【精】給老師的一封信
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
親愛的韓老師：
您好！再過幾天就是感恩節(jié)了！我向您說一聲節(jié)日快樂！
記得三年前，我還是一個(gè)什么都不懂的孩子，是你給予了我豐富的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)寫作，學(xué)會(huì)了無數(shù)個(gè)漢字，懂得了是非。
三年前，我還十分怕您，遲到的時(shí)候，您在教室前面我走后門，您在教室后面我就走前門，就是這樣，我也走得心驚膽戰(zhàn)。上課的時(shí)候，我沒有膽子發(fā)言。不過，現(xiàn)在我好多了，希望您多多指教。
三年前，我就像花園里最丑的花朵，讓您絞盡腦汁。慢慢地，您開始經(jīng)常表揚(yáng)我，我漸漸喜歡上了您，不善于用語言表達(dá)的我，開始給您寫起了紙條。后來，您教會(huì)了我字母，我學(xué)會(huì)了發(fā)短信，便給您發(fā)短信。再后來，我們成了朋友。這是一個(gè)多大的轉(zhuǎn)變�。�
老師，我現(xiàn)在9歲了！我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都有您辛勤的汗水陪伴，我一定要用好的成績(jī)來報(bào)答您！
祝您：
身體健康 工作順利 越來越年輕。
你的學(xué)生
給老師的一封信2
尊敬的石老師：
您好!
我是您的學(xué)生——張長(zhǎng)隆。時(shí)間過得可真快，五年級(jí)已經(jīng)過了一半了，還有一年半的時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了。我和您已經(jīng)相處了四年半了，在您的關(guān)心和教育下，我慢慢地長(zhǎng)大了。因?yàn)槲液湍嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)了，印象也就深了，您的樣子像照片一樣深深地印在了我的腦海里，我想無論我長(zhǎng)到多大，我都不會(huì)忘記您。
五年級(jí)開學(xué)初，您說我上課時(shí)魂不守舍。我也不知道為什么會(huì)這樣，只是覺得無論干什么都像做夢(mèng)一樣，一恍惚就過去了。因此學(xué)習(xí)上一落千丈，竟幾次考了70多分，這都是上課走神害的。而您卻不放棄，及時(shí)關(guān)注我，在上課時(shí)一看到我走神了，就及時(shí)叫我，一點(diǎn)都不厭煩。課后還找我談心，尋找我走神的原因，教育我要打起精神來，好好學(xué)習(xí)。您還及時(shí)與我媽媽溝通交流，想辦法讓我回到原來的樣子。半個(gè)學(xué)期過去了，我終于慢慢地變回原來精神抖擻的樣子，您也終于松了一口氣，放了心。期末考試結(jié)束了，成績(jī)還算可以。我要感謝您，要不是您讓我及時(shí)恢復(fù)狀態(tài)，那我絕對(duì)會(huì)考砸的。發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，唯獨(dú)我有三張，除了三好學(xué)生以外，另外兩張是因?yàn)槲易魑暮毛@得的。而我的作文好，也是您的功勞，是您把機(jī)會(huì)給了我，鍛煉我，讓我的作文越來越好，獲得了很多榮譽(yù)，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不會(huì)讓您失望的。
新的一年來到了，祝您馬年快樂、心想事成！工作馬到功成，家庭和睦融融！
您的學(xué)生：張xx
20xx年1月27日
給老師的一封信3
各位尊敬的老師：
大家好！
我們是某某某（小名某某）的爸爸媽媽。孩子要上幼兒園了，將要踏入了她人生的又一個(gè)重要的階段，作為父母，我們非常高興。各位老師是某某的啟蒙老師，她將在各位老師的帶領(lǐng)下開始快樂的幼兒園生活。對(duì)于孩子在幼兒園的進(jìn)步，我們非常期待！對(duì)于各位老師的辛苦，我們更會(huì)心存感恩。
同時(shí)，像很多的家長(zhǎng)一樣，對(duì)于剛剛兩歲七個(gè)月的某某走入小小的社會(huì)過集體生活，獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，作為爸爸媽媽我們有著很多擔(dān)心和焦慮。過去的一個(gè)月以來，我們一直努力按照幼兒園的作息和飲食調(diào)整某某的生活習(xí)慣，并讓某某對(duì)幼兒園充滿期待，告訴她到幼兒園會(huì)有好多老師和小朋友跟她一起玩，到時(shí)候要學(xué)著自己喝水、吃飯、穿鞋等。但是，還是擔(dān)心她會(huì)有許多的不適應(yīng)。剛開學(xué)老師工作忙，很多方面需要和您溝通和交流，所以給各位老師簡(jiǎn)單介紹下某某的情況。希望通過對(duì)某某這些介紹，能幫助老師對(duì)孩子有一個(gè)全面快速的了解，幫助孩子早日度過初次入園的焦慮期，盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一．基本資料
