寫(xiě)給老師的一封信【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信1
尊敬的老師：
你好!
你是幽暗的森林中譏攻罐紀(jì)忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。你是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(zhǎng)。你是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。
時(shí)光如梭，光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”�；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(zhǎng)，我很快就面臨著重重威脅。那天，當(dāng)你宣布這個(gè)職位由她來(lái)?yè)?dān)當(dāng)時(shí)，我的心情百感交集，整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復(fù)地思索著你為何如此做，但卻揭不開(kāi)那層“迷霧”。那節(jié)課，我的腦海里充斥著只有對(duì)你的恨!下課后，你讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背你的指令，只好邁著沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!
沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有批評(píng)，你示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，你凝視著我，眼神中充滿著一種未知的力量，那似乎是對(duì)我的鼓勵(lì)，又或是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那次，你對(duì)我說(shuō)了很多，但在那時(shí)的我看來(lái)，無(wú)疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績(jī)證明自己!
從那時(shí)起，我開(kāi)始走向了通往學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)旅程。每當(dāng)自己堅(jiān)持不住時(shí)，總是逼著自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學(xué)習(xí)，由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，那次期中考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢(mèng)想的道路。
感謝你，你的這次調(diào)整，不僅是對(duì)組長(zhǎng)這個(gè)職位的調(diào)整，更是對(duì)我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩你，讓我成為全新的自己。感恩你，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)。蒼鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天提供給它翱翔的天地。我感恩你，是因?yàn)槟悴幌r(shí)間在你臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長(zhǎng)。
老師，我感謝你教會(huì)我的，感謝你所付出的，感謝你伴我成長(zhǎng)!
此致：
敬禮
祝你
桃李滿天下，春風(fēng)遍人間!
20xx年2月14日
篇二：初中寫(xiě)給老師的一封信
寫(xiě)給老師的一封信2
尊敬的老師：
您好!
老師我們已經(jīng)相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的面前;您的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里�？傊а匀f(wàn)語(yǔ)，化成一句話：“老師，您辛苦了!”
那是一個(gè)雷雨交加的下午，天氣灰暗，烏云把燦爛的陽(yáng)光攔在后面。放學(xué)了，我急匆匆地跑到門(mén)衛(wèi)室，那時(shí)我沒(méi)帶傘，心想：怎么辦，如果我沖出去，肯定成“落湯雞”。一個(gè)個(gè)人從我身旁擦肩而過(guò)，個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)，沒(méi)有人向我伸出援助之手。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，老師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你是沒(méi)帶傘嗎?用我的吧!”我猶豫不決，不知如何是好。突然，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子，一轉(zhuǎn)眼消失在我視線中。我心里涌起愛(ài)的浪花，眼眶里都是激動(dòng)的淚花。我慢慢撐起傘，走在回家的路上，我的腦海里一直遐想……
