給老師上網(wǎng)課的一封信400字（通用17篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的給老師上網(wǎng)課的一封信400字，希望能夠幫助到大家。
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇1
李老師：
你好。
提筆首先代孩子xx向您道一聲：老師，您辛苦了！其次作為家長，真誠地感謝你對(duì)我女兒的關(guān)心和教育，同時(shí)向你致以節(jié)日的問候：辛勤工作中偶有短暫的休整放松，一定很高興吧！
xx忻一中求學(xué)一個(gè)多月，我們感覺變化很大。一是我最關(guān)心的性格變得開朗了。她總是帶著自豪的口氣贊嘆著學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，贊嘆博學(xué)可敬的老師、學(xué)霸型需仰視的學(xué)長、可親可愛的同學(xué)舍友，似乎學(xué)校的一草一木都與她結(jié)下了深厚的感情，讓她欲休還說。二是學(xué)習(xí)變得更加勤奮了。她說，在忻一中給人以一種不學(xué)習(xí)會(huì)很自卑，不努力學(xué)習(xí)就羞愧甚至課間操、排隊(duì)打飯時(shí)也該看書的氛圍。在學(xué)霸們感染下，養(yǎng)成了良好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是毅力更加堅(jiān)強(qiáng)了。初三時(shí)得過敏性紫癜，吃藥治療近一年。本來作為家長，考慮病情好不容易控制，不宜勞累情況，是不準(zhǔn)備讓她參加軍訓(xùn)的，可她認(rèn)為，軍訓(xùn)期間是融入集體的一個(gè)很好的契機(jī)，她不想錯(cuò)過。我們同意了她的想法，并給她帶好藥在隱隱的不安中支持她。四是團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)了。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，他毫不猶豫報(bào)了名參與短跑比賽，回了家，嗓子沙啞得說不出話來，可她說，為班同學(xué)加油鼓勁，助威吶喊，值得。同時(shí)很為班集體表現(xiàn)平平特別是自己沒能為班集體爭得榮譽(yù)而深感內(nèi)疚、自責(zé)�？粗畠河腥绱藦�(qiáng)烈的集體榮辱感，我非常欣慰，并安慰她來年好好把握機(jī)會(huì)。
假期七天，因不小心受涼加之體質(zhì)原因，2號(hào)——4號(hào)一直拉肚子近乎虛脫，可她稍微精神點(diǎn)，就忙著寫作業(yè)。我不免心疼，勸她緩一緩，可她始終堅(jiān)持著，按時(shí)完成了所有家庭作業(yè)。
孩子是在鼓勵(lì)中成長的，老師有足夠的耐心與愛心，才可能培養(yǎng)出他們的自信與勇氣。把孩子交給你們這樣敬業(yè)、專業(yè)的老師手里，我們非常放心。
三年的時(shí)光會(huì)一晃而過的，相信我女兒在各位老師的關(guān)愛、鼓勵(lì)、教育、鞭策下會(huì)成長的越來越健康，越來越優(yōu)秀的。
孩子的家長
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇2
蘇老師：
您好!首先給您拜個(gè)晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對(duì)于老師在上學(xué)期對(duì)孩子的付出，我充滿感激!
那里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié)，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的肯定和見證。
本假期，在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒有累加超多作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：
1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整;
2、培養(yǎng)閱讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好，以至于最后能獨(dú)立完成這些事情，并且能夠做細(xì)致，體會(huì)到做事的難度;通過家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理潛力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長的不易;孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺得他長大了。開學(xué)了，我們祝福孩子在獨(dú)立的完成作業(yè)的同時(shí)，心中充滿自信，期望師生和家長共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)開心快樂的人，做一個(gè)充滿愛心的人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因?yàn)槟慕陶d，家偉才取得進(jìn)步。我們家長平常忙于工作，非常少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，孩子的任何進(jìn)步都離不開您的教育和幫忙，我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她，提高他的自信心，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習(xí)效率，我們做家長的將用心配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂成長，不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
