致家長(zhǎng)的一封信15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過(guò)交道吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的致家長(zhǎng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的支持！對(duì)《差點(diǎn)教育理念下的兒童個(gè)性表達(dá)的實(shí)驗(yàn)與研究》課題的支持！
什么是繪本呢？“繪本就是圖畫書，即用圖畫來(lái)說(shuō)故事的書�！薄皬男○B(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，對(duì)孩子的人生有著重要的影響，”由于繪本的圖畫具有直觀性，文字又具有形象性，符合兒童認(rèn)知的特點(diǎn)，圖文結(jié)合有利促進(jìn)兒童閱讀理解能力的提高，增強(qiáng)閱讀的情感體驗(yàn)，它還對(duì)激發(fā)孩子的閱讀興趣，開(kāi)拓孩子的想象空間，提高孩子的審美能力有很大的積極作用，尤其適合小學(xué)中低段的孩子閱讀。
開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的主要目標(biāo)是借助繪本，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合性游戲式的活動(dòng)中，提高中低年級(jí)孩子的“口語(yǔ)交際”和“看圖寫話”能力，讓兒童學(xué)會(huì)觀察、想像、推理；發(fā)展兒童語(yǔ)言，培養(yǎng)個(gè)性，讓兒童有話可說(shuō)，怎么想就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)就怎么寫，說(shuō)自己的話不說(shuō)別人的話，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的樂(lè)趣。幫助兒童了解世界萬(wàn)物、人類發(fā)展的豐富知識(shí)、了解人性，更獲得情感的體驗(yàn)和藝術(shù)的熏陶。給閱讀一個(gè)輕松的起點(diǎn)，用使孩子們愛(ài)上閱讀。同”世界兒童閱讀運(yùn)動(dòng)”的接軌。
繪本閱讀分兩種形式：電子書自主閱讀和繪本漂流。分集中指導(dǎo)、分散閱讀、定期交流評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一階段：建立班級(jí)交流群，每周在群共享文件中發(fā)指導(dǎo)與電子書一份。引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生共同閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫繪畫日記，對(duì)繪本閱讀產(chǎn)生興趣。
第二階段：建立班級(jí)的繪本漂流資源包。按內(nèi)容、閱讀難易程度、閱讀目的不同，將繪本分組編號(hào)，分別裝入書包中，同時(shí)裝有親子閱讀記錄本，定期漂流。
第一批的童書漂流書包中有４４本書，分為三個(gè)星級(jí)，我為每一本書制定了閱讀目標(biāo)和導(dǎo)讀，貼在家長(zhǎng)閱讀記錄本的第一頁(yè)。閱讀記錄冊(cè)貼在學(xué)生繪畫日記本的第一頁(yè)。
第三階段：自主閱讀兒童文學(xué)讀物。
提前完成繪本書包閱讀任務(wù)并在班級(jí)交流完畢的同學(xué)，在全班交流后可額外得到注音版的兒童文學(xué)讀物，由家長(zhǎng)陪同閱讀。
繪本閱讀目標(biāo)：根據(jù)差點(diǎn)教育原理“尊重差異、研究差點(diǎn)、共享差別、縮小差距”，我們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子的差異，完成階梯性的閱讀目標(biāo)。例如：閱讀繪本《我長(zhǎng)大以后》可達(dá)成以下目標(biāo)：
二級(jí)目標(biāo)：通過(guò)賞讀繪本，從繪本簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和幽默的畫面中，和小公主一同感受，一同思考“我長(zhǎng)大以后，應(yīng)該變成什么樣？”懂得自己能思考，有自己的想法。積累核心詞語(yǔ)和句子。
三級(jí)目標(biāo)：賞讀繪本，走進(jìn)人物的情感世界，一同思考。積累核心詞語(yǔ)和句子，并能拓展訓(xùn)練，憑借繪本，練習(xí)用核心詞語(yǔ)和句子說(shuō)一句或幾句話。
四級(jí)目標(biāo)：在完成三級(jí)目標(biāo)基礎(chǔ)上進(jìn)行說(shuō)的訓(xùn)練：用自己的口氣說(shuō)畫面上的語(yǔ)言，試著口述《我長(zhǎng)大以后》的故事。畫與寫訓(xùn)練：仿照故事情節(jié)畫下去，并試著給畫面寫一句話。
親子閱讀記錄本：
孩子以繪畫日記為創(chuàng)造性表達(dá)形式，重點(diǎn)訓(xùn)練兒童的觀察力、對(duì)詞語(yǔ)、句子的積累，解決“無(wú)源”“無(wú)言”的問(wèn)題。家長(zhǎng)可從以下５方面指導(dǎo)表達(dá)：
1.仿寫。在仿寫的過(guò)程中，孩子去探索作家筆下描繪的世界，運(yùn)用語(yǔ)言，遷移繪本中的精彩表達(dá)方式，寫一寫自己的生活、自己編的故事。
�。�.補(bǔ)白。抓住繪本的空白處、爭(zhēng)議之處，或是學(xué)生情感的噴發(fā)點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行想象創(chuàng)作。
３.續(xù)寫。在很多繪本中，作者對(duì)于有些地方故意不寫，或者寫得相當(dāng)簡(jiǎn)潔，一句帶過(guò)，對(duì)這些地方進(jìn)行補(bǔ)寫，可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，學(xué)生覺(jué)得有話可說(shuō)，就樂(lè)于表達(dá)，對(duì)寫作的興趣逐漸增加。
�。�.寫一寫讀后感。
�。�.寫一寫拓展積累的內(nèi)容。
家長(zhǎng)的筆記可以量力而行，但無(wú)論從書寫和內(nèi)容上，一定要給孩子樹立榜樣。家長(zhǎng)可以把閱讀的過(guò)程、感受用文字、用圖片、用音頻記錄下來(lái)，記到本上，傳到班級(jí)群里，起到共同促進(jìn)的作用。群文件中有閱讀活動(dòng)的模板可供大家參考。
親子閱讀活動(dòng)公約：
１.每天親子共讀20分鐘，堅(jiān)持不中斷。
�。�.家長(zhǎng)一定要先看導(dǎo)讀，并通讀繪本，再出聲給孩子朗讀。
�。�.在閱讀中一定要有親子互讀、互講、互寫、互相評(píng)價(jià)的過(guò)程。
�。�.愛(ài)護(hù)書包中的書本，及時(shí)清洗書包，有損壞及時(shí)告知老師。
