1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 給高三學生鼓勵加油的一封信

        時間:2022-02-21 15:59:20 書信 我要投稿

        給高三學生鼓勵加油的一封信(通用10篇)

          在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過書信吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么問題來了,到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?以下是小編為大家整理的給高三學生鼓勵加油的一封信,希望對大家有所幫助。

        給高三學生鼓勵加油的一封信(通用10篇)

          給高三學生鼓勵加油的一封信 篇1

        親愛的寶貝:

          不知不覺間你已經(jīng)步入了高三,短暫的高中生活也開始了倒計時。在高考即將來臨之際,媽媽的心情和你一樣,借著這封信,由衷的祝福你!

          對于所有人來說,高三都是一場考驗,伴隨著痛苦和歡樂。兒子,你是否已經(jīng)做好準備?運用你的智慧,排除萬難走過去,迎接你的就是勝利!

          高考對于每個高三學生來說,都是機遇和挑戰(zhàn)并存的。試著給自己一些壓力,它回報你的會是十倍的動力;試著給自己一點信心,它回報你的會是十倍的欣喜。

          有人說,經(jīng)歷過高三你會后悔三年,不經(jīng)歷高三你會后悔一輩子。的確,雖然高三很苦很累,但是沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的。沒有參加過高考是缺憾的。高三意味著拼搏,意味著重生,也意味著成功。

          每一個成功者的背后都有一段艱辛的歷程,不要因為一次考試失利就糾結難過。人生不會一帆風順的,只有經(jīng)歷過苦難的孩子,才能體會到成功的幸福。高三并沒有我們想象的那么可怕,世界上也沒有那么多的天才。只有勤奮,充滿自信,努力學習,才是成功的捷徑。

          高考雖然說是一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭,但是你要相信,并不是你一個人在戰(zhàn)斗。你有老師的教導,有同學的幫助,也有親友的鼓勵,爸爸媽媽更是會和你一起并肩作戰(zhàn)。

          孩子,進入高三,也就進入了最后的沖刺階段,同時這也是最艱苦最難度過的階段。但是孩子,不要有太大的心理負擔,你的老師給我打電話說你最近壓力很大,情緒不是很穩(wěn)定。不要給自己背上那么大的包袱,只要你努力了,付出了,無論你取得什么樣的成績,我們都為你鼓掌,為你自豪。

          孩子,希望你可以帶著自信和理想,一步步的走向勝利,我們會永遠支持你!

          愛你的媽媽

          給高三學生鼓勵加油的一封信 篇2

        親愛的兒子:

          今天爸爸媽媽翻閱你小時候的照片,不禁笑了,你從小就很有生活情趣,有時候在用過的紙杯上畫一朵小花或一只小蜻蜓,然后將一杯沙土和幾顆小豆豆裝在里面,耐心地等待小豆芽破土而出,也會自己制作出一個小孔成像的“相機”,在廣場四處拍照。你會在媽媽生日的時間送上一張自己制做的賀卡,也會在爸爸出差的時間發(fā)一則短信:“爸爸,在外面照顧好自己,早點回來,我很想你!痹蹅兊男〖遥3R驗槟愕那槿こ錆M了歡笑聲。

          你還記得你第一次上幼兒園的時間嗎?把你送到學校,你小手一直拉著爸爸不松開,讓爸爸和你一起上學。還記得你剛讀六年級的時間嗎?一到放學就打電話讓媽媽接你回去,F(xiàn)在你終于長大了,學會了獨立生活,學會了和同學相處,這對你以后的成長有很大好處。你現(xiàn)在是個男子漢了,要學會去克服困難,不要害怕失敗,經(jīng)歷過失敗你才會成功。

          兒子,爸爸媽媽要告訴你,一個人在成長道路上,自信和科學的方法是戰(zhàn)勝任何困難的兩件法寶,一個人不自信,就會什么也干不好,就不會成功?茖W的方法也很重要,它包括經(jīng)驗、數(shù)學方法、邏輯分析、理論分析等,面對一個困難,你如果采用的方法不正確,同樣不會成功。馬上要高考了,此刻面對長大的你,爸爸媽媽想和你說四句話:

          第一句話是:要有自信。高考將是你無數(shù)次考試中最重要的考試,必須認真對待,不能馬虎。首先要在戰(zhàn)略上藐視它,相信自己一定能行,高考無外乎就是一次考試,試題的內容及難度與平?荚嚥o多大差別,保持一顆平常心對待。其次在戰(zhàn)術上要重視它。我們一直告訴你,每次考試后,你都要把做錯的地方記下來,看是不認真造成的,還是確實沒有學會,不認真造成的以后做題時一定要仔細檢查,確保不要因為粗心大意造成失分,沒有學會的地方一定要在短短的幾個月時間里把它徹底弄清楚。從現(xiàn)在開始,再系統(tǒng)地進行新一輪復習,把知識點像過篩子似過它一遍兩遍!你不會地方都學會了,還怕什么高考呢?

          第二句話是:要有目標。高考很辛苦,對每一個人都是如此,但人一生中高考也只有這一次。真正努力過、經(jīng)歷過高考的人,克服困難的意志和斗志都能得到鍛煉,也能真正體會到經(jīng)過自己努力所獲得的成果是多么的香甜。要知道天下沒有免費的午餐,也沒有“天上掉餡餅”的好事,你必須全力以赴去迎接不久的高考,只要了你最大的努力,將來無論結果如何都會不遺憾、不后悔。

          第三句話是:要有付出。別心存僥幸,別有取巧心理。有了明確的目標,并努力為這個目標付出,一步一個腳印走下去,你就會離你的目標越來越近。就如你初三那年的情形,你有自己明確的`目標,你想考上省重點中學,雖然這個目標當時我們都認為很難實現(xiàn),然而你努力了,你付出了,你達到了目標,你成功了。奇跡很多時候就是在不斷的拼搏中悄然發(fā)生的。希望你能在剩下的幾個月時間里找回初三時的那種感覺,期待你的又一個驚喜。

          第四句話是:要有快樂。無論是學習或生活,你一定要是快樂的。要努力學習,而不是吃力學習。緊張的學習和頻繁的考試會讓人身心俱疲,這些苦能預見,但爸爸媽媽相信你不會退卻,你一定能勇敢地面對它、接受它、經(jīng)歷它。同時,你們現(xiàn)在不僅拼智力,還要拼體力,所以一定要有一個良好的作息習慣和飲食習慣,該吃就吃,該喝則喝,該休息就休息,不能過度地疲勞學習。以一個快樂的心態(tài)來迎接接下來的每一天、每一小時、每一分鐘。只有快樂和有信心的人才能做到才思敏捷,才能想出戰(zhàn)勝困難的辦法。

          最后爸爸媽媽要告訴你,不管你在哪里,不管你多大,不管你將來的人生是燦爛輝煌還是暗淡平凡,我們都永遠和你站在一起,永遠是你最大的支持者和保護者!

          我們相信,你一定會成為你們學校20xx年的一匹黑馬!你一定能夠成功!

          愛你的爸爸、媽媽

          給高三學生鼓勵加油的一封信 篇3

        親愛的兒子:

          很遺憾,在你高考的這幾天,我不能陪在你身邊。未來3天,你將獨自一個人與千萬同齡人競爭,踏過獨木橋。孩子,我希望你盡力而為,不留遺憾!

          你們學校大樓上掛著“十二載寒窗苦讀,只為今朝”,媽媽看了很有感觸。“苦讀”,的確如此,學習從來就不是件輕松的事情!看到你早上6點起床,晚上10點回家,過著兩點一線的生活,媽媽知道這很枯燥,也很無奈。

          上次你說你的?汲煽兣琶禄,我們安慰著你說,沒關系,這樣的成績也很好了。但是你犧牲掉周末唯一的娛樂時間,去學校自習。暗自努力的你,讓媽媽心里既感到欣慰,但又深覺無能為力。

          孩子,我也知道你很累,但是別人都在飛。媽媽不敢勸你停下腳步,反而要追著趕著你飛得更快。我們給不了你顯赫的家世,但我們真的愿意為了你傾盡一切。

          你們班上的富二代,也在拼搏。我不知道,如果在你懵懂無知的放縱你去玩,以后你會不會反過來怪我?

