給輔導(dǎo)員老師的一封信
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的給輔導(dǎo)員老師的一封信，歡迎大家分享。
給輔導(dǎo)員老師的一封信1
尊敬的輔導(dǎo)員：
你好！
我是xx，很開心能用這種方式表達(dá)自己心里想說的。也很高興你可以成為我的傾聽者。
想必現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都在感嘆時(shí)間過的好快，一年又過去了，大一馬上就要結(jié)束了，還記得我們第一次正式說話是在你的辦公室，我陪同學(xué)去請(qǐng)假，然后你問我叫什么，后來就看了看我的成績，說成績還不錯(cuò)啊，當(dāng)時(shí)心里真的挺開心的，呵呵。后來你讓我找紅歌會(huì)去唱歌的人，我真的盡力了，后來有兩個(gè)人去了，當(dāng)時(shí)自己真的想去的，但是學(xué)生會(huì)那邊有事真的走不開，也希望吳導(dǎo)原諒哈。
上大學(xué)以前就聽說大學(xué)是一個(gè)鍛煉能力的地方，我不是班上的學(xué)生干部，這也是我遺憾的。現(xiàn)在在大學(xué)不像在高中有一個(gè)班，有一個(gè)屬于自己的班主任，像自己的父母，而你要管好多班，在我們的那個(gè)班集體，說真的，我始終感覺不到愛，感覺不到溫暖，感覺不到團(tuán)結(jié)，也感覺不到那種溫馨開心的感覺，不知道這是為什么。
人生總會(huì)有面臨好多選擇，后來我選擇了院學(xué)生會(huì)宣傳部，在那里我學(xué)到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛，責(zé)任心，一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)，懂得凝聚力的重要性。后來選上當(dāng)主席團(tuán)的助理，也是自己努力，自己能力的一個(gè)驗(yàn)證，跟著主席也學(xué)到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的能力也有所提高。學(xué)校舉辦的每一次活動(dòng)真的沒自己想的那么簡單。也正是在那里的一年突然讓我感覺自己長大了好多。懂得了好多。
開始剛來的時(shí)候不知道自己來上大學(xué)到底是為了什么，是為了那個(gè)畢業(yè)證，學(xué)位證，是為了在這里鍛煉自己，還是真正的學(xué)習(xí)一些知識(shí)，來充實(shí)自己。經(jīng)過這一年我明白了好多，我上大學(xué)是為了爸爸媽媽，更是為了自己的將來，為了自己將來能過的更好，是這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)給我們的壓力，讓我們必須有能力，有本事，有資本來面對(duì)這個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)。學(xué)校是個(gè)小小的社會(huì)，我們將要在這里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立，更有自信。只有這樣我們才能為將來踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在好多人在大學(xué)里都過的好頹廢，天天在寢室耍游戲，要不就是在外面耍朋友，我慶幸自己還有一顆上進(jìn)心，好強(qiáng)心。讓自己這一年來沒有白過。學(xué)到了好多東西。
我想感謝我的爸爸媽媽，感謝我的朋友，我身邊的每一位同學(xué)，感謝一直陪伴我的老師，謝謝你們，正是因?yàn)槟銈�，我才�?huì)長大，才會(huì)開開心心很充實(shí)的過每一天，才會(huì)慢慢成長。為自己以后邁入社會(huì)墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝你們。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給輔導(dǎo)員老師的一封信2
親愛的老師：
您好！
雖然這次寫信是學(xué)校安排務(wù)必要寫的，但這對(duì)我來說卻恰恰是一個(gè)和你溝通的最好機(jī)會(huì)。在過去的一個(gè)學(xué)期中，我從高考走過來，走到大學(xué)，再走進(jìn)班級(jí)，迎接我的是一群擁有著共同夢(mèng)想的朋友，向往著美好明天的伙伴。突然間，我歡樂，我幸福，我恨不得一下子就能適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活，這也許就是高三老師曾經(jīng)說過的高考“后遺癥”吧！下面就讓我和你一起分享一下作為我大學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期的心得和感受吧！
