給朋友的一封信范文（通用21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么問題來了，到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編幫大家整理的給朋友的一封信范文（通用21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給朋友的一封信 篇1
親愛的小明：
你好！
我寫這封道歉信是因為昨天愚人節(jié)，我為了和你開玩笑，捉弄了你好多次，把你嚇壞了，你生氣了，很對不起。
昨天，我約你來我家玩。你一開門我就扔出一條假蛇，撲到你臉上。你嚇得大叫，臉都白了，拍著胸口說：“嚇死我了！”我走過來說：“祝你愚人節(jié)快樂！”你說：“原來是愚人節(jié)呀！那就算了吧！”我們一起開心地玩了起來。
玩了一會兒，我又想出一個新花樣兒。我從冰箱里拿出了兩塊蛋糕，一塊自己拿著，另一塊放了四根小尖辣椒給你。我吃了一大口說：“好甜�！蹦阋豢矗渤粤艘淮罂�，我看見你的臉漲得通紅，開心地大笑。你連忙說：“辣！快給我水！”我開心地說：“好吃嗎？”你喝了一大口水，有點生氣。我再一次說：“祝你愚人節(jié)快樂！”你于是沒說什么。
趁你在客廳里看書時，我在我屋里放了一個小塑料桶，里面裝上一些面粉，把門虛掩著，放在門上邊，我叫你過來，說有好東西給你。你一推門，“啪”的一聲，塑料桶掉了下來，面粉灑了你一臉和滿滿一身，塑料桶扣在你的頭上，你像一個剛堆好的大雪人。你邊拍身上的面粉，邊揉眼睛。我看見你這樣，哈哈大笑起來。你非常生氣地說：“你太過分了，就算是愚人節(jié)，你也不該這樣捉弄我！”說著你就沖出了我家，我心里很后悔，追著你跑，你頭也不回地跑回家去，我想你一定很不開心。
回到家，我坐在沙發(fā)上，很不開心。我想：我不該捉弄我的好朋友，這次愚人節(jié)我的確是太過分了。今天，我和你說話，你也不理我，所以我才寫這封信和你道歉，請你原諒我！希望我們可以做最好的朋友！
祝你學習進步，天天快樂！
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇2
李成峰同學：
你好！
今軍暑假，我們在全國軍事夏令營認識了，并成為了好朋友。今年寒假，我想請你到的家鄉(xiāng)鹽城作客。
我的家鄉(xiāng)坐落在江蘇省的東北部，是江蘇省面積最大的地級市。我的家鄉(xiāng)地勢平坦，河渠縱橫，物產(chǎn)豐富，素有“魚米之鄉(xiāng)”“黃海明珠”的美譽。鹽城至今已有2100多年歷史，是一座歷史悠久、人文薈萃的城市。滄海桑田，海鹽文化成為鹽城的文化之根�！瓣儽庇袀�延安，蘇北有個鹽城�！丙}城還是一方紅色圣地�！丙}城人杰地靈，有胡喬木、喬冠華、曹文軒等一批杰出人物。
到了北京要看天安門，到了鹽城一定要看麋鹿喲！大豐麋鹿自然保護區(qū)總面積有7.8萬公頃。在這里棲息著麋鹿、牙獐、丹頂鶴等400多種動物，蓬勃生長著近500余種海邊植物，是一所天然的海濱博物館。大豐麋鹿自然保護區(qū)這片廣闊的土地，氣候溫和，林茂草豐，是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所。這里生活著世界上最大的麋鹿群。麋鹿又被稱作“四不像”：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢。你說它的外形是不是很奇特？麋鹿還是我國古代神話小說《封神榜》中姜子牙的坐騎呢。
鳥語花香、陽光和煦的鹽瀆公園是旅游、度假的好地方。每逢節(jié)假日，人們成群結伴地來到這里，漫步在林蔭小道上，沐浴著和煦的陽光，傾聽著小鳥動聽的歌聲，真是愜意至極。
鹽城的美食數(shù)不勝數(shù)，五味俱全，有甜而不膩的藕粉圓子，有香甜脆酥的弶港醉螺，還有香甜可口的阜寧大糕，味道鮮美的首烏糕……舌尖上的鹽城，一定會讓你大快朵頤，唇齒留香，回味無窮！
聽了我的介紹，你一定心動了吧？來吧，請到我的家鄉(xiāng)來，我和家鄉(xiāng)都會張開雙臂歡迎你。
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇3
親愛的朋友：
你好！
我是你的朋友，你還記得我嗎？你在老家那邊過的好嗎，吃飯吃得香嗎？我想你了。
我在學校里，剛開學不久，都已經(jīng)轉入正軌了。我們在學校里有很多有意思的事情呢，我說給你聽吧。
上學期我們?nèi)チ藦N藝室，做了蒜蓉油麥菜、西紅柿炒蛋、可樂雞翅。因為是自己做的，我感覺都好吃，也挺有成就感。
