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給張老師的一封信(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編收集整理的給張老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給張老師的一封信1
敬愛(ài)的張老師：
你好！
你知道嗎？我一直都想對(duì)您說(shuō)一些心里話(huà)，雖然我們相處了兩年多，但是我覺(jué)得您還是不了解我，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)自我解剖，讓你重新認(rèn)識(shí)一下我——楊夢(mèng)蝶。
楊夢(mèng)蝶——棉布小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。在您的心目中我也許是一個(gè)幾乎完美的學(xué)生，但您看錯(cuò)了，告訴您在家里媽媽總說(shuō)我是變色龍：
在學(xué)校里，我既積極勤奮，又任勞任怨。課堂上，我積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)地完成；課外，我熱心的幫助同學(xué)，關(guān)心班集體。勞動(dòng)時(shí)，我專(zhuān)找臟活、累活干。管理班級(jí)上，我更是您的好幫手，因此，您不止一次的夸獎(jiǎng)我是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。每每聽(tīng)到您的表?yè)P(yáng)，我是既高興，又羞愧。因?yàn)椋?/p>
在家里的我是一個(gè)任性的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，即便如此我還有生氣撒潑的時(shí)候。記得那個(gè)星期天，我到太陽(yáng)升得高高的才起床，被未疊，牙不刷，臉不洗，就坐在沙發(fā)上看電視。由于是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，媽媽連飯都沒(méi)有時(shí)間吃，上田地時(shí)叫我把自己打理好后，再掃掃地。我一聽(tīng)打心眼兒里生氣：“好容易有一個(gè)星期天，還讓我干活！”我把嘴噘得老高，到了中午，我也沒(méi)有把地掃干凈�，F(xiàn)在想想我真是不應(yīng)該。在家里，我的丑事還有許多許多，如因?yàn)轱埐缓峡谖抖蛬寢尦臣�，因�(yàn)橐稽c(diǎn)小事和姐姐生氣……
張老師，每當(dāng)看到您眼中完美的我時(shí)，我就羞愧的無(wú)地自容，但又沒(méi)有毅力改變自己�，F(xiàn)在我把自己完全展現(xiàn)在您的.面前，是想讓您監(jiān)督我做一個(gè)表里如一的好學(xué)生�，F(xiàn)在，我想向您表達(dá)一下我的決心：六年級(jí)時(shí)我一定以一個(gè)三好學(xué)生的身份畢業(yè)！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月
給張老師的一封信2
親愛(ài)的張老師：
您好！
我雖然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是您把我從小學(xué)一年級(jí)一直帶到了六年級(jí)的恩情，我是不會(huì)忘記的。在這六年的時(shí)間里，我一直都有好多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在就讓我把它們都寫(xiě)在這封信里吧！
鏡頭一：就在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，一天，我在學(xué)校門(mén)口被一個(gè)高年級(jí)的男同學(xué)撞傷了，這件事被您知道后，您趕緊把我?guī)ツㄋ幩�，并讓我在教室休息，囑咐我不要到處亂跑。你就像媽媽一樣關(guān)心我，讓我感到非常溫暖，至今那種感覺(jué)依然在我心里流淌！我真的想對(duì)您說(shuō)。
鏡頭二：五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)我慶幸參加了男子100米的比賽。在和煦的陽(yáng)光下，終于輪到我上戰(zhàn)場(chǎng)了。就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏，就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，在槍聲響起的`一剎那，我如箭在弦飛刺而出，一百米說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，眨眼間我以最快的速度跑到了終點(diǎn)。我贏了，您像一個(gè)孩子和我們大家一樣的高興、激動(dòng)。老師，我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上，那該多好呀！看著您那開(kāi)心的笑臉，我真想對(duì)您說(shuō)。
鏡頭三：有一次您在講臺(tái)上講課，而我在下面玩計(jì)算器，結(jié)果不小心弄出了聲響，影響了課堂紀(jì)律。您當(dāng)時(shí)非常生氣，狠狠的批評(píng)了我。我當(dāng)時(shí)很慚愧的地下了頭。老師，您不要生氣，請(qǐng)相信我一定會(huì)改正的！請(qǐng)您原諒一個(gè)學(xué)生的無(wú)知吧現(xiàn)在，我想對(duì)您說(shuō)。
張老師我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我這幾年的教育，從您那里我不但學(xué)到了很多知識(shí)，而且，還使我懂得了許多道理。我一定會(huì)用我的努力來(lái)回報(bào)您的，您可一定要相信我呀！
張老師，我想告訴您，我現(xiàn)在的班主任對(duì)我很好。請(qǐng)您放心，我一定會(huì)在我李老師的教育下，努力學(xué)習(xí)，改掉以前的陋習(xí)，請(qǐng)您為我加油吧！