          孩子,我知道你對高考有頗多怨言,但高考還是目前絕大多數(shù)普通家庭孩子的最公平的平臺。媽媽感謝考試,你媽媽出身微寒,如果不是高考,我不會成為報社的記者,更不會有能力讓你從小學到高中一直享受著優(yōu)質教育。

          要知道,在你看不到的地方,有千百萬的失學兒童因為貧窮或者其他原因,無法接受教育,更不能參加高考。

          兒子,媽媽想和你說:不管形形色色的學生背后有什么樣的東西支持,至少考試這條線是公平的,大家做的題目都是一樣的,在來到這條線之前,當學生的還是有機會努力的。

          不要迷戀條條道路通羅馬,也不要堅信“高考無用論”,考試仍是最公平的競賽。

          兒子,我希望你鄭重對待高考。惟望你的高考,快馬加鞭;惟望你的人生,天塹變通途。

          愛你的媽媽

          給高三學生鼓勵加油的一封信 篇4

        親愛的同學們:

          同學們,高三、高考,已經(jīng)不再是遙遠的事情,不論你是否意識到,不論你在不在學習狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始,把軌道切入高三,進入高三、適應高三,從心理到行動,完成角色上的轉換。

          高三是特殊的時期,天下高三一般黑,都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,生物鐘扭得亂七八糟,身心忙得疲憊不堪,每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場,離開了誘人的電視機,會有成打的試卷,成摞的草紙,使你整天背朝天棚,臉朝書桌的。只要生命不息,就得奮斗不止;只要高考沒完,就得做題不停。很苦,沒關系,這就是高三;很累,應該的,這就是高三;不要命,這才對,這就是高三;想偷懶,沒機會,這就是高三。選擇了高三,你就選擇了在風雨中前行,放棄了艷陽高照;選擇了高三,你就選擇了在崎嶇中攀登,放棄了平坦大道;選擇了高三,你就選擇了在失敗中前進,放棄了溫暖舒適。如果你做不到,那就請你選擇放棄,放棄高三,放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學們,你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準備,國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會,你是要抓住并利用,還是逃避并放棄,選擇權就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結合點,惟有大苦,方能大樂。看看我校歷屆高三學長們吧:他們的眼神是疲憊的,但疲憊里有堅定;他們的腳步是匆忙的,但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折,他們更坦然;面對進步,他們更清醒。為了心中的夢想,心甘情愿地以苦為樂,在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想,寧愿傷痕累累,也不怕困難阻擋。看到他們,就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們,面對人生,你會做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學們,一定會感受到高三氣氛的緊張,同學們的思想也會出現(xiàn)很大的波動,我想主要會存在以下幾種狀態(tài),請同學們自我對照,及時調整。

          一、迷茫:

        始終無法清楚地認識自己的現(xiàn)狀,處于無目標、無計劃的狀態(tài)。高爾基說:"一個人追求的目標越高,他的才能就發(fā)展得越快,對社會就越有益。"

          尼采的話很有道理:“人需要一個目標,人寧可追求虛無,也不能無所追求。同學們,如果你不知道自己要去哪里,那么無論從哪個方向吹來的風,對你來說,都不會是順風。

          只有目標明確,才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著,就像是長夜中遠方的一盞明燈,讓我們知道自己的位置和方向。目標明確,才能讓我們有了明確的選擇,無論它有多高。任何時候都要看準這個目標,用它來激勵自己,讓它作為一種永遠的動力。比如說你定一個喜歡住的城市,喜歡去的學校,喜歡學的專業(yè),然后用這一年你去苦拼。

          目標既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標,哪些是短期目標,要制定清楚。我的大學是什么?每次考試我進步幾名?同學們,你們要知道,長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現(xiàn)而逐步實現(xiàn)的!俄n非子·喻志》上說:“天下之難事必作于易,天下之大事必作于細!币馑际沁h大的目標必須從小處做起才能實現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力,個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱,但我們集中優(yōu)勢兵力,一個一個消滅,就能實現(xiàn)大目標。

          有了目標就如蓋房子有了圖紙,接下來就是實實在在的行動。古人說:凡事預則立,不預則廢。兵法上也講:謀動而后行。意思是做事情要成功,必須要有計劃性,否則就會失敗。

          同學們,在你們樹立了一個遠大的高考目標后,接著就應該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現(xiàn)。

          胡志紅,中國科學院首屆“十大女杰”,她認為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學家,這位生物學家?guī)资耆缫蝗辗浅乐數(shù)厣,把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標、計劃,充實、有序鑄就了生物學家和胡志紅的成功。實際上很多同學都體驗過計劃帶來的高效。

          二、焦慮:

        許多的考試,許多的挫折與失。粚ψ约哼^去的學習不滿意、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài),但是卻不知道從何處做起;當苦拚過一段后考試成績依舊,覺得付出了努力收效甚微,白付了辛苦,覺得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔憂與關注,就會內疚、有負罪感等等,導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安,焦慮,浮躁。

          我先給同學們講一個“猴子為什么沒變成人”的故事吧。猴子想變成人,它知道要想變成人,一定要砍掉自己的尾巴,因為人沒有尾巴。于是猴子拿起刀,決定動手砍掉尾巴,但動手之前,猴子被三件事困擾住了:

          一是砍尾巴的時候會不會很疼?

          二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長久?

          三是尾巴一生下來就和自己在一起,跟了自己很多年了,不忍心拋棄它。自己能適應沒有尾巴的生活嗎?

          同學們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們:蛻變和完美需要痛苦的掙扎,恐懼和顧慮太多是前進的大忌。在破繭而出的前一刻,蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂,只有那些能忍受到最后,不放棄的,才能最終領略朝陽和甘露的美好,才能享受翩翩而飛的美妙。同學們要想突破自我,實現(xiàn)質的飛躍,必須先徹底斬斷自己的“尾巴”!

          三、自卑:

        認為自己的基礎差,腦袋笨,即使高三很刻苦,恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力,有考試、成績、名次的壓力,自己覺得承受不起,非常缺少自信。

          俗話說:油無壓力不出,人無壓力不進。說的就是這個道理。就像水,如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學們適度的壓力是可行的而且是必要的!豆嗷@高手》中安西教練曾說過:“一個人心都死了,那么比賽就提前結束了!蔽覀儜撓嘈拧疤焐也疟赜杏谩薄3刹胖非f條,必定有一扇成功的大門會對你開放。同學們聽說過“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關鍵是你要客觀的盡快找準屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進每一天,用樂觀對待每一天。甚至,面對自己的缺點,你都能機智風趣地開玩笑,那你就是一個非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮,但是,他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河東獅吼”與“一盆冷水”后,幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點開玩笑,是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風冷雨,不去想前面的道路是平坦還是泥濘,充滿自信,腳步不停,一點點地努力,去靠近我們的目標。

          高三的學生應該是這樣的:

          一、能持之以恒

          大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說:同學們,我們今天不講哲學,只要求大家做一個簡單的動作,把手往前擺動300下,然后再往后擺動300下,看看誰能每天堅持。過了幾天,蘇格拉底上課時,他請堅持下來的同學舉手,結果,90%以上的人舉起了手。過了一個月,他又要求堅持下來的同學舉手,只有70%多的人舉手。過了一年,他又同樣要求,結果只有一個人舉手,這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家,但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中,柏拉圖能認準目標、執(zhí)著追求、始終堅持,相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。

          有一個法國謎語,也是一道的數(shù)學推理題,叫“荷花塘之謎”是這樣說的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴大兩倍,30天后就會占滿整個荷塘,那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?我們可以算出來:從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會有四分之一面積的荷花。

          題目很簡單,但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來之前,它們費心盡力,也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。

          其實我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發(fā)生質變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的,是一定要學會持之以恒、循序漸進的,要遠離淺嘗輒止,千萬別奢望一步登天!越是接近頂峰,就越是困難重重;越是到了高三,學習就越不容易。拿破侖有句名言:“當最困難的時候,就是離成功不遠了。”第29天,也許是最困難的時候,但也正是離成功最近的時候,只有努力堅持,只有對目標鍥而不舍地追求,才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中,要胸懷自己的目標,憑每日細小的進步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,駑馬十駕,功在不舍;牛步雖遲,可達千里!行百里路半九十,讓我們謹記:不要輸在第29天。