�。�.每周書包漂流一次，請(qǐng)及時(shí)帶來(lái)，認(rèn)真填寫記錄冊(cè)。
�。�.每月評(píng)選出“繪本小天使”和“書香家庭”，期末評(píng)出一位家長(zhǎng)為“繪本閱讀推廣大使”，宣傳推廣繪本閱讀。
期待您與您的孩子共同參與繪本閱讀！
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致家長(zhǎng)的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)圓滿結(jié)束，愉快的暑假正式開(kāi)始了�；仡櫷瑢W(xué)們這一學(xué)期在學(xué)校里度過(guò)的每一天，老師覺(jué)得大家都很努力的去學(xué)習(xí)和生活，收獲也特別大，你們都長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，也懂事了！假期，在家里，老師希望大家也要努力表現(xiàn)自己，假期中除了合理有效完成老師布置的作業(yè)外，一定要多讀書呀！還要幫父母做力所能及的家務(wù)事！
希望大家在假期里做好以下幾件事情：
1、和家長(zhǎng)一起閱讀《20xx年暑假致家長(zhǎng)的一封信》，并按要求做好每一件事。
2、不能過(guò)度上網(wǎng)玩游戲，或看動(dòng)畫片，要注意保護(hù)自己的視力。
3、不能私自或結(jié)伴去游泳，要游泳必須要跟家長(zhǎng)一起去。
4、如果出外旅游，請(qǐng)注意講文明，守秩序，還要把難忘的時(shí)刻拍下來(lái)與同學(xué)們分享。
5、生命只有一條，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)f事以安全為重！切記！
最后，祝同學(xué)們過(guò)上一個(gè)安全、充實(shí)、而有意義的假期！
致家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
在孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，我們具有相同的目標(biāo)，面臨相同的任務(wù)，也承擔(dān)著共同的責(zé)任。從某種意義上講，你和家庭對(duì)孩子起到的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校的影響。只是現(xiàn)在，孩子來(lái)到我們這所寄宿制學(xué)校，才使教師的作用顯得更為特別的重要。即便如此，你的配合依然是我們組織教育工作并取得良好成效的重要保證。今天，我們鄭重地向各位家長(zhǎng)寫下這封公開(kāi)信，解決關(guān)于“手機(jī)”的問(wèn)題，希望得到您的大力支持。
在學(xué)校規(guī)定中，是嚴(yán)禁學(xué)生帶“手機(jī)”進(jìn)入校園的。原因當(dāng)然不是學(xué)校阻礙高科技進(jìn)入校園，更不是以此拒絕家長(zhǎng)與孩子取得聯(lián)系。而是因?yàn)椋?/p>
一、時(shí)下手機(jī)花哨的功能，使得手機(jī)搖身變成了集電話、短信、游戲、視聽(tīng)播放、上網(wǎng)、QQ聊天等多種功能于一體的綜合工具。這些功能使得手機(jī)像一個(gè)小型游戲機(jī)，你會(huì)允許孩子帶著游戲機(jī)上學(xué)嗎？
方便的上網(wǎng)功能，使得手機(jī)變成了一個(gè)躲藏于老師視線之外的微型網(wǎng)吧，你一定不同意孩子隨意去網(wǎng)吧，那又為何把網(wǎng)吧放在孩子身邊呢？自制力差的學(xué)生會(huì)在熄燈之后的被窩里、無(wú)人監(jiān)管的廁所里、老師不在的課間時(shí)盡情使用。往屆的學(xué)生中，用手機(jī)瀏覽不法網(wǎng)站的有之，下載色情書刊圖像的有之，這些東西對(duì)孩子的危害不言而喻。更為隱形的殺手，還有男女生之間的短信聯(lián)系或QQ聊天，從而促成男女生交往過(guò)密，我們想這一定也不是家長(zhǎng)愿意看到的。
二、在手機(jī)眾多的功能中，家長(zhǎng)也許需要的僅僅是一次通話或一個(gè)短信，而這些完全可以通過(guò)固定電話來(lái)解決，而且遇有特殊情況，學(xué)校所有老師的手機(jī)都可以提供給孩子，完全可以保證必要的聯(lián)系。如果僅僅是為了這些，而把大量的誘惑和犯錯(cuò)誤的可能放在孩子身邊，實(shí)在不是智慧的做法。孩子需要手機(jī)，原因可能有三：一是為了滿足虛榮心，二是為了和家長(zhǎng)之外的其他人經(jīng)常聯(lián)系；三是為了上網(wǎng)玩。而這些都是我們不期望的，都是我們應(yīng)該糾正的。
有的父母口口聲聲說(shuō)是為了方便孩子和自己聯(lián)系，其實(shí)是為了滿足自己對(duì)孩子無(wú)法控制的思念。不是孩子離不開(kāi)父母，而是父母舍不得孩子，擔(dān)心孩子；不是孩子需要手機(jī)，而是不足夠理智的家長(zhǎng)的需要。也許不是手機(jī)害了孩子，而是家長(zhǎng)無(wú)原則的順從和溺愛(ài)害了孩子。
三、手機(jī)之所以屢禁不止，不是在學(xué)生，而是在家長(zhǎng)。很多老師去堵學(xué)生尚且堵不住，更何況還有學(xué)生家長(zhǎng)幫著學(xué)生“圓謊”，做學(xué)生破壞學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律的“同謀者”。試想，學(xué)生違背紀(jì)律都能得到家長(zhǎng)的支持，那是在教育孩子什么？是在教孩子鉆空子，還是在教孩子和老師對(duì)著干、和學(xué)校對(duì)著干？
四、個(gè)別學(xué)生使用手機(jī)還要充電，要么私拉電線，帶來(lái)安全隱患；要么還要花錢到其他地方偷著充電或買蓄電池，浪費(fèi)金錢、耗費(fèi)精力，百害而無(wú)一利。
因此，我們想，只有解決了手機(jī)的來(lái)源才能堵住源頭。在此，請(qǐng)求各位家長(zhǎng)充分理解學(xué)校的規(guī)定并給予支持。如果孩子向你要錢買手機(jī)，請(qǐng)理智地拒絕！如果已經(jīng)買了，請(qǐng)理智地收回！如果已經(jīng)帶到了學(xué)校又不好自己收回，請(qǐng)告知班主任，讓他們代為保管！誠(chéng)摯希望得到您的理解和配合！
當(dāng)然，為了學(xué)生的安全和安心的學(xué)習(xí)，其他電子產(chǎn)品已不允許帶進(jìn)校園，
為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們同心協(xié)力！
謝謝大家！
XXX
20xx年XX月XX日
致家長(zhǎng)的一封信4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！歡迎你們來(lái)到西寧市第一幼兒園，歡迎你們加入小四班！我們將共同譜寫孩子們踏入社會(huì)的第一樂(lè)章。對(duì)于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長(zhǎng)同樣也有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長(zhǎng)能放心的工作，請(qǐng)家長(zhǎng)們大力支持與合作。
