給趙老師的一封信

給趙老師的一封信

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的給趙老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給趙老師的一封信1

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　記得剛開學(xué)時，班里有一位和我同名同姓的男生。那位男生陳磊坐在前面第二排，而我卻坐在后面的倒數(shù)第三排。我那天特別的生氣和不高興，害怕老師會忽略我的存在。我在開學(xué)那天見到您，以為你很兇，與你接觸一段時間以后，才發(fā)覺您也挺溫柔的。

　　記得有一次，我和張姝聰正在看一位男生的書，我們才看沒多會兒，作為我們英語老師的您就把書搶過去看。雖然老師您并沒有說我們什么，但是您把書給收了。你又說：“你們倆這個星期把47個名勝古跡在我這兒過關(guān)！”我們一聽，怕是難逃這一“劫”了，我也只好乖乖地服從命令。

　　哎！我倆都是不想背啊，可是不背老師您都不讓我倆周五回家了，一想到這兒，我倆都開始互相抱怨。早知今日，何必當(dāng)初呢？還有在上體育課時，我們本想你不會去操場，還說好好放松放松，誰知，您卻早早地來到操場，我們則像受驚的小馬，看見您就要跑。我在情急之下，拉著張姝聰就往廁所里鉆。我倆在廁所里待了半天，心想您應(yīng)該走了吧，我悄悄地走出去，看見您正在和同學(xué)們討論著什么，心里平靜下來拉著張姝聰就偷偷地往外跑，也不知道您早就看見我們了，我倆還在迅速地逃跑，只聽同學(xué)們喊我倆的名字，才發(fā)現(xiàn)我們暴露了，也就只好極不情愿地給老師您背。哎，早知道這樣，我就不跟張姝聰看那本書了。

　　通過這件事，使我明白了您的良苦用心。其實，這也只能賴我沒能管住自己。您的話也是為我好，也同時告誡我以后不能再犯這種看閑書的錯誤，而是要把心思主要用在學(xué)習(xí)上。

　　祝您：

　　身體健康！工作愉快！

　　您的學(xué)生：陳磊

給趙老師的一封信2

趙老師：

　　真的謝謝您！謝謝您當(dāng)年的培養(yǎng)。

　　還記得初入七年級時，我?guī)е�平平的成績進(jìn)入咱們教室，我從未想過第一次的成績會這么優(yōu)秀，當(dāng)所有人都向我投來驚訝與羨慕的目光時，我很膽怯，并且一次次地解釋道：這次我的成績純屬巧合。因為那個時候我一直把自己定義為中等學(xué)生，這種思想一直沒有改變。當(dāng)有人說我是好學(xué)生時我總會在心里嘀咕：其實我是差學(xué)生，真的！

　　記得那次學(xué)校要求每班挑選廣播候選人時，因為同桌希望去嘗試一下，還說要我陪她，所以我便舉起了手，等待您的挑選。我很猶豫，我以為自己一定不會被您挑到，事與愿違，我被您選到了。只是我的同桌失望了——她沒被選到。我對播音這方面真的不擅長，甚至讀文章也會口吃。所以我對我的選拔結(jié)果沒什么很大的期待，果不其然，最終我還是落選了。但您并沒有放棄我，還讓我做升國旗的主持人不斷地鼓勵我，可是自卑的心操縱著我，它告訴我：你不可以。所以在第二次您給我演講機(jī)會時，我放棄了。

　　現(xiàn)在，我不得不感嘆：當(dāng)年有那么多展示自己的機(jī)會，而自己卻選擇放棄。如果上天再給我一次機(jī)會的話，我一定要去嘗試一下。同時希望看到這封信的學(xué)弟學(xué)妹們，不要重蹈覆轍走我這條路，你們要對自己有信心，憧憬自己美好的未來，不要把自己定格在局限的范圍內(nèi)。