          二、要學會堅強

          高三這一年,注定是乏味的,勞累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日,什么叫收效甚微,什么是屢戰(zhàn)屢敗,什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折,選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行,取決于你對成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學會堅強,要有斗志和勇氣,才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個人都有潛在的力量,只不過被時間埋沒,被意志影響,被習慣消磨了。有這么一個故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,風平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機,而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長道路上第一次大的考驗,經(jīng)受住了這次考驗,你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意,同學們,當你笑的時候,全世界的人都在和你一起笑;當你哭的時候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受,即使最愛你的父母也替代不了你,也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會,要義無反顧地迎上去。只有走好高三,羽翼才能豐滿,才能振翅高飛。

          三、懂勤奮刻苦

          最慢的學習方法,就是最快的學習方法;最笨的學習方法,就是最聰明的學習方法;最踏實的學習方法,就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做,要始終嚴格要求自己,把規(guī)范當作一種習慣。要重視細節(jié),最忌眼高手低,一看就會,一做就錯。

          俗話說:熟能生巧。想要考得好,就得多做題。賣油翁的故事,同學們耳熟能詳,“此無它,唯手熟爾!必惪藵h姆的球技很好,怎么練出來的呢?方法也很簡單,就是在整個球隊集訓完之后,他一個人再練半個小時,一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功,方法只有一個,就是一次一次反復地去做,一直做到嫻熟自如,沒有人比得上你,你就是領軍人物。

          四、要講方法、摸規(guī)律

          用最短的時間做最多的事,并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學習本身也是一門學問,有方法可找,有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打,探索思考,總結經(jīng)驗,不斷探求正確的方法。掌握了方法,具備了能力,摸清了規(guī)律,就會提效率高,就能駕御知識,就一定會大有收獲。這是學習的最高境界。

          五、寧靜才能致遠

          高三是寧靜而寂寞的,因為少了歡聲笑語,少了豐富多彩,少了悠閑、逍遙和愜意,而這恰恰是我們需要的。豈不聞:寧靜致遠,淡泊明志,專心致志,心無旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書所需,心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的,但你身處其中,自有別人看不到的風景:基礎的日漸扎實,知識的日趨豐富,能力的飛速提高,思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦,模糊的`意識觀念日益清晰,混亂的知識結構走向有序。我們思考著,摸索著,撥開了迷霧,漸漸的,眼前展開了一個開闊的天地,我們豁然開朗。胸中繪無限景致,心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的?只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。

          六、會適度休息

          起早不貪黑,貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺,雖然很奢侈,但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話,“記住你不是超人!蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點,我們不是超人。我們應該及時調整狀態(tài),應該及時的休息,并且還要學會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾,參加過戰(zhàn)爭,當過戰(zhàn)地記者,學過油畫,指導英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利,一年中寫了許多的著作,獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,他回答:“能夠坐的時候我絕不站著,能夠躺著的時候,我絕不坐著。”說的就是要時刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和學習的時候,全部的投入。

          家長朋友們,我也想對你們說幾句:

          做為高三學生的家長,僅用辛苦二字是不能說盡我們在高三這個特殊時期的所有努力和付出的。想要讓你的努力和付出有所回報,有幾點請大家注意。

          一、不要過度焦慮

          以往很多的家長從孩子一進入高三就如臨大敵,自己先就有了變化:有的變得比平時更嚴厲,有的變得比平時更親切,有的茶飯不思,有的夜不能寐。家長們怕孩子的成績大起大落使得自己的心中沒底,怕孩子失去信心自己不能使他振作,怕孩子生病浪費時間,怕孩子情緒不好影響復習,怕孩子在這段日子里談戀愛,怕孩子到高三了還不上心、不著急,怕孩子考不上理想的大學,反正是整日地憂心忡忡,擔驚受怕,焦慮不安。

          不知大家想到過沒有,我們的情緒可以直接傳染、影響到孩子的情緒?

          我曾經(jīng)做過調查,孩子學習中面臨的真正壓力,恰恰就來自于關愛他們、呵護他們的父母。

          許多時候,我們作為父母的,自覺不自覺地就成了孩子壓力的主要來源,在孩子準備高考的過程中充當?shù)牟皇且粋減壓者,卻是一個施壓者,我們人到中年,大都是單位的業(yè)務骨干,有自己的一份事業(yè),同時也是家中的頂梁柱,既要照顧父母、子女,又要參加各種社會活動,負擔重,壓力大。

          盡管是這樣,也請家長朋友們注意以下幾點:盡量不要過多地談論社會的陰暗面,會對孩子的心理造成很大的陰影,影響他們的世界觀,甚至使他們害怕進入社會。也不要在孩子面前爭吵,讓工作、家庭的一些事情、矛盾、不和諧音符影響到孩子。我曾經(jīng)多次聽到家長朋友說“我和孩子說了,我和他爸之間的事是大人的事,不用他管,他只要安心學習就行了!边@話看似合理,仔細想想,有誰能做到?父母在一邊吵鬧打仗,孩子在一邊漠然置之,安心學習?互換角色,你能做到嗎?也不要因夫妻教育方法不一致而公開爭吵,那樣會使孩子感到不安全和不知所措,在孩子面前,父母最好保持一致。如果有不同意見,要避開孩子進行討論,不要讓他感到只有一個人說了算,以防止一方不在場時,另一方說話不起作用。我們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定,用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。希望大家給孩子多加動力,少添包袱,力求為子女營造一個良好的生活和學習的環(huán)境,讓孩子以愉快的心情、充沛的體力和旺盛的精力備戰(zhàn)應考,希望我們巨大的努力和付出之后,能得到超值的豐厚的回報。

          二、不要過度關心

          我在以前做調查,要高考了,“你最喜歡家長說的一句話是什么?”和“你最喜歡家長做的一件事是什么?”絕大多數(shù)學生的回答是“什么也不要說,什么也不要做!笨梢姡⒆硬粴g迎我們的過度的關心。

          我們盡量不要在孩子學習時輕手輕腳走進他房間,一會送牛奶,一會送水果,借關心之名,行監(jiān)督之實。我們家長朋友們,心里真是糾結呀,孩子不學習吧,你生氣;孩子學習吧,一點燈熬油,你就心疼。其實對孩子精神上的關心和物質上的關照都要適度,無關原則的約束少一點,多余的關心少一點。你望子成龍的心情迫切,可以理解,但無論你的心里多么迫切,你必須要裝出一副無關緊要、若無其事的樣子來。最好是不即不離、若即若離。不要主動去過問,當孩子自己談到相關話題時要認真地“察言觀色”,巧妙應對。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多,反差不要太大,要營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。衣食住行都保持原樣就行,可以讓孩子在星期天適當?shù)乜纯措娨暋⒙犅犚魳坊蚬涔浣。有些家長朋友不明白,讓孩子所有的活動都集中到學習上其實沒有好處。學習不僅僅是看書,休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學習之余做一些力所能及的活動,比如掃地、洗碗、洗衣服,不僅可以讓孩子的大腦得到適當?shù)木徑夥潘,而且對孩子的成長發(fā)育有好處。我們要把焦慮的心情轉化成有效的行動,幫助孩子切實地提高成績,要和孩子保持一定的距離,若即若離。需要你時很快就能出現(xiàn)在他身邊,不需要時,幾乎感覺不到你的存在。這就是“投其所好”,就是“順水推舟”。這是一種學問和技巧,需要大家在實踐中逐漸去摸索。

          三、不要進行過度的家教、補習

          高三階段,我們要正確看待孩子考試的分數(shù)。不惜血本地請名師做家教、開小灶,這樣不僅擠占了孩子自由消化復習的時間,而且有揠苗助長之嫌;不僅浪費了時間、金錢,還容易讓孩子形成不好的學習習慣——上課不認真聽講,反正也有人給補習,極容易形成惡性循環(huán)。孩子考試成績不好,會上火著急,我們要做的不是急著補習,而是要和孩子一起查找原因,是情緒過于緊張,是考試題目過難,還是復習計劃有偏差?是基礎知識不到位,是考試技巧沒掌握,還是學習沒有努力?如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因,并從中發(fā)現(xiàn)不足,制訂下一階段的學習計劃。反而不是有病亂投醫(yī),就是大驚小怪,失望傷心,生氣責罵,這些無疑都是火上澆油、雪上加霜,落井下石。如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方。

          四、不要期望值過高

          有些家長對孩子的期望值過高,不顧考生的現(xiàn)實的成績和智力的差別,總想著讓孩子成為狀元、進名牌高校,為家長長臉,為家族爭光。目標過高,超過了孩子的實際水平,使孩子覺得考不上名校就是無能,無形中給孩子造成了極大的心理壓力,挫傷了孩子的自信心。作為家長,我們要了解孩子的實際水平,不要給孩子過高的預期,要守住一顆最可貴的平常心。

