給校長(zhǎng)的一封信【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編幫大家整理的給校長(zhǎng)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給校長(zhǎng)的一封信1
高20xx屆的全體同學(xué)：
歡迎大家走進(jìn)附中這個(gè)新的家！“家”意味著溫暖，能得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)；意味著整潔，能獲得舒適和愉悅；意味著約束，只有給予才能獲得；同時(shí)家也是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，你們將獲得平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，相信每位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做一個(gè)最好的自己。
高中三年是人格塑造的三年。我渴望你們長(zhǎng)大成人。學(xué)會(huì)理解人，寬容人，形成自信、正直、善良、堅(jiān)毅、勇敢的性格。十五六歲是揚(yáng)帆起航的.年齡，是花蕾綻放的年齡，也是痛心流淚的年齡。衷心希望你們度過(guò)花季，走過(guò)雨季，在追求知識(shí)完善的同時(shí)更注重追求人格的完善、心靈的美好。中學(xué)生是一個(gè)可塑性極強(qiáng)的群體，你們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)只是初登人生舞臺(tái)出演的一段折子戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展示全體，你們拯翅翱翔的日子在將來(lái)，但我尤其期盼大家在高中三年學(xué)會(huì)做人，先是律己，然后待人，這一方面的能力有時(shí)比任何知識(shí)更重要。
高中三年是拼搏奮斗的三年，辛勤的汗水澆開(kāi)成功的花朵。我渴望你們學(xué)有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般噴射光芒。花季，美在奮斗和思索，誰(shuí)擁有勤奮、踏實(shí)、執(zhí)著、堅(jiān)韌這些素質(zhì)，誰(shuí)獲得的知識(shí)多，誰(shuí)的歷練多，誰(shuí)才擁有最無(wú)悔的花季。世界給你們打開(kāi)了窗口，你們要學(xué)鯤鵬展翅，機(jī)遇永遠(yuǎn)給那些有準(zhǔn)備的人。分?jǐn)?shù)雖不是衡量你們聰明才智的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它多少可以折射學(xué)習(xí)的景況。如果耐不住寂寞，排除不了干擾，導(dǎo)致心氣浮躁，考試失常，說(shuō)明要調(diào)整好心態(tài)；屢戰(zhàn)屢敗，提醒還要改善學(xué)習(xí)方法，形成好的習(xí)慣。高中三年是追求成功的三年。要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，會(huì)有許多挫折和磨難，要知道這是生活在教給你們經(jīng)驗(yàn)，只要一次又一次地戰(zhàn)勝困難，你們就會(huì)笑到最后。千日長(zhǎng)跑，靠的是一天一天一步一步堅(jiān)忍不拔，鍥而不舍的積累。在新的起跑線上，用體力，用智慧，用毅力贏得勝利。
高中三年應(yīng)該是快樂(lè)的三年。我渴望你們真心快樂(lè)。學(xué)海無(wú)涯有艱苦，寒窗挑燈是清苦，但你一定會(huì)收獲撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)的歡樂(lè)，這是真心快樂(lè)。
高中三年，讓我們用真心團(tuán)結(jié)同學(xué)，用誠(chéng)心結(jié)交朋友，用貼心安慰父母，用尊敬回報(bào)老師，用運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體魄，用知識(shí)豐富心靈，用思考武裝頭腦，用寬容開(kāi)闊心胸，用努力證明決心，用不屈挑戰(zhàn)困境，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用微笑迎接未來(lái)！我相信未來(lái)三年因?yàn)橛辛四銈兙幙椀墓适�，有了你們�(yōu)榱四感６鞒龅呐Γ攀沟媚感?huì)在眾多的中學(xué)中更加獨(dú)樹(shù)一幟，才使得母校老師的人生更為精彩，母校老師的生活更加有意義！
愿你們盡快適應(yīng)新環(huán)境，在西工大附中度過(guò)人生重要而美好的高中校園生活！
西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)：王永智
20xx年7月25日
給校長(zhǎng)的一封信2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
在錦園學(xué)校這個(gè)大家庭生活的五年多時(shí)光，雖早起晚歸，但每天都是快樂(lè)的、充實(shí)的。不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了純潔的友誼。