姓名：某某某
小名：某某 出生
年月日：20xx年 月 日
二．性格特征
某某比較豁達(dá)大方，不自私，她的玩具可以讓別人玩，也愿意和別的小朋友交換玩具，別人弄壞了她的玩具，她也不會(huì)哭鬧，是個(gè)特別聽話的乖孩子。
同時(shí)，某某性格比較靦腆、內(nèi)向，屬于慢熱型的孩子。所以，她剛開始跟各位老師和小朋友接觸，會(huì)不愛說話，也不主動(dòng)和人交往。但她一旦喜歡上老師和同學(xué)，建立信任感和好感后，就會(huì)變得活潑起來。但是，因?yàn)樗粣壅f話，膽子也小，希望老師能對(duì)她多點(diǎn)耐心，有些事情可能需要老師多問她一句。她一旦感受到老師的愛意，會(huì)很快喜歡上各位老師。同時(shí)，如果發(fā)生小朋友搶奪她的玩具等情況，她也只會(huì)默默忍受或用哭來抗議，或者找大人尋求安慰。所以，希望老師能對(duì)某某多些關(guān)注和呵護(hù)。
三．興趣愛好
某某喜歡唱歌、聽歌，能唱不少兒歌，也記住了幾首詩詞，并配合自己的舞蹈。也許歌詞記不清的緣故，還喜歡改歌詞。對(duì)于搭積木、看書這些，也比較有耐心。某某很喜歡看動(dòng)畫片，也喜歡自己在IPAD上學(xué)些拼圖之類的小游戲，很多兒歌和詩歌也是她從IPAD上自學(xué)的。
某某運(yùn)動(dòng)天賦不錯(cuò)，身體協(xié)調(diào)性很好，公園里各種運(yùn)動(dòng)器械都是無師自通，最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跳蹦蹦床和拍球，小跑步機(jī)和大孩子玩的一樣棒。
某某好奇心非常強(qiáng)，求知欲高。在家時(shí)經(jīng)常一個(gè)接一個(gè)的問問題，刨根問底，被媽媽譽(yù)為“問題寶寶”。在幼兒園，這項(xiàng)重任就交給老師了。前段時(shí)間本幼兒園上親子班，孩子很喜歡老師講故事，唱兒歌，做游戲，模仿的能力也很強(qiáng)，希望老師能多加引導(dǎo)，并給予更多鼓勵(lì)，讓她能盡快的融入這個(gè)新集體。
四．自理能力
1、語言。某某基本上什么都會(huì)說了。但因?yàn)樾宰蛹�，有時(shí)候，對(duì)于新思想新事物的表達(dá)，她越是著急說，就越是說不好。這時(shí)候，需要老師多給某某一些耐心，慢慢聽她講完。某某喜歡接受表揚(yáng)，請(qǐng)老師多給機(jī)會(huì)。
2、吃飯。某某吃飯勺子和筷子都會(huì)用了。這里，有一點(diǎn)特別需要老師監(jiān)督提醒，某某左撇子，我們已經(jīng)基本糾正過來了。但是，如果按她自己喜好，她還是喜歡用左手拿筷子。只需要老師幫忙提醒一下，她就換過來了。如果需要添飯，某某自己也不會(huì)說，老師到時(shí)候多問她一句。同時(shí)，盡管會(huì)自己吃飯了，但在家里很多時(shí)候還是家長(zhǎng)喂，可能剛開始還需要老師多鼓勵(lì)引導(dǎo)一下。
某某是個(gè)比較挑食的孩子，喜歡吃肉，不喜歡吃菜。作為家長(zhǎng)，我們深知這樣的壞處，因此每次哄著她多吃菜，也會(huì)單獨(dú)給她做切的比較細(xì)小的菜。在幼兒園，希望老師提醒她多吃青菜。
某某自己吃飯，往往會(huì)吃的臉上身上到處都是，非常熱鬧。我們給孩子準(zhǔn)備了圍嘴，請(qǐng)老師到時(shí)幫她戴上。
3、喝水。某某喝水不多。因?yàn)楹人�，吃青菜少，她�?jīng)常便秘，因此需要老師提醒她多喝水。
4、上廁所。某某小便和大便都會(huì)說了。小便她會(huì)說“尿尿”，大便她會(huì)說“拉屎”。但是，剛開始跟老師認(rèn)識(shí)，她可能不好意思說，也是需要老師提醒的。小便她會(huì)自己脫褲子了，但經(jīng)常弄不好，會(huì)尿一點(diǎn)到褲子上，因此還是需要幫忙的。如果她自己提出要“尿尿”，那就是她非常著急了，一定要趕快上廁所。
5、睡覺。近來已經(jīng)開始鍛煉按照幼兒園作息時(shí)間作息了，而且某某比較聽話，這一點(diǎn)應(yīng)該沒多大問題。某某睡覺不老實(shí)，被子經(jīng)常從身上滑落，希望老師多照料！
6、穿衣穿鞋。某某會(huì)穿襪子、穿鞋子了，但經(jīng)常分不清左右腳。還不會(huì)自己穿衣服，上衣不會(huì)脫，會(huì)脫褲子。所以，也是要老師操心的，我們?nèi)蘸笠矔?huì)慢慢訓(xùn)練她自理能力。
五．特別請(qǐng)求
某某是左撇子，我們也沒有刻意糾正過。但是，考慮到日后工作和生活中不給別人和自己造成困擾，我們要求她用右手拿筷子吃飯（感覺左撇子吃飯容易影響他人）和右手拿筆寫字，希望老師幫忙監(jiān)督。