在新春來(lái)臨之際，祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！也祝愿所有擔(dān)任過(guò)小學(xué)畢業(yè)班和擔(dān)任新初一年級(jí)的老師。
您的學(xué)生：趙文鑫
20xx年2月1日
給張老師的一封信3
敬愛(ài)的張老師：
您好，近來(lái)身體可好？
您是我十分敬佩的一位老師，我很幸運(yùn)能夠成為您的學(xué)生，雖然和張老師您相處只有三年時(shí)間，可這三年里您教給我的知識(shí)以及做人的道理，一定會(huì)讓我終生受益。
老師您還記得嗎？其實(shí)我剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，最先并不是分在一四班，而是在另一個(gè)班，只不過(guò)我報(bào)名比較晚，被那個(gè)班的老師拒之門(mén)外了，當(dāng)時(shí)我很無(wú)助，還好您接納了我，我當(dāng)時(shí)感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福，就好像在茫茫暗夜里行走不知所措時(shí)的一盞路燈，帶給了我光明和希望。您不光是一位和藹可親的老師，更像一位慈愛(ài)的媽媽一樣噓寒問(wèn)暖著每位同學(xué)。
您既嚴(yán)厲又親切，您在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)用鼓勵(lì)的方法，讓我們找到自信，記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，您提了一個(gè)問(wèn)題，我想都沒(méi)想就舉手回答，結(jié)果我答錯(cuò)了，心想您肯定要批評(píng)我，可是您并沒(méi)有，反而表?yè)P(yáng)了我說(shuō)鮑若瀚雖然答錯(cuò)了，但是積極發(fā)言，精神可嘉，然后，叮囑我，下次回答問(wèn)題之前要先思考再回答，從這以后我上課更用心了，也更積極舉手回答著您提出的每一個(gè)問(wèn)題。
張老師，跟您相處的這一段時(shí)間，我愈發(fā)敬您愛(ài)您。您像蠟燭，照亮我們的'人生之路；您像橋梁，將我們送到知識(shí)的彼岸；您像園丁幫我們澆水施肥，你將我們身上的枯枝敗葉通通剪掉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在您的言傳身教之下，我們一天天長(zhǎng)大，也一天天學(xué)會(huì)了感恩，感謝您，老師！
祝
工作順利
身體健康
您的學(xué)生鮑xx
20xx年元月25日
給張老師的一封信4
敬愛(ài)的張老師：
您好！
六年的學(xué)習(xí)生活就快就要結(jié)束了，提起筆，很想寫(xiě)些什么，但又不知從何說(shuō)起。您陪伴了我們六年，教育了我們六年，培養(yǎng)了我們六年，您默默無(wú)聞、嘔心瀝血的身影總是在我們夢(mèng)中出現(xiàn)……
我現(xiàn)在還記得，以前，大概三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常和您說(shuō)，別人欺負(fù)我的時(shí)候，您卻總是讓我找找自己的錯(cuò)誤。但是，有時(shí)候，真的不是我的錯(cuò)誤！我經(jīng)常覺(jué)得，您有時(shí)候挺偏心的，
還清楚地記得有一次，不久前，我們班語(yǔ)文默寫(xiě)竟然默了33個(gè)不及格，這可把您嚇了一跳，而且這默寫(xiě)工作可有一個(gè)雙休日的時(shí)間準(zhǔn)備呢。您那次大發(fā)雷霆，給我們布置了很多作業(yè)，還狠狠地教育了我們一頓，甚至把很多同學(xué)留到很晚很晚，還給了我們一些懲罰。雖然那天我們很多人都埋怨了您好幾次，但是，我們第二天就把您的壞全部都忘記了。因?yàn)�，我們知道，您這都是為了我們好，所以，在我們心目中，我們還是很敬仰您的。
張老師，在此，我還想給您提個(gè)小小的'建議：以后再教同學(xué)的時(shí)候，少發(fā)一點(diǎn)發(fā)火，不然，臉上容易很容易長(zhǎng)皺紋哦！不然，大家也會(huì)很怕您，每次見(jiàn)到您都想老鼠見(jiàn)到貓似的。時(shí)不時(shí)的也可以找些同學(xué)去談話(huà)，不一定一定要找壞的同學(xué)，也可以找些好的同學(xué)，這樣會(huì)讓大家心中都有一顆平衡感，不會(huì)認(rèn)為你偏心，也可以增強(qiáng)您和同學(xué)們的親和感，讓同學(xué)們更加喜歡您。
千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我心中的情感，千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚起來(lái)就是一句話(huà)：老師！您辛苦了！老師！謝謝您！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：湯心怡
20xx年5月23日
給張老師的一封信5
張老師：
您好！
當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，對(duì)所有的懵懵懂懂，您耐心地予以啟發(fā)，嚴(yán)肅的予以指正，使我和我的同學(xué)對(duì)所發(fā)生的事情或真、或假、或?qū)崱⒒蛱�，有了初步�?認(rèn)識(shí)。我和我們?nèi)嗤瑢W(xué)向您表示感謝。
我要感謝您的溫柔指導(dǎo)。有一次，我們?cè)谏习鄷?huì)課，我正津津有味地玩著九階魔方，忽然聽(tīng)到一陣清脆的聲音：“你在干嘛呢？”我當(dāng)時(shí)心想，這下肯定要挨批了。我承認(rèn)了錯(cuò)誤，但是還是害怕老師的責(zé)備，心里像揣著只小兔子一樣，“砰砰砰”的跳個(gè)不停，可沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有責(zé)備我，還諄諄教導(dǎo)了我：“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課余時(shí)間玩，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，要學(xué)會(huì)珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？”聽(tīng)著老師那溫和的話(huà)語(yǔ)，我不停的點(diǎn)著頭，同時(shí)也覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，暗暗發(fā)誓要改掉這個(gè)這個(gè)毛病。
