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初中散文 ：致老師的一封信400字
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那么，怎么去寫信呢？下面是小編幫大家整理的初中散文 ：致老師的一封信400字，希望對大家有所幫助。
初中散文 ：致老師的一封信400字1
王老師：
您好！
在周三的時候您出差學習去了，現在在外面一切都還好吧？在外期間一定要照顧好自己，我們同學們都期盼著你回來那一天。
您走了以后，我們班確實發(fā)生了一些變化，不像你在的時候那樣安靜了，中間也時不時會有一些小插曲。同學們都有點放飛自我，不受約束了，就連老師和班長紀律委員都無法管住我們。
就在今天的體育課上，我們班就出現了搗亂課堂紀律的同學，就連我們體育委員和班長，紀律委玩兒都管不住下面同學們的無數個嘴，就算計上名字也不管用，狀況有點糟糕。幸好最后體育老師趕到，要不然我們真的不能管住下面的同學們，體育老師批評了我們班一頓，有的還在老師的批評下有說有笑的，老師實在是忍無可忍了，就發(fā)幾個人站到書柜的旁邊，頓時全班安靜了下來，沒有一點聲音，看來體育老師的威力把我們全班都給嚇著了，全班人都不敢說話也不敢亂動。
王老師，整體上我們還是比較聽話，認真聽講的`，雖然中間會有一點小插曲，但是并不影響我們班的整體紀律，我們會時刻記著您走時交代我們的，不辜負你的一片用心。課上認真聽講，聽老師的話，課下認真復習，不讓你擔心我們班的孩子們。
好了，就說到這里吧！想想時間也會過得很快的，我們很快就會見面了！
祝您在外學習一切順利！同學們期盼著你的歸來！
初中散文 ：致老師的一封信400字2
致趙老師：
趙老師，首先請您原諒我的無理，其次是我的希望：您快點回來！老師，我和王怡帆很想您，很想很想。老師，希望您能快回來，我們想您，我們想讓您快點回來！
趙老師，我和王怡帆等不及想見您，請您快點回來吧！您的口才是那么好，您的脾氣也是那么柔。我們需要您，我們想您，我們希望您能快快回校。您教的課是最棒的，拜托了，趙老師，您真的很棒，教的很棒！
趙老師，我們想您，我們想讓您快快回校，快快返校。我需要您的筆記，這樣才能讓我更好更快地記住英語重點。趙老師，我們需要你，您，快回來吧。那位黃老師，也教的很棒，不過，說句實話吧，我和王怡帆還是覺得您教的好。黃老師是新老師，第一次教學，不過，在這兒，我還得說句實話：黃老師的口才也非常好。您們兩個的口才都很好，只是我們和您有了深厚的感情，這已足夠讓我們想您了。
趙老師，快快回校，快快回校。我和王怡帆好想您！拜托您了，快快回來吧。您是三年級肯接納我們的'老師，當時，我記著換了好多的老師，還是您接納了我們班，我們班怎么鬧，您都沒生氣。但您的脾氣，卻被我們氣得越來越暴躁。
趙老師，快快回校，快快回來吧！我們想您，懇請您快回來！我們需要您，您，不管到天涯海角，天南海北，我和王怡帆，永遠是您的學生，您也是我們的老師！永遠的老師，最棒的老師。Wemissyou�。�
寫信人：
日期：20xx.3.8
初中散文 ：致老師的一封信400字3
敬愛的老師：
您好！
感謝您在這幾年來對我慈母般的愛與諄諄教導，讓我從一個無知的孩童慢慢長大成少年。在我“摔倒”了，是您教會我如何爬起來；進步了，是您陪著我一起快樂。這些點點滴滴的回憶，都深深地刻在我心靈的最深處。
您還記的那件事嗎？也許您忘記了，但我可還記憶憂新�。≡谝淮螖祵W期末考試中，我分數不及格，看著試卷，眼淚不停地往下流。那一刻，我消沉了。就像一只大雁被人們捉住了似的，您好像看出了我的痛楚，走過來手搭在我肩上并說：“考試不及格，不要緊，要懂得怎樣去面對，怎樣去努力�！甭犃诉@番話，心里感到莫大的安慰與鼓勵，這力量使我重新站起來，讓我一步步走向了進步。人們都說，恩師是紅燭，是園丁。而我卻說，您是靈魂的工程師，是心靈的美化師，是我們享受的“媽媽”��！
您把您的心血毫不吝嗇的傾注在我們身上，看著我們慢慢地長大。老師��！如果我摘到了一些芬芳的花朵，一定要送給您最香最美的'那朵。老師�。∪绻艺揭恍┯执笥痔鸬墓麑�，我一定把最大最甜的那一個送給您來感謝您這么多年來對我的培養(yǎng)。老師�。∧俏覀冃闹幸活w火紅的太陽。讓我們在愛的海洋里漂流。老師��！您把您一生的精華毫無保留的送給我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而您卻不求一點兒回報。借這次感恩的方法感謝您——-親愛的“媽媽”，我會努力向上的！
