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      2. 給手拉手的朋友一封信

        時間:2024-08-09 02:06:12 書信 我要投稿

        給手拉手的朋友一封信15篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的給手拉手的朋友一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        給手拉手的朋友一封信15篇

        給手拉手的朋友一封信1

        未見過面的手拉手小朋友:

          你好!

          我是濮陽市油田一小四年級一班的學生,今年快10歲了,我是一個性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛,有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長嘛,就是畫畫,這也是我從三歲時一直堅持到現(xiàn)在的,它是我的最愛。我擁有一個和睦的家庭,也有一對疼愛我的爸爸和媽媽,還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的.生活,受著全家人的百般呵護,一天天茁壯地成長。

          說了這么多我的事情,我也該問問你了,雖然我們從來沒有見過面,但是還是想了解你的生活是怎樣的?你是哪個學校的?哪個班級的?你幾歲了?我知道你們那里生活很艱苦,很渴望得到一本書,每當?shù)玫揭槐緯鴷r,你們都會精雕細琢,而不像我看得囫圇吞棗。

          在你們那樣艱苦的條件下,還能刻苦地學習,是多么得堅強,你們對知識是多么渴望呀!也沒有放棄學習,自暴自棄。

          看看你們再想想我,生活中“甜”的幸福太多太多,“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮,我們的校園干凈整潔,我們的老師作文水平很高,我們的家庭較富裕,但我經(jīng)常不愛惜文具,家里的好書一大堆,但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起,來改變我的這些壞習慣,做一個懂得珍惜的好孩子。

          希望我們能經(jīng)常互通書信,相互了解對方,排憂解難,如果你有什么需要的話,一定不要不好意思說,我會把我的文具、書本、衣物捐給你,互相學習,互相鼓勵,互相進步!

          最后,祝你學習進步,天天開心!

          你未見過面的朋友

          20xx年6月10日

        給手拉手的朋友一封信2

        鄒菲小朋友:

          你好!我想你應(yīng)該還記得我吧。我是夏愷鈺,在杭州江干區(qū)采荷二小讀五年級。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛笑愛說話的小嘴。我活潑開朗,興趣愛好十分廣泛,我喜歡游泳、看書、玩電腦、模型、運動,我看的書比較多,不管什么類型我都看。

          對不起,我在小時候和你玩“石頭大戰(zhàn)”的時候我們開始玩的十分好,互相打在對方的棉衣上,一點也不疼的,俗話說的好“樂極生悲、甜中生苦”,在我們打的熱火朝天的時候我扔的小石頭打到了你的頭上,你一下子發(fā)火了,向我沖了過來,我先是一愣,然后馬上轉(zhuǎn)身飛一般的向前飛奔了起來。晚上,我跑回了家,看到你的頭上出現(xiàn)了幾個大大的'包,我嚇了一大跳,馬上問:“你的頭上有幾個大包,這沒關(guān)系吧?”你說:“沒關(guān)系的!涂涂藥水就好了。”可我還是不放心你好像有讀心術(shù)一樣,說:“放心吧!過幾天一定會好的。你下回和我玩的時候小心一點就好了!蔽艺f:“知道了!

          我想:你是一個寬容他人、活潑開朗、樂觀向上、助人為樂的好朋友。我要學習你的大度和寬容,讓我們在學習生活上互相學習,互相打氣加油.

          祝

        學習進步、天天向上

          夏xx

          20xx年2月26日

        給手拉手的朋友一封信3

        千佛小學姚慶魏同學:

          你好!