          五、不要盲目攀比

          有些家長朋友總是認為孩子的成績不夠優(yōu)秀,可能考不上理想的大學,就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子,以為這樣會有好效果。豈不知,這樣效果更糟。所以不要總對孩子說別人家的孩子學習如何好、如何勤奮、如何有出息的話,這樣會有意無意地給孩子造成壓力,增加孩子的逆反心理,使孩子從內心對學習、對高考產(chǎn)生恐懼、厭惡,更加不利于復習和考試。要多進行縱向的孩子自己跟自己的比較,努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進步,同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷,以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。

          六、不要嘮叨不休

          有些家長朋友整天把高考掛在嘴邊,無休止地嘮叨,整天用“要為父母爭口氣”之類的話刺激孩子。不時督促孩子,要抓緊時間做作業(yè);一天到晚,在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀、努力呀;整天磨叨孩子這么不聽話呀;千百次地說考不上大學沒有出息呀;無數(shù)次地比誰家孩子比你學習好呀;甚至有的家長還踩凳子、趴門縫偷看孩子是不是在學習。你讓孩子一天到晚,聽到的都是類似的話,做的都是讓孩子極其反感的事,這種做法,這種不信任,只能是影響孩子的心情,讓他不能好好學習。甚至還會造成雙方面的矛盾,孩子和家長,一個是青春期,一個是更年期,盡量不要發(fā)生沖突、碰撞,那無異于火星撞地球,后果很嚴重。

          對孩子表達關心也要看準時機,不要沒完沒了的嘮叨,也不要老在孩子身邊晃來晃去,要適時適度,可以選擇在他們休息、放松、心情比較好的時候再表達。囑咐一件事最好不要重復兩遍以上,否則既沒有實際效果,又會給孩子以不被信任的感覺,只會對孩子的生理和心理造成不良影響。平時也要有意識地杜絕嘮叨,不要過多地干涉孩子的行為,要給他們一個比較寬松的心理及生活的環(huán)境。

          七、不要缺少溝通和交流

          我們要學會平等地和自己的孩子進行交流和溝通。家長要認識到和自己的孩子談心的重要性。有調查結果顯示,目前只有38%的家長能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起,并且具有比較多的語言交流。此項調查結果還顯示,能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子,心理大都比較健康,孩子的學習成績也比較理想。相反,缺少和父母交流的孩子,學習成績就比較差,也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病。

          家長多呆在家里,是為給孩子創(chuàng)造更多和家長接觸、交談、溝通的機會。絕不是在家里陪讀,更不是監(jiān)督。應講究家庭民主,盡量用孩子的眼光看問題,盡量尊重孩子的選擇和意見。有不同看法,在孩子冷靜下來之后,再溝通解決。多和孩子共進晚餐,談論愉快的話題,忙里偷閑,抽出一點時間陪孩子走進大自然,帶孩子到戶外踢踢球,散散步,聽聽音樂,以此來緩解孩子的壓力和疲勞。我們在學習上不能代替孩子,就在生活上、精神上多關心幫助孩子,節(jié)假日、星期天、孩子放學以后,家長最好都能夠呆在家里,家里客人要少些,應酬也要適當減少,把和親朋好友打牌、聊天等暫時放一放,甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放,給孩子創(chuàng)造一個最好的學習空間和環(huán)境,與孩子同甘共苦,用你的心,時時陪著孩子,讓孩子感覺到艱苦的學習之路有父母在陪伴,讓孩子覺得他在我們的心中是第一位的,使孩子心情愉快地面對每一天的學習。

          八、要有積極的鼓勵和正面的評價

          如果我們總是認為孩子是錯誤的、不對的,會使他感覺自己很無能。要學會賞識孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。即使他錯了,我們可以提醒他,讓他知道你相信他有能力做的更好。不要用“你老是這樣,從沒做好過”這類的話指責他。當孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,他內心成才成功的欲望被激起時,能學不好嗎?孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的,多少好穿的,有時候我們一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就會使他們很滿足,從而充滿學習的動力。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵,多給他們一些良性的心理暗示。心理學告訴我們,心理暗示的力量,真的不可忽視。

          美國有一個心理研究組織做了這樣的實驗:安排一些志愿人員,先測量了他們的握力平均為101磅,然后將他們催眠,暗示他們現(xiàn)在軟弱無力渾身沒勁。經(jīng)過這樣的催眠后,再測他們的握力,發(fā)現(xiàn)他們的平均握力居然只有60磅了。

          但是,在同樣被催眠的情況下,如果給予他們一種完全相反的暗示,告訴他們每人都是大力士,強壯無比。如此之后,他們的平均握力竟然可以達到140磅。

          我還看過這樣一個故事:有幾個大學生與一名年輕人開玩笑,把他的雙手和雙腳捆著,再把眼睛蒙住,然后抬到一段已經(jīng)廢棄不用的鐵軌上。當時,這名青年并不知道自己臥伏的鐵軌已經(jīng)廢棄。而此時遠處正好有一列火車呼嘯而來,又飛馳而去,青年掙扎了兩下,便不再動彈了,當那幾個大學生給他松綁時,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)斷了氣。

          可見如何給予孩子正面而積極的暗示,也是我們做家長的研究課題,做好了,一定可以幫助他們達成他學業(yè)和人生的目標!

          我們家長朋友們還要注意:對孩子不能過分表揚,也不能過分批評;不能過分民主,也不能過分專制;不能對孩子總發(fā)脾氣,也不能從來不責罰孩子。不能總是按照一成不變的方式來管教孩子,方法也要與時俱進。

          同學們,向你們的家長道一聲感謝吧。有家人陪伴你走過難忘的高三,是一種幸福、是一種財富。你的爸爸媽媽可能沒有子女高考的經(jīng)驗,他們不一定能做到最好,但他們一定會盡力做好。高三這一年,如果你的感覺是身心疲憊,他們的感覺同樣是心力交瘁。他們用的肩膀和胸膛替你們承擔重擔、遮擋風雨,你們也應該用自己的肩膀或胸膛去承受他們偶爾的脆弱與無助。

          同學們,向你的同學道一聲加油吧。獨學而無友,則孤陋又寡聞。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。要想成功,單靠自己的努力是遠遠不夠的。這條路上你會遇到同行者,但不會有人只為了陪伴你而同行。大家應在學習上互相幫助,互通有無,發(fā)揮群體的優(yōu)勢,強強聯(lián)合,實現(xiàn)大兵團作戰(zhàn)。只有這樣,才能共同提高。高三這一年少不了競爭,但別在這份競爭里摻雜進傾軋和詆毀,要在高三這一年結下最純潔的友誼,因為它是世界上最珍貴的。同學們,向你的老師道一聲辛苦吧。因為我們下了這樣的決心:我們將忠于職守,以校為家;精誠團結,通力合作;統(tǒng)一部署,協(xié)調步驟;統(tǒng)一資料,共享資源;刻苦鉆研,潛心備課;關注動態(tài),采集信息;搜集資料,交流心得;齊抓共管,縮小差距;言傳身教,以身作則;循循善誘,潤物無聲;鞠躬盡瘁,蠟燭成灰。

          我們師生同心,即使是黃土我們也要把它變成金。

          同學們,其實高三就是一種精神,就是一種狀態(tài),你們要以咬定青山之志,以飽滿的精神、激昂的斗志,以強烈的亮劍的精神、帶著拚殺的渴望,以時不我待、只爭朝夕的銳氣,跑步進入高三。同學們,在新的起點上,你們奮勇向前,一定會將一路荊棘踏出一路的芬芳。

          同學們,高三實在太短暫了,我們沒有辦法去做有價值的事,我們只能用它來做最有價值的事。

          給高三學生鼓勵加油的一封信 篇5

        高三年級班全體學生:

          眼看著高考倒計時牌上不足一百五十天時間,相信同學們已做好了一切準備,準備經(jīng)過這段時間的努力,掌握好知識,為未來的高考而奮斗。

          在此,先預祝同學們能在高考中考出自我的風采,實現(xiàn)自己的夢想。下面就這段時間同學們的高考備考所要注意的問題,提一提看法:

          一、調整好備考心態(tài),以最好的精神面貌迎接高三余下不足一百五十多天的挑戰(zhàn)。

          希望同學們在高三年級備考的關鍵時期,要以平穩(wěn)心態(tài),抓住復習的有利時機。要特別提醒同學們,一定要按照原定時間、計劃做好復習備考準備。在學習上千萬不要松懈、觀望,以高度的自覺性和充分、扎實的準備迎接高考的到來!

