- 教師節(jié)致親愛(ài)的老師的一封信 推薦度:
- 相關(guān)推薦
致親愛(ài)的老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧,書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書(shū)信呢?下面是小編為大家收集的致親愛(ài)的老師的一封信,希望能夠幫助到大家。
致親愛(ài)的老師的一封信1
親愛(ài)的李老師:
您好!
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩(shī),此時(shí)的窗外是一片綠意;▍仓星娜粡浡枷,伴著小昆蟲(chóng)的唏噓和乳燕的呢喃,這一切,如詩(shī)畫(huà)般的惆悵?墒菚r(shí)光如流水般來(lái)去匆匆,轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,就要與最心愛(ài)的老師分別了,心中是多么不舍呀!
老師,您還好嗎?您還記得那張令你驕傲的書(shū)法作品嗎?那時(shí),我的字寫的一般,卻深懷著一顆書(shū)法夢(mèng)。只有您最懂我,每當(dāng)我上交作業(yè)本的時(shí)候,您總是會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō):“張俊同學(xué),您的字寫的真好,瞧那有力的一筆一畫(huà),真是漂亮呀,都可以跟書(shū)法家媲美了呢!”這時(shí),我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽(yáng)光,照進(jìn)了我的心房,流露出對(duì)我的無(wú)限欣賞與期待。于是,我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué),我就在家里不斷地練習(xí)書(shū)法。感到勞累了,我就會(huì)想起您,想起您那溫暖的眼神,我就不會(huì)再疲勞了。
到了書(shū)法比賽的一天,我就從容下筆,字寫得端端正正,遒勁有力。果然,功夫不負(fù)有心人,我的書(shū)法作品得到了一等獎(jiǎng)。那時(shí)最高興的`人就是您了,只見(jiàn)您手舞足蹈,是多么的為我而高興呀,簡(jiǎn)直與我的父親一樣。
您對(duì)我的批評(píng),我也記憶猶新。那一天,天氣十分悶熱。您正在教室里上課,當(dāng)您說(shuō):“同學(xué)們可以寫語(yǔ)文作業(yè)了!蔽揖湍贸隽苏Z(yǔ)文課堂作業(yè)本寫作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會(huì)寫急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,就本能地往旁邊張望。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了:為什么要在語(yǔ)文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)呀,難不成老師大發(fā)慈悲了?可老師說(shuō)過(guò)要寫語(yǔ)文作業(yè)呀!最后,我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是,您突然走到了我的身旁,對(duì)我說(shuō):“張俊同學(xué),是不是我的聲音太小了,你有沒(méi)有聽(tīng)清我說(shuō)的話呀?語(yǔ)文課上能寫數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?”當(dāng)時(shí),我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習(xí)委員,卻是非不分。別人犯錯(cuò)了我不但不去糾正,反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉,一句話也說(shuō)不出來(lái)了。您看出了我的難堪,就摸著我的頭,輕輕地說(shuō):“以后要注意!犯了錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。”您的話,一字一字地刻在了我的心上,從此以后,我再也不會(huì)沒(méi)有主見(jiàn)了。
您的鼓勵(lì)和批評(píng)像兩股風(fēng)一樣,當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候,您會(huì)給我?guī)?lái)溫暖;當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您又會(huì)吹醒我,讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下,我已經(jīng)健康地成長(zhǎng)了。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師,您用那無(wú)比溫潤(rùn)的雨露滋潤(rùn)著我,卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
祝老師新年大吉!
學(xué)生:xx
xx年xx月xx日
致親愛(ài)的老師的一封信2
親愛(ài)的傲雪姐姐:
人們常說(shuō),老師是雨露,滋潤(rùn)著我們;老師是陽(yáng)光,照耀著我們;老師是輕風(fēng),助我們前進(jìn)。
傲雪姐姐,我是從去年暑假開(kāi)始跟您學(xué)習(xí)作文的。當(dāng)時(shí),我并不喜歡寫作,因?yàn)閷W(xué)校里布置的作文,我大多都覺(jué)得很難,不好寫。所以,在聽(tīng)到媽媽說(shuō)要我開(kāi)始學(xué)習(xí)作文的的時(shí)候,眼淚便差點(diǎn)掉了下來(lái)。那時(shí)候心里只有一個(gè)想法,那就是我不想上作文課。
最終我還是去上作文課了,那個(gè)時(shí)候,我以為您的作文課會(huì)跟學(xué)校里的一樣,枯燥乏味。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,第一次上課的`前半節(jié)課,您卻是讓我們折紙飛機(jī)去樓下的空地玩,我們玩得手舞足蹈。上完課了,我一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊,相反還很有趣。在那之后的幾節(jié)課,我對(duì)傲雪姐姐您的印象便是:很有童心。雖然您每節(jié)課都有不同的套路,但是我都感覺(jué)您的課很棒,也越來(lái)越喜歡寫作文了。
在您的課中,我最喜歡兩種課:一種是寫童話故事的,還有一種是寫現(xiàn)代詩(shī)的。童話故事雖然不好編,但我寫出后卻非常的開(kāi)心,因?yàn)槲也粌H可以完整的寫一個(gè)童話故事,還可以從故事中說(shuō)出我對(duì)一些事情的看法。創(chuàng)作現(xiàn)代詩(shī)也不是很容易,但我寫出后卻非常的自豪,因?yàn)槲蚁胱兂梢晃恍≡?shī)人。雖然不可能和那些大詩(shī)人比,但我也能寫出自己的詩(shī)了哦!
如果說(shuō),我是正在成長(zhǎng)的小草,那么老師就是滋潤(rùn)我的雨露;如果說(shuō),我是正在綻放的花朵,那么老實(shí)就是照耀我的陽(yáng)光;如果說(shuō),我是正在飄動(dòng)的樹(shù)葉,那么老實(shí)就是助我前進(jìn)的輕風(fēng)。
傲雪姐姐,祝您教師節(jié)快樂(lè)!
xxx
20xx年xx月xx日
致親愛(ài)的老師的一封信3
敬愛(ài)的尚老師:
您好!