孩子第一次入園會(huì)有不同的反應(yīng)，基本分為以下幾種：
一、好奇型。
著急來(lái)幼兒園，出入園表現(xiàn)出高興與興奮，對(duì)一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會(huì)開(kāi)始哭鬧，而此時(shí)往往家長(zhǎng)會(huì)猜想：咦？我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友欺負(fù)他了，是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。
從進(jìn)幼兒園的大門就開(kāi)始哭鬧，不管你如何哄如何激勵(lì)，就是哭。家長(zhǎng)很擔(dān)心，很心疼，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來(lái)，過(guò)兩天再說(shuō)？
三.勇敢型。
這類孩子在入園前家長(zhǎng)進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來(lái)到幼兒園，但同爸爸媽媽再見(jiàn)時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來(lái)。
四、喜憂型。
通俗講是一會(huì)兒高興一會(huì)兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘記了，過(guò)一會(huì)兒想起來(lái)又開(kāi)始哭幾聲。
不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程。首先，請(qǐng)家長(zhǎng)信任老師，孩子來(lái)幼兒園不會(huì)整天哭鬧，老師會(huì)想盡一切辦法讓他們高興起來(lái)，轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們逐漸高興起來(lái)。其次希望您配合教育，保持教育的連續(xù)性。
�、侔磿r(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒簧嫌變簣@了，結(jié)果明天來(lái)了孩子會(huì)哭得更厲害，如果您仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化，由于被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。
②要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，拉近孩子與老師的距離，告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話就告訴老師讓老師批評(píng)你”的話。再次，請(qǐng)及時(shí)與老師溝通。家長(zhǎng)想要了解孩子的發(fā)展情況或有困惑，或?qū)τ變簣@的工作有疑問(wèn)，都要及時(shí)與教師先溝通，可采用個(gè)別交談、便條，電話等形式。
最后，請(qǐng)注意對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)激勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。
新入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期，適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì)慢一點(diǎn)。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)您注意多給孩子吃一些清淡的食物。
孩子上幼兒園，對(duì)于孩子，對(duì)于家長(zhǎng)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能盡早融入我們的這個(gè)大集體，讓他（她）和班里的孩子們一同互幫互助，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
祝您工作順利、身體健康、全家幸福！
致家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的家長(zhǎng)們：
您好！
夏天又來(lái)了。夏天是學(xué)生們最喜歡的季節(jié)，也是我們每一位做家長(zhǎng)的最擔(dān)心的季節(jié)，因?yàn)檠谉岬木壒剩S多學(xué)生總是會(huì)想著去水邊玩耍，去水邊涼快，這無(wú)疑給我們做老師以及你們做家長(zhǎng)的按下了一顆定時(shí)炸彈。如何才能將這顆定時(shí)炸彈潛在的隱患去除掉呢？唯有提前給各位學(xué)生以及家長(zhǎng)打好防溺水的預(yù)防針了！
學(xué)生們現(xiàn)在還都是未成年人，有時(shí)候貪玩起來(lái)，是不顧后果的，這時(shí)候家長(zhǎng)也就得起到很好的管束作用了。水邊危險(xiǎn)，家長(zhǎng)們就得給學(xué)生們打好招呼，讓他們不要去水邊玩耍，如果實(shí)在是想要去游泳解暑，也希望每一位家長(zhǎng)能夠做到陪同，這樣才可以讓每一個(gè)學(xué)生都避免出現(xiàn)去水邊玩耍而落水的情況。
水火無(wú)情，這個(gè)道理學(xué)生們也許還不是很明白，但學(xué)生們的家長(zhǎng)應(yīng)該是都明白的。千萬(wàn)不要等到學(xué)生們玩水掉落到水里去了，再來(lái)后悔自己在事發(fā)前沒(méi)有給孩子們打招呼，沒(méi)有告訴他們水是無(wú)情的，不會(huì)因?yàn)槟氵�想活著就放棄將你吞沒(méi)。
各位家長(zhǎng)，希望大家都能夠?qū)δ缢@件事引起重視，不要讓不懂事的學(xué)生們獨(dú)自去水邊玩耍，不要等到發(fā)生了危險(xiǎn)之后再來(lái)后悔！上個(gè)星期，我們市里xx學(xué)校就發(fā)生了一起學(xué)生上課獨(dú)自去水邊游泳，最后溺水身亡的事情，那位學(xué)生和我們的學(xué)生差不多大，卻因?yàn)樽约旱呢澩娑痛碎L(zhǎng)逝了，那位學(xué)生的家長(zhǎng)現(xiàn)在還在背痛和和后悔中以淚洗面。這樣的事情，各位家長(zhǎng)試想一下，難道沒(méi)有可能發(fā)生在我們自己身上嗎？不是我們做老師的悲觀，而是凡事要做好最壞的打算！
