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寄給山區(qū)孩子的一封信通用
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信可以傳達自己的思想感情。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編收集整理的寄給山區(qū)孩子的一封信通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寄給山區(qū)孩子的一封信通用1
親愛的山區(qū)孩子們：
你們好！
雖然我們相隔千里，但我們一起聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。
先說說我自己吧！我的`家鄉(xiāng)在濰坊，是個景色秀麗、環(huán)境宜人的地方哦！而且我們學(xué)校有著嶄新的教學(xué)樓、豐富的多媒體……我知道與你們相比，我的生活夠好了。可是我不夠認真學(xué)習(xí)，不勤勞，因此，我要努力學(xué)習(xí)，加油超過你！
我們學(xué)完了第一組課文，通過老師講解，我們知道了你們那貧困的生活，于是我們下定決心要幫助你們。我們舉辦了“為山區(qū)孩子獻一份愛心”的活動。
大家紛紛把自己的書本、衣服、學(xué)習(xí)工具……來幫助你們。雖然這只是杯水車薪，但我希望盡自己的綿薄之力來幫助你們。
雖然這次寫信給你有些冒昧，但我真的想跟你們做好朋友。讓我們互相傾訴彼此生活中的煩惱與快樂吧！
愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座善良石橋吧！
祝學(xué)習(xí)進步、身體安康！
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
寄給山區(qū)孩子的一封信通用2
親愛的朋友們：
你們好！
曾記得那渴求知識、企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛、稚氣的笑臉，在我的腦海里時刻縈繞著，時刻牽動著我的心。好想念你們啊，親愛的朋友們！
你們還好嗎？我叫XXX，今年XX歲，是XX鎮(zhèn)XXXX小學(xué)X年級的一名學(xué)生。在班級里，我聰明、可愛，事事不甘落后，每次考試都名列前茅。當然啦，也有管不住自己的時候，甚至還會鬧出笑話來呢！人送外號“調(diào)皮鬼”。相信到這里，你們對我有個大概的了解了吧！
聽媽媽說，你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔跤。但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒有一絲縫隙的計算本…......相比之下，讓我感覺到我是如此的`幸福。同時，也讓我覺得缺少了點什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。我會珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！
朋友們，我會在遠方時刻關(guān)心著你們，我會盡我所能幫助你們。
讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！
讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！
給予是快樂的！
讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝我們的友誼長存！
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
寄給山區(qū)孩子的一封信通用3
親愛的同學(xué)：
你好！
我是來自陜西省西安市，未央?yún)^(qū)玄武路陜西師范大學(xué)錦園小學(xué)五年級五班的一名小學(xué)生，劉XX，未曾謀面的朋友，你好嗎？
你在那里過的好不好？是不是有很多的朋友？你的生活辛苦嗎？我猜你雖然很累但過的很開心！你的家庭富不富裕？是不是只能維持生計？你們的村子發(fā)達嗎？是與世隔絕，還是在緩慢進步？你們的教室有沒有亮堂堂的燈？有沒有能讓教室冬暖夏涼的.空調(diào)？有沒有能進行體育活動體育器材、操場和跑道？
在我的繪畫世界里，我可以隨意給她們畫各種漂亮的衣服、發(fā)型、裝飾......那么你的家鄉(xiāng)是什么樣子的，歡迎你來我家鄉(xiāng)游玩！你愛好是什么？我家里有許多課外書，和一些工具書，你喜歡看什么書寫信告訴我，我給你寄過去，讓我們一起分享閱讀世界。你喜歡什么樣的朋友，你的朋友多嗎？你愿意和我做朋友嗎？我去年給你們寫的信不知你們收到?jīng)]有，我一直沒有收到回信，如果收到了請給我回信好嗎？期待你們的回信哦！
祝學(xué)習(xí)進步！
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
寄給山區(qū)孩子的一封信通用4
貧困山區(qū)的小朋友：
你好！
爸爸媽媽經(jīng)常會跟我說一些關(guān)于貧困孩子的故事。后來我才明白那是為了讓我學(xué)會你們那種艱苦樸素的精神，讓我擁有著勤儉節(jié)約的美好品質(zhì)�？墒且郧拔也⒉幻靼�。