　　冬去春來，一晃兩年過去了，至今我才明白您當(dāng)年的良苦用心，只是我那時太不爭氣，丟您的人。這兩年多來除了表演什么的，我過得很平淡，這個世界好像變得無聊起來，于是我把自己沉浸在書的世界里。九年級剛開始分?jǐn)?shù)還算可以，可近來的兩次考試一次不如一次，我還在日記本上寫下一次比一次努力，分?jǐn)?shù)卻一次不如一次的字樣。我甚至有要放棄的想法，我想逃避，逃離這個世界。我忽然想到在某個人的日記里曾寫到過膽小，害怕，逃避，復(fù)雜——我的人生這好像就是我的詮釋。在他人眼中我或許是個好學(xué)生，或許安靜不愛說話，其實我心里有好多話，可就是道不出來，只能以寫作的方式來表達(dá)。每次考完試，我都裝作若無其事，但當(dāng)我想到供我上學(xué)的父母，對我期望很高的老師們，還有自己的理想，瞬間我流下淚來，真的對不起，對不起父母，老師還有自己。我真的很害怕考不上高中。當(dāng)我悲觀的時候，我想到了您，您曾給過我莫大的幫助和鼓勵，您教我因為害怕所以才要嘗試。中招是我要翻越的第一個高峰，我會竭盡全力，一鼓作氣！中招，我只要一次，我的命運(yùn)由這次決定！

　　老師謝謝您，同時也感謝所有教過我的老師們，我一定不辜負(fù)你們的期望！

　　祝您身體健康

　　萬事如意

　　您的學(xué)生

　　司藝涵

給趙老師的一封信3

趙老師：

　　您好！

　　在您的眼里，我也許是一個壞學(xué)生了。不，一個從好學(xué)生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認(rèn)，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認(rèn)，在您的心目中，我是一個頂壞頂壞的學(xué)生。不過，是在四年級期中考試以后。是嗎？

　　雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的考試，我不會忘記，你相信嗎？

　　我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會把師生間的關(guān)系拉緊�？墒�，您相信我嗎？

　　我其實知道，您恨我，你恨我不爭氣。因為您對我的態(tài)度是什么？一個字冷。您也有可能知道，我恨你！因為您對著同學(xué)大罵過我，使同學(xué)們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉(zhuǎn)學(xué)。因為，我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們，您說對嗎？

　　此致

敬禮

您的學(xué)生：張曼蓉

20xx.6.9

給趙老師的一封信4

親愛的趙老師：

　　您最近好嗎？

　　趙老師，您走之后，同學(xué)們都非常想念你�，F(xiàn)在教我們的是張老師，雖說他講課講得也不錯，但總是覺得沒有你好。

　　在初一剛來的時候，我在生物課上默默無聞，也不經(jīng)常發(fā)言。期中考試的成績也很普通，原本已為您不會關(guān)注我�？稍诳荚嚭蟮囊还�(jié)課，您叫我站起來回答問題，我因為剛剛走神兒沒有回答上來，你的臉上露出了失望，語重心長的對我說：“蔣衍良，你連這么簡單的問題都回答不上來？在我看來你挺聰明，以后可得認(rèn)真聽課昂�！痹谀�說了這番話后我才知道原來您一直都關(guān)注著我，而且還對我有那么高的期望。

　　在那之后，我上課是加倍的努力，我想那應(yīng)該是我從上學(xué)以來在刻苦勤奮的一個學(xué)期了。您每次上課，都要把每一節(jié)的知識都總結(jié)在PPT上，細(xì)心的給我們講。同學(xué)們有不懂的地方，您也會耐心的講給我們，記得在學(xué)習(xí)血液那一課的時候，因為內(nèi)容很難，同學(xué)們都很那搞明白，您講了兩遍會有許多同學(xué)懂，您沒有不耐煩，而是很耐心的細(xì)致入微的給我們又講了一遍，第三遍同學(xué)們才算是清楚了。有的時候您領(lǐng)著我們一起做卷子、列提綱，每一道題都會仔細(xì)的給我們講。我在您的課上總是最認(rèn)真的，每節(jié)課所講的知識，當(dāng)堂課結(jié)束我就基本上都記住。期末考試的時候，試卷上的每一道題都是您給我們講過的，講課時的情景還都在我腦海中，做起題來非常容易。那次考試，班里的同學(xué)生物成績都很理想，我也去的了十分好的成績。這都?xì)w功于老師您細(xì)心的給我們講課。