您在家鄉(xiāng)過(guò)得還好嗎?我現(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)還是原地踏步走,不過(guò)我的英語(yǔ)成績(jī)提升了,因?yàn)閷W(xué)校把九年級(jí)的一個(gè)嚴(yán)格的英語(yǔ)老師調(diào)到了我們班。英語(yǔ)老師教了我們很多學(xué)習(xí)方法和考試技巧,我覺(jué)得挺實(shí)用,所以用這些方法和技巧在期中考試時(shí)獲得了一百一十四分,這是我上八年級(jí)以來(lái),英語(yǔ)考試第一次超過(guò)一百一十分!不過(guò),上天似乎在跟我開(kāi)玩笑,把我的地理分?jǐn)?shù)拉到了六十四分,這是我初中以來(lái)所有考試中的最低分,真是個(gè)有紀(jì)念意義的期中考試。幸好學(xué)校為了讓我們更有準(zhǔn)備地面臨生物地理中考,把我們的早讀和輔導(dǎo)課安排成了生物和地理,我一定我努力復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在生、地中考中考得一個(gè)滿意的`成績(jī)。
我們班在這個(gè)學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗的次數(shù)變少了,原因是同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生方面越來(lái)越不重視。還記得您當(dāng)初說(shuō)過(guò),做與不做和做好與亂做是有區(qū)別的。這句話對(duì)我影響很大,以至于本性懶惰的我變得無(wú)論做什么事都開(kāi)始最求完美,所以我現(xiàn)在無(wú)論做什么都會(huì)把它做得很好。
因此,我得感謝您!
還記得您在七年級(jí)第一學(xué)期給我們上的第一節(jié)課嗎?——“為駿馬,自?shī)^蹄”你教育我們要像駿馬一樣,獨(dú)立地完成自己的事情,培養(yǎng)我們獨(dú)立自主的能力,現(xiàn)在,我很多事情都能在沒(méi)有老師和同學(xué)幫助的情況下完成。因此,我得答謝您!
您以前十分地關(guān)心我們,見(jiàn)我們幾乎每節(jié)下課都在寫作業(yè),您每次布置作業(yè)時(shí)都會(huì)刪去一些題目,把必要做的讓我們認(rèn)真完成。有好幾次學(xué)校檢查作業(yè),由于我們作業(yè)量有點(diǎn)少,您被學(xué)校批評(píng)了,但您視若無(wú)睹,繼續(xù)給我我們減輕負(fù)擔(dān)。因此,我佩服您!您是我學(xué)習(xí)道路上影響最大的老師,您的教誨,我一定會(huì)受用終身,銘記于心。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:小李
致親愛(ài)的老師的一封信4
敬愛(ài)的劉老師:
您好!
我是您的學(xué)生xxx。我們朝夕相處,已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感,心里話太多太多了!
記得您剛接上我們班時(shí),我就被您深深的吸引住了,您美麗的面孔,高挑的身材,烏黑的頭發(fā)在在陽(yáng)光下閃著誘人的光澤,您的眼睛閃著睿智的光,你的口才、教學(xué)方式更是讓我佩服,您剛上課就畫(huà)了各種的圖畫(huà),給了我們學(xué)習(xí)無(wú)窮的`樂(lè)趣,您幽默的語(yǔ)言,讓語(yǔ)文課充滿了活力與魔力。
記得二年級(jí)的時(shí)候,一次上語(yǔ)文課,您提著問(wèn)題,目光掠過(guò)同學(xué)的臉,您看到了我,我慌忙低下了頭,心里緊張極了,您似乎看出了我的心思,叫了我的名字,我站起來(lái),一時(shí)間卻說(shuō)不出一個(gè)字,您的目光溫和的望著我,似乎在對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,你可以的!甭模曳潘闪,流利地回答下問(wèn)題,您夸獎(jiǎng)了我。那一刻起,我變得習(xí)慣回答問(wèn)題。
老師,我的膽子比較小,上課從來(lái)不敢回答問(wèn)題,是您的目光,告訴我應(yīng)該怎樣去做,給了我力量與信心,讓我從此慢慢膽大自信,老師,這一點(diǎn),真的是很難忘記。
今年朗誦比賽的情景,您也許不記得了,而我還記憶猶新。我在課余時(shí)間,并沒(méi)有按照您說(shuō)的認(rèn)真準(zhǔn)備,來(lái)到學(xué)校,本以為您要狠狠的責(zé)備,不再管我,可是,您為又我重新找了材料,那時(shí),您的眼神、表情讓我無(wú)地自容,我恨不得拿個(gè)第一回來(lái),讓您開(kāi)心一點(diǎn),可我終歸只得了個(gè)第二名。
老師,您知道嗎?您的眼神永遠(yuǎn)是我前行的動(dòng)力,我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年,我覺(jué)得我們不僅僅是師生,而是朋友,是姐妹,甚至是母女!老師,我愛(ài)你。
祝老師笑口常開(kāi)哦!
