給老師的一封信初三范文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的給老師的一封信初三范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信初三范文1
親愛(ài)的賈老師：
你知道嗎？雖然每個(gè)老師在我心目中都很重要，但你是我心目中最重要的老師。
每節(jié)課，看到你走進(jìn)教室都充滿喜悅。
你的眼睛和你的微笑永遠(yuǎn)伴隨著你。當(dāng)我們回答問(wèn)題時(shí)，你的眼睛透過(guò)薄薄的眼鏡反映出你對(duì)我們的信任，同時(shí)，你對(duì)我們微笑。在這種信任中，我直爽的心漸漸放松，那種微笑鼓勵(lì)著我去思考。當(dāng)我答對(duì)的時(shí)候，你的眼睛像盛開(kāi)的花朵，你的微笑像綠葉，讓我有一種成就感。我答不上來(lái)的時(shí)候，你笑著讓我坐下，你的眼神像潺潺的小溪，你的笑容像淡淡的漣漪，沖淡了我的'失落感。不管結(jié)果如何，我都很高興。
你的每一節(jié)課都讓我開(kāi)心！
（課后）
下課后，你就像我們的朋友。一起聊天，聊天如火如荼，時(shí)間仿佛瞬間消失。娛樂(lè)，學(xué)習(xí)，班級(jí)新聞，聊天！沒(méi)有論資排輩的概念，我甚至說(shuō)出了自己的秘密！我們真的是可以互相理解信任的好朋友！
你在一些作業(yè)上留下了寶貴的評(píng)論。至于我，只要有評(píng)論，認(rèn)真看，就會(huì)牢牢記在記憶里，時(shí)刻提醒我。我通常以最認(rèn)真的態(tài)度完成作業(yè)。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，總能聽(tīng)到爸媽回來(lái)匯報(bào)，說(shuō)你夸我，給我舉個(gè)例子。一聽(tīng)就開(kāi)心好幾天。也許你是我見(jiàn)過(guò)最不摳門(mén)的老師！你平時(shí)好像不怎么批評(píng)，但有時(shí)候一批評(píng)就會(huì)讓人哭。從上初中開(kāi)始，我哭得最傷心，因?yàn)楸荒愕摹按邷I彈”擊中，這也是我最難忘的一次。你的批評(píng)不是機(jī)關(guān)槍?zhuān)窍翊蛱珮O拳一樣，不多說(shuō)話，但句句有力。
你的課總是像磁鐵一樣吸引著我，你身上似乎有一塊磁鐵牢牢地吸引著我，讓我愛(ài)你的課，愛(ài)你。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信初三范文2
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
老師，你還記得最后一個(gè)作業(yè)嗎？雖然我們放了幾天假，你卻安排了近五篇小作文！我們這些沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的初中生怨聲載道。都說(shuō)你安排的太多了，說(shuō)你偷工減料不做了，但還是停不下來(lái)。這可能是良心的意識(shí)。
雖然我的同學(xué)表面上是這么說(shuō)的，但我不是先知，所以我無(wú)法知道我的同學(xué)是怎么想的�？傊�，我很了解你。
首先這個(gè)構(gòu)圖是按的，這是一級(jí)順序。沒(méi)辦法。作為語(yǔ)文老師，你也有責(zé)任。你也不希望你的同學(xué)那么努力吧！誰(shuí)告訴我們之前沒(méi)注意這個(gè)？如果時(shí)間再來(lái)，相信你會(huì)讓我們積累平時(shí)的作文。只是時(shí)間太緊太急了。所以，我們心里認(rèn)識(shí)你！
其次，作為一名語(yǔ)文老師，你總是希望你的學(xué)生多學(xué)多做，讓他們能孜孜不倦地把知識(shí)傳授給我們。老師，我們知道，我們班的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力一直很弱，所以你對(duì)此很苦惱，找不到出路。得走老路，多練多寫(xiě)，多記多讀。努力進(jìn)步，提高語(yǔ)文能力。正如你所說(shuō)，作文很重要。三分之二的試卷離不開(kāi)作文，參加工作后作文也占有一定比例。所以，我們心里認(rèn)識(shí)你！
最后，我們也知道你的良苦用心，我們?cè)谛睦锔兄x你！因?yàn)槟闶亲虧?rùn)我的一滴雨露，讓我沐浴在一縷陽(yáng)光中，吹動(dòng)我的春風(fēng)；
一時(shí)語(yǔ)塞，寄詩(shī)一首：
是誰(shuí)帶我們進(jìn)入寬敞的教室，給我們豐富的知識(shí)？
是你！老師！
用你的汗水，喂養(yǎng)春天剛破土的`幼苗。
是誰(shuí)—淘氣的我們，教育要體貼助人？
是你！老師！
你的關(guān)心就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)。
溫暖我們的心。
是誰(shuí)—誰(shuí)把年輕的我們，培養(yǎng)成熟懂事的青少年？
是你！老師！
你的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信初三范文3
親愛(ài)的老師：
您好！
在這個(gè)炎熱晴朗的季節(jié)，我們即將分開(kāi)。這時(shí)，請(qǐng)讓我親切地稱(chēng)呼你為老師。
誰(shuí)在開(kāi)墾布滿荊棘的不毛之地？是你，親愛(ài)的老師！
誰(shuí)像溫暖的春風(fēng)，撫慰著無(wú)知的心？是你，親愛(ài)的老師！
你有一顆包容的心，讓我們感受到“包容”；你有世上父母的寬度，讓我們體會(huì)到“愛(ài)”。
你還記得嗎？櫻花盛開(kāi)的`那一天，你笑得像一朵花，帶我們到櫻花盛開(kāi)的那棵樹(shù)上，生動(dòng)地給我們講述了美麗的傳說(shuō)。陽(yáng)光照耀著你，你仿佛被籠罩在一個(gè)光圈里，就像知識(shí)的使者。不，在我心里，你是一個(gè)可親可敬的知識(shí)使者！一眨眼的功夫，星星都在動(dòng)了，你的手也長(zhǎng)了幾個(gè)老繭，沒(méi)有一年級(jí)二年級(jí)的人年輕漂亮。然而，當(dāng)我看著你坐在講臺(tái)上時(shí)，我仍然像小時(shí)候一樣崇拜你。我也夢(mèng)想有一天，我能站在這個(gè)三尺高的平臺(tái)上，把你種在我身上的種子開(kāi)花結(jié)果，再把它們?nèi)映鋈ィ?/p>
親愛(ài)的老師，你見(jiàn)過(guò)掛在樹(shù)梢的明月嗎？那是我對(duì)你深深的思念和祝福。愿你每晚都有鮮花星辰相伴。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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