某某出門少，同其他孩子和大人接觸也較少，比較容易產(chǎn)生焦慮情緒，麻煩老師多加關(guān)注。作為家長(zhǎng)，我們會(huì)配合老師的要求，幫助孩子盡快適應(yīng)，幫助孩子喜歡上幼兒園。今天，我們把某某的情況簡(jiǎn)單的介紹給各位老師，希望老師由此認(rèn)識(shí)她、了解她。幼兒園是眾多寶寶的“家”，每個(gè)寶寶都是一個(gè)特殊的個(gè)體，這些寶寶都需要老師的悉心照料，可想而知，你們的工作是多么辛苦。謝謝你們，各位親愛的老師！希望這封信能對(duì)園里和老師的工作有一點(diǎn)的協(xié)助和配合。
此致
敬禮
某某某父母
20xx年8月30日
給老師的一封信4
敬愛的莫老師：
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個(gè)學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細(xì)心耕耘之下，萌芽，生長(zhǎng)，逐漸地長(zhǎng)成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恍牡貫榱宋覀儗W(xué)生的學(xué)業(yè)，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息��！
啊！您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計(jì)較名利地日日操勞著；我居然連這么一點(diǎn)都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態(tài)。
您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會(huì)幫助我們學(xué)生渡過難關(guān)，讓我們學(xué)會(huì)方法，學(xué)到知識(shí)。
前一周的一節(jié)語文課，你叫我們?cè)谡n堂上完成一篇限時(shí)間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會(huì)兒，一篇文章就出爐了！
當(dāng)我走上講臺(tái)，把我的大作交給您看的時(shí)候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。
您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會(huì)兒了？這時(shí)間對(duì)你來說是綽綽有余的啊！”
您語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結(jié)果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我想，我就以我的優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答您吧！
祝你
笑口常開，身體健康！
您的學(xué)生：胡家瑜
20ｘｘ年8月2日
給老師的一封信5
親愛的老師們：
您們好!正值九月十日教師節(jié)，又臨九月十二日中秋佳節(jié)，月亮代表我的心送去最真摯的祝福。
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才，一個(gè)個(gè)日子升起又落下，一屆屆學(xué)生走來又走過，唯一不變的是您們那深沉的愛和燦爛的笑容。誰不希望望子成龍，望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾因?yàn)槲覀兌鴾p退過?無數(shù)學(xué)生，無數(shù)家庭，無數(shù)希望的源頭緣于您們。無數(shù)哀怨，無數(shù)愁苦，無數(shù)痛念始于我們。歲月斑駁的身影無聲息地侵蝕著您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。
有很多贊美老師的比喻：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛，始于愛，這種愛支撐的信念恒古不變，萬世傳揚(yáng)。我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻(xiàn)，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美。
冬去暑來，春夏秋冬，白的粉筆沫漂白了黑發(fā)，紅顏日漸衰老，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，為桃李滿天下的老師們祈禱，望一切安好。
給老師的一封信6
親愛的唐老師：
您好!
光陰似箭，不知不覺的，我已邁進(jìn)了初二這扇大門。過去的歲月如同行云流水般從我的腦海中飄過，不禁嘆惋，在那些日子里的渾渾噩噩。我悄悄地告訴自己，不能再這樣漫無目的，混沌無知地走下去。在這一年中，我要以全新的面貌來迎接身邊的每一絲空氣，每一束陽光和每一寸土地!
