給小學(xué)老師的一封信(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼慕o小學(xué)老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給小學(xué)老師的一封信1
敬愛的翁老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)暨中秋佳節(jié)來臨了。在此，作為您的學(xué)生，我向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂，工作順利！
敬愛的翁老師，雖然您教我們的時間只有短短的一學(xué)年，但是一年來您的`辛勤教育，使我深深感到您是一位學(xué)識淵博、循循善誘的好老師。
首先您非常關(guān)心同學(xué)，對同學(xué)們嚴(yán)格要求。每當(dāng)同學(xué)犯錯誤的時候，您總是因勢利導(dǎo)，耐心地幫助教育，讓他們真正認(rèn)識到錯誤并加以改正。就說幾天前的一節(jié)朝讀課吧，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在教室前面的墻上爬著一只大蜘蛛，有的同學(xué)覺得這只大蜘蛛太可怕了，嚇得躲在了書桌下面，有的同學(xué)覺得新奇好玩，議論紛紛，有的男同學(xué)唯恐天下不亂，在那里大喊“雄起”、“雄起”！教室里頓時一片喧鬧。這一切您都看在了眼里。您一進教室，大家都裝出一副若無其事的樣子，顯得很安靜，他們以為您什么都不知道，但是他們怎能瞞得過您那雙火眼金睛呢？
但是您并沒有大發(fā)雷霆，而是因勢利導(dǎo)，讓同學(xué)們仔細(xì)觀察后寫日記，同學(xué)們馬上興致勃勃。老師，您是多么理解同學(xué)們的心情，又是多么善于因材施教呀！
您講起課來也非常生動有趣。就在前兩天，您教我們學(xué)習(xí)《小站》這一課，又給我留下了難忘的印象。在課堂上，您教我們?nèi)绾畏侄�，概括段落大意，教我們�(nèi)绾伟盐罩行�，寫主要意思。每一段您都逐字逐句認(rèn)真分析給我們聽。遇到我們不懂的地方，你總是細(xì)心講解。教我們理解“小站”的“小”，教我們理解“溫暖的春意”。您還教我們?nèi)绾无q字組詞，怎樣把字寫正確，寫好看。同學(xué)們都喜歡聽您講課，您上課生動有趣，一點也不死板。有時我還覺得您上一節(jié)語文課40分鐘，好像只有10分鐘一樣，聽您的課真是一種難得的享受。
特別讓我敬佩的是您的作文教學(xué)藝術(shù)。您使我們由討厭作文課變成了喜愛作文課，甚至盼著上作文課。開學(xué)第一天，您看到同學(xué)們對新語文書愛不釋手，就布置了一道誰都愿意做的家庭作業(yè)＿＿把語文課本的內(nèi)容串成一個作文，以此檢查同學(xué)們認(rèn)真讀書沒有，結(jié)果同學(xué)們寫的作文比以前的都好。老師，您為了提高同學(xué)們的作文水平，真是費盡心血呀！
老師，在我心中，您太偉大了，我多么崇拜您，我真想當(dāng)一個像您那樣深受學(xué)生歡迎的好老師。從今以后，我一定更加聽您的教導(dǎo)，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，在課外多讀多寫，搞好學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生，不辜負(fù)您對我的希望。
給小學(xué)老師的一封信2
小學(xué)老師們：你們好！
在漫長的暑假里，我想到了許多事。小學(xué)五年的學(xué)習(xí)，一眨眼就過去了，五年的生活像放電影一樣，在腦子里一遍遍回蕩。令我記憶猶新的就是五年級的老師們。
語文老師，您給我的最深刻的印象就時和藹可親。您從不為我們沒完成好家庭作業(yè)而生氣，每次都心平氣和地說，沒關(guān)系，好好補上就行了。然后督促我們補好。不少老師喜歡把學(xué)生叫到辦公室，又是批評教育又是看著寫作業(yè)，自以為苦口婆心，卻不知學(xué)生只是感覺丟臉和沮喪。您卻既保全了我們的自尊，又保證了不讓我們落下功課。我們每一次的作文，你都一一認(rèn)真點評、修改，您精彩的點評，一絲不茍的修改，使我們的作文水平穩(wěn)步提高，在同年級里遙遙領(lǐng)先。