您的學(xué)生xxx
致親愛(ài)的老師的一封信5
尊敬的黃老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,六年的光景也即將結(jié)束。您做我們的老師只有一年多的時(shí)間,但這卻是一段難以忘懷的時(shí)間。
有時(shí),你會(huì)為我們講講你兒子的小故事,逗得我們哈哈大笑,您成了一位幽默風(fēng)趣的老師了。在您的指導(dǎo)下,我閱讀了不少書(shū)籍,如《青銅葵花》《丑孩子》,它們豐富了我對(duì)課外知識(shí),也讓喜愛(ài)閱讀的我得以滿足。特別是您推薦的.繪本,十分有趣,《閣樓上的光》《愛(ài)心樹(shù)》,在您的解讀下,我的理解更深了一層;《牙醫(yī)怕怕和鱷魚(yú)怕怕》《爺爺一定有辦法》,在您的教導(dǎo)下,我感受到了繪本的詼諧。我本來(lái)覺(jué)得繪本比較幼稚,只適合低年級(jí)的孩子閱讀,但在您的帶讀下,我從這本來(lái)覺(jué)得它比較幼稚的繪本中明白了許多人生之道。
母校,一個(gè)充滿歡笑的地方。體育課時(shí),大家在操場(chǎng)上你追我趕,不亦樂(lè)乎;大課間,你和我們一起跳校自編的健身操,陪著我們一起踢毽子、跳繩,和我們一起歡笑嬉鬧,多令人回味無(wú)窮啊。您總是讓我們多多運(yùn)動(dòng),多么美好!生物園中一朵盛開(kāi)的茶花,被我們忽視,您卻發(fā)現(xiàn)了它,帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p它,并從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛,還要有視覺(jué)”。
下個(gè)學(xué)期,我將到新的學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí),我真希望新的學(xué)校也有您那樣的老師,這般美好的校園。∥覍堰@份對(duì)您和母校的眷戀之情,熱愛(ài)之情,永遠(yuǎn)珍藏于心!
希望您繼續(xù)為我們朗讀和推薦好書(shū),因?yàn)槲覀兿矚g。
祝桃李滿天下!
xxx
20xx年xx月xx日
致親愛(ài)的老師的一封信6
親愛(ài)的徐老師:
你好!
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了,我們馬上就要離開(kāi)您了,但是,您為我們四班學(xué)生做的,我們心里都清楚。4年來(lái),您一直默默地教我們新的知識(shí),如果沒(méi)有您,我們將不會(huì)擁有這些知識(shí)。每天,您都孜孜不倦地批作業(yè),講課,而我們不領(lǐng)情,自顧自的說(shuō)話,完全不顧老師您的心情,今天,在這里,我代所有同學(xué),對(duì)您說(shuō):老師,對(duì)不起,我們會(huì)做得更好的!
徐老師,說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我們理解您,雖然就理解一點(diǎn)點(diǎn),但是,您不要傷心,我們不是白眼狼!我聽(tīng)過(guò)一首歌,叫做《我當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,這首歌寫明了老師您的`艱辛,每天夜晚,您還在寫教案,做好明天的備課。聽(tīng)了這首歌后,我就徹底感覺(jué)到了老師的辛苦和勞累。
徐老師,在這封信里,我還在給您提點(diǎn)意見(jiàn),平時(shí)在學(xué)校里不敢說(shuō),這下,我全說(shuō)出來(lái)。第一是,徐老師,您能不能多和學(xué)生做些互動(dòng),和學(xué)生們搞好關(guān)系,省的一些同學(xué)看見(jiàn)您,就先看見(jiàn)了老虎,呼吸都緊張了。第二是,最好弄一些獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)。比如,作業(yè)字跡端正,正確,獎(jiǎng)勵(lì)尺啊橡皮啊之類的,外加一顆紅心,這只用于作業(yè)。還有多鼓勵(lì)學(xué)生,上課發(fā)言正確,可以表?yè)P(yáng)一句,激起大家的上課的興趣。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:小奚
xx年9月7日
致親愛(ài)的老師的一封信7
親愛(ài)的方老師:
您好!
想來(lái)這好像是您從五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)教我們數(shù)學(xué)開(kāi)始,我第一次給您寫信吧!寫這封信的時(shí)候,我是多么的緊張和激動(dòng)啊!您雖然十分嚴(yán)厲,上課也總是板著一張臉,但您卻真正的把一顆心撲到了我們身上,琢磨著更好的教學(xué)方法。
五年級(jí)時(shí)您剛剛來(lái),對(duì)于新來(lái)的您,我好奇!當(dāng)課漸漸開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,但有時(shí)整節(jié)課都在開(kāi)小差,被您點(diǎn)到名后,我也會(huì)臉不紅的做我自己的小動(dòng)作。每次考試考出來(lái)總是那么幾分,那時(shí)候的您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“王佳月,你在這樣下去不行的,該用用心思了!”而我卻左耳進(jìn)右耳出,讓您很不是辦法。
五下的時(shí)候,我漸漸意識(shí)到了數(shù)學(xué)的重要性,也便開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講您的課。我發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)越來(lái)越有趣了,在課外也開(kāi)始做起數(shù)學(xué)來(lái)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了,您也為我高興。
隨著對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的增加,我愛(ài)上了數(shù)學(xué),也愛(ài)上了您,對(duì)于您的課,我認(rèn)真,我經(jīng)常積極的舉手發(fā)言;卮鹉岬膯(wèn)題。我的'成績(jī)有了很多的提高。我高興,您也高興。
六年級(jí)下冊(cè),我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)似乎退步了,您對(duì)我們班也好像抱了不大的希望。方老師,不要?dú)怵H!我們班一直在努力著!只是不明顯而已。畢業(yè),說(shuō)到這詞,我總有種想哭的沖動(dòng)。方老師,我們畢業(yè)后,也別老是板著一張臉了,笑一笑吧!其實(shí)您笑起來(lái),真得很美!方老師,我們畢業(yè)后,別再那么累了,不要再那么操勞了,下一屆的同學(xué),一定比我們要聰明的多。
方老師謝謝你對(duì)我們的愛(ài),我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您那諄諄的教導(dǎo),您那疲憊的身影……
最后,沒(méi)什么祝福語(yǔ)可說(shuō),那就祝您笑口常開(kāi)吧!別忘了多笑笑哦!您的學(xué)生:
致親愛(ài)的老師的一封信8
曾老師:
您好!
