致老師的一封信(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的致老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致老師的一封信1
親愛的武老師：
您好！
我是您的學(xué)生，有一次，我上您課的時(shí)候說話，被你發(fā)現(xiàn)了，您批評(píng)了我，我很難過，回家后，我決定改掉說話的毛病，在第二次上課你還表?yè)P(yáng)了我。
還有一次，我上您的課時(shí)我溜號(hào)了，被您發(fā)現(xiàn)了，您又一次批評(píng)了我，我非常難受，回家后，我不停的想：“我一定要改掉溜號(hào)的毛病，在下一次上課時(shí)，我表現(xiàn)的很好，您表?yè)P(yáng)了我。
我決定好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)人見人愛的好學(xué)生。
祝：老師天天快樂
馮昊天
20xx年xx月xx日
致老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過許許多多的老師�？梢哉f，除了父母，我最熟悉的人莫過于老師了。六年來(lái)，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，班級(jí)里，到處都是您幫助學(xué)生的身影。
記得五年級(jí)上學(xué)期的一天，放學(xué)了，我急匆匆地收拾好書包，就往學(xué)校外面沖。剛沖出校門，我就傻眼了。“糟了，下著雨，今天又沒帶傘，爸媽今天也沒空來(lái)接我，我該怎么辦？”我自言自語(yǔ)道。情急之下，我只好硬著頭皮，跑進(jìn)作文學(xué)校，想等雨停了再回家。這時(shí)，您走了過來(lái)，關(guān)切地問道：“怎么了，爸媽沒來(lái)接你嗎？看來(lái)，他們一定很忙，沒事，再等等，如果他們還沒來(lái)，老師送你回家�！边@句話，如同暖流一般，流遍全身，讓我的心滾燙滾燙，上下翻騰。
老師，您在課堂上的一舉一動(dòng)，舉手投足，像是在昨天發(fā)生的一樣，歷歷在目，您放心，您的教導(dǎo)我一定會(huì)銘記于心！
祝老師工作順利、身體健康！
xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信3
尊敬的王老師：
您好！
您教我的這些年里，我從您身上不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了許多做人的道理。我覺得老師就像一盞燭燈，為我們照亮了人生的道路。您是我最敬佩的老師，您當(dāng)我們的班主任時(shí)和我們朝夕相處，想方設(shè)法地結(jié)開我們心中的結(jié)，我們也經(jīng)常向您訴說自己的心事。您像一位母親，無(wú)私的照顧我們、關(guān)心我們，雖然我們沒有血緣關(guān)系，但是卻勝似親人。
還記得您剛來(lái)我們班的時(shí)候我們素不相識(shí)，師生之間也沒有什么感情，那時(shí)您還沒有當(dāng)班主任，我們的溝通和相處只在語(yǔ)文課，但自從您擔(dān)任班主任之后，我們幾乎天天見面了。每天早晨，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們，下午放學(xué)時(shí)，您又是最后一個(gè)走出教室目送我們回家。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，王老師，您像點(diǎn)燃的蠟燭，付出了那么多，可并沒有想著回報(bào)。您又像吐絲的春蠶一樣，默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻(xiàn)。從您的身上，我明白了什么叫偉大。這幾年您對(duì)我們的教海，使我終生難忘。您如春雨般染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中，老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您。時(shí)光的腳步已經(jīng)匆匆離去，歲月的年輪已悄然轉(zhuǎn)過，六年的小學(xué)生活也即將揮之而去。我眷戀它，我回顧它。原來(lái)小學(xué)生活是那么地美好，有您的日子，流連忘返。
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
致老師的一封信4
尊敬的隆老師：
你好！