五年多時(shí)間匆匆從手指間流過(guò)，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)的哭啼到六年級(jí)的成熟，離不開(kāi)您及每一位老師的辛勤教誨。五年春秋，是親愛(ài)的母校告訴我要堅(jiān)持，讓我懂得人生的意義，這些都在學(xué)習(xí)中不知不覺(jué)的呈現(xiàn)出來(lái)。
您，不懼嚴(yán)寒，每天早晨以最慈祥可親的'笑容迎接我們，讓我在從進(jìn)入校門(mén)到教室的這段路上，心是溫暖的。可是，就在這和諧的美好校園生活中，我們的身邊也出現(xiàn)了一些不文明的行為，與我們的文明校園顯得格格不入。例如：在值日時(shí)，同學(xué)們把水龍頭開(kāi)到最大，既沒(méi)有把拖把涮干凈，又浪費(fèi)了大量的水。難道他們不知道我們是一個(gè)極度缺水的國(guó)家嗎？我們每一個(gè)人都要節(jié)約用水嗎？在此，我向您提出建議：在每個(gè)衛(wèi)生間的墻壁上粘貼“珍惜水資源請(qǐng)節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)告示牌，讓同學(xué)們知道不應(yīng)該浪費(fèi)水。再比如：有些同學(xué)們?cè)谏象w育課時(shí)亂折花草，把樹(shù)枝當(dāng)?shù)谰邅?lái)玩。有一次我就見(jiàn)到過(guò)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)坐在地上捂著臉在哭，我和朋友趕緊跑過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小同學(xué)臉上有三道血痕，問(wèn)清原因后，才知道是他和其他同學(xué)玩耍時(shí)，同學(xué)拿樹(shù)枝在她臉上刮得。在此，我還想向您建議：在廣播上指出事情的危險(xiǎn)性，并加以提醒，違反者在校廣播點(diǎn)名批評(píng)，并讓班主任加以教育。您可以在周一班會(huì)時(shí)多開(kāi)一些關(guān)于環(huán)保類(lèi)的活動(dòng)，以幽默的形式開(kāi)展，既寓教于樂(lè)，又使同學(xué)們銘記在心，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。
作為錦園的學(xué)生，我深感榮幸，我們每個(gè)人都有義務(wù)讓她更文明、更美麗。所以斗膽向您提出我的一些小小建議，望采納，不妥之處請(qǐng)您批評(píng)指正！
祝您：
工作順利！
學(xué)生：
日期：
給校長(zhǎng)的一封信3
尊敬的邰校長(zhǎng)：
您好!
我已經(jīng)在建設(shè)小學(xué)生活六年了，根學(xué)校有著特殊的感情。在這六年里，使我從一個(gè)頑皮的孩子成為一位學(xué)者。然而，我就要走了。為了學(xué)校的`明天，我向您提一點(diǎn)建議，希望您能夠采納。
1現(xiàn)在每個(gè)班的人數(shù)太多，使空氣不流通，人與人之間挨的太近，有時(shí)上課上不好，所以我建議你再建一所教學(xué)樓，把一部分學(xué)生調(diào)過(guò)去，這樣就可以上好課了，空氣也流通了。
2學(xué)校的操場(chǎng)上的健身器材太少了，使孩子不能有鍛煉身體，所以我建議您在操場(chǎng)上安一些健身器材，這樣，使孩子們能更好的鍛煉身體。
以上是我提的建議，最后
祝：學(xué)校越辦越好。
6年3班姜婉瑩
給校長(zhǎng)的一封信4
親愛(ài)的校長(zhǎng):
想像一個(gè)理想的校園，到處栽滿花、草，這里沒(méi)有升學(xué)壓力的束縛，也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的捆綁，你隨處可以聽(tīng)聞孩子們的嘻笑聲、瑯瑯的讀書(shū)聲，有如一個(gè)個(gè)美妙的音符，充斥在整個(gè)空間里，共譜成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。
環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的影響，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)少不了植物的栽培，透過(guò)植物，學(xué)生可以有機(jī)會(huì)接觸大自然，了解上帝造物的奧妙，并借著栽種植物，提醒同學(xué)保護(hù)地球的重要性，在陷在全球暖化的危機(jī)中，得以用我們微薄的`力量，為地球貢獻(xiàn)些什么。此外，植物也象征著各種的節(jié)操，徜徉在草木之海里，同學(xué)們可自比為陶潛，學(xué)習(xí)他那“不為五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊東籬下”的閑適心境，又或者化身為周敦頤，學(xué)習(xí)他那細(xì)膩的觀察力，靜觀芙蓉，體會(huì)那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭凈植、不蔓不枝”集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的完美品格。 期許校長(zhǎng)可以將校園綠化，借著學(xué)生的手，播下希望的種子，布滿校園。由一年級(jí)灑下的種子，經(jīng)過(guò)三年同學(xué)無(wú)微不至的照顧，必成長(zhǎng)、茁壯，過(guò)程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學(xué)們的心志，培養(yǎng)更豁達(dá)的人生觀，造就孩子們成功的道路。 想像終究是想像，必得要經(jīng)過(guò)落實(shí)才能成為現(xiàn)實(shí)。殷切企盼校長(zhǎng)可成為推動(dòng)夢(mèng)想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢(mèng)想可以確確實(shí)實(shí)的實(shí)踐在校園中。