孩子的家長
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇3
尊敬的學(xué)前二班四位老師：
你們好，我是貴園學(xué)前二班彤彤小朋友的家長。過了明天孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)入一個(gè)新的起點(diǎn)——升小學(xué)了。今天，我懷著一顆無比感激的心給你們寫這封信的。
和許多家長一樣，在孩子入園前，我也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與集體的第一步，入園也將預(yù)示著孩子暫時(shí)與親人分離，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，消除孩子跟親人分開時(shí)的焦慮情緒。入園初期，對(duì)孩子來說，幼兒園完全是陌生的，在老師的精心照顧和正確引導(dǎo)下，女兒逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園，從不懂事的孩子到守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、會(huì)分享，這些變化與老師們的科學(xué)教育理念和耐心引導(dǎo)是分不開的。每次看到女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，做為家長的我們都會(huì)感到無比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子感受到了溫情，得以健康成長。
上小班的時(shí)候，剛開始一段時(shí)間，女兒離家入園是很不情愿的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收?qǐng)觯刻於汲錆M了焦慮，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺，老師和她說話時(shí)就不哭，老師不和她說話就認(rèn)為是沒人理她，哭鬧不停，直到?jīng)]力氣，那段時(shí)間，作為家長的我們著急得不行，特別是孩子的爺爺，已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去學(xué)校接回女兒，可我相信老師極大的愛心、耐心、責(zé)任心、關(guān)心和愛護(hù)，一定有辦法讓我的孩子在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活的。記得上小班不久后，有段時(shí)間女兒一回家就念：“幼兒園，像我家，老師愛我我愛她，老師說我好孩子，我說老師像媽媽”，聽得我心里特別的溫暖。
上中班后，女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多的字寶寶，會(huì)背一些簡單的字句、詩句，養(yǎng)成了每天跟家長分享學(xué)校喜聞樂見的事的習(xí)慣，一段時(shí)間下來，語言表達(dá)能力明顯提高，我看到了孩子的笑容和自信，我知道，女兒已經(jīng)適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活了，我想應(yīng)該是有了她喜歡的老師，并感受到了老師“慈母”般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活，并愛上了這個(gè)集體。
上大班后，孩子學(xué)會(huì)了更多的字寶寶，對(duì)知識(shí)的渴求有增無減，已經(jīng)能獨(dú)立閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學(xué)到的知識(shí)了，還要求爸爸媽媽給她購買兒童版的《十萬個(gè)為什么》，同時(shí)為她購買了一些科普知識(shí)類的書籍，如《百科全書——地球卷》、《十萬個(gè)為什么——?jiǎng)游铩⒅参锞怼返�，女兒都愛不釋手，一有時(shí)間就喜歡捧著這些書翻啊翻的，并時(shí)不時(shí)的問我們很多為什么。有一次女兒和我到華郡名府售樓中心時(shí)，我在和售樓小姐了解樓盤有關(guān)情況時(shí)，女兒卻和另一邊沒接待客戶任務(wù)的工作人員聊了起來，從數(shù)學(xué)到自然科學(xué)，到宇宙知識(shí)，懂得宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女兒還懂得中國有兩條“龍”：長江與黃河，懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰，我驚訝于孩子的知識(shí)儲(chǔ)備，她什么時(shí)候懂得這么多，這么能與陌生人交流了呢？讓我感到欣喜若狂啊。
上學(xué)前班后，女兒學(xué)會(huì)了背三字經(jīng)、弟子規(guī)、少量的唐詩宋詞，最難得的是，還能流暢的把它們所表達(dá)的意思解釋給我聽，如，《三字經(jīng)》的“人之初，性本善“，《弟子規(guī)》的“父母呼，寧勿緩，父母命，行勿懶”，懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、賈島的《尋隱者不遇》、鄭準(zhǔn)的《云》等等。當(dāng)然，你們教會(huì)孩子的不僅僅是這些，還有難能可貴的做人做事的道理等等，我想我是無法用我有限的文筆完整傾瀉的。
彤彤在家里有爺爺奶奶嬌慣著，爸爸媽媽也是疼愛有加，因?yàn)槲覀凁B(yǎng)育孩子經(jīng)驗(yàn)的欠缺和不科學(xué)的教育方式，使得孩子在性格方面比較任性，在學(xué)校也一定給老師添了不少的麻煩吧？特別是在吃飯、睡覺方面一直是我們最頭疼的事情，在學(xué)校卻做得相當(dāng)?shù)暮�，真的非常感激老師，是你們用鼓�?lì)、賞識(shí)的科學(xué)方法和包容的心幫助了孩子。