數(shù)學(xué)老師，您是一位嚴(yán)師，作業(yè)抓的非常緊，有錯誤訂正完才能休息，訂正不完或仍有錯誤不許走，寫得不認(rèn)真得重寫。所以我們總是小心翼翼，不敢有絲毫馬虎。盡管有時心存不滿，但成績單上的“優(yōu)”字，讓那點不滿煙消云散。
英語老師，呀，狠，很狠，太狠！
對您，從第一印象到最后的印象，就這一個字：狠！
文廷同學(xué)的臉被打得太紫了，以至于同學(xué)們用盡了有關(guān)武俠的詞匯：“殺人不見血”，“中原一點紅”，總之是比水滸傳里的孫二娘有過之而無不及。您恨鐵不成鋼我們理解，可是，您就不能學(xué)學(xué)別的老師，換一種方式嗎？作業(yè)，一堆一堆，一摞一摞的，一個星期能用完一個英語本呀，而且是字母之間不空當(dāng)?shù)?。天！
嘆。
科學(xué)老師，您幽默搞笑，寓教于樂，我永遠(yuǎn)難忘。您的課上總能聽到我們開心的笑聲。小測驗時，絕大部分九十分以上，光九十九分的就有五六個，您還給我們買糖和雪糕吃，那滋味，真甜。
小學(xué)老師們，不管你們用什么方式，出發(fā)點都是為我們好。如今我們已踏進初中的校門，沒有你們的教育，也就沒有我們今天的成長。老師們，謝謝！
給小學(xué)老師的一封信3
家長好！
本周只有短短三天時間，這三天里帶著孩子們復(fù)習(xí)了18至20課的背誦，從檢查結(jié)果看，班級仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時間好好復(fù)習(xí)背誦，背過之后家長簽名，讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章�！逗⒕兹A》已經(jīng)學(xué)完王昌齡的《出塞》了，所有詩文都是要求背誦的，也請沒完成背誦的孩子利用假期時間給自己“補補課”。當(dāng)然，每日一讀是讓培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的必做之事，方法我提供，堅不堅持做就是家長您自己的事兒了。
假期就是帶孩子游玩的`節(jié)日，春末時期不冷不熱，萬物復(fù)蘇、生機勃勃，正是出游的好時機，除了上面復(fù)習(xí)的作業(yè)之外，王老師不布置新的作業(yè)。重視孩子“小習(xí)作”的家長，可督促孩子繼續(xù)堅持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校已經(jīng)取消期中考試，一年級暫定下周四召開家長會。期中測試取消，家長會的形式也會有所改變，您對家長會的召開有什么新的建議可點擊回復(fù)留言。我們的孩子，我們的學(xué)校，讓我們一起為孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成而努力。
順祝假期愉快！假期外出旅行請注意安全。
王老師
20xx.4.30
給小學(xué)老師的一封信4
敬愛的李老師：
您好！
離開您已經(jīng)兩年多了，這兩兩年多來，我無時無刻不在想念您。臨別時您讓介紹一下 我家日常生活情況，現(xiàn)在我向您匯報一件我認(rèn)為最有意思的.事。
今年春天，鄰居送給我家一只活潑可愛的小花貓。我很喜歡，可爸爸不讓我養(yǎng)，說么養(yǎng)貓有啥用，家里也沒耗子，貓身上還有病菌�！梆B(yǎng)！養(yǎng)！養(yǎng)！”我急了，和爸爸吵起來。媽媽過來解圍：“別吵！我看這樣吧，先把小貓留下，看它是干壞事還是干好 ，干好事留下，干了壞事可就…”“行！”我滿口答應(yīng)。第二天一大早，我剛起床，聽 、：媽媽在院里罵小貓，連忙披衣服跑出去。媽媽見我來了，就氣呼呼地對我說：“看你寶貝貓，把牡丹給弄折了”原來是小貓?zhí)詺�，雙爪抓住花枝“蕩秋千”，把花枝弄斷， ．。媽媽一早看見了，非常生氣，所以大聲訓(xùn)斥小貓。我求媽媽饒了小貓，媽媽答應(yīng)了。了幾天，小貓又惹事了。小貓把爸爸心愛的摩托車后墊抓了一個大印子。爸爸心疼了，把小貓吊起來，用掃帚猛抽，把小貓打得死去活來。無奈，我又苦苦哀求了一次，爸才饒了小貓。不過，爸爸說了，事不過三，再于一次壞事，當(dāng)場打死小貓！我明白，爸爸媽媽對小貓已經(jīng)厭惡到極點，巴不得小貓再闖禍，好打死它。我害怕小貓再闖禍，天天把小貓關(guān)在小西屋里，不讓它出來。