此致
敬禮
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
20xx年5月5日
給校長(zhǎng)的一封信5
校長(zhǎng)：
你知道嗎?
校長(zhǎng)，別人學(xué)校早就不用短信聯(lián)系咱家長(zhǎng)了，什么家庭作業(yè)，考試成績(jī)，學(xué)校通知……就連課堂視頻，打開(kāi)學(xué)校公眾號(hào)就能看，你造嗎?
校長(zhǎng)，咱們只用發(fā)起使用申請(qǐng)，這些功能不但對(duì)學(xué)校免費(fèi)，咱家長(zhǎng)也能免費(fèi)用了，你造嗎?
校長(zhǎng)，武漢小學(xué)，大興路小學(xué)……他們都在用了，現(xiàn)在這套軟件免費(fèi)使用名額只剩50個(gè)了，你造嗎?
校長(zhǎng)，這次活動(dòng)由湖北省中小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)主辦，武漢電信、新東方培訓(xùn)、歡樂(lè)谷麥魯小城贊助，網(wǎng)易提供技術(shù)支持，特靠譜!
學(xué)生家長(zhǎng)
20xx年XX月XX日
給校長(zhǎng)的'一封信6
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學(xué)習(xí)生活，我是多么留戀這里的一切啊！記得在我成長(zhǎng)的每一天，母校都給了我無(wú)限的溫暖；在我成長(zhǎng)的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來(lái)，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺(jué)得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。
我想我們應(yīng)該改建一個(gè)新的花園，現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來(lái)越多，我們學(xué)�？芍^是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會(huì)影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫(huà)廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹(shù)木等等。到那時(shí)侯，低年級(jí)的.弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí)，那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出，那將是多么美妙��！我希望我們以后再次來(lái)到母校時(shí)，我們將會(huì)看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給校長(zhǎng)的一封信7
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好!
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。近年來(lái)，我們學(xué)校發(fā)生了很大的改變：塑膠跑道換新的了、校門(mén)換成遙控的、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機(jī)。
但有一點(diǎn)美中不足，那就是在我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。圖書(shū)館旁邊有一排的水龍頭，可總是會(huì)看到有幾個(gè)水龍頭沒(méi)擰緊，水“嘩嘩嘩”地流著，周?chē)?同學(xué)卻沒(méi)有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機(jī)也有這樣的情況發(fā)生，許多同學(xué)接完水后，只是匆匆地將水龍頭一按，也不看看是否按緊，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
水，是生命之源，是十萬(wàn)億生命之所系。但顯然，我校的同學(xué)還沒(méi)意識(shí)到水的珍貴、稀少。雖然同學(xué)們都知道應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)每一滴水，但真正能做到的，又有多少人呢?因?yàn)樗制毡�，所以在同學(xué)們的潛意識(shí)中，都是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，卻不曾想過(guò)，如果沒(méi)有了水，人類(lèi)會(huì)怎樣?