放寒假好久了,沒(méi)有見(jiàn)到您,所以想寫封信給您,說(shuō)說(shuō)我過(guò)年發(fā)生的趣事。
正月初二,我和爸爸媽媽去滿姨外婆家拜年,遇到了四個(gè)表弟、表妹。媽媽看到我們幾個(gè)孩子呆在院子里沒(méi)有樂(lè)趣,提出要去爬山。我們欣喜若狂,爭(zhēng)先恐后地說(shuō)好。事不宜遲,媽媽和靜靜姨帶著五個(gè)小孩子出發(fā)了。上山有一段路是極其崎嶇的,而到了后面幾乎都是密密的叢林。我率領(lǐng)著兩個(gè)表弟披荊斬棘向前沖,順便給媽媽和兩個(gè)妹妹開(kāi)辟通道。到了后來(lái)我覺(jué)得我是最大的男孩,不應(yīng)該不照顧妹妹,于是又回后面去保護(hù)妹妹們了。我一會(huì)兒為琪琪撥開(kāi)樹(shù)叢,一會(huì)兒牽著曦曦跨過(guò)小坑。我們互相照應(yīng),終于爬到了山頂,媽媽給我們拍了幾張照片留作紀(jì)念。又開(kāi)始下山了,我們橫沖直撞,不小心“撞”到了一戶有狗的人家,我們?nèi)齻(gè)“小男子漢”保護(hù)著兩個(gè)表妹和兩位媽媽回到了家。
姨外婆家背靠青山,面朝田野。吃過(guò)飯我們又興高采烈地去田野玩!一見(jiàn)到草堆,我們就在上面睡覺(jué)、打滾、嬉戲,玩得不亦樂(lè)乎。草堆上的一張張可愛(ài)的笑臉進(jìn)入了媽媽的相機(jī)中。人家辛辛苦苦堆成的草堆被打散,我們過(guò)意不去,又試著堆起。
初四,我們?nèi)ゾ藸敔敿野菽。他家有個(gè)獨(dú)輪車,平時(shí)是用來(lái)搬運(yùn)糧食或農(nóng)具的。看到這輛特別“土”的車,我玩興大起,邀同來(lái)拜年的航哥哥和毅弟弟一起玩。我和毅弟坐在獨(dú)輪車上,航哥哥來(lái)推獨(dú)輪車,這可比坐汽車好玩多了!只不過(guò)航哥哥力氣太猛,車速太快,沒(méi)有安全保障,讓我們緊張得尖叫!
曾老師,您瞧,在鄉(xiāng)村這樣廣闊的天地里,久居城市的我們度過(guò)了健康、快樂(lè)、美好的春節(jié)!您的'春節(jié)是不是也過(guò)得豐富多彩呢?祝您
心想事成,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
致親愛(ài)的老師的一封信9
敬愛(ài)的陳老師:
您好!
有人說(shuō),師恩似山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。有人說(shuō),師恩像天,因?yàn)樘炜諒V闊,使人敬佩。我要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。是的,師恩難忘,任何文字都無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)老師的偉大!
記得第一次在班主任照片上看到您:緊鎖的眉頭,似乎遇到了什么棘手的事;嚴(yán)厲的眼神,似乎正在審視著誰(shuí);嚴(yán)肅的表情,似乎發(fā)生了什么不好的事……我心中一沉,暗道:完了,這次該不會(huì)是一個(gè)很兇的老師吧!我還沒(méi)遇到過(guò)兇老師呢,以后的`日子可難熬了……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室,迎來(lái)的不是暴風(fēng)驟雨,而是一張和藹可親的笑臉,哈,虛驚一場(chǎng)!記得您的課很有趣,無(wú)論是干巴巴的復(fù)習(xí)課,還是枯燥無(wú)味地講試卷,在您上起來(lái)卻常常給我們帶來(lái)許多笑料,歡笑過(guò)后,同學(xué)們總是可以更深刻地記住知識(shí)點(diǎn)。笑歸笑,但學(xué)習(xí)上您可毫不馬虎,犯了錯(cuò)照樣批評(píng),無(wú)論你是成績(jī)倒數(shù)的“壞同學(xué)”,還是品學(xué)兼優(yōu)的“好同學(xué)”,人人平等,找“批”不誤!
六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。漫步校園,過(guò)去種種在我腦中倒帶。操場(chǎng)上,我們練習(xí)踢踏舞的身影仍在;音樂(lè)教室里,我們放聲歌唱的歌聲仍在;階梯教室上,我們比賽的身影仍在……
您,不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您,不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您,不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂!加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬;您用知識(shí)的甘霖,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,滋潤(rùn)我們情操的美果。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師!刻在木板上的名字未必不朽;刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
小雷
20xx年5月8日
致親愛(ài)的老師的一封信10
親愛(ài)的侯老師:
您好!
這是我第一次滿懷感激之情給您寫信,您知道嗎?從您走進(jìn)我們班的那一刻起,您嚴(yán)肅的神情,讓我的心里感到一陣驚奇,心想:“怎么換老師了?我們的數(shù)學(xué)老師不是陸老師嗎?”接著,您開(kāi)始在講臺(tái)上自我介紹,我才知道數(shù)學(xué)老師換成侯老師了,而陸老師卻變成了我們班的語(yǔ)文老師。
當(dāng)您上課時(shí),我都會(huì)一邊拿著筆,一邊全神貫注地聽(tīng)您講課,上數(shù)學(xué)課時(shí),每當(dāng)您提出問(wèn)題時(shí),我都沒(méi)敢發(fā)言,不是我不知道,而是我想聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),有一天,您提出一個(gè)問(wèn)題,讓我們解答,我第一個(gè)把題目做完了,您走過(guò)我的身旁,看了看我的答案,叫我把答案讀出來(lái),可是我做錯(cuò)了,您沒(méi)有責(zé)備我,而是讓我坐下,用溫柔的語(yǔ)言教導(dǎo)我,不一會(huì),我豁然開(kāi)朗,說(shuō)出了答案,還和我說(shuō):“下次一定要看好題目再寫哦!”我聽(tīng)后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得有一次,我回到家做家庭作業(yè),有一道題讓我困惑起來(lái),我在草稿上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,也沒(méi)有算出答案,問(wèn)爸爸媽媽,他們也不知道,于是,媽媽掏出電話讓我打電話向您請(qǐng)教,您用和藹的語(yǔ)氣給我講解:“你看看題目說(shuō)什么,讓你怎樣寫,你照著題目的意思一步一步計(jì)算,就會(huì)知道結(jié)果了!蔽叶ㄏ滦,開(kāi)始思考題目的`意思,我按您的話去做,不一會(huì)兒,我便想出了題目的答案,埋頭寫了起來(lái),最后,我把家庭作業(yè)寫完了。
侯老師,我是一個(gè)粗心大意,不懂裝懂,又不敢提問(wèn)的人,在我勇敢的向您請(qǐng)教以后,我才發(fā)現(xiàn),收獲知識(shí)的感覺(jué)真好。侯老師,以后我會(huì)改掉自己的毛病,加倍的努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)做班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。
此致
敬禮!
您堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生:小玉
致親愛(ài)的老師的一封信11
敬愛(ài)的馬老師
您好
花謝了,有朝一日還會(huì)再開(kāi),大雁南飛了,來(lái)年還會(huì)回來(lái),可是我們這群小學(xué)生卻一去不復(fù)反了。
六年時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但這六年卻是對(duì)人生啟蒙的六年。
眼瞅著我們就要畢業(yè)了,給您寫封信吧。六年前的8月,我第一次來(lái)到學(xué)校,那時(shí)的我年紀(jì)還很小,我也十分的膽小,但是,當(dāng)我一進(jìn)教室,您就熱情地向我打招呼,這讓我很是驚訝,那時(shí)我并不是特別很想上學(xué),因?yàn)槲艺J(rèn)為老師都很嚴(yán)厲,可是您卻給了我動(dòng)力。
記得我四年級(jí)時(shí),我在班里被人嘲笑,被人戲弄,經(jīng)常被人欺負(fù),是您一直在,安慰我,引導(dǎo)我,同時(shí)也,也在幫我教訓(xùn)那些欺負(fù)我的同學(xué),是您讓我不再懦弱,不再害怕,重新學(xué)學(xué)習(xí)的決心。僅僅是因?yàn)槟,我在班里的的名次,就飛速上升,并名列前茅。
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙,六年級(jí)也會(huì)進(jìn)入期末了,我的`小學(xué)生涯也將要結(jié)束,可是我還是不愿離開(kāi)這座我待了六年的學(xué)校,我也不愿離開(kāi)你們這些細(xì)心教導(dǎo)學(xué)生的老師,我也正不愿離開(kāi)您,您就像我的啟蒙老師,在我成長(zhǎng)的道路上與我形影不離,是您的努力才成就了現(xiàn)在的我。
老師,您的愛(ài)就像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖著我的心;您的愛(ài)又像一把烈火,照亮我的前進(jìn)的道路,永遠(yuǎn)在我心中燃燒著。
祝工作順利,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)健康。
xxx
20xx年xx月xx日
致親愛(ài)的老師的一封信12
親愛(ài)的孫老師:
您好!
六年的教育,六年的恩情,讓我終身難忘。
是您——孫老師,幫助我們叩開(kāi)了語(yǔ)文知識(shí)寶庫(kù)的大門,讓我們牢牢的掌握了那些奇形怪狀的漢語(yǔ)拼音,那些變化莫測(cè)的漢字,還有那些豐富多彩的詞匯。六年來(lái),您像慈父般耐心的教我們學(xué)習(xí),教我們做人,我們忘不了您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),忘不了您對(duì)我們的'恩情,更忘不了您對(duì)我們所做過(guò)的一點(diǎn)一滴。孫老師,您那深邃的目光,花白的兩鬢,靈巧的雙手,幽默的語(yǔ)言,將永遠(yuǎn)牢記在我的心中,我們像一群嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo),您則是不辭辛苦覓食的老鴉,哺育我們成長(zhǎng),帶領(lǐng)我們飛翔。
俗話說(shuō)得好,一日為師,終身為父,我們對(duì)您是那樣的依賴,哪怕分開(kāi)只是一天的時(shí)間,都會(huì)感到空落落的,漫長(zhǎng)的假期更是讓我們盼著開(kāi)學(xué),為的是與您在一起,共度快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
記得,在三年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常問(wèn)我的家長(zhǎng),“到了初中孫老師還能教我們嗎?|”當(dāng)家長(zhǎng)告訴我不能時(shí),我當(dāng)時(shí)是多么傷心多么失望。∪缃,我們就要畢業(yè)了,在您的創(chuàng)建指導(dǎo)下的我們六年六班這個(gè)溫馨的大家庭,這是一個(gè)親密無(wú)間的集體,與同學(xué)們的深厚友誼讓我難舍難分,我們是那樣的珍惜六年六班這一響亮的稱號(hào),我更為自己是六年六班的一員而感到驕傲自豪。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我最想對(duì)您說(shuō)的一句話就是;“孫老師,您永遠(yuǎn)是我恩重如山的啟蒙老師,今后我不論走到哪里,都是您最忠實(shí)的學(xué)生,請(qǐng)您也永遠(yuǎn)記住我這個(gè)黑黑的,大眼睛的小男孩吧!”
你的學(xué)生:
xxxx年xx月xx日
致親愛(ài)的老師的一封信13
尊敬的老師:
您好!
我是您的學(xué)生xxx。六年的小學(xué)生涯像輕煙被微風(fēng)無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間我們將離開(kāi)這曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè)的地方,心中不免會(huì)有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學(xué)生活,但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒(méi)了。于是我心里就有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),把千言萬(wàn)語(yǔ)合起來(lái),那就是看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的三個(gè)字那就是一句神情地“謝謝您!”