剛開學(xué)的15天軍訓(xùn)，我們?cè)诹胰障抡拒娮�、踏正步、齊唱歌，有苦有樂。然而相對(duì)那些苦，留給我最深刻回憶的卻始終還是其中的樂。盡管那是的我們之間都還是陌生的面孔，可是大家臉上的笑容與熱情，再加上平易近人的班導(dǎo)和和藹可親的老師您，讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)便互相認(rèn)識(shí)，很快融入到新的大家庭里。雖然軍訓(xùn)只有短短的十多天，卻不僅鍛煉了我們的意志，更難能可貴的是讓我們彼此相識(shí)相知。謝謝您，老師！還記得您在烈日下還到我們的軍訓(xùn)場地來看望我們，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，給我們以支持與力量，讓我們能夠永懷激情與斗志。
大學(xué)之始要說難忘，那么激烈的面試經(jīng)歷便立馬浮現(xiàn)在眼前，就仿佛是昨天才剛剛面試完似的。也許是因?yàn)榍榫w緊張，又或許是由于個(gè)人能力有限，起初在團(tuán)學(xué)的面試上屢屢碰壁，這便讓當(dāng)時(shí)的我顯得低沉，一時(shí)對(duì)自己失去了信心與斗志。畢竟以往在高中時(shí)自己還未成這樣挫敗過，一下子便很難適應(yīng)過來。后來，我和幾個(gè)同學(xué)去幫您整理那些入團(tuán)志愿書的時(shí)候，您誠懇地告訴我們大學(xué)鍛煉自己的機(jī)會(huì)多的是，就算沒有加入團(tuán)學(xué)，依然還有很多舞臺(tái)來鍛煉自己，關(guān)鍵是要抓住機(jī)會(huì)，不要對(duì)自己失去信心，特別是對(duì)于我們這些新生，還有就是在大一時(shí)可以在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上去參加多點(diǎn)活動(dòng)。之后我又去參加了幾次面試，最終也成為了兩個(gè)協(xié)會(huì)的小干事，這讓我感到十分開心。
很快，我們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活便開始步入了正軌。然而讓我苦惱的是，以前一些只敢想不敢做的事情便在這里都一一發(fā)生了，而且還變得習(xí)以為常。首先，睡覺習(xí)慣不知不覺間便由當(dāng)初的早睡早起轉(zhuǎn)變成如今的晚睡晚起了。更加糟糕的是，一改當(dāng)初上課認(rèn)真聽講，專心做筆記的習(xí)慣。有時(shí)上課不僅不專心聽，而且還在玩手機(jī)，甚至是睡大覺。有些課程的知識(shí)平時(shí)根本就不會(huì)留意與重視，只有等到快考試了才開始臨時(shí)抱佛腳。我意識(shí)到這不是我所想要得大學(xué)生活，這樣的生活讓我覺得很空虛。因此，我希望自己能在未來的學(xué)習(xí)生活中慢慢改進(jìn)陋習(xí)，培養(yǎng)更加良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠?qū)W有所成。
在過去的一個(gè)學(xué)期里，最可貴的是得到了許多珍貴的友誼。帶著同一個(gè)夢(mèng)想，我們從五湖四海遠(yuǎn)道而來從相遇到相知，這可以說是前世修來的緣分，十分難得，所以我要用一生來珍惜之，珍藏之。作為統(tǒng)計(jì)大家庭里的一員，我感到無比的溫馨。尤其是同宿舍的幾個(gè)兄弟，我們天天相伴，互相給予理解與信任，漸漸地便建立起了深厚的友誼，共同構(gòu)造和諧美滿的宿舍生活。
此時(shí)此刻，我的心情就算說像打翻了五味瓶也不為過，心中所想一時(shí)難以言表，匆忙間寫下了大學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期的心得和感受，冒昧讓老師您和我分享之，請(qǐng)勿介意。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：____
時(shí)間：
給輔導(dǎo)員老師的一封信3
尊敬的輔導(dǎo)員：
你好!
我是許黎敏。時(shí)間過得真的挺快的，來南昌轉(zhuǎn)眼就一個(gè)學(xué)期了……等我還沒抬起頭來看一下泰豪動(dòng)漫學(xué)院的天空時(shí)，我的大學(xué)第一學(xué)期就這樣結(jié)束了。
如果要我總結(jié)自己在這一學(xué)期表現(xiàn)的話，我覺得自己過的很愉快，因?yàn)槲疫@學(xué)期很充實(shí)。這是第一次給您寫信，很喜歡這種表達(dá)心情的方式，即使不是用最傳統(tǒng)的紙和筆。相信不少大學(xué)生的同學(xué)都在感慨時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們大學(xué)的軌跡已經(jīng)過去了一半。難免會(huì)在大學(xué)的意義方面有更多的想法。用這樣的一封信總結(jié)這半學(xué)期的生活也許還不夠充分，但是很高興您能成為我的傾聽者，謝謝!
大學(xué)!這跟我以前想象之中的簡直就是天壤之別，唉!既來之，則安之，現(xiàn)在既然走到了這里，就把它走完吧!雖然在這里暫時(shí)是沒學(xué)到什么知識(shí)，但是在這一段時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了很多朋友不遺憾……
您是我大學(xué)第一個(gè)老師， 您是我大學(xué)的班主任 您是我大學(xué)的導(dǎo)師 您是我大學(xué)的朋友很少直呼您名字 在私下也是這樣 在手機(jī)里 您的名字是：老大!