我要感謝您的教育之恩，您從點(diǎn)橫撇捺，aoei等慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情并茂的普通話(huà)，從認(rèn)識(shí)到如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無(wú)私的教給了我們，您教育了我們學(xué)寫(xiě)字學(xué)拼音學(xué)知識(shí)學(xué)最、學(xué)做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…
老師，我感謝您！感謝您對(duì)我們做的一點(diǎn)一滴，謝謝，老師！
祝您工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、越活越年輕！
您的學(xué)生哈振赫
20xx-3-26
五年級(jí):哈振赫
給張老師的一封信6
敬愛(ài)的張老師：
您好！最近身體可好嗎？
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間，我們成了即將畢業(yè)的的學(xué)生了。在將要離開(kāi)母校，離開(kāi)您和同學(xué)們的時(shí)刻，我的心情除了激動(dòng)和對(duì)中學(xué)的向往，更多是難舍難分的依戀。
以往曾經(jīng)有好多次次想給你寫(xiě)封信，但每次提起筆，咬著筆頭，卻不知從何下手。今天，滿(mǎn)腔的依戀，使我終于提起筆來(lái)給您寫(xiě)著一封信。
老師，您辛苦了，雖然，我只跟您上了一年，但我知道，您為了我們這班的學(xué)生，嘔心瀝血，付出了多少心血和汗水埃有句俗語(yǔ)說(shuō)：“一日為師，終生為父。”我覺(jué)得這說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。記得有一次，您布置了一篇作文，當(dāng)您問(wèn)道：“誰(shuí)愿意自告奮勇，第一個(gè)來(lái)講臺(tái)上讀作文？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的`聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，只見(jiàn)同學(xué)們都個(gè)個(gè)低下頭，雙手緊緊握著作文，這舉動(dòng)是在告訴您“千萬(wàn)別叫到我啊”。就連平時(shí)幾個(gè)積極發(fā)言的活躍分子也出奇的安靜了下來(lái)，我就更別說(shuō)了，我的作文有些是參考了語(yǔ)文書(shū)上的，我害怕被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)破綻，我的手好像是灌了鉛似的，硬是舉不起來(lái)，要是換做以前，我早就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把手舉了起來(lái)。也許是無(wú)意，也許是有意地想鍛煉鍛煉我。于是，您請(qǐng)了我、郭妍、趙碩、姜喆等幾位同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我便心想：老師，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，你為什么叫我，一種怨恨慢慢升起，在讀時(shí)，我由于緊張害怕，我讀的每一個(gè)字，每一句話(huà)都像是從牙縫里擠出來(lái)的，結(jié)結(jié)巴巴地。而在我的心里，早已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了。此時(shí)，老師您正在對(duì)我微笑，是您在微笑中的鼓勵(lì)使我的心漸漸地平靜了下來(lái)，說(shuō)話(huà)也流利了，有條理了，有感情了，當(dāng)我讀完我的文章，回到座位時(shí)，老師，是您帶頭為我鼓起了掌。那一刻，我激動(dòng)，我興奮，我此時(shí)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，之后，您當(dāng)著全班表?yè)P(yáng)了我，希望我繼續(xù)努力，老師，說(shuō)真的，我對(duì)您的怨恨消失了，一種感激之情從內(nèi)心深處涌了上來(lái)。
在我心目中，老師，您是夏日里的清風(fēng)，您是冬日里的旺火……如果不是您對(duì)我的精心培育，我怎么會(huì)有今天的成績(jī)？正是您，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我成功的時(shí)候贊許我，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲以诖蠛Ｖ兄敢_的航程。
敬愛(ài)的張老師，回憶這一年和您在一起的快樂(lè)時(shí)光，有太多的事情值得我去回味，有太多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，更有太多的感激想要跟您表達(dá)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
祝您生活愉快，工作順利，身體健康！
此致！
敬禮！
給張老師的一封信7
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將告別了美麗的校園、告別朝夕相處的老師和同學(xué)們心中就涌起深深的眷戀之情。在這離別的時(shí)刻，我想和您談?wù)勑睦镌?huà)。
您是一位善解人意、關(guān)心他人的老師，在同學(xué)眼里您不僅是一位好老師，還是我們的朋友">好朋友。