老師,是您在我入學(xué)那天,笑著歡迎我進(jìn)入小學(xué)。那時(shí)候什么也不懂,只知道您好像媽媽那樣慈祥,是新?tīng)恐业氖,帶著我走進(jìn)教室。就這樣,我開(kāi)始過(guò)其了充實(shí)的小學(xué)生活。在這些歲月中,我有過(guò)快樂(lè),有過(guò)悲痛,有過(guò)失望,也有過(guò)驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多,但始終沒(méi)有變得就是您一直陪伴在我的身邊。
不知您是否還記得,三年級(jí)的`守侯,我被別的同學(xué)推了一把,撞在了花壇旁,因?yàn)槟菚r(shí)侯天下著大雨,所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子,鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了,風(fēng)馳電掣的來(lái)到我的身邊,抱起我把我送到醫(yī)院里包扎。在途中您不段安慰我:“不用怕馬上就到了,再堅(jiān)持一會(huì)兒!本褪沁@句話鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持與困難、曲折做斗爭(zhēng)。我抬頭看著你為我著急的樣子,心里暖暖的,有種想哭的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)真的好想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝!”
老師謝謝您這六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧,或許您望了那些往事,但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)您對(duì)我的好。您教導(dǎo)我的話,將會(huì)成為我以后生活道路上一塊永遠(yuǎn)的“里程碑”。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
日期:
致親愛(ài)的老師的一封信14
敬愛(ài)的劉老師:
您還好嗎?身體有沒(méi)有恢復(fù)一點(diǎn)?今天早上當(dāng)徐老師告訴我們您住院了的消息時(shí),我驚訝萬(wàn)分,隨之而來(lái)的便是一股對(duì)自己難以承受的壓力,伴著難過(guò)與失落。您為了我們病倒了!其實(shí)上周四,上周五您就有些支持不住了,對(duì)嗎?但是您始終默默獨(dú)自承受著,來(lái)班里上課您總是活力四射來(lái)感染同學(xué)們,活躍課堂氣氛,我非常敬佩您的毅力,可是,我們默寫時(shí),我還是留意了趴在講臺(tái)上的您,經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè),卻難以掩飾您臉上寫滿的累字。劉老師,我想說(shuō):您有時(shí)候不要那么辛苦,身體是自己的,而您,絕對(duì)是我求學(xué)生涯中見(jiàn)過(guò)最特別的老師,生動(dòng)的課堂,不失幽默,不失嚴(yán)謹(jǐn),又不失輕松的課堂氣氛,還有我寫滿評(píng)語(yǔ)的.周記本。
劉老師,我有些后悔,后悔自己有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)語(yǔ)文也會(huì)抱著滿不在乎的態(tài)度,得過(guò)且過(guò),那次修改作文,我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,只是胡亂往上加了幾個(gè)字,就算草草完事,現(xiàn)在我知道,一篇好的文章一定是經(jīng)過(guò)不少修改,不少自身的提升,反復(fù)去推敲,才能成為一篇佳作,有些東西一定要考自己去體會(huì),去領(lǐng)悟!我不敢承諾我以后會(huì)做得如何如何好,但我能保證,我會(huì)和自己比,并且比之前的自己更優(yōu)秀!
今天我還很不習(xí)慣,不習(xí)慣沒(méi)有您給我們上課,我真的好懷念剛開(kāi)學(xué)的那些日子,那些語(yǔ)文課都好深刻!您會(huì)像我們投來(lái)鼓勵(lì),贊許的目光,最近一直不能大膽表現(xiàn)自己,發(fā)表自己的意見(jiàn),但相信,今后的我,會(huì)改變一下!
劉老師,相信我們,相信今后的我們會(huì)更爭(zhēng)氣!
您的學(xué)生:xxx
xx年11月15日
致親愛(ài)的老師的一封信15
敬愛(ài)的周老師:
您好!
當(dāng)開(kāi)學(xué)的第一天,當(dāng)您踏著充滿太陽(yáng)氣息的步伐走進(jìn)教室的時(shí)候,您的形象就深深的烙在了我的腦海里。您是那樣充滿朝氣,就像一朵盛開(kāi)的向日葵,仿佛要把您所學(xué)到的知識(shí)全都澆灌在我們這些小樹(shù)苗的身上,讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)。在這段滿滿都是回憶的日子里,是您一直陪伴著我們,您為了我們不知道付出了多少汗水和心血,您有欣慰的'笑臉,也曾有傷心的淚水……但是,無(wú)論是千難萬(wàn)險(xiǎn),還是一帆風(fēng)順,您都不曾放棄。我要大聲對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”
我還清清楚楚的記得,上一次,您因?yàn)樯《?qǐng)了假。我知道,您白天要教課,下課時(shí),您還要馬不停蹄地改作業(yè),備課。我知道,如果我們很累,您要比我們還累:上課時(shí),我們坐著,您站著,我們聽(tīng)著,您講著。您這樣勞累,都把身體累壞了。當(dāng)您生病的消息傳到教室的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們得知您生病了,我們的心里全部都是對(duì)您滿滿的擔(dān)心與深切的問(wèn)候,心里如打翻了百味瓶似的。都是因?yàn)槲覀儯艜?huì)這樣勞累。我要大聲對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,那您就是辛勤的園丁;如果說(shuō)我們是遨游在知識(shí)海洋的小船,您就是在茫茫黑夜中的那盞指路燈!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"周老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨之恩!
祝您身體健康,羊年大吉,萬(wàn)事如意,工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年2月22日
致親愛(ài)的老師的一封信16
敬愛(ài)的老師:
你們好!