您比我們才大幾歲 僅僅幾歲 寥寥幾歲而已 ，在我心里 您是大哥 .不能這么叫您， 因?yàn)槟抢蠋?，您有老師的威嚴(yán)與地位 ，我給予您 我尊重您。
您是老師 ，您也是剛剛畢業(yè)的學(xué)生 您是學(xué)生或者是一個(gè)大孩子而已 您可能不希望我這么看您。自從我成為班委后 我竭盡全力想為您構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí) ，雖然我有時(shí)也力量微薄 但我一直為成為您的班委為榮，一學(xué)期努力為班級(jí)服務(wù)!20xx年8月28日，18歲的我踏入了江西泰豪動(dòng)漫學(xué)院的大門，成為了一名真正的大學(xué)生。懷揣著我美麗的大學(xué)夢(mèng)，開始了我的大學(xué)生活。剛開始來這里很不適應(yīng)…這些，我從來都不曾給家里說過，因?yàn)槲也幌胱屗麄冊(cè)贋槲覔?dān)心，每次給爸爸打電話，我都會(huì)對(duì)他說我很好，不用心，其實(shí)沒有哪一天我覺得自己真正的輕松過。而且因?yàn)槲疫x的是建筑工程，這個(gè)專業(yè)發(fā)展方向上社交是比較多的，雖然我的表達(dá)能力在這段時(shí)間里可以說是提高的不少，但是這所有的一切，充滿了我的大腦，讓我不知道未來的路該怎么走?讓我一度彷徨，迷茫，找不到方向……
高中時(shí)候，我們的老師就為我們講述了大學(xué)是如何的好，使我們大家都對(duì)大學(xué)生活充滿了期待。為了踏入大學(xué)校門，大家都在努力地拼搏著，都在奔跑著。在大學(xué)之路上互相的扶持，互相的鼓勵(lì)，就是為了能夠讓大家都踏入大學(xué)門檻。早就聽我姐講過大學(xué)，說大學(xué)是如何的好，校園是如何的大。但當(dāng)我踏入江西泰豪動(dòng)漫學(xué)院的大門時(shí)，我的心涼了一大半，與我想像中的大學(xué)不一樣，我感到了一絲絲的失望和失落。它不是我想像中的那樣大，那樣繁華，盡管我知道我不是來這個(gè)學(xué)院玩的。我慢慢的沉下心來，所謂既來之則安之。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對(duì)的。在這所學(xué)校里，同學(xué)之間是那么的和諧，那么的和睦的相處著。在軍訓(xùn)的這段時(shí)間里，我們互相鼓勵(lì)著，一起在炎炎烈日下堅(jiān)持訓(xùn)練，誰也沒有退縮。老師是那樣的負(fù)責(zé)任，不顧烈日的曝曬，時(shí)常來看一下同學(xué)們，給予大家關(guān)懷，為軍訓(xùn)送來一絲涼意。
學(xué)習(xí)上，我盡量靠自學(xué)，自己去圖書館，我是從來都不會(huì)向這些困難低頭的，如果這些困難都不能克服，那么以后又怎能經(jīng)歷得了人生路上更大的風(fēng)雨?因?yàn)樾愿裨�，一些活�?dòng)我很少參加，但是我覺得我遲早是要面對(duì)的，“人，你不逼自己一把，就可能永遠(yuǎn)都不能想象得出來自己究竟有多厲害�！痹谝院蟮纳钪�，我還是得盡量去參加一些活動(dòng)，去磨練自己的性格、豐富閱歷、、、、、
秋風(fēng)瑟瑟的吹著，大學(xué)之門為我們敞開著，當(dāng)我們踏入大學(xué)之門的那一刻起，我們也向社會(huì)的大門踏入了半只腳。學(xué)校是個(gè)小小的社會(huì)，我們將要在這里生活三年。在這三年中，我們要比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立。只有這樣我們才能為將來踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們的人生才會(huì)更好，我們才能在人生之路上腳踏實(shí)地。
通過一段時(shí)間的了解，我覺得這個(gè)學(xué)校雖小，但是小也有它好的一面，它樹木蔥瓏，玲瓏有致，老師負(fù)責(zé)，同學(xué)認(rèn)真，正所謂濃縮就是精華。所以學(xué)院雖小，我要在這三年中從學(xué)校學(xué)到更多的東西。我堅(jiān)信，只要有信念我們的未來就會(huì)更美好。
“今天我以學(xué)院為榮，明天學(xué)院以我為榮�！弊屛覀円黄馂槊魈於Α２贿^，我想對(duì)您說的是，您曾在開會(huì)說對(duì)于我們講過，你喜歡傾聽。我希望您能做到，因?yàn)閷?duì)于我們學(xué)生來說，他們都不會(huì)相信你會(huì)認(rèn)真地做這樣的事情，會(huì)認(rèn)為您是浮夸，因?yàn)槟?jīng)也說過這樣的話，但您沒有做到，所以像這樣的話說得太多，反而會(huì)很假，會(huì)讓學(xué)生不相信您!但我知道您都是為我們好，您不是說過要拉近您與學(xué)生的距離嗎?我認(rèn)為您首先讓學(xué)生相信您才行! 當(dāng)然，我不是說您一定要回復(fù)我，但我想告訴您。呵呵!
當(dāng)然，對(duì)于您一個(gè)學(xué)期的工作，我都很滿意，在此借此機(jī)會(huì)感謝您一直以來對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作上的關(guān)心!
說了這么多，已夜深了!這信都是我在嘮叨，或許并不是您想知道的，但我是在認(rèn)真地給您說說我自己，也不是求您的什么，只是因?yàn)槟俏业睦蠋�，向您說說也沒什么!心里會(huì)舒服點(diǎn)!也算是我對(duì)過去的一個(gè)總結(jié)與反省吧!希望以后我有更多的機(jī)會(huì)了解您，當(dāng)然也希望和您做個(gè)好朋友，不過我希望的不是像以往那種很嚴(yán)肅的師生關(guān)系!也希望您能成為我們的人生導(dǎo)師!
祝：
身體健康!
工作順利!
XXX
XXXX年XX月XX日
給輔導(dǎo)員老師的一封信4
輔導(dǎo)員老師：
您好!