為了避免這樣的事情在我們學(xué)校發(fā)生，也為了避免我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)因?yàn)槟缢バ悦�，本校�?qiáng)烈建議每一位家長(zhǎng)都能夠協(xié)助我們來(lái)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行管束，告訴他們?nèi)ニ呁嫠５奈ｋU(xiǎn)，也告訴他們游泳這件事得有家長(zhǎng)陪同著才可靠。
對(duì)此，我們學(xué)校也會(huì)給學(xué)生們進(jìn)行相關(guān)的宣傳和預(yù)防工作，希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們的工作，在家中也能給孩子們灌輸水火無(wú)情這樣的觀念，讓他們遠(yuǎn)離極容易給他們帶來(lái)生命危險(xiǎn)的水。一定得告訴他們，那些讓他們感到?jīng)鏊乃�，如果沒(méi)有大人陪同的話，極有可能將他們吞沒(méi)！
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
致家長(zhǎng)的一封信6
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
時(shí)光匆匆而過(guò)，一學(xué)期結(jié)束拉，回顧一學(xué)期的耕耘與收獲，我們滿懷欣喜無(wú)限感激，感激您對(duì)我園工作的理解、信任和支持！為了讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假，請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注并協(xié)助孩子：
一、確保孩子安康，盡量少帶孩子去各種公共場(chǎng)所，杜絕接觸傳染病源，游泳時(shí)注意安全。
二、合理安排孩子的作息時(shí)間，督促孩子早睡早起、堅(jiān)持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成。
三、每天抽取一定時(shí)間陪孩子玩耍、盡量多與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂(lè)，增進(jìn)親子間美好的感情。四、走親訪友時(shí)，鼓勵(lì)孩子在親友面前敢于說(shuō)話、樂(lè)于表演，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)孩子與他人交往的自信心。
五、堅(jiān)持讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，協(xié)助孩子提高自我服務(wù)能力。
六、鼓勵(lì)孩子為家人整理鞋襪、分發(fā)餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點(diǎn)心等，學(xué)會(huì)關(guān)注生活、關(guān)愛(ài)他人，增強(qiáng)為他人服務(wù)的意識(shí)和社會(huì)交往的技能。
七、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷滿足孩子學(xué)習(xí)的需要，多給孩子講故事、做手工等，廣泛培養(yǎng)孩子的興趣，提高孩子的動(dòng)手操作能力。祝：暑假生活愉快！
安師大附幼平湖秋月園小小一班
致家長(zhǎng)的`一封信7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
本學(xué)期我校在全體師生中繼續(xù)開(kāi)展了以“讓書香溢滿校園”為主題的系列讀書活動(dòng)，并把課外閱讀作為我校的校本課程。在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍，形成了良好的讀書風(fēng)氣。
讀書需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，為了讓讀書活動(dòng)更扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您加入到我們的讀書行列中來(lái)，營(yíng)造書香家庭，開(kāi)展親子共讀。
一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。
根據(jù)各自的居住條件，設(shè)立書房、書架等，精心選擇購(gòu)買好書。在選擇讀物時(shí)要照顧孩子的興趣和情緒上的需要,不能總是作文、教輔，其實(shí)童話、小說(shuō)、散文、科幻、探險(xiǎn)、歷史等書，只要是健康有益的，只要是孩子喜歡的，都可以讓孩子來(lái)選讀。
二、對(duì)孩子讀書要有正確的認(rèn)識(shí)。
讀書是一項(xiàng)終身受用的生活技能，也是一種生活樂(lè)趣。我們家長(zhǎng)不要過(guò)于看重閱讀的教育功能而忽視閱讀帶給孩子的樂(lè)趣。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，請(qǐng)您用書獎(jiǎng)勵(lì)他；當(dāng)他寂寞時(shí)，請(qǐng)您讓書本成為他的朋友。讓孩子讀書，要堅(jiān)持始終，不要中斷。
有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子對(duì)閱讀不感興趣，怎么辦？孩子不可能天生對(duì)閱讀感興趣的，他更感興趣的肯定是動(dòng)畫片，電視，因?yàn)槟鞘遣恍枰獎(jiǎng)幽X筋的。真正的教育不是說(shuō)教訓(xùn)斥，而是潛移默化。要讓孩子愛(ài)書，就陪孩子一起讀書吧，堅(jiān)持每天和孩子一起閱讀，低年級(jí)可讀給孩子聽(tīng)，高年級(jí)可以和孩子共讀一本書，和他一起討論書里的人和事，和他談閱讀后的感受等等。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成三種閱讀好習(xí)慣：
1、“不讀書報(bào)不休息”：養(yǎng)成每天自主、自覺(jué)、全神貫注讀書讀報(bào)的習(xí)慣。每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。(請(qǐng)低年級(jí)家長(zhǎng)每天記好讀書卡，促使孩子早日養(yǎng)成習(xí)慣)
2、“不動(dòng)筆墨不讀書”：讓孩子在書上做批注，做讀書卡等形式積累讀書成果。（低年級(jí)讀書卡家長(zhǎng)可幫助完成）
3、“熟讀成誦”：一些膾炙人口的詩(shī)詞要誦讀，熟讀成誦，每位孩子都有讀書成長(zhǎng)記錄本，隨時(shí)記錄已背誦的詩(shī)詞。
為了督促激勵(lì)學(xué)生課外閱讀，檢測(cè)提高閱讀質(zhì)量，學(xué)校以“讀書成長(zhǎng)記錄本”為載體來(lái)加強(qiáng)孩子、家長(zhǎng)、老師之間交流，要求各位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫“讀書成長(zhǎng)記錄本”中的相關(guān)項(xiàng)目，每周盡可能寫一次自己的讀后感悟，可以是一兩段，也可以是一篇文章。感興趣有條件的家長(zhǎng)、學(xué)生可以登陸班級(jí)教師的博客或?qū)W校網(wǎng)站發(fā)帖發(fā)文。