因此，我建議校長(zhǎng)先生，加強(qiáng)我校學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。比如：一，在飲水機(jī)和水龍頭周?chē)膲ι险骋恍┠茏寣W(xué)生意識(shí)到節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。二，制作一些有關(guān)節(jié)約水的宣傳單。三，讓各班學(xué)生畫(huà)在水資源枯竭時(shí)地球、人類(lèi)樣子的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟水的珍貴。
以上便是我的建議，如有不好的地方，晴校長(zhǎng)先生多多包涵。
給校長(zhǎng)的一封信8
尊敬的校長(zhǎng)：
您好，感謝母校把我從無(wú)知世界代入知識(shí)的海洋；感謝母校將我從一匹小野馬教育成一個(gè)知法守紀(jì)的好孩子；感謝母校把從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
在即將離開(kāi)母校之際，我想給母校一個(gè)小小的禮物——一幅校園規(guī)劃圖。
我希望我們的學(xué)校是一個(gè)花園式的教學(xué)苑地，是綠色的、科技的、現(xiàn)代的。
校門(mén)呈拱形，由紅色大理石砌成，《襄樊市第四十一中小學(xué)》十個(gè)大字金光四射。
校區(qū)分為植物園、科技館、教學(xué)樓、電教大廈、藏書(shū)閣、文體中心六大園區(qū)。
我們上科學(xué)課的'時(shí)候，可以到植物園去跟食蟻獸做朋友，跟小蜜蜂一起采花蜜，喂小白兔吃蘿卜；觀察豬籠草是怎樣吃蟲(chóng)子的，空心草與隧道有何聯(lián)系，劇齒草有什么特點(diǎn)。
課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們來(lái)到科技館解剖青蛙，制作機(jī)器人，舉行四驅(qū)車(chē)大賽，咳！真夠勁！
學(xué)校最引人注目的building就是教學(xué)樓，有五層樓高，上下都用電梯。教室里配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，電腦、投影儀、實(shí)物展臺(tái)、電視、影碟機(jī)，同學(xué)們可以通過(guò)電腦學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，可以通過(guò)電視學(xué)習(xí)英語(yǔ)，老師們用實(shí)物展臺(tái)展示各種教學(xué)模型。教室寬敞明亮，無(wú)論陰天還是雨天，教室可見(jiàn)度100%，最可喜的是每個(gè)教室里有一個(gè)視力矯正儀，可以及時(shí)緩解視疲勞。
電教大廈是肖老師的領(lǐng)地，我們的樂(lè)園！同學(xué)們?cè)谶@里做網(wǎng)頁(yè)，做flash動(dòng)畫(huà)，上網(wǎng)查資料，太愜意了！
藏書(shū)閣里藏著上萬(wàn)種各種書(shū)籍，有小說(shuō)、教科書(shū)、漫畫(huà)、雜志。
老師們和文體愛(ài)好者最?lèi)?ài)去的地方是文體中心。
老師們?cè)谶@里打籃球、踢足球、健身，愛(ài)跳舞的女生在這里學(xué)體操，愛(ài)好文藝的同學(xué)們?cè)谶@里排話劇、演小品……
校長(zhǎng)，什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)美好的愿望呢？
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
XXX
年月日
給校長(zhǎng)的一封信9
親愛(ài)的校長(zhǎng):
你好。“在我好好看看你之前，我的眼睛已經(jīng)花光了……”當(dāng)這熟悉的旋律慢慢飄入我的耳朵，我不禁想起你，同時(shí)想起我的父母。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛逝，三年過(guò)去了。三年前的六月，我們的身影被固定在一個(gè)泛黃的畢業(yè)照上�，F(xiàn)在，當(dāng)我回頭看時(shí)，也許我會(huì)看到歲月在你秘密的頭發(fā)和臉上留下了一個(gè)不為人知的秘密...