當時，我們一進廚藝室，一股香味涌入鼻子！是雞翅的味道。我最喜歡可樂雞翅了，生的聞著都香，更別說是做好的。想著都流口水啦。我們是男孩切菜，女生炒菜。很快地，可樂雞翅就上桌了，引來了鄰桌的羨慕呢。第二道西紅柿炒蛋。這里還有一個小插曲呢。我切姜的時候，很小心，擔心姜汁濺到眼睛�？烧l知怕啥就出現(xiàn)啥，姜汁真的濺到我眼睛里。頓時，我感到眼睛火辣辣的，但我不敢去揉它，趕緊跑到水槽那里，不停地用水沖洗眼睛。小組的成員笑話我說，這下印象可深了，西紅柿炒雞蛋，將姜汁炒到眼里了。不過西紅柿炒雞蛋可是我最拿手的菜啦！當我將一盆紅黃相間的西紅柿炒蛋端上桌時，他們都對我豎大拇指呢。厲害吧？我尾巴差一點翹到天上了，幸好差一點點，不然我就變成驕傲的人了。所有的菜做好了，我們有序地去打飯，打湯。我們吃地香香的，美味極了。
親愛的朋友，其實我在學校還有很多的事，像踢足球、拔河、小小科學家二課堂，等等。真希望你能和我在一起，和我開心地玩，快樂地學習。
最后祝你學習進步，生活開心。
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇4
親愛的小伙伴：
你好！
我是無意中看到你們的學習生活的紀錄片，看了之后，我百感交集。所以我才寫了這一封書信。
我叫xxx，今年11歲了。我有著不大不小的眼睛，不胖不瘦的身形，不高不矮的身高，不好不壞的性格，不多不少的愛好，總的來說，如果你來我這兒，我一定讓你嘗遍我家鄉(xiāng)的美食！
我們的城市非常發(fā)達，飛機、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有體育館、籃球場、足球場、操場，并且我們的教室里有一臺電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學校的時候一定要參觀一下。
我們班的全體同學打算捐一些書給你們，全班同學都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點心意。希望你們和我多點書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！
你們的學習怎么樣�。磕銈兊纳钤趺礃恿四�？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待啊！你們呢？祝你們：學習進步！身體健康！
家長的話；這封信首先向小伙伴詳細介紹了自己，接下來介紹貧困山區(qū)孩子的情況和自己和自己情況做了對比，對比之后自己的感悟。自己覺得應該好好珍惜自己美好的學習環(huán)境，寫出自己應該盡自己力量幫助他們以及對他們的期望。最后對他們美好的祝福。希望能和他們“手拉手"成為好朋友。
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇5
親愛的同學：
你好：雖然我們沒見過面，可是，我有一顆真誠的心想和你交朋友。首先，我做一下自我介紹吧！我有一個好聽的名字，叫某某某。此刻就讀于美術館后街小學五年級二班。我有一雙大而明亮的眼睛，這是令我最驕傲的。我是一個活潑開朗的小女孩。我全身洋溢著熱情。我愛好美術，英語。我的英語棋在新津杯英語棋比賽中獲得二等獎……
我的學校雖不太大但十分漂亮。一進大門，就看見大而漂亮的操場，一條乳白色的線豎在操場正中央；小樹迎風挺立在操場兩邊，好像是保衛(wèi)操場的衛(wèi)士；操場的正前方是領操臺，領操臺很高，站在上頭感覺很威武。我還有一個溫馨的班級。班級里我有一個既嚴厲又和藹的班主任。有時，我們考試考得不好或不聽話的時候，教師就對我們無比嚴厲。
我還有一群可愛的好朋友，我們互相幫忙，一齊提高。這次，給你寫信，主要是向你介紹我們的手拉手活動。我們這次活動主要是針對向你這樣的貧困的學生，這次是有我來幫忙你的。你可能不太明白手拉手活動就是我們班的學生向你們貧困學生給予幫忙，給予鼓勵。如果你有什么要求，盡管寫信告訴我。我必須盡我的全力去幫忙你。我了解到你的學習此刻處于中上。我期望你以后好好學習，爭取考第一。你要是缺本，書，文具什么的你就寫信告訴我，我必須會給你寄去。你的學校是什么樣的你的教師是什么樣的你的同學又是什么樣的你喜歡干什么你是一個怎樣女孩你獲得過什么獎項你必須要給我回信��！
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇6
王磊同學：
你好！
去年暑假，我們在一次旅游的途中認識了，并且成為了好朋友。今年暑假，我想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。