總之，感謝學(xué)前二班的老師們，是你們的默默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤，賦予孩子智慧，開啟孩子的心門，照亮了孩子的世界，教會(huì)孩子長大，感謝四年一路陪伴，我想孩子是不會(huì)忘記你們的，特別要感謝班主任盧老師，你的辛勤和智慧，啟迪著孩子前進(jìn)的腳步，將會(huì)影響著孩子的一生。最后，請(qǐng)?jiān)试S我們?nèi)蚁蚰銈冋f聲：謝謝你，老師，你們辛苦了！
祝老師們身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是八年級(jí)49班xxx的家長，今天懷著無比激動(dòng)和感恩的心，給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們寫信，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表49班全體家長用這種方式來感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們這兩年來對(duì)孩子無微不至的關(guān)心、激勵(lì)和幫助！感謝每位老師對(duì)孩子悉心的呵護(hù)！
兩年前，孩子來到學(xué)校，當(dāng)時(shí)他第一次離開家，我心里有種說不出的惶恐，擔(dān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，擔(dān)心孩子在校的各種不適應(yīng)。可是在孩子入學(xué)第一周，我的疑慮漸漸打消了，因?yàn)槊看魏秃⒆油ㄔ�，都能聽到�?duì)面既興奮又自豪的話語。
孩子說的最多的就是：學(xué)校管理如何，如何深得他們的青睞和贊評(píng)，老師是怎樣嘔心瀝血的工作，食堂飯菜多么的可口，他們是怎樣在老師的帶領(lǐng)下，輕松愉快的學(xué)習(xí)……每次放下電話，我的心頭不禁涌起深深的感激之情。
時(shí)光飛逝，孩子入學(xué)將近兩年之久，在這段時(shí)間里，孩子在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心培育下，從一個(gè)懵懂的孩童蛻變成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的陽光少年。
孩子的成長進(jìn)步，是老師用辛勤汗水澆灌而成的，孩子的學(xué)習(xí)更離不開老師的諄諄教導(dǎo)和暖心的陪伴。孩子七彩的學(xué)習(xí)生活和突飛猛進(jìn)的學(xué)習(xí)成績，更和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)、捧著一顆心來，不帶半根草去的教學(xué)是密不可分的，你們的付出為志臻學(xué)校的教育做出了輝煌的貢獻(xiàn)！
孩子能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，是我們家長的榮幸，也是孩子的驕傲。我們堅(jiān)信：選擇志臻就是孩子邁向成功的階梯，步入志臻將是通往人生路上的航標(biāo)，相信志臻定會(huì)走向輝煌璀璨的人生！
最后，祝學(xué)校越辦越好，老師工作順利，心想事成，志臻學(xué)校在教育的征途上更上一層樓！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇5
各位班主任老師：
大家好！
今年的寒假對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是人生的第一次：超長的假期并沒有帶給我們過多的喜悅，長期“宅家”的日子還不時(shí)使我們感受到單調(diào)和乏味，原定開學(xué)的時(shí)間已經(jīng)過去了20多天，新的開學(xué)的日子卻還在一次又一次的被延遲。
面對(duì)這一嚴(yán)峻的新冠疫情，教育部要求“停課不停學(xué)”。根據(jù)這一要求，學(xué)校教務(wù)處也對(duì)我校線上教學(xué)工作進(jìn)行了具體安排。線上教學(xué)使我們老師的教學(xué)由教室轉(zhuǎn)到網(wǎng)絡(luò)、由線下轉(zhuǎn)到線上，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)變成了自主學(xué)習(xí)。時(shí)空的轉(zhuǎn)換、教與學(xué)形式的變化，都對(duì)我們老師的教學(xué)、學(xué)校的管理帶來了新的挑戰(zhàn)。為了進(jìn)一步搞好我校的線上教學(xué)工作，充分發(fā)揮你們作為家校之間、師生之間的橋梁與紐帶作用，在此我代表學(xué)校對(duì)你們提三點(diǎn)希望：
第一，當(dāng)好疫情防控的宣講員、指導(dǎo)員。今年的新冠疫情，其來勢之猛、蔓延之快、覆蓋之廣，都不同尋常。面對(duì)疫情，你們要充分利用班級(jí)微信群，當(dāng)好宣講員、指導(dǎo)員，要宣傳疫情的嚴(yán)峻、病毒的危害，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)；要指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)，勤洗手，少出門，多運(yùn)動(dòng)，出門戴口罩；要教育學(xué)生不信謠、不造謠、不傳謠，齊心協(xié)力，共克時(shí)艱；要引導(dǎo)學(xué)生靜心思考，面對(duì)這場全民參與的疫情防控戰(zhàn)，認(rèn)真審視周圍的世界和自己，從而去對(duì)生命、敬畏、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)冗M(jìn)行深刻的思考和感悟。一直以來，我們總是認(rèn)為教科書就是學(xué)生的全部生活，殊不知生活才是學(xué)生最鮮活的教科書！看著現(xiàn)在新聞報(bào)道的一件又一件事，無論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，相信我們每一位學(xué)生都不會(huì)無動(dòng)于衷。鐘南山、李蘭娟、一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的白衣天使、一隊(duì)隊(duì)臨危受命的“最美逆行者”，他們的英雄事跡也必將使學(xué)生們深刻感知國家和民族的力量，增強(qiáng)戰(zhàn)“疫”必勝的堅(jiān)定信念。靜心思考、靜心感悟，這場突發(fā)而至的災(zāi)難也許就并不是那么可怕，反而會(huì)成為對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行教育的最好的教科書。