          咱們很久沒見了,你在千佛小學過得好嗎?我是上一次和你結(jié)對子的李嘉怡。我有一個美麗的校園,名字是油田一小,班級是四年級一班,我性格開朗,愛笑。愛好嘛,就是讀書啦!我一天可以讀幾十頁書,看過的和沒看過的`都會讀,因為書要多讀才能悟出道理。我生活在干凈的環(huán)境里,我還有一個溫暖的家,有一個嚴格的媽媽和一個愛說愛笑的爸爸,每天過著快樂的日子。

          和你們相比,我是多么幸福呀!我們天天有爸爸媽媽的陪伴,你們的爸爸媽媽卻為了掙錢,去了外地打工,你們還發(fā)奮讀書,我也要向你們學習。

          以后,我們可以互相傳達書信,你需要的學習用品,我可以郵寄給你,你想看的書,我也可以寄給你,讓我們做永遠的朋友吧!

          祝你天天快樂,學習進步!

          李嘉怡

          4月22日

        給手拉手的朋友一封信4

        親愛的小伙伴:

          你好!

          收到這封信,你一定感到很意外吧。你我雖然素不相識,但是我們同在一片藍天下。今天給你寫信,是想和你成為朋友,架起友誼的橋梁,互相幫助,鼓勵,共同進步、成長。你愿意和我做朋友嗎?

          我叫趙銘鑰,今年12歲,讀五年級,是一個活潑,開朗的女孩。我嘛,烏黑的短發(fā),一雙大大的眼睛,一雙大大的眼睛。文靜的我,嘴角常常掛著笑意。但值得驕傲的是我身材較高,沒有人敢欺負我。雖然我有一些膽小,但我覺得不算什么,膽小是女孩的'天性。你也許是一個和我一樣活潑、開朗的女孩,也許是一個有志向的男孩。但不管怎么樣,都讓我們手拉手,架起一座友誼的橋梁吧!

          我知道你們那里的山路一點都不好走,近的要走40分鐘,遠的要走3個多小時的路,不管是冬天下大雪,還是下大雨,你們還是照常上課,一節(jié)課都不耽誤,你們吃的午飯是方便面,夏天方便面不好吃,只拿一根冰棒當做午飯,而我們吃的是各種各樣的午飯。

          但我有這樣一個美好的設(shè)想:如果我們成為了好朋友,就可以經(jīng)常通信了,信中我們可以聊自己的學習怎么樣,聊心中的煩惱,聊身邊的趣事,聊家鄉(xiāng)的變化,聊心中的理想,聊自己的家人……總之一個詞語:暢所欲言,我還會給你寄去我家鄉(xiāng)的照片,讓你不出門也能領(lǐng)略到我家鄉(xiāng)的風景。這次,我不僅給你寫信,還給你捎去一些學習用品和一些課外書。希望可以給你帶來一些幫助。我會每學年給你寄去一本課外書的。你覺得我這個想法好嗎?我真誠地希望可以成為你的朋友,如果你愿意就來給我回信吧,讓我們共同進步,共同成長。

          祝學習進步,生活愉快

        遠方朋友:xxx

          20xx年x月x日

        給手拉手的朋友一封信5

        千佛小學的姚萌萌同學:

          你好!

          不知怎么的,我感覺你好像很親切,這大概是人與人之間的緣分吧!更不知怎么的,我總想叫你一聲:“妹妹。”這也許是人與人之間應(yīng)有的靈性吧!我,叫鮑婕,我在油田一小四年級一班上學,我比較樂于助人,喜歡彈鋼琴,我是在20xx年10月8日“破殼而出”的,到今天已經(jīng)九歲了,我的家庭非常幸福,家庭成員很簡單,有嚴厲的爸爸,溫柔的媽媽,和幸福的我,生活嘛,不用說,肯定是非常開心呀!

          萌萌,你還記得那天我們交換愛心卡時我對你說的一句話嗎?——“以后,你有什么困難就撥打上面的電話:13803935776”可是自從離開了千佛小學之后,你都沒給我打一個電話,我多想問上幾句:“你的生活好嗎?”“你的爸爸媽媽都在家嗎?”……我現(xiàn)在多想看你那燦爛的微笑,炯炯有神的眼睛,聽你那娓娓動聽的聲音……那天,我來到了學校(千佛小學),認識了你,與你結(jié)成了好朋友,你知道我有多么開心嗎?但是當我看到了你的.生活環(huán)境,我的心里就像被堵了塊大石頭似的,怎么也放不下——破爛的教室、好像隨時都會塌下的黑板、沒有粉刷過的墻壁……但是盡管你生活在這樣的環(huán)境下,你也不向命運低頭,你勤奮學習,樂觀生活,你的這種精神難道不值得我們學習嗎?你的這種精神難道不值得我們敬佩嗎?