我的家鄉(xiāng)在江蘇省南通市海安縣，那里位于長江中下游，有近100萬人口，每天都辛勤地工作著。海安不僅是教育之鄉(xiāng)、絲綢之鄉(xiāng)，還是建筑之鄉(xiāng)。在海安城區(qū)的南部，就矗立著一幢高聳入云的大廈：中洋豪生大酒店。它有兩百多米高，頂層有個直升機停機坪。它的外表金黃金黃的，是用金色的玻璃拼成，據(jù)說可以防紫外線，保證內(nèi)部冬暖夏涼。
我的家鄉(xiāng)也有許多著名的景點，江淮文化園是最值得去玩的。珍禽異獸、參天古木，應有盡有。一進大門，首先眼入眼簾的是一座開闊的大橋。橋下有一條小河，河水清澈見底，在陽光的照耀下，河上宛如浮起了一串串珍珠閃閃發(fā)光。進入百鳥園，里面整齊地排列了一些鳥兒的照片與資料，一個個鳥籠中都有幾只鳥兒三五成群地聚集在一起。往里走一點，又會看到各種各樣美麗的孔雀，有白色的、有藍色的、還有綠色的，一個個美不勝收。另外還有呆萌的羊駝、活潑的鴕鳥、安靜的山雞等著你去觀賞呢！
每當夏天來臨時，七星湖公園的湖面上都會有許多荷花盛開，粉紅粉紅的，仿佛是一個小姑娘紅著臉，害羞地笑了。荷葉碧綠碧綠的，襯托著荷花，這讓我想到了一句古詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。在公園里，還有美麗的噴泉，水伴著音樂美妙的節(jié)奏而有規(guī)律的噴出，一條條白色的水柱在空中翩翩起舞，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。
聽了我的介紹，你一定動心了吧？來吧，請到我的家鄉(xiāng)來，我和我的家鄉(xiāng)一定會張開雙臂歡迎你！
祝你生活愉快，學業(yè)進步，更上一層樓！
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇7
親愛的朋友：
你好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，我們已經(jīng)成了四年的好朋友。而也在轉眼之間，我們已將要分開了，分開那個曾經(jīng)讓我們哭、讓我們笑、讓我們跳……的歡樂“世界”了。
不知道你還記不記得那個星期五？那天我要掃地，所以我叫你先走，不用等我了。掃完地之后，我原本以為自己又要一個人孤獨地走回家去了，然而我錯了，因為我在轉角看到了你，看到你正在微笑的等著我。我不禁一驚，問你：“我不是叫你先走嗎？你到那這里干嘛？”而你仍然保持著微笑跟我說：“我這不是怕你一個人回家太寂寞了嗎？再說了，我們可是好朋友呢！”
好朋友，多么美好的一個詞��！
世界上有一部電影，只有六集，每一集只有一年時間“觀看”。起初我只是走馬觀花的“看”。而當我看到最后一集快要完了的時候，我突然開始后悔了，想點回看卻回看不了。這也算應證了一句話：只有失去才能懂得珍惜！
四年了，回想起我們之前一起“瘋”的時候，不知道你會不會和我一樣又哭又笑呢？是啊，我們將要分開，去踏入一部新的電影中，但我多么希望能在演員表上看到你的名字，相信你也是吧？
我記得網(wǎng)上說過一句話：就算初中的男生再帥，也不如小學時代的那群“瘋”子；就算初中的女生再美，也不如小學時代的那群女漢子。我希望未來的你還是從前的那個你，我希望我們的友誼永久不變！
如果一滴水代表一個祝福，那么我將送你整片海洋；如果一顆星星代表你對我的重要性，那么你就是宇宙的星空；如果一厘米的宇宙代表還能再見面的幾率，那么我希望是整個宇宙。
雖然我們快要分開了，但我希望還能在不久后的將來再次遇見你。
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇8
親愛的芷茗：
近來可好，時值美好的圣誕節(jié)之際。謹致我的思念和祝福。
我知道，“復讀”這條路并不好走，他要承擔起更大的毅力，以及平常人無法想象的壓力，它往往還伴隨著一定的風險。你需要付出的心血是比常人更多的，而當我知道你選擇了這條路時，我是支持的，我知道你帶著對高考的不甘，對夢想的追求，我在心里默默為你祈禱著，不敢去打擾你，有太多太多的話想和你說，去又不知從何說起。
當我抬起筆尖寫下這篇文章時，是帶著我最真摯的內(nèi)心來祝福你的。我現(xiàn)在依然還是“sin2x+cox2c=1”。失敗一次沒有什么大不了，給自己一個機會重新開始，相信自己下一次會成功，堅持走下去，未來是不會辜負這些曾經(jīng)付出過辛勞汗水的人。
