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新中學(xué)生守則新在哪里
新中學(xué)生守則新在哪里?那么，下面就隨CN人才網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧。
新變化
此前的《中小學(xué)生守則》是教育部2004年修訂的，并有配套的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。2012年，教育部再次啟動(dòng)修訂工作，將三者合一，形成新的《中小學(xué)生守則》，即把70條規(guī)范濃縮成9大準(zhǔn)則，并公開(kāi)征求意見(jiàn)。
新版《中小學(xué)生守則》共9條282個(gè)字，內(nèi)容全面具體。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次修訂工作主要突出時(shí)代性，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)體現(xiàn)規(guī)律性，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語(yǔ)言特點(diǎn)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念，語(yǔ)言高度凝練，表述更加生動(dòng)。此外，修訂還兼顧操作性，補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)等，有利于將有關(guān)要求真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行合一。
新理念
“主要是落實(shí)立德樹(shù)人新要求。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，對(duì)守則進(jìn)行修訂完善是緊扣時(shí)代脈搏、用偉大的中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)學(xué)生思想和行為的緊迫任務(wù)。
該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，修訂也是為了適應(yīng)全面發(fā)展的新形勢(shì)。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生了很大變化，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及、智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用、多元思潮的交織交融，對(duì)青少年學(xué)生的思想產(chǎn)生深刻影響，使其身心發(fā)展呈現(xiàn)出新特點(diǎn)。為此，必須根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，遵循教育自身規(guī)律，提出與時(shí)代同步的新守則，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止。“另外也是回應(yīng)基層同志新期盼。”該負(fù)責(zé)人表示，“許多一線教育工作者反映，2004年修訂的守則有些內(nèi)容比較宏觀，學(xué)生理解有一定困難，在具體操作中，有些要求難以落到實(shí)處，建議對(duì)其進(jìn)行修訂，將有關(guān)要求具體化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守。”
該負(fù)責(zé)人表示，2015新版《守則》的制定，歷經(jīng)基層調(diào)研、國(guó)際比較、多方參與、反復(fù)論證、集思廣益的過(guò)程，形成最大公約數(shù)，凝聚了廣泛共識(shí)。它適應(yīng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新環(huán)境，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語(yǔ)言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、帶有詩(shī)歌韻律，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。
新評(píng)議
新版《守則》一出臺(tái)，立即引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。輿論普遍認(rèn)為，新版《守則》“更接地氣”，“更具操作性”。
同時(shí)，網(wǎng)上爆出一組國(guó)內(nèi)外《中小學(xué)生守則》對(duì)比，引發(fā)眾多熱議。有人認(rèn)為，新版《守則》改進(jìn)了不少，有許多要求是可以直接操作的。但細(xì)細(xì)看來(lái)，還是不夠具體。比如大家討論熱烈的“會(huì)自護(hù)懂求救”這一條，能不能更具體一些呢?如何自救、如何求救呢?
有評(píng)論認(rèn)為，更要問(wèn)問(wèn)孩子最關(guān)心什么。《守則》在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)方面，有其重要的作用。但要真正讓《守則》落地，最好的辦法是多問(wèn)問(wèn)孩子們最關(guān)心什么，對(duì)即將到來(lái)的校園生活最期盼的有哪些。
還有專(zhuān)家指出，新版《守則》能不能落實(shí)到學(xué)生身上，關(guān)鍵還需要父母、教師以及全社會(huì)給孩子一個(gè)能做到的榜樣和環(huán)境。家長(zhǎng)和教師在這之前可以先問(wèn)問(wèn)自己，這些我們做到了沒(méi)有?
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三版《守則》對(duì)比
1981版《小學(xué)生守則》
一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
二、按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課。專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。
三、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。
四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。
五、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事自己做。
六、生活儉樸，愛(ài)惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢(qián)。
七、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。
八、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。
九、關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，拾到東西要交公。
十、誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改。
2004版《中小學(xué)生守則》
1.熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3.熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4.珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5.自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6.積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8.熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10.熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
2015版《中小學(xué)生守則》
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
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