還有一次，放學(xué)回家，三下五除二就把作業(yè)草草的做完，就丟掉書(shū)包迫不及待地看起電視來(lái)。第二天早上，第一節(jié)課下了后，老師把我叫了過(guò)去說(shuō)：“昨天怎么做作業(yè)的，咋那么多都做錯(cuò)誤了，用心了嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴小聲說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽业男那轭D時(shí)低落，目光灰暗，咽了一口水�！袄匣⒉话l(fā)威，當(dāng)老師是病貓啊�！崩蠋焽�(yán)厲地面孔使我有些害怕，使我的小腿直發(fā)抖，生怕老師打我。老師笑著說(shuō)：“嘿嘿，看你嚇地發(fā)抖，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯(cuò)誤哦。”我勉強(qiáng)地笑了笑。
老師，我愛(ài)您，愛(ài)您對(duì)我的無(wú)微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里遨游。
祝您
工作順利、身體健康！
XXX
20xx年X月X日
寫(xiě)給老師的一封信3
尊敬的二胡老師：
二胡老師，自從您不再教我們二胡，我們每個(gè)人都很難過(guò)，學(xué)二胡也不用心。有的人甚至哭了一節(jié)課，眼睛都紅了，當(dāng)時(shí)主任立刻把您叫了過(guò)來(lái)，才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎？
我們不知道您為什么要離開(kāi)我們，我一時(shí)心急，打聽(tīng)到，原來(lái)您的腸子里長(zhǎng)有一塊肉。到現(xiàn)在，您都不告訴我們，怕我們擔(dān)心。老師，您還要瞞到我們什么時(shí)候？
在20xx年的五一節(jié)，幾乎是我最難忘的一天。我和我的朋友———玉兒，去您開(kāi)的一間粉店，雖然吃得東西很貴，但我們兩個(gè)只想見(jiàn)見(jiàn)您，和您聊聊天。與您一起聊天，什么都值得。我很記得您跟我說(shuō)過(guò)，您還會(huì)回來(lái)教我們的，您又知道，我是多么的開(kāi)心嗎？雖說(shuō)不知道什么時(shí)候，但我依然開(kāi)心，依然期待著。
二胡老師，我們？你什么都做，只要做到的，我一定做。
我們好想您，您什么時(shí)候再回來(lái)？
祝：
身體健康！
您的一位二胡學(xué)生
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的周老師：
您好！
我看了胡爺爺在建隊(duì)60周年寫(xiě)給全國(guó)少先隊(duì)員的一封信后，備受鼓舞。
自從胡爺爺給我們一個(gè)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的目標(biāo)，首先我就覺(jué)得應(yīng)該改掉粗心這個(gè)壞毛病。以前我考試不是這里錯(cuò)一點(diǎn) ，就是那里錯(cuò)一點(diǎn)，總是和100分無(wú)緣。我記得讀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是航天飛船是有很多個(gè)電腦板組成，電腦板只要有一個(gè)焊點(diǎn)沒(méi)有焊好，那飛船不是飛不起來(lái)，就是在空中爆炸。就因?yàn)橐粋�(gè)小毛病，粗心而毀了一艘飛船，那造成的損失是不可計(jì)量的。所以我要改掉粗心這個(gè)壞毛病，不讓它阻擋我的夢(mèng)想，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”！
我還應(yīng)該從小事做起，比如在馬路上撿起廢紙扔到垃圾箱，比如當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)，我就要告訴他，在我們祖國(guó)這么美麗的家園，你扔一張小小的紙，就破壞了它美好的形象，還比如幫大人做一些我力所能及的家務(wù)。
周老師，請(qǐng)你放心！今日的雛鷹經(jīng)過(guò)磨礪，一定會(huì)飛上蒼穹，搏擊長(zhǎng)空，21世紀(jì)一定是我們的。
此致
敬禮！
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
我的班主任徐老師是一名普通的教師，但她在我心中卻是最最崇高的。她對(duì)每件事都十分細(xì)心，她不會(huì)因?yàn)橐患∈露⒄`學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間，她也會(huì)耐心地給我們講解，并且讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)好的同學(xué)可以拿第一，也不會(huì)因此而丟分。記得有一次，她在講臺(tái)上講課，一只手伸進(jìn)水里，一只手拿著一本語(yǔ)文書(shū)，她把手放進(jìn)水里，又用手指在書(shū)上劃來(lái)劃去，她的手用另一只手在書(shū)上劃去，這個(gè)手在書(shū)上劃來(lái)劃去，那個(gè)手又動(dòng)去，一邊劃，一邊打算是在看什么書(shū)，我心里很著急，就想著：“徐老師會(huì)不會(huì)是用她的手在書(shū)上劃來(lái)劃去的呢？”