          與你們相比,我非常幸福,我過著衣來伸手,飯來張口的幸福生活,我的文具盒臟了也不洗,就直接睡在了我的垃圾桶里;我的本子一頁一頁被我無情地撕掉,我卻一點點也不知道珍惜……我非常慚愧,萌萌,你以后有什么困難就給我打電話,你的文具用完了,我的給你用,你的衣服穿完了,我的給你穿,以后我們還可以互相做客,你可以到我家來,看看高樓大廈,我也可以到你家去體驗農(nóng)村的生活,以后我們也可以書信溝通,電話聯(lián)系……

          祝你身體健康!

          鮑婕

          4.25

        給手拉手的朋友一封信6

        親愛的朋友:

          你好!

          雖然我們相隔千里,但是,我愿與你交朋友!

          我叫譚子,你也可以叫我”壇子“,我是一個活潑可愛的男孩,長得濃眉大眼,高大威武。我今年11歲,在肇慶市第一小學讀書,現(xiàn)在讀五年級。我的愛好可廣泛了,籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績也不錯,在班里處于中上游。

          朋友,如果你愿意與我交朋友的`話,就回封信給我吧!讓我們一起成長,一起分享開心的事情,一起面對困難吧!

          祝你

          身體健康,學習進步!

        你的朋友

          20xx年xx月xx日

        給手拉手的朋友一封信7

        親愛的“手拉手”小朋友:

          你們好!

          我叫陳宣霖,是莆田市荔城區(qū)麟峰小學五年級的學生,我喜歡看書、唱歌、跑步、跳繩,最擅長唱歌和跑步。這次我們學校舉行了這個“手拉手”活動,我們非常高興,紛紛報名參加。

          我在電視里,看見你們瘦弱的身影,身上一件件縫了又縫的舊衣服,還有一雙雙凍裂的小手。我心里一陣痛,同齡的我們沒有吃過半點苦,卻不懂珍惜身邊的幸福。

          再看看你們的學校,那一間間破舊的教室,教室里連粉筆都沒有,同學們都坐在自己家里帶來的破板凳上。那本已讀過幾年的書,還是那么新,書角一點也不卷。那用得只剩手指頭一般長的鉛筆,也舍不得扔······在這樣艱苦的條件下,都沒有影響到你們學習的熱情勁頭。你們渴望讀書,渴望獲得知識,可卻往往無力購買喜愛的書籍。我敬佩你們,在這樣艱苦的環(huán)境下認真讀書;我敬佩你們,在這樣單調(diào)的空間里生活得快快樂樂。

          我和你們相比,生活真是幸福多了。我有個幸福的`家,每天都生活得快樂殷實。我可以和同學們坐在寬敞明亮的教室里學習,在寬闊的操場上盡情地玩耍,在充滿歡聲笑語的學校里快樂成長。雖然我的生活環(huán)境比你們好,但我不懂事,總是不懂得感恩父母與老師。

          現(xiàn)在我可以通過“手拉手”的活動與你們交流溝通,從你們那里汲取向上的力量。我在這里提出三個小建議:

          一、我打算把一些看過的圖書和課本捐贈給你們,讓你們加大閱讀量,可以學到更多的知識。

          二、我們可以通過書信相互交流,自己對生活、對學習、對友誼的個人看法。

          三、這次放暑假,請你們到我家來做客,看我們現(xiàn)代化城市的一草一木。有時間,我也會到你們的家鄉(xiāng)去做客,與你們一起同甘共苦,體會農(nóng)村生活的酸甜苦辣。

          我們都是祖國的花朵,我們一定向你們學習,長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!