現(xiàn)在的你一定十分痛苦，十分煎熬，在高考僅剩一百多天，面對著各種數(shù)不清的、莫名的緊張，身為復讀生的你，與同屆之間的差距越來越小，甚至隨時會面臨被反超的可能，內(nèi)心的焦灼已經(jīng)快要達到頂峰了，身心也早已不堪重負。
對此，我想和你。未得秋華，哪得秋實。在高考這座獨木橋上，無數(shù)人想要從中脫穎而出，他們?yōu)榈氖鞘裁�，不就是心中那一抹夢想嗎。人生啊，就是在最美的年華里，為最純真的夢想，盡最大的努力。在高考這條道路上，承載了太多人的夢想了啊，每一個人都是孤獨的探索者，每走一步，都是新的起點，要懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。
最后，衷心祝愿你在明年六月不負眾望，笑魘如花，金榜題名。
最后的最后，提前祝賀你在新的一年里心想事成，萬事如意。
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇9
親愛的x：
見字如晤！
最近廈門的天氣陰晴不定，注意增減衣服。距上封回信已有數(shù)日，至于困擾你的疑問，我皆于近日的讀書中找到了答案。
幾日前的夜半時分，你于電話中無助地同我哭號——最后一題竟又有大半無從下筆！我也恰好百思無解，便又氣惱地丟下斷墨的筆，只差順著電話線爬去與你抱頭痛哭、批判天地了。
唉，嶄新的學期伊始，各科又攀升上嶄新的高度，深夜寒窗苦讀的疲憊不堪往復折磨著你我，那時隱時現(xiàn)的曙光捉弄人似的——不知為何，在滿心歡喜以為自己閱題無數(shù)后，真正考試中的題仍揮舞著惡魔的爪牙，總在我們自鳴得意時澆下凄神寒骨的冷雨一場。
傅雷同他的兒子說：“沒有矛盾不會進步，不會演變，不會深入，有矛盾正是生機蓬勃的明證�！蔽疑罡衅渚�。
看著那些已決絕放棄的人好像總過著逍遙快活的日子，是否偶爾有些悸動浮躁，或渴望輕松呢？難免。但我想，玩物喪志的身邊人所獲取的暫時快樂在日積月累后終將化為灰燼，耗盡青春換來竹籃打水，而強有力儲備在我們大腦中的、用之不竭的知識，是永遠熠熠生輝的。學海無涯，今朝多做的一題，興許就能成為明日考場上洋洋灑灑書寫的驕傲了呢？別怕，現(xiàn)在看似無用的掙扎、徘徊，其實是一場隨風入夜的春雨，潤物無聲。
還有，我們也應當慶幸——有一個焦頭爛額時可以相互攙扶的伙伴；有一個在茫茫黑暗中能夠互訴衷腸的摯友。書中有語——“自己內(nèi)心的許許多多不可預料的矛盾都在前途等著你”，愿我們都目光長遠且堅定，當下做個和壓軸題抗爭到最后的那一個。
加油，好好生活！吃飯睡覺，哪個都別太少。愿我們天清氣朗，嚎啕大哭時有人能摟住你的肩膀。
來日可期，與你同行！
你的朋友：戴辰楠
20xx年3月11日
給朋友的一封信 篇10
姜清瑞同學：
你好！
我叫薄睿寧，是一個純爺們。我性格是百分之五十的外向加百分之五十的內(nèi)向。我濃眉大眼，一頭烏黑油亮的頭發(fā)。用一句不為夸張的話來說，我就是人見人愛，花見花開。哥走在街上，不是美女回頭，就是帥哥跳樓。怎么樣？你一定被我獨特的魅力打動了吧？哈哈，開個小玩笑。總之，你可以打我，但不要不理我呀！
我有一個才高八斗，學富五車，高大威猛的爸爸。對了，他做的飯呀，比五星級的飯店里的飯還好吃。如果你來河口，來嘗嘗我爸爸的手藝吧！我爸爸博覽群書，不管你提出什么問題，都難不倒他。說實在的，我很佩服我的爸爸，他就像一個移動的大《百科全書》，我以后也要做一個像他這樣的人。
我不但有一個令我驕傲的爸爸，還有一個美麗大方的媽媽。媽媽才華橫溢，而且教子有方。在她的指導下，我已經(jīng)在省市級報刊上發(fā)表了近三十篇文章。對了，我爸爸在外地上班，我是媽媽一手帶大。媽媽常從學校給我借來很多書，還經(jīng)常帶我到大型書店讀書、買書。
一個穩(wěn)重深沉的爸爸，一個美麗大方的媽媽，還有一個活潑可愛的我，組成了一個虎虎生威的溫馨家庭。怎么樣，你覺得我幸福嗎？
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇11
愛的日本朋友：
你好！
從電視的熒幕上，三次災害襲擊了你們的家園，我的心在隨著熒幕的閃動以及那些令人心痛的數(shù)字在緊張的跳動著，不過，我很欣慰的是，在災難面前，日本人依舊團結一心！
在我們中國，流傳著這樣一句簡單明了的諺語——人心齊，泰山移！大意就是，只要人人團結一心，什么事情都輕而易舉。同樣，在大災與大難的面前，只要團結在一起，在猛烈的火焰山，也如一道挨門坎兒，輕輕一躍便跨了過去！“三姑合成的繩子，不容易折斷�！眻F結，它會使灰暗的天空重新清新湛藍！
