激勵初二學(xué)生的一封信范文（通用6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。你寫信時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的激勵初二學(xué)生的一封信范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
激勵初二學(xué)生的一封信1
親愛的同學(xué)們:
你們好！
因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼囊咔�，我們放了一個(gè)有史以來最漫長也最不輕松的寒假，讓人第一次感受到：放假，一點(diǎn)兒都不好。
八萬多人染病，數(shù)十萬人被隔離，超過3000人失去生命，可怕的病毒像鬼魅一樣四處飄蕩，原本祥和的春節(jié)和愉快的假期變得危機(jī)四伏，人們真切地感受到生命之脆弱。
根據(jù)疫情防控需要，你們暫時(shí)還不能回到熟悉的校園和課堂，見到熟悉的老師和同學(xué)。為了不耽誤功課，學(xué)校繼續(xù)安排線上教學(xué)，老師們非常辛苦地備課上課批改作業(yè)，大家要珍惜老師的勞動，堅(jiān)持線上學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。
一、希望同學(xué)們適應(yīng)新的上課形式。學(xué)習(xí)由線下變成了網(wǎng)上，老師只能隔著網(wǎng)絡(luò)上課，觀察不到你們的現(xiàn)場情況，父母親也有自己的工作要做，不一定能全程陪同和監(jiān)督你們學(xué)習(xí)，這種情況下你們更要有高度的自覺，希望同學(xué)們適應(yīng)新的上課形式，嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動踐行自覺自律的實(shí)中精神，不曠課，不分心，不借上網(wǎng)課之名干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，集中精力上好每堂課。
二、希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏。每位同學(xué)要按照本班課程表及時(shí)間安排，準(zhǔn)時(shí)正點(diǎn)考勤，線上線下積極思考，多互動交流，按時(shí)按質(zhì)按量完成并提交各科作業(yè)，不弄虛作假，讓自己成為一個(gè)誠實(shí)守信、積極陽光、奮發(fā)向上、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的新時(shí)代優(yōu)秀青少年。
三、希望同學(xué)們在老師、家長及社會的引導(dǎo)下，科學(xué)防護(hù)。以科學(xué)精神去認(rèn)識新冠肺炎、防護(hù)知識和社會輿論，進(jìn)而形成敬畏自然、珍愛生命、珍惜時(shí)間的意識和熱愛祖國、感恩社會、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼选?/p>
四、希望同學(xué)們積極鍛煉身體，提高體質(zhì)，增強(qiáng)免疫力，緩解焦慮、愉悅身心、強(qiáng)健體魄。同時(shí)還要注意合理休息，勞逸結(jié)合，上課之外不要再用電子產(chǎn)品，認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)好自己的眼睛。
五、希望同學(xué)們在這趟全新的線上教育學(xué)習(xí)旅途中，抓住前線“戰(zhàn)士”們給予的勇氣；體悟個(gè)人與家國命運(yùn)的相連的關(guān)系；在有限的空間、珍貴的時(shí)間，做有價(jià)值的事，為做最好的自己積淀正能量。
同學(xué)們，成功者自有成功的原因，失敗者總有失敗的借口。世界自有公道，付出才有回報(bào)。世上最長的路是從說到做，要做就要做得踏實(shí)、做得無悔。返校復(fù)學(xué)之后，學(xué)校會對你們線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測評，這個(gè)假期的學(xué)習(xí)你們能給自己打多少分全靠自己奮力爭取。初三的學(xué)哥學(xué)姐們馬上就要返校上課了，相信不久你們也將回到美麗的校園，和同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)生活，希望到那個(gè)時(shí)候，你們都能以美麗自信和進(jìn)步自豪的姿態(tài)出現(xiàn)，我與你們的老師們在校門口歡迎你們歸來。
激勵初二學(xué)生的一封信2
各位新初二同學(xué)：
