給老師您的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編整理的給老師您的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師您的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！
上課時(shí)，我們都坐著，只有您站著。
在我們心里，您仿佛是一棵參天大樹(shù)，揮動(dòng)著手臂搖落滿樹(shù)的果子，知識(shí)果子紛紛撒落下來(lái)。
您一直都這樣站著，也許您已經(jīng)累了，也許您想坐下，但是您卻沒(méi)有這樣做。因?yàn)槟钋宄�，一旦您坐下，世界上就�?huì)少很多站起來(lái)的人。
風(fēng)吹來(lái)，雨打來(lái)，您總是站著，穩(wěn)如泰山，沒(méi)有人能改變您。
有人說(shuō)您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)過(guò)。是啊，您腳下這塊土地是您深深扎根的地方，這里便是您永遠(yuǎn)蒼翠的世界。
有人說(shuō)您已經(jīng)找到了自己的位置。其實(shí)這么大的教室里，整整齊齊排列著的都是學(xué)生的座位；雖然您站在只尺講臺(tái)，但您把教書(shū)育人的勤勉、豁達(dá)形象留在我們心中。
站得久了，腰酸背痛、四肢麻木、頭暈?zāi)垦＃匀徊蛔�。飽滿紅潤(rùn)的臉上，也增添了幾道深深的皺紋，您還是這樣站著。
在我們坐著的時(shí)候，您站著；在我們站著的時(shí)候，您站著。只有您，老師，您不僅站在講臺(tái)上，也站在我們心里，站成一座永不枯朽的豐碑。
敬愛(ài)的老師，冬去春來(lái)，夏至秋又還。日復(fù)一日。年復(fù)一年，您為我們?yōu)⑾铝硕嗌傩燎诘暮顾�，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，留下了多少充滿深情的畫(huà)面……..
我喜歡春暖花開(kāi)的春日，更喜歡您那勝似春日的溫情，我喜歡快樂(lè)的夏日，更喜歡您勝似夏日的工作熱情，我喜歡秋天林蔭道口的涼爽，更喜歡您那良
師諍友的真誠(chéng)；我喜歡冬天勃勃生機(jī)的集體生活，更喜歡您對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱……
也許有一天，當(dāng)您退休時(shí)，我們已長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁……
“萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人”，正是在您的培養(yǎng)之下，才成長(zhǎng)起一批又一批的人才。
老師，請(qǐng)您接受我最真誠(chéng)的問(wèn)候：“老師，您辛苦了祝您節(jié)日快樂(lè)！
給老師您的一封信2
敬愛(ài)的許老師：
你好！
現(xiàn)在我快要上中學(xué)了，我有好多好多的話想和你說(shuō)。
還記得，上五年級(jí)的時(shí)候，你對(duì)我們很好。不到頂不順的時(shí)候，是不會(huì)發(fā)火的�？墒�，我們實(shí)在是太調(diào)皮了，常常惹您生氣。
還記得，當(dāng)我生氣時(shí)，你都會(huì)教育我，說(shuō)女孩子不可以這樣小氣，要大方點(diǎn)，這樣大家才不會(huì)討厭你。當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，您安慰我，說(shuō)："下次考好點(diǎn)就行了。"當(dāng)我，哭的時(shí)候，您總是會(huì)安慰我，說(shuō)："你要勇敢點(diǎn)喔"……
從三年級(jí)開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jī)都不好，可是，您卻不怕累的教我，把我的語(yǔ)文成績(jī)慢慢的提了上去。到放假時(shí)，您還打電話給我，說(shuō)幫我補(bǔ)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我，覺(jué)得：現(xiàn)在是放假，還要補(bǔ)習(xí)，真是煩死了。可是現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)您是為了讓我的成績(jī)提高上去才會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)的。
我在這里怔重的告訴您："我要謝謝您，謝謝您給我了好成績(jī)。"
祝您
身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：王芳
20xx年6月25日
給老師您的一封信3
尊敬的老師，
您好！
今天下午發(fā)生了一件不愉快的事，我和您都不高興。事情是這樣的。
上午第二節(jié)課，您就說(shuō)要寫(xiě)完17課的習(xí)字冊(cè)，我馬上開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了一半，還留了一小半。中午，我去參加了小記者舉行的.活動(dòng)。等到活動(dòng)結(jié)束后，趕回來(lái)時(shí)，馬上就要上音樂(lè)課了，我又飛奔到一樓的音樂(lè)教室，沒(méi)有片刻的休息。音樂(lè)課上完后，緊接著就是大課間，我們直接排隊(duì)去了操場(chǎng)，后面，我們又連續(xù)上了一節(jié)體育課。所有的課程都排得滿滿的，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。
下午第三節(jié)課，是您的課。您一問(wèn)誰(shuí)寫(xiě)字冊(cè)沒(méi)有寫(xiě)好，我就乖乖站了出來(lái)。您非常生氣，罰我到后面去補(bǔ)習(xí)字冊(cè)。我心里想：時(shí)間排得這么緊，根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)習(xí)字冊(cè)。可您卻沒(méi)有聽(tīng)我的解釋。雖然也有好心的同學(xué)出來(lái)說(shuō)明我中午去參加了小記者活動(dòng)，但是您又說(shuō)，下午那么多節(jié)下課課間，你去干嘛了。我忍著一肚子的委屈，到后面開(kāi)始補(bǔ)習(xí)字冊(cè)，那時(shí)，我真想說(shuō)出緣由，可是，我還是忍了下去。
更令我寒心的是，因?yàn)槲疑衔鐚?xiě)好了大部分的字，只留了一小部分，所以寫(xiě)起來(lái)比較快�？赡鷧s說(shuō)，只花了這么短的時(shí)間就寫(xiě)完了，難道之前這么一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有嗎？我鼻頭一酸，努力不讓眼淚流出來(lái)。我又想向您解釋，可是不知怎么的，嘴巴像上了拉鏈似的，根本開(kāi)不了口。
或許，這件小事，您根本沒(méi)放在心上。因?yàn)椋蠖鄶?shù)老師是不會(huì)在意自己傷害過(guò)哪個(gè)學(xué)生的。而在那個(gè)學(xué)生的心里，卻會(huì)一直記得這件事。老師，我希望您能給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)我的理由，再做出您的判斷，好嗎？
給老師您的一封信4
敬愛(ài)的榮老師:
您好!
