上網(wǎng)課寫給老師的一封信范文（精選17篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的上網(wǎng)課寫給老師的一封信范文，希望對(duì)大家有所幫助。
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇1
親愛的高老師：
我是初二13班的學(xué)生趙x，終于接到學(xué)校的通知可以開學(xué)了，這段時(shí)間在家里待著特別悶，很想到學(xué)校見見老師同學(xué)。這段時(shí)間上網(wǎng)課，您和其他的老師都辛苦了，要為我們額外準(zhǔn)備ppt，課后也要準(zhǔn)備習(xí)題。
但是我們也盼著早點(diǎn)回到學(xué)校上課，因?yàn)榫W(wǎng)課的作業(yè)實(shí)在是太多了。因?yàn)榫W(wǎng)課可以設(shè)置讓系統(tǒng)來(lái)批作業(yè)，收作業(yè)也方便了很多，所以幾乎所有老師的作業(yè)都增加了。而且有時(shí)候老師之間也沒商量過(guò)，作業(yè)很多的時(shí)候會(huì)趕到一起，我們心里都很苦。
疫情能這么快控制住真是太好了，從新聞和網(wǎng)絡(luò)推送中每天都看到很多確診和死亡的數(shù)據(jù)，讓我們的心情都非常壓抑。一方面為感染疫情的人和醫(yī)護(hù)人員揪心，一方面也擔(dān)心自己的健康。但是網(wǎng)絡(luò)上有很多節(jié)目、演說(shuō)和紀(jì)錄片，講述雷神山火神山醫(yī)院的建成，還有中華民族的斗爭(zhēng)精神，都讓我們熱血沸騰、信心百倍。
這次疫情我也看到各行各業(yè)的人都在貢獻(xiàn)自己的力量，有的生產(chǎn)車輛的公司把機(jī)床改造成生產(chǎn)口罩，有的程序員開發(fā)線上問(wèn)診的機(jī)器人緩解醫(yī)院的壓力，有的餐飲行業(yè)的商家給醫(yī)護(hù)人員和基建工人送吃送喝。這些讓我看了之后非常感動(dòng)，每一個(gè)平凡的人都在自己的本職上為度過(guò)難關(guān)努力，我們作為學(xué)生也要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為他們中的一員。
好啦，說(shuō)了這么多，最想趕快回到學(xué)校見到您，您也會(huì)想我們嗎?
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇2
親愛的老師：
見信如面!
二月已經(jīng)到來(lái)，而我們依然待在家里，想念各位老師，想念我親愛的同學(xué)們，還有通往教室那一條樹木成排的小路。今天又是艷陽(yáng)高照的一天，每次都驚喜于這樣溫暖的天，如果能坐在教室和同學(xué)們?cè)谝黄鹪撚卸嗪?
陽(yáng)光很暖，我們的內(nèi)心也依然很暖。因?yàn)橛袦嘏缣?yáng)的老師們，一聲聲地叮嚀，一句句地囑托，我們都很好，全家平安。老師們，你們辛苦了，雖然疫情當(dāng)前，我們不能見面，但病毒卻隔不開你們濃濃的愛，深深的責(zé)任。班級(jí)群里誰(shuí)沒有報(bào)體溫，電話打不通時(shí)，您會(huì)焦慮，而我們知道，您內(nèi)心渴望我們第一時(shí)間告訴您：我們平安!
有時(shí)我總是幻想，如果我有超能力多好，一定把病毒統(tǒng)統(tǒng)消滅，可世界上沒有超能力，只有平凡人。被稱為英雄的李文亮叔叔去世了，他真的變成了天使，他還會(huì)展開潔白光明的羽翼保護(hù)我們嗎?我想是一定的。被奉為偶像的鐘南山爺爺，我們能看到他的疲憊，也能看到他眼神里的戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定。這個(gè)時(shí)代不缺少偶像，可他卻是最讓人欽佩的偶像，只是這些平凡人都在用生命保護(hù)我們的安危，是他們讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，大愛讓我更加堅(jiān)信自己未來(lái)要成為怎樣的人，即使不能像優(yōu)秀的人一樣偉大，也要做一個(gè)有愛、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠椒踩恕?/p>
老師，除了讀書和學(xué)習(xí)，我還看了兩部電影，一部是媽媽推薦給我的韓國(guó)電影《婚紗》，看完電影，我的眼淚止不住地流，媽媽的愛永遠(yuǎn)是那么熱烈而偉大的，那個(gè)晚上，我為媽媽做了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小蛋糕，告訴她：我愛她!因?yàn)橛袐寢尵褪切腋＃袗劬湍芨械矫篮?還有《無(wú)問(wèn)西東》中我見證了傳承，也懂得了面對(duì)選擇時(shí)要順從內(nèi)心。無(wú)問(wèn)西東，只問(wèn)自由，只問(wèn)盛放，只問(wèn)深情，只問(wèn)初心，只問(wèn)敢勇，無(wú)問(wèn)西東。
《牧羊少年奇幻之旅》中說(shuō)：“萬(wàn)物皆為一物，若你真心想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都給力助你實(shí)現(xiàn)愿望。”如果我們真心想擁有一個(gè)沒有病毒，一個(gè)美好的世界，那么大家一起努力，共同期待，我們的世界會(huì)越來(lái)越好，一定會(huì)這樣，我堅(jiān)信!
期待三月的相聚!