          1、保持足夠的自信,不要過分緊張也不能無所謂。

          高考是綜合素質能力的考查,考的不只是知識的掌握、運用,更重要的是要保持足夠的自信,自怨自艾或是杞人憂天,只能是自搬石頭砸自腳;要學會給自己減壓,不要整天的緊張到頭,抓緊備考無須拼命給自己加壓,也無須盲目攀比,要記。壕o張是一根弦,適度的緊張是必要的,但繃得太緊是會斷的。

          2、不要太在乎得失,挫折并不是災難。

          孫子說:勝敗乃兵家常事。承受失敗是件痛苦的事,但是, “一個民族在災難中失去的必將在民族的進步中得到補償?”其實一個人又何嘗不是如此?在某一次考試中失敗將意味著在未來的高考中,你將會避免類似的錯誤。

          保持有一份平常心,一笑泯成敗,總結經(jīng)驗,未來才是光明的。

          二、夯實基礎,查漏補缺,保證優(yōu)勢科目的同時集中精力抓好薄弱學科。

          在余下的高三一個學期中,最為關鍵的是把基礎扎扎實實地打好,查漏補缺,保證優(yōu)勢科目又抓好薄弱環(huán)節(jié)。

          要把缺在哪兒,漏在哪兒,薄弱在哪兒,查清楚。靜下心來,一科一科地分析,看看做過的練習,看看半月考” 、“月考”試卷,把錯誤整理出來,把錯誤的原因整理出來,是審題不仔細?是計算馬虎?是基礎知識不扎實?是概念模糊?是心理緊張?是時間把握不好?……把所犯的錯誤整理清楚,把錯誤原因分析透徹,這樣復習就有了針對性。特別是中低檔題,特別是會做而沒有做對的題,一定要認真反省。平時犯的錯誤如果高考時重犯,那將是最大的遺憾。

          復習時不是越難越好,一定要從自己的實力出發(fā),針對自己的薄弱環(huán)節(jié),針對可提高得分率的試題,多下些功夫,多花點時間,這樣不但可以提高自己的信心,而且也會提高復習效益。

          1、揚長避短,如果同學們有一兩門薄弱科目,就要瞄準靶子,對癥下藥,不讓弱科拖后腿。如果有一兩門強項學科,可以把它作為高考的“撒手锏”拿出來,使標準分明顯提高。

          2、勿下“題!。這個階段最為重要的并非演算那浩如煙海的習題,而應該努力培養(yǎng)心理上的自我承受意識及學習上舉一反三,觸類旁通的能力。花大量時間做難題,如果做不出,就會影響情緒,自尋煩惱。

          3、強化記憶。在每次大考前把以前復習過的關鍵的特別是容易忘記的知識快速“過”一遍,便可達到記憶猶新之效,不致于使復習前功盡棄。

          三、安排好復習計劃,安排好作息和飲食,保證有一個好的身體是關鍵。

          高考不只是知識的比拼,也是體力的比拼。從這個階段開始,同學們應有針對性地調整復習計劃,制定作息時間表。每次考試時間確定后,就要有相應的復習計劃,復習計劃一旦制定就要堅決執(zhí)行,復習計劃對復習工作要有約束力,這樣才能保證復習進度和復習效果。作息時間十分重要,要把生物鐘調整到與高考時間同步,保證白天的上下午是最佳精神狀態(tài)。事實證明,“開夜車”不一定就效果好,成績佳。相反同學們應自己制定一個比較科學合理的作息時間表,保證白天有一個好的精神面貌,迎接每一天繁多的學習內容。

          高三后期更應注意起居飲食,在防病、安全前提下適當進行戶外活動,增強體質,保證以一個健康、強壯的身體來應對高考。

          最后,再鼓勵同學們一下,鍥而不舍,成功在握,無論你以前覺得苦不苦、累不累,繼續(xù)努力,付出必定有回報,未來的高考將屬于您們,您們的高考也是最最成功的高考!

          給高三學生鼓勵加油的一封信 篇6

        高考三同學們:

          高三的學習生活,要有理想,因為有幻想在處所,地獄也能變成天堂;高三的學習生活要有盼望,因為有愿望在的地方,苦楚也能成績幻想;高三的.學習生活,要能耐挫,因為只有閱歷地獄般的磨難,才能煉出發(fā)明天堂的力氣;高三的學習生活要能耐勞,由于只有流血的手指,才能彈降生間的絕唱。——編者按

          敬愛的同學們:

          今天是12月7日,高三學生進入高考溫習已經(jīng)三個多月了。大多數(shù)學生經(jīng)由高三初期生活的浸禮,逐步地清晰了前進方向,找到了高三的感覺,緩緩地進入了狀態(tài)。這是異常令人可喜一種景象。然而,就在跟個別學生溝通交換的過程中,訊問學生,你感到如何或怎么樣時,學生的回答無比令人驚奇的,居然是高度的一致:就這樣、還好的、個別般。如果在進一步深問下去,在學習上或許花了幾分力?學生的答復仍是驚人的一致,大略用了五六分力或者七八分力吧。

          “當秋天降臨,樹葉紛紜落下來的時候,人也開端變得急躁起來”,有的同學如是說,這時你會發(fā)明有良多同窗至少不像剛進入高三時那么拼命了。所以,咱們以為,“戒躁”是高三期中測驗之后的重要義務,誰能在這一時期踏實下來,靜下心來,誰勝利的可能性就會更大。所以在這一時代收心、潛心是十分必要的。

          在高三學習過程中,這里就涉及到一個問題,是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?許多學生包含家長可能為自己的定位,就是盡力而為。但如果努力而為,這往往都給自己留了一個退路,或者說都在為自己失敗時找借口,終極的成果是不盡力從而沒有作為。這同時還波及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠遠超過他已經(jīng)實現(xiàn)了的所有,奇觀往往都是在充足施展?jié)撃軙r發(fā)生。所以,我們要的不是盡力而為,而是全力以赴。

          在高三學生精神狀態(tài)構成的過程中,有四個方面的因素值得關注。一是豪情。激情能給平庸、枯燥、機械的高三生活,帶來一點樂趣、布滿一種活氣。正如恩格斯所言,“古代的運氣,取決于青年人高尚而奔放的激情。”智慧的最大造詣,興許要歸功于激情。二是節(jié)奏。當快則快,當慢則慢,保持一種節(jié)奏,學習就不會覺得很疲憊,學習的效益就能較好地體現(xiàn)。當效益產(chǎn)生時,學生休會到一種成就感,高三生活的愉悅就能感觸,節(jié)奏帶來成就。三是危機。“適者生存、優(yōu)越劣汰”這是一個天然法令。當今的社會無時無刻不充斥競爭。高考作為一個高利弊的考試,其殘暴性不問可知,“千軍萬馬過獨木橋”。如果沒有一種危機感,溫水中的田雞,其終局我們是能夠預期的。四是義務。作為一個現(xiàn)代國民具備的一個基礎素質就是責任感!安皇鞘澜缃o予我們什么,而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么!边@樣一種責任,不能僅僅空乏的是為了民族的振興,說得更加實際和貼切一點的話,就是自己今后的人生之路該如何走的問題,高三學習,要為別人,更要為自己。

          在高三生涯中,學生如何堅持一種良好的精力狀況呢?分數(shù)、成績誠然主要,但更為重要的是一種精神狀態(tài)跟意志品德。當這些領有了,,進程也就好了,分數(shù)、成就就會瓜熟蒂落。這里我提多少點倡議,供高三學生參考。

          一是要有一種強盛的精神信心,并由此產(chǎn)生宏大的精神力量。解放戰(zhàn)斗時期,解放軍的一句口號“打過長江去,解放全中國”。恰是這句口號,激勵著成千上萬的解放軍,成為他們的精神支柱和重要財產(chǎn)。在高考的日子里,學生的精神世界在不斷的成長和發(fā)育,更須要一種精神氣力的支撐。有些學生的做法,更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個妄想,將它寫在三個紙片上,其中一個紙片放在自己的口袋里,可以隨時激勵自己;一個紙片放在自己的筆袋中,經(jīng)常伴跟著自己的學習;還有一個紙片,貼在自己的床頭,每當醒來時或睡覺時,念叨幾句。半個月后,再換一句,以此類推,讓激勵語隨同高三生活!