于是我就把手伸進(jìn)水里，把書(shū)拿出來(lái)，可是剛拿一小節(jié)，就被徐老師看見(jiàn)了，徐老師說(shuō)：“你怎么這么著急呀？”我說(shuō)：“我把書(shū)打開(kāi)了，可是我看見(jiàn)一本書(shū)沒(méi)看見(jiàn)，我就把它看了起來(lái)，你怎么這么著急呀？”徐老師說(shuō)：“我把你的書(shū)拿出來(lái)吧！”我說(shuō)：“我的書(shū)還是沒(méi)有看見(jiàn)，我把我的書(shū)拿出來(lái)給你看，”徐老師說(shuō)：“你把我的書(shū)給我看看，好嗎？”我說(shuō)：“好的。”這時(shí)，徐老師就把我書(shū)拿出來(lái)，我把書(shū)拿出來(lái)，就這樣，我看見(jiàn)一本書(shū)就這樣被我看完了，我對(duì)徐老師說(shuō)：“我把你的書(shū)全看完了�！�
您的這種敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。
祝您：
寫(xiě)給老師的一封信6
敬愛(ài)的李老師：
您好！
首先感謝您五年來(lái)的`教育與照顧。我們即將畢業(yè)，一想到要離開(kāi)這個(gè)大家庭，說(shuō)實(shí)話我真的很舍不得我的同學(xué)們、老師們但是不管怎樣我們會(huì)被分到不同的班這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不會(huì)改變了。所以李老師在這最后不到一個(gè)月的時(shí)光里我們會(huì)盡量給您一個(gè)好的印象，請(qǐng)您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個(gè)星期。
還記得我們好幾次要期中、期末考試的時(shí)候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時(shí)候新買(mǎi)的一支筆兩天不到就沒(méi)油了，但是考了個(gè)滿意的成績(jī)回來(lái)都不覺(jué)得累了。
您記得么我們五年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的名次，得了好多獎(jiǎng)品呢！我們拔河得了季軍好多同學(xué)都不服氣，不甘心的哭了好久。
我們的快樂(lè)記憶有好多，希望您可以記住。
祝：
工作順利、身體健康
您的學(xué)生xxx
寫(xiě)給老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好！雖然我們幾乎每一天都會(huì)在課堂上見(jiàn)面。但我還是想給您寫(xiě)一封信來(lái)訴說(shuō)我心中的委屈。
那是國(guó)慶節(jié)的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒(méi)有尺子，就主動(dòng)借我一把�？删褪沁@么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來(lái)，他們都說(shuō)我和孫文昊在談戀愛(ài)。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒(méi)有換齊呢，談什么戀愛(ài)？！此時(shí)但是同學(xué)們每一天都拿這個(gè)話題開(kāi)我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽(tīng)到這樣的玩笑了……
敬愛(ài)的老師，講出了心里話，我覺(jué)得心里簡(jiǎn)單極了。但是，此時(shí)我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，那就是請(qǐng)您不要批評(píng)那些和我開(kāi)玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說(shuō)我該怎樣做他們才不再跟我開(kāi)這樣的玩笑？
最后祝您工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月26日
寫(xiě)給老師的一封信8
尊敬的老師：
你好，開(kāi)學(xué)有一個(gè)多月了，你帶我們也有一個(gè)多月的課了，在這個(gè)星期里，結(jié)束了開(kāi)學(xué)以來(lái)的調(diào)研考試，沒(méi)想到在考完的第二天就全部批出成績(jī)。我看我那可憐的分?jǐn)?shù)，似乎感到跌到萬(wàn)丈深淵，我對(duì)我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那種滋味真不好受�？墒牵也荒芊艞墶�
星期五放學(xué)回家，我把自己關(guān)在屋里，打開(kāi)窗戶，涼風(fēng)微微吹進(jìn)來(lái)，我托著下巴，腦海里浮現(xiàn)出你一件件教導(dǎo)……