一個(gè)星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔(dān)心的不得了，原本李老師說：要帶我們?nèi)タ赐？上ЫK究還是不給我們?nèi)タ赐�。我們想與你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學(xué)打聽到您的病情已經(jīng)過了危險(xiǎn)期，我們也松了一口氣。班長(zhǎng)們提了一個(gè)建議說：我們把我們想說的話、祝福語(yǔ)等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學(xué)寫的祝福語(yǔ)。有些同學(xué)寫得令人感動(dòng)，有些同學(xué)寫的字越來(lái)越好看了，例如：江J，那四個(gè)大字（好像是“早日康復(fù)”）寫得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說創(chuàng)作，里面包含了我們對(duì)您的想念與祝福，感謝與對(duì)您的期望。不知道當(dāng)時(shí)這張卡紙送到你面前，您是感動(dòng)還是開心，哭泣還是驚訝？
最近上的每一節(jié)語(yǔ)文課越上越乏味，課程也不是很穩(wěn)定，一下是這節(jié)課，一下是那節(jié)課。有時(shí)上得是《大道之行也》；有時(shí)上得是《短文兩篇》。每天面對(duì)著不同的老師，我們也漸漸開始想念您的課堂，您的聲音，當(dāng)然更想念的是你……
不知您現(xiàn)在可好？也不知您現(xiàn)在有沒有出院？真希望明天學(xué)校里又出現(xiàn)您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語(yǔ)文老師，課堂的氛圍恢復(fù)到原來(lái)的樣子不再死氣沉沉。
祝您身體健康！早日康復(fù)！早日出院！
致老師的一封信5
親愛的老師：
您好！
其實(shí)我一直想謝謝您，因?yàn)槲乙粊?lái)您就對(duì)我特別好。
您有時(shí)候看起來(lái)很兇，那是因?yàn)槲覀冇惺裁床粚?duì)的事，我知道是對(duì)我們好。您給我們上課，給我們改作業(yè)很辛苦，謝謝您。您在我們二（3）班同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是最好的老師。
如果我們是樹苗，您就是清澈的河水，滋潤(rùn)著我們，給我們豐富的知識(shí)，謝謝您。
教師節(jié)就要到了，祝您節(jié)日快樂！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
致老師的一封信6
敬愛的胡老師：
您好！
有人說，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進(jìn)的目標(biāo)；有人說，老師是山間最純凈的泉水，滋潤(rùn)了我們這些幼小的禾苗；有人還說，老師是強(qiáng)壯的枝葉，用她那強(qiáng)有力的身子護(hù)著我們這些未來(lái)的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。
您還記得嗎？在四年前，有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，我懷揣著緊張又興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到了教室門口，呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉，站在門外的我不知所措。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我在門口時(shí)，您走到我身邊，用溫和的眼光看著我。您對(duì)我說：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時(shí)有了信任感，您牽走我的手，走進(jìn)了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。
胡老師，我真佩服你！每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字，那字里蘊(yùn)藏著一種美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的鳥叫聲，而是每天對(duì)我們那和善親切的話語(yǔ)聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí)，都會(huì)留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛的秘密。大樹的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光和雨露，只有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才能有高大挺拔的樹木。繁華的生活，離不開土地，有了土地提供的營(yíng)養(yǎng)素，才會(huì)有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì)讓我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