第二，當(dāng)好學(xué)生線上學(xué)習(xí)的檢查員、督促員。開展線上學(xué)習(xí)，師生之間相互隔離，再也沒有原來在教室里教學(xué)時(shí)那份面對(duì)面的真實(shí)；窄小的電腦（手機(jī)）屏幕，也不可能讓我們的教師近距離感知每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是對(duì)我們六中的很多學(xué)生來說，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不是那么扎實(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力也不是那么盡如人意，要確保線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的同等質(zhì)效，更需要你們的盡心盡力。你們要密切關(guān)注班上的每一位學(xué)生，看他們是否全部按時(shí)參加了學(xué)習(xí)、上課聽講是否認(rèn)真、作業(yè)是否按時(shí)完成、線上教學(xué)的效果如何……在課前，你們要提醒學(xué)生準(zhǔn)備教材、電腦或手機(jī)，檢查網(wǎng)絡(luò)是否暢通，按時(shí)參加學(xué)習(xí)；在課后，你們要督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)向科任教師反饋停課情況。為確保工作落到實(shí)處，我建議你們要建好班級(jí)科任教師群和學(xué)生家長群，以便于及時(shí)收集和反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。同時(shí)還要教育學(xué)生必須做到嚴(yán)格自律和勞逸結(jié)合，所謂嚴(yán)格自律就是要學(xué)會(huì)自己管自己，要根據(jù)老師的安排按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能隨心所欲的想學(xué)就學(xué)、不想學(xué)就不學(xué)，更不能以學(xué)習(xí)之名去上網(wǎng)玩游戲等；所謂勞逸結(jié)合就是要控制好網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間，以免影響視力，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，鼓勵(lì)適當(dāng)“加餐”，但也要注意時(shí)間不能過長，每天必須安排適量的體育運(yùn)動(dòng)。
第三，當(dāng)好統(tǒng)籌各方的協(xié)調(diào)員。一是要協(xié)調(diào)好班級(jí)科任教師之間的關(guān)系，以免幾個(gè)學(xué)科在同時(shí)布置大量的背誦或書面作業(yè)，加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。二是要協(xié)調(diào)好班級(jí)教師和學(xué)生之間的關(guān)系，這里特別要注意學(xué)生打卡的問題，有些科任教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求學(xué)生上課考勤要打卡、每一道作業(yè)完成后要打卡，以致一個(gè)學(xué)生一天要打卡幾十次，學(xué)生、家長有怨言，教師自己也頭疼。在這件事上，我發(fā)現(xiàn)有的班主任就很有智慧的出面進(jìn)行了協(xié)調(diào)，他們要求學(xué)生每天只打卡二次：健康卡和學(xué)情卡，然后由班主任每晚在班級(jí)群內(nèi)予以反饋，這樣學(xué)生、家長和科任教師都皆大歡喜。三是要協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系，開展線上學(xué)習(xí)，總有些家長會(huì)不理解、不支持，甚至有些家長還會(huì)因?yàn)樽约簺]時(shí)間管學(xué)生、或因?yàn)樽约杭彝ソ?jīng)濟(jì)問題無法開展線上學(xué)習(xí)而抱怨學(xué)校和老師，面對(duì)這種種情況，你們就要適時(shí)通過視屏（電話）家訪來協(xié)調(diào)。在視屏（電話）家訪時(shí)，原則上要做到“三必訪”：一是對(duì)班內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生必訪，了解他們學(xué)習(xí)狀態(tài)是否完好、學(xué)習(xí)內(nèi)容是否能“吃飽”，增強(qiáng)其自信心，進(jìn)一步鼓勁加油；二是對(duì)班內(nèi)的學(xué)困生必訪，幫助他們分析成績不好的原因，有的放矢，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；三是對(duì)家庭情況特殊的學(xué)生必訪，我們學(xué)校地處老城區(qū)，情況復(fù)雜，單親家庭、托管兒童、建檔立卡的學(xué)生都比較多，這些也正是我們班級(jí)建設(shè)的不穩(wěn)定因素，你們完全可以趁這個(gè)超長假期，一一家訪，讓他們感受學(xué)校的溫情、老師的關(guān)愛，以放下包袱，輕裝上陣。