當然，在團結的同時也要擁有一顆時常樂觀的心靈。樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途。別再為失去親人而痛哭流涕了，問問自己，為什么災難偏偏把我留下！當然，你還是要為這個世界做點什么！地震、海嘯、它們奪去的只是日本那曾經(jīng)的輝煌，它們并沒有從地圖上將日本這個名字抹掉！災難的到來，只是給予日本一個嶄新的開始，美好的未來等著你們用自己的雙手去創(chuàng)造！
用微笑面對每一天清晨，不論它之后是狂風暴雨還是晴朗雨露，每天，希望的太陽會照常升起，光明會照亮每一個黑暗的角落！
朋友，從未見過面的朋友們，風雨過后是彩虹，世界各地的朋友都會期待著未來的新日本的輝煌模樣！團結與樂觀，它們會如兩只巨筆，在不久的將來，描繪出五彩的日本！
加油！
付琳
3月26日
給朋友的一封信 篇12
燕霞同學：
你好！
我是浙江省臺州市椒江區(qū)實驗小學的一名五年級小學生。我是在春苗助學網(wǎng)上看到了你的情況。
和我們相比，你的家庭條件對于我們來說實在太艱苦了。
你原來是有一個幸福、殷實的大家庭，一家人每天都其樂融融的。但是厄運突然降臨，家中的軸心爺爺和爸爸相繼離開了人世，而那時你卻只有五歲，還有著一個三歲的妹妹和兩歲的弟弟。你和母親接受不了這個事實，患上了間歇性精神病。
我想，我應該提到了你的痛處了吧！但是你不要傷心，因為在春苗助學網(wǎng)上，我發(fā)現(xiàn)許許多多的好心人都在關心你、幫助你，都希望你能重返校園，再和母親和妹妹、弟弟幸福地生活在一起，找回當年那個快樂的你。
我在網(wǎng)上得知你在你母親發(fā)病后就開始腿痛，由于家庭貧困，一直都沒去醫(yī)院治療，后來導致雙膝完全變形。
而現(xiàn)在，我很為你高興，經(jīng)過愛心人士的資助，你的腿漸漸好轉了。但是卻聽說你每天在醫(yī)院里總是悶悶不樂的，因為你十分渴望能在學校里和同學們一起坐在一起讀書；下課后和同學們一起玩耍。你的成績總是在班里名列前茅，常常得到老師的表揚，而家里也貼滿了大大小小的獎狀。學校里一有大掃除，你總是搶著干，干完自已的活兒后，又去熱心地幫助別人。學校同學都十分喜歡你。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，你唇齒是我心目中一位品學兼優(yōu)的好學生。我不但會把你當作我的好朋友，還會把你當作生活中的好榜樣，成為我學習的目標。
燕霞同學，不管生活有多艱辛，我相信你一定會堅持下去，勇敢面對生活的種種挑戰(zhàn)，從來不低頭。
那么努力好學的你，以后一定不會辜負我們的期望，考上好的大學，走出農(nóng)村，走向繁華的城市，讓你們一家都過上幸福的生活，我相信你一定可以的！
你的好朋友解惠伃
2月27日
給朋友的一封信 篇13
泥鰍先生：
你好！
嚇著綿綿細雨的一天，我們相遇了。就在那一天，我們之間擦出了”愛“的火花。當時的場景，我現(xiàn)在還記憶猶新，你還記得嗎？
我身穿校服，肩挎背包，跟著”浩浩蕩蕩“的隊伍來到了你的家——池塘。我的伙伴們都已經(jīng)迫不及待的想和你們一起玩耍，一起尋找快樂。那時，你在水中暢游，沒有注意到我。
我現(xiàn)在一步一步靠近你，你知道嗎？
我看準了你轉身的那一剎那，以迅雷不及掩耳之速閃到了你的身后。扎好衣袖、捆起褲腳，向著我的目標——你，進發(fā)。我小心翼翼的低下頭觀察，心情漸漸緊張起來，這緊張的氣氛彌漫開來，連大氣都不敢喘。你還沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，我在心中竊喜，正為自己躲藏的好洋洋得意時，你動了動你柔軟的身體又走了。我當然不能無動于衷，便馬上乘勝追擊。我追了你跑了大半個池塘，你終于停止擺動。我定睛一看，原來是你意識到危險躲到了角落里來了。我的腦袋里呈現(xiàn)一個觀點：泥鰍很聰明。身邊的嘈雜聲把我拉回了現(xiàn)實中，再仔細一看，”哇“不禁大嘆一聲，這里總共有五條。你可以給我?guī)砗眠\，我決定了，我跟定你了！
由于情緒波動太大，導致了我情緒失控。我高興的手舞足蹈，還不忘通知和我一樣的戰(zhàn)友們：”這里、這里，這里有五條�。 翱粗艿襟@嚇的你們開始逃竄，心生著急，想不顧一切跳進水里可理智戰(zhàn)勝了，只能站在原地大跳了，扯著喉嚨叫：”快點快點，它們要跑啦！“本來停下的你們，卻被一雙大腳刺激到了又向四周逃。我的火氣從心底往上冒，抬頭一看，原來是沈毅拔山倒樹而來。心情也隨著他的逐漸增大的腳步激動起來。我急急忙忙的一邊指著左一邊點著右，沈毅將他的目標鎖定在我的朋友你的身上，”原主保佑你，阿門�！靶牡讓ξ铱蓱z的朋友說。他用他的雙手結成的大網(wǎng)向你撲過去，可再好的網(wǎng)也會有洞，你憑你的過人的觀察力從洞里逃跑了。耳邊的呼喚聲此起彼伏，大家都沉浸在快樂之中。