你好，經(jīng)過一年的初中學(xué)習(xí)生活，你辛苦了！不知你是否在這一年時(shí)學(xué)會了生活規(guī)律，并制定了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。你現(xiàn)在面臨的是初二的生活，今年加了物理這個(gè)科目，今年你要通過生物地理學(xué)的“小中考”，80%的知識。高二，可以說是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，路又堵又分類，一定要加倍努力！努力工作，更加努力！
學(xué)習(xí)從來都不是一個(gè)輕松愉快的過程，光鮮亮麗的成果背后，是更多的努力和努力。雖然第二年要面對比第一年更艱巨的挑戰(zhàn)，但隨著我們的成長，我們的能力不斷提高。只要我們做好功課，我們就能克服這些挑戰(zhàn)。
在討論初二學(xué)習(xí)需要注意的問題之前，我想先談?wù)劤醵䦟W(xué)習(xí)相對于高一學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。即增加——的內(nèi)容，增加難度，學(xué)習(xí)速度更快。針對這個(gè)特性，我們只能采用以下兩種方案：第一種方案是延長學(xué)習(xí)時(shí)間，第二種方案是提高學(xué)習(xí)效率。
每個(gè)人的一天都是24小時(shí)。排除上課時(shí)間，如果想延長課后學(xué)習(xí)的時(shí)間，勢必會影響其他活動的時(shí)間。這里的其他正常運(yùn)行時(shí)間還包括必要的正常運(yùn)行時(shí)間和非必要的正常運(yùn)行時(shí)間。前者主要包括睡眠和休息時(shí)間、適度運(yùn)動時(shí)間和課外愛好訓(xùn)練時(shí)間。這些時(shí)間很容易取消，但對學(xué)生的整體表現(xiàn)很有幫助。身體和心理的發(fā)展。不能隨意占用，后者主要包括上下學(xué)時(shí)間、吃飯休息時(shí)間、游戲娛樂時(shí)間。這些時(shí)間可以方便地減少，但可以擠壓的時(shí)間是有限的。
容易占用的時(shí)間不建議占用，建議占用的時(shí)間有限，這就是延長學(xué)習(xí)時(shí)間的方法的矛盾。在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生們往往會延長自己的時(shí)間，而這正是睡眠和休息最重要的時(shí)間。熬夜很容易導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，第二天閱讀效率降低。所以任務(wù)需要更多的時(shí)間去理解和完成，而且是不自覺的熬夜……于是就陷入了一個(gè)惡性循環(huán)，這個(gè)循環(huán)的后果很嚴(yán)重。因此，不難看出，第一種通過延長學(xué)習(xí)時(shí)間來完成學(xué)業(yè)任務(wù)的方法是可行的，但錯(cuò)誤的操作也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，那么第二種方法呢？
提高工作效率就是在更短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)更多并做更多事情。那么我們怎樣才能提高效率呢？
如果你自己是一個(gè)“低效率患者”，你絕對可以意識到，你在學(xué)習(xí)和工作的時(shí)候，經(jīng)常會被其他事情打斷。所以，打開手機(jī)后，不知不覺開始和別人聊天，刷信息，不知不覺半小時(shí)過去了，于是我做了一個(gè)30分鐘只用3分鐘的問題，時(shí)間利用率只有10%;如果我們不做其他事情，那就努力工作，先完成學(xué)習(xí)任務(wù)。那么時(shí)間利用率可以達(dá)到100%。因此，提高自我控制能力，減少被其他事情打斷的可能性，可以顯著提高學(xué)習(xí)效率。這種我稱之為“專注效率”的效率，是學(xué)生提高綜合效率的關(guān)鍵。他的訓(xùn)練方法也很簡單：他總是提醒自己不要做其他事情，但很難克制在做其他事情之前完成所有任務(wù)。任務(wù)分為幾個(gè)部分。強(qiáng)迫自己完成每個(gè)部分后，你可以在短時(shí)間內(nèi)做其他事情。成功養(yǎng)成習(xí)慣后，逐漸減少零件的數(shù)量，最終達(dá)到一口氣完成一項(xiàng)任務(wù)的效果。
另外，還有一種效率，我稱之為“思考效率”，就是當(dāng)同學(xué)們一起面對同一個(gè)問題時(shí)，有的同學(xué)思維敏捷，能在短時(shí)間內(nèi)做出反應(yīng)；有些學(xué)生需要更多的時(shí)間思考。一般效率會在這里拉開差距。這種差距體現(xiàn)在一些學(xué)生可以按時(shí)回答所有問題的測試中，而另一些學(xué)生則無法完成。提高“思維效率”需要學(xué)生努力思考，勤于動腦。結(jié)合一些強(qiáng)化訓(xùn)練，他們可以鍛煉敏銳的思維。這個(gè)過程比較長，需要花很多時(shí)間去努力（如果老師能幫你更好的規(guī)劃和指導(dǎo)這個(gè)過程）。