愛你的學(xué)生
20xx年1月17日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇3
親愛的老師：
你們好!在這段疫情肆虐的日子里，我們只能待在屋子里上網(wǎng)課，可我總會(huì)想起平常在學(xué)校時(shí)的快樂(lè)情景，也特別想念你們——我敬愛的老師。真希望這個(gè)超長(zhǎng)的假期盡快結(jié)束，我們也能早日回到熟悉的校園，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活啊。
上網(wǎng)課其實(shí)特別簡(jiǎn)單。一天只有兩節(jié)課，學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)都不重。老師留的作業(yè)也不多，專心的話很快就能完成。可我呢，做作業(yè)總是拖拖拉拉，每天的作業(yè)都要幾位老師催問(wèn)一番才肯提交。因?yàn)檫@，媽媽可沒少說(shuō)我，有時(shí)候一天到晚都在批評(píng)我，可我聽是聽了，一會(huì)兒就忘了。
記得前面第一單元上了習(xí)作課，內(nèi)容是寫家鄉(xiāng)的民俗。視頻里老師講得很詳細(xì)，就算是腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)的人都會(huì)打開思路，我當(dāng)然也知道怎么寫了。我記了很多筆記，心想下課后認(rèn)真寫一篇內(nèi)容豐富的文章還是沒有問(wèn)題的。課后，張老師又給我們做了線上輔導(dǎo)，還發(fā)了寫家鄉(xiāng)風(fēng)俗的例文給我們看。我看了看作業(yè)要求，心想：“反正交作業(yè)最晚是下午5：00，所以今天上午還是先痛快地玩一場(chǎng)吧。萌娃子和宇宇還在等我呢。”萌娃子和宇宇是姐弟，也是我家親戚，我們商量好了，先玩一會(huì)兒，再做作業(yè)。
接下來(lái)是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我決定先把視頻課看完，再看看周老師布置了什么作業(yè)，然后就去玩，玩到了四點(diǎn)最后再去寫作業(yè)。
可沒想到萌娃子極為聰明，她想到了很多游戲，我們一玩起來(lái)就忘乎所以了。我原先還以為他們都和我一樣也沒寫作業(yè)，到時(shí)候他們會(huì)提醒我的，可我太天真了，人家的作業(yè)早寫完了。到了黃昏時(shí)分，想起要寫作業(yè)了，一看時(shí)間，我感覺整個(gè)人都要崩潰了，都八點(diǎn)了，天啊!“哦活!”當(dāng)我?guī)е^望的語(yǔ)氣這樣說(shuō)的時(shí)候，旁邊的人都笑了，只有我難堪極了。
我緊張起來(lái)，趕緊去查看老師發(fā)了什么信息。結(jié)果一看全是催作業(yè)的，那“DlNG”里的信息差不多快要滿屏了�！鞍�!”我只好長(zhǎng)嘆一聲，心急火燎地做起作業(yè)來(lái)……但我知道學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，而是給我自己學(xué)的，就這樣嘆氣也不行呀，必須要有所行動(dòng)啊。再看看那些老師催促的話，再想想老師以前對(duì)我的鼓勵(lì)，我終于“滿血復(fù)活”，專心做起作業(yè)來(lái)。
像這樣的情形也不是一天，我總是在貪玩與勤奮之間做著艱難的抉擇，爸爸和媽媽為我也很是傷腦筋。唉，我想起自己的表現(xiàn)，這真要讓老師們?yōu)槲覀儾偎榱诵牧恕?/p>
敬愛的老師，疫情就要結(jié)束了，我們也將回到熟悉的校園。我想告訴您，現(xiàn)在我已經(jīng)知道自己的問(wèn)題在哪里，也知道如何去改變了，我一定要在新學(xué)期塑造一個(gè)全新的自己。請(qǐng)您相信我，為我加油吧。
祝老師身體健康，工作順利!
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇4
親愛的老師：
你們好!
今年是特殊的一年，伴隨著新年一同到來(lái)的是新型冠狀病毒。這一度使人們?nèi)诵幕袒�，但是在黨和政府強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，我們不再驚慌，并堅(jiān)信一定可以渡過(guò)難關(guān)。而就在這眾人齊心協(xié)力對(duì)抗疫情的時(shí)段，老師，你們也為之貢獻(xiàn)了自己的力量，用行動(dòng)來(lái)支持這場(chǎng)與病毒之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，詮釋了什么是責(zé)任。
冠狀病毒來(lái)襲的消息發(fā)布之后，你們最先想到的不是自己，而是祖國(guó)的未來(lái)--學(xué)生，在微信群中第一時(shí)間表達(dá)對(duì)我們的關(guān)心。每一天你們都會(huì)讓我們測(cè)量體溫，并詢問(wèn)我們體溫有沒有異常。同時(shí)為了能讓我們健康度過(guò)疫情，還在班級(jí)群中提醒我們鍛煉身體提高自身的免疫力，并以身作則。
由于病毒導(dǎo)致的疫情的爆發(fā)，省教育廳迫不得已延長(zhǎng)了開學(xué)時(shí)間。如果我們不在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的話，在中考的成績(jī)也會(huì)因此而不如人意。老師，你們積極配合省教育廳《中小學(xué)20xx年寒假及春季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)實(shí)施方案》的實(shí)施，并且給我們提供復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓我們備戰(zhàn)中考，督促我們完成假期作業(yè)。你們每天都發(fā)送一個(gè)題目，讓我們鞏固已學(xué)的知識(shí)。為了能讓我們?cè)谝咔槠陂g能夠好好學(xué)習(xí)，你們還特地下載了騰訊會(huì)議，在那里教導(dǎo)我們，講解課文與題目，課后還布置作業(yè)來(lái)讓我們鞏固一天所學(xué)，并在微信群和QQ中檢閱。
除此之外，當(dāng)教育部門開始分發(fā)教科書時(shí)，你們冒著危險(xiǎn)去學(xué)校領(lǐng)書，為的是確保我們的安全。你們加班加點(diǎn)，在自己家中為我們將書分揀好來(lái)節(jié)省我們的時(shí)間，清點(diǎn)每一本書并送到我們手中，保證我們不會(huì)出現(xiàn)少拿書的情況。而對(duì)待那些在鄉(xiāng)下無(wú)法進(jìn)縣城的同學(xué)，你們便親自下鄉(xiāng)送書。你們送去的不僅是書，更多的是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，是老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任。
老師，謝謝你們�；蛟S，你們并不像正奮戰(zhàn)在疫情一線醫(yī)護(hù)人員、黨員干部那樣耀眼，但是，在你們的行動(dòng)中，足以可以看出你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心與責(zé)任。你們的一言一行都蘊(yùn)含著對(duì)學(xué)生的感情，而我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們。我相信，疫情只是一時(shí)的困難，無(wú)法阻擋全中國(guó)人向前的步伐!