你是一盞在山谷中點(diǎn)亮的一萬(wàn)年前的燈，照亮了整個(gè)世界。聽(tīng)說(shuō)他的母校最近重建了一座教學(xué)樓，對(duì)于這件事，你一定很有好感吧？當(dāng)我回家路過(guò)母校時(shí)，我非常自豪地看到白色的高高的教學(xué)樓蹲在學(xué)校的中間。謝謝你為你的弟弟妹妹創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)條件。而且我也相信，在您的管理下，我們大同小學(xué)的.成績(jī)一定會(huì)像旭日東升一樣，一天一天的升起。
回頭看那棟舊教學(xué)樓里的人們，樹(shù)上發(fā)癢的果實(shí)，我想起了一起快樂(lè)而溫暖的日子。這里有一群熱愛(ài)兒童、平易近人的老師，有一群活潑可愛(ài)的朋友，還有你旗幟下的每周指導(dǎo)，還有一棵我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的大樹(shù)。當(dāng)時(shí)看起來(lái)很普通的東西現(xiàn)在都不能換成黃金了。校長(zhǎng)，您是如何看著學(xué)生們?cè)诖笸难障拢钩岣唢w的？我向你保證，你心里有很多無(wú)助和堅(jiān)持。這讓我想起你對(duì)我們的控制。我仍然記得當(dāng)我和幾個(gè)玩伴毫無(wú)興趣地在校園里撥打安全電話的時(shí)候。結(jié)果，一場(chǎng)大災(zāi)難發(fā)生了。我和幾個(gè)同學(xué)站在校長(zhǎng)辦公室里，接受了你的嚴(yán)厲批評(píng)。這件事給我留下了深刻的印象。我知道你給了我們更輕的懲罰。也是從那時(shí)起，我開(kāi)始逐漸意識(shí)到，在做事情之前，我不應(yīng)該魯莽，應(yīng)該多想想。謝謝你，校長(zhǎng)！
是你和班主任給了我當(dāng)船夫的機(jī)會(huì)，把我推進(jìn)了李仁的懷抱。我在這里經(jīng)歷了前所未有的磨難和豐富多彩的經(jīng)歷�？梢杂谜Z(yǔ)言描述的愛(ài)不一定是真愛(ài)，用舌頭來(lái)表達(dá)也不太好。但是在這里，在立人學(xué)校，我真的感受到了教育人民的沃土，真正的感受是感人的。我喜歡食堂里善良誠(chéng)實(shí)的阿姨們，她們每天給我們提供美味的食物來(lái)強(qiáng)身健體。我喜歡這個(gè)和藹可親的保安叔叔，他日以繼夜地堅(jiān)守職責(zé)，只是為了確保我們的安全。我喜歡每天不厭其煩地給我們傳授知識(shí)的老師。他們用汗水澆灌我們含苞待放的花朵。它們聽(tīng)起來(lái)也像你還在你的母校。我也喜歡這里互相幫助的伙伴。我們?cè)谏钪谢ハ鄮椭�，在學(xué)習(xí)中取得共同進(jìn)步。我愛(ài)這片芬芳的土地，他鼓勵(lì)我們用他的芬芳舒展筋骨...
愛(ài)就像無(wú)言的流水，滋潤(rùn)著每一滴水。俗話說(shuō)，“但有多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，我就贏得了第三個(gè)春節(jié)的榮耀”。我總是被感動(dòng)，只能通過(guò)為母校爭(zhēng)光來(lái)回報(bào)。就像柔弱的小草只能給春天增添三分綠意，以回報(bào)大自然的仁慈。秋葉只能像泥土一樣落到地上，以回報(bào)大地的恩情。再過(guò)不到80天，我就要進(jìn)入中考考場(chǎng)了。我一定會(huì)帶著我所有老師的期望面對(duì)遠(yuǎn)方，勝利歸來(lái)。
愿望:
祝健康和好運(yùn)！
20xx年6班2班:蔣亞平(9年級(jí)19班)
20xx年4月1日
給校長(zhǎng)的一封信10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
我想在這里，舉出學(xué)校一些待改進(jìn)的地方，請(qǐng)校長(zhǎng)采納：
1、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善。
2、節(jié)約紙張、用水、用電在公共場(chǎng)所不喧嘩、不隨地吐痰，減少噪音與二氧化碳的污染。
3、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木、愛(ài)護(hù)動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
4、學(xué)校以后要多開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛(ài)好的興趣,不再亂花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)零食。
5、為了保護(hù)我們班級(jí)的'衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板讓老師用黑色的油筆為我們講課。
以上是我的幾條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌!