          二是要有一種抵御外界引誘的定力,讓本人沉潛和專一。同樣是一堆木材,要燒開同樣的水,有些人一會兒就燒開了,有些人始終燒不開。假如究其起因,重要是在一段時光只能做一件事情,才干做成這件事件,要連續(xù)一直地燒,而不是燒燒停停。所以在高三生活中,要有一種定力,讓自己心無旁騖、聚精會神、目不轉睛、全力以赴,要可能讓自己敏捷進入狀態(tài),安捺住自己一顆躁動的心,“靜得下、坐得住”,只有這樣能力“星火燎原”、“鐵桿磨成針”,也才能讓自己在學習中有所沖破和進步!

          三是要有舉動表示,并且在學習和生活中有所體現(xiàn)。高三,大家一天的時間是一樣的,都是24個小時,所以有效的學習時間不是延伸出來的,而是擠出來的。如何擠?一個字“快”。一些落后學生,普遍存在這樣一個通病就是拖沓和勤散。也正因為拖拉和懶惰,也把自己的學習心態(tài)搞糟了,心態(tài)搞糟了,學習做作也就不會好到哪里去。如果,我們留神察看,一些優(yōu)秀學生的行動特點,我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)良學生廣泛存在的一些行為特征:仰頭挺胸、面帶微笑、步調有力、樂于助人、張弛有度、擅長表白、勤懇刻苦、永不服輸、踴躍質疑、追求輔助、動作快捷等等。要想轉變自己,我們素來不缺少主意,我們缺乏往往是自己的行為。改變自己,從行為開始!

          寫到這里,想起曾經(jīng)向學生征集激勵語時,一起學只寫了兩個字的鼓勵語,“且行”。我想以此作為題目,鼓勵20xx屆的高三學子們!

        xxx 

        20xx年xx月xx日

          給高三學生鼓勵加油的一封信 篇7

        鞏子:

          兩個多月沒回家了吧?爸爸有點想你,是不是爸爸老了?下次放假一定回家啊,爸爸給你做魚吃。

          爸爸想了想,想到幾個問題,寫給你看看。

          一、高三是高中最重要的一年,你不在這一年起飛,你就在這一年沉淪。

          你要對高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學校改善伙食,你不能期盼學校暖氣空調四季如春,你不能期盼你有足夠的時間進餐,你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常,你不能期盼你的老師在你情緒低潮時理解你,你不能期盼同學的友誼,你同樣不能期盼像你在家時來自父母的關懷。你不能控制別人,你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無旁騖才能有條不紊。

          二、不要總想著不切實際的逆襲,寄希望于畢其功于一役。

          你只有三本的水平,你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但,你有二本的水平,你用985的努力考個211卻是有可能實現(xiàn)的。如果你平淡于普班的不上不下,平淡于周測月考的稀里糊涂,平淡于平時的得過且過,高考那個晴天霹靂你就要做好承受的準備。

          三、不打疲勞戰(zhàn),不自欺欺人。

          累了就休息休息,下課就出去轉一圈,換換科目換換腦子,作業(yè)做不完就要講究質量,千萬別刻意應付迎合。一兩道題不會很正常,腦子短路誰都會有,一兩次考不好別太計較,沒有人能放棄你,能放棄你的只有你自己,你放棄了現(xiàn)在就放棄了未來,智者都是自己超度自己。

          四、要有好的心態(tài)。

          別因為老師一次不經(jīng)意的批評影響自己的情緒,更不能因為同學一句小視你的話而在意很久,不能因為一次的成功得意忘形,更不能因為一次的失誤而消沉不起,自古成敗皆一時,笑看高考能幾何。千萬別忘了,你高中所有的積累都是為了高考這一役。

          五、不要輕易涉足感情。

          人生每一階段都有每一階段的任務,生澀的果子不好吃,早來的愛情留不住。你不知道自己能不能駕馭好,你也不知道對方能不能駕馭好,好好地把這些美好的感覺埋藏在內心深處,如果有一天秋色滿眼的時候,緣分來了,你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活,管理好自己的感情,要壓制控制這種生理沖動。

          六、也許你足夠努力了,成績就是不顯現(xiàn),這時就要沉住氣。

          農民撒下種子要秋后才能收獲,這就是它的發(fā)酵期,它的滯后性,烏龜打敗兔子成為勝利者,就是他的堅持,現(xiàn)實生活傻根兒脫穎而出就是這個道理。

          七、別賣弄小聰明,衡中沒有低智商,只有性格不同。

          永遠不要耍腦瓜,天賦是最靠不得的東西,傷仲永的故事每天都在上演,精英教育的集合比拼的是耐力,永遠不要有凌云絕步的幻想,睡覺以前反思一下自己今天做的怎么樣,感覺慚愧就記住幾個英語詞組。

          八、吃飯別考慮給爸爸省下幾個,身體好才能學習好,贏得高考這都是小錢。

          夏天多吃點冷飲,冬天多喝點咱衡水的六個核桃,不想回家就超市買點醬牛肉,補鋅補鈣的飲料多買點,床底下多預備點水果,平時吃飯別考慮價錢,首選是自己愛吃。

          九、多和比你學習好的同學交往。

          別那么難為情,別那么不虛心,自尊不是孤獨嘀咕,不恥下問也會贏得友誼。遇到解不開的疙瘩就和老班聊聊,有過不去的坎兒就請教老師,真為了學習,同桌是個女同學也不用忌諱。

          最后一條,管理好自己的時間,不要以為老師抓得很緊了,學習的時間不短了。

          你每天都要反思,上課開小差沒有,學習效率提高沒有,早操提前沒有,晚自習延長一點沒有。動物世界,欲望誰都有,貪玩是屬性,吃飯跑操上廁所都可以想點功課的事,不要有磨刀不誤砍柴工的想法,屬于高三生的時間不多。

          人生在世,俯仰之間,唯有追求卓越,求盡所能,才能無怨無悔高處勝覽。

        xxx 

        20xx年xx月xx日

          給高三學生鼓勵加油的一封信 篇8

        高三六班的同學們

          你們好!

          我是你們在座的其中一位學生的母親,為了我孩子的面子,請諒解我不便透露身份。今天給你們寫這封信是我再三猶豫后才決定的,之所以猶豫是因為我只是初中的文化水平,怕語句不通,怕話說不明,怕前言不搭后語,從而惹你們笑話?上氲侥銈兙喔呖歼剩不足一百天,我憋在心里的話如果不說出來,恐怕以后就沒機會說了,因此敲打起鍵盤給你們說說心里話。(為什么用電腦?一是提筆忘字,好多字能認但寫不出;二是字體太難看,有點像小學生)

          我知道咱們班是普通班,學生的成績和培優(yōu)班的相差一截子,他們的高考目標都在重點或一本學校,而你們班能跨上二本分數(shù)線的都寥寥無幾。我知道你們也渴望成為培優(yōu)班或實驗班里的一名,而且我還能想到當初你們進入這個學校時會有不少家長托人找關系想把自己的孩子分到培優(yōu)班,反正我就是這樣,孩子剛到五中報名的第一天我就找到一個認識的老師,希望他能出面周旋一下把我的孩子分到實驗班。等了一天后,那位老師回話說孩子成績偏低,不適合去實驗班。那只好先上普通班,但我給孩子說,你第一學期努點力,把成績搞上去,下期咱再找人,一定要上實驗班或培優(yōu)班?墒聦嵅⒎侨缥以,孩子成績一直沒有顯著提高,因此直到現(xiàn)在孩子一直保持在普通班。但慶幸的是,你們遇到了一個好班主任,一個好語文老師。(雖然我和馬老師接觸不多,估計連馬老師也想象不出我是哪位家長)這是我從家長會上、接觸兩次和其他老師那里了解到的。

          但不管在哪個班,“師傅領進門,修行在個人”這個道理是一樣的。目前你們中間有的在拼,想爭口氣和培優(yōu)班、實驗班的學生爭一下高低,也為自己能奔上一個好學校、好前程;而有的卻罩在自卑的陰影里,自甘墮落,覺得反正我已經(jīng)這樣了,再努力也好不到哪去;還有的到目前為止因沒有一個好的學習習慣,心里也想學,可總是靜不下來心思。想一想,你屬于哪一種?