您還記得嗎？您剛來(lái)教我們的時(shí)候，我們都不愛(ài)看課外書(shū)。是您從自己家中帶來(lái)了許多書(shū)，有《中外名著》、楊紅櫻、曹文軒的書(shū)……帶給我們看。您那時(shí)帶著幽默的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“這些都是好書(shū)，只要一摸就可一占上它的知識(shí)�！蹦梦覀児笮Γβ曔^(guò)后，我們都十分珍惜您帶給我們看的每一本書(shū)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的。因?yàn)槲覀儬?zhēng)取機(jī)會(huì)，所以機(jī)會(huì)才會(huì)光顧我們。
漸漸地我們愛(ài)上了書(shū)。您便不在借給我們，而是讓我們自己擁有一套書(shū)，從那開(kāi)始，您每當(dāng)看到有什么好書(shū)，總是第一個(gè)想到我們，要帶給我們看。
孩子都有愛(ài)玩的天性，我們也不例外。那天，我們正在上課，窗外卻飄起了鵝毛般的'大雪，大片大片的花">雪花從空中飄下來(lái)，別提多美了，不一會(huì)兒，樹(shù)上、操場(chǎng)上全都白了，我們還哪有心思學(xué)習(xí)呀！心早就飛到外面去了，您看出了我們的心思，就對(duì)我們說(shuō)：“瞧！外面的雪下的多大呀！我被它引得無(wú)法上課，相信你們的心早就飛出去了，我們就出去和它一起玩吧！”“耶”同學(xué)們一起歡呼，您帶我們從下操場(chǎng)，和我們一起打雪仗、堆雪人，我們玩得那個(gè)叫高興呀！您沒(méi)布置我們寫(xiě)作文，可是細(xì)心的同學(xué)們都寫(xiě)了作文，他們把作文寫(xiě)的生動(dòng)、形象，還有好幾篇作文上了電腦，我們都非常感謝您。
是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游；是您和我們一起參加雛鷹假如小隊(duì)活動(dòng)……您讓我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡快和幸福。這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們都不會(huì)忘記的。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受的我們熾熱的心跳；我們要把美好的回憶存在您的大腦里，讓您無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到我們的存在。
我們向小鳥(niǎo)滿(mǎn)懷美好的理想，想著藍(lán)天自由的飛翔！
敬愛(ài)的老師，等到我們成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望！”
祝您：身體健康!工作順利!
您的學(xué)生：江燁亞
20xx年6月1日
給張老師的一封信8
親愛(ài)的張老師：
許久不見(jiàn)，愿您安好！
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……但，我的視線(xiàn)，長(zhǎng)久以來(lái)不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。
那藍(lán)色，明澈如天空。
您還記得嗎？那個(gè)煙雨蒙蒙的季節(jié)，我尚且懵懂的年歲……小小的我站在母親身旁，懷著雀躍的心，好奇的望著你。
你撐著一把藍(lán)色的雨傘，傘下是你單薄的身影，天青色的衣裙。風(fēng)將裙擺吹得搖擺不定，你的步伐一成不變的沉穩(wěn)。只一眼，我便喜歡上了你。
當(dāng)我得知之后的日子將與你一起度過(guò)的時(shí)候，更是萬(wàn)分歡喜。
雨幕中，我與你同在一把傘下。我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及盡是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空……
時(shí)光荏苒。日子，一天天的走著。
陰雨綿綿的天，少不更事的年紀(jì)。矮小的我又與你走在同一把傘下。我歡喜的將剛發(fā)的單元試卷的成績(jī)告訴你，受著你的贊揚(yáng)與告誡。沉默下來(lái)的時(shí)候，抬頭，我卻發(fā)現(xiàn)——
你的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入你灰色的天空，你的肩膀濕了，額前的發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)語(yǔ)的天空。
“老師，雨傘歪了�！蔽姨嵝训�。“沒(méi)有，它沒(méi)歪�！蹦爿p輕地回答“是真的，雨傘歪了�！蹦阋琅f固執(zhí)地說(shuō)：“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
老師，不得不說(shuō)，你確實(shí)固執(zhí)呢！
只是后來(lái)啊，年歲漸長(zhǎng)，我不再與你同走于一把傘下，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它……
流光，劃過(guò)春的呢喃，夏的嬌容，尚來(lái)不及細(xì)品柳如煙的三月耕耘，未醞釀透多情五月的憧憬，沒(méi)收獲完七月種下的滿(mǎn)地希望……蟬鳴早悄悄收斂，雁聲已然南下，我們已跳入秋的門(mén)檻住進(jìn)秋天。
秋，細(xì)雨綿綿。因?yàn)椴痪煤缶鸵蛛x了，我與你又開(kāi)始同走于一把傘下，依舊是那把藍(lán)色的傘，但卻由快與你一般高的我撐著。
我的視線(xiàn)，不由自主的，落在了傘柄上，那一幕與昔年的情景混在了一起。你籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的.肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了�！澳闾嵝盐��！皼](méi)有，沒(méi)有歪啊。”“是真的，雨傘歪了�！蹦阋琅f重復(fù)。“老師，真的，它沒(méi)有歪，沒(méi)有�！薄瓊阆拢聊嗽S久�；仡^，卻瞥見(jiàn)你微紅的眼眶。