祝：身體健康！萬事如意！
您的學生：________
20xx年4月8日
初中散文 ：致老師的一封信400字4
尊敬的趙老師：
您好！我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學習上給了非常大的.幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發(fā)揮空間非常大，她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
此致
敬禮！
家長：xxx
xxxx年xx月xx日
初中散文 ：致老師的一封信400字5
陳老師：
您好！
時光飛逝，日月如梭。一不小心，時光就溜去了五個平凡而又特別的春秋，與您一起，飽含傷悲與歡樂的五個年頭。這五個年頭里，我們一起歡笑，一起傷心，甚至一起哭泣。與時間賽跑，您伴我長大。
記得開學第一天，我們像一波潮水向您涌去，媽媽跟您說完話后，您就蹲下來，握住我稚嫩的小手，親切地問我：“你是叫雷雨田嗎？”我抬起頭，仔細看了看您清秀的臉龐，大大的眼睛，飽含了流水般的溫柔，還有一絲嚴肅，讓我立刻喜歡上了您。
記得三年級下冊，我第一次參加作文比賽，拿了一等獎，您在報我的名字時，我在您的臉上清楚地看見了難以抑制的驚喜和愉悅。下課的時候，您把我叫去，激動地跟我說：“你真的.是一個有潛力的孩子，老師看好你！”我歡笑著，抬起頭來看了一看老師的臉，您的臉上出現了一些皺紋，我驀然發(fā)現，為了教我們嘔心瀝血，您都蒼老了。
從呀呀學語開始，在斷斷續(xù)續(xù)中，我們跟著您沉穩(wěn)的腳步，漸漸學會了走，學會了跑，從一個句子開始，跟著您細致的心靈，我們學會了短篇日記，學會了長篇大論。
時光荏苒，五年來的心血和教導，千言萬語都化成一句話：“謝謝您，老師！”
校園里的花開了又謝，樹枯了又長，您對我們的恩情卻從未改變。
初中散文 ：致老師的一封信400字6
親愛的陳老師：
您好！
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而美麗，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。
最近上課時看見你容光滿面，我也替你感到快樂與舒心。你是我見過最好的一位導師。我覺得把你比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點也不過分。
從開學第一天，我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的�？筛嗵幜艘欢�，我已經“讀懂”了您的嚴厲—是對我們的關愛。
您不僅是我們生活的好老師，也是我們學習的好老師。每一節(jié)課我們只能看見你嚴肅的神情，我們從來都沒有看見你的微笑，因為不管我們靠得再好，你都沒有表揚過我們，你只想讓我們更好。
談到學習上，您也功不可沒。還記得當初我的數學成績特別低，但通過您的`引導鼓勵，我從80分變90分。當你教課本例題時，我看到您為我們班所付出的艱辛，您為我們一題一題地講解，每一個細節(jié)都做到念念不忘和有章可循。
老師，我謝謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時，你那鼓勵的眼神；不會忘記，成績下降時，你那鼓勵的話語。
初中散文 ：致老師的一封信400字7
尊敬的老師：
您好！
您的目光，有愛和慈祥。美麗的月彎彎，勾過過往，夜太漫長，凝結成了霜，我禁不住回憶起我們間的過往……
六年來，一句句關愛的話語在我們的心靈奏響，一堆堆粉筆末給我們的心靈蒙上了擔心與悲傷。上課時，您輕輕握著粉筆，一手飄逸的粉筆字呈現在了我們眼前，字美了，型秀了，心甜了，您的手卻永遠的哭了。白色的粉筆似一個無形的殺手，奪取了您的手嫩白的'權利，一把鋒利的雙刃劍給了學生知識，但卻狠狠地給了老師疾苦，一把堅固的枷鎖鎖住了您的一只手，但您卻從為努力掙斷過，因為您知道，如果這樣，學生怎么辦?