謝謝你，帶給我一段我難忘的回憶；謝謝你，又讓我回到了童年找到了過去的那份樂趣；謝謝你，讓我揮灑汗水收獲快樂；謝謝你。
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇14
親愛的xxx：
你好。
我是xxx，我懷念和你一起玩耍的日子，所以給你寫這封信。
自從我搬家之后就再也沒見過你了，我沒有像之前那樣開心的玩耍過，每天都和無聊為伴。雖然一年多沒見，可我還記得你的樣子，你的名字。我還記得我們玩耍的游戲，我也記得我們之間發(fā)生了爭執(zhí)，我現(xiàn)在沒事只能和這些沒有生命的玩具和整天嘮叨我的媽媽作伴。
我是真的很想你，哪怕和你玩耍一分鐘我也知足了。我記得有一次我在公園中玩單杠，你也在旁邊，我爬上單杠，結果我摔了下來，當時我就哭了起來，你趕快跑過來安慰我，把我扶起來，然后帶我去找媽媽，你知道嗎，這個寒假我一點兒也不開心，因為我媽媽帶我到處喝酒，每天都沒停歇。
就說到這兒吧，希望你能早點收到這封信，告訴你我現(xiàn)在住在毛紡廠對面，你一定要來找我玩，一定！
祝你身體健康，學習進步。
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇15
小果�。�
你好！得知你要來我們?nèi)埿W，我怕你不認識路，特意寫了這封信給你。
你從鹽城坐車，到三龍振興路下車，你會在路的右側看見一個路牌，上面寫著”振興路“。振興路是一條東西走向的路，與陳李線呈丁字形，下車后你順著振興路往西走，不遠處就會見到一座橋，叫菜市場橋，很顯然過了橋就是我們?nèi)堟?zhèn)的菜市場了。如果你實在不知道振興路在哪？你問人家菜市場在哪就行了。過了菜市場向西大概再走上500米左右就到我們學校門口了，沿途在路的北側，一路一次還會看到計生辦、水利站、幼兒園等等。
到了我們小學門口，你首先會看見我們醒目的校牌——大豐市三龍中心小學。這時如果你要進入我們校園的話，還得到大門西半邊保安值班日進行登記，征得保安同意，保安才會打開電動伸縮門讓你進入。
進入我們校園，站在南北走向的中心路上，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園是坐北朝南的。面朝北，在中心路的左右兩側，錯落有致的布置著一些花壇。右側則是我們的運動區(qū)，我們的操場幾乎占去了我們校園的'一半，操場的南側被四片籃球占領著，圍繞著這個操場的是200米的塑膠跑道。中心路的左側是我們的教學區(qū)和生活區(qū)，南面為兩棟四層的教學樓，我們是高年級所以教師自然在頂層了，這兩棟樓分別叫德正樓和行美樓，最北面為一棟四層宿舍樓——感恩樓；
如果這時你需要找我的話，那我告訴你我們五（1）班的教師是在中間那棟行美樓上，你從行美樓的順著西樓梯直往上走，到4樓后你會發(fā)現(xiàn)最西邊的一間教室的門口掛著一個班牌——五（1）班，這便是我們的教室了。
來到我們教室，你會看到東側是我們老師揮灑辛勤汗水的黑板，在我們講臺邊還有一個現(xiàn)代化”武器“——投影儀。正對講臺的是我們?nèi)?4個同學的主陣地。一些筆啊、書啊、膠帶等，都是我們比不可少的學習”武器“。在教室的后面還有一塊用來展示我們風采的黑板報，上面每一幅畫和每一個字都是我們學生自己動手畫和寫的。
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇16
親愛的朋友：
您好，非常高興能夠讀到您的文章，我本科學習的是物理學，現(xiàn)在正在就讀哲學專業(yè)，雖然學的都比較差勁，但我就從這兩個方面來說一下我的觀點吧。
1、關于宇宙：
首先而言，就“宇宙”來說，“宇”代表全部的空間，“宙”代表全部的時間（說文解字）。所以從這里來看，宇宙就是時間和空間的集合體（同樣，在英文與其他文字中，也是具有相似的意義）。這便必須要定義時間與空間，進而對宇宙進行定義。我非常希望從宇宙來定義時空，但很遺憾，“人們只能從已知來定義未知，而不是反過來。”(洛克)。
從這里來講，一般由兩種時空觀，第一種是牛頓的時空觀，現(xiàn)在的馬克思主義中一般也用到它，就是用物體的運動來定義時空，即：“時間與空間都是物體運動的屬性，時間是運動的前后相繼，空間是運動的行程連續(xù)”（自然哲學之數(shù)學原理）。所以這里可以說：宇宙是物質(zhì)運動的產(chǎn)物，宇宙——物質(zhì)——運動，三者相互共存是客觀的事實。（馬哲）