          祝好好學習,天天向上

        給手拉手的朋友一封信8

        未曾謀面的手拉手小朋友:

          你好!

          我的名字叫莊騏嘉,我是一位開朗的小學生。

          談了這么多,下面再來談?wù)勀。你叫什么名字?你居住在哪里?我在學校舉行的手拉手捐書活動中了解到:你們那里的條件非常艱苦,但即使在這樣艱苦的環(huán)境下,你依然渴望得到知識。這一點也不放棄。我不但同情你,而且敬佩你。相對之下,我很慚愧,我擁有一書架的書,幸福的家庭,美麗的校園,優(yōu)秀的老師。優(yōu)越的'家庭環(huán)境。卻不好好珍惜,我以后要向你學習。

          我們應(yīng)該互通書信。因為這樣可以更加的了解對方。遇到了什么麻煩,也可以互相排憂解難。我們還會給你們捐一些書和文具。如果在學習上有什么不懂的問題,互相探討。在以后的日子里我們還可以互相到對方家做客,在一起玩耍,更加深入的了解對方。

          祝你萬事如意!身體健康!

          莊騏嘉

          5月11日

        給手拉手的朋友一封信9

        親愛的汪正宇:

          你好!

          在這里,我首先祝你們?nèi)胰f事如意,心想事成!

          現(xiàn)在是冬天了,你那邊不知是否寒冷?聽說山里的雪下得很大,你出來上學一定不方便吧?

          每當我吃著媽媽做好的豐盛大餐時,就會想起你隨身自帶的大米和簡單的干菜;每當被復雜的題目搞得懊惱至極時,我會想起你渴望學習,渴求知識而堅持在山路上行走的腳步;每當氣憤時把籃球拍得“嘭嘭”響時,我又想起了你們那銹跡斑斑的、似乎馬上就要散架的'籃球架……

          記得上次來的時候,我們送你禮物,你高興得很,差點兒把嘴都笑“破”了,還忙不迭地連聲道謝。之后,我們?nèi)ツ慵。不知爬了多少山路,跨過幾條小溪,才到了山盡頭的你家,走近看,一座低矮破敗的泥房子,里面一片漆黑?吹轿覀儊砹耍銒寢尣糯蜷_那落滿灰塵的日光燈。好一會兒,我才適應(yīng)屋內(nèi)的光線。簡陋的家具,沒有窗的屋子,讓我看到了你們生活的清貧。想到你每天都是在這樣的環(huán)境下學習,我不由得一陣心酸。

          我不敢相信自己腦海中的那一幅幅畫面,但這確實就是我看到的真實的情況。我們生活在同一個縣里,為何我和你所擁有的卻有天壤之別:粗茶淡飯和美味佳肴,木板鋪就的鐵床和舒適的席夢思,硬板凳和寬大的沙發(fā),取暖用的炭盆和空調(diào)……

          從你那兒回來,我的情緒久久不能平定。我和小伙伴們商量好了,下次來的時候,我們要給你們班辦個班級書架。雖然不能給你們物質(zhì)上的幫助,但可以讓你們學習之余在書的海洋中歡快地遨游。

          最后,祝愿你身體健康,天天向上!

        你的朋友

          20xx年1月xx日

        給手拉手的朋友一封信10

        我未見面的手拉手同學:

          你好!

          我叫賀汝賀,來自油田一小四年級一班的同學,我的愛好有很多:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫,其中我最拿手的`是乒乓球。我的家庭生活很好,我的爸爸媽媽都很愛我,媽媽在家里教我學習,爸爸在外面賺錢,我在家衣食無憂,非常幸福。

          我非常同情你,因為你那邊生活非常艱苦,拿到一本書都能翻爛,你們雖然沒有闊大明亮的教室,但你們還是努力學習。你多大了,你的爸爸媽媽是干什么的,他們的身體健康嗎?你們那邊學習那么苦,可你們還是在學習,但我們學習環(huán)境那么好卻不知學習,我們真是身在福中不知福。

          請你下次多給我們寫信,有困難我也會幫你解決,如果有時間請到我家來做客。

          祝你:

          學習進步!