在短短的八十分鐘里，一個(gè)嶄新的面孔，印入了我的眼簾。她言辭犀利，每一句話都與我心中的想法產(chǎn)生共鳴，既而，碰撞出智慧的火花。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，如同在大海中迷航的船只望見那閃爍的燈塔。她的課堂，每分每秒的價(jià)值都體現(xiàn)得淋漓盡致，我的思想跟著她的節(jié)奏交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔騰!輻射!翻飛!升華!當(dāng)下課鈴響起，她的聲音戛然而止時(shí)，不禁有一種不舍的感覺。
這個(gè)人，就是您!唐老師!
對(duì)于語文，它就好比是一個(gè)大舞臺(tái)，演員們?cè)谂_(tái)上盡情地展現(xiàn)著語言的藝術(shù)與美。那一張張作文紙上，蘊(yùn)含了每個(gè)人智慧的結(jié)晶，與心靈的美好。華麗的文字背后，展現(xiàn)的是那一塵不染的思想。
唐老師，您的承諾讓我萬分驚訝，您的形象也深深烙印在我的內(nèi)心。在此，我也向您承諾：
1、百分之百監(jiān)督您是否做到了您的承諾;
2、百分之百完成您所布置的任務(wù);
3、百分之百達(dá)到您的要求
4、天天進(jìn)步。
祝身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
敬愛的李老師：
您好！
五年級(jí)上學(xué)期，您來到我們班，教我們語文。您對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們的關(guān)愛，給我留下了美好的映像。從您那兒，我學(xué)到了許多的知識(shí)，懂得了許多作文的技巧與方法，習(xí)作水平有了很大的提高；同時(shí)，在您的教育下，我學(xué)會(huì)了做人，懂得并學(xué)會(huì)了珍惜母愛。在這里，我要對(duì)您說：老師，謝謝您！
記得您剛接我們班時(shí)，我對(duì)您有些反感，因?yàn)槟魑牟贾玫煤芏�，而且很�?yán)厲，一篇一篇又一篇，寫得我頭昏腦脹的。有一次，就因?yàn)樽魑臎]按要求打草稿，中午放學(xué)，您就將我留在了學(xué)校重寫。我很氣憤，暴跳如雷，一百個(gè)不服氣，認(rèn)為您是在為難我，氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。不過，時(shí)間久了，我才明白您的良苦用心，因?yàn)槲覀兊淖魑哪芰懿�。正所謂“嚴(yán)師出高徒”。如今，在您的嚴(yán)格要求下，我的習(xí)作水平有了很大的提高，這真的要好好感謝您。老師，沒有您的嚴(yán)格有求，哪會(huì)有我今天的進(jìn)步；沒有您的悉心指導(dǎo)，又哪會(huì)有我習(xí)作上的突飛猛進(jìn)！真的，老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說：老師，謝謝！
老師，我要感謝您！您不僅給予了我學(xué)習(xí)上的幫助，而且還教會(huì)了我做人。
老師，我真的很佩服您！您很幽默，“鬼點(diǎn)子”也很多，每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤，您總會(huì)婉轉(zhuǎn)的給予批評(píng)，同學(xué)們也因此都喜歡您。一次，您編了個(gè)故事，批評(píng)一些同學(xué)桌子亂糟糟的。當(dāng)您的目光投向我時(shí)，同學(xué)們都將目光投向了我，讓我感到無地自容，恨不得將頭插進(jìn)抽屜肚里。雖然當(dāng)時(shí)感覺丟了顏面，但從那以后，我學(xué)會(huì)了自理，再也沒將桌子弄得像“豬窩”。
那次，您布置了一篇題為“×××，我想對(duì)您說”的習(xí)作。在寫作第一稿時(shí)，文中寫了媽媽教我學(xué)騎自行車，我摔倒后，媽媽非但不上前攙扶我，還對(duì)我大喊大叫，讓我自己爬起來，言語中我對(duì)母親充滿了抱怨與憤恨，還說“媽媽根本不愛我”。兩天后的一次課間，您將我叫到走廊上，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子呀，作文就是做人��！你媽媽把你拉扯大，多么不容易，你怎么會(huì)恨她呢？你想過沒有，媽媽為何那樣‘冷酷’，又為何那么‘無情’？那是出于你的愛��！”您叫我回家讀一讀你寫的《寬嚴(yán)之間都是愛》那篇文章，并要我讀完后再寫一遍�；氐郊遥蜷_校園網(wǎng)，找了您的博客認(rèn)真讀了起來，終于明白了您要我讀您的文章的用意，真正明白了什么是母愛，并圓滿完成了那次習(xí)作，還得到了您的`夸贊。媽媽知道后，更是對(duì)您充滿感激與敬意。
老師，是您教會(huì)了我做人，是您讓我懂得并學(xué)會(huì)了 —— 做人就要懂得并學(xué)會(huì)珍惜親情和真愛。從那以后，每當(dāng)寫完作業(yè)，我都會(huì)主動(dòng)不幫著媽媽做家務(wù)；媽媽累了，我給捶捶背，渴了，給她端上茶水；并按照老師您說的，自己的事情自己做，很少讓媽媽操心了……