那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍(lán)色，一如初見(jiàn)你之時(shí)。自此，我的視線(xiàn)，便不得不為那把藍(lán)色的傘所牽絆。
追憶似水年華，在那青澀的年代，老師，謝謝您，一直以來(lái)，都在為我撐起一片無(wú)雨的天空。讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福：愿您安好，一如初見(jiàn)！
您的學(xué)生及朋友：xx
20xx年xx月xx日
給張老師的一封信9
尊敬的張老師：
您好！
在我漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，有這么一位老師，她陪伴我走過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活，教給我豐富的知識(shí)，讓我度過(guò)了一段難忘、快樂(lè)的時(shí)光。她就是您——張老師！
您是嚴(yán)厲認(rèn)真的。記得在一次語(yǔ)文課上，您反復(fù)提了一個(gè)問(wèn)題，卻一直沒(méi)有人舉手發(fā)言。一秒、兩秒、三秒……靜悄悄的教室里，緊張的氣氛簡(jiǎn)直令人窒息，所有人都不敢喘一口大氣。我們害怕，害怕自己心中的答案是錯(cuò)的，害怕發(fā)言后您會(huì)批評(píng)我們，害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑自己……種種思緒環(huán)繞在腦海中，過(guò)了許久都沒(méi)人敢抬頭起來(lái)。這時(shí)，一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的您淡淡地說(shuō)：“你們的表現(xiàn)令我很失望，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題一直沒(méi)人回答。其實(shí)很多同學(xué)心里都有答案，只是不敢說(shuō)出來(lái)。但請(qǐng)記住一點(diǎn)：只要勇敢地站起來(lái)，你就是最棒的！”您并沒(méi)有狠狠地批評(píng)我們，而是通過(guò)這諄諄的話(huà)語(yǔ)讓我們自己反省錯(cuò)誤。您是一位循循善誘、誨人不倦的'好老師。
您是童心未泯的。在五年級(jí)的一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽之前，同學(xué)們都在認(rèn)真訓(xùn)練長(zhǎng)繩和踢毽，而您也積極熱情的投入到我們的訓(xùn)練當(dāng)中。腦海中，還能記起您嫻熟的魚(yú)貫跳姿勢(shì)，仿佛就是一條充滿(mǎn)活力的小魚(yú)；腦海中，還能記起您在盤(pán)踢時(shí)那矯健的身姿，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一連踢了幾十個(gè)毽子的您引來(lái)了同學(xué)們贊賞的目光；腦海中，您不再是一個(gè)雷厲風(fēng)行的老師，更像是一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子，那樣富有童心。
您還是溫柔的，幽默的，和藹的……
感謝您，張老師！您是我們前進(jìn)路上的方向盤(pán)，時(shí)刻引導(dǎo)著我們，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，毫不保留。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，您總是熱情關(guān)切的給予幫助。正是有了您，我們才會(huì)一天天茁壯成長(zhǎng)。如今，我們面臨畢業(yè)，即 使 分別，我也一定會(huì)永遠(yuǎn)記得你，張老師！
此致！
敬禮
您的學(xué)生：陶雨
20xx年5月8日
給張老師的一封信10
敬愛(ài)的張老師媽媽?zhuān)?/p>
您好！請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼您。您的身體還好嗎？工作還好嗎？您的學(xué)生很聽(tīng)話(huà)吧。謝謝您一學(xué)期以來(lái)對(duì)我的教誨，謝謝您把我從一個(gè)幼稚的世界帶到一個(gè)成熟的`世界。
張老師媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)壞習(xí)慣，就是寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確。只要我在書(shū)桌上寫(xiě)字，我的頭就像升降梯。頭輕輕低下一點(diǎn)兒，您都會(huì)往上推，馬上糾正我寫(xiě)字的姿勢(shì)。這種滋味真不好受。張老師媽媽?zhuān)抑滥鸀榱宋夷芨牡暨@個(gè)壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受，但我還是從心底里感激您在幫助我。我會(huì)盡早地改掉這個(gè)壞毛病，不用您擔(dān)心。
張老師媽媽?zhuān)慨?dāng)我們寫(xiě)出一篇篇好的文章時(shí)，您都會(huì)寫(xiě)上美妙的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)我們的作文本發(fā)下來(lái)時(shí)我會(huì)迫不急待地看您寫(xiě)的妙筆連珠的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)我們的作文參加了比賽，取得了好的名次，您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵！
張老師媽媽?zhuān)谶�有發(fā)表作品嗎？真想看見(jiàn)您的文章在雜志或網(wǎng)絡(luò)論壇里。
時(shí)間不早了，就寫(xiě)到這里吧！
祝您
身體健康
工作順利
此致
敬禮
愛(ài)您的“兒子”：裕濤
20xx年11月17日
給張老師的一封信11
敬愛(ài)的張老師：
