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      2. 升職申請書

        時間:2022-03-30 14:11:14 申請書 我要投稿

        有關(guān)升職申請書范文匯編四篇

          在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天,申請書在生活中的使用越來越廣泛,我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。我們該怎么寫申請書呢?下面是小編精心整理的升職申請書5篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)升職申請書范文匯編四篇

        升職申請書 篇1

        尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是xxx,在xx公司工作已有一年零六個月的時間了,現(xiàn)任公司咨詢部助理一職。自從20xx年2月進入公司以來,從實習(xí)到試用再到正式員工,我傾注所有的熱情和汗水以此來證明自己、感謝同事對我的幫助、報答領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。這么久以來,我一直無愧于心,盡自己全部的努力來做好我的每一項工作。

          自20xx年從事咨詢工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下、在同事的幫助下,使我不斷掌握了新的技能和知識。1年多來的努力使我能熟練運用office系列軟件進行報告編制、文字處理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、幻燈片制作,并在此基礎(chǔ)上能系統(tǒng)得完成可行性研究報告、規(guī)劃文本及說明、財務(wù)表、準(zhǔn)概算等;1年多來的不停實踐使我對PHOTOSHOP、CAD、CPS60、MAPGIS等繪圖軟件有了更深入了了解,能夠獨立得進行平面設(shè)計、繪制全套規(guī)劃圖、繪制初步的工程設(shè)計圖、運用GIS軟件進行DEM分析等相應(yīng)的分析;1年多來的學(xué)習(xí)和鍛煉,讓我認(rèn)知了行業(yè)的技術(shù)要求和規(guī)范、技術(shù)流程和發(fā)展方面,我深信在這個行業(yè)、這家公司、在這里我將會有更好的發(fā)展,也將更好的發(fā)光發(fā)熱。

          中國有句俗話:“人往高處走,水往低處流”。就像大部份人一樣,我希望我所付出的努力可以被領(lǐng)導(dǎo)看到,我的能力可以得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。只要有一個機會出現(xiàn)在面前,我想無論是誰,只要他有自信和信心,他就一定不會放過這個機會。

          今天,我鄭重的`向公司提出“晉升咨詢部三級項目經(jīng)理”一職申請。我明白在新的崗位上工作壓力會更大,困難會更多。但我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,隨時準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。不管遇到什么麻煩,我都將和我同時們并肩戰(zhàn)斗。我相信自己的能力,因為這一切都來源于我對這個工作多年來的熱愛,以及全體器材部同事們不懈的支持。

          在此懇請公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個鍛煉的機會,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的每一項工作。為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!

        申請人:

        申請時間:

        升職申請書 篇2

          公司領(lǐng)導(dǎo):

          我是綜合辦公室行政人員**,進入公司工作至今已有一年多時間,對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認(rèn)同,F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快,組織結(jié)構(gòu)越來越清晰,公司對人才的需求也隨之增強,作為公司一員,我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。

          在**集團工作的這段時間,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下,我從盲目的工作到有目標(biāo)的工作,從有目標(biāo)的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡(luò)和溝通的中間體,既要取信于內(nèi),也要取信于外,重要的是人與人之間多溝通,做事有條理。 同時,借此申請將我在10年上半年取得的工作成績匯報如下:

          1、建立電子文檔的人事檔案匯總,五大員分類管理工作(現(xiàn)轉(zhuǎn)至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作,服務(wù)于項目部需求。

          2、順利收集建造師注冊相關(guān)資料報至直管部門審核,完成初始一、二級建造師和臨時建造師注冊共60人。

          3、制訂集團公司各部門領(lǐng)用辦公用品的規(guī)定辦法,使各部門在使用辦公用品時有計劃性。

          4、基本收取集團公司對外的房租,完善員工宿舍環(huán)境的整改。

          5、在后勤維修方面,能做到有報及時修,無報常維護。

          6、積極配合各部門的會議要求,做好會場的布置,提升集團公司會議水平標(biāo)準(zhǔn)。

          7、妥善安排接待所需的道具,提升集團公司接待水平的標(biāo)準(zhǔn)。

          以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進行的,而在完成上述工作時也不斷培養(yǎng)了我的獨立性和果斷性,讓我為站在不同的崗位上奠定基礎(chǔ)。

          此致

          敬禮!

          XXX

          XXXX年XX月XX日

        升職申請書 篇3

          親愛的上級領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是來自延中名店“形象專家”高進忠。首先代表延中店全體同任向大家問聲好!

          時間的磨練,以及快一個月的工作接觸.今天我正式向公司提出升職申請.當(dāng)然,我是有備而來.

          第一,自信.俗話說:成功的一半源于自信.而自信,是人本身素質(zhì)修養(yǎng)和知識修養(yǎng)的體現(xiàn).我申請升職,是因為我知道我有能力將職務(wù)做到最好!也許現(xiàn)在我處于對工作的熟悉階段,但是,我也想追求自己想要的職位.

          第二,快樂.心理學(xué)家創(chuàng)辦人馬汀.塞利格曼指出,工作快樂的關(guān)鍵不在于找到對的工作,而是如何發(fā)揮自己的長處,把任何一份工作轉(zhuǎn)化成對的工作。工作本身沒有所謂的好與壞,而是看你如何去做,在工作中發(fā)揮自己的長處。在工作中我想我是做到了."當(dāng)尋找快樂的時候,它就在身邊."

          第三,拼搏.這是一個從事服務(wù)行業(yè)的人士必不可少的一種素質(zhì),我雖然從事服裝行業(yè)不久,但是我很努力的去做,努力的去拼搏,我相信自己努力后一定會有收獲的。所以我不會放棄我的任何一次機會。

          第四,口才.我認(rèn)為工作不只是去做好它,還有表達出自己的想法.沒有和同事,領(lǐng)導(dǎo)溝通的能力,就會埋沒自己的才能.更要有與外界交流的能力,因為做為管理者,就要有義務(wù)把你的工作與外界接軌.只有走出去才會有更寬更廣的視野.

          第五,野心.我不認(rèn)為它是貶義.它和貪心不一樣.貪心是把屬于別人的歸為自己,野心是把不屬于別人變成自己的.心有多大,舞臺就有多大!我就是這樣的。

          第六,勇氣.我一直相信勇氣是立足的基石.

          簡略寫了這些.也許有的表現(xiàn)出來了,有的還需要在時間和工作中體現(xiàn).只希望貴公司可以考慮,并給我展示自己的機會.

          我選擇,我喜歡!

          我來到本公司申請的是店長,但是周店長(周哥)給我說了一句話“公司一定會痕量出一個人的實力的”,我也不知道自己怎么突然有了這個想法,雖然很不靠譜,我還是決定試試.管他呢.大不了就是被拒絕.畢竟自己嘗試了.

          好了,明天上通班~·

          致

          禮

        升職申請書 篇4

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          我叫xx,20xx年大學(xué)?飘厴I(yè),20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學(xué)三級資格。在這3年的工作期間內(nèi),我一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。

          首先,本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著應(yīng)對,冷靜處理。

          其次,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習(xí),拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。

          再次,在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,提高了他們的積極性,逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

          最后,我還努力進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程

          通過3年的教學(xué)實踐,現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此,我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級職稱評定的申請,請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

          特此

        敬禮!

          申請人:×××

          ×××年××月××日

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