四、加強(qiáng)家校溝通，提高閱讀實(shí)效性。
本期，我們將通過(guò)各種精彩活動(dòng)激勵(lì)孩子讀書，通過(guò)各種成果展示評(píng)比，促進(jìn)讀書活動(dòng)升華，我們還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)探討、交流如何引導(dǎo)孩子有效讀書的具體措施，希望家長(zhǎng)積極參與進(jìn)來(lái)。
尊敬的家長(zhǎng)，也許你有很多重要的事情要做，但沒(méi)有哪一件比陪著孩子成長(zhǎng)更重要，每天陪孩子讀書半小時(shí)，孩子將還你一生的快樂(lè)與幸福。請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，把讀書營(yíng)造成一種生活，讓您的家庭充滿書香，讓您的孩子更加熱愛(ài)閱讀。
臨潼區(qū)北田街辦北田小學(xué)
20xx年4月
致家長(zhǎng)的一封信8
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
近年來(lái)，電信詐騙的犯罪活動(dòng)日益猖獗，不法分子利用電話、短信和網(wǎng)絡(luò)實(shí)施電信詐騙，危害人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全。為了您的財(cái)產(chǎn)安全，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀此信并將此信轉(zhuǎn)告您的家人以及親友，增強(qiáng)防范電信詐騙的意識(shí)，避免遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的侵害。請(qǐng)家長(zhǎng)們重點(diǎn)防范以下幾類詐騙手段：
一、QQ、微信冒充熟人詐騙。騙子會(huì)冒充您的孩子，在上課時(shí)間，通過(guò)QQ和微信，以需要繳納培訓(xùn)費(fèi)等為由詐騙你的錢財(cái)。此外，騙子還會(huì)混入班級(jí)群，冒充教師以繳納各種費(fèi)用為由實(shí)施詐騙。
二、冒充公檢法詐騙。通過(guò)電話恐嚇的方式，說(shuō)您涉及某個(gè)案件，必須配合調(diào)查，協(xié)助資金核查為由實(shí)施詐騙。
三、網(wǎng)絡(luò)兼職刷單詐騙。網(wǎng)絡(luò)兼職刷單均為詐騙，任何兼職刷單的信息請(qǐng)不要相信，以防上當(dāng)受騙。
四、冒充購(gòu)物客服詐騙。購(gòu)物退款退貨請(qǐng)走官方渠道，不輕信電話里所說(shuō)的高額理賠，有疑問(wèn)應(yīng)及時(shí)撥打官方客服電話。
五、貸款類詐騙。貸款請(qǐng)走正規(guī)渠道，網(wǎng)貸過(guò)程中提到繳納手續(xù)費(fèi)、保證金、刷流水等，均為詐騙，不要輕信。
溫馨提示：詐騙手段多種多樣，變化多端。謹(jǐn)記不轉(zhuǎn)賬、不匯款、多核實(shí)，防騙反詐，保護(hù)好自身和家庭的和諧平安。
每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，一旦接到類似要錢的信息務(wù)必要提高警惕、有防詐意識(shí)，一定要及時(shí)與學(xué)校、孩子直接聯(lián)系、親自核實(shí)。對(duì)詐騙分子的各種理由、詐騙手段要有法治意識(shí)、防詐警覺(jué)。
此外，學(xué)生及家長(zhǎng)上網(wǎng)也要注意保護(hù)個(gè)人隱私，盡量不要在QQ等網(wǎng)絡(luò)工具上存儲(chǔ)親友的真實(shí)信息和相關(guān)圖片資料，謹(jǐn)防被不法分子通過(guò)黑客、木馬等手段盜取相關(guān)資料實(shí)施詐騙。一旦發(fā)現(xiàn)QQ、微信被盜號(hào)，要第一時(shí)間告知家長(zhǎng)和親朋好友，防范各類網(wǎng)絡(luò)詐騙的發(fā)生。
致家長(zhǎng)的一封信9
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！秋冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，為了您孩子的健康，請(qǐng)配合我園做好以下預(yù)防措施:
1、冬季氣候干燥，早晚和中午溫差較大，家長(zhǎng)在早晨上學(xué)時(shí)給孩子多穿些衣服，做好孩子的保暖工作。
2、教育孩子積極參加戶外活動(dòng)，加強(qiáng)身體鍛煉，根據(jù)溫度適時(shí)增減衣物，運(yùn)動(dòng)后，及時(shí)穿衣，注意保暖防止著涼。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，特別是外出及到公共場(chǎng)所回家后、飯前便后、觸摸眼睛、鼻或口腔后要洗手;最好用洗手液或肥皂，流動(dòng)水洗凈，不用污濁的毛巾擦手，擦手巾要每天清洗。不吃生冷食物。
4、流感病人在家或外出時(shí)應(yīng)戴口罩，以免傳染他人;打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫傳染他人。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏、咳嗽后)應(yīng)立即洗手。
5、增強(qiáng)個(gè)人抵抗力，教育孩子一日三餐均衡飲食，主食、蔬果和禽魚肉蛋的比例為3:2:1，多吃新鮮蔬菜水果。適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠，避免過(guò)度勞累。
6、居室每天要開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次，每次不少于30分鐘，保持室內(nèi)空氣新鮮。
7、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所;非去不可時(shí)，可帶口罩。周末期間家長(zhǎng)應(yīng)做好孩子監(jiān)護(hù)工作，以免孩子感冒影響上學(xué)。
8、若您的孩子體溫≥38℃，伴有咳嗽、咽痛等癥狀，建議至就近的醫(yī)院就診，在家休息，并及時(shí)報(bào)告班主任，等癥狀消失后2天方可入園，確診為流感的，憑醫(yī)院開(kāi)具的復(fù)課證明方可復(fù)課。
8、接種流感疫苗是目前最重要、最經(jīng)濟(jì)和最有效的預(yù)防手段。感謝您的配合!
祝您和您的家人身體健康,平安幸福!
xxx
20xx.x.x
致家長(zhǎng)的一封信10
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好!