各位班主任老師，“停課不停學(xué)”對(duì)我們每個(gè)人來說，都是新生事物，需要我們共同關(guān)注、認(rèn)真對(duì)待。我深信，只要我們齊心協(xié)力，就一定會(huì)奪得疫情防控和線上教學(xué)的雙重勝利�！叭碎g自有四月天”，真心期待我們能馬上重逢在六中的校園，健康快樂地開始新學(xué)期。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇6
尊敬的老師：
您好! 我孩子是您的一名學(xué)生，在初中的一年里，您將和我孩子孩子一同度過。您是一個(gè)給我孩子留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我孩子們灌輸著知識(shí)的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我孩子們應(yīng)該怎樣做人，告訴我孩子們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動(dòng)作，您還要仔細(xì)，認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。
同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我孩子是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問我孩子問題，讓我孩子提高學(xué)習(xí)成績和口語才能，這樣我孩子的語文成績才上升。以前我孩子上課時(shí)總是溜號(hào)，但是經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo)，我孩子改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，并且做一個(gè)上課專心聽講的學(xué)生。每一次考試，班里的成績都很好，一直都在取得優(yōu)異的成績，在年組中名列前茅。這與您對(duì)我孩子們的教育是分不開的。 祝愿老師身體健康，工作順利!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇7
尊敬的老師：
您們好！您們辛苦了！
我是蜜桃班劉xx的家長，從20xx年9月萱萱入園至今，孩子已在這里度過了充實(shí)快樂的兩年，在老師的教導(dǎo)下，她在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長了知識(shí)，而且更加活潑、懂事了。我們作為孩子的家長十分感謝大勤藝術(shù)幼兒園老師們對(duì)孩子傾注的愛心、關(guān)懷、教育和幫助。
當(dāng)初之所以選擇大勤藝術(shù)幼兒園，不僅是因?yàn)殡x我家非常近，我們還很認(rèn)同幼兒園的教育理念和幼兒園在孩子藝術(shù)氣質(zhì)上的培養(yǎng)重心。萱萱膽子很小，回想起孩子剛上幼兒園時(shí)，她突然間離開了熟悉的家庭環(huán)境，離開了熟悉的親人，來到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，她的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢？作為媽媽的我懷著忐忑不安的心情把孩子送到了幼兒園。大勤藝術(shù)幼兒園無論是硬件設(shè)施還是師資力量都是很好的。之后的生活證明我的擔(dān)心是多余的。老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)懷孩子、愛護(hù)孩子，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等等的教育方法幫助孩子，把愛滲透到萱萱幼小的心里。萱萱很快就適應(yīng)了每天上幼兒園的生活，也很享受老師和同齡小朋友的陪伴。
孩子回家跟我說老師教他們學(xué)了很多東西，她還模仿著老師的樣子，在家里教我們，每天睡前她還要在床上跳跳老師教的舞蹈，打打老師教的鼓點(diǎn)，唱唱老師教的歌曲，看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們的諄諄教誨。孩子班級(jí)的QQ空間，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁�？臻g里的內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。我們家長能看到孩子在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段。她開心地學(xué)習(xí)，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨(dú)立性和自理能力的增強(qiáng)。
我不會(huì)用一些華麗的辭藻來表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說不實(shí)際的話語，這是一封遲到的感謝信。是您們給了我的孩子快樂的時(shí)光，教會(huì)了她很多做人的道理……作為孩子的家長我在這里感謝所有教育過、關(guān)心過、幫助過萱萱的趙老師、朱老師、夏老師、陳奶奶、張老師、池老師以及兩位園長和為孩子們做出又營養(yǎng)又好吃的可口飯菜，為孩子們營造干凈整潔的生活化境，為孩子們的安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的各位老師。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o私奉獻(xiàn)和付出。祝愿大勤藝術(shù)幼兒園今后更加出色！祝愿各位老師身體健康！工作順利！桃李滿天下！春暉遍四方！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇8