xxx
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的一封信11
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)的學(xué)生，快畢業(yè)了，我想提一些建議：
一、讓閱覽室全天開(kāi)放。我是閱覽室的管理員隊(duì)長(zhǎng)。好多同學(xué)都跟我反饋：閱覽室開(kāi)放的時(shí)間太少了！我希望您考慮考慮我的'建議，可能您會(huì)說(shuō)：“如果全天開(kāi)放，哪個(gè)學(xué)生能當(dāng)管理員呢？我已經(jīng)想好了一個(gè)辦法：可以讓有時(shí)間老師們代理前三節(jié)課（經(jīng)我觀察，前三節(jié)課都是主課），后面的讓學(xué)生們輪流擔(dān)當(dāng)，這樣，每個(gè)學(xué)生都有當(dāng)小小管理員的機(jī)會(huì)啦！
二、我希望學(xué)校的多功能課多一些，比如：舞蹈課、手工課、計(jì)算機(jī)課等等。
三、學(xué)校多舉行展示活動(dòng)，讓同學(xué)們一展風(fēng)采，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。
以上是我的建議，希望建議能夠被您采納。謝謝！
學(xué)生：xxx
XX年XX月XX日
給校長(zhǎng)的一封信12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好，我是六（9）中隊(duì)的一名學(xué)生，在這里我向您問(wèn)好。并想提幾條建議，也算是我這屆畢業(yè)生對(duì)我校的向往。
聽(tīng)某些人傳聞，我們這屆學(xué)生走后學(xué)校會(huì)有很多改變，如操場(chǎng)橡膠化、餐廳自助化等，但我有一條建議，那就是閱覽室自由化。
雖然我們每大周有一節(jié)閱覽課，但是有些同學(xué)因還沒(méi)有看完那本書(shū)而下課卻郁悶至極，有時(shí)還常常想著下一次閱覽課是什么時(shí)候以至于上課時(shí)分心。首先您可以可以這樣做：
1、開(kāi)放借閱功能，實(shí)現(xiàn)在外面同樣能看書(shū)的條件，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)知識(shí)寶庫(kù)的思想。同樣要求同學(xué)們要好好地保管書(shū)，不準(zhǔn)借給別人閱讀，除非經(jīng)過(guò)閱覽室老師的允許。
2、閱覽室建立借閱圖書(shū)證，以便借閱的后可以咨詢一些關(guān)于圖書(shū)情況的'事。這樣圖書(shū)既可以往外拿，也可以往里收了。
3、設(shè)定自由閱覽時(shí)間，在特定的時(shí)間里同學(xué)們可以自由進(jìn)出閱覽室，或借閱或閱讀。保證閱覽室所坐的凳子、用的桌子不破損也不丟失。同時(shí)要保證書(shū)也同樣不破損。
有了這些條件，同學(xué)們就可以在規(guī)定時(shí)間里盡情的閱讀了，同時(shí)也可以保證書(shū)不破、木不損、信不失了。希望你可以采納我的意見(jiàn)。
給校長(zhǎng)的一封信13
敬愛(ài)的黃校長(zhǎng)：
您好!
時(shí)光飛逝，還有一年，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這五年里，我在您領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校里茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園。愛(ài)那綠林環(huán)饒，生機(jī)盎然的綠色環(huán)境;愛(ài)那勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取的氛圍;愛(ài)那團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué);更愛(ài)那培育我的“園丁”。我覺(jué)得我們的校園是這樣的美好，但是她還有美中不足的地方。比如說(shuō)校風(fēng)就有一些不好的現(xiàn)象。
就說(shuō)穿校服的事吧。統(tǒng)一著裝，本是學(xué)校的.規(guī)定，然而這一校規(guī)并沒(méi)有執(zhí)行好。有的同學(xué)不愿穿校服：今天穿紅衣，明天穿綠褲;你穿大衣，我穿短衣;花花綠綠，五花八門(mén)。更嚴(yán)重的是有的同學(xué)互相攀比，今天你穿新衣，明天我穿新褲;男孩穿“藍(lán)貓”，女孩穿“米奇”。整天像模特比賽似的。
黃校長(zhǎng)，不知你注意了么，每天做操時(shí)，全校同學(xué)站在一起，盡管隊(duì)伍整齊，但由于服裝不一，看上去很亂，像是一郡烏合之眾，沒(méi)有整體感。
我覺(jué)得這是一個(gè)有損校風(fēng)、校貌的不良現(xiàn)象。在此，我給您提一個(gè)建議，請(qǐng)把穿校服的規(guī)定寫(xiě)進(jìn)《學(xué)生守則》，并嚴(yán)格檢查，不穿校服者不得入校，并取消少先隊(duì)員資格。這樣就可以促進(jìn)同學(xué)們都養(yǎng)成穿校服的好習(xí)慣。
打擾了，校長(zhǎng)，我就給您提這個(gè)小建議，希望對(duì)您管理學(xué)校有作用。
最后，祝母校更上一層樓!