您好比樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得異常美好，讓我有了學(xué)習(xí)的興致，讓我覺得您給了我們無(wú)窮的力量，讓我覺得您是我們的依靠。胡老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都說不盡，但他們終匯成了一句話：“謝謝您！”即使長(zhǎng)河奔流不息，也沖不掉我對(duì)您的無(wú)盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
祝
工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年12月16日
致老師的一封信7
尊敬的老師：
光陰似箭，日月如梭，還有一個(gè)多月我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將告別之際，我的心中百感交集——對(duì)老師的留戀，對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)自己曾經(jīng)在母校留下的一串串腳印可以說始終難忘……此時(shí)，我唯獨(dú)選擇給您寫一封信，以表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。
老師，謝謝您長(zhǎng)期以來(lái)保持的誨人不倦的教學(xué)態(tài)度。六年來(lái)，不管您怎么生氣都不會(huì)放棄我們這個(gè)永遠(yuǎn)吵鬧不休的“垃圾班”。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，您一直在指導(dǎo)我改正錯(cuò)誤。在那些常常不及格的同學(xué)成績(jī)總是無(wú)法提高時(shí)，您一直抱著“或許有一天會(huì)咸魚翻身”的期望耐心地教導(dǎo)他們。整整六個(gè)春秋��！您不僅讓我們明白了做人處世的道理，還教給了我們很多寶貴的知識(shí)。當(dāng)我第一次嘗到了甜頭，是多么的高興；當(dāng)我在報(bào)刊上發(fā)表了第一篇作文，又是多么的激動(dòng)；當(dāng)我得到了一張張獎(jiǎng)狀，更是多么的自豪……是呀，我能獲得這些成績(jī)都是歸功于您啊！老師，謝謝您六年來(lái)對(duì)我的情真意切的教誨。
曾記得，在我們讀中年級(jí)的時(shí)候，課余時(shí)間特別喜歡打乒乓球，只要是晴天，幾乎每天在乒乓球臺(tái)前都能夠看到我們揮汗如雨的身影。之所以如此熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅四挠绊�。常言道——熟能生巧。每�?dāng)大家在與您切磋球技之后，就逐漸熟練，也就逐漸得到提高。有一次，我在校運(yùn)會(huì)的乒乓球比賽中，還獲得了男子組第四名呢！其實(shí)，這也是您的功勞。
老師，如今我們就要分別了，小學(xué)畢業(yè)后，就意味著我們將無(wú)法再聽您的語(yǔ)文課，所以，在小學(xué)階段剩余的并不多的日子里，我會(huì)珍惜您上的每一節(jié)課。我相信，您親自澆灌的每一棵樹苗都正在成長(zhǎng)，這些樹苗會(huì)吸收陽(yáng)光，會(huì)汲取養(yǎng)料，會(huì)慢慢拔節(jié)，最后會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹�？窗�，當(dāng)我們都在大路旁整整齊齊地站成一排的時(shí)候，您就肯定會(huì)明白這又是一道壯麗的風(fēng)景。
老師，您就放心吧，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
祝您平平安安，心想事成！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信8
敬愛的査老師：
您好！
一張方方正正的面孔，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，構(gòu)成了您——査老師。善良，平易近人，可愛是您留給我們的美好印象。從此，您在我們心中成了天使，成了魔法師！
在六年的學(xué)習(xí)路上，我們遇上了不少挫折，您如同天使一般擁有仁愛之懷，為我們不斷的加油鼓勁。還清楚地記得六年級(jí)上學(xué)期，您常常去外地出差學(xué)習(xí)，疲勞了一天，您卻依舊“精神抖擻”。放學(xué)后，您常常不怕苦，不怕累，拖著疲憊的身軀，不厭其煩地為差生補(bǔ)課，常常到晚飯時(shí)間，您還為了使他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解得更加深刻，做一些相應(yīng)的練習(xí)，親自到新華書店為他們選擇比較合適的練習(xí)和復(fù)習(xí)教材，并手把手地幫助他們一起解決難題。當(dāng)在講解難題時(shí)，總會(huì)在適當(dāng)?shù)那闆r下讓他們發(fā)言，也總會(huì)常常問上一句：“懂了嗎?”雖然只有三個(gè)字，但卻充滿著您對(duì)他們的無(wú)比關(guān)懷！一支支粉筆化成了您無(wú)私奉獻(xiàn)的愛，黑板上的注意點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我們稍帶有一點(diǎn)糊涂，您總會(huì)打破沙鍋問到底，直到我們個(gè)個(gè)點(diǎn)頭。在嚴(yán)寒的冬天，您右手的小指因?yàn)槌３懛酃P字，受凍而生了凍瘡，變成了深紅色，看看您那小指，我真正地理解了什么是責(zé)任。