          天天開心!

          賀汝哲

          20xx年xx月xx日

        給手拉手的朋友一封信11

        杜浩明同學:

          你好!

          上個暑假我在上海世博旅游團里有緣結(jié)識了你。今年寒假,想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。

          我的家鄉(xiāng)在邵伯,那里的龍蝦聞名中外,肯定讓你垂延三尺。你一到邵伯,就能聞到一陣陣濃濃的香味撲鼻而來。你一定會問:“什么東西這么香?”告訴你吧,那就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)龍蝦。你到飯店坐下來,不一會兒,那猶如一座座“火焰山”的龍蝦呈現(xiàn)在你的眼前,它那威武的鉗子指著你,好像正在對你宣戰(zhàn)。你肯定會迫不及待的想拿一只嘗一嘗,俗話說得好:“心急吃不了熱豆腐”。注意:會燙手的哦!剝開殼,咬一口,那味道肯定讓你贊不絕口,放不下手。讓你越吃越愛吃,越吃越想吃。

          邵伯有一個聞名天下的旅游圣地邵伯湖。那里的樹木枝繁葉茂,湖水清澈見底,水里魚兒自由自在的生活著,有的在捉迷藏,有的'在比賽游泳……綠意盎然的草坪上長著五彩繽紛的花兒。極目遠眺,如同無數(shù)顆美的寶石鑲嵌在綠色的綢帶中。

          聽了我的介紹,你一定動心了吧?來吧。請到我的家鄉(xiāng)來,我和我的家鄉(xiāng)張開雙臂歡迎你!對了,還有龍蝦兄弟等著你呢!

          祝你生活愉快,記住,有時間一定要到我的家鄉(xiāng)來哦!

          你的好朋友:徐澤宇

          20xx年10月20日

        給手拉手的朋友一封信12

        親愛的朋友:

          您好!

          雖然你我一次也沒有見過面,但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫章朝民,今年十二歲了,上小學五年級了,在江西省上饒縣一小讀書。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個活潑的男孩……我十分希望能與你做朋友。

          我的家鄉(xiāng)――重慶,是個上饒,年輕而又繁華的城市。說它古老是因為它有悠久的歷史,有豐富的土特產(chǎn),有名揚中外的歷史古跡,也有讓人驚嘆山山水水,它充滿了生機和活力。在上饒人眼中,它永遠永遠是最美麗的。在為江西省上饒市有許多值得你一去的地方:比如熱鬧的櫻花公園,有趣的'市廣場……

          你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧!一定豐常漂亮吧?或許是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園!

          我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友,請給我回信,讓你我在信中交流學習、體會和你我生活所得,暢談快樂的人生,美好的理想!好嗎?讓你我手拉手架起一座友誼的橋梁!讓你我互相幫助,取長補短!讓你我在溝通中共同學習,共同進步。

          祝:

          身體健康,學習進步。

          遠方的朋友:章朝民

        給手拉手的朋友一封信13

          你好!

          我是來自崇文實驗學校五年級8班的郭孟華。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學校,并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然,我現(xiàn)在并不認識你,但是我是個愛交朋友的人,涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但,我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會成為知己知彼的好朋友,我十分地慶幸有這一次機會認識遠方伙伴,在此機會我想介紹我自己與我們的大家庭。

          我們班是個和諧奮進積極活潑友愛的集體,我們由30個人組成,大家都十分大氣,互幫互助,團結(jié)友愛。我們也非常地愛護我們這一個美好,溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗,而且學校美。

          我們班有展示風采的音樂廳,有書香撲鼻的'崇文樓和尚德樓,還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學們嬉戲聲的大操場。

          你一定覺得很美吧!我希望你有機會的話,可以來杭州玩!帶你參觀古色古香的河坊街,西子湖畔的美景,美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。

          從此,我們就是好朋友了,我們可以寫信交往嗎?我們可以互相傾訴心聲嗎?希望我們能成為好朋友。

          如果可以的話,我把我的電話告訴你13958073000以便溝通,我相信我們一定會成為好朋友的!期待你的回信。

          祝

          學習向上!