感謝您，敬愛的老師，是您讓我懂得了母愛的偉大，是您教會(huì)了我習(xí)作的方法，是您讓我學(xué)會(huì)了做人……
感謝您，敬愛的老師，感謝您給予我的關(guān)心與愛護(hù)！謝謝！
祝您：
身體健康！工作愉快！
您的學(xué)生：XXX
XXX年XX月XX日
給老師的一封信8
李老師：
您好！
我是您的學(xué)生裴奧爽，當(dāng)我拿起筆時(shí)給您寫這封信時(shí)，我好想哭。在這所學(xué)校里，您是我唯一熟悉的老師。
您還記得嗎？我是五年級(jí)轉(zhuǎn)校過來的，十分內(nèi)向，實(shí)不相瞞，我現(xiàn)在也是十分內(nèi)向的。別人說，內(nèi)向的孩子很老實(shí)，不會(huì)撒謊，可我卻恰恰相反。有一次，您布置了幾個(gè)詞語，我無意間發(fā)現(xiàn)了以前寫的，我的小心眼又開始行動(dòng)了。直到第二天，要求交作業(yè)時(shí)我才知道，要寫三遍，但那個(gè)本上，寫的是五遍。我心想：完了！這次竹筍炒肉絲，可能要吃到吐�？赡私馇闆r時(shí)，沒有批評(píng)我，而是自己默默地放在心里。因?yàn)檫@一件事，以后我基本都是按時(shí)完成自己的作業(yè)的。感謝您的寬容與理解。
您不但是個(gè)寬容的人，還是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人。記得有一段時(shí)間，我像著了魔一樣，愛玩游戲像瘋了一樣，覺得沒有什么比游戲更重要。起先，我是不敢往班級(jí)群發(fā)廣告的，家長(zhǎng)也是給我講道理的。我卻都當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳朵聽，右耳朵出。后來，您也沒說什么，家長(zhǎng)也不管了。有一天，您的小宇宙“爆發(fā)”了，給我家長(zhǎng)發(fā)了微信。我想，完了，上次的竹筍肉絲沒得吃，這次肯定要吃飽了，嚇得我徹底放棄了玩游戲。感謝您，如果當(dāng)初您沒生氣，現(xiàn)在我的人生就毀了。
小草感謝土壤，因?yàn)橥寥澜o它了一個(gè)生命；樹木感謝陽光，因?yàn)殛柟庾屗聣殉砷L(zhǎng)。我感謝您，因?yàn)槟母鞣N規(guī)矩，才培養(yǎng)出優(yōu)秀的我。老師，寫到這里就要告一段落了，您放心，不管以后我要面對(duì)什么樣的老師，都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的；不管以后面對(duì)什么事，我都會(huì)靜下心來面對(duì)的。
祝您：
工作順利，萬事如意
您的學(xué)生
20xx年9月4日
給老師的一封信9
親愛的周老師：
您好！老實(shí)說，第一次見到您的時(shí)候我其實(shí)不太喜歡您，因?yàn)槲腋杏X您非常嚴(yán)肅，又很古板，所以您的課上我基本沒有聽，一直在想我的小游戲。我的成績(jī)明顯下降，您提醒我的時(shí)候我卻并沒有感到羞愧，反而覺得關(guān)您什么事��！然后繼續(xù)開我的小差，可后來我慢慢覺得，您真的還是挺好的，您并不是我想象中的古板。后來我就經(jīng)常關(guān)注您的一舉一動(dòng)，在進(jìn)一步了解您后，我發(fā)現(xiàn)您真的是個(gè)很不錯(cuò)的老師。隨著對(duì)您的喜歡，我也慢慢開始喜歡上了語文。在您的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，我更愛上了閱讀，把讀書變成了一種興趣。我的作文雖然還是寫得不太好，但我覺得已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，因?yàn)槲也辉贋榱瞬恢缹懯裁炊鵁⿶赖孟裰蛔ザ鷵先暮镒恿�。每次寫作，我都感到有話可寫，我想，這應(yīng)該就是一種進(jìn)步了吧。
時(shí)間過得非�？�，當(dāng)我還不喜歡您的時(shí)候，時(shí)間就已經(jīng)在悄悄地溜走了�；貞浺郧白屑�(xì)想想，我真不應(yīng)該不珍惜和您在一起的美好時(shí)光，現(xiàn)在我后悔了，可惜已經(jīng)晚了，因?yàn)槲荫R上就要畢業(yè)了，我即將面臨一個(gè)新的環(huán)境、新的教學(xué)樓、新的老師、新的同學(xué)。
再見了親愛的周老師，希望有一天能和您再次相見相聚，雖不知那是何年何月，但我堅(jiān)信我們一定會(huì)再次見面的。再見了，再見了，我的周老師。周老師您一定要記得經(jīng)常微笑，因?yàn)槲蚁矚g看到您的笑臉。微笑會(huì)使您心情愉快，微笑會(huì)使您青春常在，希望下次再看到您，您還是那么年輕漂亮。
您的學(xué)生：胡夢(mèng)娜
20xx.5.xx
給老師的一封信10
尊敬的陸老師：
您好！時(shí)光飛逝，日月如梭，您已經(jīng)陪伴著我們走過了兩個(gè)春秋，您用知識(shí)的雨露澆灌著我們成長(zhǎng)，您的教誨如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心田，您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻的銘記在我的心中。