您不僅主動(dòng)為差生補(bǔ)課，不厭其煩的為我們講題，在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)知識(shí)時(shí)，您能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，從不同的角度進(jìn)行教學(xué)，這些更令我無(wú)比感動(dòng)！當(dāng)我們?cè)跒橐坏离y題爭(zhēng)論不休時(shí)，您總是聽取我們?nèi)w的意見。而當(dāng)我們說出自己的想法后，您總會(huì)給予我們微笑，卻閉口不談，讓我們自己去領(lǐng)會(huì)，悟出道理。在大家都不理解的情況下，您也只是慢慢地開導(dǎo)，并沒有直接把答案報(bào)出來(lái)或提供給我們！在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)時(shí)，您總是讓我們進(jìn)行自主整理與反思，您要求我們：當(dāng)一位同學(xué)發(fā)言時(shí)，其他同學(xué)就認(rèn)真地傾聽。當(dāng)發(fā)言完畢后，其他同學(xué)就開始進(jìn)行糾正、補(bǔ)充。您會(huì)讓我們不放過一點(diǎn)點(diǎn)微小之處，哪怕是一個(gè)不起眼的單位名稱。
您的愛就如同春天的第一縷陽(yáng)光溫暖耀人；您的身影將永遠(yuǎn)在我們心間行走；您的聲音將永遠(yuǎn)在我們心中徘徊……
致老師的一封信9
尊敬的老師：
你好！
您就是我心目中最好的老師，盡管你表面嚴(yán)肅認(rèn)真，令班級(jí)的女孩有點(diǎn)兒害怕與您親密接觸，可是您把一顆心撲在大家的身上。您陪著我們一起早出晚歸，將來(lái)的2年里您會(huì)看見大家發(fā)展，您如同焟燭一樣，要我覺得發(fā)展前途一片光明，但最終卻點(diǎn)燃了自身，這就是您的杰出，您的不求回報(bào)。
我喜歡與老師溝通交流，我更喜歡老師能強(qiáng)調(diào)我的并不是，那樣我可以了解自身有哪些不夠。能夠立即糾正，如同我還在院校擔(dān)負(fù)宿管部，我之前從來(lái)沒有觸碰過，我不知道應(yīng)該怎么辦，只有一步一步去探求，那樣才可以鍛練自身，我非常喜歡和老師溝通交流可是我不敢，也不知道說些什么，我語(yǔ)言表達(dá)能力也差，教師，便是在我黑喑的情況下帶來(lái)我光明，教師常說的每一句話都能感柒我，激勵(lì)著我。
院校的規(guī)定很高，您也會(huì)嚴(yán)格管理大家，也會(huì)文化教育大家，您會(huì)對(duì)大家盡職盡責(zé)的文化教育，謝謝您對(duì)大家的培養(yǎng)和關(guān)注，謝謝您對(duì)大家的甘于奉獻(xiàn)，將來(lái)的歲月您陪大家共同奮斗！
祝你身心健康！
您的學(xué)員：
年月日
致老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭、日月如梭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您是從三年級(jí)開始做我們班主任的。當(dāng)時(shí)我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)。您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花、直到我們結(jié)出碩大的果實(shí)；您是我們成長(zhǎng)道路上的墊腳石，鋪平了我們成長(zhǎng)的道路；您是春雨、您是春風(fēng)，滋潤(rùn)著我們、哺育著我們，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹。
還記得，因?yàn)轭B皮與別班同學(xué)鬧矛盾被您叫到辦公室的情景；還記得，作業(yè)馬虎、上課不認(rèn)真時(shí)您苦口婆心教導(dǎo)我的`時(shí)候。平時(shí)，您總是耐心解答我們一個(gè)個(gè)幼稚甚至可笑的問題，給我們講解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)；六年級(jí)了，您開始操心我們的小升初考試，讓我們打有準(zhǔn)備、有把握之仗。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望有騰飛的欲望、臨淵俯魚有遨游的夢(mèng)想。