不過，作為“低效率患者”，其實(shí)在面對一些簡單的任務(wù)時(shí)，也能很快解決。此時(shí)“高效同學(xué)”與“高效同學(xué)”的差距很小（每題1-2分鐘），通常學(xué)校布置的簡單任務(wù)會占很大一部分（約70%，而考試難度的分布也是一樣的），所以，一般來說，每個(gè)學(xué)生完成簡單任務(wù)所花費(fèi)的時(shí)間不會有太大差異。但由于難度較大的任務(wù)數(shù)量較少（通常每個(gè)練習(xí)只有1或2個(gè)問題），因此可以打開的差距是有限的（每個(gè)問題10-20分鐘）。
也就是說，同學(xué)們整體學(xué)習(xí)效率的差距，主要原因不是“思維效率”低，而是“專注效率”低！因此，積極減少對其他業(yè)務(wù)的干擾以提高“專注效率”，對提高學(xué)習(xí)的整體效率具有立竿見影的效果。
在討論了應(yīng)對大二學(xué)生的兩個(gè)主要計(jì)劃之后，我想談?wù)劥蠖䦟W(xué)生要建立和保持的習(xí)慣：
首先，學(xué)會自省。列出你的長處和短處，并反思你是否會不時(shí)地鞏固自己的長處并彌補(bǔ)自己的短處。
第二，學(xué)會反思。每次測試結(jié)果出來，都會根據(jù)答題情況進(jìn)行一次自我反省：每道錯(cuò)題，都要反映錯(cuò)題的原因。是因?yàn)槔斫忮e(cuò)誤嗎？還是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤？還是工藝原因？還是不會？每個(gè)對應(yīng)的原因都有不同的解決方案，筆試要根據(jù)這些解決方案調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。
第三，學(xué)會總結(jié)。每章結(jié)束后，在章節(jié)測試前花十多分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間，對章節(jié)的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，不求細(xì)節(jié)，但求完整；考題前應(yīng)保存過往試題，多次刷出錯(cuò)誤，總結(jié)題型和解題思路。
四是學(xué)思結(jié)合。學(xué)而不思則無用，思而不學(xué)則危，學(xué)與思結(jié)合可以事半功倍！
五是勞逸結(jié)合。不要把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，適當(dāng)培養(yǎng)自己的興趣愛好，保持運(yùn)動習(xí)慣，保證身體健康，才能長遠(yuǎn)發(fā)展。但是可以用手機(jī)來緩解壓力。
第六，拓寬視野�？臻e時(shí)間，可以選擇一些有意義的書籍閱讀或觀看一些節(jié)目，幫助你開闊世界視野，紀(jì)錄片是最好的選擇。
祝你在人生的第二年能夠高效學(xué)習(xí)，快樂生活！
激勵初二學(xué)生的一封信3
親愛的各位正在就讀初二年級的同學(xué)：
學(xué)習(xí)辛苦了！
歷經(jīng)初一的適應(yīng)、磨合，大家進(jìn)入了初中第二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)。從我的教育經(jīng)驗(yàn)來看，我想我有以下幾個(gè)方面和同學(xué)們溝通和交流一下，希望對各位同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。一份耕耘一份收獲。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒有電腦玩、沒有靈幻看，有的只是三角、ABCD、力學(xué)、試劑.......，但書中自有黃金屋，大家既然回避不了讀書、回避不了老師、家長的期盼、回避不了為了自己的未來奠定基礎(chǔ)，那么我想我們就干脆把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情來做。你說呢？。我們大家要記住，學(xué)習(xí)都是自己的事情，不是家長更不是老師的事情，既然是自己的事情我們有什么理由不去干好他呢？天生無笨人，所以我們要勤奮！
掌握好的學(xué)習(xí)方法，這在整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期是至關(guān)重要的。
1、確定目標(biāo)。
定好自己的位，這次考試我在年級排第幾名，下次我必須要前進(jìn)幾名，如同在高速上開車一樣，這樣給自己一個(gè)前進(jìn)的動力。
2、不要偏科。