一天中午，爸爸去小棚里找木頭做鏡框，半天才找出一小條，原來其它木頭全被子啃壞了。爸爸火了，拿起大掃帚滿棚子找老鼠。“吱！”墻角邊傳來老鼠的叫聲。爸馬上跑過去，打了一掃帚，幾只老鼠被打得到處亂竄。爸爸一個也打不著。我靈機一動，立刻跑到小西屋把貓抱來。小貓正餓呢，一見老鼠，飛快地?fù)淞松先�，一下子按一只老鼠，咬斷了喉嚨。小貓又去抓第二只……看了這場“貓抓耗子”，爸爸不住地夸小貓有本事。我笑笑，說：“那當(dāng)初怎么不叫我養(yǎng)？”爸爸臉一紅，忙說：“當(dāng)初現(xiàn)在是現(xiàn)在！”哈！爸爸媽媽終于同意我養(yǎng)貓了！我真高興。一場小小“風(fēng)波”平息了。 ”
您說，我們這一家子有意思不？
這封信就寫到這里吧。
祝您
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生 杜耀華
X月x日
給小學(xué)老師的一封信5
敬愛的詹老師：
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。沒錯，我就是深感體會的人。
還沒讓您接手時，也就是我讀五年級時，我看您那嚴(yán)肅的態(tài)度時，會有一些恐懼感。然而，正在調(diào)班時，我生怕被您教到。因為大家都說你很嚴(yán)格，再加上我對您的恐懼感。但被你的一番精心教育后，我卻感到您是一位用心良苦的好老師。
我依稀記得上個學(xué)期的那一天，我和同學(xué)在玩耍，不知怎地，被您叫過了辦公室。那時，我非常緊張，也許是第一次被叫到辦公室，也許是我看見您十分生氣，會罵我們吧！但是，您在辦公室并沒有在教室那樣嚴(yán)肅，只是心平氣和地與我們談了話。那時，我忽然感到您不是一位特別嚴(yán)的`老師，而是一位寬容和慈祥的老師。
坦白跟您說，我是一個特別健忘的人，但是您在我腦海里的印象，永遠(yuǎn)磨滅不了。記得那次秋游回去時，您跟同學(xué)們說了一聲：“再見�！笨斓郊視r，一位同學(xué)跟我說：“老師說再見時，我眼淚快流下來了。”那時，我想起您課堂上說的：“說不定某天，我們忽然就拜拜了！”我想著想著，我的眼淚也快掉下來了，心里很不是滋味。不知向誰訴說，我對您的愛戴和依依不舍。
老師，您知道嗎？您在我腦海中，如果說過電影的話，那將會是一部很長很長的電影。我也希望老師能夠記住我！
祝您身體健康！天天開心！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的一封信6
敬愛的鄭老師：
您好！
我是您的學(xué)生盛墨。您在我轉(zhuǎn)學(xué)過來的二年里給予了我不少的教誨，我終身受用不盡。
記得一個早晨，我們倆在一個小巷里相遇。那是一次模擬考的第二天，是即將公布成績的時刻。您摸摸我的'頭，問道：“盛墨，這次模擬考有沒有信心考高分呀？”我搖搖頭：“唉，班級里優(yōu)秀的同學(xué)太多了，我不是他們的對手呀！”您的臉立刻變成了陰云：“那怎么行呢？你可是班級里的“領(lǐng)頭羊”��！”放學(xué)時，您給了我一句話：“只要你有自信，就一定能考出高分！”聽了您的話，我備受激勵。第二次考試我奪得了班級的前三名的位置，您欣慰地笑了。
老師，您對我們大家的關(guān)懷都是貼心的。記得有一次，我的頭很疼，是您用撫慰讓我忘記了傷痛，用笑容面對著您的課堂。記得那一堂課，我上得特別認(rèn)真。
鄭老師，您的課堂是我們最愛上的課，因為您的語言很幽默，講課十分生動。一堂課上，您叫我回答問題：“盛墨�！边@時，一個同學(xué)隨口說了一句：“阿墨�！睆拇�，您就以“阿墨”代替我的名字了。這名字那么的親切，聽著我可舒心了。而且，自從我有了這個“別名”后，我們的關(guān)系越來越好，我的發(fā)言越來越積極了�？粗@些進步，您開心地笑了。
鄭老師，如果沒有您的照料，哪來的我的進步？您是那么的平易近人，我一輩子都忘不了您的諄諄教誨。沒有春風(fēng)，小草也不會布滿大地，不是嗎？
祝您桃李滿園。
您的學(xué)生盛墨
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信7
敬愛的錢老師：
您好！我是您以前的學(xué)生，時間像流水似的，一眨眼，我都已經(jīng)上初一了�；貞浧鹦W(xué)的事時，我自然就想到了您，心里充滿了眷念之情。自從我小學(xué)畢業(yè)后，我就再也沒有見過您，你現(xiàn)在過得好嗎？
記得七年前我入校的第一天，經(jīng)還把的不敢入校門，是您帶著溫和的笑容把我領(lǐng)進了美麗的校園。在您的辛苦的哺育下，我學(xué)會了許多知識，懂得了許多做人的道理......