斗轉(zhuǎn)星移，世道萬(wàn)變，但不變的是那份閃著金光的師生情、那顆充滿真誠(chéng)的感恩之心。無(wú)論何時(shí)，也忘不了我為學(xué)業(yè)不順而苦惱、落淚之時(shí)您送來(lái)的聲聲安慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓勵(lì)的微笑。老師，我想對(duì)您說，您辛苦了！
祝您
身體健康！工作順心！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
致老師的一封信11
易老師：
回想兩年前的日子，如今卻都成了泡沫。
一切來(lái)得太過突然，讓我們對(duì)盼望放假有所懊悔。
下一次的課堂，不再是你那熟悉的聲音，一中的講臺(tái)和籃球場(chǎng)也不再有你的身影。對(duì)于你的離別，我們還未準(zhǔn)備，因此有所抱怨時(shí)間的匆忙�；蛟S你的離別也有太多的無(wú)奈和不舍吧！
離別詩(shī)的感傷，源于人的多情。離別的最后一次見面，多么不想說出口的“拜拜”，可是出于禮貌又不得不說，它包含了太多的不舍。我們這群不爭(zhēng)氣的學(xué)生，給你的僅僅是兩年的調(diào)皮，而在這兩年的時(shí)光里，有你在考試前的激勵(lì)，有你不同于其他老師的教學(xué)方式，我們真的很快樂！但是快樂的日子是有限的，所以我們暗暗下定決心不再貪玩。
加減乘除，算不盡你對(duì)我們的付出；詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對(duì)你的崇敬！
本來(lái)那已經(jīng)習(xí)慣了的東西，舍不得失去。可是，偏偏就會(huì)離我們漸漸遠(yuǎn)去。千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)我們的不舍，最后我們希望畢業(yè)照上能有你的身影！
祝您工作順利，天天開心！
你的學(xué)生
致老師的一封信12
敬愛的辛老師：
您好！
在我的記憶里，我從來(lái)沒有給您寫過信，但是您一直都給我留下了很好的印象。
您育人有方、學(xué)富五車，是我最喜歡的老師之一。雖然我只有星期日才能見到您，但是絲毫不影響我對(duì)您的好感；雖然您只是我補(bǔ)習(xí)班的老師，但是您依然辛勤地教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。在跟著您學(xué)習(xí)作文和閱讀的這幾年來(lái)，我深深地感受到了您對(duì)我們的愛。
您是一位細(xì)心的老師。每當(dāng)我們有不會(huì)寫的字詞，您總會(huì)耐心地給我們寫在白紙上，每當(dāng)我們作文寫不通順時(shí)，您又會(huì)幫助我們改正并給我們仔細(xì)地講解。
您是一位了解我們的老師。每次我們拿著筆對(duì)著作文本發(fā)呆時(shí)，您總是一眼就能看出來(lái)我們的難處并走過來(lái)幫助我們，引導(dǎo)我們列出寫作提綱，讓我們有了寫作思路。在您的指導(dǎo)下，我們便會(huì)寫出一篇篇優(yōu)美生動(dòng)的作文來(lái)，您也會(huì)用紅筆畫出一個(gè)個(gè)好句來(lái)，再給我們寫上詩(shī)意的評(píng)語(yǔ)，讓我們對(duì)寫作更加有興趣和信心了。
您還是一位關(guān)心學(xué)生的老師。您還記得那一次嗎？我因?yàn)橛衅渌虑�，錯(cuò)過了作文課。本來(lái)，錯(cuò)過作文課是我自己的錯(cuò)，可是您沒有指責(zé)我，還把我單獨(dú)叫出去，給我重新講解了一遍作文并指導(dǎo)我如何寫作。烈日炎炎下，作文班前的一個(gè)小小的屋檐下，您正在細(xì)心地給我講作文。您總是非常關(guān)心我學(xué)習(xí)這一方面，這種關(guān)心，我從來(lái)沒有這么細(xì)致地感受過。那一次，在您輕聲細(xì)語(yǔ)的講解和指導(dǎo)中，我深深地感受到了您對(duì)我們、對(duì)我的那種無(wú)私的關(guān)愛。
從那之后，我便下定決心寫好每一篇作文，認(rèn)真地對(duì)待每一篇作文，不辜負(fù)您對(duì)我辛勤的付出。辛老師：您是紅燭，燃燒著自己，照亮了我們。敬愛的辛老師，感謝我的成長(zhǎng)中有您！
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
20xx年7月5日
致老師的一封信13
敬愛的章老師：
您好！
今天給您寫這封信，心情十分復(fù)雜。說心里話，我十分喜歡您！您給我們講評(píng)試卷的時(shí)候總是那么仔細(xì)，讓我們都明白自己錯(cuò)在哪里，該怎么訂正。您的課堂里總是歡聲笑語(yǔ)，上課時(shí)您還會(huì)給我們講一些小故事，讀得聲情并茂，有時(shí)逗得我們哈哈大笑，有時(shí)又讓我們心情沉重?zé)o比。