　　到了初一下半學(xué)期，我遲遲進(jìn)不了狀態(tài)，考試成績一塌糊涂，您也沒有批評我，而是和我一起仔細(xì)的分析試卷上的錯誤。在初一快要結(jié)束的時候，您告訴我們說這個學(xué)期結(jié)束之后您就要離開我們，去其他學(xué)校教書。當(dāng)時班里所有同學(xué)都十分的難過，雖然我們沒有像五班的同學(xué)一樣哭的稀里嘩啦，但我們也都特別喜歡你，舍不得你走。我下定決心要努力把生物復(fù)習(xí)好，這次期末考試考一個好成績，也能給您一個滿意的答復(fù)。

　　期末考試的時候我的生物發(fā)揮不理想，沒有取得好成績。感覺十分的對不起您，在您就要離開我們的時候也沒能給你考一個好的成績。

　　現(xiàn)在您離開我們雖然已經(jīng)好長一段日子了，但我每天都會想起您，想到您對我的好。真不知道什么時候才能與您再見面啊。

　　我的話就說到這里，最后祝您生活幸福，工作順利，身體健康。

　　此致

敬禮。

給趙老師的一封信5

　　敬愛的趙老師：

　　您好！我永遠(yuǎn)都忘不了您對我的諄諄教悔，永遠(yuǎn)忘不了我們之間的師生情誼。

　　記得剛上七年級的時候，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，每一位老師從幾個班中選擇一個班做班主任，您毫不猶豫的接管了我們班。您說您那天足足待了一個中午，總算悟出一張條幅：“命運(yùn)使然，權(quán)作嘗試，責(zé)任勝于一切，善始善終，永不放棄。”

　　記得您第一次站在教室門口，等待上課鈴聲響起，很是欣慰，又很激動的樣子。您說您發(fā)現(xiàn)天真的我們，在眼巴巴的看著你！啊，這是責(zé)任的開始。

　　您站在講臺上，面對那四十幾雙天真無暇的眼睛。您感受到愛的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚(yáng)的歌聲飄向你，一陣掌聲充滿課堂，您的臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來以前您是一位音樂老師，我覺得您如果帶上眼鏡的話會更像一位歌手。您的第一堂課充滿誘惑，時間飛逝，我們竟全然不知，45分鐘如眨眼消失。

　　還記得嗎，那一次，我因為犯了錯誤被您叫到了辦公室。那時我是多么頑皮呀!真以為當(dāng)時您會臭罵我一頓，可事實證明我錯了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。

　　因為，老師您愛我們！

　　老師，您知道嗎？是您的信任給了我前進(jìn)的動力，是您的幫助為我緩解了學(xué)習(xí)的壓力，是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠(yuǎn)方，天邊就仿佛出現(xiàn)您的影跡。每次我聆聽著悅耳的歌聲就會因為想起您而無比的愜意。

　　所以，老師我們愛你！

　　我說：“光陰荏苒，又是一度春草綠，看我們的老師，您來了。帶著春風(fēng)。帶著笑臉，“權(quán)作嘗試”在教室屋下，盡職盡責(zé)！

　　您說“努力吧！青春年少的你們，毅然決然的前進(jìn)吧，不要徘徊在十字路口，選擇目標(biāo)前進(jìn)吧，在前進(jìn)的路上會有人陪伴你！“

　　老師，謝謝您！您辛苦了。這一首小詩送給您！

　　春蠶到死絲盡，

　　憶園丁，

　　辛勤耕耘。

　　蠟炬成灰淚始干，

　　看四海，

　　百花繽紛。

　　此致！

　　敬禮！

給趙老師的一封信6

給趙老師的一封信

　　趙老師：

　　您好！

　　從一年級到四年級，只有我們班的班主任老師——您，一直教我們，為我們的未來著想。

　　從幫我們開作文中，我已深深感觸。下午，當(dāng)我們翻開作文本，密密麻麻紅色的字已深深印在紙上，這紅色代表老師您的細(xì)心。一個中午的勞累，你卻不知疲勞，下午你還堅持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無幾。