您好！我是高一年級(jí)的杭曉舟。結(jié)束了三年初中生活，我對(duì)即將到來(lái)的高中校園充滿(mǎn)期待。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的社團(tuán)活動(dòng)，都令人向往。所以在此我申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校創(chuàng)建一個(gè)心理社，也非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的這一份申請(qǐng)書(shū)。我想創(chuàng)辦心理社的原因如下：
第一，心理社可以幫助社員（同學(xué)們）緩解生活、學(xué)習(xí)之中的壓力。作為一名學(xué)生，壓力是肯定會(huì)有的。剛經(jīng)歷完中考的我們絕對(duì)不會(huì)忘記那段緊張卻充實(shí)的備考時(shí)光：寫(xiě)不完的作業(yè)、做不完的試卷、一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)、一張張排名表……對(duì)于我而言，那就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。有時(shí)我想：就這樣吧，太難受了這種感覺(jué)。但每當(dāng)我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，總會(huì)有人安慰我，陪著我、聽(tīng)我訴苦。之后心情就會(huì)好很多，也有了前進(jìn)的動(dòng)力。由此可見(jiàn)，我們需要適量地發(fā)泄和傾訴，這樣才不會(huì)影響我們的日常生活和學(xué)習(xí)。在心理社，你一定會(huì)有機(jī)會(huì)找到合適的人與之傾訴，緩解壓力，這就是創(chuàng)建心理社的第一個(gè)原因。
第二，來(lái)到新的學(xué)校，不熱悉的環(huán)境、同學(xué)和老師可能會(huì)讓你自卑；身邊沒(méi)有朋友，那種感覺(jué)只有經(jīng)歷過(guò)的人才能懂。正值青春期，叛逆的.我們難免會(huì)與父母吵架，大戰(zhàn)之后把自己關(guān)在房間里偷偷哭，莫名的委屈涌上心頭；與朋友鬧矛盾，與老師不和，不知道為何就是很郁悶等等這些問(wèn)題，在心理社你會(huì)得到恰當(dāng)?shù)氖杞夥椒ㄖ笇?dǎo)。所以，創(chuàng)建的原因之二：加強(qiáng)社員與父母、朋友、老師之間的交流，讓他們學(xué)會(huì)換位思考，按時(shí)幫助他們解決問(wèn)題，培養(yǎng)溝通能力。
我想創(chuàng)建心理社的原因大致如上。假如心理社成功創(chuàng)立，我會(huì)設(shè)法開(kāi)展一系列與心理建設(shè)方面有關(guān)的活動(dòng)，例如心理茶話(huà)會(huì)（社員聚集在一起分享平日的趣事或麻煩），編排心理小劇，制作心理小報(bào)……我們會(huì)與同學(xué)們一起探討心理問(wèn)題，營(yíng)造好的心理社氛圍，使同學(xué)們的校園生活更加快樂(lè)和健康。
我誠(chéng)懇地希望學(xué)校和張老師能給我這次機(jī)會(huì)，讓我們的心理社成立，讓同學(xué)們享受我社如同大家庭般溫暖的氛圍，并以積極陽(yáng)光的心態(tài)擁抱新生活。
杭曉舟
20xx年6月25日
給張老師的一封信12
親愛(ài)的張老師：
您好！
真高興能有這么一次機(jī)會(huì)給你寫(xiě)信。我有一些煩心的事情想跟您說(shuō)一說(shuō)。
您當(dāng)我們班主任已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了，在班里我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)您表?yè)P(yáng)張思奇、馬新等同學(xué)，他們也和您非常親近，而我和您卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。我知道自己是一個(gè)很淘氣的小男孩，有時(shí)還會(huì)給班級(jí)減分，我也覺(jué)得很慚愧。
您也許還不了解，我是有很強(qiáng)的自尊心和自信心的，我也希望能得到您更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。記得前幾天我三年級(jí)的一篇作文被全市評(píng)為佳作，還發(fā)了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，我很自豪。原以為您也會(huì)像表?yè)P(yáng)別人那樣夸我一下，可是您什么都沒(méi)有給我，我很沮喪，也很失望。
還有一次早自習(xí)，您讓全班同學(xué)背誦課文，張思奇回過(guò)頭兒來(lái)，讓我和他背，我只好答應(yīng)�？蛇@時(shí)，我心里又有點(diǎn)擔(dān)心：如果您誤解成我們?cè)谡f(shuō)閑話(huà)，怎么辦呀！但如果我拒絕他，他必然又會(huì)將我誣告，我不知所措。果真最后您還是把我抓住了，我想向您解釋?zhuān)赡粋�(gè)字也不聽(tīng)，我很氣憤。您為什么不肯聽(tīng)我解釋呢？多么希望您能站在我的角度，體會(huì)一下我的感受，我不總是錯(cuò)誤的。
最后希望您可以再多給我?guī)状伪憩F(xiàn)自已和改變自己的'機(jī)會(huì)，也希望您可以抹去以前我留給您的壞印象。我也一定會(huì)盡力改掉自身的毛病，也相信您也可以做到，對(duì)不對(duì)？
敬祝
工作順利，萬(wàn)事如意。
給張老師的一封信13
敬愛(ài)的張老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，您已經(jīng)陪伴著我們踏入四年級(jí)這個(gè)緊張的年段。我是一年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到這個(gè)班的，我和您已經(jīng)結(jié)識(shí)了三年半了。那時(shí)的我內(nèi)向膽小，而現(xiàn)在的我自信大方，這要?dú)w功于你！老師，是個(gè)偉大的職業(yè)，而您，就是我的靈魂工程師！你并沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，也沒(méi)有很偉大的成就，但在這個(gè)冬天，于這封信中，我要感恩于你！
