小學(xué)生畢業(yè)給老師的一封信（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生畢業(yè)給老師的一封信（通用6篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)生畢業(yè)給老師的一封信1
親愛的杜老師：
您好！歲月如梭，光陰似箭。不知不覺中，小學(xué)生涯已翻至最后一頁。明天，我們就要離開美麗的母校，離開朝夕相處的老師�；仨蛱�，我們似乎才剛剛踏進(jìn)校園，正用稚嫩的童音向您問好�？扇缃�，我們儼然已是一副小大人模樣，活躍在校園的每一個(gè)角落。
六年的小學(xué)生活，如同一幅五彩斑斕的美麗畫卷，歷歷在目，記憶猶新。您還記得嗎？我們剛升入三年級，您微笑著走進(jìn)教室，親切地凝視著我們，跟我們說的第一句話是：同學(xué)們，你們張張可愛的小臉多討人喜歡，從今天起，我就是你們的語文老師，你們就是老師眼中的朵朵鮮花。努力吧！我們一起努力！老師相信你們，你們一定能行！正是這句親切入耳的話語一下子把我們和您的距離拉近了。尤其是我，那一刻就已經(jīng)把您當(dāng)作我的朋友了。其實(shí)，那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無知，不諳世事的孩子。是您以粉筆作槳，黑板作舟，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。我永遠(yuǎn)也忘不了，在我成功時(shí)您對我那一次次的鼓勵(lì)和信任。也永遠(yuǎn)忘不了，在我迷惘時(shí)，您給我的諄諄教誨和循循善誘。就說在每年的語文周活動(dòng)中，我一次次獲得優(yōu)異成績，贏得了“小才女”的稱號。為我班語文周活動(dòng)中獲得金獎(jiǎng)出了大力。還有每次作文評講，您都把我的作文當(dāng)范文讀給大家聽。不久前的形成性測試卷較難較雜，我得了99分，全年級最高�！傲弧眮砼R我又被光榮的評為�！笆佯B(yǎng)正好少年”每當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，您會馬上提醒我“戒驕戒躁，才能不斷進(jìn)步。”再說我一度也曾貪玩、偷懶過，回家作業(yè)少做，背書作弊，使您傷心、失望過。是您的大手拉著我的小手悉心交談，使我這個(gè)有時(shí)也會明知故犯的女孩徹底告別了偷懶，與勤奮結(jié)成了永遠(yuǎn)的好朋友。
老師，您有教無類，對每個(gè)學(xué)生一視同仁。您兢兢業(yè)業(yè)不愧是園丁。花叢中總有一些長歪的、帶刺的枝丫需要您去整修。您的苦口婆心讓多少貪玩、偷懶、調(diào)皮的學(xué)生動(dòng)心、動(dòng)情。記得，有個(gè)出了名的頑皮生，您批評他后，說什么也不肯坐下，您叫他坐下，他反而大聲與您頂嘴�？吹贸瞿�(dāng)時(shí)很生氣，但您沒有發(fā)火，只見您邊故作平靜邊耐心地勸說他坐下。這時(shí)，我們看見您的眼中噙著眼淚，我們知道，這是失望的眼淚，是傷心的眼淚。此時(shí)，一個(gè)激動(dòng)人心的也永遠(yuǎn)難忘的場面出現(xiàn)了：平時(shí)不多說話的吳浩浩突然站起來沖著那位學(xué)生大聲哭著指責(zé)道：你干嗎惹老師生氣呀！
與此同時(shí)我們有多少人都涌出了眼淚。不知道這眼淚是在幫您還是在怨那個(gè)頑皮生。也許兩者都是吧。這時(shí)的他偷偷地坐下了，趴在桌上可能是后悔了。明天一早，您的辦公桌上出現(xiàn)了一封字跡非常端正的檢查書。您象寶貝一樣捧在手里，眼里卻噙著淚花。這是欣喜的淚花，是希望的淚花。
老師，這些年來您不僅教給我們知識也教給了我們怎樣做人。您經(jīng)常對我們說，同窗六年的情誼終身難忘，一定要珍惜。四年中，我們相繼換了好幾個(gè)班主任，都是很年輕的。每來一位新的班主任您總是在我們面前大夸她一番，把她的優(yōu)點(diǎn)、特長都告訴我們，要我們尊重她。以她為榜樣。老師，您雖然不是我們的班主任，卻勝似班主任。是您，用一個(gè)個(gè)鮮活的故事引領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)習(xí)、生活的殿堂。
老師啊，您的生命是一團(tuán)火，您的事業(yè)是一首詩，您不愧是人類靈魂的工程師。您和我們在一起的日子，我們永生難忘！
祝您：永遠(yuǎn)快樂！永遠(yuǎn)年輕！
小學(xué)生畢業(yè)給老師的一封信2
敬愛的陳老師：
您好!