初二期間8門課（不含體育），每門都不能放棄，有些同學(xué)認(rèn)為語數(shù)外是120分/門，其他不是100分就是幾十分，所以會不重視副課，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。中考是要看一個(gè)人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學(xué)好它。這里我提個(gè)小小的但的確是屢試屢爽的建議：當(dāng)天的副課知識點(diǎn)當(dāng)天就消化（只要上課聽講了）最多花20分鐘就可以解決問題，等下一次上課以前復(fù)習(xí)一下，如此良性滾動，你的副科不得高分都不行。主課就不用說了，預(yù)習(xí)--認(rèn)真聽講--課后復(fù)習(xí)--認(rèn)真完成作業(yè)--認(rèn)真對待每一次測驗(yàn)--認(rèn)真分析每次考試，我想，你離進(jìn)重點(diǎn)高中那只是時(shí)間問題了！
3、建立糾錯(cuò)本。
把平時(shí)或考試做錯(cuò)的，不會做的，另找本子抄下來，經(jīng)常把這些錯(cuò)的、不會做的拿出來看看，以后就不會再錯(cuò)了。還要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)期間不談戀愛。
初二是情感朦朧期，就感情那點(diǎn)事誰都有，但大家一定要把握好，要擋得住情感誘惑，確保正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、學(xué)習(xí)固然重要，好的品質(zhì)更重要。
要學(xué)會感恩，學(xué)會與人為善，學(xué)會與老師父母和平共處。仔細(xì)想想，到了初二，真正能留在父母身邊的時(shí)間頂多也就4年。一旦上了大學(xué)、進(jìn)入職場、成家立業(yè).....那就都是靠自己去闖蕩了，如果有條件出國留學(xué)有了綠卡以后，那你與父母相處的時(shí)間可就只能用幾年一次來計(jì)算了！
所以，我親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力來完成好我們初二階段的學(xué)業(yè)，培養(yǎng)起自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立起自己良好的人格品質(zhì)，我想未來的世界一定是屬于你們的！
激勵初二學(xué)生的一封信4
親愛的初二同學(xué)們：
你們好！
初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的緊張，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期！
初二是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。這個(gè)“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中，體現(xiàn)在最終的中考當(dāng)中！
我快要初中畢業(yè)了，畢業(yè)前我很想跟初二的同學(xué)們分享一些話，希望對你們有所幫助。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也為時(shí)已晚。
在關(guān)心自己的考試成績的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。
二、有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有個(gè)合適的計(jì)劃——嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。
大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的初三將會無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。
很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒有思路的主要原因，你仔細(xì)體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇�，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系。
要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。
習(xí)題整理，方法總結(jié)。做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶�！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經(jīng)過反復(fù)體會的整理。
四、偏科!
偏科相當(dāng)?shù)腵可怕，有些初三同學(xué)幾乎每個(gè)數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個(gè)課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。
偏科的危害就不用我說了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的難——原因很簡單，每科都在復(fù)習(xí)!