冬季氣溫多變，細(xì)菌容易滋生，當(dāng)前已進(jìn)入流感、水痘、腮腺炎、結(jié)核病和諾如病毒等各種傳染病高發(fā)期。為防止冬季各類傳染病對(duì)師生造成影響，保障正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)部門的要求，現(xiàn)就秋冬季傳染病防控工作進(jìn)行溫馨提示：
每天上學(xué)時(shí)要檢查孩子健康狀況
1、日常生活中應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲、勤換洗衣服、打噴嚏或咳嗽時(shí)用手帕或紙巾遮掩口鼻的衛(wèi)生習(xí)慣，。
2、喝溫水，杜絕喝飲料、冷水。
3、保障充足的睡眠時(shí)間，小學(xué)生睡眠時(shí)間10小時(shí)。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、吃清淡易消化的食物。
6、盡量減少去人流量大的場(chǎng)所，防止交叉感染。
7、家里要開(kāi)窗通風(fēng)。
8、家里物品家長(zhǎng)和孩子分開(kāi)使用。
如已經(jīng)發(fā)現(xiàn)身體不適，請(qǐng)及時(shí)到附近衛(wèi)生所治療，在家休息，吃飯實(shí)行分餐制，并電話聯(lián)系班主任說(shuō)明情況。
傳染病防控工作與孩子健康息息相關(guān)，請(qǐng)每一位家長(zhǎng)務(wù)必重視，但也不要恐慌、不要害怕，讓我們一起攜手，共同為孩子的健康平安努力，為孩子的健康成長(zhǎng)筑起一道堅(jiān)固的屏障!
XXX
XXXX年XX月XX日
致家長(zhǎng)的一封信11
尊敬的家長(zhǎng)同志：
您好！
半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這一段時(shí)間里，由于您的通情達(dá)理和關(guān)心支持，孩子在德、智、體各方面都有了明顯的進(jìn)步。在此，表示真誠(chéng)地感謝，并祝福您的孩子，我的學(xué)生們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，童年快樂(lè)幸福！
這次我想就課外閱讀的問(wèn)題和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、愿意為孩子學(xué)習(xí)付出心力的家長(zhǎng)談?wù)勏敕�，也算是開(kāi)了一個(gè)“一言堂”的專題家長(zhǎng)會(huì)。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非像有的家長(zhǎng)想象的那樣簡(jiǎn)單，僅僅是“靠天收”就能取得好成績(jī)的孩子實(shí)在是鳳毛麟角的極少數(shù)。尤其是在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的。（平時(shí)不管不問(wèn)，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，是一種常見(jiàn)的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。）班級(jí)教育的最大缺陷在于教師不能一一到位的因材施教，根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助是做家長(zhǎng)的職責(zé)所在。
閱讀是獲取知識(shí)認(rèn)識(shí)世界的基本形式，是吸取精神食糧的一種最重要的途徑，也是作為文明社會(huì)的人的一種最基本的智力技能。前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能�！闭Z(yǔ)文課堂上閱讀教學(xué)的作用在于教給方法，而發(fā)展能力，拓展知識(shí)，則需要大量的課外閱讀。濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣將對(duì)包括語(yǔ)文在內(nèi)的一切功課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久而強(qiáng)勁的促進(jìn)作用。以我本人二十多年的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作的所見(jiàn)所聞及自己的人生經(jīng)歷，凡是在學(xué)習(xí)上有全面均衡的發(fā)展的學(xué)生，無(wú)一例外都有著良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣的。就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，一時(shí)勝負(fù)在做題，十年勝負(fù)在讀書，而事實(shí)上，課外閱讀表現(xiàn)突出的孩子，也正是那些考試時(shí)取勝把握特別大的孩子。
本學(xué)期，我一方面抓緊教材所涉及的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，一方面想方設(shè)法培養(yǎng)和提高學(xué)生的課外閱讀興趣能力，提倡和要求學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛閱讀、博覽群書。但沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行檢查，成效不大。因此，我希望得到各位家長(zhǎng)的支持幫助，在假期對(duì)孩子的閱讀進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查。
四年級(jí)的學(xué)生，大多數(shù)已具備了一定的閱讀能力,良好的閱讀習(xí)慣還未形成，貪玩無(wú)度,需要家長(zhǎng)掌控。所以家長(zhǎng)的指導(dǎo)、督促檢查還是非常重要的。有不少家長(zhǎng)曾經(jīng)詢問(wèn)該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我寫此說(shuō)明的原因之一。下面是我的一些建議，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序，即一、二兩項(xiàng)是最起碼的，之后的幾項(xiàng)，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的條件、能力、愛(ài)心、耐心，盡量做到比較高的檔次。
1、給孩子一個(gè)安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是孩子的權(quán)利。
2、帶孩子到書店，與他（她）一起選購(gòu)讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇篇、一本一本地看，看完再買。讀物應(yīng)當(dāng)是圖文并茂的，印刷清晰，白底黑字，要大一些，這樣一來(lái)孩子看起來(lái)比較省勁，利于保護(hù)視力。根據(jù)自己孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和您孩子的實(shí)際能力、興趣，內(nèi)容以古詩(shī)詞、成語(yǔ)故事等為佳，普及版的名著也可以。我為大家推薦一些書目供大家參考
《童謠》、《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》三、四年級(jí)《成語(yǔ)故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、、《三毛流浪記》、《海底二萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《民間故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》（動(dòng)、植物）《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》五、六年級(jí)《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》《西游記》、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感動(dòng)小學(xué)生的10部真情故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》
3、假期或放學(xué)在家這段時(shí)間，每天做完預(yù)定的作業(yè)后，留出一定的時(shí)間用來(lái)讀書。家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的程度，每天指定完成一定的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個(gè)段落、一首詩(shī)詞），要求讀得準(zhǔn)確熟練并及時(shí)檢查。
4、經(jīng)常傾聽(tīng)孩子敘說(shuō)讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享他的快樂(lè)，熱情地贊揚(yáng)他鼓勵(lì)他。只與孩子自己的從前作縱向比較，不提超出實(shí)際的要求，不拿別的孩子來(lái)貶低自己的孩子。
5、家長(zhǎng)自己養(yǎng)成閱讀健康書籍的習(xí)慣，身教的作用永遠(yuǎn)大于言傳。