尊敬的趙老師：
您好!我是張夢(mèng)的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間非常大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇9
李老師：
見信好！收到我的信很驚訝，對(duì)嗎？
我知道，老師你為了學(xué)生，為了孩子們你也傷了不少的腦筋。與你的一次通話，我就知道你是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。首先，我代表我的兒子偉浩對(duì)你說聲：老師，您辛苦了！同時(shí)也感謝你對(duì)我兒子的關(guān)心，謝謝您！
作為孩子的媽媽，很是希望自己的兒子是個(gè)聰明，懂事的孩子。世界上沒有哪個(gè)媽媽說自己的孩兒笨，不好，你說對(duì)嗎？可能我對(duì)偉浩有太高的期望，有時(shí)卻是事與愿違。但是我對(duì)兒子從來都沒有灰心過。
請(qǐng)?jiān)试S我告訴你一些我和兩個(gè)兒子在這次寒假里發(fā)生的事。
我在教偉浩做寒假作業(yè)時(shí)，有時(shí)一道題教了兩遍，三遍他也不會(huì)做。我也打過他，也罵過他。我還對(duì)他說，老師在講臺(tái)上講課這么累，這么辛苦，喉嚨都啞了，你不專心聽課，太對(duì)不起老師了。聽著這話，他不敢吭聲，默默地看著我。在他的眼睛里，我看到了他的無助。后來我想，這種教育的方法行不通。再后來我改用了一種教育方法。他每做對(duì)一道題，我就表揚(yáng)他，在他的面前豎起我的手拇指頭，夸他說：偉浩，你真棒！你真高手！他的臉上總于露出了久違的笑容。再后來，他就很愉快地，很高興地做作業(yè)。每天我都是用這個(gè)方法，一直到他把寒假作業(yè)做完。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)他寫的數(shù)字“5”寫成一橫一彎，把“口”字寫成和圓差不多，把下面一橫的筆畫省了。每次我發(fā)現(xiàn)他這樣寫，我都要他重寫一遍，兩遍。每次寫完之后，我繼續(xù)又表揚(yáng)他，豎起手拇指頭，夸他：偉浩，你這次寫得真漂亮，如果你以后都寫得這么漂亮就好了，你就會(huì)變得越來越高手了。
我在教小兒子（偉鑫）做作業(yè)時(shí)也是用同樣的方法。偉浩在旁邊聽到，看到我也同樣像夸他一樣的夸他的弟弟時(shí)，就一直催我去文具店買作業(yè)本回來給他做。
一、兒子又把作業(yè)做錯(cuò)了。
“不對(duì)啦！就是差一點(diǎn)兒才對(duì)！”
二、兒了為了想玩，不想做作業(yè)時(shí)。
“偉浩，你又不像昨天那樣勤快了！”
三、當(dāng)他做好作業(yè)時(shí)。
“偉浩，今天你很高手呵！厲害�。▓�(jiān)起手拇指頭）如果你每天都這么勤快，都做得這么對(duì)，就更高手了！”
四、他爺爺在旁邊說：偉浩，你都沒偉勝（大伯的兒子）聽話，那么聰明。
而我卻這樣回答：偉勝就是比偉浩聽話多一點(diǎn)點(diǎn)，聰明多一點(diǎn)點(diǎn)，如果偉浩也像偉勝那樣，老師也一定會(huì)表揚(yáng)你！”
每個(gè)人都有他的自尊心，孩子也不例外。你有沒有發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，差的學(xué)生你越是批評(píng)他，他越差。每個(gè)老師都希望自己教的學(xué)生都是聰明的學(xué)生。我們也曾經(jīng)是個(gè)孩子，也曾經(jīng)是個(gè)學(xué)生。也會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)而變得郁郁寡歡；也會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪浜玫谋頁P(yáng)，影響孩子一輩子的前程。
當(dāng)我知道你說偉浩懶的時(shí)候，我就特意打電話回家找偉浩問話。
“偉浩，老師今天教了你什么呀？語文教了什么？數(shù)學(xué)又教了什么？”
“嘩！你今天好厲害，把老師教得都記住了，還會(huì)告訴媽媽。如果都這么記得的話，那是高手了�！�
“今天媽媽和你班老師通過電話了，老師說你如果勤做作業(yè)，勤思考，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，你就變得越來越高手了�！�
可想而知，他這天的心情都是愉快的。
李老師，我說了這么多，你認(rèn)為我的方法用得對(duì)嗎？或許你會(huì)問我：為什么別的學(xué)生都不用這么費(fèi)心呀？你教得這么好，你回來教��？如果真的是這么問，我覺得問得太好了。但是，我覺得人的性格不同，每個(gè)學(xué)生的方法也略不同。只要用對(duì)了方法，你就會(huì)感到很輕松。
李老師，你理解我嗎？
如果不是經(jīng)濟(jì)的困難，我也不會(huì)這么遠(yuǎn)來廣東打工。試問，有哪個(gè)做父母的不喜歡陪著自己的孩子一起成長呢？就是因?yàn)檫@樣，才造成你們做老師的壓力。沒有家長的看管，監(jiān)督，對(duì)于教育來說，給予老師更多的責(zé)任，更多的耐心！
我很理解你們，真的！
同時(shí)，我也很難過，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，想著孩子，真的很無耐，真的很想哭！
李老師，我希望你有時(shí)間就常來信息。作為家長，我會(huì)努力地配合你們�；蛟S你有更好的方法。在教育的行列中，畢竟你是在實(shí)踐中，正在進(jìn)行時(shí)，而我已經(jīng)是過去時(shí)了。也許你會(huì)笑我，太班門弄斧了。我沒有別的意思，只是想和你好好的溝通，讓你對(duì)偉浩有更多的了解。對(duì)你，對(duì)我都好，對(duì)嗎？
學(xué)習(xí)無止境，教育的.研究也是無止境的。
以后的路，還很長......