中考表面上是初三的事，但從長遠(yuǎn)上來講，初二的意義更為重大！所以，我希望你能早做準(zhǔn)備，明年我等你的好消息。
激勵初二學(xué)生的一封信5
親愛的同學(xué)們：
回想去年放假的那一天，你們用優(yōu)異的成績給老師和家長交了一份滿意的答卷。離別時(shí)你們洋溢著幸福的笑容，奔著歡快的腳步對我大聲說：“老師，新年快樂！我們來年再見！”可是一場突如其來的新冠肺炎隔離了我們，上千萬座城市萬人空巷，時(shí)間仿佛在這一刻就戛然而止，原本熱鬧非凡的新年，卻寂寥無人�！凹依锒住背闪宋覀兩畹某B(tài)，也許你們此時(shí)正惶恐，正無聊，正不知所措。那么老師來告訴你，接下來的時(shí)間你們都可以做些什么：
重塑理想，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?/p>
同學(xué)們，這一刻，你是不是正追肥皂劇？這一刻，你是不是瘋狂的在各種游戲中尋找快樂？這一刻，你是不是沉迷于小說而無法自拔？然而，就在你們認(rèn)為歲月靜好的時(shí)候，無數(shù)的“戰(zhàn)士”正在與病毒展開殊死搏斗，他們是醫(yī)生，是護(hù)士，是解放軍，是……有許許多多我們不知道名字的人，他們正在用自己的信仰踐行著肩負(fù)的使命；他們正在用生命保衛(wèi)著14億中國人生命的安全；他們是最美麗的“逆行者”！
保爾柯察金說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我把整個(gè)生命都獻(xiàn)給了全世界最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭�！�
同學(xué)們，雖然我們不能到前線去沖鋒陷陣，但是作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，不能“兩耳不聞窗外事”。多看新聞，多看報(bào)，接受正能量的熏陶。你們，是祖國的明天，是祖國的希望�！吧倌昱d則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”愿你們能夠在這寂靜的日子，回首過往，思定目標(biāo)，拉開弓弩，時(shí)刻準(zhǔn)備著在學(xué)海里成就自我，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
感悟親情，做一個(gè)孝順的孩子
同學(xué)們，這一刻，你是不是正在煩惱媽媽的嘮叨？這一刻，你是不是正在怨恨爸爸的嚴(yán)厲？這一刻，你是不是正在責(zé)罵弟弟的搗蛋？也許還有很多不如意……，你們一家人，可能很久都沒有這么長時(shí)間的呆在一起。你有點(diǎn)不適應(yīng)，開始亂發(fā)脾氣，宣泄心中的不快。但是回過頭想一想，這不正是一個(gè)增加彼此親情的美好時(shí)期嗎？
你不妨仔細(xì)端量一下，你的媽媽，眼角是不是多了幾絲皺紋？
你不妨好好觀察一下，你的爸爸，頭上是不是多了幾鬢銀絲？
你不妨認(rèn)真撫摸一下，你的奶奶，手上是不是多了幾分粗糙？
這么多人都在為你服務(wù)，你可曾說：“媽媽！您辛苦了”，你可曾說句：“爸爸，我愛您”，你可曾說：“奶奶，讓我來”。不要把一切都當(dāng)成是理所當(dāng)然，他們是你們最親近的人，愿意為了你們付出所有，請善待他們的關(guān)心，收起你的叛逆，做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝順的孩子。
制定計(jì)劃，做一個(gè)自律的孩子
同學(xué)們，這樣的時(shí)期，你可能每日睡到日上三竿。熟不知，有部分同學(xué)已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了“彎道超車”。
也許你看到的學(xué)霸，看上去大多是無趣的。
在別人出去玩耍的時(shí)候，他一個(gè)人窩在那里看書；
在別人享用著美食的時(shí)候，他一個(gè)人在題單上揮汗如雨；
在別人慵懶地睡到中午的時(shí)候，他依舊雷打不動的早起、看書、刷題……