在共同抗疫的特殊時(shí)間里，請(qǐng)敬愛的老師們注意安全、保重身體，讓我們開學(xué)一起努力、奮斗!
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇5
親愛的老師們：
每一年的寒假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是短暫的，過(guò)完年沒幾天我們就能見面了。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情將這個(gè)寒假延長(zhǎng)到x多天。雖然不能開學(xué)，雖然不能見面，但是為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，我們上起了網(wǎng)課。這給你們的工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)!
網(wǎng)課對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是全新的事物，未來(lái)的課堂瞬間來(lái)到了眼前，大家有點(diǎn)措手不及，你們一下子全都成了主播。我聽說(shuō)剛開始錄課的時(shí)候，為了安靜你們躲在被子里、廁所里、大山里錄課，你們錄了刪、刪了再錄，一次又一次的修改，將最完美的微課呈現(xiàn)給我們，你們真是無(wú)所不能的園丁。在你們的用心澆灌、精心呵護(hù)下，我們一定能夠茁壯成長(zhǎng)。
剛開始直播課程的時(shí)候，很多老師都不熟練，有的老師直播時(shí)只有聲音沒有畫面，有的老師直播的畫面一直晃來(lái)晃去，有的老師屏幕是豎的，需要把電腦翻90度才能觀看，每天的狀況不斷。但是經(jīng)過(guò)100的多天網(wǎng)課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你們都已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的主播。操作熟練、畫面清晰、聲音響亮，玩轉(zhuǎn)各種直播功能。正是因?yàn)槟銈円唤z不茍地準(zhǔn)備，孜孜不倦地堅(jiān)守，循循善誘地教導(dǎo)，才能讓宅家學(xué)習(xí)的我們更好地學(xué)習(xí)。
雖然天天都能聽到你們的聲音，可是敬愛的老師們，我想你們了!我想念每周三下午和黃老師一起在操場(chǎng)上打籃球時(shí)的酣暢淋漓;我想念張老師那整齊漂亮的板書;我想念范老師的實(shí)驗(yàn)課。
再過(guò)一周，我們就能在學(xué)校相見了，希望時(shí)間能過(guò)得快一些，再快一些!
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好！
現(xiàn)在已經(jīng)是三月份了，由于疫情的原因，我們不能到學(xué)校去上課，在家已經(jīng)上了一個(gè)月的網(wǎng)課了。
在這將近一個(gè)月的時(shí)間，老師教會(huì)了我們?cè)S多事情，如：做燈籠、做臺(tái)燈、炸麻花、用廢紙箱飲料瓶做手工變廢為寶、炒貓耳朵等。
老師還教會(huì)了我們?cè)鯓訉戦喿x摘抄，第一次，我寫錯(cuò)了，是老師您一步步告訴我如何去寫它，經(jīng)過(guò)一次次的修改，我終于合格了。以后每次的閱讀摘抄我都順利通過(guò)了，這一切離不開老師的諄諄教誨。
老師您想讓我們從小就了解國(guó)家大事，了解世界動(dòng)態(tài)，增長(zhǎng)知識(shí)，所以我們每天堅(jiān)持觀看新聞，現(xiàn)在我已經(jīng)知道很多課外知識(shí)了，謝謝您的良苦用心。
老師您是辛勤的園丁，培育著桃李；老師您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師您是春蠶，默默的奉獻(xiàn)。
感謝老師為我們無(wú)私的付出！
祝：老師身體健康、萬(wàn)事如意！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇7
敬愛的老師：
您好！
在這個(gè)假期，出現(xiàn)了可怕的新型冠狀病毒。正是因?yàn)檫@樣，才讓學(xué)生們困在家里，無(wú)法出門，在家里用手機(jī)或電腦上網(wǎng)課。
雖然不在學(xué)校上課，但是在家上課可比在學(xué)校上課緊多了，事也更多了。但是最忙的并不是我們學(xué)生，而是您。
您為了讓我們?cè)谶@特殊的時(shí)期，平安的度過(guò)，又不能落下課。您付出了比平時(shí)在學(xué)校上課更多的精力，我們每天從網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，就能體會(huì)出來(lái)您付出的精力。
每天早晨，您一起來(lái)，就要檢查我們?cè)?：30之前上報(bào)的體溫，看看有沒有體溫不正常的。還要在前一天把我們第二天課程要干的事情都安排出來(lái)。然后就是看我們發(fā)的晨讀，聽聽我們有沒有讀錯(cuò)或背錯(cuò)。您還要檢查我們記的課堂筆記，有沒有少記或記錯(cuò)……
謝謝您！您辛苦了！請(qǐng)您要注意身體，不要把您累壞了。
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇8
親愛的陳老師：
您好！
現(xiàn)在我們已經(jīng)3個(gè)多月沒有見面了。就是偶爾開視頻的時(shí)候，也只能看見您露在口罩外的一雙眼睛。這么多堂英語(yǔ)課沒有看見您那騷氣的發(fā)型，已經(jīng)感覺有點(diǎn)不習(xí)慣了。
但是，即使QQ線上上課，我也總還是會(huì)被那活躍的網(wǎng)課氣氛所感染。
記得剛開始線上上課的時(shí)候，英語(yǔ)課的遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重。于是您定了一條規(guī)定，遲到了就要罰寫作文。剛開始的時(shí)候，我們?cè)孤曒d道，覺得罰得太重了，但您決心已定，不會(huì)再改變。沒有辦法，我們只能約束自己，不要遲到。結(jié)果這樣一來(lái)，我們上課認(rèn)真了許多，經(jīng)常缺勤的情況也改善了許多。這時(shí)我們才明白了您的良苦用心。
您期待著我們的英語(yǔ)可作文以變得更加優(yōu)秀。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我可以變得更優(yōu)秀。感謝老師在這段時(shí)間對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)。
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇9
尊敬的陳老師：
您好！
因?yàn)檫@次新冠肺炎疫情的原因，使我們不得不待在家中，體驗(yàn)起前所未有的網(wǎng)上課程。這種網(wǎng)上上課方式讓我十分不習(xí)慣，在家上課的感覺和在學(xué)校上課完全不一樣。雖然在網(wǎng)上上課，老師可以向我們展示許多的視頻資源，讓上課更加生動(dòng)。但在生動(dòng)的同時(shí)，網(wǎng)上課程也有不少的弊端：比如上課經(jīng)常網(wǎng)卡；上課時(shí)易分心，尤其是對(duì)我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上的趣聞?dòng)谖叶杂兄恍〉恼T惑，因此學(xué)習(xí)有了不小的退步。