剛?cè)雽W(xué)時，由于對環(huán)境的陌生，我的膽子特別小。 有一次上課，您提了一個問題，同學(xué)們都搶著回答，我也想舉手，可是又不敢，只好低著頭，害怕您叫到我，可您偏偏叫到我。同學(xué)們的目光刷的一下子落到我的身上。我慌亂極了，心怦怦亂跳，臉發(fā)燙，頭一直抬不起來，語無倫次的回答著問題，聲音小得像一只蚊子，同學(xué)們都笑了，我的.頭埋得更低了，臉更燙了......您不但沒有責(zé)怪我，反而和藹可親的鼓勵我：“你能行的！”我慢慢抬起頭來，鼓足了勇氣，響亮的回答了您問題。
從此以后，每當(dāng)我遇到一個困難時，您的話就會在我的耳畔回想，它給了我自信，讓我克服一個又一個的困難，讓我嘗到了成功的喜悅。
轉(zhuǎn)眼間，七個春秋過去了，我已經(jīng)告別了母校，來到了新的校園，老師，我永遠(yuǎn)不會忘了您對我的教導(dǎo)，我會永遠(yuǎn)記住您的，你永遠(yuǎn)在我的心底 。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給小學(xué)老師的一封信8
尊敬的老師：
老師，您近來好嗎？
不知不覺，我已踏入初中兩年了。時間無情地在往前走，帶動了我們的生活。時間的流逝，使我不知所措。
回想起在小學(xué)的生活，那是多么的快樂與無憂；回想起孩時的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個個天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂郁。是的，我們正在長大，不再是從前那個任意妄為、不知天高地厚的小孩了。
從小學(xué)進到初中，學(xué)科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個重?fù)?dān)子，壓得我們喘不過氣來！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這沉重的擔(dān)子的。今非昔比了，我們已學(xué)會了成長，學(xué)會了堅強，擔(dān)子壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。
進入初中后，我認(rèn)識了許許多多的新朋友、新同學(xué)。也許，老師您會很驚訝。也許是因為我過去的性格：文文靜靜的、不愛講話、在堂上發(fā)言也會臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經(jīng)過風(fēng)雨的.洗刷已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛的女孩子了�，F(xiàn)在的我，愛發(fā)言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學(xué)和老師都很喜歡我。
進入初中后，我的海拔也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長吧！雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜的，可謂是風(fēng)雨過后，見彩虹吧！
我猶如是一只蠶蛹，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加的努力，因為我要走完這屬于我的精彩的成長歷程。
祝您身體健康，天天向上。
您的學(xué)生
20xx年2月13日
給小學(xué)老師的一封信9
x老師：
您好
小學(xué)生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措�；貞涀蛱欤疫�還是一個不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個大姑娘了。而x老師您，則是見證我成長的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我就立志長大后一定要做一個對社會有用的人，好報答您的教誨之恩。有時候，我真的想當(dāng)一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個開始，并不是結(jié)束；我知道，這只是一個成長，并不是結(jié)果……