此致
敬禮!
XXX
20xx年XX月XX日
給校長(zhǎng)的一封信14
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了�；貞浧鹜甓蛇^(guò)的美好歲月，再想想即將離開(kāi)哺育我多年的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢(shì)待發(fā)了。在即將離開(kāi)母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。我認(rèn)為學(xué)校的電腦室應(yīng)該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺(tái)主機(jī)供應(yīng)20多臺(tái)的機(jī)子運(yùn)行了，這樣光開(kāi)機(jī)都占了半節(jié)課，還怎么學(xué)啊?上次我有幸參加了三明的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，他們的電腦全都是完整的機(jī)子，不象我們的.電腦要靠主機(jī)才能運(yùn)行。他們的電腦還可以上網(wǎng)，還存有FLASH(動(dòng)漫)在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來(lái)，再也不用花前買(mǎi)VCD看了。而我門(mén)呢?開(kāi)機(jī)占了半節(jié)課，學(xué)習(xí)用了十幾分鐘，剩下的只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)有FLASH看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎?而我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是沙縣小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的，再用那“土”電腦怎么行啊!學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)�？梢韵劝雅f機(jī)子全賣(mài)了，得到的錢(qián)可以買(mǎi)一兩臺(tái)電腦，之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長(zhǎng)捐一些錢(qián)，這樣一來(lái)電腦就可以換新的了。尊敬的校長(zhǎng)，希望您能接受我的建議。
祝：您笑扣常開(kāi)
沙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)越辦越好!
寫(xiě)信人：
日期：
給校長(zhǎng)的一封信15
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，來(lái)自六年2班。隨著時(shí)光的悄然逝去，我已從六年前那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，漸漸變成了一個(gè)小姑娘。在小學(xué)生活中，有尊敬的校長(zhǎng)，有辛勤培育我的老師，有與我一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)，是他們陪伴我走過(guò)了這樣一段豐富多彩的小學(xué)生活。經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，而且也懂得了許許多多做人的道理。
在這令人難忘的六年里，我們有幸生活在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境很好的校園里，心情感到很愉悅。在此離別之際，我希望學(xué)校能夠再改善一些，以便讓以后來(lái)這所學(xué)習(xí)的同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的第一個(gè)建議是：希望我們的.學(xué)校也有屬于自己的校歌。咱們中國(guó)有國(guó)歌，別的國(guó)家也有別的國(guó)家的國(guó)歌，有些城市也有市歌。所以我希望，我們的學(xué)校也能有校歌。我希望這支校歌能由我們學(xué)校的老師和同學(xué)共同譜寫(xiě)而成。但愿我們的老師和同學(xué)所寫(xiě)的校歌能夠膾炙人口，在我們的學(xué)校里廣為流傳，通過(guò)這首歌能夠體現(xiàn)出我們茶園山小學(xué)更好的精神風(fēng)貌。
第二個(gè)建議是：希望我們的學(xué)校每學(xué)期期末后都能開(kāi)展“知識(shí)搶答”類(lèi)型的知識(shí)競(jìng)賽，這樣不但可以讓我們得到更多的知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。可以先按年段分類(lèi)比賽，如果在年段獲得第一名的同學(xué)，可以和其他年級(jí)的選手比賽。
第三個(gè)建議是：希望我們學(xué)校的綠化面積能再擴(kuò)大一些。那樣我們的校園將不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，而且還是花朵的海洋，樹(shù)木的世界。我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還可以欣賞美麗的景物。
祝您：身體健康！
張上智