在您發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題后，第一時(shí)間發(fā)QQ來(lái)詢問(wèn)我是怎么了，并聯(lián)系我的父母來(lái)談?wù)勎业膯?wèn)題幫我解決問(wèn)題。甚至您還特意打電話來(lái)提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。感謝您的關(guān)心。希望能早日在線下見到您，再次體驗(yàn)著生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。
祝您：身體健康！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇10
敬愛的陳老師：
您好！
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，為保障全體師生的生命安全和身體健康，學(xué)校決定推遲20xx年春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間，制定并發(fā)布了線上教學(xué)方案。
但是在線上上課，無(wú)論是對(duì)您還是對(duì)我們，都有諸多不便。對(duì)于我們，僅僅只是上課難以集中；但是對(duì)于您來(lái)說(shuō)，您的工作量卻比在線下教學(xué)時(shí)，只多不少。我們每天的考勤，就讓您操碎了心，而且可能還因?yàn)檐浖脑虍a(chǎn)生了一些誤會(huì)。這些都讓您的工作量成倍增加。您還是一位英語(yǔ)老師，天天除了管理我們班，還需要在備課。
雖然見不到您，但是我們分明能感覺到班主任的心情和期待。全班五十多人，光我一個(gè)，您就不止提醒我三次了，您全班至少會(huì)提醒我們班同學(xué)十幾次，您不止要關(guān)心備課，還要關(guān)心我們班的考勤和考試情況。只要是四班的事情，您都竭力辦到最好。
您的做事風(fēng)格，以及對(duì)我的教育，我終身難忘。
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇11
尊敬的六中校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
梅從冬走過(guò)，留下絲絲堅(jiān)強(qiáng)；草從春走過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)綠意。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，無(wú)數(shù)的人舍小家、為大家，主動(dòng)“逆行”赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，用生命守護(hù)生命，他們是醫(yī)務(wù)工作者、是人民警察、社區(qū)工作者、志愿者......為我們建起一道堅(jiān)實(shí)的防御長(zhǎng)城，守護(hù)著我們的平安。
疫情面前，我們?cè)诟兄x一線工作者的同時(shí)，我們同樣還要由衷的感謝默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的378班的全體老師們，她們?cè)谶@場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，同樣是勇敢的戰(zhàn)士，為了我們的孩子苦口婆心，傾盡心血！
他們雖不是最美逆行者，但卻在自己平凡的崗位上，堅(jiān)守教育的初心，他們用行動(dòng)，詮釋了教師教書育人的本色，特殊時(shí)期，特別的愛，特別的他們，特別的閃耀。
網(wǎng)課未開始，各科老師不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)試各種軟件，騰訊會(huì)議釘釘、善見、學(xué)習(xí)通等等，以求找到最為合適的軟件，保證最暢通的，最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課堂。
不一樣的教學(xué)，一樣的堅(jiān)守，看著電腦屏幕上各科老師精心準(zhǔn)備的課件聽著她們一遍又一遍耐心的講解，不停的答疑解難，直到孩子們理解為止真心的感動(dòng)。課后，她們還要對(duì)著屏幕認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，任何一個(gè)細(xì)微的問(wèn)題都逃不過(guò)每一科老師的“火眼金睛”，一筆筆，一道道紅色批注，見證了她們夜以繼日的嘔心瀝血！
班主任王美芳老師，網(wǎng)課期間，腰痛得不能翻身，頸椎疼得暈頭轉(zhuǎn)向也強(qiáng)忍著各種疼痛，寧愿自己持續(xù)一個(gè)姿勢(shì)不變換，也沒有耽誤孩子們一節(jié)課，一個(gè)自習(xí)，任勞任怨，毫無(wú)怨言。
“大家能聽到老師說(shuō)話吧?釘釘集合，講錯(cuò)題了”、×x×怎么掉線了，趕緊重新進(jìn)課堂啦，我發(fā)現(xiàn)了釘釘新功能了，回答問(wèn)題自動(dòng)切換了，注意聽講啊”……各科老師加班加點(diǎn)，工作熱情高漲，他們一絲不茍的工作態(tài)度，高度負(fù)責(zé)的工作精神，深深感染和激勵(lì)著每一位學(xué)生，作為家長(zhǎng)的我們，也被深深的感動(dòng)。
大愛無(wú)聲，師德無(wú)痕，新書到了，她們又變成了郵遞員，走街串巷，把新書一袋袋送到了每一位孩子手中，每一個(gè)袋子都沉甸甸的，因?yàn)�，袋子里，還承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子們的大愛。
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出我們有多感動(dòng)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡我們有多感激，在此我們378班的全體家長(zhǎng)向?qū)W校，向378的全體盡職盡責(zé)的老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的謝意，謝謝你們！衷心的謝謝你們！祝六中越辦越好，再譜華章！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇12
尊敬的老師們：
在這個(gè)本該在教室里為同學(xué)們傳授知識(shí)的時(shí)刻，大家卻在家中忙著線上教學(xué)，從過(guò)去兩周開展的線上教學(xué)情況看，大部分課程運(yùn)行良好，老師們課前準(zhǔn)備充分，上課認(rèn)真，為學(xué)生提供了盡可能豐富的教學(xué)內(nèi)容。雖然有個(gè)別平臺(tái)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵、卡頓等問(wèn)題，但老師們都能夠及時(shí)切換其他教學(xué)平臺(tái)繼續(xù)開展教學(xué)，大多數(shù)教師能夠有效管理課堂，與學(xué)生開展多種形式的互動(dòng)，我們對(duì)老師們克服種種困難，花費(fèi)大量精力準(zhǔn)備線上教學(xué)所付出的辛勤努力，表示衷心的感謝！