就像課文中說的那樣沒有退路，人生的車站不售返程車票；沒有退路，除了山的溪水不會往回流動。這只是我們?nèi)松牡谝粋�選擇，第一個十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話“跪著也要走完自己的路�！辈恢罏槭裁�，我對這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責(zé)任感，都涌進我的心中。x老師，您也會有這種感覺，對嗎？
x老師，即將升入初中的`我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道，您是最愛我們的，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當(dāng)同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神；當(dāng)好成績的同學(xué)考差了，您想方設(shè)法地開導(dǎo)同學(xué)……
在離別之時，我想大聲對您說：“x老師，我們愛您。就像我們贈送給學(xué)校的金桂樹一樣，到了季節(jié)，一定會香飄萬里的�！�
此致
敬禮！
愛你的學(xué)生：xx
20xx年6月25日
給小學(xué)老師的一封信10
敬愛的班主任老師：
您好！
我是您班上的一名普通學(xué)生，也許，看起來您肯定到現(xiàn)在還不知我們的名字，我這個人，不過，我并不在意，因為我本來就想這個默默無聞的地下工作者，準(zhǔn)備在這一年中，悄悄的來，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您寫這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！
兩個月的相處，我大概已經(jīng)知道你的為人：你，懦弱，善良過度，你忽喜忽悲，對身體不好，你太沒威信，這些缺點，我感覺都或多或少的影響了班級，你的善良造就了差班，你的造遷就，過分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因為您的仁慈，雖然，我知道您期望的是我們班級集體能要嚴(yán)師的約束下，健康快樂的`成長，但表面上那些成績的假象又說明了什么，它只說明了學(xué)生：XX成績的好壞，并沒有指出那些學(xué)得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級的老毛病，在同一個錯誤面前，即使對待優(yōu)生和差生的懲罰相同，態(tài)度呢？我想，作為老師及班主任的您應(yīng)該反思一下。
對于上述對你的罵話，你大可不必放在心上，只要你不是個好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認(rèn)為你不是個好老師，你是個非常好的老師。
敬禮！
您的一個普通學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
給小學(xué)老師的一封信11
尊敬陳主任：
您好！
陳主任，您給我們當(dāng)了三年的語文老師了。在所有教過我的老師中，我最尊敬的就是您了。
陳主任，我最喜歡聽您的講課，因為您在講課時，不論多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛展現(xiàn)在我們的眼前。雖然您時常在語文課后占用我們一點課余時間，但我們都被你那活潑的語氣感染，不愿離開課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學(xué)生問我：“你們的語文老師整天拖堂，為什么你們還這么開心呀？”我立刻回答：“因為陳主任講得很好，所以我們都不怕她拖堂！”在您的教育下，三年的時間里，我的語文成績了，作文水平提升了，使我的語文在您的諄諄教誨下成了強項，特別是在上學(xué)期的考試中取得了進步，這些與您的.辛勤勞動是分不開的！
陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得您給我們上課時的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們在體育課上與隔壁班同學(xué)比賽拔河得了第一而驕傲自大時您批評我們的場面、在課上您引得我們哈哈笑的場面一直深深印在我的腦海中。…陳主任，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽您講生動活潑的語文課！