　　我還能從您管我們中看出。只要家長問同學(xué)們的情況，您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進(jìn)步的地方。我們的一舉一動，在您的腦袋里簡直裝了個錄像機(jī)，隨時轉(zhuǎn)到當(dāng)時的情景。您對我們真是了如指掌。

　　趙老師，您在我心目中是一個稱職的好老師。希望到六年級還是您教我們班的語文，做我們班的班主任老師！

　　祝您身體健康

　　您班的一位學(xué)生

　　20xx-3-4

給趙老師的一封信7

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼離開新疆已近九個月了。剛來這里的情況，先前已通過書信告訴過您�，F(xiàn)在我再也不會遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚意濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和勝利小學(xué)了。

　　趙老師，您的.胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了嗎？我這個“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡�、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢！

　　趙老師，告訴您一個好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步，作文水平提高得也特別快。這對別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片斷的練習(xí)，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記的形式寫下來，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課，推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時不再感到頭疼甚至無話可說。每次作文都能按時交上去，披紅掛彩地發(fā)下來，批語經(jīng)常是語言流暢，敘事有條理，認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現(xiàn)，到時，我一定會給您寄去一張的！

　　現(xiàn)在，我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績向您匯報！

　　祝您

　　工作順利，永葆童心！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：孟小芹

　　4月20日

給趙老師的一封信8

　　親愛的趙老師

　　您好！

　　我是您教過的一個學(xué)生。在我的記憶里，您是一個漂亮，慈祥，幽默，愛鼓勵人的老師，每當(dāng)下課做游戲時，總能見到您的身影，每當(dāng)上課玲一響就有您匆匆的身影，當(dāng)有人打架時，總有您勸說的身影……您許多身影，讓我記憶猶新，你對我們像母親對孩子一樣的真摯，懂我們的心思非您莫屬，和我們打成一片的老師沒有幾個。我愛畫畫，你鼓勵我，說我想象豐富，很好看，讓我給您也畫一幅貼在墻上，開個美術(shù)家小嬌的畫展好嗎？那天我哭了，你用幽默的話語讓我笑……而同學(xué)們背后叫你“美”老師時便自夸自壘起來；上課時別人說話，你不說他們，而是用慈祥的眼神看著他們，這種感覺火辣辣的，對不住您便向您負(fù)荊請罪來了。

　　有一件事讓我十分后悔。一直陪伴了我度過了六年，我沒說實話，今天，我向你敞開心扉。有一回，我考了100分，老師講題，講到一道題，我寫錯了，試卷上卻打著一個鮮紅的對勾，那道題要扣十分，老師說誰錯了，只有45個人舉起了手，我沒舉，如果我考了90分媽媽會罵我的，我一直很自責(zé)我錯了，我錯了，我的良心收到了譴責(zé)，為了10分，我騙了老師，我騙了家長，騙了成績更騙了我的良心。

　　您說過，女孩子屬水，男孩子屬風(fēng)，上了5年級我才發(fā)現(xiàn)了我變了，我不愛哭了。

祝您

　　工作順利，身體健康

　　 您的學(xué)生：賈天嬌

　　 20xx年6月13日

給趙老師的一封信9

敬愛的趙老師：

　　您好！近來身體好嗎？

　　我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您。馬上就要放暑假了，我剛吃過晚飯，就提筆寫這封信給您。

　　以前，我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎。心不在焉，不是把除數(shù)寫成被除數(shù)，就是把被除數(shù)寫成除數(shù)，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會了怎樣解題。一下子，我的成績有了很大的提升，每門功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？