首先我要感謝您對我?guī)啄陙淼募?xì)心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學(xué)們，也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。
課堂上，您領(lǐng)著我們游覽祖國的大好河山，走進(jìn)“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風(fēng)光——鳥的天堂;是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆;您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。
敬愛的陳老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里?沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁?愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間!
祝您：身體健康，工作順利
小學(xué)生畢業(yè)給老師的一封信3
敬愛的吳老師、葉老師：
老師為學(xué)生做的一切，學(xué)生一輩子也報(bào)答不完。是啊！老師就如一位指路人，讓學(xué)生走上正確的道路；老師就如黑暗中的一盞明燈，給我們帶來溫暖。
我記得，入學(xué)面試那天，爸爸媽媽開車，送我來到了“xx第一小學(xué)”跨入大門，這里的一切都非常陌生擔(dān)但又非常神秘�！澳愫眯∨笥�，要來我們一（4）班嗎？”我忽然聽見一句親切的話語，扭頭一看，原來是一位年輕漂亮，長發(fā)披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容，和藹可親地向我作自我介紹：“你好，我姓吳，你可以叫我吳老師。來我們一（4）班嗎？你叫什么？”“老師問你東西呢�！眿寢屨f道�！鞍�，好……我……我叫何昊彥�！眳抢蠋熞廊槐３种翘焓拱愕男θ�，她說：“別緊張，來，我?guī)闳ソ淌��！?/p>
那是多么親切的話語，使我不再覺得陌生，這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。
吳老師用心教導(dǎo)我們，把那一個(gè)個(gè)奇妙的拼音，組成一個(gè)個(gè)可愛的字詞……到了四年級，我們就要離開吳老師的教導(dǎo)了，讓新的老師接手我們，我們都很舍不得。但是新老師，又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。
她就是葉老師。她帶著一副很好看的棕色眼鏡，非常有學(xué)問，總能把課堂上得生動(dòng)有趣、熱火朝天。作業(yè)布置得不多，但卻能陪育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的我們，我們都非常仰慕葉老師。
有兩件關(guān)于我們與葉老師的事，我久久不能忘記。那是一個(gè)雨天，我們?nèi)ゴ河�，但上天好像故意和我們作對，下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊，因?yàn)槲液苁煜み@里，所以，我?guī)е笥褌內(nèi)チ穗x游樂園比較遠(yuǎn)的奶茶店打發(fā)時(shí)間。因?yàn)橛暝较略酱螅覀兊拇河伪黄葧和�，要回學(xué)校。但我們沒有理會，弄得老師們很著急，到處找我們。在車上，葉老師數(shù)落了我一翻，但這番話，我一生也忘記不了。
小學(xué)生畢業(yè)給老師的一封信4
親愛的老師:
您好!感謝您牽著我們的手渡過了五個(gè)春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您生活上給予我們的關(guān)懷，感謝您學(xué)習(xí)上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長，是您教育我們成人!
老師，有些知心話我想對您講……
如今，我們已經(jīng)五年級的學(xué)生了，大家都覺得自已長大了，個(gè)子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。
部分女生開始學(xué)著媽媽戴耳環(huán)、戒子、手鐲、項(xiàng)鏈，買時(shí)髦的頭飾、發(fā)卡，有的還噴香水、抹香精……
部分男生追求標(biāo)新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不干凈帶臟字，有的人無視學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，逃課上網(wǎng)吧，打游戲、聊天、打撞球……
學(xué)習(xí)上，再也沒有一二年級時(shí)的拼勁兒，作業(yè)多一點(diǎn)兒就抱怨，課堂紀(jì)律與老師的溫柔程度成反比例關(guān)系，老師越溫柔，紀(jì)律越差，作業(yè)自然不堪入目。
對于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。
有時(shí)我想：
為什么長大了反而沒有小時(shí)候那么有集體榮譽(yù)感了呢?
為什么長大了反而沒有小時(shí)候那么循規(guī)守紀(jì)了呢?