陳主任，您為了您的學(xué)生可以說是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學(xué)的身上。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著課文，便立刻捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個時候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學(xué)生，您對自己的身體‘視而不理’，毅然用沙啞的聲音給我們認(rèn)真地講課、備課！我們是多么地心疼和不安��！陳主任，我想您為了我們的學(xué)習(xí)付出的一切，我們一定會終生難忘的！您的敬業(yè)精神一定會激勵我們以后的學(xué)習(xí)！
在教師節(jié)，我寫這封信給您是想表達我對您的謝意，希望您能陪伴、呵護著我走過小學(xué)最后一站，在這里我要衷心向您說一聲：尊敬的陳主任，謝謝您！
陳主任，我的信就先寫到這里了，不過還有千言萬語要說，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！
我永遠(yuǎn)愛著您，尊敬的陳主任！
祝您：
青春常駐，工作順利！
您的學(xué)生：羅穎怡
給小學(xué)老師的一封信12
敬愛的吳老師：
您好！
不知道您還記不記得我，我也許不是您教的最優(yōu)秀的學(xué)生，但您在我心目中是最優(yōu)秀的老師！
時光流逝得飛快，但是時光的流逝并沒有抹去您在我心中的影子。時間像大海，在沙灘上沖出那次記憶的浪花。
那是一個中午，一切都像平常一樣，那可能是暴風(fēng)雨來臨前的平靜吧！當(dāng)我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，那試卷上的60分像烏云一樣飄過，很快，雨滴樣的眼淚從我眼里流出。不知這個消息怎會傳到您那里去，您把我叫出走廊，用親切的語氣對我說：“沒關(guān)系的，偶爾考差一次沒事的，下次努力點，考回你原有的水平，加油！”我收起了眼淚，心情也漸漸好轉(zhuǎn)了。是您的一番鼓勵，把我從低谷拉了上來，您就像清風(fēng)，幫我吹散了烏云。
雖然您不再教我了，但您之前學(xué)期末給我的一樣?xùn)|西我一直保留在身邊，那是一本本子，上面寫了幾個大字——每天都要開心！下面還有您的簽名。
這簡簡單單的一句話時刻影響著我，使我以后微笑面對困難，遇到挫折都是一笑而過。
您不僅是老師，我更把您當(dāng)成朋友，下課時能用輕松的語氣跟您開玩笑、聊天。真好！每次路過辦公室都能看見您埋頭忙碌地批改作業(yè)的身影，請您一定要愛惜自己的`身體，不要太過操勞了。
您就像我成長路上的一盞照明燈，不僅照亮了我成長的道路，還把光芒照進了我的心里。
您的學(xué)生：金魚
20xx年7月2日
給小學(xué)老師的一封信13
親愛的小學(xué)老師：
你們好！
不如道你們過得還好嗎？我已經(jīng)開始了初中的生活了。這里跟小學(xué)真是天差地別，不但功課增加了，一些規(guī)章制度也發(fā)生了極大的變化，比起小學(xué)也更嚴(yán)格了。但是，我認(rèn)為初中的生活很有趣，能學(xué)習(xí)到很多知識呢！
我們每天早晨都會晨讀。一到學(xué)校就坐下來拿起書，開始晨讀，校園到處書聲瑯瑯。我們的功課增加到了七門，有點兒辛苦，但是對新知識的好奇與渴望，讓我加倍地努力。
在這里我發(fā)現(xiàn)了好多新事物，初中的校園生活真是到處充滿了新奇的事物。也許是我孤陋寡聞，但我還是忍不住想與您們分享。
這里的環(huán)境與學(xué)校真的很大！我們的教學(xué)樓在操場的旁邊，有五層。學(xué)校里還有綜合樓、實驗樓，還有宿舍與食堂，設(shè)施與教室都配備得十分齊全，我感覺自己就像在知識的海洋中遨游，十分快樂。
我們的功課新加了歷史、政治、生物、地理。這些新的知識與新的課程真讓我大開眼界。生物課上，我們學(xué)習(xí)了生物的特征與調(diào)查方法，那些神奇的生物真令人著迷。地理課，我們學(xué)習(xí)了地球的形狀大小，還有經(jīng)線和緯線，我感覺地理課有點像語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)的結(jié)合。我們還學(xué)習(xí)了歷史和政治，政治我覺得很枯燥無味，歷史我非常喜歡。我們學(xué)習(xí)了人類的進化，原來人類是從古猿進化而來的。我還當(dāng)上了歷史課代表，書中的.一切好像都能與我對話，歷史是我的知心朋友。