人們都說(shuō)，老師是園丁，用汗水澆灌我們這些花種；老師是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。而在我的眼中，你是一名船夫，送走一批批渡者，自己卻留在原地。您在我驕傲的時(shí)候，讓我學(xué)會(huì)謙虛；您在我傷心的時(shí)候，撫平我受傷的心靈；您在我因?yàn)楹π叨簧朴跍贤〞r(shí)，用那雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眼睛鼓勵(lì)我……
還記得那一次嗎？我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)美麗的學(xué)校、這個(gè)溫馨的大家庭，因生疏而不經(jīng)常和同學(xué)們交流，在上課時(shí)也不大舉手發(fā)言。你默默地把我?guī)朕k公室，用慈愛(ài)的眼神看著我，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“顧康靜，我知道你對(duì)這個(gè)班級(jí)很陌生，但你試著去和同學(xué)們友好交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，班里的每一位同學(xué)都會(huì)很樂(lè)意與你相處的。”說(shuō)完，您輕輕拍著我的肩膀，可您知道嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這段話(huà)時(shí)，早已熱淚盈眶，我為能得到一個(gè)剛接觸不久的老師的關(guān)注而激動(dòng)。之后，我按你的方法，不僅和同學(xué)們和諧相處，還積極在課堂上發(fā)言，逐漸鍛煉成了今天的口才。這時(shí)，我感恩于你！
我轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，班內(nèi)已經(jīng)有部分同學(xué)經(jīng)常發(fā)表過(guò)文章了，而我只能寫(xiě)一小段。您經(jīng)常為我們講解寫(xiě)好的方法，并細(xì)心點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的，還鼓勵(lì)大家多看書(shū)，在一次又一次傳來(lái)同學(xué)們發(fā)表的喜訊后，我早已對(duì)發(fā)表充滿(mǎn)了向往，但一直寫(xiě)得不好。你并沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我堅(jiān)持努力，讓我相信希望就在眼前。當(dāng)我第一篇發(fā)表時(shí)，你臉上洋溢著幸福的笑容。但您可知道，你那張笑臉成為了我突飛猛進(jìn)的動(dòng)力？
春華秋實(shí)，歲月如畫(huà)，在這如花的歲月中，您一直盡心做著自己的工作，我想，學(xué)生善良地做人和刻苦學(xué)習(xí)的`成就就是您一生的財(cái)富吧！張老師，您將一直陪伴著我們度過(guò)這萬(wàn)花筒般的小學(xué)生涯，在剩下的幾年時(shí)間里，有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂(lè)必將成為小學(xué)時(shí)光靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！讓我們攜手，為小學(xué)美好的時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
也許，在我們長(zhǎng)大成人后，你會(huì)將我們的笑臉當(dāng)成一幅永不褪色的名畫(huà)；你會(huì)將我們的調(diào)皮當(dāng)作一個(gè)美好的回憶。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那雙充滿(mǎn)動(dòng)力的眼睛，那些充滿(mǎn)愛(ài)心的語(yǔ)言。若有朝一日，我們出人頭地時(shí)，我還想對(duì)您說(shuō)：“張老師，我感恩于你！"
祝
身體健康
此致
敬禮！
您的學(xué)生顧康靜
日期：
給張老師的一封信14
尊敬的張老師：
你好
總以為時(shí)光特別漫長(zhǎng)，如今它卻插上翅膀；
總以為自己特別堅(jiān)強(qiáng)，可此刻的我已熱淚盈眶……
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)分離！我們都各自流浪在平度、舊店的不同地點(diǎn)，你為你的事業(yè)奮斗，而我，為了我的學(xué)業(yè)而奮斗。其實(shí)從開(kāi)學(xué)的第一天我就應(yīng)該想到，總會(huì)有分離的那一天，可令我驚訝的是，這一天竟會(huì)這么早就來(lái)到！就這樣，沒(méi)有心理準(zhǔn)備，沒(méi)有不舍，沒(méi)有強(qiáng)求，沒(méi)有奢望，我們，分離了。
上完輔導(dǎo)班對(duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)，或許真的是一種“解脫”，而對(duì)我而言，這是一種煎熬！一種相思的煎熬！我思念你那生動(dòng)有趣的課堂，正是因?yàn)槟愕恼n堂生動(dòng)有趣，才使我的學(xué)習(xí)事半功倍；我思念那些與你嬉戲的.時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)谝黄�，無(wú)話(huà)不說(shuō)，那才是“心貼心”的交流，不帶一點(diǎn)虛假，想到啥就說(shuō)啥。我敬佩你的為人，課堂上，你是一位嚴(yán)師，課堂下，你就像一位大姐姐一樣照顧我們；你從不把情緒帶到課堂上，因?yàn)槟闩碌⒄`我們學(xué)習(xí)，有時(shí)，自己連飯都沒(méi)吃，還在那里給我們上課，你總是為我著想，卻忘了自己，你像一只蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；你又像那辛勤的園丁，用自己的努力來(lái)幫助我們這一棵棵“小樹(shù)”快樂(lè)的成長(zhǎng)。是你，端正了我的人生觀；是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性；是你，讓我明白了一個(gè)道理：能取能舍，此乃大丈夫也；只取不舍，此乃貪者；只舍不取，此乃愚者；（原創(chuàng)哦！(*^__^*)嘻嘻）；張老師，你讓我懂得的太多太多，就算說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，在此，我忠心的向你說(shuō)一句：“謝謝！”