記得你給我們上的第一節(jié)課首先教我們?cè)鯓尤W(xué)好語(yǔ)文，我記得最重要的一條就是在其中對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文就不會(huì)太痛苦，而且在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中玩。在課堂中，你教導(dǎo)我們，你不會(huì)看重分?jǐn)?shù)，而是在你得到的分?jǐn)?shù)后，你等得了多少，你會(huì)了多少，不明白的題懂了沒(méi)有，進(jìn)行課后反思了沒(méi)有，在做題的時(shí)候，一定要進(jìn)行思考后再寫(xiě)答案。你說(shuō)過(guò)“考試字一定要寫(xiě)好，做閱讀理解理解題時(shí)，不要浮躁讀，應(yīng)定要靜下心來(lái)�！蔽腋械剑@句話你就是為我說(shuō)的，我的確有這個(gè)毛病，不僅在語(yǔ)文上，在別的科目上也同樣如此，導(dǎo)致會(huì)做的題不是抄錯(cuò)了，就是算錯(cuò)了。
老師，在你的課堂上，我喜歡你的笑，“哈哈…”堅(jiān)韌又有力，似乎有一股很強(qiáng)的勢(shì)力;老師，你也很親切，你曾不在課堂上念沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)名字和考試不及格的同學(xué)，你處處為我們著想…。你似乎是那么了解現(xiàn)在青少年的心理，你的話真的很聆聽(tīng)，我們真的很愛(ài)聽(tīng)，以為你處處在理，句句都打動(dòng)我們的心。
老師你說(shuō)過(guò)考試后就要反思，做出總結(jié)，我一作起寫(xiě)下這樣一句話：希望源于失望，奮斗源于憂患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定會(huì)消化好，有緊迫感受的人一定會(huì)效率高，有危機(jī)的人一定會(huì)進(jìn)步快。老師，我想學(xué)好，我要學(xué)好，你為我加油吧。
你的學(xué)生：
20xx.9月
寫(xiě)給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，今天早上，您帶我們幾個(gè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的選手去應(yīng)考。因?yàn)檫@次考試的題都非常的怪，有很多都不是書(shū)上的題，我們都沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，所以考的不太好。在回來(lái)的路上對(duì)答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您不停地“白”我們四個(gè)女生，只有對(duì)宋道通的態(tài)度很特別。對(duì)于這件事，我們其實(shí)是知道答案的。
在私底下，我們幾個(gè)都在討論，覺(jué)得自己很對(duì)不起您。因?yàn)�，這兩個(gè)星期，您總是辛苦的給我們幾個(gè)補(bǔ)課講題，而我們也是專心的，認(rèn)真的按照您的要求做，原以為不會(huì)辜負(fù)您的期望，可是……您也告訴過(guò)我們，這幾天您總是做著一些亂七八糟的夢(mèng)，根本休息不好。我的心里真的非常愧疚，真的很難受……但是，我們得到的結(jié)果卻是不一樣的。
這件事，您可能不知道我們已經(jīng)知道了，那是我們?cè)陂T(mén)口頭聽(tīng)到的，雖然這樣的做法不對(duì)……
早上還沒(méi)出發(fā)時(shí)，我們四個(gè)女生在打掃教室，您把宋道通單獨(dú)叫進(jìn)辦公室，我們聽(tīng)見(jiàn)您清晰的聲音：“這次你要是考不了第一名，就不要回來(lái)見(jiàn)我�！甭�(tīng)到時(shí)，我的心里“滋兒”一下，好象被什么捏了一下，好難過(guò)。當(dāng)時(shí)我想：老師，您是不是只期待他一個(gè)人？還是因?yàn)樗悄泻�？還是……大家付出的努力都是一樣的，可為什么？為什么……
其他的幾個(gè)同學(xué)都不以為然，都說(shuō)是宋道通平常心不在焉，老師是在給他壓力。我也只能抱著這一線希望，但這只有30%可能，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們幾個(gè)都在啊，可您只叫了他一個(gè)人……
老師，沒(méi)考好這件事，我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧，全當(dāng)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這樣心里也能得到點(diǎn)安慰。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20xx年1月20日
寫(xiě)給老師的一封信10
親愛(ài)的李老師：
您太累了，應(yīng)該休息休息。
在上一學(xué)期，您的爸爸得了重病，您在您爸爸身邊的時(shí)間很少，天天陪著我們，顧不上去看爸爸，您對(duì)我們的付出太多太多了。
李老師，其實(shí)我們已經(jīng)都漲一歲了，更懂事了，更貼心了，而且要求更嚴(yán)格了，管理方式更有效了。
我時(shí)常做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)：李老師在一天高興的進(jìn)入教室門(mén)口，向大家宣布：“我爸爸的病好了!以后可以多陪陪你們了!”當(dāng)時(shí)，我流露出來(lái)了開(kāi)心的眼淚......但是夢(mèng)還是夢(mèng)，是在幻想，但我希望那不是幻想，是事實(shí)......