          天天快樂!

        給手拉手的朋友一封信14

        親愛的劉浩陽:

          你好!

          我是“手拉手”活動中的一名普通成員,在“手拉手”活動提供的名單上,我了解了你的基本情況,強烈的欲望促使我想與你成為朋友。

          我是一個愛學習的男孩,每次一提到學習,我就會全然不顧地沖上去,專注的學習。人無完人,我還是有缺點的,那就是馬虎。我向你坦誠的介紹自己,希望你不要介意,因為我想和你成為真正的好朋友。

          據(jù)說你是當?shù)赜忻哪Х礁呤,我想和你比劃比劃?纯词悄愕摹吧袼偈帧笨,還是我的“無影手”快。

          我有一個請求希望你能幫我。我想和你一起“打敗”最終魔方——五魔魔方。相信五魔魔方你也玩過,那是一個終極魔方。世界上只有極少數(shù)人才能復原這個魔方。根據(jù)我的統(tǒng)計,全襄陽有幾百萬人口,但能復原它的卻僅僅只有那么幾百人!我知道終極魔方靠一個人的力量是不太可能復原的,所以我想和你一起創(chuàng)造這個“奇跡”。

          說完了這些,我來介紹一下自己的魔方水平吧!我原本只是個只會一面復原的“小人”物。正當我想放棄魔方時,有一個人改變了我的想法,他耐心地教我、引導我。我的魔方水平逐日升高,曾經(jīng)連續(xù)刷新三十八中和三十一中的`記錄。直到現(xiàn)在成績穩(wěn)定在三十秒左右。四階魔方也兩次打破學校的記錄,近期的比賽中以1分36秒超過五(2)班。五階魔方雖然不是很熟練,但還是以4分17秒的成績奪冠。到目前為止,在學校里已經(jīng)沒有人敢再來挑戰(zhàn)我了。哎!無敵是多么寂寞!

          說了這么多,我希望你能答應(yīng)我的要求:首先、希望我們長期書信來往,經(jīng)常溝通魔方技藝;其次,學習五魔魔方,你有什么口訣,方便記憶,可以告知我。最后、希望能有機會當面切磋,讓我們一起創(chuàng)造“奇跡”。

          祝你學業(yè)進步,天天向上!

          你的朋友:雷晨陽

          20xx年3月12號

        給手拉手的朋友一封信15

        親愛的西部小朋友:

          你們好!

          我是浙江省紹興縣柯橋鑒湖小學五年級的一名小學生,我叫許逸欣。我的家鄉(xiāng)有很多河,很多橋,是著名的“魚米之鄉(xiāng)”。這里氣候怡人,四季分明。屬于經(jīng)濟較發(fā)達的長江三角洲地區(qū)。

          “天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”!我羨慕你們有湛藍的天空,羨慕你們有碧綠的草原,羨慕你們有成群的牛羊……大草原的天,一定像一塊碧藍無暇的寶石吧?大草原的.綠,一定像翡翠那樣透明干凈吧?我多希望能有一天躺在那綠色的大草原上,抬頭看朵朵白云悠悠呀!

          草原的寬廣和美麗,養(yǎng)育了樸實熱情的草原人民,F(xiàn)在的西部開發(fā)建設(shè)越來越好了。通往西部的鐵路在不斷地延伸,東西部交往的途徑不斷增多。讓我們一起好好學習,若干年以后,一起努力把我們美麗的家鄉(xiāng),美麗的祖國建設(shè)得更美好。祝你們

          快樂每一天!

        你們的新朋友

          20xx年1月13日

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