　　有一次上數(shù)學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書。預(yù)習(xí)語文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒有批評我，而是親切和藹地對我說：“學(xué)語文，很好！但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀，再說要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，只學(xué)語文是不行的。”我聽了您深明大義的話后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習(xí)各門功課。

　　記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當(dāng)時我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來給我們講課呢？但是我們路過辦公室旁時，只見您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時我被您那孜孜不倦。嘔心瀝血的精神感動了，真想進(jìn)去跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時，您那親切。期待的目光，就浮現(xiàn)在我眼前。��！老師，是您給了我向知識海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。

　　現(xiàn)在，舊的一學(xué)期即將完畢。此時也許您正伏案在桌，埋頭寫著這一年的教學(xué)心得，親愛的老師，您似春蠶。似蠟燭，把自己的每一根絲。每一份熱，毫無保留地獻(xiàn)給了祖國，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了千千萬萬個像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠(yuǎn)激勵著我勤奮學(xué)習(xí)。努力向上。

　　最后祝您身體健康。工作順利。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給趙老師的一封信10

趙老師：

　　你好！

　　這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學(xué)方面是一絲不茍的人，在課堂外卻是一個非常孩子氣的人，

　　方老師，我對你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課時能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更生動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。

　　你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因為你的高度負(fù)責(zé)，因為你和其他的同學(xué)很處得來。

　　當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心里很激動，因為周圍的同學(xué)很少會喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。

　　祝：

　　身體健康，天天開心！

　　姓名：

　　時間：

給趙老師的一封信11

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　您因工作調(diào)動離開我們已有一個月了，我們也非常想念您。今天下午第一節(jié)課，我們收到您的來信，全班同學(xué)爭著要看，最后決定讓班長來朗讀。聽完信的內(nèi)容以后，讓我們感觸很深。

　　我們也常常想念著和您相處的那段日子。每天早晨早自習(xí)的時候，全班人數(shù)差不多到齊后，班長和班干部管理班級，帶領(lǐng)著大家在朗讀課文。上課時，每個同學(xué)幾乎都勤思好問，專心聽講，積極舉手發(fā)言。下課時，不恥下問，按時完成老師布置的作業(yè)。就因為這樣，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績大大有所提高。

　　我們早晨堅持鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，讓自己的身體更健康，更強(qiáng)壯。遇到課外活動，我們踴躍參加。有一次，我們還在“體育節(jié)”中獲得了第一名呢！

　　上星期班隊討論課上，研究了“守紀(jì)律、講衛(wèi)生”的方面與五（2）班的不同之后，一致認(rèn)為原因就在集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。趙老師，請您放心，我們決不辜負(fù)您的期望，不僅學(xué)習(xí)成績要在全校領(lǐng)先，而且要在“守紀(jì)律、講衛(wèi)生”等方面在學(xué)校流動紅旗評比中名列前茅。

　　祝您

　　工作順利、萬事如意！

　　您的學(xué)生：朱江鈴

　　3月7日

給趙老師的一封信12

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　您近來身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫信，是為了跟您談?wù)勎业膲粝�。每個人都有自己美好的夢想，這個夢想激勵著我們，讓我們?yōu)閴粝攵�努力拼搏。我的夢想是�?dāng)一名鄉(xiāng)村教師，您知道我為什么會產(chǎn)生這個夢想嗎？

　　那是因為五年前的一天，我離開家鄉(xiāng)來的了連州這個陌生的城市讀書，今年春節(jié)我回到了久別的家鄉(xiāng)我和曾經(jīng)一起無憂無慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘倪@些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現(xiàn)她們對學(xué)習(xí)都只字不提，我好奇地詢問，得知她們是因為村里的學(xué)校沒有老師，去鎮(zhèn)上的學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，所以就輟學(xué)了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標(biāo)：長大以后當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，把自己的知識傳授給每一個鄉(xiāng)村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢想！雖然有些人認(rèn)為這個夢想非常可笑，沒有遠(yuǎn)見，可我不這么認(rèn)為，我堅信，我的夢想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成�！眽粝刖拖裣Ｍ�的種子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢想的花苞就會綻放。我深信，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉(xiāng)村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)！