李老師，您辛苦了，該歇歇了，不要擔(dān)心我們了!
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信11
杜老師：
您好。
我是您的學(xué)生，看著您每天熬夜備課，上課的時(shí)候，您有怕有的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)，聲音很大，嗓子都啞了。您在檢查我們背書(shū)的時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)背，您就罰他們抄課文，我知道您是為我們好。
您就像我們的父母一樣疼愛(ài)我們，關(guān)心我們。
中午的時(shí)候，您為了看留校的學(xué)生，連家都不回。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您的付出和奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您”
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：xxx
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的一封信12
親愛(ài)的龐老師：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信，您最近過(guò)得好嗎？身體還健康嗎？雖然您已經(jīng)不再教我們了，但我們四年級(jí)四班的學(xué)生依舊很想念您，不過(guò)很驚喜的是，我們的新語(yǔ)文老師也姓龐，當(dāng)時(shí)我們都以為您回來(lái)了呢！
您知道嗎？我們都上四年級(jí)了，那些頑皮的一年級(jí)的小朋友，還聽(tīng)話嗎？惹您生氣了沒(méi)，？我到現(xiàn)在才知道您是多么的辛苦，不容易。我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他才剛上一年級(jí)，他放學(xué)回家后，我要給弟弟輔導(dǎo)作業(yè)，而且還要我去喊他，如果不喊他，就不專心寫(xiě)，我的嗓子都喊啞，我這才知道，您是多么的辛苦。
龐老師。您記得嗎？我上二年級(jí)的時(shí)候有一次，上課時(shí)候開(kāi)小差，您發(fā)現(xiàn)了怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“杜佩堯，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽耶�(dāng)時(shí)不知所措，低下了頭�！袄蠋�，您給我的一次機(jī)會(huì)吧，我說(shuō)�！蹦f(shuō)：“把書(shū)翻到72頁(yè)，第三題�！蔽业浆F(xiàn)在都記得呢！從此我再也不會(huì)開(kāi)小差了。
我在這封信里祝您身體健康！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月x日
寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的唐老師：
您好！
彈指一揮間，六年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中溜去。離別之際到來(lái)，我們即將遠(yuǎn)走高飛，去接受新一番的挑戰(zhàn)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”老師，是園丁，辛勤地澆灌著滿枝花苞。如今，花骨朵盛開(kāi)，鮮花怒放，這六年來(lái)的辛苦勞作沒(méi)有白費(fèi)；老師，是蠟燭，它犧牲自己，只為點(diǎn)亮黑夜，在最后關(guān)頭，它化為蠟油，卻點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，是月亮，它在每天傍晚順著樹(shù)枝爬上半空，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，不論是狂風(fēng)還是暴雨，它從來(lái)都不會(huì)離開(kāi)自己的崗位。
我還記得，您每日穩(wěn)坐在辦公椅上，手持紅筆批改作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而露出欣慰的微笑，您的額頭布滿了汗珠，嘴中不知在碎碎念叨著什么，又放下紅筆，用紙巾輕拭汗水，又拾起筆在紙上揮動(dòng)起來(lái)。我看到了您的辛苦。
做操時(shí)，您雙手背后，手持課本，在兩隊(duì)男女的中間來(lái)回踱步，一會(huì)兒管理管理做操秩序，一會(huì)兒又從背后拿出語(yǔ)文課本備課。您左手托著書(shū)本，右手握筆，在紙上“刷刷”地寫(xiě)著什么，腳步也隨之停下。您瞇著眼睛，眼神中流露出一絲認(rèn)真，一絲用心，一絲堅(jiān)定。我體會(huì)到了您的辛苦。
您一向提倡表?yè)P(yáng)，不到非常過(guò)分的地步從來(lái)不會(huì)責(zé)罵我們�！氨�?yè)P(yáng)”一詞甚至成為了您的口頭禪，把它掛在嘴邊。面對(duì)那些壞心情的學(xué)生，您先是讓他獨(dú)自冷靜下來(lái)，再耐心開(kāi)導(dǎo)，最終解決了我們的煩惱。