之前的`我總是浪費，浪費糧食也浪費時間。后來我看了很多關(guān)于你們在艱苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)。在簡陋的生活環(huán)境下獨立解決生活的難題的新聞節(jié)目。我才懂得了什么是迎難而上，什么是獨立自主。
我生活在一個快樂的家里，有慈祥的媽媽，嚴肅的爸爸，可愛的妹妹，還有調(diào)皮的我。
可我每天都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，教室里不僅有空調(diào)、電扇，還有投影電視和飲水機；學(xué)校還有計算機教室、舞蹈教室和大的操場等。
與你們相比，我們的學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越�？墒牵矣袝r卻身在福中不知福，不努力學(xué)習(xí)，白白浪費大好時光。一想到你們，我就真慚愧！我很愿意和你們交朋友，也很想幫助你們。放假我很想去你們那里，看看你們是怎樣頑強地學(xué)習(xí)和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進步。
今天就先寫到這里。最后祝你們學(xué)習(xí)進步，生活愉快！此致
敬禮！
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
寄給山區(qū)孩子的一封信通用5
遠方的朋友：
你們好！
我是來自十堰市外國語學(xué)校五（2）班的劉XX。我活潑開朗、幽默，喜歡給別人開小玩笑。希望成為你們的朋友后，我也可以給你們帶來快樂！
今天上課，老師給我們看了關(guān)于你們的視頻�？吹侥銈兤婆f的教室，破爛不堪的桌椅和一片漆黑的學(xué)習(xí)環(huán)境，我非常的同情你們。同時我也十分愧疚，因為對比我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，你們的.學(xué)習(xí)環(huán)境可以說是非常艱難，甚至惡劣，但你們依然那么熱愛學(xué)習(xí)，我真的自愧不如。
你們的條件不好，所以我也想盡我的微薄之力幫助你們，哪怕只能幫上那么一點點。所以我要把“手拉手”的活動方案與你們分享：
一、點亮微心愿，送溫暖。
在節(jié)日前收集你們的愿望，然后我們會力所能及地送出禮物實現(xiàn)你們的心愿�？梢运湍銈兾木撸屇銈兡馨残膶W(xué)習(xí)；送你們衣服，讓你們擺脫寒冷；送你們籃球足球，讓你們快樂玩耍。
二、點亮一盞燈。
送你們手電筒或者小夜燈，這樣你們摸黑上學(xué)時就可以照亮前方的路，不再被黑暗吞沒。
三、交換空間。
我們可以到彼此家庭體驗生活，我去你那兒，你來我這兒，這樣我們才會真正走進彼此的生活，更深入了解對方。同時知道你們的需求，設(shè)身處地的幫助你們。
四、寫信。
雖然我們不能打電話發(fā)微信，但我們可以用寫信來交流，分享彼此的快樂、心事、收獲，讓我們了解彼此互相幫助，成為真正的朋友！
這就是我的方案，希望能幫助到你們。同時反思一下我們自己，身在福中不知福，所以我要像你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們堅強、樂觀、好學(xué)的品質(zhì)。
祝你們學(xué)習(xí)天天向上！
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
寄給山區(qū)孩子的一封信通用6
山區(qū)的小朋友：
你們好！
今天，我在老師手機上看見了你們，知道你們的生活非常艱苦。當我們吃著肯德基、麥當勞的時候，你們卻手捧一個小飯碗，舀了一小勺飯，用沒了味兒的醬拌著吃；每當我們背著大書包，用著漂亮的文具在教室里學(xué)習(xí)時，你們卻在泥濘的路上帶著一個“書包”，用幾枝短得不能再短了的鉛筆頭在課本上寫字；當我們在溫暖舒服的`羽絨被里睡覺時，你們卻睡在只鋪了一張床單的冰冷的地板上睡覺……
對了，你們可能還不知道肯德基、麥當勞是什么，可能連變形金剛、芭比娃娃都沒見過。不過，我相信只要你們努力學(xué)習(xí)，靠自己的本領(lǐng)，就一定能走出大山，過上好日子。如果你們需要什么，可以寫信來告訴我。
祝你們學(xué)習(xí)進步！
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
寄給山區(qū)孩子的一封信通用7
你們好！
我是德明實驗小學(xué)五（X）班的一名學(xué)生，叫盧XX。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個關(guān)心你們的同學(xué)：吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的'，書角一點也沒有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝你們學(xué)習(xí)進步，天天向上！
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
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