到了孩子不用你督促，而是催著你幫他買書、借書、訂書的時(shí)候，你的孩子已經(jīng)上路了。那個(gè)時(shí)候的到來(lái)，每人各不相同，有的在半年后，有的在一年后，有的兩年三年，而有的家長(zhǎng)可能早就不耐煩了。教師與學(xué)生卻在不懈地努力著，這是一個(gè)爬坡的過(guò)程。無(wú)論吃力還是輕松，作為孩子的父母，在這一階段都不應(yīng)該做一個(gè)“事不關(guān)己”的旁觀者。您說(shuō)對(duì)嗎？如有意見(jiàn)請(qǐng)寫幾句話讓學(xué)生帶來(lái)，老師靜候佳音，請(qǐng)你們積極合作。祝您一切安好！
金河口小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文老師
20xx/4/30
致家長(zhǎng)的一封信12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！“平安甌�！苯ㄔO(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，“平安校園”建設(shè)是“平安甌�！苯ㄔO(shè)的重要組成部分。為了每一個(gè)孩子平安健康成長(zhǎng)，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)密切關(guān)注并積極參與“平安甌海、平安校園”建設(shè)，配合做好以下工作：
一、教育孩子在家做平安公民
1.培養(yǎng)孩子防拐、防騙的自我保護(hù)意識(shí)和能力。督促孩子嚴(yán)格按照學(xué)校的要求準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不在途中停留，不要單在偏僻處，不炫富，以免給歹徒可乘之機(jī)。
2.教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則。聽(tīng)從交通警察指揮，紅燈停、綠燈行，橫過(guò)馬路要左右看，走人行橫道。不搭乘無(wú)牌無(wú)證、假牌假證、拼裝車、報(bào)廢車、貨車、拖拉機(jī)、超載車輛和摩的等非法營(yíng)運(yùn)車輛。
3.教育孩子不要進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧、舞廳、KTV等未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，自覺(jué)噪“黃、賭、毒”危害。
4.教育孩子不購(gòu)買非法煙花爆竹，不燃放煙花爆竹。
5.培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育子女不光顧無(wú)證食品攤點(diǎn)，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；不扎堆、勤洗手、常通風(fēng)，防范麻疹等傳染病。
6.教育孩子安全常識(shí)與技能，熟知常用的應(yīng)急電話，如：火警119，報(bào)警110，醫(yī)療急救120，交通事故122。
二、教育孩子在校做平安學(xué)生
1.禁止孩子攜帶具有潛在危險(xiǎn)的文具、玩具、刀具到學(xué)校，不帶火柴、打火機(jī)、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2.提醒孩子不要在樓道上追逐打鬧，進(jìn)行爬樹、爬墻等危險(xiǎn)性活動(dòng)，隨意觸摸電器，防止擠壓、踩踏、摔傷、觸電等意外事故發(fā)生。
3.正圈理同學(xué)之間的矛盾，同學(xué)間發(fā)生摩擦要及時(shí)報(bào)告老師解決，不得用武力私自解決。
4.教育孩子遵紀(jì)守法、文明禮貌待人，崇尚科學(xué)、抵制、拒絕封建迷信，以及樹立正確的是粉念，逐步培養(yǎng)孩子的分析能力，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)做人。
三、嚴(yán)格自律，發(fā)揮家長(zhǎng)表率作用
1.自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)及違社會(huì)公德的事情。
2.舉止文明，不參與黃、賭、毒及封建迷信活動(dòng)，保持高尚情操。
3.對(duì)鋪張浪費(fèi)，厲行節(jié)儉，教育子女養(yǎng)成艱苦樸素的生活習(xí)慣。
4.與人和睦相處、相互尊重，積極參與開(kāi)展“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，關(guān)注孩子的平安，是我貌同的心愿。讓我們家校聯(lián)手，為“平安甌海、平安校園”建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
致家長(zhǎng)的一封信13
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
曾經(jīng)是您，教孩子咿呀學(xué)語(yǔ)；曾經(jīng)是您，帶孩子蹣跚學(xué)步；今天，引領(lǐng)孩子走進(jìn)知識(shí)殿堂的，也將有您。您無(wú)一日不在熱切地關(guān)心、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活與發(fā)展。心理學(xué)家認(rèn)為，幾乎所有的現(xiàn)代信息，都要通過(guò)閱讀來(lái)獲得。而養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期，正是在5-17歲期間，錯(cuò)過(guò)了這一黃金時(shí)期導(dǎo)致的讀寫困難，將使孩子難以應(yīng)付現(xiàn)代社會(huì)的需求。
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日。1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織為紀(jì)念偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世和納博科夫、拉克絲內(nèi)斯、莫里德.德魯昂等著名作家的誕辰，將每年的4月23日這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。
讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸�；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。甚至讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。
本學(xué)期四月份學(xué)校已開(kāi)展以“讓讀書成為一種習(xí)慣”為主題的閱讀節(jié)活動(dòng)，通過(guò)我們的主題中隊(duì)會(huì)、捐書、跳蚤書市及手工書簽制作、閱讀之星評(píng)選、書香班級(jí)評(píng)選、師生共讀、親子共讀等形式開(kāi)展活動(dòng)。我們還利用小書生電視臺(tái)、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳介紹讀書節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動(dòng)更加扎實(shí)，為此我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出倡議：
1．為孩子購(gòu)買一些適合的書籍。鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀課外書，做一個(gè)熱愛(ài)讀書的孩子。學(xué)生階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵期，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，家長(zhǎng)要和學(xué)校共同努力，從讓孩子喜愛(ài)看書入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2．每周擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書打下基礎(chǔ)。
3．給孩子準(zhǔn)備一本讀書摘記本，督促孩子按學(xué)校讀書活動(dòng)的要求，與孩子共同做好讀書筆記，摘錄好詞佳句，記錄讀書心得，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
4．教育孩子愛(ài)護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。
5．鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的讀書征文活動(dòng)，鍛煉孩子的寫作能力。
希望通過(guò)我們的讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)而形成學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與的全民讀書熱潮。
