給師弟師妹寫(xiě)一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編收集整理的給師弟師妹寫(xiě)一封信，歡迎大家分享。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
展信佳，見(jiàn)字如面。
我是你們今年高三剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)李華。為了迎接你們的到來(lái)，在學(xué)校的邀請(qǐng)下，我特書(shū)此信，希望你們能在接下來(lái)的高中生活中更好地認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的方向而為之焚膏繼晷，朝乾夕惕。最終，在山頂邂逅屬于自己的風(fēng)景。
在尋景開(kāi)始前，我們不妨先放松心情，猜一猜古希臘戲劇索�？死账沟摹抖淼移炙雇酢分幸粭l經(jīng)典的謎語(yǔ)早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路，打一動(dòng)物。
在戲劇中，這是野獸斯芬克斯向行人發(fā)起的謎語(yǔ)考驗(yàn)，無(wú)數(shù)行人因?yàn)椴虏恢兄i底而被野獸吞噬。而聰明的你一定如俄底浦斯，猜中了答案“人”！早上意指兒時(shí)的爬行，中午意指青壯年的雙腳行走，晚上則指老年的拄拐瘸行。
我們接下來(lái)回到那條關(guān)于找尋自己風(fēng)景的路上。通過(guò)這個(gè)謎語(yǔ)，我想讀信的你也明白了尋景之途道阻且長(zhǎng)，但也請(qǐng)你不要灰心，不要喪氣。因?yàn)椋愕氖种羞�有學(xué)長(zhǎng)的這封信，可以為你在漆夜里執(zhí)燈，指點(diǎn)迷津。
邂逅自己的風(fēng)景，要穿過(guò)那陣迷霧找到自己�；钤诩娂姅_擾的.人世，你的心間可曾存有一種為自己而活的執(zhí)念，讓你百折不撓過(guò)？翻開(kāi)毛姆的巨著《月亮與六便士》，細(xì)細(xì)諦聽(tīng)斯特里赤子般的心跳，一句“我必須畫(huà)畫(huà)”擲地有聲，點(diǎn)亮了他此后余生為繪畫(huà)之夢(mèng)仗劍走天涯，身患目疾仍揮舞畫(huà)筆不停的情景。那面被他涂得令人肅穆的墻面，使人不禁想起了川端康成在《湖水》中所書(shū)：“我想徑直劈開(kāi)命運(yùn)的波浪前行�！闭\(chéng)然，現(xiàn)實(shí)中的游戲和娛樂(lè)總像塞王的歌聲一樣誘惑著我們，布滿了霧網(wǎng)，讓我們看不清自己。因此，我們更需堅(jiān)定尋找自己的勇氣，筑牢理想信念之基。
邂逅自己的風(fēng)景，要穿越那片沙漠追尋自己。可堪回首，遠(yuǎn)古粗礪的大地上，原始的獵人全神貫注，時(shí)刻為了自已的生存和發(fā)展而拼命，泥上高濺，撲打面頰，享受著汗水的快樂(lè)，推動(dòng)著人類進(jìn)化的步伐，不遺余力，尋找自己生存的真諦。我們的祖先為了認(rèn)識(shí)自己所在荒無(wú)人煙的沙漠里風(fēng)餐源宿留下的足跡，學(xué)弟學(xué)妹們我想我們都明白少了哪只足跡都不會(huì)有我們的現(xiàn)在呀！
邂逅自己的風(fēng)景，要登上那座高山擁抱自己。為了登上這座得以眺望自己風(fēng)景的高山，多少次，我們被繁雜玄巧的計(jì)算所擊潰；多少回，我們?cè)诰磬品钡耐晷伍喿x面前手足無(wú)措；多少年，我們?cè)诨逎D深的文言思想前汗顏無(wú)地。我們已像或?qū)⑾衲羌涌姽P下的西西弗斯一樣，為了邂逅自己的風(fēng)景，面對(duì)命運(yùn)般戲謔的巨石，屢敗屢戰(zhàn)，勢(shì)不可擋。
歌德曾在《浮士德》中如是說(shuō)：“在前進(jìn)中他會(huì)遇到痛苦和幸福，可是他呀，隨時(shí)隨刻都不滿足�！睂W(xué)弟學(xué)妹們，邂逅自己風(fēng)景的路談何容易，但既然選擇了踏上這條險(xiǎn)徑，我們就該兀兀以窮年。
如是，當(dāng)我們矗立山巔，憶借往昔歲月，就不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧了。
祝你們：心想事成，愿遂所歸！
李華學(xué)長(zhǎng)
20xx年6月7日
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