猶記得每天早上人人眼底濃郁的青色,打到一半被憋回去的哈欠,和總是充滿著零食味的教室。我們才剛剛熟悉周圍的一切,慢慢學(xué)著去改變自己,去向你們展現(xiàn)更好的自我時(shí),又要被逼著離別。
一定是上天開(kāi)的玩笑,把吵吵鬧鬧的我們送到了你們的身邊,講臺(tái)上的'你們釋放著激情,燃燒著你們的生命,臺(tái)下的我們卻總會(huì)因?yàn)槟銈兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)小小的錯(cuò)誤而笑的四仰八叉,無(wú)法自拔,往往到這,你們總會(huì)以恨鐵不成鋼的眼神看著我們,指著我們說(shuō),你們是我教過(guò)最差的一屆,我們也聽(tīng)了也只是習(xí)以為常,并笑笑了事,不知不覺(jué)中,回頭品味時(shí),才發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫蚜?xí)慣這種模式交流。
你們總說(shuō)我們這個(gè)班級(jí)很聰明,但就是太傲嬌了,什么課都不積極發(fā)言,甚至還很吵鬧,不懂得分寸,但是在教室里的我們總時(shí)時(shí)刻刻感受著溫暖,壓著課本抄作業(yè),考試上的悄悄一眼,同學(xué)間的默契與寒暄,還有你們默默地守護(hù)與包容,現(xiàn)在回想起來(lái)還是覺(jué)得很親切。
其實(shí)我們也在慢慢地長(zhǎng)大,慢慢地改變,也想讓成為你們中那個(gè)最好的一屆,也想成為你們心中的驕傲。你們總和我們說(shuō)
要好好學(xué)習(xí),要向美好的將來(lái)努力奔去,可,我只是想要拉住流年,記住你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再和你們好好地說(shuō)聲再見(jiàn)。
世界就像是一個(gè)巨大的馬戲團(tuán),讓人興奮的同時(shí)也讓人惶恐,因?yàn)槲抑郎?chǎng)后終究只有有限溫存,無(wú)限懷念。但謝謝你們,讓我們?cè)谶@個(gè)肆意的年紀(jì)遇到了你們,等到流星劃過(guò)天際的那刻,我會(huì)許下一個(gè)心愿,此刻成為永遠(yuǎn)。
我懷著無(wú)比崇敬的心,在教師節(jié)前夕寫下這封信,希望未來(lái)沒(méi)有我們的陪伴的你們也永遠(yuǎn)安康。
祝教師節(jié)快樂(lè),身體健康!
學(xué)生:
20xx年xx月xx日
致親愛(ài)的老師的一封信17
尊敬的老師:
您好!
空中課堂的開(kāi)始,使我們,又能相約在熟悉的課堂。感謝老師,盡管疫情當(dāng)頭,但老師卻仍然不改初衷、嚴(yán)格要求、暖心鼓勵(lì)著我們,仔細(xì)批改我們的作業(yè),細(xì)心收集學(xué)習(xí)資源。誠(chéng)然,正是有了無(wú)數(shù)個(gè)像您一樣的人敬業(yè)的付出,災(zāi)難來(lái)臨,我們的國(guó)家才有了脊梁,更充滿了希望。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想,就是有朝一日能成為一名人民教師,站在三尺講臺(tái)教學(xué)教書(shū)育人,桃李滿天下。自從遇到了您們,也堅(jiān)定了我的目標(biāo),夢(mèng)想的種子扎的更深了,慢慢生根發(fā)芽
當(dāng)然,成功是要付出行動(dòng)的。讀了您寫的.信,我如同“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”,總結(jié)出了以下幾點(diǎn)想法,請(qǐng)指正:
一、雖然疫情鬧得人心荒荒,但我們學(xué)習(xí)上還是不能有絲毫懈怠。上每堂課前,都要做到預(yù)習(xí),掃除知識(shí)障礙。尤其是上道法、科學(xué)課時(shí),更要聚精會(huì)神做好筆記。課后要熟讀乃至流暢背誦本課重點(diǎn),認(rèn)真完成家庭作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和練習(xí)題等。
二、除了課本上必會(huì)的內(nèi)容,課外閱讀也必不可少。爸爸從小就教導(dǎo)我要廣泛讀書(shū),讀好書(shū)。寒假以來(lái),我先后閱讀了《青銅葵花》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等,也溫習(xí)了《昆蟲(chóng)記》、《朝花夕拾》等名著,以及最近在讀的《駱駝祥子》,每一本書(shū)都反映了不同的精神所在,都是作者嘔心瀝血總結(jié)出的精華。
三、此外就是體育運(yùn)動(dòng)了。不能出門活動(dòng),抵抗力難免會(huì)下降。所以我們更要加強(qiáng)鍛煉,保護(hù)好自己。
正如您所說(shuō)的,“沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)到”。待到春暖花開(kāi)、疫情散卻之時(shí),便是我們相見(jiàn)會(huì)面之日,親愛(ài)的老師。請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),也請(qǐng)您保重照顧好身體,讓我們一起打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!
祝您工作順利,萬(wàn)事如意!
學(xué)生:
20xx年xx月xx日
致親愛(ài)的老師的一封信18
親愛(ài)的老師:
您好!
