努力，實現(xiàn)自己的夢想!
給中考前學生的一封信 篇10
親愛的同學們：
你們好！
開學初，我們認為這一學期非常長，但回看過去，也就是一轉(zhuǎn)眼的功夫。現(xiàn)在，我們站在了學期末尾，下周就要進行期末測試了。這不由得讓人想起《時間都去哪兒了》。
前幾天讀《時文選粹》第二輯，里面有一篇文章，題目是《李可染的時間》。作者站在李可染的畫前，情不自禁地感嘆：我從畫里看到了他的時間。
同學們，我們是不是也要問一問自己，從哪里能看到自己的時間呢？
我是從初一看著大家一點點成長起來的。想當初，我要低著頭看大家，但是現(xiàn)在，很多同學站在我的面前，我是要抬頭跟他說話的。從大家的身材變化中，我看到了你們的時間。
我想除了這明顯的能夠看得見的變化之外，還有很多看不到，但卻實在已發(fā)生了的變化。像課堂上極有見地的回答，流暢自然的講題，規(guī)范認真甚至是靠體的書寫，都在向我展示你們的時間。
還有一個學期，從現(xiàn)在算起還有四個多月，那時候大家就會進入心儀的高中就讀，學習更深的知識，為更長遠的目標努力。我想，那個時候，你進入了一所怎樣的高中，那所高中就在展示著你的時間。
我多么渴望所有的同學都能進入最理想的高中就讀，如果這個夢成真，我想所有的家庭都會為之喝彩，都會在那一刻感受到生活給他帶去的最難忘的幸福。
把目光盯在當下，只要時間還在，我們的夢想就能實現(xiàn)。把目光盯在當前學科學習的問題上，復習階段，知識不再增加，問題不再增多，只要心中把問題當成事兒，不解決就不罷休，那問題只能越來越少。這時候把發(fā)現(xiàn)問題當成一種幸運，把解決問題作為一種樂趣，愛問、勤問、善問，能思、樂思、巧思，成績自然越來越高。
我想，成績毫無疑問地也在展示著你的時間。
同學們，想一想，是這樣嗎？
給中考前學生的一封信 篇11
親愛的同學們：
你們好！
二模結束，每個人的名次又有了一些變動。我知道，大家對此都非常重視。我覺得大家要認清這樣幾點：
一、體育成績接近定型。
經(jīng)過一年的刻苦鍛煉，至二模，滿分的學生整個級部已經(jīng)達到69人。絕大多數(shù)學生都在47分以上。這時候，沒有滿分的學生要了解項目特點，再有針對性地進行鍛煉。體育的50分，應該全力以赴毫無懸念地拿到。若身體原因，不能拿到滿分，也要有頑強的意志拿到自己所能獲取的最高分。
二、認清自己的弱勢學科。
經(jīng)過四年的學習，又經(jīng)過兩次模擬測試，你心中應該非常清楚自己的短板學科�？梢赃@么說，真正決定你成績高低的就是“它”了。為什么這樣說呢？大家想想，現(xiàn)在知識量已經(jīng)定了，優(yōu)勢學科你再強，也不過是120分。即使在能力上比你稍弱的學生，經(jīng)過兩輪復習以后，慢慢也會趕上來。你考120分，他考118分，所差無幾�？墒悄愕亩贪鍖W科則不同。若你因它是短板，學習興趣不大、學習勁頭不足，所用時間不多，鉆研問題不透，甚至自己對它有些厭煩，那么，問題就大了。人家考120分，你考90多分，那差距可就大了。即使是分值少的科目，人家考60分，你考40分，這差距也是驚人的。所以，補弱科，補短板，這才是最后這段時間大家應該做的。因為這些學科決定了你升學的命運。
三、要針對各科的錯題認真反思。
每個錯誤都有原因，錯題是最好的提升資源。這些話大家都聽過多遍了，可是真正記在心間，并且扎實踐行的才是會學習的學生。在我們身邊，郭繼睿同學就很值得大家學習。進入初四，我不止一次表揚他。我表揚繼睿，不是對他有所偏愛，而是因為他真的在為一個明確的目標努力。他是真的在學習，在解決自己的問題。無論是測試中的，還是作業(yè)中的錯誤，繼睿是必須弄明白的。用他自己的話說，自己鉆研錯題不知不覺就是幾個小時，有時自己解決不了，不管多晚都要問老師。有一次，他一晚上給老師打了三四次電話，最晚的一次竟到了十一點多。有了這樣的精神，什么知識會學不會呢？
同學們，接下來的時間是緊張的，接下來的學習任務是忙碌的。體育測試，物理和化學操作測試，英語口語和聽力測試，一個個任務接踵而來。如果你不能超前學習，不能把當天的任務當天解決，而是想明天還有時間，明天再用功學習吧。假如這樣，那么到中考結束的時候，你一定會心有所悔的。
當然，我說這番話還為時尚早，可是我真的希望大家未雨綢繆，早做準備，為自己的中考打下最堅實的基礎，做好最充足的準備。
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