也許，也許，這一別，就是一世。如果，如果這，哦！不！人生是殘酷的，它不會(huì)給你如果，它所給的，只有結(jié)果。
親愛(ài)的張老師，以后咱們常聯(lián)系，（QQ）這樣我們就不會(huì)忘了彼此。
以后你別不吃飯就上課，這樣對(duì)身體不好；有啥事就跟我們說(shuō)，或者跟你信得過(guò)的人說(shuō)也行，別整天有什么事都自己扛著，這樣我們知道了也會(huì)心疼。
真希望有幸還能再見(jiàn)到你，有些事，我們決定不了，那就讓上帝替我們做決定吧！
在離別時(shí)，我們只是說(shuō)了一句再見(jiàn)，其它的什么也沒(méi)說(shuō)，不是因?yàn)槲也桓艺f(shuō)，而是因?yàn)椋遗挛业难蹨I不聽(tīng)話(huà)……這一點(diǎn)，請(qǐng)你原諒。
該來(lái)的都回來(lái)，該走的總會(huì)走，別強(qiáng)求，別擔(dān)心，別奢望，別不舍……
愿我們真的有緣，能夠在相見(jiàn)！
我對(duì)你的稱(chēng)呼之所以沒(méi)有用“您”，一是因?yàn)椤澳边@個(gè)字太土；二是因?yàn)槲矣X(jué)得我們之間如果用“您”反而會(huì)顯得生疏，嘻嘻！
山東青島平度市王家莊小學(xué)六年級(jí):宿夏斌
給張老師的一封信15
親愛(ài)的張老師：
您好！
感謝您對(duì)我的悉心栽培，雖然現(xiàn)在離開(kāi)，但您讓我體會(huì)到的幸福并未有絲毫減少。
七年級(jí)的第一次考試，我考得很不好，自己對(duì)自己有些喪失信心。您知道后，把我叫到辦公室，親自為我搬來(lái)凳子，讓我坐下。我向您訴說(shuō)著自己的苦惱，告訴您這次考試自己本來(lái)準(zhǔn)備的很充分，但由于太緊張，將會(huì)做的題寫(xiě)錯(cuò)了。您微笑著說(shuō)：“你的努力我也能感受到，如果是因?yàn)樘o張而將題答錯(cuò)我覺(jué)得是挺可惜。學(xué)習(xí)是要真正懂得學(xué)的知識(shí)，如果你真懂得錯(cuò)的題，做到考后一百分，那也不枉這次的考試�？荚囀且粋�(gè)不斷幫你查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，這次考試是為你的下一次考試打基。相信自己，繼續(xù)努力！”我看著您笑了，覺(jué)得這次考試讓我學(xué)會(huì)的如何正確的學(xué)習(xí)。我不在沮喪，起身說(shuō)：“謝謝您！”然后您送我回教室，在辦公室門(mén)前您拍了拍我的肩，微笑著說(shuō)：“加油！”
這是我第一次感受到老師對(duì)自己的關(guān)懷，是您讓我第一次感受到幸福！
八年級(jí)的那一天，我至今還記得。因?yàn)槲疑险n公然頂撞您，您上晚自習(xí)時(shí)很憤怒地將我叫到天臺(tái)上�！斑@次您肯定會(huì)痛斥我一頓！”我膽怯地想�！皒xx，你覺(jué)得今天你的表現(xiàn)如何？”您聲音很低沉但卻不失氣勢(shì)。我抬頭望著您不懂聲色。時(shí)間仿佛就此停住，從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著淚，深鞠躬向您說(shuō)：“張老師，對(duì)不起，我不該上課頂撞您，浪費(fèi)大家的時(shí)間！”您很平和地說(shuō)：“我今天叫你來(lái)并不是想聽(tīng)你道歉的，而是想讓你明白，公然頂撞老師后這個(gè)老師對(duì)你就會(huì)失去信心，對(duì)你的學(xué)習(xí)沒(méi)有好處�！鼻嬷鴾I的我再也無(wú)法抑制激動(dòng)的心情和愧疚的心，淚浸濕了臉頰�！捌鋵�(shí)我挺高興你能頂撞我的，因?yàn)槲壹瓤梢哉页鲎约旱牟蛔阒帲帜芨嬖V你你的做法不對(duì)，幫助你改正，讓你學(xué)會(huì)更多的為人之道，”您說(shuō)。
您的.話(huà)語(yǔ)告訴我您是真的為我好！我情不自禁的再次流淚，發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)您說(shuō)了一聲：“謝謝您！”您笑了！我也笑了。您讓我再次感受到幸福！
八年級(jí)上學(xué)期期末過(guò)后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。離開(kāi)那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開(kāi)，我哭著說(shuō)不想離開(kāi)。您說(shuō)：“其實(shí)我也不想你離開(kāi)，但轉(zhuǎn)學(xué)是為了你的將來(lái)發(fā)展的更好，我們做老師的也就是希望自己的學(xué)生有好的將來(lái)，為了你好，我也只好讓你離開(kāi)！”我看著您的眼神中有舍不得，也有不得不讓我離開(kāi)的無(wú)奈。您摸著我的頭告訴我：“在其他學(xué)校也要努力學(xué)習(xí)！”
我?guī)е耷粦?yīng)了一聲“好！”
最后一次見(jiàn)面，您讓我再次感受到您給的愛(ài)，讓我很幸福！
點(diǎn)點(diǎn)幸福匯聚，則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長(zhǎng)！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
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