這封信我醞釀了很久才寫給你的。因?yàn)槲矣X得我們面對(duì)面的溝通沒有效果，所以我才采取寫信的方式跟您溝通。不知道您有沒有察覺到?我們面對(duì)面溝通您一直以一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的高高在上的姿態(tài)與我談話，而且是將自己的想法一通說給我之后，不理會(huì)我的感受就讓我走，這是單向溝通。
我相信你的一切作為都是出于老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，希望學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，有一個(gè)美好的未來。我現(xiàn)在很好啊，所以老師您不用擔(dān)心啊。您每次叫我都來，是出于對(duì)老師的尊重，也相信老師是為我未來著想的。
第一，說到保證書，其實(shí)也算不上是保證書。只是我將我接觸火柴人公司所發(fā)生各種基本情況以書面形式上交給您。今年的10月8日我媽過來和您談話了，迫于學(xué)校與家庭經(jīng)濟(jì)的壓力，我寫了一份基本情況給您，說我暫時(shí)不參加火柴人公司組織的活動(dòng)。確實(shí)我在很長的一段時(shí)間內(nèi)遵守了我和您之間的承諾。
第二，我真不知道我自己做錯(cuò)什么。我在學(xué)校積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，例如每年的院運(yùn)會(huì)都勇創(chuàng)佳績，拿了不少獎(jiǎng)。我在校兩年都爭取拿到了校的第三等獎(jiǎng)學(xué)金，都爭取申請(qǐng)獲取國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金作為下一年的學(xué)費(fèi)繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我這樣做，既響應(yīng)高校學(xué)生行為準(zhǔn)則中的勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，強(qiáng)健體魄、熱愛生活等準(zhǔn)則。同時(shí)也積極參與各種社會(huì)實(shí)踐提升自己。我認(rèn)為是品學(xué)兼優(yōu)啊。難道學(xué)校不喜歡我這么追求優(yōu)秀，希望我什么都不干嗎?我搞不懂，我有哪條是違反學(xué)校規(guī)定的了�；蛟S您會(huì)覺得我那天晚上被保安看守住，要您過來教育我，是我在違反了學(xué)校規(guī)定了。其實(shí)那天晚上我感召資金是因?yàn)樽龉婊顒?dòng)，學(xué)生自愿，我沒有硬拉。之所以會(huì)驚動(dòng)保安，那是因?yàn)閳?bào)警的學(xué)生誤以為我在非法集資。我那天晚上的行為并沒有產(chǎn)生所謂的嚴(yán)重影響。要說產(chǎn)生嚴(yán)重影響，那是基于我非法集資成立的情況下。
現(xiàn)在我在很努力地在準(zhǔn)備期末考試，每節(jié)課都會(huì)坐在第一排聽課，我的認(rèn)真與努力是班里的同學(xué)與任課的老師都可以做見證的。我對(duì)我的學(xué)業(yè)如此的努力認(rèn)真，所以老師并不需要擔(dān)心。
我參加外來的培訓(xùn)，是我個(gè)人在外的實(shí)踐拓展，知識(shí)的拓展。本身就是為了在學(xué)校學(xué)業(yè)可以更好，以后可以有一個(gè)更好的未來而努力的。本身并沒有沖突。況且我是個(gè)人私下參加，既不影響別人，也不影響我自己。并沒有什么不妥。學(xué)校一樣有很多人參加新東方等外在機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)啊。
還有，我在外學(xué)習(xí)是我利用學(xué)校放假時(shí)間做的，跟學(xué)校無關(guān)。我在學(xué)校積極爭取獎(jiǎng)學(xué)金，是學(xué)校的事。這兩件事根本沒半點(diǎn)關(guān)系。我借華農(nóng)同學(xué)的錢已經(jīng)還了。
第三，今天您說過“您覺得我完全是一個(gè)失去誠信的人了，您是絕對(duì)不會(huì)讓一個(gè)沒有誠信的人留在學(xué)校的，您一定會(huì)讓學(xué)校讓我退學(xué)�！陛o導(dǎo)員老師，請(qǐng)您冷靜想一想，您要為您的言行負(fù)責(zé)任的。您要讓一個(gè)大學(xué)生退學(xué)，這是關(guān)乎兩個(gè)人一輩子的事!我相信您不會(huì)這么沖動(dòng)的。那請(qǐng)您不要再來恐嚇我要挾我。要知道，一所高校要讓一個(gè)學(xué)生退學(xué)，是要有確鑿的證據(jù)的，要能說服人的理由的。您是懂法的人，不至于拿自己來試。關(guān)于退學(xué)的事項(xiàng)，老師請(qǐng)參看學(xué)生手冊(cè)，我哪點(diǎn)達(dá)到被退的條件?