          其實作為家長對自己的孩子都有很深的了解,我周圍也有幾個高三學生的家長,大家也經(jīng)常在一起議論,我們一致認為只要孩子努力了、盡心了、拼過了,但還是沒考好,作為家長是不會責備你的?稍捰终f回來,你努力了嗎?盡心了嗎?這才是我今天寫這封信的主要原因。

          我先給你們講一個故事:一個獵人帶著一只獵狗出去打獵,見到了一只兔子,獵人用槍打傷了兔子的一條腿,兔子拼命的逃跑,獵狗開始追兔子,后來兔子跑的太快了,獵狗追不到兔子,就回來了,獵人見到獵狗沒有追到兔子,非常生氣,問它:我用槍把兔子都打傷了,你還沒有追到,獵狗回答說,我盡力了,兔子跑到太快了,所以沒有追上。當兔子跑回洞里的時候,其他兔子非常驚訝,說,你都受傷了,怎么還能逃回來?這只兔子說:獵狗是為了一頓午餐在奔跑,而我是為了生命在奔跑……為了生命的曙光,我是全力以赴。

          這個故事就涉及到一個問題,是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?盡管我們作為家長告訴自己的孩子,只要你盡力了就行,殊不知這是每個做父母的心疼孩子的表現(xiàn),就是盡力而為。但如果盡力而為,這往往都給自己留了一個退路,或者說都在為自己失敗時找借口,最終的結果是沒有盡力從而沒有作為。這同時還涉及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠遠超過他已經(jīng)實現(xiàn)了的一切,奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時產(chǎn)生。所以,我們要的不是盡力而為,而是竭盡全力。

          孩子們,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?高考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會。給自己一點壓力,它會回報你十倍的動力;給自己一點信心,它會回報你十倍的微笑;給自己一點追求,它會回報你十倍的欣喜!

          下面是我看到的一位高三老師給他的學生說的話,摘抄下來。

          在高三生活中,學生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢?分數(shù)、成績固然重要,但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質。當這些擁有了,過程也就好了,分數(shù)、成績就會水到渠成。這里我提幾點建議,供高三學生參考。

          一是要有一種強大的精神信念,并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。解放戰(zhàn)爭時期,解放軍的一句口號“打過長江去,解放全中國”。正是這句口號,激勵著成千上萬的解放軍,成為他們的精神支柱和重要財富。在高考的日子里,學生的精神世界在不斷的成長和發(fā)育,更需要一種精神力量的支持。有些學生的做法,更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個夢想,將它寫在三個紙片上,其中一個紙片放在自己的口袋里,可以隨時激勵自己;一個紙片放在自己的筆袋中,常常伴隨著自己的學習;還有一個紙片,貼在自己的床頭,每當醒來時或睡覺時,念叨幾句。半個月后,再換一句,以此類推,讓激勵語伴隨高三生活!

          二是要有一種抵抗外界誘惑的定力,讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材,要燒開同樣的水,有些人一會兒就燒開了,有些人始終燒不開。如果究其原因,主要是在一段時間只能做一件事情,才能做成這件事情,要持續(xù)不斷地燒,而不是燒燒停停。所以在高三生活中,要有一種定力,讓自己心無旁騖、專心致志、聚精會神、全力以赴,要能夠讓自己迅速進入狀態(tài),安捺住自己一顆躁動的心,“靜得下、坐得住”,只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”,也才能讓自己在學習中有所突破和提高!

          三是要有行動表現(xiàn),并且在學習和生活中有所體現(xiàn)。高三,大家一天的時間是一樣的,都是24個小時,所以有效的學習時間不是延長出來的,而是擠出來的。如何擠?一個字“快”。一些后進學生,普遍存在這樣一個通病就是拖拉和懶散。也正因為拖拉和懶散,也把自己的學習心態(tài)搞糟了,心態(tài)搞糟了,學習自然也就不會好到哪里去。如果,我們注意觀察,一些優(yōu)秀學生的行為特征,我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學生普遍存在的一些行為特征:抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂于助人、張弛有度、善于表達、勤奮刻苦、永不服輸、積極質疑、尋求幫助、動作快捷等等。要想改變自己,我們從來不缺乏想法,我們缺乏往往是自己的行為。改變自己,從行為開始!

          作為家長,我們希望今天的你們是快樂的,今年的你們是順利的,今生的你們是幸福的,今世的你們是健康的。在這特殊時刻,我寫下了這封信,希望同學們體會我們作家長的的用心良苦,“可憐天下父母心”、“養(yǎng)兒方知報母恩”,你們也會成為父母,也會為養(yǎng)育孩子操心,不要等到那個時候才覺得自己父母的嘮叨是珍貴的,是愛的體現(xiàn)。

          孩子們,竭力吧,為了你、為了父母、為了關愛的的親朋好友!

          XXX

          20XX年X月X日

          給高三學生鼓勵加油的一封信 篇9

        親愛的妞:

          還沒來得及梳理你的高二,你已經(jīng)一腳邁入了高三的門檻,在暑期補課模式里深度感受畢業(yè)年級的高強度和大壓力。

          不知道你是否記得在高一的時候媽媽講過一句話:“在分數(shù)與素質之間,媽媽覺得素質重于分數(shù),所以媽媽希望你高一二不應太在意分數(shù),應該全面發(fā)展綜合素質,把對分數(shù)的沖刺放在高三,可以讓你的小宇宙在高三徹底爆發(fā),媽媽相信你的學習品質和學習潛質!

          高一高二,你讓媽媽看到一個散發(fā)著青春光彩的少女,這讓媽媽特別感動和滿足。

          感動在于你的青春布滿了感恩的印記。記得媽媽偶爾膽結石作祟的日子里,你端水送藥。記得你親手為媽媽搭起蚊帳還調侃媽媽“家里有個智商捉急的,幸好有我”。記得險些被魚刺卡住的時候,你一邊把剔去刺的魚肉放進媽媽碗里一邊說“媽媽老了,以后刺少的肉都該給媽媽吃了”。記得最深的是,開春以來焦慮你頭上那塊兒“斑禿”,媽媽希望你可以早些睡,調整作息,但你幾乎都超過12點才睡覺,3月13日的清晨我忍不住冒火斥責了你,我們兩個發(fā)生了言語沖突,望著你匆匆上學的背影我感覺既委屈又自責!鞍叨d”讓你已經(jīng)很不安了,但你在媽媽面前總是表現(xiàn)得淡定,說“媽媽,放心,會長起來的!爆F(xiàn)在,為什么我還要把自己焦慮的情緒傳遞給你?正當我心緒百般復雜的時候手機上你連發(fā)過來三條消息“我真的搞不懂你在兇些什么,自己控制一下情緒”、“我今天11點半就睡”、“檢查了給我說聲哈”xxx當天,因為身體不適媽媽準備上午去醫(yī)院做個檢查xxx。這三條短信,讓我頃刻淚水決堤,委屈被完全沖刷,感動滾滾而來。后來的某一天,你說“媽媽,你年紀不小了,要堅持鍛煉身體,健康的生活。明年我上大學了,你更要照顧好自己,我要你幸福。等你老了,我會照顧你,讓你幸福。”在這些點點滴滴的感恩印記里,我看到一個內心強大的你正成長起來。

          滿足在于你的青春閃耀著光芒。你是讓媽媽特別驕傲自豪的孩子,不僅僅是你優(yōu)秀的學業(yè)成績,更多是你表現(xiàn)出來的綜合素養(yǎng)。記得去年小楊妹妹想學鋼琴,小楊叔叔向我們打探鋼琴老師,思前想后你覺得自己很適合做她的啟蒙老師,并自薦提出試教一節(jié)課,讓小楊妹妹和小楊叔叔試聽后做決定。試教后,他們對你很滿意,小楊妹妹成為你的開門弟子。因為小楊叔叔是媽媽的朋友,媽媽建議你免費義務給小楊妹妹上課,但是你很嚴肅的告訴媽媽“必須尊重我的勞動”,最終你以正式鋼琴老師的五折價格收取課時費。這一年,媽媽看到了一個盡職盡責的鋼琴老師,為小楊妹妹量身定制學習計劃,你嚴格要求小楊妹妹的同時自己也更用心的學習鋼琴;媽媽還看到一個“君子愛財取之有道”的鋼琴老師,在小楊妹妹沒有達成教學要求不能還課的時候,你循循善誘悉心指導,并且堅持只要沒上新課就拒絕收取報酬,你用行動告訴了媽媽什么是尊重勞動。記得你作為學生代表之一參加渝中區(qū)團代會,同為代表的藍方鎣阿姨從現(xiàn)場給我發(fā)來圖片,贊揚你說“幺兒好優(yōu)秀”,還說在分組討論會上,你的發(fā)言很棒。而你回到家則興致勃勃的跟媽媽交流參會的過程與感受,我發(fā)現(xiàn)你的學習稟賦超過一般的人,你不僅掌握了這類正式會議的一般流程,甚至包括主持用語也在你的學習范圍之內,你還詳細記錄會議的內容,力求理解全部的內容,并藉由團代會制度向代會制度延伸,試圖弄懂中國的政治和政治制度,最最重要的是參會的經(jīng)歷更加激發(fā)了你的夢想,你渴望成為對社會對國家有用的棟梁。

          高三,你會讓媽媽看到一個怎樣的你?媽媽拭目以待。

          高三女孩,親愛的妞,迎著青春奮力奔跑,用青春去織染夢想!加油!