另一種是愛因斯坦——霍金的時空觀，就是從觀測者角度出發(fā)而產(chǎn)生的，“每一個人都有自己的時間與空間，這取決于觀測者的位置與動量�！保íM義相對論）。同時他又簡單的闡述了一下宇宙：“宇宙是平坦的，但人們的視線時扭曲的，就如同飛機在天空中以直線來飛行，但是人們在曲折的地面上只能看到蜿蜒的路線，人們以三維空間和一維時間來定義的宇宙，就是這種彎曲的樣子�！保〞r間簡史）
從這個角度而言，前一種更加傾向于本體論，而后一種更加傾向于認識論，兩者并不是對立的，而是研究的方向不同。
2、關于本體論與認識論
所謂本體論，是哲學的一種說法，它所研究的第一個命題是：“世界的本源是什么？”這個就跟你所講的許多命題很像，其實這個命題是很有意義的，現(xiàn)代哲學與科學也是由對這個命題的不斷追尋而逐步產(chǎn)生的。
如果有空的話，可以讀讀西方哲學史與中國哲學史，這樣就可以對這個問題有更深一步的理解，但是不建議淺嘗輒止，比如赫拉克利特的“火”本源說，至少要理解到“自我定型”的概念。
關于這個的研究，現(xiàn)在還沒有停止，而你所說的“宇宙是世界本源”的說法，在維特根斯坦的《邏輯哲學論》中，有相關的推理，但是這本書讀起來很困難，建議看鄧曉芒講注版的，可能會簡單一點。
認識論是相反過來，它不研究世界本源是什么，因為按康德的說法，這最終只會落入到無法證實的各自獨立的判斷之中。相反，它研究人如何認識世界，世界究竟是如何，人的自身究竟是如何，人的精神究竟是如何，這三個問題都是無法探究的。但是，可以知道我們是以何種視角來量度這個世界，即“人為自然立法”。
在康德看來，時間與空間都是人為認識世界所創(chuàng)立而出的，它們是“先天理性”。因為“我們不能想象沒有空間的存在，也不能想象沒有時間的事情�！辈⑶摇笆澜绮⒉恍枰獣r間和空間來量度自己”。這個是我非常推崇的，它把視角從“可感或可知”（柏拉圖四線段說）轉換為“可感且可知”（純粹理性批判）。如果用空，你可以看下康德的《純粹理性批判》，仔細看的話，并不會非常困難
3、關于道學與玄學
至于你在文章中所說的迷學，我沒能聽說過，但是有關的道學和玄學，還可以稍微說一點。
道學是來源于道德經(jīng)，“道可道，非常道�！闭f的很清楚，“道”是不可說，不可感，但是卻是世界的本源。這個在各個門類的本體論哲學都是很好理解的，在巴門尼德的存在論中，也有相關的論述，道學，就是向這個方向的追求，它可以被認為，是本體論哲學的一種形式。
玄學也來源于道德經(jīng)，“常無欲以觀其妙，常有欲以觀其檄，兩者同出而異名，共謂之玄，玄之又玄，眾妙之門�！蓖ㄟ^放任思想來觀察事物的變化，通過邏輯推演來查看事物的邊界。在西方哲學，是注入理性和絕對觀察的兩個過程。在道德經(jīng)本意來看，它包含入世和出世的態(tài)度，所以玄學照比道學，更加接近人們，因為它“可名”但是正因為如此，它遠不如“道”了。
從“迷”這個字，我想更接近“玄”因為它們同時具有黑暗與不可知的意思，但是因為“可名”，即可以想象，所以還是可以分步驟，即“有欲”和“無欲”的方式來理解。
4、關于社會契約
從你提到的人們的作為，殺戮等事情，我想可以從盧梭的社會契約論來解釋，簡單的講，任何事物都有一個本能的追求存在的趨向。（這里的存在可參考巴門尼德的存在）在這個角度上，由于認知層次的不同，所有的爭取資源都是必然的行為，在這個基礎上，為了保護自己，建立了社會契約并逐步形成社會，詳細的話就看《社會契約論》有相關論述。
因為有事情，不能詳細寫了，中間的內(nèi)容也可能有很大偏頗，就付之一笑吧，很高興能和你聊天，祝萬事如意。
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇17
親愛的朋友：
你好！
我是來自xxxx小學xx班的xxx，也即將成為你的筆友。這是我第一次寫信，希望以后我們可以用書信的方式多溝通交流，你愿意嗎？我跟你說吧，我很熱愛廣州，也很喜愛我們的班集體。先說說我們班集體吧！它可是個有愛、溫暖的地方，大家人人都樂于助人，團結一致，只要誰有困難，同學們就馬上伸出援助之手。接下來我再給你說說廣州吧，它是個文明、美麗的地方。廣州被稱為花城、五羊新城，廣州還有各種美味，什么艇仔粥啦，雙皮奶啦，腸粉啦，真是數(shù)也數(shù)不清��！不如你也給我介紹一下你們xx吧。
我真慶幸，這次舉辦了手拉手的活動，讓我可以認識到你，與你交上朋友。也讓我了解到xx的風土人情。想必，你的成績應該很好吧？我真想到你們學校來瞧，看一看你們學校的環(huán)境，順便結交更多的朋友。你的生活應該很幸福吧，有同學們的陪伴，有爸媽的疼愛，我也一樣！