我并沒有做什么違反學(xué)校規(guī)定，或觸犯法律的地方啊。老師一直勸我退學(xué)是出于什么目的?難道老師不是希望學(xué)生可以在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)來的嗎?我對(duì)老師的行為與出發(fā)點(diǎn)一致表示懷疑。我希望老師可以尊重我基本的尊嚴(yán)和人格，我一再的忍讓是出于尊重和對(duì)老師初衷的肯定，假若老師并非如此，那我會(huì)維護(hù)我的合法權(quán)利，哪怕動(dòng)用法律。
至于我寫博客，那是我的網(wǎng)絡(luò)生活，跟學(xué)校一點(diǎn)關(guān)系也沒有。校方無權(quán)限制我。若您真的覺得我把我的成長分享的博客發(fā)到華農(nóng)各大Q群，您會(huì)覺得我在宣傳，會(huì)影響學(xué)校的正常管理秩序。我可以以后都不再往華農(nóng)的Q群發(fā)這些信息。但是我還是相信華農(nóng)的學(xué)生是會(huì)有智慧去區(qū)分的。
最后我想說的是，我還有一年半的時(shí)間就離開我親愛的母校華農(nóng)了，而您會(huì)繼續(xù)留在華農(nóng)當(dāng)您的輔導(dǎo)員老師�？赡芪覀円院笤僖矝]有機(jī)會(huì)見面了，我真心希望您不要讓我?guī)е鴮?duì)你的悔恨與傷心與失望離開這個(gè)學(xué)校。
當(dāng)然很謝謝您一直以來對(duì)我的關(guān)照，很害怕我出事，走錯(cuò)路。謝謝您。還有，謝謝您在華農(nóng)的防寒補(bǔ)貼中您幫我爭取到了一個(gè)名額，真的謝謝您，因?yàn)槟菚r(shí)我真的沒錢吃飯了。
還有，不知道我跟您這么多次的溝通中，老師您有沒有學(xué)到東西?有沒有提升?我可以給您一個(gè)反饋。就是單向溝通是行不通的，是沒有效率的。多次的溝通中，我感覺到您只是在強(qiáng)硬地將你的想法塞給我，并沒有看看這樣做有沒有效果。其實(shí)一個(gè)學(xué)生這么堅(jiān)持一件事情，那肯定有她自己的想法與立場，但是您不愿意去了解。您只是找我過去，告訴我您很生氣，您的下一步的做法是什么。我真的覺得您很辛苦。您為了我的事情傷了不少的腦筋了吧。我期待我們的溝通可以更加有效。
謝謝您耐心看完我寫給您的這封信!祝您平安夜內(nèi)心平安，圣誕節(jié)快樂!元旦快樂!我希望您我都需要去好好想一下。
學(xué)生：蘇妹
20xx.12.23
給輔導(dǎo)員老師的一封信5
呂老師：
您好!
一直想給您寫這封信，不過總是由于種種理由推遲，今天給您寫這封信，我是以04級(jí)一名普通同學(xué)的身份寫給您的，不是以團(tuán)委委員的身份，也不是以實(shí)踐部部長的身份。
老師，您一定很想知道，為什么今天我會(huì)突然寫信給您，我也不能說出具體是因?yàn)槭裁�，只是覺得是時(shí)候?yàn)槲覀儼嗟那闆r作一個(gè)解釋了。一直以來，在您和一些師兄師姐以及師弟師妹看來，我們班是一盤凌亂的沙子，沒有組織性，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，沒有責(zé)任心。作為04級(jí)的一名同學(xué)，面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí)，我的'心情很復(fù)雜。我很想告訴大家，“你們誤會(huì)了”;我也很想去辯解，但是，又覺得我的語言很蒼白、很無力，甚至不能起到任何作用�；蛟S是因?yàn)槲艺J(rèn)為我們無數(shù)次放棄了話語權(quán)，所以引起大家的誤解。當(dāng)然，給您寫這封信只是代表我個(gè)人的想法。我也只想就我們班的事實(shí)問題和您作一個(gè)簡單的闡釋。如果哪些地方您覺得我說的不客觀，望你提出。
我們都知道，無論對(duì)一件事的“感覺是什么”，那終究都只是“感覺”，不能代表事實(shí)。或者說，我們班是一個(gè)月亮，總有一面別人是看不到的。所以，我想先向您列舉一些事實(shí)。