時(shí)間好似流水一般流過(guò)。過(guò)得真快,一眨眼六年便過(guò)去了,我的小學(xué)生活也即將結(jié)束了。
回憶自己走過(guò)的小學(xué)生活,就像讀一本童話故事書(shū)一樣。已經(jīng)翻到了末頁(yè)。然而,故事中所有情節(jié)都讓我流連忘返,帶給我印象最深的還是您——陪我度過(guò)這幾年時(shí)光的聶老師。
你會(huì)在炎炎夏日里給汗流浹背的我們買雪糕,我們坐在教室里,吃著冰涼的雪糕,別提有多高興。這是我吃過(guò)的最甜的雪糕。我肯定每個(gè)人都會(huì)有這種感覺(jué)。我舉目四望,有人兩三口下肚,有人細(xì)細(xì)地品味著,似乎是在品嘗美食。真希望時(shí)間慢一點(diǎn)兒,再慢一點(diǎn)兒。教室的空氣里都是雪糕味兒,很喜歡這種氛圍。起初大家靜靜地品嘗著,后來(lái)按捺不住自己的喜悅,開(kāi)始暢談起來(lái)。說(shuō)雪糕,說(shuō)趣事,你一言,我一語(yǔ),總之都是開(kāi)心愉快。
您還會(huì)在毫無(wú)勝算的比賽中激情鼓勵(lì)我們,告訴我們要屢敗屢戰(zhàn)。
是您陪伴了我們六年,在這六年里我們哭過(guò),笑過(guò),輝煌過(guò),失敗過(guò)。這六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是您陪著我們,您與我們并肩作戰(zhàn)。我們從一年級(jí)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的心智成熟,我們從一年級(jí)與腰并高到現(xiàn)在,我們?cè)缫殉^(guò)了您。我縱然有千言萬(wàn)語(yǔ),也無(wú)法在這依依惜別之際來(lái)表達(dá)出我對(duì)您的'留戀和惜別之情。
您就像蠟燭,照亮了我們的路。您就像園丁,保護(hù)著祖國(guó)的花朵。
我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了!”
您的學(xué)生:阿xx
20xx年2月19日
致親愛(ài)的老師的一封信19
敬愛(ài)的岳老師:
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間像掌心里的細(xì)沙,稍縱即逝。半年的時(shí)光,說(shuō)來(lái)很長(zhǎng),但在我眼里卻輕飄得像一次呼吸。我們即將面臨分別。一路上一起經(jīng)歷酸甜苦辣,那一幕幕往事至今仍歷歷在目,揮之卻久而不去,令人回味無(wú)窮。
記得起初,我本不是來(lái)您的班級(jí),而您卻愿意把我拉來(lái)您的班級(jí)。在我身上費(fèi)盡心血,嘔心瀝血得培養(yǎng)我。您對(duì)我的恩情實(shí)屬永世難忘。
您不只是我的語(yǔ)文老師,更是我的人生導(dǎo)師。您將一個(gè)懵懂無(wú)知,年少輕狂的小孩子變成了一個(gè)彬彬有禮,遵紀(jì)守法的小伙子。是您,傳授我們,是自己的'終究是自己的,不要害怕別人的搶奪;是您,傳授我們虛心萬(wàn)事能成,自滿十事就空的道理;也是您,傳授我們做人要有骨氣和精神!
您的課堂富有樂(lè)趣,生動(dòng)形象而又不失嚴(yán)肅。您的幽默,風(fēng)趣,更是讓我們深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。使我們每天都沉浸在語(yǔ)文的樂(lè)趣之中。
還記得您前幾個(gè)月因?yàn)槟橙四呈,氣得身體不適。而您卻毫無(wú)抱怨之言。用帶病的身體繼續(xù)給我們上課。這時(shí),所有同學(xué)都已感動(dòng)得潸然淚下。
還記得您的生日,我們幾個(gè)同學(xué)都說(shuō):“小岳老師太辛苦了!天天為我們付出,卻不求什么回報(bào)。我們要給他一個(gè)驚喜!彼悦總(gè)晚上都留在教室為您準(zhǔn)備禮物。您的淡泊名利令我們所有人都感到贊許與崇敬。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。插柳之恩,終生難忘。小岳老師,您對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。不管身在何方,你都是我最好最好的語(yǔ)文老師!
祝:
青春永駐
您的學(xué)生小陳
20xx年4月7日
致親愛(ài)的老師的一封信20
親愛(ài)的閆老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間,我們從小屁孩兒到了大孩子們,是您在這四年多的時(shí)間里陪伴著我們。
閆老師,您知道嗎?在這幾年里,我一直認(rèn)為你很嚴(yán)肅,不愛(ài)笑,但是慢慢的我了解了您,您不是不愛(ài)笑,只是你有的時(shí)候把笑容藏在了心里。
而且你從一年級(jí)就說(shuō)讓我們煉成讀書(shū)的“童子功”,讓我們?cè)诟呖紩r(shí),讓我們不要因?yàn)殚喿x題而擔(dān)心。您說(shuō)到做到了,給您點(diǎn)贊!
您會(huì)在六一兒童節(jié),元旦、春節(jié)、……讓我們過(guò)聯(lián)歡會(huì),帶我們出去玩,只為給我們快樂(lè)有而美好的童年,在這里,我只想好好的感謝您。
有時(shí),您批評(píng)我們,也是為了我們好,給我們講一些道理,只為讓我們茁壯成長(zhǎng)。
閆老師,我在您這個(gè)班是非常幸福,您為我們付出了許許多多,有時(shí),在這一次的練習(xí)小測(cè)中,我們數(shù)學(xué)考了歷史最差的一次,您比我們還著急,著急我們的態(tài)度不端正,著急我們的偷懶不動(dòng)腦,就這樣,您想出了讓我們數(shù)學(xué)快速提高的好辦法,讓我們每一天都跟著萬(wàn)家誠(chéng)的`腳步學(xué)習(xí),讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
我每一天都是要給您發(fā)古詩(shī)背誦的視頻,您沒(méi)有嫌棄我打擾您,您給我的一個(gè)贊,一個(gè)表?yè)P(yáng),都是在鼓勵(lì)我,讓我積極上進(jìn)。閆老師我跟您說(shuō)一說(shuō)我心里話,那就是,愿你每一天多一點(diǎn)微笑。
閆老師謝謝您,愛(ài)您。
祝您身體健康工作順利。
您的學(xué)生:xx
20xx年12月2日
【致親愛(ài)的老師的一封信】相關(guān)文章:
致親愛(ài)的媽媽一封信08-03
致最親愛(ài)的爸爸的一封信10-09
教師節(jié)致親愛(ài)的老師的一封信(通用10篇)09-05
給親愛(ài)的老師一封信08-13
致親愛(ài)的孩子的一封信(集錦7篇)10-01
寫給親愛(ài)的老師的一封信06-15