有一次習字課，您手把手教學，我望著您那操勞過度的手，張口又無語，您沖我笑了，使我無論如何也發(fā)現不了任何的懊悔，我哭了，一滴渺小的淚珠重重滴在了作業(yè)本上。外面，花朵嗚咽了，大樹啜泣了，就連斑駁陸離的雜草也無語了，一天的二十四個小時都徘徊在了那一瞬間。
謝了，您的無怨無悔。
謝了，您的執(zhí)著追求。
謝了，您的淳淳教誨。
如果我們會飛，那就讓我們在空中停一停歇，再次俯看這個世界，也許會感到好一些……
星辰的逆轉，歲月的輪回，六年過去了，我們就要跨入中學的門檻，到那時我們一定牢記您的教誨，思念會抹去不快，就像飄零的可以是花，但絕不會是春天……
XXX
年月日
初中散文 ：致老師的一封信400字8
敬愛的老師：
您好！
六年的生活轉瞬即逝，馬上就要分別了，我有許多話想要對您說，今天，我就在這封信中一吐為快吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斂吹竭@句話時，我都會想起您，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像園丁，辛勤的哺育著我們，從不求回報。是您，在我童稚的心靈里播下美好的種子，告訴我：要愛學習，要做一個謙虛誠實的人。我要說一聲：謝謝您，老師！
如果您是大海，那我就是大海里的`一滴水，如果您是陽光，那我就是被您照射著的一朵小花，如果您是雨水，那我就是被您滋潤著的一株小草……感謝您，老師！
在我氣餒時，是您的鼓勵讓我重新充滿了自信；在我有困難時，是您的幫助讓我戰(zhàn)勝困難，在我傷心時，是您的安慰讓我變得開心起來……感謝您，老師！
敬愛的老師，您那辛勤工作的場景將永遠銘刻在我的心頭�，F在，當我在學習上，特別是在學習語文上遇到困難的時候，您那親切的期待的目光，就浮現在我眼前。啊，老師，是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。感謝您，老師！
親愛的老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，的確有您一份不小的功勞��！您的心血沒有白費，您的學生不會辜負您的希望，將來一定會成為對社會有用的人！
初中散文 ：致老師的一封信400字9
敬愛的趙老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，再過一些日子，我就要離開與我朝夕相處的母校和老師，開始新的學習生活了�；叵肫鹨荒荒煌�，我想真誠地對您說：趙老師，您辛苦了！您的教誨我將銘記在心，讓我一生受用。
還記得五年級時的'班干部競選活動。雖然我一直在當班干部，但這都是老師直接任命的，如此民主的競選活動我還是第一次參加，所以免不了緊張、害怕。雖然我已寫好了演講稿，但就是不敢上臺發(fā)言。您似乎看透了我的心思，微笑著對我說：相信自己，你一定會成功的！您的鼓勵使我頓時充滿了自信，不僅使我成功地競選為班干，還點燃了我后來積極參加各項活動的熱情，讓我在自信中享受著進步的快樂和收獲的喜悅。
剛剛參加完了六中課改班的招生考試，您便打電話詢問我的情況�；叵肫鹂荚嚽暗哪且欢稳兆�，我也算是辛苦到了極點。由于我的奧數并不是很優(yōu)秀，所以我必須多做奧數的練習。您知道后，不停地鼓勵我，讓我不要喪失信心，又讓我學會如何安排時間，分秒必爭地做練習。當我收到電話，知道自己被錄取后，長長地呼了一口氣。如果沒有您的鼓勵與幫助，我又何來的優(yōu)異成績？
師恩難忘！趙老師，我感謝您！你值得每一位莘莘學子感激、尊敬！祝您永遠青春美麗，工作順利，培養(yǎng)出一批批棟梁之才！祝小貝學習進步，青出于藍而勝于藍！
此致
敬禮
您的學生：曾婧欣
20xx年5月4日
初中散文 ：致老師的一封信400字10
在夜的時候，是誰還在哪兒俯著身子；在夜的時候，是誰的窗子還閃著黃色的'光芒……是您，我們的羅老師。