我不知道你能教偉浩到多少年級(jí)，當(dāng)然我希望你能教完他小學(xué)。但我相信，我們會(huì)變成朋友。因?yàn)樵谖覂鹤拥膶W(xué)習(xí)成長中有你的教悔，有你的心血，有你的陪伴。這也是一種緣分，對(duì)嗎？我們都會(huì)記著你。我也相信，我們一起努力，孩子會(huì)好的。
執(zhí)筆忘字，讓你見笑了。感謝老師在百忙之中閱讀我的草信，如果不介意，能把這封信讓數(shù)學(xué)老師也讀一讀好嗎？
最后，我有個(gè)請(qǐng)求，你能保存這封信嗎？也許你以后的某一天會(huì)用得上。
再次對(duì)你說聲：謝謝！
順祝：教學(xué)水平更上一層樓！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇10
尊敬的葛老師：
您好!
我是王薈欽同學(xué)的家長，很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級(jí)，在您的引導(dǎo)和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長，我認(rèn)為王薈欽的相對(duì)來說還是“乖”。從性格上來說，他的性格是屬于溫順型的，一般也會(huì)聽家長的話，特別是會(huì)聽老師的話，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無原則的，他認(rèn)為對(duì)的就會(huì)順從;如果他認(rèn)為不對(duì)他也會(huì)與你辯論一番。我當(dāng)父親的，有時(shí)也說不過他，這也證明了大人不一定總是對(duì)的，小孩有時(shí)也能成為家長的老師。但我有時(shí)也會(huì)以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會(huì)壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽老師的話，也能做個(gè)有主見的人、有獨(dú)立思想的人。在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
王薈欽的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習(xí)勁頭從來不減，家長沒有給過他這方面任何的壓力，就是有時(shí)感冒或身體不舒服了也從來不愿意請(qǐng)假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽講，對(duì)語文理解能力相對(duì)較好，當(dāng)天的知識(shí)能當(dāng)天掌握�；氐郊遥捕际悄茏杂X完成語文方面的家庭作業(yè)，也不會(huì)沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，作為家長，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣始終是比較高的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來，更重要的是要繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，將學(xué)習(xí)過程作為一個(gè)充實(shí)自己的過程去體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí)，而不只將學(xué)習(xí)成績作為唯一的追求。
王薈欽的另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較誠實(shí)。無論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人，對(duì)老師指派的任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動(dòng)，如教育集團(tuán)的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望王薈欽能繼續(xù)關(guān)心和熱愛集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長方面來說，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時(shí)，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過多出劇目，獲得了大家的一致好評(píng)，也為學(xué)校、班里贏得了榮譽(yù)。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰，上臺(tái)以后也比較落落大方，希望進(jìn)入初中以后，學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長的機(jī)會(huì)，能讓孩子的特長在老師的指導(dǎo)下不斷長進(jìn)，也通過各種機(jī)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。在課余，王薈欽比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點(diǎn)音樂素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機(jī)會(huì)，讓孩子能有放松的空間，讓他們?cè)谒囆g(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王薈欽的缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因?yàn)槲覀儺?dāng)家長的在小學(xué)時(shí)沒有好好注意他的學(xué)習(xí)，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對(duì)數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，能不放棄，知難而進(jìn)，迎難而上，攻克難題。我們絕對(duì)相信經(jīng)過您的教育下肯定才會(huì)大幅度的提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，增加自信心，肯定會(huì)學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績。
寫自己的孩子是永遠(yuǎn)也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王薈欽的學(xué)習(xí)和生活都有一個(gè)全新的開始，人生更上一個(gè)新的臺(tái)階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇11
尊敬的xx老師：
您好!
教師節(jié)快樂!
又是一年秋來到，回首昨天，那個(gè)稚嫩的、懵懂的孩子初入學(xué)時(shí)的神態(tài)似乎還在眼前。在這一年里，孩子逐漸長大，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：他學(xué)會(huì)拼音了!能背誦許多美文了!能做老師的小助手了!能用筆紀(jì)錄他成長的快樂和煩惱了!還驕傲地當(dāng)上“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“三好學(xué)生”了!我們知道，他的每一步成長都凝聚著您的付出，在這里，我們?nèi)艺嬲\地感謝您!感謝你能立足于孩子的未來而不計(jì)較個(gè)人的得失!感謝您在課內(nèi)課外真誠的鼓勵(lì)和幽默的批評(píng)!感謝您循循善誘的教導(dǎo)和真誠無私的付出!