在我們這個(gè)大家庭中，您是個(gè)慈愛而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮眉议L(zhǎng)，您處處關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，若有誰身體不適，您總會(huì)噓寒問暖。您很疼愛我們，就像疼愛自己的孩子一樣，您的腦中總是時(shí)時(shí)刻刻的為我們著想，您為了我們一定也花了不少的心思吧，為了做得更好，不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。
年級(jí)里有許多活動(dòng)，每一次集體的比賽活動(dòng)，您總是精心策劃，鼓勵(lì)教育我們的團(tuán)結(jié)之心，助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁，為選手們帶來信心，贏得名次后，大家都很歡樂，您也跟著一起笑，我們都長(zhǎng)大了，知道大家一起團(tuán)結(jié)友愛的才是最最重要的。就算是失利了，也不要緊，您和我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析原因，失敗了不要緊，千萬不能夠氣餒，因?yàn)槲覀兛梢岳^續(xù)努力！每當(dāng)班級(jí)獲得獎(jiǎng)狀流動(dòng)紅旗的時(shí)候，所有人都十分興奮，這一切都離不看我們大家的努力，不是么？
上課也并不是個(gè)簡(jiǎn)單的活兒，您每天為了我們的學(xué)習(xí)也是忙里忙外的，要備課、上課、批改作業(yè)、講評(píng)、分析……好幾次，您上課上的呀了喉嚨，其實(shí)我們真的也好心疼您的身體，您一直不知疲倦的工作，怎么會(huì)不累呢？是的，那句話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)：老師就像那辛勤的園丁��！為了我們這群祖國(guó)的花朵，你付出的太多太多，我們已無法回報(bào)。因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身體，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
每當(dāng)大掃除時(shí)，總能在班級(jí)的某個(gè)角落看見您忙碌的背影，您已我們一起勞動(dòng)一起流汗，一起打造我們潔凈的教室，應(yīng)為這個(gè)教室是同屬于我們這個(gè)大家庭的！您為了我們一定也頭疼過吧，有時(shí)候，這個(gè)大家庭里總會(huì)有那么些個(gè)小矛盾，您就當(dāng)起了“和事佬”，您總細(xì)心的調(diào)查清楚后，耐心的調(diào)解，仔細(xì)的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又變得和睦了！
老師，這是一個(gè)多么偉大、多么值得人尊敬的名詞，您將會(huì)永存在我們的記憶中，揮之不去……
給老師的一封信11
逯老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；是您讓我們尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來成為國(guó)家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國(guó)，是您今天讓我們感謝您對(duì)我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說老師是園��；有的人說老師是大樹，我們就像樹葉；還有的說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道；而我想說老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，她每天晚上都會(huì)上網(wǎng)查資料，為明天上課做準(zhǔn)備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識(shí)，怎么讓我們上課更有趣您每天中午都會(huì)幫我們拖地，你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡；還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：老師我?guī)湍Ｄ阏f∶不用孩子，你的字不好你去練字吧。頓時(shí)我被您的話感動(dòng)了。
您對(duì)我們的關(guān)心是用語言表達(dá)不出來的，您就像詩人所說的：
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息，開開心心的過好您的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康
工作順心
20xx年9月10日
給老師的一封信12
新老師：
您好!