          愛你的媽媽

          7月24日

          給高三學生鼓勵加油的一封信 篇10

        兒子:

          參加家長會回來,就想給你再寫封信,說一說近段時間想要對你說,而沒有說的,或者是沒有說得完整的話,可是,一直在忙,直到今天才有時間坐下來動手。在動手之前,我翻閱了去年在你16歲生日寫給你的那封信,感覺有一些要說的話,已經(jīng)在那封信中說過,而且已經(jīng)說得比較明白的了。今天再說,盡管有些話已經(jīng)是重復,但是,我覺得還是很有必要說說的。所以,我也建議你再把去年那封信翻出來重讀一遍,我希望你沒有把它處理掉了,也希望你能夠把我這兩年多來寫給你的那些信,保存下來,盡管里面沒有什么金科玉律,你也不必要把它們當作行為圭臬,它們只不過是作為父親在彼時彼地對兒子所表達的那份真實的情感,而且是唯一的、不可復制的情感。今天我主要是強調下面幾方面的內容:

          一、兒子,一定要振作起來!子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!”氣可鼓不可泄,不要消沉,更不要一蹶不振,在哪里跌倒,就在哪里爬起;不論何時跌倒,都要立刻爬起來,不要等別人來拉你,更不要指望會有人來扶你!要趕快擦洗掉身上的血跡和污泥,整理好衣裝,抬頭挺胸,以嶄新的精神面貌,若無其事的重新投入生活和學習,那種氣質和氣勢,甚至要比平時保持得更好!無論順境還是逆境,你都要把微笑掛在嘴邊,所謂堅強,就是樂觀地面對一切失敗和失意,時刻都有一種“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的豪邁氣概!我知道,你目前遭遇到了前所未有的挫折和打擊,這些挫折和打擊就像突然襲來的寒潮,讓你有點兒驚慌失措。情感誤入沼澤,學習遭遇“滑鐵盧”,不如意之事接踵而來!但是,無論如何,挫折和打擊,畢竟是人生當中無法逃避或者躲避問題,所以,逃避或者躲避都不是解脫困境的辦法,更不能作為消極墮落的借口。最好的辦法還是要冷靜和理智地思考和處理,要學會借助外力化解矛盾和內心的郁積,“解鈴還須系鈴人”,開誠布公,坦誠溝通,“冤家宜解不宜結”,不要對那些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷!學會面對現(xiàn)實,“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血!”頹唐和萎靡,只會使親者痛,仇者快!

          二、兒子,要增強信心,抱緊夢想,向既定的目標前進!爸爸相信你,你更要相信自己,有實力,有能力會做得比以前更好!不要輕言放棄,一個心懷夢想的人,就是心懷一團烈火的人,就是一個對未來充滿希望的人!美好的夢想,它會激發(fā)你的斗志,喚醒你的潛能,增強你的信念,在黑暗當中會堅守,在寒冷當中會堅持,在挫折當中會堅忍!再大的風雨,也會看到陽光;再苦的日子,也會感到香甜;無論多累,也會感到輕松!想一想自己多年來的夙愿,想一想自己多年來為之奮斗的目標,還有一百多天的時間,讓你從容去準備和發(fā)揮,鹿死誰手,尚不可知!亡羊補牢,為時未晚!怎么可以就這樣折戟沉沙、裹足不前呢?但是,“行百里者半九十”,事情愈到最后、愈接近成功愈要認真對待,以前的九十里只不過是前奏,是鋪墊,是鬧場,后面的十里路才是真刀真槍的廝殺,才是最精彩的高潮,才是見真章判才情的巔峰對決!“昔日齷齪不足夸”,昔日的失意、晦氣,俱往矣,讓它們隨風逝去!看我明朝“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的歡笑!在學習上,你也許不是同齡人中最優(yōu)秀的,但是你要做同齡人中最有特點、最有個性、最樂觀自信的人!那天,你們的級長見到我說的第一話就說:“你兒子的綜合素質非常好,以后上到大學,出到社會,一定是個非常優(yōu)秀的人才!奔夐L的話或許有些虛夸,但是我贊同“風物長宜放眼量”的說法,現(xiàn)在還沒有到最后時刻,還不是分勝負的時候!

          三、兒子,要努力努力再努力,勤奮勤奮再勤奮!所謂“人生能有幾回搏!此時不搏,更等何時!”要拿出“破釜沉舟”和“壯士斷腕”的決心和勇氣去拼搏,是時候了!過了河的卒了,沒有退路,只有前進,任務亦只有一個:直搗黃龍!“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”的道理不用我說了。哪怕以前已經(jīng)很努力很勤奮了,那么,從今以后,還要再努力一分,勤奮一分!這是一生當中最艱難困苦的日子,走過去就是一馬平川,這是一生當中最黑暗的隧道,走過去,就是萬里晴空!忘記曾經(jīng)的輝煌,那已經(jīng)是明日黃花,“好漢不提當年勇!”要謙卑地把自己擺在一個弱者的位置,把自己當作一只笨鳥,相信勤能補拙,扎扎實實,認認真真,腳踏實地,從頭開始,從最基礎的東西練起,從最基本的問題做起,文字從一筆一劃寫起,單詞從一個一個記起,速度從一分一秒練起!從現(xiàn)在開始,再系統(tǒng)地進行新一輪的復習,把知識點像過篩子似過它一遍兩遍!努力做到一練一得,一天一得!徹底摒棄那些華而不實、花花哨哨的、中看不中用做法!很多時候,最簡單的方法,可能就是最好的方法!

          四、兒子,要充分利用時間,提高學習效率。從現(xiàn)在到高考,180天,不過是半年的時間,除頭掐尾,不足5個月!要好好地利用這或許是一生當中最金貴的5個月的時間!誰能夠好好地利用這5個月的時間,就等于給未來安裝了助推器、加速器!

          1、要以老師的講課為經(jīng),自己的復習為緯,每天都要制訂自己切實可行的計劃和任務,并努力實現(xiàn)和完成之,尤其是在時間的安排和使用上,要精確到分鐘,作業(yè)或者練習、睡覺、起床、吃飯、洗衣服等等,都要按規(guī)定的時間段內完成;

          2、集中精力、專心致志于學習上,一切與學習無關的雜務,要狠下決心,快刀斬亂麻,暫時放一旁,“無不為而為,有為而不為!”“取次花叢全不顧”,一心只讀圣賢書!

          3、要充滿熱情和激情地投入學習,像去參加宴會或者慶;顒铀频幕氐秸n室,從早上開始,就要保持一種快樂的心境,多想一想美好的事情,讓自己高興起來,放松開來!還可以通過整理書桌或者房間來調整情緒,轉換心境!想笑就大聲笑,想唱時就大聲唱!

          其余的關于注意身體的問題,關于情感的問題,在去的的那封信已經(jīng)講得很詳細了,在此不再羅唆了。

          祝你

          無論是學習還是心情從此豁然開朗起來

          爸爸

          20XX年X月X日

        【給高三學生鼓勵加油的一封信(通用10篇)】相關文章:

        鼓勵高三學生的一封信(精選5篇)02-18

        給準高三孩子的一封信(通用8篇)02-18

        高三給媽媽的一封信02-18

        給圣誕老人的一封信-高三01-13

        寒假給學生的一封信02-16

        給遠方小學生的一封信(通用15篇)02-05

        給大學生的一封信01-18

        給家人的一封信(通用15篇)02-19

        給小姨的一封信通用15篇02-19

        給小姨的一封信(通用15篇)02-19

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>