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寫(xiě)給安徒生的一封信
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)給安徒生的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給安徒生的一封信1
親愛(ài)的安徒生爺爺：
您好!我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。
最近我讀了一篇出自您之手的文章——《賣(mài)火柴的小女孩》。讀完之后，我的感觸很深，也有些話想對(duì)你說(shuō)。
賣(mài)火柴的小女孩兒出生在一個(gè)貧窮人家，一出生就是一個(gè)窮苦命，她的爸爸讓她賣(mài)火柴，不賣(mài)完不能回家。當(dāng)讀到這里，我很難以想象，一個(gè)小女孩兒赤著腳丫子，在大街上走來(lái)走去，并且還有一個(gè)任務(wù)——賣(mài)火柴。很難以想象她是在大雪紛飛的大街上，忍受著一陣陣寒心刺股的冰冷，她只是一個(gè)小女孩兒��！
再往下讀的時(shí)候，大街上沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，沒(méi)有一個(gè)人同情她，整個(gè)世界就如冰雪一樣寒冷冰涼，人也一樣的冷漠，我不禁想問(wèn)，整個(gè)世界的人的'心都是鐵做的么？現(xiàn)實(shí)告訴我，是的。我?guī)е閼嵟男那橥伦x，您讓她的悲慘遭遇有了轉(zhuǎn)變，五次擦燃火柴都是美好的，都是小女孩兒想要的，可是現(xiàn)實(shí)和幻想都是有差距的，最后小女孩兒還是在美好的幻想中幸福的死去了。
文章結(jié)束了，可我的心依舊不能安靜，我在想，如果我是那個(gè)世界的，我一定會(huì)給她送去溫暖，幸福和食物……我希望那個(gè)世界的人心會(huì)變得有愛(ài)，不再冷漠。最后我想讓你以后多寫(xiě)一些有有歡笑的文章，不要再讓我淚流滿面了。
祝您長(zhǎng)命百歲，幸福安康。
xxx
20xx.x.x
寫(xiě)給安徒生的一封信2
親愛(ài)的安徒生爺爺：
您好！
您是我的偶像，我特別喜歡您寫(xiě)的故事。每次拿起這本《安徒生童話》都會(huì)沉迷其中，而且每個(gè)童話都蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵，讓我回味無(wú)窮。
你筆下的那個(gè)蜷縮在角落里的大年夜悲慘死去的“賣(mài)火柴的小女孩”，讓我流了多少淚。小女孩在冬天，還下著雪，卻光著腳在大街上走，又冷又餓。她真的好可憐��！我真想給她一個(gè)溫暖的家。當(dāng)她擦亮一根根火柴時(shí)，她的眼前就出現(xiàn)了美好的幻想：令人垂涎欲滴的烤鵝、溫暖的火爐、美麗的圣誕樹(shù)、微笑著的奶奶。但這一切畢竟都只是想象，在火光熄滅的一瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。這真是一個(gè)可怕的社會(huì)，富人大吃大喝，窮人沒(méi)吃沒(méi)喝，活活被凍死。相比于可憐的小女孩，我的生活可真是太幸福了！有爸爸媽媽的百般呵護(hù)，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的無(wú)私幫助……生活便利，衣食不愁。這么好的環(huán)境，這么好的條件，我還有什么理由不去珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)呢？
還記得那個(gè)“拇指姑娘”，拇指姑娘生出來(lái)時(shí)是一個(gè)特別小的姑娘，只有拇指那么大，而且有幾次被抓到了外面，一次是被燕子帶到了巢中，和被青蛙帶到了池塘，要把她嫁給一只雄性青蛙�？墒�，拇指姑娘很堅(jiān)強(qiáng)，逃過(guò)了一劫又一劫，成功的逃回了家。我感受到了拇指姑娘的頑強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)，不管在多么危機(jī)的時(shí)刻，她總是可以金蟬脫殼，特別順利的逃跑了，真不知道她是怎么脫險(xiǎn)的，難道是有別人保佑她嗎？這是一些多么神奇的故事��！
還有“丑小鴨”，他出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)著一身金燦燦的羽毛，而他卻長(zhǎng)著一身黑黝黝的羽毛。因此不受大家的歡迎，十分自卑。后來(lái)，他長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周?chē)腥藢?duì)他的鄙視。可他并沒(méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地長(zhǎng)大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。是��！人有時(shí)不能光看外表，只要像丑小鴨一樣努力的生活，好好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，有自己的特長(zhǎng)，也能會(huì)有自己新的生活！我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂(lè)觀的精神！