我是吳凱穎,很驚訝吧?現(xiàn)在還有多少人親筆寫(xiě)信呢。但是我喜歡這種最傳統(tǒng)的方式，因?yàn)殡娫捓镱^我有很多講不出的話。
在您收到信的時(shí)候，會(huì)想這到底是誰(shuí)？誰(shuí)這么用心？我有很多事情想跟您說(shuō).在這里我可以大膽地寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)真的，當(dāng)老師不容易，我現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校的老師有時(shí)候都給同學(xué)們氣哭了(當(dāng)然是個(gè)女的),我想,老師真的不容易。上次五一沒(méi)見(jiàn)您之前我很怕您一年沒(méi)見(jiàn),變老了些，還好，看到您之后，您還是一如即往的年輕，沒(méi)有任何老了的感覺(jué)。知道為何我如此的思念您嗎。因?yàn)椋俏易x書(shū)中遇見(jiàn)到的最好的老師，我也不知道其他的老師為什么沒(méi)有這么親近的感覺(jué)。(您平易近人�。。┮部赡苁且�?yàn)槌跞也砰_(kāi)始懂得了很多。懂得讀書(shū)人都是幸福人的真正含義。現(xiàn)在回想起來(lái)，我初二真是一個(gè)小孩子。經(jīng)常沉迷于電腦游戲，還亂花錢(qián)。初三到您手中我開(kāi)始改變。我第一次改變的就是我不說(shuō)臟話了。真真正正感覺(jué)到長(zhǎng)大啦。完全可以控制自己。那時(shí)候我一天一天在改變。慢慢堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我在初三的改變是思想的改變。所以我要感謝您，回報(bào)您。我覺(jué)得，我很榮幸有認(rèn)識(shí)到您這位值得我們學(xué)習(xí)老師。沒(méi)有您當(dāng)我們的班主任可能就沒(méi)有我那么美好的初三。我認(rèn)為我們班是當(dāng)時(shí)所以班最幸運(yùn)的（當(dāng)您的學(xué)生）初三是我讀書(shū)以來(lái)最值得懷念的一年。我喜歡您教育學(xué)生的方式，當(dāng)了您的學(xué)生很幸福，也因?yàn)檫@樣時(shí)間過(guò)得飛快。喜歡上您的課,您有一顆寬容的心，喜歡您管得我們不是很?chē)?yán)格(哈哈)，不會(huì)以成績(jī)來(lái)衡量我們，我很少看見(jiàn)您對(duì)我們生氣,完全沒(méi)有讓我們對(duì)您討厭的地方。對(duì)您所講的哲理我認(rèn)為很正確。雖然我成績(jī)不怎么樣，我也不怎么能聽(tīng)懂您的課。但是我永遠(yuǎn)記住您說(shuō)的遇到事情先不要急，還有先付出才有回報(bào)。我們還沒(méi)有付出就想得到回報(bào)是不可能的。我最后自己總結(jié)出來(lái)的就是，我們有付出就一定有回報(bào)，只是以什么方式，或許以一種我們不知道的方式回報(bào)給我們。這絕對(duì)符合物理的能量守恒定律。也就是以前人們所說(shuō)的，好人有好報(bào)。工作思路老師您辛苦了!這是發(fā)自內(nèi)心的感言，雖然現(xiàn)在沒(méi)有什么機(jī)會(huì)當(dāng)著您的面說(shuō)了，但是我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明。
我現(xiàn)在不能回報(bào)您，不代表我以后不能回報(bào)您。我有能力了之后，我心中不會(huì)忘記您。這都有您的功勞，謝謝您，我的好老師。
吳凱穎
20xx年x月x日
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