真希望你快點兒受到信，我等著你的回信，也祝福你能有輝煌的成績。雖然，我們隔了千山萬水，可我也相信，我們會建立起一座友誼的大橋的。
xxx
xxxx年xx月xx日
給朋友的一封信 篇18
親愛的朋友：
你好！
我叫xxx，住在廣州市海珠區(qū)，在xxxx小學xx班上學。
我們廣州市和你們的xx市一樣，都是臨海城市，看來我們可真有緣。廣州被譽為中國的南大門、中國第三大城市、國家中心城市，還是海上絲綢之路的起點之一，還被稱為穗城、花城和羊城，廣州與澳門、香港連成珠三角，是一個非常好的旅游的地方。像我國英雄鄧世昌、鄭文成、林泰曾等都對中國做出了巨大貢獻。最近的亞運會，也是在我們廣州舉行。我們廣州的上下九步行街和北京路步行街是個繁華地帶，那里人來人往，那里的衣服飾物應有盡有，只有你想要就一定有。還有我們的廣州塔，是非常高的，又稱為“小蠻腰”，是廣州人的驕傲。你覺得廣州美嗎？
我們的“手拉手”活動已經(jīng)開始了，這種活動使中國每一個地方的小朋友，都能成為好朋友，讓我們的溝通更進一步。我希望這次活動我們都能堅持下去，讓我們都能成為好朋友，這樣可以增進中國內(nèi)的關系。讓我們成為筆友，一起溝通交流，讓我們的友誼長在。
xxx
xxxx年xx月xx日
給朋友的一封信 篇19
親愛的朋友：
你好！
我叫xxx，住在廣州市海珠區(qū)，在xxxx小學xx班上學。
我們廣州市和你們的xx市一樣，都是臨海城市，看來我們可真有緣。廣州被譽為中國的南大門、中國第三大城市、國家中心城市，還是海上絲綢之路的起點之一，還被稱為穗城、花城和羊城，廣州與澳門、香港連成珠三角，是一個非常好的旅游的地方。像我國英雄鄧世昌、鄭文成、林泰曾等都對中國做出了巨大貢獻。最近的亞運會，也是在我們廣州舉行。我們廣州的上下九步行街和北京路步行街是個繁華地帶，那里人來人往，那里的衣服飾物應有盡有，只有你想要就一定有。還有我們的廣州塔，是非常高的，又稱為“小蠻腰”，是廣州人的驕傲。你覺得廣州美嗎？
我們的“手拉手”活動已經(jīng)開始了，這種活動使中國每一個地方的小朋友，都能成為好朋友，讓我們的溝通更進一步。我希望這次活動我們都能堅持下去，讓我們都能成為好朋友，這樣可以增進中國內(nèi)的關系。讓我們成為筆友，一起溝通交流，讓我們的友誼長在。
xxx
xxxx年xx月xx日
給朋友的一封信 篇20
親愛的朋友：
去年暑假，我們在軍事夏令營認識了，并成了天天行影不離的好朋友，今年國慶節(jié)，我想邀請你來我的家鄉(xiāng)做客。
我的家鄉(xiāng)在孔雀之鄉(xiāng)，春城昆明。這里的旅游勝地數(shù)不勝數(shù)，如：大理的三塔，西雙版納的熱帶雨林，香格里拉的花海......西雙版納的熱帶雨林帶有原始的氣息,里面有三棵樹是白惡季保存下來的,還有很多,我不在一一例舉了.
我們云南是個多民族的地方,例如：白族、傈僳族、傣族，還有一個族我想不起來了，等我想起來一定會通知你，每個民族都有每個民族獨特的風俗，例如：白族熱鬧的三月街，傣族快樂的潑水節(jié)等。潑水節(jié)分兩種形式：一種是標準，一種是自由，標準形式就是用規(guī)定的水潑給“敵人”。自由就跟標準差不多，不過自由形式潑到一半就可以想潑哪個潑哪個。
聽了我的介紹，你一定動心了吧！來吧！你也可以帶你的親朋好友一起來，我和我的家鄉(xiāng)一定會歡迎你的！
祝你生活愉快，天天開心，事實順利！
xxx
20xx年x月x日
給朋友的一封信 篇21
親愛的朋友：
你好！
我叫xxx，是來自xx市xxxx小學x年x班的一名學生。
我對xx并不熟悉，聽老師說xx是個美麗的城市，也有文化底蘊，文化是很深厚的。我還不太了解你們那里，你們那里是怎么樣的？有什么景點？學校是怎么樣的？我們的校園很小，可能兩個校區(qū)加起來也不夠你們大。但我們的校園很美麗，有榕樹、魚池。我的興趣愛好是喜歡弄各種各樣的實驗，你呢？我是一個文靜開朗的男孩子，斯斯文文的，學習也還不錯，我想，你的學習也不差吧？對了，我要向你介紹一下我們廣州，我們的廣州是個古老的城市，有五羊雕像、小蠻腰廣州塔、鎮(zhèn)海樓等景點。
老師好像說什么手拉手活動，哦，是的，手拉手活動就是給遠方的小朋友寫信或者其它聯(lián)系方式，建立聯(lián)系，彼此成為朋友。我覺得這非常好，能和遠方的同學交為朋友，這是好事。我的建議是盡量幫助些有困難的朋友，讓他們擺脫困境。好了，我們祝手拉手活動能一直進行下去。
期待你的回信！
xxx
xxxx年xx月xx日
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