三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。正是您的辛苦教誨，成就了我們的榮耀。
我們即將告別母校，往后的日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記于心，永遠(yuǎn)都不會(huì)把你忘卻！
祝您
桃李滿天下！
xxx
20xx年3月3日
寫(xiě)給老師的一封信14
尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過(guò)得愉快嗎？
我就是五年級(jí)（三）班的楊欣，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后我又許多話要對(duì)您說(shuō)，雖然您不在教我們數(shù)學(xué)，但我們?nèi)稳煌涣耍谥v臺(tái)上給我們講解問(wèn)題時(shí)，那神氣活現(xiàn)的樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題，就是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭(zhēng)當(dāng)小老師，絞盡腦汁，想著更簡(jiǎn)單更獨(dú)特的方法，使我們的學(xué)習(xí)效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親，就連批評(píng)也會(huì)使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認(rèn)真，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，但仍然笑瞇瞇地走過(guò)去說(shuō)："你看你讀書(shū)紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好，于就是就幫他帶好后又拿出手機(jī)來(lái)給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時(shí)又讓他羞愧不已，再也沒(méi)有不認(rèn)真了.
彭老師也挺會(huì)安慰人，當(dāng)我們考試考砸了的時(shí)候，您就會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我們，使我們的心中充滿了勇氣，當(dāng)我們考到目標(biāo)的時(shí)候，開(kāi)著我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容.
彭老師，你就是一個(gè)值得我們尊敬的好老師.
祝您工作愉快!
您的學(xué)生:xx
20xx年10月
寫(xiě)給老師的一封信15
敬愛(ài)的張老師：
您好！
您的身體還好嗎？我們已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到了您了，我有好多話想和您說(shuō)，我想和您說(shuō)，今天借著這封信，我就要給您寫(xiě)一封信！
您還記得嗎？有一次，我考試考的不好，您就給我講講考試的經(jīng)過(guò)吧！那天晚上，我心中就像有一只兔子在蹦蹦跳跳，您看了我的試卷，就讓我把題目寫(xiě)好了。我心里想：媽媽，您看我的試卷，就像看了我的成績(jī)一樣，好像在說(shuō)：“加油！你是最棒的！”可是我一直沒(méi)有寫(xiě)對(duì)您說(shuō)，我的眼淚都快要流出來(lái)了。我就寫(xiě)給您看，您說(shuō)：“這是考試考的不好的原因，如果你不信，我可以告訴你：我錯(cuò)在哪里！”我就去告訴您，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)誤就給您看，您就說(shuō)：“你是不是寫(xiě)錯(cuò)了！”
我就去告訴您我考得不好就給您看，您就說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！就這樣吧！”我就這樣就去告訴您我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)誤。我就說(shuō)錯(cuò)了，您就說(shuō)：“你的成績(jī)?cè)趺纯赡苁亲詈玫哪�？”我就回�?lái)了，說(shuō)了這件事您就知道了，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)誤，您就說(shuō)：“你以后要仔細(xì)些，爭(zhēng)取考好一點(diǎn)，不然以后可能成績(jī)考的不好�！蔽揖驼f(shuō)：“好的�！本瓦@樣我就和您就這樣去向我的好朋友說(shuō)說(shuō)我的錯(cuò)誤吧！我們就這樣聊天說(shuō)笑的。
這就是我的好朋友！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：XX
20xx年12月13日
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