安徒生爺爺，您是一位優(yōu)秀的童話大師，我十分喜歡看您寫(xiě)的童話。有時(shí)候我就在想：真不知道你的'腦子是怎么長(zhǎng)的？你的想象力怎么會(huì)那么豐富？您寫(xiě)的童話人物栩栩如生，讓人喜愛(ài)！您的童話像滿天的繁星，在歷史的長(zhǎng)河中閃著永不褪色的光芒！您的童話傳遍世界各個(gè)角落，深受各國(guó)小朋友的歡迎！
我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我也要寫(xiě)童話，要讓我的子孫后代讀我寫(xiě)的童話！
最后，祝您健康，幸福！
您忠實(shí)的小讀者：趙劭賢
時(shí)間：xxxx
寫(xiě)給安徒生的一封信3
親愛(ài)的安徒生先生：
您好！
親愛(ài)的童年叔叔，容我這樣叫你吧，安徒生先生。
孩提時(shí)的我曾在腦海里幻想過(guò)上萬(wàn)次我與你相遇，會(huì)不會(huì)如你筆下的童話般美好燦爛？也想過(guò)能有一封穿越時(shí)空的心能將你我相連，于是今天做到了。
但是等待這一刻的來(lái)到似乎太過(guò)漫長(zhǎng)，時(shí)光無(wú)情地帶走了我美好單純的童年�；叵肫�，我已多久沒(méi)翻開(kāi)你的童話了呢？
可內(nèi)心仍是嫉妒渴望的，就算是以前也沒(méi)有那么強(qiáng)烈的欲望，似乎真是應(yīng)了那句“越過(guò)越回去”的話了。事實(shí)證明我依然擁有一顆美好的童心，依然還記得，你所帶給我的快樂(lè)。于是我終于明白——
我離不開(kāi)你，無(wú)論年少與否。
離不開(kāi)你的《海的女兒》：
這是我第一次懂得，真正偉大的愛(ài)是成全，是奉獻(xiàn)。你筆下的小人魚(yú)，為了心愛(ài)的人離開(kāi)了大海來(lái)到了陌生的陸地；你筆下的小人魚(yú)，為了心愛(ài)的人幸福，放棄了生命，化為了泡影。最喜歡這個(gè)故事了，每每閱讀到此心總會(huì)微微顫抖一下。我想，那美人魚(yú)或許就是你的象征。你情感道路上的坎坷與阻礙不得不讓你選擇放手，只是為了你愛(ài)的人能夠幸福。為你難過(guò)，為你不平，卻也被你感動(dòng)。
你讓我明白：真正的愛(ài)不是占有，而是成全。我那充滿愛(ài)的童年離不開(kāi)你。
離不開(kāi)你的《丑小鴨》：
一開(kāi)始，只是為丑小鴨能變成白天鵝而興奮了好幾天。但后來(lái)，后來(lái)在一次又一次的重復(fù)閱讀中，我似乎看見(jiàn)了你所寄托的理想。丑小鴨受盡了世人的白眼與嘲諷，這不正和當(dāng)年的你一樣么？孤獨(dú)無(wú)助，卻充滿這理想與堅(jiān)定的信念。決不相信命運(yùn)的安排，絕不相信命運(yùn)的折磨。你和你筆下的丑小鴨在不斷反抗、拼搏。最終，丑小鴨在水中的倒影不在粗苯、灰暗，而是一只雪白玲瓏，展翅待飛的白天鵝是，你與丑小鴨一樣開(kāi)心。
你讓我明白：信念與理想是多么偉大。我那充滿理想的童年離不開(kāi)你。
離不開(kāi)你的《賣(mài)火柴的小女孩》：
故事是在小女孩的`死亡中結(jié)束的。悲傷的結(jié)局帶來(lái)的卻不是悲傷的感受，而是為小女孩能夠解脫，能夠飛向死去外婆溫暖的懷抱而欣慰。善良的你，不知如何改變小女孩生活的黑暗社會(huì)，只有讓她在一片美好的環(huán)境總慢慢地閉上了疲憊的雙眼。
你讓我明白：善良能給人們帶來(lái)美好的感受。
我那一段短暫卻絢爛的童年離不開(kāi)你，離不開(kāi)你的一個(gè)個(gè)童話，一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)感人的精神，一段段動(dòng)人的經(jīng)歷。
感謝你參與我的童年——安徒生先生。
寫(xiě)給安徒生的一封信4
親愛(ài)的安徒生爺爺：
您好！我讀過(guò)很多您的作品，也非常喜歡您的作品，謝謝您給我們帶來(lái)這么多的好故事，讓我可以隨著您的作品時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷。
尤其是您寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》令我非常感動(dòng)，特別是在劃那三根火柴時(shí)，讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，真想一下子跑到她跟前買(mǎi)下她所有的火柴，再送給她一座房子，一雙漂亮的鞋子，還有陪她吃一頓豐盛的大餐。