根據(jù)當(dāng)前疫情形勢(shì)，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持開展一段時(shí)間的線上教學(xué)工作，學(xué)院的教學(xué)秩序仍然要靠大家共同維護(hù)。
1、教學(xué)模式的改變
由于教學(xué)雙方處于完全不同的時(shí)空地域，線上教學(xué)模式與線下教學(xué)模式截然不同，在教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)等都與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不同。線上教學(xué)的直播、錄播、在線討論、在線考核等涉及的內(nèi)容和設(shè)計(jì)，對(duì)任課老師的平臺(tái)使用能力、教學(xué)方法等提出了新要求，這些問(wèn)題懇請(qǐng)我們的老師們來(lái)共同面對(duì)和克服。
（1）重新設(shè)計(jì)教學(xué)大綱及授課計(jì)劃，并根據(jù)情況實(shí)時(shí)修改，根據(jù)線上教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)課程進(jìn)行更精細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，梳理出課堂內(nèi)外的教學(xué)內(nèi)容，互為補(bǔ)充，同時(shí)采取有效措施來(lái)確保學(xué)生能在課外發(fā)生有效學(xué)習(xí)行為，取得學(xué)習(xí)成效。
�。�2）規(guī)劃每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，注意線上線下教學(xué)模式的區(qū)別，合理規(guī)劃每節(jié)課的時(shí)間，適度減少課堂教學(xué)內(nèi)容，把握合適的教學(xué)節(jié)奏，除授課外，留出一部分時(shí)間開展互動(dòng)、答疑等環(huán)節(jié)，可通過(guò)問(wèn)題搶答等方式吸引學(xué)生的注意力。
�。�3）加強(qiáng)線上教學(xué)過(guò)程管理，做好線上點(diǎn)名、作業(yè)提交、小測(cè)情況等工作，記錄平時(shí)成績(jī)，作為日后總成績(jī)?cè)u(píng)定的一部分，同時(shí)加強(qiáng)課程QQ群、微信群和教學(xué)平臺(tái)討論區(qū)的管理，制止學(xué)生發(fā)表不當(dāng)言論，以及發(fā)表與課程教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，確保線上教學(xué)不受影響。
�。�4）做好畢業(yè)生實(shí)踐環(huán)節(jié)工作，畢業(yè)班畢業(yè)實(shí)習(xí)等通過(guò)網(wǎng)上調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告等形式開展，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)老師可通過(guò)電話、郵件、其它通訊軟件等方式與學(xué)生保持密切聯(lián)系，開展線上指導(dǎo)和答疑，及時(shí)了解開展進(jìn)度，保障畢業(yè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。
2、教學(xué)質(zhì)量的保障
各門課程按照教學(xué)計(jì)劃開展，除教學(xué)模式由線下轉(zhuǎn)為線上外，其他教學(xué)要求不降低，教學(xué)環(huán)節(jié)不減少，教學(xué)質(zhì)量需要大家共同實(shí)施保障。針對(duì)老師提出的學(xué)生聽課狀態(tài)、聽課效率等疑慮，不少老師給出了他們的建議，比如強(qiáng)調(diào)課堂出勤獎(jiǎng)懲機(jī)制、利用隨機(jī)抽點(diǎn)回答問(wèn)題、多與學(xué)生互動(dòng)問(wèn)答以及通過(guò)作業(yè)和小測(cè)等了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，或等學(xué)生返校后對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)等等。在教學(xué)過(guò)程中需要老師們多想辦法“對(duì)付”不自覺的學(xué)生。
3、教育方向的把握
每一位老師都是學(xué)院開展教學(xué)工作中最寶貴的財(cái)富，希望各位老師提高政治站位，從大局出發(fā)，將立德樹人、課程思政貫穿到教學(xué)全過(guò)程，遵守學(xué)院教育教學(xué)的基本要求，確保課程內(nèi)容導(dǎo)向正確，主動(dòng)、積極地探索線上教學(xué)模式，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)新的教學(xué)本領(lǐng)，在信息化帶來(lái)的課堂革命中尋找未來(lái)教學(xué)的發(fā)展方向，同時(shí)完善課程互動(dòng)方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，對(duì)線上教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)多主動(dòng)溝通，多提寶貴意見。
老師們，開展線上教學(xué)模式既是防控疫情的應(yīng)急之舉，也是學(xué)院教學(xué)模式改革的重要探索。再次感謝各位老師的辛勤付出和鼎力支持！相信您的努力，您的付出，學(xué)生們會(huì)用心收獲。讓我們一起努力，同舟共濟(jì)，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，上好線上教學(xué)每堂課。
祝老師們健康平安、工作順利！
福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院教務(wù)處
20xx年3月1日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇13
親愛的老師們：
你們好！
近日，新冠疫情形勢(shì)日益嚴(yán)峻緊張，干擾了我們的生活常態(tài)，也打亂了我們的教育教學(xué)計(jì)劃。為全面落實(shí)市防疫工作要求，有效遏制疫情傳播，全力保障全體師生身體健康和生命安全，我校嚴(yán)格按照市線上教育教學(xué)要求，自9月5日起實(shí)施線上教學(xué)。
教師是立教之本，教師在哪里，講臺(tái)就在哪里。希望大家同心協(xié)力，攜手做好以下工作，力求確保線上教學(xué)的有序開展，減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響。
1.落實(shí)防疫措施，做好個(gè)人防護(hù)。