我很喜歡您，但有時(shí)對(duì)您也有一點(diǎn)點(diǎn)反感，比如：您有時(shí)候上課，圍繞著一個(gè)問題要講好長(zhǎng)時(shí)間，顯得有些太羅嗦，同學(xué)們都感覺有些許厭煩和困意，提不起精神。下課鈴響了，有時(shí)候您會(huì)拖堂，讓我們的休息放松時(shí)間縮得更短了。中午，您老是拿午休的時(shí)間來(lái)給我們講評(píng)作業(yè)，本身想寫作業(yè)的同學(xué)不能寫了，想休息一下的也不能休息了，下午的課就提不起精神來(lái)。我希望您能把講評(píng)作業(yè)的時(shí)間放在下午第一節(jié)上課前，這樣既使您有了講評(píng)時(shí)間，也使同學(xué)們有了休息時(shí)間，講評(píng)會(huì)更加有效率，這不是一舉兩得了嗎？！
都說老師是園丁，是點(diǎn)燃自己照亮別人的蠟燭，是如同父母一樣愛我們的人。章老師，我知道您是愛我們的，一心為我們著想，想讓我們多學(xué)點(diǎn)，學(xué)得更好！我們也深深地愛著您，這封信是我對(duì)您的小小建議，里面裝滿了我對(duì)您的愛和敬意。O(∩_∩)O~
祝
身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：王川敬上
20xx.12.20
致老師的一封信14
夜晚，誰(shuí)還俯身的地方；晚上，誰(shuí)的窗戶還在閃著黃色的光……是你，我們羅老師。
每當(dāng)我們晚上甜甜地睡著的時(shí)候，你還是在桌子前換我們的作業(yè)。每當(dāng)我們晚上睡覺的時(shí)候，你還在準(zhǔn)備第二天的課件。
——前言
親愛的羅老師：
你好，最近身體怎么樣？你的傷口好了嗎？什么時(shí)候再回來(lái)教我們？
我記得五年級(jí)要開學(xué)的時(shí)候，突然從樓梯上失足摔倒，受了舊傷。開學(xué)前一天打掃教室的時(shí)候一瘸一拐地給同學(xué)發(fā)短信說去學(xué)校幫忙，當(dāng)時(shí)爸爸沒有收到短信，對(duì)不起。所以沒有過去。。
開學(xué)當(dāng)天，你一瘸一拐地來(lái)到教室，我感到很驚訝。你問我們“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)幫忙，別的為什么沒去？”我當(dāng)時(shí)被張藝謀3354搞糊涂了，知道我問了一些同學(xué)，才知道你給我們發(fā)了短信，要求我們幫助衛(wèi)生。我當(dāng)時(shí)很抱歉，為什么我沒有收到短信呢？回家后發(fā)現(xiàn)沒有收到爸爸的短信，所以也不知道這件事。
當(dāng)時(shí)請(qǐng)了一年假，現(xiàn)在傷口好像好了。希望六年級(jí)開學(xué)的時(shí)候能見到你。
祝你健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
日期：
致老師的一封信15
敬愛的老師：
您好！一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。
提起筆來(lái)，滿腹的話像潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。然而，我覺得學(xué)校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向老師提出一些建議：
我們的學(xué)�？芍^百年名校，可是路綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會(huì)影想我們學(xué)校的美觀。所以，我建議在操場(chǎng)上新建一座小花園。到時(shí)候，低年級(jí)的小朋友會(huì)主動(dòng)到花園上早自習(xí)。那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園中飛揚(yáng)而出，是多麼美妙��！
教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾`不催隨地吐痰，這樣才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育。要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙、保護(hù)樹木愛護(hù)動(dòng)物，人人爭(zhēng)光環(huán)保小衛(wèi)士。
我們學(xué)校的課間餐，不是吃面包就是啃餅干、吃糖等等�，F(xiàn)在很多同學(xué)在家里有吃不完的美食，但是在學(xué)校卻要常年累月地吃東西，怎么會(huì)咽得下呢？只要同學(xué)們不亂扔垃圾，那就就行了。
老師，以上建議，若有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，敬�?qǐng)批評(píng)指正。
祝
母校一天比一天漂亮！
學(xué)生：xx
20xx.05.04
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