每當我們在夜里甜甜地進入夢鄉(xiāng)時，您還在桌子前改我們的作業(yè)；每當我們在夜里酣睡時，您還在準備第二天的課件…
——前言
尊敬的羅老師：
您好，近來您的身體還好嗎？您的傷好了嗎？什么時候再回來教我們呢？
記得五年級快要開學時，您突然間不小心從樓梯上失足摔傷了，引發(fā)了舊傷（我媽媽說您是因為擔心我們才不小心摔的）。以至于開學前一天打掃教室時，您一瘸一拐的，便發(fā)了短信叫同學們過去學校幫忙，我很抱歉那時爸爸沒有收到短信，所以沒有過去。
開學那一天，當您一瘸一拐地來到教室時，我很驚訝。您問我們；“為什么昨天只有幾個同學去幫忙，其他的為什么不去？”我當時是丈二和尚——摸不著頭腦的，知道我問了一下一些同學才知道您發(fā)了短信叫我們幫忙搞衛(wèi)生。我那時就非常內疚，為什么我沒有收到短信？回到家問爸爸才知道他沒有收到短信，所以也不知道這件事。
您那時候請了一年的假，現在傷應該養(yǎng)好了吧。希望在六年級開學時見到您。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年4月25日
初中散文 ：致老師的一封信400字11
敬愛的孫老師：
您好！
時間飛逝，轉眼間，您已經教導了我們四年了。我們馬上就要步入初中的生涯了。
在此我要感謝您一路的辛勤付出！記得二年級的時候您剛來我們班，用嚴厲而又和藹的眼神看著我們每一個人。
正因為您的諄諄教誨，使我們這些懵懂的小孩，逐漸成長成了光榮的少先隊員。
在我們考試失敗的時候，您不僅不責罵我們，反而還用和藹的眼神看著我們，鼓勵我們，越考越好，努力考到滿分；在我們考試成功的時候，您又用嚴厲的眼神看著我們，告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落后。”；在我們胡亂玩耍的時候，您又善意地告訴我們，不要亂玩，小心滑倒，小心危險，小心碰撞。
您是我們的老師，我們的.班主任。同樣也是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵。
清晨，您早早地來到學校，準備著給我們上課。中午給我們講一些勵志故事，還給我們一些休息時間。傍晚，您又辛勤地為我們批改作業(yè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂O老師您就像吐絲的春蠶，燃燒的蠟燭為我們默默奉獻著，培養(yǎng)著我們！
一日為師，終生為父，我們永遠都是您的學生。也許我只是一盆渺小的蘭花，您不會記得我，但是在我的心里您永遠是我敬愛的老師，永遠是我們的班主任！
祝您：
工作順利
萬事如意！
您的學生：錢媛媛
20xx年10月24日
初中散文 ：致老師的一封信400字12
有人說：“園丁培育花兒�！蔽蚁胝f：“老師，您就像那辛勤地園丁培育著我們�！庇腥苏f：“陽光普照大地�！蔽蚁胝f：“老師，您就像那溫暖的陽光，溫暖了我的心房�！�
四年級上冊，潘老師調到別的班教數學，您便成了我們的數學老師。開始，我對您的嚴厲感到不滿，還把不滿通通發(fā)泄在了作業(yè)上。不完整的.答句、粗糙難看的字跡、一大片一大片的涂涂改改，處處隱藏著我對您的不滿。
轉折點最終還是出現了，就在那一次家長會上。開始，我想：我在學校表現這么差，老師一定會向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會發(fā)火的，爸爸要是“火山爆發(fā)”起來該怎么辦?越想越害怕，我就這么膽戰(zhàn)心驚地度過了這個可怕的夜晚。
第二天早上，我小心翼翼地問爸爸：“昨天晚上老師有批評或表揚我嗎?”爸爸的臉上沒有一丁點兒生氣的表情，似乎還有幾絲笑意。他帶著十分自豪的語氣說：“各科老師都說你表現不錯，特別是數學老師，她對你的印象特別好，夸你思維敏捷，頭腦靈活�！倍潭桃痪湓�，讓我感到十分驚詫。從那時起，我就暗暗地對自己說：“我一定要好好學習數學，對得起家長，對得起老師，也對得起我自己�！�
謝謝您，老師!老師，您辛苦了!