在這里，我還是要繼續(xù)和您談?wù)勎业暮⒆觴x的情況：他做事認(rèn)真，經(jīng)常要求盡善盡美。在過去的一年里，他最熱愛的事就是出試卷，一篇篇、一套套地出，看來他將來的職業(yè)傾向也是教師吧!在家里，他生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。能堅(jiān)持回家先完成作業(yè)再玩的好習(xí)慣，基本上能堅(jiān)持晨讀，老師交代的每一件事都能認(rèn)真地去做，向師性較強(qiáng)!在小朋友中，他團(tuán)結(jié)小朋友，基本能處理好與同伴的關(guān)系!平時(shí)關(guān)心祖國大事，有較強(qiáng)的民族責(zé)任感!但由于種種原因，他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動(dòng)腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機(jī)的時(shí)候給予孩子積極、正確的引導(dǎo)!當(dāng)然，我們做父母的更應(yīng)該注重身體力行、言傳身教!
最后，再次真誠的向老師道一句：老師，您辛苦了!老師，節(jié)日快樂!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇12
親愛的老師：
1、感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無法用語言來表達(dá)，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?
2、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。
3、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!
4、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!
5、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說一聲：老師，謝謝您!
6、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順!
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!
8、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是你深沉的愛和燦爛的笑容。祝福你，親愛的老師！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇13
尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：
您們好!
在此，我懷著無比感動(dòng)的心對(duì)您們說聲“謝謝”。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。羅老師雖然在生病，但仍然堅(jiān)持組織開展活動(dòng)。整隊(duì)、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著孩子們游覽……
一向堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一向浮此刻我的眼前，讓人心痛不已!家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的情緒、放飛著自己的夢(mèng)想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色……
聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費(fèi)、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為校園、為班級(jí)掙得了榮譽(yù)、也讓家長們見證了他們的成長!感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們!衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
此致
敬禮！
學(xué)生家長：xxx
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇14
尊敬的幼兒園教師：
明日就要開園，在準(zhǔn)備送孩子上學(xué)的時(shí)候，我們念叨起了上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競賽，更想起三位老師在幼兒園中對(duì)耐心、細(xì)致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表孩子對(duì)三位老師致以衷心的感謝!
感謝曾老師，無論何時(shí)都能夠?qū)⒆訄?bào)以燦爛的笑容，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不急不躁——身為家長，僅僅面對(duì)一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著十幾個(gè)孩子的老師呢?曾老師對(duì)孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣!
感謝張老師，對(duì)孩子持之以恒的關(guān)心和愛護(hù)——我們深知，尚未能完全自理的孩子對(duì)老師和家長的挑戰(zhàn)有多大�？上驳氖�，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應(yīng)手，與孩子溝通的技巧越來越高，孩子總是嚷著張老師是好朋友!
感謝劉老師，對(duì)孩子的照顧無微不至——我們記得，午睡時(shí)"畫地圖"后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲;我們更記得，在孩子放學(xué)離校時(shí)，劉老師仍不忘摸摸是否汗?jié)褚路�，并為更換濕衣。
這種體貼愛護(hù)，真是勝過家長!點(diǎn)點(diǎn)愛心，滴滴溫情，怎不讓我們感激?由衷的說一聲：感謝你們，敬愛的老師!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇15
尊敬的校長先生：
您好！
我是xxx班學(xué)生閆xx的家長，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信，目的只有一個(gè)，為xxx班班主任楊素真老師請(qǐng)功！
xx年元月x號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神��！孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)！
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎？
作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范（先進(jìn)）教師的，楊老師絕對(duì)無愧于這個(gè)稱號(hào)！盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧！
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇16
尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：
您們好！在此，我懷著無比感動(dòng)的心對(duì)您們說聲“謝謝”。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。羅老師雖然在生病，但仍然堅(jiān)持組織開展活動(dòng)。整隊(duì)、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著孩子們游覽……一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已！家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……場面是多么的溫馨！
真像幸福的大家庭！孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢(mèng)想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色……聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費(fèi)、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級(jí)掙得了榮譽(yù)、也讓家長們見證了他們的成長！感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
此致
敬禮！
xxx家長
20xx年xx月xx日
給老師上網(wǎng)課的一封信 篇17
尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：
您們好！在此，我懷著無比感動(dòng)的心對(duì)您們說聲“謝謝”。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅(jiān)持組織開展活動(dòng)。整隊(duì)、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著孩子們游覽……一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已！
家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……場面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢(mèng)想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色。
聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費(fèi)、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級(jí)掙得了榮譽(yù)、也讓家長們見證了他們的成長！
感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
此致
敬禮！
xxx家長
20xx年xx月xx日
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