在即將跨入中學(xué)的殿堂之前，我便已在我的腦海中勾勒著未曾見面的您的音容笑貌……
我想老師您一定是一個(gè)善解人意，和藹可親，知識(shí)淵博，平易近人，像蠟燭那樣默默奉獻(xiàn)的老師。因?yàn)榭蓱z天下老師心，老師的用心良苦都是一樣的，做學(xué)生的能體會(huì)到。
我知道，您一定是一位辛勤的園丁，培育者祖國(guó)的花朵、未來的希望。我知道，每一位老師都會(huì)愛護(hù)自己的學(xué)生，一心想著學(xué)生，一切為學(xué)生著想。
您不同別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。下課時(shí)您和我們聊天、玩耍。您的微笑讓我們感到輕松快樂。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的語言批評(píng)我們，而是用您那獨(dú)特的方法教育我們、指導(dǎo)我們。我說對(duì)把老師!擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育方法。您不一味的給我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而是“快樂教育、輕松教育�！蹦粫�(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無私……
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間可真是來去匆匆。在過兩個(gè)月我們將會(huì)見面，希望老師能夠喜歡我，而我也會(huì)喜歡老師，我相信，您一定會(huì)比我想象中的您會(huì)更完美，期待和您見面!
給老師的一封信13
敬愛的汪老師：
您好！
教師節(jié)即將來臨，在此，我先祝您教師節(jié)快樂！
三年級(jí)對(duì)我來說，有挫敗也有喜悅，有努力有付出更有收獲。
三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我班舉行了大隊(duì)委員競(jìng)選，我落選了。當(dāng)時(shí)的我像一只泄了氣的皮球，有氣無力，垂頭喪氣，眼淚就像迸發(fā)泉水奪眶而出，想到每次所付出的努力都化為烏有時(shí)，我的心情好比朵朵烏云籠罩著天空，陰沉沉的。下課了，我沒有愉悅的心情，只是迷茫的望著窗外的景色。是您來到了我身旁，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“男子漢，這點(diǎn)挫折算什么，你要走的路還很長(zhǎng)，以后會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，堅(jiān)強(qiáng)起來，你一定行的！”您的這番話好比一縷縷金色的陽光，驅(qū)散了我心中的烏云，照亮了我的心……
果然，就像您說的那樣，困難與挫折不時(shí)跟隨著我。三年級(jí)下半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象，下滑速度就像一陣風(fēng)：94分，87分，83分……這薄薄的一張張?jiān)嚲恚拖袼ㄉ狭饲Ы镏氐蔫F鏈，一次次的數(shù)學(xué)考試，成了我整天擔(dān)驚受怕的恐怖夢(mèng)魘。在這危急時(shí)刻，您給予我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，使我擺脫了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感，分?jǐn)?shù)峰回路轉(zhuǎn)，成績(jī)漸漸地上升了。
“功夫不負(fù)有心人”。在“四好少年”的競(jìng)選中，取得了同學(xué)們的信任，我當(dāng)選了！接下來的“期末綜合大練習(xí)”中，我再接再厲，以最佳的狀態(tài)考了一個(gè)好成績(jī)：數(shù)學(xué)竟然100分，語文也不差96.5分，英語很滿意98分。當(dāng)您向我投來贊許的目光時(shí)，我感動(dòng)了。想起那已成往事的挫敗，現(xiàn)在的我會(huì)更珍惜取得的成績(jī)，一如既往。
汪老師，如果沒有您的諄諄教導(dǎo)，就沒有今天的我。借于此次寫信的機(jī)會(huì)，我想大聲對(duì)您說：謝謝！
您的學(xué)生：王軼軒
20xx-8-15
給老師的一封信14
親愛的秦老師：
您好！
當(dāng)樹苗長(zhǎng)成參天大樹，當(dāng)小鳥飛向自己的天空，我的小學(xué)階段只剩那僅有的一年半時(shí)間。無論我是多么不舍，但只要過了這剩下的時(shí)間，就要說再見啦。不得不說雖然我來這個(gè)學(xué)校只有半年，但基本規(guī)矩我已經(jīng)了解得差不多了。我和老師也建立了深厚的感情。
在你那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗬�，我這一學(xué)期真學(xué)了不少東西，包括知識(shí)以及做人的道理。以前那學(xué)校我總是心不在焉，成績(jī)直落深淵。自從轉(zhuǎn)學(xué)以后，我覺得不像以前那樣了，這里紀(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)之間互相聯(lián)系，老師和藹可親。而且與以前相比，我覺得我“改邪歸正”了。