密切關(guān)注官方疫情防控動(dòng)態(tài)信息，不信謠、不傳謠。隨時(shí)關(guān)注學(xué)校和社區(qū)的相關(guān)通知，按要求積極配合各項(xiàng)工作，落實(shí)疫情管控各項(xiàng)措施，非必要不外出，堅(jiān)持佩戴口罩，保持社交距離，做好個(gè)人防護(hù)，堅(jiān)持生命至上。
2.主動(dòng)思考策略，確保教學(xué)實(shí)效。
線上教學(xué)，是疫情下教育教學(xué)的需要，也是對(duì)教師教學(xué)智慧的考驗(yàn)。我們雖已不是第一次開展線上教學(xué)，在技術(shù)層面上也許我們已經(jīng)駕輕就熟，但在教學(xué)策略層面上值得我們思考的還有很多，尤其重要的是充分考慮線上教學(xué)的利弊和學(xué)生居家學(xué)習(xí)的實(shí)情，主動(dòng)思考如何結(jié)合線上教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行備課、授課、批改、指導(dǎo)，同時(shí)精選教學(xué)內(nèi)容，合理分配時(shí)間，探索高效策略，采取多樣手段，讓學(xué)生能學(xué)、樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)、學(xué)好，以此確保教學(xué)要求不降低、教學(xué)環(huán)節(jié)不減少、教學(xué)質(zhì)量不打折。
3.彰顯嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，樹立優(yōu)良形象。
在認(rèn)真教學(xué)、傳授知識(shí)的同時(shí)，請(qǐng)老師們以身作則、做好表率，嚴(yán)格貫徹落實(shí)疫情防控線上教學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范，不發(fā)表不當(dāng)言論，不傳播不實(shí)信息，切實(shí)履行好教書育人職責(zé)，彰顯嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，樹立優(yōu)良形象。
4.關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，守護(hù)學(xué)生健康。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的“引路人”，請(qǐng)老師們及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用好課堂主陣地，為學(xué)生提供成長(zhǎng)與發(fā)展的養(yǎng)分和土壤，做一個(gè)抗擊疫情正能量的“傳播者”和學(xué)生心理健康的“守護(hù)者”，在“傳道、授業(yè)、解惑”中給學(xué)生以心靈的啟迪和仁愛的滋養(yǎng)，讓學(xué)生在我們的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
親愛的老師們，在這特殊的時(shí)期，讓我們戮力同心、共克時(shí)艱、云端奮斗、溫暖守候，一起成為“疫”戰(zhàn)中陪伴學(xué)生的那束最溫暖的光！相信一切陰霾終將被驅(qū)散，所有付出都不會(huì)被辜負(fù)。
感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持和配合!祝大家萬(wàn)事順?biāo)臁㈥H家安康！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇14
尊敬的老師：
最近一段時(shí)間，因?yàn)橐咔榉揽氐脑�，使家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)陪同學(xué)生上網(wǎng)課，并親自體驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，聆聽老師授課。因在線上，雖不便跟老師溝通謀面，但影屏之內(nèi)，方寸之間，近在咫尺，老師們那聲情并茂，悅耳動(dòng)聽的講解在打動(dòng)著我們，那熱情洋溢，活力四射的氣息在感染著我們，使我們從中獲益匪淺，感觸良多。在這期間，我們感受著你們那滿腔的激情和熱愛；感受著你們的誠(chéng)懇和真摯；感受著你們的負(fù)責(zé)、敬業(yè)和勤免；感受著你們的耐心、細(xì)心和善良……為了維護(hù)教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量，你們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，苦口婆心，不厭其煩；為給學(xué)生解疑釋惑，你們循循善誘，細(xì)心開導(dǎo)，誨人不倦；為了確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，你們白天整天授課，晚上加班加點(diǎn)批改作業(yè)、準(zhǔn)備教案，清晨早早起床，深夜方能入眠，為學(xué)生傾盡心力，憚盡竭慮；為了學(xué)生進(jìn)步，你們引勢(shì)利導(dǎo)，積極疏導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生亮點(diǎn)，挖掘小孩潛能，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲……疫情當(dāng)下，共克時(shí)艱。
教學(xué)在線上，學(xué)業(yè)放心上，責(zé)任在肩上。你們?cè)谥覍?shí)履行著肩負(fù)的責(zé)任和使命，不負(fù)家長(zhǎng)期待，不誤學(xué)生前程。通過(guò)這一段時(shí)間的陪讀，使我們真實(shí)體驗(yàn)到人民教師的不易，體驗(yàn)到你們那專著的敬業(yè)精神，良好的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)良的職業(yè)操守，把小孩交給你們，我們從內(nèi)感到放心、安心和稱心，對(duì)于你們所做的一切，我們表示由衷地地感謝和深深地敬意！通過(guò)這一段時(shí)間的陪讀，使我們明白這樣的道理:學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，絕非僅僅依靠學(xué)校和老師即能達(dá)成，這有賴于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的理解、信任和支持，更需要雙方的默契配合。
家長(zhǎng)是小孩的第一任老師，家教、家風(fēng)和良好的習(xí)慣是影響小孩成長(zhǎng)的主要因素。在此，我們堅(jiān)信，只要家長(zhǎng)和老師密切配合，共同努力，學(xué)生一定會(huì)能順利完成學(xué)業(yè)，并有一個(gè)光輝的未來(lái)！……疫情當(dāng)下，正是由于你們的艱辛付出，才使學(xué)生的.學(xué)業(yè)不至于荒廢并不斷取得進(jìn)步，一路走來(lái)，在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上你們功不可沒！你們所做的一切，我們看在眼里，記在心里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆在心頭……借此，作為家長(zhǎng)，我們發(fā)自肺腑的一句話是:老師你們辛苦了！一路走來(lái)感恩有你！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇15