　　現(xiàn)在我要為我的夢想而努力學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)這個美好的夢想。

　　祝

　　身體健康！

　　 胡茜茵

　　 六年級

給趙老師的一封信13

趙老師：

　　趙老師，希望您能收到我的信件，快快回到我的身邊！

　　趙老師，您的口才是那樣的好，您的筆記是那樣的清晰，您對我們是那樣的仁慈，您對我們是那樣的無私！趙老師，快快回來吧！我想您了，我需要您，我需要您的筆記，需要您回來上課，更需要的，就是您的口才！

　　趙老師，我希望您能快回來！我不想聽寫句子，我只要聽寫單詞。黃老師雖然是蠻好，但是不如你那！

　　趙老師，您快快回來吧！我們之間已有了感情，我們之間已命中注定是師生！

　　趙老師，我知道自己很自私，讓您回來。您不會來，一定有理由，對嗎？趙老師，我不想讓您難過，但是，請原諒我的自私，希望您，快回來吧！

收信人：趙老師

發(fā)件人：xxx

日期：xx.3.14

給趙老師的一封信14

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼離開新疆已近九個月了。剛來這里的情況，先前已通過書信告訴過您�，F(xiàn)在我再也不會遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人濃濃的深情厚誼包容著、呵護(hù)著：老師無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫助，鄰居們的噓寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和善二小了。

　　趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了？我這個“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡骸⒕蠢显毫x務(wù)打掃衛(wèi)生呢！

　　趙老師，告訴您一個好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步，作文水平提高得也特別快。這對別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍還多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片斷的練習(xí)，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課：推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時，不再感到頭疼，無話可說。每次作文能按時交上去，披紅掛彩地發(fā)下來，批語經(jīng)常是：語言流暢，敘事有條理，認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現(xiàn)，到時，我一定會給您寄去一張的！

　　現(xiàn)在，我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績，向您匯報！

　　祝您工作順利，永保童心！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生孟小芹

　　20xx年4月20日

給趙老師的一封信15

　　尊敬的趙老師：

　　您好！

　　十五天的“魔鬼”訓(xùn)練，讓我肚子里的墨水有矢量的增加，不過，您的作業(yè)太多了，害得我都沒時間做暑假作業(yè)了，就連其它興趣班的作業(yè)也沒時間做，只能每晚趕夜工到九點(diǎn)。

　　雖然您作業(yè)多，不過到您這兒學(xué)習(xí)，比到鄭老師那兒強(qiáng)多了。鄭老師在頭一節(jié)課中不講作文怎么寫，而是給我們講他以前的學(xué)生，講哪里有征文比賽，講……而且鄭老師講得都是土話，聽都聽不清，這讓我的成績沒什么提高�？墒悄�這兒就不同了，講課繪聲繪色，讓我們聽了還想聽，在您講課時，時間總是飛逝，明明過了二十分鐘，我還以為才過了五分鐘，聽您的課真是聽三天天夜還不夠呀！

　　你的童年故事真是多姿多彩，聽您講故事比自己看故事還要有趣，有時候聽著聽著，我就在想：要是我的童年也能這樣就好了，那么無憂無慮，自由自在，就像《清平樂村居》里的小兒子那樣“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”可這是不可能的，作業(yè)太多，補(bǔ)習(xí)班太多，讓我們的童年早已變得沉重壓抑、枯燥無味……

　　這一個月我過得很充實，這多虧了您的教導(dǎo)，但我還是希望您的作業(yè)能少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，讓我有足夠的時間做暑假作業(yè)和玩耍，好嗎？

　　此致

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：吳越

　　201寫給趙老師的一封信年8月4日

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