安徒生爺爺，我想給您提一個(gè)小小的建議，您能不能把《賣(mài)火柴的小女孩》的結(jié)尾改一下，讓可憐的'小女孩可以和她的奶奶團(tuán)聚，并且一起過(guò)著幸福的生活。
親愛(ài)的安徒生爺爺，讀了您的作品，我從中學(xué)到了很多，我學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了友善、學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了要有一顆善良的心。我更清晰地明白我的生活是如此的幸福，我一定要珍惜，更要珍惜疼我、愛(ài)我的家人們。
我的下一個(gè)目標(biāo)就是讀讀《海的女兒》這本書(shū)，聽(tīng)朋友說(shuō)很好看、很感人。我也相信您會(huì)再一次給我?guī)?lái)驚喜的。
安徒生爺爺，非常感謝您的一個(gè)又一個(gè)引人入勝的童話故事，每每伴著她酣然入睡時(shí)，我仿佛就走進(jìn)了您的童話世界，好是幸福！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
您的忠實(shí)讀者：李齊浩
20xx年3月14日
寫(xiě)給安徒生的一封信5
安徒生先生：
您好！
每當(dāng)記憶的浪花浮起，你的身影就浮現(xiàn)在我的眼前，讓我想忘記也很難忘記。
這時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起您的那些光輝形象和您寫(xiě)的那些令人感動(dòng)的童話故事。在我們成長(zhǎng)的道路上，可能是陽(yáng)光灑滿心田，一路順風(fēng)；也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷。如果遇到了意想不到的困難時(shí)，在被別人恥笑輕視時(shí)，在覺(jué)得難以面對(duì)現(xiàn)狀時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得這是上蒼太不公平了，把所有的懲罰都給了我。
就在這時(shí)候您為我解除了煩惱，我看到了您寫(xiě)的一篇生動(dòng)感人的故事——《丑小鴨》。您是這樣來(lái)寫(xiě)的：丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷，被遺棄的天鵝蛋，一只鴨子八它當(dāng)做一只鴨蛋孵出來(lái)。它一出世便又大又丑，與其它的鴨子有很大的差異，這便注定了他命運(yùn)的坎坷。它處處被排擠，受欺凌，時(shí)時(shí)被譏笑，有幾次海差點(diǎn)丟掉了性命�？稍谶@些不幸和打擊面前，他沒(méi)有放棄生的意愿和對(duì)美的追求。它相信自己并以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦，一切世俗偏見(jiàn)和習(xí)慣勢(shì)力在他的精神上所造成的壓抑和憂郁，都不能摧毀他對(duì)美好的追求和向往。終于，他進(jìn)入了“美麗的行列，美的'境界”實(shí)現(xiàn)了自己的人生追求，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
您寫(xiě)的這篇故事小說(shuō)就是想告訴我們，只要不懈的追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，只要你肯為此奮斗，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)理想和愿望。
安徒生先生，通過(guò)我查閱資料，了解到您曾經(jīng)也是一生境遇坎坷，家境貧寒，沒(méi)有受過(guò)高等教育。您最初想做一名芭蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)一名歌劇演員，但是都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。您后來(lái)又開(kāi)始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑和排擠。但是您都毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。
您把您的這種毫不氣餒，堅(jiān)持不懈的精神，寫(xiě)在了《丑小鴨》的故事中，就是要告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，不要為一點(diǎn)挫折就輕易放棄，不然就難以實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望。
您的崇拜者
20xx年5月25日
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