親愛的老師們：
大家好！
當(dāng)前，境外疫情居高不下，國(guó)內(nèi)疫情嚴(yán)峻復(fù)雜，學(xué)校疫情防控工作任務(wù)依然艱巨。為有效阻斷疫情向校園傳播，全力保障校園安全和師生身體健康，現(xiàn)就疫情防控工作，向您發(fā)出如下倡議：
1.疫情防控不松懈
戴口罩、勤洗手，積極做好個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生，保持安全社交距離，每日進(jìn)行自我健康檢測(cè)并及時(shí)填報(bào)個(gè)人健康信息。減少網(wǎng)購(gòu)物品，不從境外和有疫情發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)購(gòu)物，接收拆封快遞件時(shí)提前做好消殺。個(gè)人如出現(xiàn)新冠肺炎相關(guān)疑似癥狀，立即佩戴口罩到就近的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診并第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校。個(gè)人健康碼、行程碼如出現(xiàn)異常情況，第一時(shí)間上報(bào)所在社區(qū)和學(xué)校，并嚴(yán)格遵守所在社區(qū)規(guī)定做好相應(yīng)措施。
2.線上教學(xué)提質(zhì)量
線上教學(xué)，是疫情下教育教學(xué)的需要，也是對(duì)教師教學(xué)智慧的考驗(yàn)。全體教師要以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，全身心投入鉆研線上教學(xué)，運(yùn)用好互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)，廣泛吸收借鑒線上教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，創(chuàng)新線上教學(xué)載體和方式方法，盯緊教學(xué)目標(biāo)、強(qiáng)化師生互動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)模式、打造活力課堂。
全體教師要充分考慮線上教學(xué)的利弊和學(xué)生居家學(xué)習(xí)的實(shí)情，主動(dòng)思考如何結(jié)合線上教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行備課、授課、批改、指導(dǎo)；同時(shí)精選教學(xué)內(nèi)容，合理分配時(shí)間，探索高效策略，采取多樣手段，讓學(xué)生能學(xué)、樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)、學(xué)好，以此確保教學(xué)要求不降低、教學(xué)環(huán)節(jié)不減少、教學(xué)質(zhì)量不打折。
3.學(xué)生狀態(tài)要關(guān)注
教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，請(qǐng)全體教師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用好課堂主陣地，為學(xué)生提供成長(zhǎng)與發(fā)展的養(yǎng)分和土壤，做一個(gè)抗擊疫情正能量的“傳播者”和學(xué)生心理健康的“守護(hù)者”，在傳道、授業(yè)、解惑中給學(xué)生以心靈的啟迪和仁愛的滋養(yǎng)，讓學(xué)生在教師的溫暖呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
在這特殊的時(shí)期，讓我們戮力同心、共克時(shí)艱、云端奮斗、溫暖守候，一起成為“疫”戰(zhàn)中陪伴學(xué)生的那束最溫暖的光！相信一切陰霾終將被驅(qū)散，所有付出都不會(huì)被辜負(fù)。
感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。
祝大家萬(wàn)事順?biāo)�、闔家安康！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇16
尊敬的老師：
你們好！
轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，在這個(gè)特殊的春節(jié)，我們迎來(lái)第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，但卻有只龐大的攔路虎，這是中考多了一份姿色，正因?yàn)檫@只攔路虎使我們額頭緊鎖，但俗話說(shuō):“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！崩鲜沁@位“救星”從天而降，他照亮漆黑的夜晚，穿過(guò)清冷的街道，滋潤(rùn)著我們干涸的心田，老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，詮釋著中國(guó)知識(shí)分子的本色，樸實(shí)無(wú)華，如明燈照亮學(xué)生的光明前程，這是我們即將面臨中考的學(xué)生心中多了一份力量自信。
20xx的開頭很難，顛覆了我們對(duì)“教師”這一古老職業(yè)的認(rèn)識(shí)，我們開始懂得那憂郁的眼神，還有一種在苦難中團(tuán)結(jié)一致心連心的精神。苦難只不過(guò)是一種創(chuàng)傷，傷口總有愈合的時(shí)候，特殊時(shí)期，初三的學(xué)習(xí)就像一次求知的馬拉松，還是一條換了賽道的馬拉松，但風(fēng)雨再大，老師陪我們出發(fā)，感恩你們，因?yàn)橛心銈兾覀兊穆凡辉俟录�，我們時(shí)刻銘記：知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)被疫情嚇倒，。師生共同斬除苦難根絕恐懼，鑄就明天。
初三的我們也許正在風(fēng)雨飄搖的夜晚欣然不動(dòng)或者期待著下一個(gè)黎明，但老師卻是苦難中的逆行者�。∧呛翢o(wú)痕跡的師愛，就仿佛作業(yè)本上那一段段紅色的批語(yǔ)縫進(jìn)我們的人生，無(wú)痕的師德，猶如竹杖芒鞋，風(fēng)雨中堅(jiān)定不移，守望我們各自的天空。
看到老師網(wǎng)課的孜孜不倦，循序漸進(jìn)，我們沒有理由抱怨，我們能做的，就是在這道傷口上種鮮花，在各自的朝圣路上堅(jiān)決地跋涉者，老師，您像一支蠟燭，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品德和精神我用兩個(gè)字概括——燃燒。老師，感謝您在網(wǎng)課中的默默付出。
最后，面臨中考的我們，為了不留遺憾，一定要加倍努力，相信未來(lái)的你定不負(fù)眾望！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上網(wǎng)課寫給老師的一封信 篇17
尊敬的各位老師：
大家好!