這樣的人，不僅看起來無趣，甚至感覺有自虐傾向，你或許鄙視他活得一點(diǎn)都不灑脫。但事實(shí)這樣自律的人比不自律的人要自由得多。假如你總是隨心所欲，講究及時(shí)行樂，不知努力，別人玩你也玩，別人努力你還在玩，依舊放縱自己。那么如此不自律的你，現(xiàn)在看似是自由的，但長大了你會慢慢地發(fā)現(xiàn)——自己越活越?jīng)]有自由，越?jīng)]有選擇的資本。
所以，請你們制定一個(gè)計(jì)劃，按時(shí)學(xué)習(xí)，做一個(gè)自律的人，在未來的人生路上多幾分選擇。
一場病毒隔離我們，但是不能隔離老師對你們殷切的期盼和希望。愿你們歸來時(shí)，能量滿滿，收獲良多。瞧！窗外春意漸濃，相信寒冬很快就會過去，病毒終究會被戰(zhàn)勝，待山花爛漫時(shí)，我們相聚校園，共建美好柳中！
激勵初二學(xué)生的一封信6
親愛的孩子們：
你們好！
緣分讓我們相遇，在這短短一年的緣分中，我們又遇到了突如其來的疫情，這使我更加珍惜和你們在一起的時(shí)光。在這將近一個(gè)月居家學(xué)習(xí)生活中，我有過擔(dān)憂，有過焦慮，但更多的是看到大家從線下轉(zhuǎn)到線上學(xué)習(xí)快速適應(yīng)的驚喜和你們對待學(xué)習(xí)的自律能力提升的驚嘆。在這里，我還想跟大家聊幾句，所以寫了這封信。
處在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員和志愿者們就像戰(zhàn)士一樣，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗，其實(shí)我們也是這場戰(zhàn)爭中的一名戰(zhàn)士，只不過他們是這場戰(zhàn)爭中的先鋒，而我們現(xiàn)在需要做的就是要讓前方安心，保護(hù)好自己，完成好自己的本職任務(wù)。我們還有不到三個(gè)月的時(shí)間，即將從這個(gè)抗疫戰(zhàn)場轉(zhuǎn)戰(zhàn)到生地中考戰(zhàn)場。在這個(gè)戰(zhàn)場上，你們是先鋒，這更是你們?nèi)松械牡谝粋�(gè)硬仗。
孩子們，打仗不是喊口號，而是需要真槍實(shí)彈，而現(xiàn)在的真槍實(shí)彈卻是你積累下來的科學(xué)文化知識。在這場戰(zhàn)爭開戰(zhàn)前，我們遇到了很多的困難，但我們要有“有困難要上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上”的決心。你們要知道：解決困難越多的人，越善于解決困難。這就需要我們腳踏實(shí)地，面對現(xiàn)在居家學(xué)習(xí)的困境沉著冷靜，時(shí)刻提醒自己要自律，用自己的意志戰(zhàn)勝自己的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懈怠，爭取在不遠(yuǎn)的生地中考戰(zhàn)場上取得更大的勝利。幾年之后，或十幾年后，當(dāng)你們成為未來的主力軍時(shí)，也能有足夠的能力保護(hù)身邊的人，保護(hù)這座城，保護(hù)我們的祖國！
另外，面對疫情我們要更懂得珍惜。居家期間，也希望孩子們能夠好好珍惜與父母在一起的時(shí)光。曾有人計(jì)算過，這一生，我們與父母在一起的時(shí)間大約只有4000天，而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過了一半，當(dāng)同學(xué)們看到這時(shí)，也請你抬頭看看你的父母，看看他們?yōu)槟阕鲲垥r(shí)的背影，看看他們?yōu)槟阆匆聲r(shí)的樣子，看看他們在你學(xué)習(xí)時(shí)的噓寒問暖……在居家抗疫期間，他們總怕自己的寶貝“委屈”了，所以他們比你們更敏感，更需要關(guān)心。此時(shí)，我們也應(yīng)給自己的父母多些理解，多些安慰，哪怕是一個(gè)擁抱，一句：“我愛你”。其實(shí)，也因?yàn)檫@次疫情，能讓我們有更多的時(shí)間陪在父母的身邊，更好的享受這份親子時(shí)光。
孩子們，請珍惜那些負(fù)重前行的人為我們帶來的歲月靜好，無論是抗疫居家學(xué)習(xí)，還是生地中考，我都與你們同在，為你們加油打氣，為你們搖旗吶喊。我們共同努力，相信不久，這場疫情終將結(jié)束，春暖花開時(shí)，更是我們相約美麗的校園之日。
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