20xx年9月，我們04級(jí)同學(xué)帶著夢(mèng)想來到大學(xué)城，我們即使互相不認(rèn)識(shí)，互相不熟悉，但是我們?cè)谲娪?xùn)的日子里共同扶持，相互鼓勵(lì)，度過了大學(xué)里的第一門課程——軍訓(xùn)。對(duì)我來說，在軍訓(xùn)的那段日子里，有許多事讓我感受到這個(gè)班級(jí)的凝聚力，體會(huì)到我們班同學(xué)的可愛。那時(shí)的我，在軍訓(xùn)的日子里倒下了，曉武背著我從教學(xué)樓跑到校醫(yī)室，足足有一千多米，文珠也一直陪伴著我，中午午餐時(shí)，宿舍的同學(xué)給我打了飯，其他宿舍的同學(xué)也來看望我，那時(shí)候，我深深地覺得這是個(gè)可愛的班級(jí)。在軍訓(xùn)的日子里，還有許多事，我也依然清晰地記得——我們班的男生在每天下午軍訓(xùn)開始前，都會(huì)提早搬一桶獅山泉水到我們軍訓(xùn)的地方，等候大家;有的男生褲子破了，女生主動(dòng)幫他補(bǔ);無論是誰病了，私下里大家都會(huì)去宿舍看望;女生在宿舍搬不動(dòng)獅山泉，男生就堅(jiān)持不懈地幫助我們。記得在最后軍訓(xùn)的幾天里，天氣異常的熱，排練的同學(xué)坐在瀝青跑道上，又不能喝水，而有些同學(xué)不用操練，于是就幫助大家打水，送水。我也是送水的同學(xué)之一，我記得那時(shí)全校只有我們班的同學(xué)給大家送水，其他院系沒操練的同學(xué)大多在宿舍，旁邊體科院的同學(xué)很羨慕地看著我們手中的水。那種驕傲，我一直保留到現(xiàn)在，也一直沒有褪色。
20xx年10月，中秋節(jié)。我們班男同學(xué)湊錢購買了一些食品，在圖書館山下，邀請(qǐng)我們女生一起共渡大學(xué)的第一個(gè)佳節(jié)，雖然那時(shí)的我們還不是很熟悉，但是自發(fā)的活動(dòng)讓大家深深地覺得我們是一家人。
20xx年11月，我們辯論隊(duì)打新生杯辯論賽，半決賽那場，我們很緊張，我們四名隊(duì)員在比賽結(jié)束后抬頭才發(fā)現(xiàn)，我們班的男同學(xué)集體穿著校學(xué)生會(huì)的紅衣服給我們加油，而很多女生也集中在那個(gè)區(qū)域，那時(shí)的我們很想哭，不是因?yàn)槲覀冚斄吮荣�，只是因�(yàn)槲覀兺瑢W(xué)太可愛。
20xx年12月，我們?cè)诖髮W(xué)城舉辦了一個(gè)舞會(huì)，多數(shù)同學(xué)都參加了，那場舞會(huì)，讓我又重新認(rèn)識(shí)到我們同學(xué)的可愛。當(dāng)時(shí)我們?nèi)鄙僖巫�，一些男生知道之后二話不說就上七樓把椅子搬下來，舞會(huì)結(jié)束之后，很多同學(xué)主動(dòng)留下來，打掃會(huì)場，那時(shí)候我們工作經(jīng)驗(yàn)少，人員安排做的并不好，但是從打氣球到收拾會(huì)場，我們一切都順利地、默默地進(jìn)行著。
20xx年1月，學(xué)校舉辦廣播操比賽。我們班獲得第三名。讓我忘不了的是，在一個(gè)寒冷的早晨，10度的氣溫，空蕩的操場只有我們一個(gè)班在練操;比賽那天，大家都很緊張，就怕做錯(cuò)動(dòng)作;在領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我們?nèi)鄽g呼著，我們的心情比得第一名的院系還激動(dòng)，我們的集體榮譽(yù)感就是這么直接地表露在大學(xué)城的操場上。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河。我們班的同學(xué)過關(guān)斬將，最后只是輸給體科院，奪取第二名，在那場運(yùn)動(dòng)會(huì)上，可以說是一個(gè)大冷門了。但是，事實(shí)就是事實(shí)，我們拔河比賽在非專業(yè)組里是第一名，不是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)力氣大，不是因?yàn)槲覀兪苓^專業(yè)訓(xùn)練——真正的力量緣自于我們對(duì)集體的熱愛。
歌詠比賽。比賽前兩周，我們幾乎每晚都在樓下排練，雖有怨言，但是我們堅(jiān)持了;那場比賽開始前，大家都很緊張，化妝、排隊(duì)。老師，那時(shí)您也在現(xiàn)場，您應(yīng)該可以感受到我們班團(tuán)結(jié)的氣氛，不知您時(shí)候記得，我們班在唱完那首《讓世界充滿愛》之后，沒上場的同學(xué)拿著“旅游管理迷死你”的牌子，高呼著我們的口號(hào)，別的院系同學(xué)笑了，我們場上的同學(xué)感動(dòng)了;雖然我們的節(jié)奏錯(cuò)了，我們下場時(shí)的路線錯(cuò)了，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持到成績公布的那一刻，才離開現(xiàn)場�；厝サ穆飞�，大家心情都不好受，大家在那時(shí)都共同產(chǎn)生一種叫“傷感”的情緒。老師，一個(gè)沒有凝聚力的班級(jí)會(huì)有如此的強(qiáng)烈的共同的情感嗎?
藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)會(huì)。我們班同學(xué)的節(jié)目很轟動(dòng)，晚會(huì)結(jié)束后，大家收拾好會(huì)場，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到3號(hào)樓下的空地，大家圍成一圈坐著，繼續(xù)著晚會(huì)的氣氛與快樂，有的男生彈吉他，有的女生跳舞，大家互相吹捧著，現(xiàn)在想起來——真是美好。
在快要離開大學(xué)城的那段時(shí)間，我們?nèi)嗯孛懿邉澚艘淮尉蹠?huì)，聚會(huì)的經(jīng)費(fèi)，食品，場地布置還有給男生的邀請(qǐng)函都是我們班全體女生的努力，我們坐在宿舍過道里，發(fā)揮著大家的想象力，為節(jié)目想破腦袋，負(fù)責(zé)食品的女生，跑到廣外，把大袋大袋的食品采購回來，大汗淋淋，沒有一句怨言。大家都用行動(dòng)默默地支持著，這其中還有許多感人的事，如果老師還想知道，我再和您說。
那次聚會(huì)，我們女生難忘一起努力的時(shí)光，我們?nèi)嚯y忘相互談笑的時(shí)刻。老師，相信您在大學(xué)肯定有著同樣的記憶，您一定知道是什么讓我們擁有這樣美好的回憶。
笑翻天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。我們?nèi)w同學(xué)都參加了，在過程中，大家互相支持，在有些項(xiàng)目上，男同學(xué)甚至讓我們踩著他們的腿翻過圓木，那天雨下得很大，有些地方很滑，我們雖然分了組進(jìn)行競賽，但是當(dāng)其他組的同學(xué)遇到困難時(shí)，全體同學(xué)都很緊張(突然覺得我們班同學(xué)在集體活動(dòng)時(shí)很緊張)，我們的團(tuán)結(jié)就是這么不經(jīng)意間地流露出來。
喬遷之日。我們女生的家產(chǎn)很多，男生早早地在樓下“候命”，他們不厭其煩地幫我們搬東西，車來后，他們也是先讓我們女生上車，老師，那時(shí)您是否覺得我們情同手足。
迎新生晚會(huì)。我們班多數(shù)同學(xué)都到場了。女生的舞蹈，華爾茲舞，小品，還有最后的那首《相親相愛一家人》，我們的感動(dòng)、我們的團(tuán)結(jié)就是在平凡中顯露出來。
呂老師，太多的事，我真的數(shù)不過來，還有許多讓我們互相感動(dòng)的事，我們班的同學(xué)彼此惦記著大家的好，惦記著我們?cè)诖髮W(xué)城的時(shí)光，惦記著我們04級(jí)全體同學(xué)的未來……也許有些事情在您和其他年級(jí)的同學(xué)看來，我們很不團(tuán)結(jié)，然而也有許多背后的故事你們或許還不了解，如果說我們班同學(xué)另類的話，或許我們另類在我們的含蓄，我們含蓄地表達(dá)我們的團(tuán)結(jié)，我們的凝聚力永遠(yuǎn)是在不經(jīng)意間流露出來，我們對(duì)班級(jí)的熱愛永遠(yuǎn)是藏在內(nèi)心最深處的，不需言語，因?yàn)槲覀儽舜酥g心照不宣……
呂老師，您覺得我們班同學(xué)什么活動(dòng)都不參加，很消極。對(duì)此，我有我個(gè)人的想法，一個(gè)活動(dòng)沒人參加的原因是有很多的，只是單方面的歸咎于我們的積極性，似乎有一些片面。上學(xué)期我們班的團(tuán)日活動(dòng)，我覺得就很成功，緣于班委的策劃、王純高超的主持能力、我們同學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)……還有韶關(guān)之行，我們的影響力也是很大。
呂老師，我一直很驕傲，因?yàn)槲以?4級(jí)這個(gè)集體里。相信我們班很多同學(xué)和我有一樣的感受。在旅游管理系這個(gè)大家庭的文化氛圍之下，我們班有很鮮明的班級(jí)文化，我記得上學(xué)期周老師說過，文化就是一種習(xí)慣。我很認(rèn)同，我們班與別的班級(jí)有不同的習(xí)慣，也有不同的不習(xí)慣。我們習(xí)慣獨(dú)立思考，習(xí)慣適度自由的學(xué)習(xí)，習(xí)慣團(tuán)隊(duì)作業(yè)的方式，然而似乎我們不習(xí)慣的就是您和別的班級(jí)認(rèn)為應(yīng)該習(xí)慣的。的確，我們班級(jí)的獨(dú)特文化給老師您的工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為這種班級(jí)文化特色卻有保留的必要性。
呂老師，您認(rèn)為我們班同學(xué)太自我了。那我想我們是不是可以先轉(zhuǎn)化一下思維，用另一種角度來看待這個(gè)問題。“自我”是每一個(gè)人都有的特征，也是每一個(gè)班級(jí)都有的特點(diǎn)，只是在我們班表現(xiàn)的更“淋漓盡致”。然而，這就一定是缺點(diǎn)嗎?我以我有限的知識(shí)得出判斷，這不是缺點(diǎn)。老師，我從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，就在尋找一些問題的答案：中國大學(xué)教育的目的是什么?中國需要什么樣的人才?我們現(xiàn)有的大學(xué)管理制度是否有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)?老師，您的答案是什么呢?再來看看我們班的現(xiàn)狀，我們看上去似乎蔑視很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(例如講座、報(bào)告會(huì))，然而事實(shí)究竟是什么呢?校園里開設(shè)了許多講座，許多的報(bào)告會(huì)，一些報(bào)告會(huì)要求我們一定要去，還要點(diǎn)名。然而，我們?cè)趫?bào)告會(huì)中真正學(xué)到什么了嗎?(有些報(bào)告會(huì)我們?nèi)耘f很熱心)。其實(shí)，有些報(bào)告會(huì)其他班級(jí)的一些同學(xué)也不愿意去，只是我們班同學(xué)表現(xiàn)得強(qiáng)烈一些，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)文化就是這樣——用行動(dòng)反映我們的內(nèi)心世界。敬愛的呂老師，當(dāng)您看到這里，是否覺得重新認(rèn)識(shí)了我們，至少您覺得我們是誠實(shí)的——當(dāng)我們不愿意，我們就告訴大家我們不愿意。至于我們班為什么一些活動(dòng)不參加，我覺得這是一個(gè)復(fù)雜的問題，我們85人就有85個(gè)回答，我無法解釋。我能夠做的就是把事實(shí)反映出來。
呂老師，至于您和大家經(jīng)常說的“核心人物”的問題。我有一些想法，我們班沒有核心人物凝聚大家，這其實(shí)也是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，您一定認(rèn)為我在“詭辯”。然而我堅(jiān)持這么認(rèn)為。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，的確需要一個(gè)“靈魂人物”，在我們班存在著許多“隱形”的靈魂人物，他們是在不同方面體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的。例如，在學(xué)習(xí)方面，我們有天果為大家操辦大小事情;在團(tuán)支部活動(dòng)方面，有王純擔(dān)任著“靈魂人物”的角色;在文體活動(dòng)方面，又有焯敏;在出游活動(dòng)方面，有張智同學(xué);在學(xué)習(xí)典范上，我們有蔡思，曉花作表率;在爭取權(quán)利方面(大一關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的問題、大二評(píng)優(yōu)制度問題)我們大家都是“靈魂人物“;我們班與其他班不同的就在于此，我們的確沒有一個(gè)“核心人物”，但是我們擁有一隊(duì)的“靈魂領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)”。老師，您認(rèn)為呢?