居家不停工，堅(jiān)守育人初心；隔離不隔愛，全力奮戰(zhàn)線上。
值此新冠病毒肆虐之時(shí)，廣大教師積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，做好自身防護(hù)，“宅家就是貢獻(xiàn)”的同時(shí)，大家不忘自己教書育人的責(zé)任，積極行動(dòng)，投入到“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作中。此項(xiàng)工作對(duì)于許多老師來(lái)說(shuō)，還是一項(xiàng)全新的嘗試。平臺(tái)的選擇、網(wǎng)課的錄制剪輯、自家設(shè)備的運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)的通暢度、學(xué)生的監(jiān)管、家長(zhǎng)的配合，凡此種種，都是我們老師，尤其是中老年教師需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。盡管困難多多，但我們的老師，迎難而上，大膽嘗試，第一時(shí)間站在了線上教學(xué)的最前沿。在此，學(xué)校向老師們表示由衷的感謝和深深的敬意！
當(dāng)前疫情發(fā)展還不明朗，開學(xué)日期也無(wú)法確定，盡管網(wǎng)上、社會(huì)上有各種各樣的說(shuō)法、傳聞。堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)防控措施，確保廣大師生的健康安全。也因此，我們要做好線上教學(xué)很有可能還將持續(xù)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，繼續(xù)做好線上教學(xué)的各項(xiàng)工作，這也許就是我們對(duì)此次疫情防控工作最大的貢獻(xiàn)。
一是要繼續(xù)根據(jù)教育部、省、市、區(qū)教育主管部門和業(yè)務(wù)部門的精神和要求，精心制訂線上教學(xué)工作計(jì)劃，確保線上教學(xué)工作有序進(jìn)行，尤其是高三、初三、初二地理、生物要按原復(fù)習(xí)計(jì)劃（高考、中考時(shí)間）穩(wěn)步推進(jìn)新課教學(xué)與系統(tǒng)復(fù)習(xí)！
二是要進(jìn)一步加強(qiáng)線上集體備課、研討。請(qǐng)各教研組、備課組在做好教師個(gè)人防護(hù)的同時(shí)，運(yùn)用各種技術(shù)、方式組織開展線上教研活動(dòng)。研討課程內(nèi)容、課程進(jìn)度、校本分層作業(yè)以及在線上教學(xué)中的新問(wèn)題等。
三是要加強(qiáng)協(xié)作。發(fā)揮教師個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，合理分工，協(xié)作開展網(wǎng)上課程、作業(yè)練習(xí)編制等。
四是要多形式多方法的開展線上教學(xué)。有條件開展網(wǎng)課直播的要繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)課直播。直播有困難的老師可以引導(dǎo)學(xué)生上直播老師的課，也可以編制相應(yīng)課程材料上傳網(wǎng)絡(luò)、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
五是要加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)。線上教學(xué)不同于教室中的線下教學(xué)，學(xué)生的自覺性固然是一個(gè)影響教學(xué)的重要因素。但同時(shí)，有許多學(xué)生對(duì)于線上教學(xué)跟老師一樣需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，更需要我們老師學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。
六是精編適量作業(yè)。每次作業(yè)量不宜太多。建議每次中等生20—30分鐘能完成即可，切不可一次作業(yè)一兩個(gè)小時(shí)都不能完成。每次作業(yè)都要親自批閱，并及時(shí)反饋。不要讓學(xué)生代為批改。
七是要與家長(zhǎng)保持必要的溝通。引導(dǎo)家長(zhǎng)抓住重要陪伴契機(jī)，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，也為孩子的心理健康創(chuàng)造條件。疫情防控期間，為了減少外出感染的風(fēng)險(xiǎn)，很多人都待在家里，尤其是青少年，基本都被“關(guān)”在家庭這個(gè)最小的封閉單位里。長(zhǎng)時(shí)間在同一屋檐下共處，許多家庭的矛盾也容易凸顯出來(lái)。有家長(zhǎng)之間的，也有家長(zhǎng)與孩子的。處理不好，極易引發(fā)沖突，甚至出現(xiàn)不應(yīng)該的極端事件。
老師們，滄海橫流方顯英雄本色，非常時(shí)期才見責(zé)任擔(dān)當(dāng)。線上教學(xué)，既是我們前所未有的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是我們大有可為的寬廣舞臺(tái)，只要我們直面困難，科學(xué)規(guī)劃；虛心探索，精心設(shè)計(jì)，我們樂(lè)中的老師們也能在線上展示不同于線下的風(fēng)采，我們樂(lè)中的學(xué)生們也能在線上收獲不同于線下的精彩。
眾志成城，共同抗疫！
和潤(rùn)樂(lè)中，師生加油！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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