初中散文 ：致老師的一封信400字13
敬愛的潘老師：
您好！
一種難以抑制的感情促使我拿起筆來給您寫信。
提起筆來，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知從何談起！
在剛讀小學一年級的時候，媽媽把我領到了您的身邊，那時我又是激動又是緊張！激動是因為，我終于成了一名堂堂正正的小學生，以前羨慕哥哥姐姐可以帶上紅領巾，現在自己也可以實現！緊張的是，老師這個名詞，在我幼小的心靈里跟“厲害”聯系在一起�？涩F實跟我想象的截然不同：您熱情地把我們領到教室，教我們寫字。朗讀和學本領！看到您和藹可親的面容，聽著您不厭其煩的教誨，“厲害”兩字立刻飛到九宵云外！
老師，您像春蠶，您像蠟燭，您像園丁，您把每一根絲，每一點亮光，每一份情都獻給了祖國，獻給人民，獻給了千千萬萬個像我一樣的學生！
老師，您對我們的'關心和耐心讓我永生難忘！若沒有您辛勤的勞動，沒有您灑下的汗水，哪有我今天的好成績！
老師，您那誠摯感人的言行，啟迪我去尋求知識海洋的奧秘……
祝您：
工作順利桃李滿天下
您的學生沈聰聰
八月十三日
初中散文 ：致老師的一封信400字14
尊敬的各位老師：
您好!
時光如梭，歲月如歌。20xx年在大家的期盼下翩然而至。祝老師們寒假快樂，同時真誠地說一聲：“您辛苦了!感謝您對體育工作所做的貢獻!感謝您的家人對體育工作的支持!”
寒暑交迭，萬象更新。盤點20xx年，小體發(fā)展歷程中的每一次閃光總令我們歡欣和鼓舞;展望未來，宏偉的目標和歷史的重托令我們深感任重道遠。那么就讓這寒假作為我們下學期的加油站，儲備知識和能量，為新學期的'工作加足馬力!
一、安全意識少不了
春節(jié)來臨，車水馬龍川流不息，我們萬事俱忙，但在忙碌之中，我們要注意安全。家事雖忙，安全第一，安全重于泰山，我們要仔仔細細行駛，平平安安回家，健健康康過年，高高興興上班，其樂必融融。
二、孝親敬老最重要
“家有一老，如有一寶”，老師們，平時我們工作忙，對家人特別是對老人的照顧不能如己所愿，寒假正是我們這些做兒女的盡孝心的好時機。利用空閑時間陪老人聊聊天，給老人做做飯，用反哺之心、感恩之心孝敬我們的父母，讓父母享受到兒孫繞膝的天倫之樂。
三、學習休閑兩不誤
寒假是我們休養(yǎng)生息的最佳時期，也是我們與學生、家長、同行交流的機會，還是我們學習充電的好日子。因此希望您在寒假期間，積極參加各類學習與培訓，鍛煉好身體。好好充實提高自己。
最后，愿您身體健康，工作順利，萬事如意!
XXX
X.X
初中散文 ：致老師的一封信400字15
尊敬的夏老師：
您好！
雖然接觸您不久，但是在這段時間里我發(fā)現您是一位負責任的好老師。無論您有多忙，您都會認真批改每個同學的作業(yè)，而且在每次批改完作業(yè)時，如果有一道題很多同學都做錯了，您就知道這道題是大家的`弱點，您就會利用守餐的時間耐心細致地給我們講解。這段時間是甲流的高發(fā)期，每天您都不會忘記給我們測體溫。每天放學，只要看見我們的班主任沈老師忙不過來，您都會來幫沈老師放學。您有這樣一顆負責任的心，讓我不得不感謝您。
您同時也是一位優(yōu)秀的老師。您上的課非常好，講解深入淺出，思路清晰，好些難題就這樣迎刃而解。就是希望您的普通話能再好一些。
您也是一位關心同學的老師。每天中午吃飯時，您都會把每位同學的碗裝得滿滿的。我知道您是希望我們多吃一點飯。現在是我們長身體的時候，多吃飯身體才會健康，少生病。謝謝您，夏老師！謝謝您那么關心愛護我們！
感恩節(jié)就要到了，夏老師，這是我給您寫的一封感恩信，希望您能看得到，也希望您以后的課能越上越精彩！
此致
敬禮
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