呂老師，您是否記得，我和您談過“民間活動(dòng)”的觀點(diǎn)。我們?cè)谒奚�、在課間、在周末，我們互相之間親如姐妹，情比一家人。
老師，我給您寫這封信并不是為我們自己的行為辯解，也不是為了說明我們行動(dòng)的合理性，我只是想把真實(shí)的情況反映給您。作為學(xué)生，我們?cè)谠S多方面顯的很不成熟，甚至幼稚。但是我們?nèi)匀挥凶约旱呐袛鄻?biāo)準(zhǔn)，老師，我一直很不認(rèn)同說“04級(jí)是一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班級(jí)”，在常規(guī)的思維中，大家會(huì)認(rèn)為集體參加活動(dòng)的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí);但是我們用逆向思維發(fā)現(xiàn)，一個(gè)“集體不參加活動(dòng)”的班級(jí)事實(shí)上也是個(gè)“團(tuán)結(jié)的班級(jí)”。在這里，我不是說不參加活動(dòng)是好的，我只是將事實(shí)做一個(gè)分析。
老師，我們的國家是講究特色的國家，不知您是否考慮過，把我們04級(jí)班級(jí)文化當(dāng)作旅游管理系發(fā)展過程中的特色文化，用不同的管理方式、不同的思維、不同的理念來解決我們目前出現(xiàn)的“問題”。因?yàn)�，這些事實(shí)已經(jīng)很難改變，我們已經(jīng)形成習(xí)慣、甚至夸張地說我們已經(jīng)沉淀成一種文化了�，F(xiàn)在我們的校園里，處處強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”的理念，老師，是否可以把我們班的現(xiàn)狀開發(fā)為大學(xué)教育過程中的一種新模式呢?或者可以考慮用我們班的文化來豐富我們系的文化?
或許，我的想法很幼稚，但誰又能證明這個(gè)想法是行不通的呢?
老師，我們的系從成立至今，都在風(fēng)雨兼程，前進(jìn)不息。作為系里的一名成員，我很高興地看到我們的大家庭在不斷地強(qiáng)大，但我也很不愿意這個(gè)大家庭的成員把我們當(dāng)作不合作的集體，05級(jí)是團(tuán)結(jié)的集體、03級(jí)是團(tuán)結(jié)的集體，為什么偏偏認(rèn)為我們就不是呢?
我覺得很可悲……
我們被誤解了，我們被忽略了。
大家誤解了我們的團(tuán)結(jié)——只是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)的方式是含蓄的;
大家忽略了我們的潛力——忽略了我們是一個(gè)有活力、有思想、有潛力的班級(jí)。
我們明白“這個(gè)世界不是我們的”，我們?cè)谇靶兄幸才Φ厝ミm應(yīng)環(huán)境。我們一直在努力證明著，我們是一個(gè)有價(jià)值的班級(jí)，但是，我們又要同時(shí)承受誤解與忽略。
老師，您知道嗎?這種感覺讓我很難受，很難受。因?yàn)槲沂?4級(jí)的一名成員。
老師，在此，我也談?wù)勎覀兏刹康母惺馨伞Ｔ诖髮W(xué)城的一年里，我們與師兄師姐溝通的很少，許多工作我們都沒有經(jīng)驗(yàn)，很多事情都由自己揣摩(當(dāng)然，別的院系04級(jí)也是如此)。但是，我們班上的干部畢竟在將近一年里努力的工作著，尤其是迎評(píng)期間，還有師兄師姐實(shí)習(xí)期間，我們04級(jí)干部杠起了重任，我不想在此向您吹噓我們的工作成果。我只有一個(gè)感受，這個(gè)感受和天氣預(yù)報(bào)局的工作人員一樣，那就是——“當(dāng)我們做對(duì)時(shí)，沒有人會(huì)記得;當(dāng)我們做做錯(cuò)時(shí)，沒有人會(huì)忘記”。
呂老師，最后我想說的是，我們班是一個(gè)務(wù)實(shí)的、有潛力的、有思想的、有價(jià)值的、有創(chuàng)造力的班級(jí)。
未來的實(shí)習(xí)、就業(yè)會(huì)證明我的觀點(diǎn)。
老師，您是我們的輔導(dǎo)員，您會(huì)理解我們的。
另外，這封信是我一氣呵成的，思路有些凌亂，望見諒!
祝：
工作順利!
04級(jí)學(xué)生：歐月虹
20xx年4月22日
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