為什么長大了反而更怕吃苦，更怕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)了呢?
為什么長大了反而沒有了進(jìn)取心了呢?
……
這樣下去我們又會怎樣呢?
如今社會競爭激烈，我認(rèn)識的'大慶路小學(xué)五年級的張俊蕾同學(xué)上完英語，上書法，學(xué)習(xí)勁頭足，思想單純。四年級的小同學(xué)蔡超英語成績比我高一個(gè)檔次，數(shù)學(xué)更是沒法說，每個(gè)老師都很看好他。他們都自愿報(bào)名參加了全省希望杯數(shù)奧比賽……
我想要是同學(xué)們能到別的學(xué)校去看一看，比一比，一定會感到壓力的。
如果帶領(lǐng)男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識，到少管所參觀一下，那些不良的舉動(dòng)可能會少很多吧?
如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會發(fā)現(xiàn)這片藍(lán)天真的很美。
小學(xué)生畢業(yè)給老師的一封信5
敬愛的吳老師：
您好！
我有千言萬語想對您說，今天我就借此寫信的機(jī)會來吐出我的心里話吧。
老師，您總是對我們這么嚴(yán)格，作業(yè)也總是這么多，我們都很不明白。說實(shí)話的，當(dāng)時(shí)我我不禁討厭您�？芍螅覞u漸明白了您的用心良苦，也對語文課產(chǎn)生的濃厚的興趣。
以前，我的語文成績都是徘徊在85分左右，有時(shí)優(yōu)秀，有時(shí)沒有，大部分扣分都是在作文上扣的。但自從您當(dāng)了我的語文老師后，您對我們的要求也很高，要求天天寫一篇作文。每次的作文，您總是會念出那些優(yōu)秀的作文，并要我們領(lǐng)會好作文的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用的自己的作文上。就這樣經(jīng)過了“長久”的訓(xùn)練，我的寫作也漸漸地得到了提升。我試卷上的作文分扣得少了，語文成績每次都在85分以上，這都是您的功勞啊！
您還是一為懂得用“賞識教育法”來教育我們的人。有一次，我上您的課思想開了小差，沒想到卻被您的“火焰金睛”發(fā)現(xiàn)了。您走到我跟前，問了我一個(gè)問題，我答不出來，可您并沒有生氣，而是摸摸我的頭，和藹的說：“以后上課不要再一心兩用了哦�！蔽壹刃呃⒂蛛y過，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)，并決定改正，認(rèn)真地去上課。
老師，雖然您對我們要求那么高,嚴(yán)厲，但是我知道您都是為了我們好，我寫作水平的提高，都是您的高佬。我也知道，您更是一位慈祥的老師。雖然您只教我們一年書，但我會永遠(yuǎn)的記住您！
祝：
身體健康
工作順利
小學(xué)生畢業(yè)給老師的一封信6
親愛的陳老師：
您好！
人們都說第一個(gè)教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術(shù)寫字，可我并不這樣認(rèn)為。陳老師，您是我小學(xué)階段最喜歡的一位老師。
記得去年開學(xué)，您剛到學(xué)校，你招呼了幾個(gè)同學(xué)去打掃房間。那天您沒有叫我去，我就和幾個(gè)女生跑去看看您住在哪里？現(xiàn)在想起來都有點(diǎn)不好意思。我們站在一旁看著，忽然，老師您讓我去幫忙糊墻，我迫不及待地沖進(jìn)去，動(dòng)起手來，后來，站在外面的女生也一起進(jìn)來了。大家手忙腳亂好一會兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點(diǎn)洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫。好了，老師的房間打掃干凈了，這時(shí)，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說：“謝謝你們了，辛苦了。”您給我的第一感覺，這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學(xué)習(xí)語文的興趣就來了。五年級時(shí)，是嚴(yán)老師教我們的語文。雖然姓嚴(yán)，可對我們一點(diǎn)都不嚴(yán)厲，而是很和藹的一位好老師。但那兩個(gè)學(xué)期都很忙，搞什么，上語文課的時(shí)間太少了。所以我很渴望上語文課，是您，陳老師讓我得到了滿足，又讓我又回到了我喜歡的語文課堂，我真的很高興。
課堂上，您領(lǐng)著我們游覽祖國的大好河山，走進(jìn)“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風(fēng)光——鳥的天堂；是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
謝謝你，陳老師！
祝身體健康！
萬事如意！
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