記得才來時(shí)，周清成績(jī)十分得低，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地幫助我學(xué)習(xí)計(jì)算能力，不過現(xiàn)在我感覺這一學(xué)期所學(xué)知識(shí)基本都掌握。當(dāng)每次周期計(jì)算錯(cuò)誤時(shí)，您說一句十分簡(jiǎn)單的話：“錯(cuò)一道題抄30遍！”有一次我計(jì)算題錯(cuò)很多，就對(duì)我用了重罰。罰我一個(gè)算式抄50遍，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)傻眼了，求饒都來不及，因?yàn)閹熋豢汕址赴。抑荒苡仓^皮天昏地暗地地抄，最終我好不容易抄完。真是嚴(yán)師出高徒，我的成績(jī)是在您的嚴(yán)格中扣出來的。
當(dāng)然您也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有一次我周清，錯(cuò)了很多題，因?yàn)榈诙炀褪侵芪澹曳艑W(xué)還要踢足球，沒有時(shí)間糾錯(cuò)，所以周四晚上您讓我回家糾錯(cuò)。秦老師您嘔心瀝血地教育我們，我們卻經(jīng)常讓你生氣，甚至背地里說您長(zhǎng)短，可真不應(yīng)該，老師我想對(duì)您說對(duì)不起！
祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xxx
20xx年1月15日
給老師的一封信15
敬愛的萬老師，
你好！
初中剛開學(xué)時(shí)知道我進(jìn)入了你的班我很開心。在學(xué)校你也十分關(guān)心和培養(yǎng)我，希望我能做一名出色的學(xué)生和班干部。在去年我卻辜負(fù)了您的期望，沒有做好學(xué)生的本分，更沒有當(dāng)好一名出色的班干部，為此我感到十分羞愧。
而在今年暑假八月，我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨，您興致勃勃的來到我家家訪。還帶來了本班三個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，爸爸也從辦公室回到了家中，我拿出作業(yè)，你的臉一下子就由晴轉(zhuǎn)陰了，我就知道您對(duì)我的作業(yè)不滿意。不過，不止是您不滿意，我自己也知道我這個(gè)暑假確實(shí)是太自由散漫，讓時(shí)間從我身邊白白溜走。
正所謂干部，就是應(yīng)該在隊(duì)伍的前列，在同學(xué)之前完成自己的任務(wù)。而我，不僅沒有趕在前列，還要讓老師不停的催促來完成自己的任務(wù)。甚至在現(xiàn)在，暑假已經(jīng)過去了快四分之三了，我的暑期作業(yè)卻沒有完成。我的內(nèi)心十分愧疚，我辜負(fù)了您和父母的期望，也差點(diǎn)將自己的未來葬送，這是很得不償失的行為。
一個(gè)暑假的自由散漫，讓我現(xiàn)在做起題來十分吃力，果然人要多練，一時(shí)的散漫就會(huì)造成不可挽救的過錯(cuò)，而我，顯然已經(jīng)造成了這種過錯(cuò)。你一個(gè)暑假都在催促我寫作業(yè)，我卻將你的催促當(dāng)做一種不必要的行為。現(xiàn)在想想我真是錯(cuò)的離譜呢！若是您不關(guān)注我，怎么會(huì)催促我呢？怎么會(huì)對(duì)我如此關(guān)心？而我卻一次次的使你心寒，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我沒有端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè)，而我在成績(jī)下滑之后沒有向他們靠齊，卻將作業(yè)放在第二位。您對(duì)我嚴(yán)格要求，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。您是一位老師，我是您班上數(shù)多學(xué)生的一個(gè)。您看中了我的資質(zhì)，花時(shí)間、精力培養(yǎng)我，而我卻自己浪費(fèi)自己的天分。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤：第一，我讓您催促，就說明我沒做到自覺；第二，在您的催促后我卻沒有意識(shí)到我的錯(cuò)誤，依舊繼續(xù)玩；第三，在我期末考試考差了之后，沒有奮發(fā)圖強(qiáng)、迎頭趕上，而是繼續(xù)玩；第四，我基本把時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)和旅游上，浪費(fèi)時(shí)間和精力。
我一個(gè)暑假都將時(shí)間浪費(fèi)在了沒有意義的手機(jī)上，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，手機(jī)爸爸已經(jīng)拿走。手機(jī)是一把雙刃劍，我顯然將手機(jī)用在了弊端上。手機(jī)上交以前，基本上除睡覺以外大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了手機(jī)上，將手機(jī)交了以后我的成績(jī)定會(huì)有大幅度提升。
讀完您的文章《家訪路上，生五問》和爸爸寫的《回復(fù)》后，我的心中五味雜糧。請(qǐng)萬老師原諒我，給我一次改正的機(jī)會(huì)，在十五日之前我定會(huì)將作業(yè)交予你查看。
祝您
身體健康！
萬事如意！
您的學(xué)生：xx
二〇xx年八月八日
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