不知不覺就講了這么多，最后，我想表達一下我對您的感激之情。
您是我人生中的第一個導(dǎo)師，是您開啟了知識大門，帶我走上了學(xué)習(xí)的道路。六年來，你對我無微不至，教會了我獨立，勇敢，善良，勤奮，把我教成了一個好學(xué)生。感謝您對我這六年來的教導(dǎo)與關(guān)心。
祝
桃李滿天下
您的學(xué)生
20xx年9月18日
給小學(xué)老師的一封信14
親愛的林老師：
您好！
您寒假過得怎么樣啊？有沒有出去旅游啊？還是呆在家里？說起去玩，我很想告訴你我去玩的經(jīng)歷。
寒假剛開始那幾天，天氣寒冷。溫州的雪將下未下，我總不能看到真正的雪。小英阿姨就帶我去了百丈漈。百丈漈地勢很高，雪到了那里就顯得氣勢磅礴了。起先，雪并不大，只是一粒粒的雪粒子。小小的，像鹽，像糖，打在我們厚厚的羽絨服身上，噼里啪啦的，就像在跳舞一般。漸漸地，雪大了，很快，樹上，房頂上，草叢里，全部都是皚皚白雪。尤其是樹上，像千萬朵梨花，一樹一樹滿是的`，我用力一聞，似乎還聞到了梨花的清香呢！地上的雪亮晶晶的，似乎鋪了無數(shù)的電燈泡在閃閃發(fā)光。
我用手一接，一朵雪花輕盈地落在我的手心，可它太小了，哪像書里說的是六邊形啊！雪花太小了，那為什么能把那么廣闊無邊的大地都填滿呢？真是“雪多力量大”！真是積累的力量！這使我想到了我的語文學(xué)習(xí)，是啊，我也應(yīng)該一點點堅持積累，一點點一點點提高自己的語文成績。
林老師，你有在雪中玩耍的經(jīng)歷嗎？我最喜歡的是在雪地里放鞭炮玩兒。我們把鞭炮塞在水溝的雪洞里，點燃引線，“嘶嘶嘶……”引線鳴叫著，像蛇吐著毒信子似的，緊跟著的是“砰”的一聲巨響，漫天雪飛，哇，那么多的雪花慢慢悠悠地飄落下來，像太白金星按落云頭一般，把潘越哥哥弄成個白頭發(fā)白胡子的“老公公”。我見了忍不住哈哈大笑。潘越哥哥見我笑，怒氣沖沖地邁開步子跑到我身后的樹下，拼命一搖，樹上的雪團團落下，我躲避不及，也變作個“老公公”，于是，我們一起看著對方，又一陣歡笑，雪地上留下了我們的一串串銀鈴般的笑聲。
雪地里很冷。我們玩了一會兒，就跑過回去抱個熱水袋暖和一下。等手稍微暖了些，又迫不及待地跑出去繼續(xù)玩。如此反復(fù)，樂此不疲，玩到夜晚也不想睡覺。
林老師，現(xiàn)在我想到雪地里的種種，都還樂不可支呢。不過，您可千萬別以為我只顧著玩了。不是的，在家里，我每天都有堅持練習(xí)彈鋼琴，寒假里還學(xué)了兩首新曲子；我還堅持每天看書，一本600多頁的《西游記》現(xiàn)在已經(jīng)快要看完啦！唯一美中不足的是，我沒有堅持做家務(wù)，下個學(xué)期我一定會在這方面擠出時間做的。
林老師，光陰似箭，日月如梭，寒假快過去了，我多么期待我們開學(xué)的日子，期待向您更多地匯報我的寒假生活。
給小學(xué)老師的一封信15
親愛的老師：
謝謝您在小學(xué)就像我們的第二父母一樣關(guān)愛著我們。眼看就要結(jié)束小學(xué)的六年生活了，在我的記憶中我們大家在一起過著生活與學(xué)習(xí)的快樂時光，更難忘您對我們的教導(dǎo)。
有時我們的學(xué)習(xí)落后的.情況下，只要您一知道就會察覺出是哪些人落后了，主要的問題在哪里。您為了我們的學(xué)習(xí)犧牲了自己的休息時間為我們補習(xí)，還與別的老師一起商量怎么才能挽回落后的學(xué)生。
讓我沒有想到的是，你們幾位老師一起犧牲了自己早上的早餐時間為我們補習(xí)。令我最感動的是方老師您用雙休日的時間來為我們補習(xí)功課。當(dāng)您每一天從我們的眼前走過去的時候，都會看見您忙碌的身影，為我們大家跑來跑去的，一刻也沒有停下。
您為我們大家付出了這么多，讓我感受到您的辛苦與勞累�？墒俏覀兪裁匆沧霾涣�，唯一能做的就是把學(xué)習(xí)成績給提高上來。
老師，您真的為我們大家付出的太多了，有時我們的學(xué)習(xí)太差了，讓我們感到都不值得讓你們對我們付出這么多，但是您卻從沒有放棄我們繼續(xù)幫助著我們，在我們身上用去的時間讓我們無法回報。
我真希望我們大家都能把學(xué)習(xí)成績提高上去，讓你們不再這么辛苦勞累。
愛你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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