讓我們攜手共進(jìn)，把您的孩子培養(yǎng)成愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，讓他們?cè)诶世实淖x書聲中快樂(lè)成長(zhǎng)！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
致家長(zhǎng)的一封信14
各位家長(zhǎng)：
您好！歡迎您和您的孩子來(lái)到學(xué)前班！在入學(xué)前，您最希望孩子在哪些方面做好準(zhǔn)備呢？很多家長(zhǎng)認(rèn)為要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備；還有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為讓孩子提前進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)，適應(yīng)新的課堂模式；有的家長(zhǎng)則認(rèn)為培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣是至關(guān)重要的。那么在本學(xué)期中，我們的學(xué)前班會(huì)和您一同全方面的培養(yǎng)孩子，讓孩子順利、自信的步入小學(xué)的校園！請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們做好以下幾點(diǎn)：
1.適應(yīng)小學(xué)生活：調(diào)整好幼兒的作息時(shí)間，早睡早起，按時(shí)入校，適應(yīng)學(xué)前班的作息規(guī)律。沒(méi)有特殊情況盡量不遲到，不請(qǐng)假，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量。
2.自理能力：每天準(zhǔn)備3支削好的鉛筆，一塊橡皮放到筆袋里。兩個(gè)拼音本，寫好名字，放到書包內(nèi)。每天帶到幼兒園中。盡量讓孩子立的整理自己的小書包，家長(zhǎng)協(xié)助檢查書本擺放是否整齊，學(xué)具是否帶齊，助孩子養(yǎng)成清潔、整理的好習(xí)慣。
3.學(xué)習(xí)氛圍：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)不要陪同，以免給幼兒養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。
4.活動(dòng)規(guī)劃：和幼兒已一同制定在家中的作息時(shí)間規(guī)劃表，鼓勵(lì)幼兒按照規(guī)劃表合理的進(jìn)行活動(dòng)。
5.責(zé)任感的養(yǎng)成：讓孩子做簡(jiǎn)單的，力所能及的家務(wù)事，使孩子意識(shí)到自己是家庭里的一份子，有責(zé)任感。
6.安全意識(shí)：對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
入學(xué)前培養(yǎng)孩子各方面的好習(xí)慣，以及儲(chǔ)備一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，離不開(kāi)家園共同教育和培養(yǎng)，因此需要您和我們教育一致、配合一致、要求一致，只有這樣，才能讓孩子們打下良好的入學(xué)基礎(chǔ)，希望通過(guò)我們的努力，孩子們能夠順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也希望在學(xué)前班養(yǎng)成的好習(xí)慣孩子們能夠受益終生！
此致
敬禮
寫信人：Xxx
20xx年xx月xx日
致家長(zhǎng)的一封信15
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
為預(yù)防幼兒在暑假期間意外傷害的發(fā)生，確保大家暑期生活平安、愉快、有意義，我們以家長(zhǎng)信的形式，對(duì)暑期幼兒安全防護(hù)工作提出以下建議，家園攜手，共同進(jìn)行安全教育。
1.電話號(hào)碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。但是不是緊急情況，不亂撥打這些特殊號(hào)碼。
2.嚴(yán)禁到溝、河等處玩耍游泳。嚴(yán)防血吸蟲感染和發(fā)生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時(shí)，也一定請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好，以防意想不到的危險(xiǎn)發(fā)生。帶孩子出去游泳時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)留心泳池周邊安全，以及確保水質(zhì)干凈、衛(wèi)生，避免發(fā)生皮膚病、腹瀉等疾病。
3.注意防電。電是看不見(jiàn)、摸不著的東西，危險(xiǎn)性極大。請(qǐng)不要用手觸摸電器開(kāi)關(guān)等設(shè)備，或私拉電線亂接電源。如發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并及時(shí)報(bào)警。成人離開(kāi)家時(shí)，一定要切斷電源方可離開(kāi)。夏天雷陣雨天氣比較多，家長(zhǎng)也應(yīng)教育孩子碰到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)呆在室內(nèi)，打雷時(shí)不去關(guān)窗等，以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
4.防止?fàn)C傷。首先夏天要注意蚊香的正確、安全使用，不讓孩子玩點(diǎn)著的蚊香。其次請(qǐng)各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子倒開(kāi)水、接觸熱鍋等危險(xiǎn)源，避免燙傷。
5.不玩火。發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警或呼救。處于火場(chǎng)時(shí)要及時(shí)呼救，同時(shí)用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場(chǎng)，切不可逞強(qiáng)參與救火，以免造成不應(yīng)有的傷害。
6.自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，聽(tīng)從交警叔叔的指揮，服從管理。過(guò)馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機(jī)動(dòng)車輛搶行，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故。在公路上不闖紅燈越線，不強(qiáng)行攔車，不滿12歲的兒童不應(yīng)該在公路上學(xué)或騎自行車，不乘坐摩托車、電動(dòng)三輪車。我們家長(zhǎng)在暑期還要注意以身作則，千萬(wàn)不可酒后駕車。
7.外出游玩或到公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要有大人帶領(lǐng)并拉好孩子的手，不要讓孩子離開(kāi)自己的視線范圍。在公共場(chǎng)合要遵守安全規(guī)則，并采取安全保險(xiǎn)措施，如乘坐公共汽車不能把頭、手伸出車窗外等，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
8.防止拐騙事件發(fā)生。教育孩子一個(gè)人在家時(shí)要鎖好門窗，不能給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門，即使門外的人自稱是熟識(shí)的人，也千萬(wàn)不可開(kāi)門，可以請(qǐng)他等爸爸媽媽回家后再來(lái)。接到陌生人電話時(shí)，要告訴他爸爸媽媽現(xiàn)在不方便接電話，不要讓他知道你一個(gè)人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機(jī)。還要切記：不可與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人去玩。
9.飲食安全。暑期天氣炎熱，家長(zhǎng)要給孩子吃干凈、衛(wèi)生的食品，提醒幼兒不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，教育孩子不能采樹上的水果，以免食了施藥水果造成中毒。
10.其他安全注意事項(xiàng)。(1)家長(zhǎng)首先要檢查周邊地帶，確認(rèn)危險(xiǎn)源，主要包括家附近有無(wú)水塘、水井、馬路、高壓線、工地等危險(xiǎn)地帶。(2)家中的劇毒藥品，如殺蟲劑、消毒劑等一定要放在安全地方，并盡量上鎖，確保不讓孩子碰到這些東西。更不要裝在可樂(lè)或雪碧瓶里，以免誤飲誤喝。(3)孩子在家時(shí)，還要引導(dǎo)他們不玩鋒利的刀具，如刀、剪刀;電風(fēng)扇開(kāi)著的時(shí)候，不用手指或其它物品伸進(jìn)去。
最后希望每一位小朋友都要記住老師的話，并利用假期學(xué)一些自救自護(hù)的小知識(shí)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安的暑假。
紅橋區(qū)教育局學(xué)前教育科
紅橋十幼
xxxx.x.x
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